景观设计说明范文
校园景观铺装设计说明范文
校园景观铺装设计说明范文一、设计背景与目标。
咱这个校园啊，就像一个充满活力的小宇宙，而景观铺装呢，就好比是这个小宇宙里的独特纹理。
咱们设计的目标呢，就是要让校园里的每一块铺装地，都能既实用又好看，就像给校园穿上了一双既舒服又时尚的鞋子。
二、设计理念。
1. 功能与趣味结合。
首先得满足大家在校园里走来走去的需求，像连接教学楼、宿舍和操场的道路，得平坦又好走。
但咱可不能只满足于实用，还得加点趣味进去。
比如说在一些休闲区的小路上，咱们可以把铺装设计成像是跳房子的格子，让同学们走在路上都能回忆起小时候的快乐时光。
2. 体现校园文化。
校园嘛，得有自己的文化底蕴。
咱们可以把学校的校训、校徽这些元素巧妙地融入到铺装当中。
比如在图书馆前面的广场上，用不同颜色的石材拼出校训的字样，这样同学们每次路过都能被潜移默化地影响，就像校训在脚下时刻提醒着大家要好好学习，天天向上。
3. 与自然融合。
校园里有那么多的花草树木，铺装得和它们和谐共处才行。
不能是那种很生硬的感觉，就好像铺装是大自然的闯入者一样。
在树底下的铺装，我们可以留出一些空隙，让树木的根能自由呼吸，也能让雨水渗下去滋养树根。
而且在颜色和材质的选择上，要尽量与周围的自然环境相匹配，就像绿色的草坪旁边，可以用淡色系的石材或者木质的铺装，给人一种很清爽的感觉。
三、具体铺装区域设计。
1. 主入口广场。
这可是校园的门面啊，得给人留下深刻的好印象。
咱们在这里采用大面积的花岗岩铺装，颜色选择那种沉稳又大气的灰色系。
在广场的中心位置，用彩色的马赛克拼贴出学校的校徽图案，周围再用白色的大理石勾勒出边框，就像给校徽装了一个精致的相框。
这样，无论是新生入学还是有客人来访，一到这儿就能感受到咱们学校的独特魅力。
2. 教学区道路。
这里主要讲究的是方便快捷。
所以采用那种普通的水泥砖铺装，不过在砖的表面可以做一些简单的纹理处理，增加摩擦力，防止同学们在下雨天滑倒。
而且每隔一段距离，咱们可以在路面上镶嵌一些有趣的小图案，像是化学元素符号、数学公式之类的，让同学们走在去上课的路上还能顺便复习一下知识，这就叫学习无处不在嘛。
小庭院景观设计说明范文(共3篇)
小庭院景观设计说明范文(共3篇)嗨，大家好！今天我来给你们说说这个小庭院的景观设计。
这个小庭院啊，就像一个小小的世外桃源，虽然不大，但是咱得让它五脏俱全，还特别有个性。
首先呢，一走进这个庭院，映入眼帘的是一块不大不小的草坪。
这草坪啊，就像是庭院的绿色地毯，看着就特别舒服，而且还能让整个空间显得开阔一些。
我就想啊，在草坪上偶尔可以来个野餐啥的，铺上一块小花布，摆上些美食，简直美滋滋。
在草坪的旁边，我设计了一个小小的花池。
这里面种的花那可都是精挑细选的。
有色彩鲜艳的月季，像一个个小仙子似的，从春天开到秋天，不停地给庭院增添色彩。
还有淡雅的小雏菊，一朵朵小小的，特别可爱，就像一群小娃娃在花池里做游戏。
花池的边缘呢，用一些不规则的石头围起来，这样看起来既自然又有野趣。
庭院的角落里，有一棵不大不小的桂花树。
为啥选桂花树呢？这可是有讲究的。
到了秋天，满院子都是桂花香，那种香味啊，能让你感觉像是掉进了蜜罐里一样甜。
而且桂花树下还可以放一个小秋千椅，坐在上面晃悠晃悠的，闻着花香，看看书或者发发呆，简直是人生一大享受。
沿着庭院的墙边呢，我还打算做一个木质的花架。
在花架上种一些藤蔓植物，像紫藤就很不错。
到了开花的季节，一串串紫色的花朵垂下来，就像紫色的瀑布一样，从花架上倾泻而下。
这时候在花架下面摆上一张小桌子和几把椅子，就成了一个很有情调的休闲区了。
可以在这里喝喝茶、聊聊天，享受着庭院里的宁静和美好。
在整个庭院的地面铺设上，我选择了那种带有古朴纹理的石板路。
石板路弯弯曲曲的，就像一条小蛇在庭院里蜿蜒前行。
这样的设计不仅美观，而且走在上面还很有感觉，仿佛每一步都能感受到庭院的故事。
这个小庭院的设计啊，就是想打造一个让人一进来就感觉特别放松、特别温馨的小空间，让每一个在城市里忙碌的人都能在这里找到属于自己的宁静小天地。
嘿呀，咱们来聊聊这个小庭院的景观设计，可有趣了呢！这个小庭院就像是一个小盒子，咱要把各种好玩的东西都装进去。
庭院景观设计理念简短范文(优选4篇)
庭院景观设计理念简短范文(优选4篇)庭院景观设计理念简短范文第1篇久居都市之中，好像身心都显得浮躁，眼前不是霓虹闪耀，便是灯红酒绿。
因此一个诗意之居，成为了很多人内心的憧憬。
白墙黛瓦，诗意蹁跹，一座庭幽深的园林别墅，也许便是现代人眼里的“诗和远方”。
▼设计理念苏式园林，传承至今，好像照旧是国人内心之中的礼序之范。
碧瓦朱甍，飞檐翘角，在白墙黛瓦之下的幽深庭院，是很多人内心深处的诗意。
本案由@设计师徐丽铭打造而成，借园林造景艺术为灵感，凝练传统园林建筑之精髓，打造了一座兼具中式风韵又不乏诗意古韵之境的大宅。
▼门庭小径，梧桐恰红在门庭设计之中，设计师沿袭了旧时达官贵人的宅邸之范，并融合了礼序之美，再加上草木梧桐的点缀，还未入户，眼前却有了一派诗意蹁跹之雅。
▼白墙黛瓦，一步一景从门庭之中，步入庭院之内，宅中有院，院中有屋，这样曲径通幽的设计，让整个大宅如同山水画作一般，旖旎而又曼妙。
青翠草木，雄伟影壁，让庭院之中的诗意更为缥缈，如此娴静雅致的院落，让走路都成为了享受。
庭院景观设计理念简短范文第2篇1、客、餐厅及其他采纳木龙骨纸面石膏板吊顶，面罩“立邦永得丽”白色乳胶漆;2、厨房采纳木龙骨纸面石膏板吊顶，面贴银灰色铝塑板分缝;3、卫生间采纳木龙骨框架，耐变黄塑钢条形扣板吊顶(米、灰色相间)4、石膏板吊顶采纳木龙骨框架，12mm厚纸面吊顶，特别造型需采纳大芯板、5mm夹板放样;5、石膏板规格采纳为12x1200x3000mm纸面石膏板，石膏板接缝处，切45O角，用配套穿孔纸带及腻子布缝;6、吊顶板与墙壁面、窗帘盒、灯具等交接处应接缝严密，不得有漏缝现象。
庭院景观设计理念简短范文第3篇1、天人合一的自然文化自然是风景园林设计取之不尽、用之不竭的源泉。
中国传统园林所追求的天人合一思想，在于寻求人与自然的和谐共存。
自然文化是中国园林的核心与精华所在。
所谓虽由人做、宛自天开，就是强调根据自然的客观规律来造园，要以自然景物为主体，更要强调人对自然的深刻熟悉和艺术再现。
校园景观铺装设计说明范文
校园景观铺装设计说明范文一、项目背景。
咱这个校园啊，那可是充满活力和梦想的地方。
就像一个大舞台，每天都在上演着各种精彩的故事，而校园里的景观铺装呢，就像是这个舞台的地面，它得又好看又实用，还得能体现出学校的特色和文化。
二、设计理念。
# （一）功能与美观并重。
1. 首先得满足同学们日常的行走、活动需求。
比如说，从教学楼到食堂、操场的路，得铺得平平坦坦的，可不能让同学们走着走着就摔个大跟头。
就像咱们走路的时候，都希望脚下是稳稳当当的，所以在这些人流量大的地方，咱们选择了那种大块的、质地坚硬的铺装材料，像花岗岩之类的，耐磨又防滑。
2. 但光实用可不行，还得好看呀。
在校园的一些休闲区域，比如小花园旁边的小道，就可以玩点花样。
用不同颜色和形状的砖块或者石头，拼出一些有趣的图案。
像可以拼个小脚丫的形状，就好像在引导同学们探索校园的每一个角落；或者拼个小动物的图案，给校园增添一点生机和趣味。
# （二）体现校园文化。
1. 每所学校都有自己独特的文化和历史，这就得在铺装设计里体现出来。
要是学校有自己的校训，那就可以把校训的字用特殊的铺装材料或者字体样式，巧妙地铺在校园的广场上。
这样同学们每天经过的时候，都能看到，潜移默化地就记住了。
2. 还可以根据学校的特色专业来设计。
比如说，如果学校的理工科比较强，那就可以在一些科技楼周围的铺装中融入一些科学元素，像把原子结构的图案铺在地上，让同学们在不经意间就感受到科学的魅力。
三、材料选择。
# （一）主要材料。
1. 花岗岩。
花岗岩可是个“硬汉”，它硬度高，耐磨性强，特别适合用在那些经常有人走动的地方，像学校的主干道。
而且它的颜色也挺丰富的，有灰色的、红色的、黑色的等等。
咱们可以根据不同区域的氛围来选择不同颜色的花岗岩。
比如说，在图书馆周围，就可以用灰色的花岗岩，给人一种沉稳、安静的感觉；而在操场附近，就可以用红色的花岗岩，显得充满活力。
2. 透水砖。
这透水砖可是个“环保小能手”。
古镇街区景观设计说明范文
古镇街区景观设计说明范文欢迎来到咱们这个古镇街区的景观世界！一、项目背景。
这个古镇啊，就像一本厚厚的历史书，每一页都写满了故事。
但是呢，随着时间的推移，它有点像个上了年纪的老人，需要好好打扮打扮，让更多的人来发现它的美。
所以我们就开始了这个古镇街区的景观设计之旅，就像是给这个古镇来一场华丽的变身秀。
二、设计理念。
1. 尊重历史。
咱这古镇有着独特的文化底蕴，那些古老的建筑、传统的街巷格局可都是宝贝。
所以我们在设计的时候，就像是对待古董一样小心翼翼。
比如说，那些老房子的外立面，我们可不会乱改，只是稍微修复一下岁月留下的痕迹，让它们重新焕发出当年的光彩。
就像给一位老艺术家重新画上精致的妆容，既保留了那份沧桑感，又让他看起来精神抖擞。
2. 以人为本。
古镇嘛，最终还是要给人游玩、生活的。
所以我们要考虑游客和当地居民的感受。
我们设置了很多舒适的休息区，就像在古镇里撒下了一把把悠闲的小椅子和小桌子。
游客走累了，可以随时坐下来，喝杯茶，看看街景，感受古镇的慢生活。
对于当地居民来说，我们也规划了一些公共活动空间，像小广场之类的，这样大妈们可以跳广场舞，孩子们可以玩耍，老人们可以聚在一起晒太阳、唠嗑。
3. 自然融合。
古镇本来就是和大自然和谐共生的。
我们在设计景观的时候，就想着怎么把自然元素巧妙地引进来。
比如说，沿着街边的沟渠，我们种上了垂柳。
风一吹，柳枝就像小姑娘的头发一样随风飘舞，倒映在水里，美极了。
还有那些墙角旮旯，我们种上了各种各样的小花小草，让古镇就像一个被大自然包围的花园。
三、功能分区。
1. 入口区。
入口就像是古镇的大门脸，得给人留下个好印象。
我们在入口处设置了一个古色古香的牌坊，上面刻着古镇的名字，字体也是那种很有韵味的书法。
牌坊两边种上了高大的松柏，就像两个忠诚的卫士，迎接每一位游客。
再往前走一点，就是游客服务中心啦，这里就像一个贴心的小管家，为游客提供各种信息，还有纪念品售卖呢。
2. 商业街区。
这可是古镇的热闹地带。
小花园景观设计说明范文(实用5篇)
小花园景观设计说明范文(实用5篇)(1)特点鲜明突出，布局简洁明快小游园的平面布局不宜复杂，应当使用简洁的几何图形。
从美学理论上看，明确的几何图形要素之间具有严格的制约关系，最能引起人的美感；同时对于整体效果、远距离及运动过程中的观赏效果的形成也十分有利，具有较强的时代感形变化不大，周围是规则式建筑，则游园内部道路系统以规则式为佳；若地段面积稍大，又有地形起伏，则可以自然式布置。
城市中的小游园贵在自然，最好能使人从嘈杂的城市环境中脱离出来。
同时园景也宜充满生活气息，有利于逗留休息。
另外要发挥艺术手段，将人带入设定的情境中去，做到自然性、生活性、艺术性相结合。
（3）小中见大，充分发挥绿地的作用：①布局要紧凑：尽量提高土地的利用率，将园林中的死角转化为活角等。
②空间层次丰富：利用地形道路、植物小品分隔空间，此外也可利用各种形式的隔断花墙构成园中园。
③建筑小品以小巧取胜：道路、铺地、坐凳、栏杆的数量与体量要控制在满足游人活动的基本尺度要求之内，使游人产生亲切感，同时扩大空间感。
（4）植物配置与环境结合，体现地方风格。
严格选择主调树种，考虑主调树种时，除注意其色彩美和形态美外，更多地要注意其风韵美，使其姿态与周围的环境气氛相协调。
注意时相、季相、景相的统一，为在较小的绿地空间取得较大活动面积，而又不减少绿景，植物种植可以以乔木为主，灌木为辅，乔木以点植为主，在边缘适当辅以树丛，适当增加宿根花卉种类。
此外，也可适当增加垂直绿化的应用。
（5）组织交通，吸引游人在道路设计时，采用角穿的方式使穿行者从绿地的一侧通过，保证游人活动的完整性。
（6）硬质景观与软质景观兼顾硬质景观与软质景观要按互补的原则进行处理，如：硬质景观突出点题入境，象征与装饰等表意作用，软质景观则突出情趣，和谐舒畅、情绪、自然等顺情作用。
（7）动静分区为满足不同人群活动的要求，设计小游园时要考虑到动静分区，并要注意活动区的公共性和私密性。
在空间处理上要注意动观、静观、群游与独处兼顾，使游人找到自己所需要的空间类型。
景观设计说明的范文
景观设计说明的范文景观设计与规划，生态，地理等多种学科交叉融合，在不同的学科中具有不同的意义。
那么景观设计怎样写好说明？今天店铺分享了景观设计说明的范文，供你参考。
“边城水恋”园林景观设计方案设计说明范文一一、项目概况本项目位于成温邛公路南侧，距成都市区行车距离15分钟，紧邻温江县城。
项目占地66000平方米，三面环水，40米宽的江安河环绕地块西面和南面缓缓流过。
具有较好的先天景观资源。
楼盘开发思路定位为“水岸度假休闲住宅”。
二、设计总体思路结合项目的先天资源条件及楼盘的开发思路，本项目园林设计主题为：“川蜀桃花源、迷情浅水湾”结合楼盘的“水岸休闲度假住宅”理念，秉承“自然的、生态的、健康的、休闲的”思路，将小区六万多平方米的园林面积设计成为丰富多彩的亲水休闲水景园林。
在此基础上挖掘“富有湘西地域风情与民族民俗风味的”元素，营造出“世外桃源”的意境。
园林设计遵循以下原则：1、注重景观的均好性，作为以水景为主要特色的园林，重点是扩大水系的延伸范围，达到每一个组团、每一个景点都有水景，每个住户下楼即有水可看、有水可玩。
2、控制水面面积，缩小湖面及大型水景的体量，景观以小巧、别致为主要特色。
3、注重水景的多样化，使不同风格的水景遍布整个小区，以营造小区丰富的水景园林特色。
4、增强水景的可参与性，使住户可以直接亲水，而不是只“可远观而不可亵玩焉”，同时注重亲水的安全性。
5、加强景点之间的有机联系，以道路和主要水系为主线，形成明显的景观序列，贯穿整个小区。
其中的每个景点相互呼应、相互衬托，同时又各具特色，相辅相成、相得益彰，使整个小区的景观形成一个有机的整体。
6、以水景为主，同时充分利用声音、色彩、质感等景观要素，营造丰富多彩的小区景观特色。
7、力求景观在统一、和谐的基础上有丰富的对比与变化，营造小区景观的可识别性。
三、设计总体布局本方案在一条主要水系的基础上展开，以组团为单位，设计不同风格的水景园林，以主要水系和道路为主线，景观贯穿其中。
小庭院景观设计说明范文(共3篇)
小庭院景观设计说明范文(共3篇)咱这个小庭院的设计啊，那可真是花了不少心思呢。
一、设计理念。
咱就想打造一个让人一进来就觉得放松、惬意，像个世外桃源似的小天地。
所以呢，就以自然、舒适为主要的理念。
把那种城市的喧嚣啊，都给隔绝在外，让主人一走进这个小庭院，就仿佛进入了自己的小世界。
二、功能分区。
1. 休闲区。
这个区域可是庭院的核心呢。
咱放了一套超舒服的户外桌椅，桌椅的材质是那种木质的，摸起来就很有质感。
在这儿啊，主人可以在午后喝喝茶，看看书，或者和朋友唠唠嗑。
旁边还种了一棵大树，夏天的时候，这大树的枝叶就像一把天然的大伞，遮得下面凉飕飕的，可舒服了。
2. 绿植区。
那肯定得有一大片绿植啊。
种了各种各样的花花草草，有娇艳的月季花，每次开花的时候那花朵老大了，颜色还特别鲜艳，就像一个个小喇叭在喊着“我最美”。
还有一些多肉植物，肉嘟嘟的，看着就可爱，感觉像是一群小胖子在晒太阳。
这里面还有一些香草植物，像薄荷啥的，偶尔摘几片叶子泡个茶，清凉又爽口。
3. 小水景区。
水景可是给这个庭院添了不少灵动性呢。
咱做了一个小小的流水池，水从一个小假山上流下来，滴答滴答的，就像一首小夜曲。
池子里还养了几条小鱼，那些小鱼可机灵了，在水里游来游去，就像一个个小逗号在水里穿梭。
三、材料选择。
地面呢，用的是那种复古的石板砖，一块一块地铺着，走在上面感觉特别踏实。
围墙上呢，挂了一些木质的栅栏，一方面增加了庭院的私密性，另一方面看起来也很有田园风。
在休闲区的桌椅旁边，还铺了一块毛茸茸的小地毯，虽然是户外的，但脚踩上去可软乎了，冬天的时候坐在这儿也不会觉得冷。
四、植物搭配。
植物搭配可是个技术活。
咱是按照不同的季节来搭配的，这样就保证了这个庭院一年四季都有花看。
春天有樱花、桃花，一开花满院子都是粉粉嫩嫩的，就像个小仙女的住所。
夏天除了前面说的月季花，还有一些紫薇花，那花开得一串串的，就像紫色的小铃铛。
秋天呢，有菊花，各种颜色的菊花凑在一起，就像一幅五彩斑斓的画卷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
景观设计说明范文兰州石化学校园林规划设计1.总述石化学校新址位于兰州市安宁区兰州交通大学后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40％，道路面积约占总面积的15～20％，景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一栋，学生宿舍四栋，综合楼一栋，体育场一个，食堂一座，还有活动中心与体育器材室及配电室等。
建筑小品主要包括入口处的大门主广场、假山喷泉、花架一座、还有小游园的亭子一处、主楼边的广场与喷泉、主楼后花园中的亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆周边的小型广场以及雕塑，设计中还包括了一部分小品设计。
总体效果见图纸2。
2.主体规划思想与设计理念该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。
该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。
主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。
其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。
在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。
园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。
本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。
2.1以“人”为本，突出绿化服务功能：校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。
2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛：充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。
2.3体现时代特色，突出时代精神：通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。
3.道路设计主干道设计宽度为8米，次要道路设计路宽为4～6米，路边人行道的宽度为1.5米，园路的宽度为1.5～2米。
整个学校规划中的园路，有自由、曲线的方式，也有规整、直线的方式，形成两种不同的园林风格。
在采用一种方式为主的同时，也可以用另一种方式补充。
在本方案的设计中，主要道路的设计为线形规整式道路,而所有园路均采用了自然式，园路的线型设计以方便游人游览整个游区为主，同时也满足学生们晨读和休息时的使用。
道路绿化以遮荫为主，行道树主要选用国槐、椿树等。
（见图纸1）4.分区景观规划设计根据整体景观布局以及局部景观设计的要求，先整体后局部，逐步设计，形成独特的景观效果。
4.1入口区学校出入口是学校绿化的重点，在主道两侧，种植绿篱、花、灌木及树姿优美的常绿乔木，使入口主道四季常青，也可种植开花美丽的大乔木，间植常绿灌木。
校园主入口区位于校园的南部,面临着城市主要干道。
主要包括主校门、入口广场、主景花坛、行政办公楼、停车场等。
因此处是学校向外界展示自我风采的窗口，所以整体绿化采用规整式布局，体现学校庄严的风格。
两排雪松并排栽种，体现宽阔庄严的气氛，进门的层叠式花坛给予人们鸟语花香的意境，过后便是一片空旷的广场，然后是旗台与行政主楼。
（见图纸7）4.2春园广场西边为一个小游园，园内种植了丁香、黄花连翘、迎春、竹林等，还有一部分乔木，目的是为了在春夏秋冬四季有景可观，加上亭子的设计使同学们可以在这种环境中学习、休息。
此处的这种设计体现了学生们每天都有一个春天般的日子，有一个积极向上的心态，让学生努力去学习新的知识，接受新的事物。
春园主要是满足学生休息、放松、锻炼、娱乐、交往的需要，对提高学习效率、促进身心健康、开展业余文化娱乐活动有重要意义，对美化校园有重要作用。
休憩绿地是通过创造一定的人为环境，以供学生消除体力疲劳和调剂心理和精神上的疲倦。
休息、交流环境应该是宁静的、色彩应该是淡雅的，没有刺激性的，因此选择了枝叶柔软的观叶植物。
在绿地内适当布置了座椅，散步小道、休息凉亭等，以满足人们不同使用的需要。
（见图纸3）4.3教学区教学区的设计因考虑到此处为学生的主要学习场所，所以在此处设计了一个假山叠水的小广场与一座单排花架，不仅满足了学生们的学习，也可以使他们在闲暇之际，一边休息一边学习。
山水的结合，前面加上植物的种植，给学生一种学而不累的景致。
教学楼前的景观设计是采用了中国古典自然式的布局形式,宽阔的广场为的是学生们在学习之后可供学生们和老师们学习、娱乐、聊天等。
（见图纸4）4.4喷泉小广场在主楼与学生居住的主要通道上设计了一个方形的广场，中间有四个喷泉，象征了学校一年四季兴旺发达，在旁边设计了合欢与银杏结合的绿化设计布局，象征着学校的师生们天天欢乐，并且可以像银杏一样永葆青春。
座凳的设计可以使师生们一边观赏喷泉，一边来学习。
地点选择了在此处目的不仅为的是可以使在主楼边上有景，更重要的是在居住、区和教学区有一个的过渡阶段，喷泉后的一排五角枫给予此处一片红红火火的气象。
（见图纸5）4.5林区规划设计林区的设计采用了多种树种的组合,三座亭子的搭配布局,是林区的主要景观,微地型的设计与亭子其结合,让亭子的位置提高,边上的绿化设计上主要是采取了乔灌木的结合,整个小林区的规划设计通过路分成了不同的景区,分别有丁香园、柳园等。
各个游园有机相融,构成一幅亮丽的风景。
4.6图书馆前广场设计在图书馆前设计了一个方形的广场，一座雕塑位于其中，因考虑到此处为图书馆，门前的规划与绿化设计中，行道树主要为雪松，园路的设计与广场的巧妙结合，既方便了学生与其后部的林区的相通。
雕塑的设计是一座古代孔子的人物雕塑，让学生在学习之余多多了解了中华民族的传统文化。
4.7图书馆后的林区设计在图书馆与运动场之间种植了很多的白杨树、泡桐，目的为了起到一定的隔音效果，使图书馆这样的学习区与活动区有一定分隔。
林区内主要选用了一些乔木类树种，种植比较密集，使学生在运动之后不会感到闷热，还可以在此休息学习。
4.8运动场的设运动场选择了学校最后部的东北部，此地远离学习区与生活区，对学生们在校内的学习没有影响。
运动场不是标准的运动场，由于学校总面积的限制，使得该运动场比正规运动场要小一些。
在这个运动场中共设计了1个椭圆跑道，3个篮球场，2个网球场,还有多个乒乓球台，运动场设计详见图纸64.9学生宿舍楼区的规划设计由于学生宿舍1#楼与2#楼楼门对开，为使楼与楼之间相互连接，在两楼之间做了一座花架可以起到通连两楼的作用。
在园路的设计上也是主要考虑到两栋楼之间的走动与学生们的活动。
在周围的绿化植物主要是合欢，丁香和雪松等。
空旷草坪上种植了一些乔木。
学生宿舍2#楼与3#楼由于楼门不相对，在两座楼之间设计了一座花坛，种植了一些时令花卉，给人一种花香四溢的感觉。
5.绿地规划设计5.1立足实际突出绿地的功能实效性。
校园作为学生学习、生活的场所，特定的因素和使用主体决定了环境的基本特点。
作为总体环境的一部分，校园休闲绿地除满足基本要求之外，其功能的实效性值得关注。
通过分析不难看出，一般来说校园内的休闲绿地不会承担诸如大型集会、观光、儿童活动等功能，学生对其要求无外乎能够满足举行以班级为单位的小型聚会、小型活动、交流、读书、休憩等。
因此，在平面布局设计上就注重分析这些因素，立足实际，以学生为本，创造出不同要求的多样空间，真正达到美观、实用，如主楼前的小广场设计、教学楼前的广场设计等。
5.2注重立意突出环境感染力“有意无景，形同说教；有景无意，格调不高”，对于校园环境来说，寓教于景、环境育人显得更为重要。
中国古典园林非常讲究意境美，现代社会也公认园林是艺术与科学的结合，设计常追求“神仪在心，意在笔先”和“情因景生，景为情造”。
校园是育人的地方，具有特定的场所精神，而景观元素正是表达这种积极向上、富有朝气和带有启迪性环境氛围的素材，创造人文与自然相结合的环境是校园休闲绿地设计的目标。
前面曾经提到过，校园休闲绿地平面构图常采用方和圆的组合，小品设计常从引导学生做人、做学问和鼓励学生勇攀科学高峰等方面寻找创作思路，植物配置也常会运用桃和李，意喻“桃李满天下”等，不胜枚举，但目的都是为了实现上述目标。
设计时应从构思立意入手，创造能够产生积极作用的环境氛围，使莘莘学子从环境中也能受到教育和启迪，从而激发他们立志成才的信心和决心。
如春园、飘园、梅园的设计。
5.3简洁明快突出时代性从表现形式上看，校园环境以清新自然、幽静典雅、尺度宜人为佳，最忌类似我国曾出现过的广场热、草坪热，大家盲目攀比，到头来不伦不类，毫无品位可言。
校园内的休闲绿地设计在满足基本功能的前提下，易简不易繁，易朴素大方、色彩明快、构思巧妙，从造价上来说也比较经济，可行性强。
同时考虑服务对象的要求，设计时还注意体现了时代特征，运用现代的设计“语言”和材料表现主题，显现时代的风格。
.4以绿为主突出景观美校园环境应当是满目苍翠、鲜花盛开，以宜人的景观来消除了学子们的各种压力。
创造宜人的室外学习环境，但更重要的是，校园休闲绿地在以绿为主的基础上还注重体现艺术美、自然美和意境美，春天鲜花烂漫，夏天浓荫匝地，秋天丹桂飘香、层林尽染，冬天绿意盎然、寒梅傲雪，更进一步讲，在绿化配置上还考虑到了能够体现“春华秋实”的校园精神。
6.植物选择植物的选择与配置绿地的绿化效果主要靠植物来实现，为创造出舒适优美的校园环境，植物选择与配置就显得尤为重要,在本设计中主要遵循以下几点:以绿为主，采用常绿树与阔叶树、速生树与慢生树、乔木与灌木相结合，不同花期的草花与木本花卉相结合，使绿地一年四季都有良好的景观效果。
植物栽植要避免了过于杂乱，有重点、有特色，在统一中求变化，在丰富中求统一。
植物的选择要注意适合当地条件，便于日后管理。
选择了病虫害少，有地方特色的乡土树种，如国槐、白蜡、银杏、毛白杨、国槐、垂柳、女贞等。
草花选择了宿根生及自播繁殖能力强的，如美人蕉、波斯菊、虞美人、葱兰等，这样在价格上也低。
在立体绿化面利用地锦、紫藤、爬山虎等。
使它们在形状、色彩、质感、季相变化、生长速度、生长习性、配置效果相匹配。
秋思园规划设计说明一、现状概述及分析1、区域位置分析秋思园位于XX市的中间部分，是在市文化用地和建设局旁，是唯一的一个公园。
2、场地现状分析根据对方提供的规划设计条件，公园的用地面积约为1200平方米（不包括公园门口专用停车场），东至建设局办公用地，西至文化馆用地，整个用地比较完整。