求专比求博更有利于个人发展 的四辩总结
求专比求博更有利于个人发展 的四辩总结
求专比求博更有利于个人发展的四辩总结求专比求博更有利于个人发展的四辩总结在辩论中，我们就“求专比求博更有利于个人发展”这一主题进行了激烈的争论。
经过前三个辩手的精彩发言，我作为四辩，将对辩论进行总结。
首先，我要强调的是，专业是人才的基础。
专业的深入学习能够培养人的专门知识和技能，使其在某一领域处于领先地位。
在当今竞争激烈的社会中，每个人都需要在某个领域有所突破，才能脱颖而出。
因此，求专是走向成功的第一步。
只有通过专业的学习和实践，个人才能在工作岗位上具备更强的竞争力，实现事业的突破。
其次，求专也有助于个人的深度发展。
倘若一个人处于不同领域的学习中，注意力就会被分散，深度学习的机会也会减少。
相反，如果我们专注于某个领域，深入研究和学习，我们就能够全身心地投入其中，提高自己的专业水平。
专业的深度学习还有助于个人的思维能力和问题解决能力的提升。
通过不断努力，我们可以在特定领域中积累知识和经验，成为行业的专家。
而对于求博，虽然广泛的知识面在某些特定情况下具有优势，但它也可能导致知识的浅尝辄止。
无论是人类的认知能力还是时间有限，我们不可能在每个领域都变得高手。
与其泛泛学习各个领域的浅薄知识，不如将时间和精力投入到一个特定领域的深度学习中。
因为只有在某个领域有深入的专业知识，我们才能在工作和生活中真正发挥作用，获得认可和成就。
另外，工业化时代的到来让分工成为了现实。
在现代社会中，个人的工作越来越精细化、专业化。
企业对员工的要求是掌握某一领域的专业技能，具备深度的专业知识。
当我们过分追求广博的知识时，可能会在工作中缺乏实际效果，因为我们没有足够的时间和精力去深入研究和应用这些知识。
因此，对于个人发展来说，专业的技能和知识是更为重要的。
综上所述，我坚持认为求专比求博更有利于个人发展。
无论是为了在竞争激烈的社会中脱颖而出，还是为了个人深度发展，专业的学习和深度的专业知识都是必不可少的。
我们应该将时间和精力投入到某一个特定领域的学习中，通过不断努力和实践，成为行业的专家，实现个人的突破和发展综上所述，专业知识和技能的深度学习对个人发展至关重要。
当今研究生求专、求博更有利于个人发展(反方)
当今研究生求专、求博更有利于个人发展（反方）第一，对方辩友今天告诉我们研究生之所以要求专，无非就是因为他们有专业。
这一点我们从来不否认，但我就不明白了，难道说有专业就等于要求专吗，难道说求博就等于不要专业吗？一个研究生有专业，难道不是他之所以是研究生的应有之义嘛？可见对方辩友今天的种种论证无非就是告诉我们这样一个简单的事实：那就是研究生他有专业而已。
至于这和你方所要论证的求专比求博更有利于个人发展有何必然的逻辑联系，你方却始终未向我方论证。
其二，对方辩友还告诉我们，学业上的专精有利于找工作。
这一点我们也不否认，但是我又奇怪了，难道我们研究生的全部人生意义就是找一份工作吗？难道说我们研究生的个人全面发展就只是为了成为一名高级技工吗？小平同志不也说过：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”那按照您方的逻辑，是不是要改成“教育要面向专精，要面向专业，面向职业化”呢？那这样的大学又和职业学校有什么本质的区别呢？其实对方辩友恰恰没能看到，在今天这个全球性、多元化的社会里，它更需要的是复合型人才啊！而这，是您所谓的求专它能够带来的吗？其三，对方辩友还跟我们说，不是他们不想求博，而是人的精力有限，无法做到博。
这我就不明白了，一个人就算他最后无法博古通今，难道他就不能有一颗求博的心吗？一个人最终不能成功，难道我们就要抹杀他求得成功的勇气吗？可见，如果您仅仅把求博当作一个结果的话，您不就恰恰忽略了求博才是我们研究生心灵的历练过程吗？您不就恰恰扼杀了求博这种人类由已知领域向更多未知领域开拓的博大心态吗？难道您真的可以告诉我，我们当今研究生就不需要这种开拓世界的勇气了吗？难道您还能否认，求博才是更有利于我们个人而全面的发展吗？自由辩论一复合型人才1 请问对方辩友，各大高校都要求研究生全面发展，成为复合型人才。
那求专怎样比求博更有利于培养复合型人才？.2 对方辩友，复合型人才就是指多功能人才，其特点是多才多艺，能够在多个领域大显身手，这难道还能由求专带来吗？3 理论您不承认，那我们来看实例。
求博与求专四辨演讲稿范文
求博与求专四辨演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是***，今天非常荣幸能够站在这里，为大家演讲。
演讲的主题是“求博与求专四辨”。
首先，我想对求博与求专四这两个选项进行解释。
求博是指申请攻读博士学位，而求专四则是指申请攻读专科学位。
两者在学术背景、就业前景等方面都有一定的差异。
首先来看求博。
攻读博士学位需要较高的学术能力和研究潜力。
在攻读博士期间，学生通常需要进行深入的研究，并撰写一篇独立完成的博士论文。
通过攻读博士学位，可以培养出具备深入专业知识、扎实研究能力和科学思维的高级人才。
对于那些对学术研究有强烈兴趣，未来希望从事科研、教育等领域的人来说，求博是很好的选择。
而求专四则注重实践能力和职业技能的培养。
攻读专科学位课程相对较短，学习内容更加注重实际应用。
通过攻读专科学位，学生可以更快地掌握一些实际技能，为未来的就业做好准备。
求专四适合那些对学术研究兴趣不大，而更注重实践经验和职业技能培养的人。
那么，求博与求专四相辨呢？我认为，这需要根据个人的兴趣、能力、就业前景等方面来进行权衡。
首先要明确自己的兴趣。
不同的人对于学术研究和实践技能有不同的偏好。
如果你对于某个学科有浓厚的兴趣，并且愿意长时间投入其中，那么求博可能更适合你。
但如果你对于专业学科没那么强烈的兴趣，更喜欢快速掌握实际技能，那么求专四可能更适合你。
其次要考虑个人的能力和研究潜力。
攻读博士学位需要具备较高的学术能力和研究潜力。
如果你有较强的学术背景，具备坚实的基础，那么可以考虑求博。
但如果你在学术方面的能力相对较弱，或者自己对于学术研究的潜力不够自信，那么可以选择求专四。
最后要考虑就业前景。
毋庸置疑，攻读博士学位对于进入高等院校从事科研、教育等职业有很大的优势。
但随着社会的发展，实践和职业技能越来越受到重视。
有时候，一个具备实际技能的专科人才，比一个博士生更容易找到工作。
特别是面对当前激烈的就业竞争，我们不能片面追求学术的深造，也要考虑到自己的就业前景。
人才应该求博还是求精辩论赛四辩结辩陈词
各位来宾大家好，很荣幸由我为正方做总结陈词。
反方的答辩很精彩，但华丽的辞藻，高超的语言艺术手段终究没法将黑的描成白的。
经过我总结，对方辩友刚刚犯下了3大错误。
第一错：对方辩友刚刚肤浅的认为，博的意思即为泛，泛而不精。
但是，博绝不同于泛。
知识广博不意味样样不精，求博更不是要一个人放弃专业研究，胡子眉毛一把抓，而是说，既要有专业的知识与技能，又要有其他各方面的能力与素养。
各方面能力素养均衡，知识广博才能在当代获得更好的发展。
我怀着沉痛的心告诫对方辩友，若你们将来只在一个领域求专，而缺乏类似人际交往的知识，和上司不和。
项目过不了批，研究资金到不了位。
纵使你们在专业知识上修炼再深，也难以在当代社会发展立足的。
第二错：对方辩友的观点认为，人的精力有限，求了广度就很难达到高度。
这也是极其荒谬的。
观世界上成功的人哪个是闷头沉浸在自己的领域的？看伟大的电磁学家法拉第，他是个求博，但样样精通的人。
从物理、化学、天文、地质、气象、到英语、法语、意大利语。
他发现了电磁感应现象，发现了电解定律，发现了我们学生痛恨的有机物苯。
他曾说，若没有当年广泛的学习，我绝不会像今天这样如此成功。
这就是求博更有利于个人发展的铁证！第三错：对方辩友扭曲了辩题的含义，我们今天讨论的是博与专哪个更有利于个人发展，而不是公司企业的发展，更不是列举求博求专的好处。
专门化的人才为流水线模式提供了便利，但也抹杀了自己个人发展的大半道路。
精细化分工是流水线模式的进一步延伸与发展，而不是个人发展。
高度分工是指职位，岗位精细化流水线模式的进一步延伸与发展，这最终还是需要博学的知识来实现的。
同时对方不断回避关于这就是对方辩友默认求博更有利个人发展的证明啊！我再次重申，辩题含义是求博求专哪一个对个人发展更有利，而不是两者孰优孰劣。
正如我们立论所说，当今社会是经济全球化，知识大爆炸，学科相互交叉的社会。
所以对社会，需要能跨行业交流的人才，需要拥有多技能多专业的人才。
专才 四辩
专才四辩谢谢主席――敬礼我不得不承认正反在这样严峻的形势下仍然能够侃侃而谈，现在先由我指出正反看似精彩的陈词中透露的诸多错误：一二三现在继续由我阐述己方观点：大学生求专更有利于个人发展刚才我方一辩从三个大方面为我方奠定了一个重要基础，分别是从当代社会方面来说从求知的态度和发展方向的层面上来说，谈人的精力问题。
在这三方面中我们可以清晰的感受出来求专比求博更有利于大学生的个人发展。
社会竞争压力大，但是再大的压力也难不倒拥有专业知识过硬的人才，你可曾见过唐骏失过业？你可曾听过艾伦没有工作？很明显，没有。
将来要踏入社会的大学生，在进入大学之前你们已经根据自己的优势、兴趣很明确的被分配到各个专业，莫不是正方辩友是无专业学生？压力如此之大，没有一个态度怎么弄够立的住脚呢，我们求专就是将精神层次达到一定高度，使我们做事一心一意，在个人发展上一心一意，求专能够使我们接触到某领域的高深处，更有利于我们队一个知识体系的掌控，使我们在这个领域中更能够取得成就。
在这纷纷乱乱的大学四年之中，时间、精力都是有限的，求得了广度很难达到高度，在所有的知识浅藏辄止的时候，你还敢在去分享社会这块大蛋糕吗？我方二辩在哲学方面让我们更清晰的认识到求专的优势所在。
人的发展是追随社会的脚步，随着分工的细化，各行各业都需要专业人才来支撑一个体系的存在，莫不是一个物理学家可以充当经济学领域的泰斗？请正方辩友不要奢求能够精通所有领域，更何况求博的目标追求性也打不到精通的层次，在这种情况下培养出来的能力，恐怕不能够跻身高层领域，只能是比求专的大学生低一个水平啊。
同样用科学的态度来理性思考，求专更符合心理学、更符合个人发展这个客观实际。
面对如此形势，难不成还要将求博坚持到底？由我方三辩举出的例子，可谓是从古代到现在，从古言：闻道有先后，术业有专攻到近代胡适自叹：生平之过在于求博而不务精，个个透露着求专比求博更具有优势，读了懂不了，用处也不大。
仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
“当代社会求专更利于个人发展”还是“求博”辩论赛立论
谢谢主席，谢谢评委！对方辩友虽激情澎湃，但漏洞百出：（eg：复合型人才、创新型人才、整合能力，对“专”的限制过于狭隘片面、我方的“求专”是指在某一领域且在这一领域有广博扎实的知识基础之上，对“博”的界定涵盖面过广，心理素质水平……）而我方认为当代社会“求专”更利于个人发展，下面我将从一下几方面进行阐述：1、首先，此辩题限定在“当代社会”这一前提之下，那么我们必须结合当代社会的实情才有意义。
社会竞争日趋激烈，经调查表明，当代社会专科就业率明显超过本科就业率，正是因为高职院校更注重对学生专业技能的培养，迎合了社会对高级技工的需求。
在分工日趋细化的当代，社会对专才有着史无前例的渴求，实践是检验真理的唯一标准，从古至今，经过多位教育家的实践才探索出了相对其他教育制度来说更为科学、可行的大学教育。
大学高等教育的职能是培养高级专门人才，是高层次的专业化教育，当代社会正需这种人才，因而求专更利于个人发展。
2、第二，“专”指单纯、独一，集中在一件事上，求专的目的是成为专才，专才是指在某一专业领域在有许多知识面的基础上，具有较多专业知识、较高专业技能的人才。
我们必须明确“博”和“专”都是对专业知识来讲的，而生活能力等与两者无关。
“博”是指多广大、知道得多，但却没有规定一个明确的标准，到底达到什么程度才算是博呢？这种模糊且空泛的目标不利于明确方向，太过理想而不现实。
全才是重要，但“求全”与全才是不同的！而求专目的性更明确，具有现实可行性和普遍性，有利于个人找到适合自己发展的优势，扬长避短，更适合社会竞争机制，显然求专更利于个人发展。
3、第三，只有适合社会发展需要、适应社会竞争、适合个人实现个人价值的目的才是更有利于个人发展的，这一点显然“求专”比“求博”更符合。
专家或者伟人毕竟是少数而且也只是在某一方面是专家，要实现个人价值首先就要对自己正确定位，术业有专攻，个人精力和能力十分有限，与其贪婪浅薄的认知不如专于适合自己的某一领域，往高精尖发展迎合社会需要更为实际可行。
求博更有利于个人发展
求博更有利于个人发展第一篇：求博更有利于个人发展谢谢主席，各位评委，大家晚上好！当前，中国的教育机制开始向“自主学习”方向发展，较高的的自主程度无疑考验着学生的学习方式。
今天我们讨论的正是“求博”和“求专”这两种学习方式何者更有利于个人的持续发展。
首先，让我们来看相关定义。
求博，是指在一段时间内，有规划有主次地吸收多个领域知识的过程。
求专则是指专注于某一特定领域并不断深入吸收知识的过程。
需要强调的是今天我们比较是“求博”和“求专”这两个不同过程何者更有利于个人发展，而非“博才”和“专才”的比较。
个人发展就是人通过一定的学习，提高自我认识以及驾驭、变革、创造事物的能力，开拓精神境界的动态过程。
今天我们判断何者更有利于个人发展的标准在于何者能使个人更好地融入社会，达到个人价值与社会价值的统一。
明确了相关概念，下面我将从以下三方面论述我方观点：第一，从知识的涉猎角度来看，求博能够使我们尽可能地获得更加多元的知识。
现代社会是一个高速发展的社会，单一的知识结构已经难以满足社会对个人的要求。
分工的细化并不意味着我们需要掌握的知识变少了，恰恰相反的要求人才有更宽厚的知识基础以达到整合的要求。
青歌赛选手不知《清明上河图》为何物，显然不符合社会对一个合格艺术家的要求。
求博使我们获得的也许并不是各自能达到就业目的的能力，而是辅助我们形成更强竞争力的整体能力。
第二，从创新能力的培养来看，求博能使我们在掌握多个领域知识的基础上达到知识间的融会贯通。
《说文解字》有语：博，大通也。
求博使我们获得的绝不仅仅是分散的知识，更重要的是掌握知识间的联系，从而获得1+1>2的效果。
据统计，在近万个独立学科中，交叉学科所占比例高达46.8%。
此类学术的创新，求其本源正是求博带来的。
试问没有教育学与心理学方面的分别研究，如何有今日教育心理学的学术发展？第三，从精神境界的塑造来看，求博倡导的是一种开放的心态，它使我们获得更加开阔的眼界。
当今社会求专(博)更有利于个人发展
当今社会求专或者求博更有利于个人的发展2011.4.14人生苦短啊！样样都会便是什么也不会啊！武林高手固然人人想做，但是要量力而为啊！死书尚且不通何况活书呼？世界之大无人可以样样精通，与其如此何不从专一个？可以理解人的贪念，但是请克制啊！鱼和熊掌皆我想得，水虽不在深但在于所——有（龙）！但若于无水深尚且不灵何况水浅呼？龙游浅水，龙尚且困何况人呼？水深可以养龙，虽无龙，可待有时！水之浅则驱龙，纵有一时之飞，何以待时？辩题：学习要专还是要博？正方：武汉大学大学生学习应以专为主反方：东吴大学大学生学习应以博为主时间：2000年8月8日2000年全国大专辩论赛武汉大学获胜--------------------------------------------------------------------------------反方结辩：大家好，对方辩友说话非常简单，但他问了没有？要将专业的东西学得非常的好，在最关键的时刻学以博学，他们认为这样是以专为主，以学为辅。
但我方的观点是什么呢？我方观点认为在你要发挥专业之前，必须要有一定的道德感，必须要有一定的社会观念，必须要有一定的世界观。
让我们来看看这时候要怎么比较不同的人，就是在什么为主代表什么比较重要。
比如说对方辩友，如果大家记得的话，就在博学的部分他告诉我们说，如果什么都学的话，难道就整个专业就会偏废了，那对方辩友又告诉我们说，虽然他们工作专业，但是博就博的偏废呀，所以在两个都需要比较的时候代表的是，当只能取其一，或者当一个必须为正的时候，对方辩友认为专业知识最重要，社会观在专业培养之后再培养嘛，世界观在专业培养之后再培养嘛。
那我方认为是什么？我方认为在先有社会观、世界观之后，才是发展你真正的专业的时候，为什么这么说呢？如果说先培养专业再考虑世界观、社会观，换句话说，可能出现像我方所说的一个专业人才虽然有了非常强大的专业技能，但是他却缺乏道德感，这个时候可能采用我方所说的，造成这样的情况危害社会，这样的专业难道有用于社会吗？再来看看，如果说他没有社会观，也就是说，他没有办法跟别人相处，没有办法将他左右，让别人所接受，那这样的专业究竟对社会会有什么帮助呢？再来说说看，如果没有世界观，这样的发明在国内可能大家可以接受再向世界进军的时候，发现已经被世界所淘汰了，这样的专业难道是对方辩友所说的有用吗？反观我们，说来可能在你，将来在适应社会当中你可能相信对方辩友非常积极在专业上钻研，虽然可能基础差了一点，但是我发现就算专业真的没有办法增加的话，但至少到研究所的时候还可以再学，进入社会还可以再做学习，也就是说专业部分是可以靠后面再弥补的，但是一个人的道德感如果失去了都没有，有了专业知识那又有什么作用呢？虽然我们可以比较的是，当双方都能够做到的时候，其实双方的状况是一样的，也就是说，我们都有一个有专业而又博学的人，但是，只能取其一的时候，第二方自动退下，至少，出来的是生为一个人，然后再让他成为一个专才。
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谢谢主席，也谢谢对方辩友刚才精彩的表现。
不过，我方依然发现了对方辩友的无数错误，现在就请允许我指出最重要的几点。
其一、对方辩友从一开始就完全混淆了“求专与专才” “求博与通才”这两组完全不同的概念，专才与通才是个人属性问题，而求专与求博是求知态度和发展方向问题嘛。
对方辩友例举了许多知识渊博的伟人试图证明自己理论的正确性，却忽略了这些伟人虽然有着广博的知识，但依然在自己固定的专业领域不断开拓进取，从而取得了辉煌的成就，让我们永远铭记；
其二、对方辩友一再强调，求博可以让我们在将来找工作时有更多的选择机会。
可是，能从事不代表有竞争力。
求职是一个双向选择的过程，一个企业是否选择你，看重的永远是你一方面的才华，你虽然有多方面的才华，但在这一个方面，你认为是你有竞争力呢，还是专门从事这一领域研究的专门人才有竞争力呢？况且，对方辩友是愿意在一个领域成为高精尖的专门人才，还是把工作换来换去连个人定位都找不到呢，我想，答案已经很明显了吧；
其三、对方把我们所说的专门人才认定为社会分工各部门的分裂。
请问对方辩友，你们难道不知道何为合作精神吗？分工不等于分裂分化，而是建立在各专业领域各司其职基础上的合作。
原始社会的三次大分工无一没有推动社会的进步，而这也是当今社会的发展趋势。
试问对方辩友，如果个人发展逆社会发展方向而行，那个人的发展还能够长远吗？
而我方一直坚持认为，在当代社会这样一个大背景下，求专是一种可贵的求知态度和正确的个人发展方向。
一、从社会需要来说，当代社会是一个知识大爆炸，社会分工越来越细化的时代。
知识大爆炸，意味着我们终其一生都不可能穷尽方方面面的知识。
社会分工越细化，就越需要各领域高精尖的专门人才。
如果我们每个人都是什么都懂点儿，但又什么都不精，今天干点儿这个，明天干点儿那个。
我们的社会还怎么进步呢？没有社会的进步，个人发展有从何谈起啊！
二、从个人精神层面上来说，求专是一种精益求精的态度。
历史上从来不乏知识渊博的伟人，但他们都正是因为认识到了求专的重要性，在渊博知识的基础上，在各自的专业领域，为了一个既定的目标不断前进。
一个人无论是学习还是工作，没有专一的态度，没有精益求精的精神，都不可能取得长足的发展。
由此，我方坚持认为在当代社会，求专更有利于个人发展。
谢谢！。