小学三年级语文综合练习题完整篇.doc
人教版小学三年级上期语文综合测试题
人教版小学三年级上期语文综合测试卷班级姓名分数一、基础知识（40分）1、读拼音，写汉字。
（10分）bài fǎnɡ nǎo nù bǎi nònɡliáo kuònà mèn máo dùn( )( ) ( ) ( ) ( )( )yī yì yí y ì cècèyì yuàn （）然回（）（）迹（）乡（）面（）量 ( ) 2、请给下面带点字的正确读音上打“”。
（3分）几乎（jījì）盛开（shâng chãng ）看守（kān kàn ）白发（fáfà）晃眼（huáng huàng ）朝霞（cháo zhāo）3、模仿秀。
（17分）⑴、照样子写词语。
（8分）耍（玩耍）城（）锋（）该（）扑（）要（）诚（）峰（）刻（）仆（）朝cháo（）假jiǎ（）调tiáo（）磨mó（）zhāo（）jià（）diào（） mò（）⑵、照样子，写句子。
(2分)例：天上有白云。
（蓝蓝的）天上有（朵朵）白云。
草地上开着花。
4、我会填。
（3分）悄悄地（）甜甜地（）轻轻地（）（）的天空（）的教室（）的天空5、写出下列加点词语的反义词（3分）⑴这潭湖水很深．。
（）⑵凉爽．．的微风吹来，让人感到很舒服。
（）⑶过马路，不走人行横道就很危险．．。
（）6、你一定是语言积累的行家，试试看吧！（1）按要求写词语。
①我会写4个有关“绿”的词语。
（2分）例：嫩绿②照样子，写出4个含反义词的词语。
（2分）左．邻右．舍③我会对对子。
（2分）秋月白，晚霞。
对云横，雨中山果落，。
④、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。
我要写两个（2分）（1）聪明在于学习，（2），只要肯登攀。
(完整版)部编版三年级语文上册练习题
1大青树下的小学同步知识测试题一、在加点字正确的读音下画“______”。
扬起(y án ɡ y án) 汉族(h àn h àng) 摔跤(ji áo ji āo) 坪坝(b à p à) 打扮(b àn p àn) 凤尾竹(f èn f èng) 二、看拼音，写词语。
Xi ān y àn c ū zhu àng f ú zhu āng d ú sh ū (鲜 ) ( 壮) ( ) ( 书) 三、选字组词。
1．盼 扮 纷 粉 ( )望 米( ) 打( ) 缤( ) 2．静 净 情 睁 干( ) 安( ) 感( ) ( )开 四、词语连连看。
跳 课文 欢唱的 小鸟 做 孔雀舞 洁白的 老师 读 游戏 敬爱的 粉墙 五、按要求完成句子练习。
1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句) ________________________________________ 2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。
例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子) 动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。
还有________。
六、我是小判官。
(对的打“√”，错的打“×”。
) 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。
( ) 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。
( ) 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( ) 4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。
( ) 七、课内阅读。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
2022年三年级语文下册按要求写句子专项综合练习题
2022年三年级语文下册按要求写句子专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．我被眼前迷人的景色吸引住了。
（改为“把”字句）_________________________________2．周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）_________________________________3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（照样子仿写）______________________________________________________二、修改句子。
（1）大自然有许多美妙的声音。
（缩句）__________________________________（2）“林子里有不少鸟。
”父亲呢喃着。
（改为提示语在前）__________________________________（3）父亲说：“这是树林和鸟最快活的时刻。
”（改为转述句）________________________________________（4）动物是大自然的歌手。
（改为反问句）__________________________________（5）风是音乐家（扩句）__________________________________三、按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。
_______________________________（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。
__________________________________________________（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
__________________________________________________2．叔叔把一辆电动共享汽车开走了。
（改为“被”字句）_______________________________3．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
部编版三年级语文下册期中综合测试卷(含答案解析)4篇
八、按课文内容填空。（10 分） 1. 风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 在 脚 下 游 过 ， 告 诉 我 „„ 2. 学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 ，万寿菊开花的时间是 。植物开花的时间与 、 、 有着密切的关系。 3. 请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：， 。 4.从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：
（1）√ （2）╳
（3）╳ （4）╳
7. 梅子黄时日日晴
正是河豚欲上时
白居易
千门万户曈曈日
春来江水绿如蓝
王安石
独怜幽草涧边生
总把新桃换旧符
韦应物
日出江花红胜火
小溪泛尽却山行
苏轼
蒌蒿满地芦芽短
上有黄鹂深树鸣
曾几
8.（1）燕子在休憩。
（2） 蜜蜂被我放在纸袋里。
（3） 删去“五颜六色的”或“红”。
（4） 示例：他不但成绩好,而且乐于助人。
），（
）对防．守．。
七、我会按要求完成句子练习。（8 分） 1. 用修改符号修改下面的句子。 在老师的辅导下，进步很大。 2. 给下面的语句加标点。 画上的街市可热闹了 街上有挂着各种招牌的店铺 作坊 酒楼 茶馆 3. 用“/”给下面的句子断句。 因释其耒而守株，冀复得兔。 4. 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有．的．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 美丽的水花；有．的．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还．有．的．刻着双龙戏珠。（用 加点词语仿写句子）
（ 5） 读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3 分）
（6）这篇寓言故事告诉我们： （2 分）
三、笔下生辉（25 分） “有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美 丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着„„突然有一天，小河边建起了一座 造 纸厂„„”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300 字以上。
新部编版小学三年级语文下册口语交际和综合性学习专项练习题(附答案)
部编版三年级下册口语交际与综合性学习专项练习题时间:80分钟姓名：一、口语交际(一)下面是邻居张阿姨和小刚的对话,请把小刚的话补充完整。
小刚:张阿姨,您好!请到屋里坐吧!张阿姨:小刚,你妈妈在家吗?小刚:______________________________。
张阿姨,您有事吗?张阿姨:小刚,请你把这本书交给你妈妈,这是我还给她的。
小刚:__________您坐一会儿,我去____________________张阿姨:谢谢!不用了,我还有事。
再见!小刚:__________(二)下面是公共场所常见的标语,你认为表述最得体的一项是( )A.乱扔果皮纸屑,罚款10元！B.损坏公物是不文明行为,请自觉!C.施工给您带来不便,请绕行,多谢合作!D.钱款当面点清,离台概不负责。
(三)设计标语。
动物使我们的生活充满生机,植物使我们的世界更加美丽,它们是我们的朋友,我们应该爱护它们。
那么,请你设计两条保护动物的宣传标语吧！_________________________________________________________ _________________________________________________________(四)劝说别人。
1.当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”—襄阳护城河边游玩的时候,同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中,你迅速拉住他说:“__ ________________________________。
”看到一位叔叔随便扔烟头,你会说“叔叔,______________________________。
”2.小强特别贪玩,总完不成作业,我会用“___________________，_________________。
”这两句诗来劝他。
我的好朋友要出国了,我去为他送行,他非常舍不得离开,我会对他说:“____________________，___________________。
三年级语文上册第一单元测试卷—基础知识与综合能力篇含答案部编版
三年级语文上册第一单元测试卷—基础知识与综合能力篇(考试时间:90分钟满分100分)一、用“—”画出正确的读音或字。
(6分)放假．(jiǎjià) 圆圈．(quān juàn) 背．诵(bēi bèi)(汉汗)族(荒慌)野严(历厉)二、看拼音,写词语。
(12分)róng qiúluòxiàsuǒyǒu tiào wǔ( ) ( ) ( ) ( )cūxīn néng gòu kuáng huān hùxiāng( ) ( ) ( ) ( )shǒu bìzǎo chen gāo gāo piāo yáng( ) ( ) ( )三、选词填空。
(4分)平静安静清静冷静1.教室里十分( ),同学们都在认真地看书。
2.听到这个消息,他激动的心情久久不能( )。
3.遇到危险时,我们要( ),千万不要慌张。
4.爷爷退休后,回到乡下过着( )的生活。
四、选择题。
(填序号)(6分)1.下列词语书写有误的一项是( )。
A.打扮国旗B.阵雨功课C.敬爱穿带D.自然鲜艳2.“恻隐”中“”字的意思最可能与( )有关A.方向B.心情C.钱财D.身体部位3.有新鲜感的词语能让我们展开想象。
下列对词语展开的想象恰当的一项是( )。
A.绚丽多彩(想到雪花飞舞的情景)B.簌簌地响(想到工地上施工的声音)C.摇头晃脑(想到小金鱼睡觉时的样子)D.咿咿呀呀(想到小宝宝学习说话的声音)五、按要求完成句子练习。
(9分)1.雨一来,他们便放假了。
(照样子,写句子)(2分)清风一吹,他们便。
蝴蝶一来,他们便。
2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)(1分)3.照样子,把下面的句子补充完整。
(2分)例:小路上走来了许多小学生,有．汉族的,有．傣族的,有．景颇族的,还有．．阿昌族和德昂族的。
公园里的花可真美,有的,有的,有的,还有。
部编版三年级语文下册期中综合素质评价试卷 附答案
部编版三年级语文下册综合素质达标时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(31分)1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)A. 鸳．鸯(yuān) 纤．细(xiān) 痕．迹(héng) 实验．(yàn)B. 掷．出(zhèn) 懦．弱(luò) 携．带(xié) 伶．俐(líng)C. 耕．地(gēng) 遵．循(zūn) 皱．纹(zhòu) 海豚．(tún)2. 看拼音，写词语。
(6分)我国有很多伟大chuànɡ jǔ( )。
青藏铁路的xiū jiàn( )是我们的jiāo ào( )；赵州桥的shè jì( )，表现了劳动人民的zhì huì( )和才干，是我国宝贵的lì shǐ( )文化遗产。
3. 在括号里选择恰当的词语，打“√”。
(4分)(1)凡是有复眼的昆虫，视觉都很(灵巧灵敏)。
(2)春风吹拂，杨柳依依，碧波(荡漾飘荡)。
4. 查字典，填一填，选一选。
(7分)“欲”字按音序查字法，应先查大写字母______，再查音节________。
“欲”字共______笔，第九笔是________(填笔画名称)。
“欲”在字典中的解释有：①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。
请给下列句中加点的“欲”字选择正确的解释。
(填序号)(1)我们不能为了一己私欲．去损害别人的利益。
( )(2)妈妈常说做事不要着急，欲．速则不达。
( )(3)这老旧的建筑由于年久失修，已经摇摇欲．坠。
( )5. 根据语境，把句子补充完整。
(9分)(1)不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。
典典____________：“爸爸，你真厉害！”(2)一个人握住一枚鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。
____________________________________________________________？(3)公园里晨练的人可真多：有的________________________________，有的__________________________，有的____________________________。
2023-2024人教版三年级语文上册全册测试卷(一)附答案
第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(50分)一、看拼音，写词语。
(9分)zǎo chen()，听着他的dí shēng()，我仿佛看到了这样的画面：shù zhī()yáng qǐ()shǒu bì()，树叶随着kuáng fēng()tiào wŭ()，树上的蜘蛛落荒而逃，大家jíjímáng máng()地往家赶，一切都不再ān jìng()。
二、选择，把正确答案的序号填在括号里。
(12分)1. 下列加点字的读音有误的一项是()A. 放假．(jià)挨．打(ái)B. 背．诵(bèi)坪坝．(bà)C. 羊圈．(juàn) 处罚．(fá)D. 好．奇(hǎo) 摔．跤(suāi)2. 下列词语中书写正确的一项是()A. B. C. D.3. 根据形声字的特点推测，“痂”字的读音是()A. zhǔB. jiāC. lǐD. qié4. 有新鲜感的词语能让我们展开想象，对下列词语展开的想象恰当的一项是()A. 绚丽多彩(五星红旗飘扬的样子)B. 簌簌地响(同学们鼓掌的声音)C. 摇头晃脑(小金鱼睡觉时的样子)D. 咿咿呀呀(弟弟学说话时的声音)5. 下面是三(2)班给社团取的名字，你认为不合适的一项是()A. 悦耳动听(足球社)B. 乒坛小将(乒乓球社)C. 飞燕飘舞(舞蹈社)D. 书香文苑(文学社)6. 下列说法不正确的一项是()A. 孙中山读了几遍．．，就背下来了。
(加点词读重一些，能感受到他读书很辛苦)B. 这些山林里的朋友，是那样．．好奇地听着。
(慢读加点词，能强调好奇的程度)C. 一群一群的花从无人知道的地方突然．．跑出来。
(重读加点词，能感受到花来得快)D. 妈妈，我真的．．觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
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小学三年级语文综合练习题-1、今天的天气十分闷热(mēn m n )热,小红总是觉得闷闷(mēn m n )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(m m )粉,石磨((m m )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。
2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(lu l o )下了残疾。
在同学们的鼓励下，她高兴(xīng x ng )地微笑着面对生活。
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。
(6分)例：准(准备) 难(困难)胶( ) ( ) 捧( ) ( )部( ) ( ) 料( ) ( )四、积累词语(6+2+2分)1、将下列的词语补充完整。
( )显神( ) ( )奇( )怪又( )又( )如( )戏( ) 白发( )( ) ( )提( )论2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中双现的四字词语)：3、像圆溜溜这样的词语很有趣，请再写两个。
五、认真读句子，填上合适的词语。
(4分)孔子离开家乡去洛阳( )老子为师，见到老子，他上前( )，老子收下他后随时( )老子，后来人们( )他和老子的学问。
六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。
(6分)1、，清泉石上流。
2、，始于足下。
3、师友，习。
4、水南水北重重柳，。
5、大家的掌声给了我，，使我鼓起勇气。
6、草地上盛开着，：红的，白的，黄的，紫的，真像个。
七、古诗积累(2+3分)1、《夜书所见》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。
2、天门中断楚江开，。
，孤帆一片日边来。
这首诗选自《》。
第二部分：阅读积累与运用(30分)一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。
(15分)发明家手持(ch )矛和盾,与朋友比赛。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦!可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。
自卫，是为了更好地进攻呀!对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的矛枪口或炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。
于是，发明家发明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
1916年，英军的坦克首次冲上战场。
德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
1.写出下面词语的近义词(3分)安全( ) 胜利( ) 进攻( )2.文中有不少用得好的词语,如: 左抵右挡我要把它们写下来_____________ ______________ ________________ (1.5分)我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________ (1.5分)3.请用_______ 划出文中的一个比喻句。
(1.5分)我还能仿写一句呢：___________________________________________________ ___________。
(1.5分)4. 请围绕发明家矛盾合二为一坦克这几个词，归纳出本文的主要内容。
(3分)___________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________5.看了短文,我明白了一个道理:_____________________________________________________________________________________________ _____________(3分)二、阅读课外文章《昨夜谁在叫?》，回答问题。
(10分)一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!啄木鸟说：我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢!小黄莺又去问小松鼠。
小松鼠说：我白天采松果，天一黑我就睡觉了。
你想知道昨晚是谁在叫吗?跟我来! 它们来到一个大树洞口，小松鼠______________________。
小黄莺便朝里面问：昨天夜里是您在叫吗?哈哈! 树洞里有一只猫头鹰，它说：小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。
我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。
昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈!1、动物们在问一个什么问题?(2分)2、这篇童话出现了_______种动物?它们各自的本领是什么?(6分)(1)啄木鸟：____ (2)小松鼠：___ ____(3)猫头鹰：__(4)你还知道：___________3、小朋友，你最喜欢哪只小动物?要写出你的原因噢!(2分)第三部分：开开心心写作文(30分)题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事。
学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧!要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。
2、书写工整，不写错别字。
小学三年级语文综合练习题-1、今天的天气十分闷热(mēn m n )热,小红总是觉得闷闷(mēn m n )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(m m )粉,石磨((m m )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。
2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(lu l o )下了残疾。
在同学们的鼓励下，她高兴(xīng x ng )地微笑着面对生活。
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。
(6分)例：准(准备) 难(困难)胶( ) ( ) 捧( ) ( )部( ) ( ) 料( ) ( )四、积累词语(6+2+2分)1、将下列的词语补充完整。
( )显神( ) ( )奇( )怪又( )又( )如( )戏( ) 白发( )( ) ( )提( )论2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中双现的四字词语)：3、像圆溜溜这样的词语很有趣，请再写两个。
五、认真读句子，填上合适的词语。
(4分)孔子离开家乡去洛阳( )老子为师，见到老子，他上前( )，老子收下他后随时( )老子，后来人们( )他和老子的学问。
六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。
(6分)1、，清泉石上流。
2、，始于足下。
3、师友，习。
4、水南水北重重柳，。
5、大家的掌声给了我，，使我鼓起勇气。
6、草地上盛开着，：红的，白的，黄的，紫的，真像个。
七、古诗积累(2+3分)1、《夜书所见》是代著名诗人写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是。
2、天门中断楚江开，。
，孤帆一片日边来。
这首诗选自《》。
第二部分：阅读积累与运用(30分)一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。
(15分)发明家手持(ch )矛和盾,与朋友比赛。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。
在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦!可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。
自卫，是为了更好地进攻呀!对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的矛枪口或炮口。
当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。
于是，发明家发明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。
1916年，英军的坦克首次冲上战场。
德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里!是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
1.写出下面词语的近义词(3分)安全( ) 胜利( ) 进攻( )2.文中有不少用得好的词语,如: 左抵右挡我要把它们写下来_____________ ______________ ________________ (1.5分)我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________ (1.5分)3.请用_______ 划出文中的一个比喻句。
(1.5分)我还能仿写一句呢：___________________________________________________ ___________。
(1.5分)4. 请围绕发明家矛盾合二为一坦克这几个词，归纳出本文的主要内容。
(3分)___________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________5.看了短文,我明白了一个道理:_____________________________________________________________________________________________ _____________(3分)二、阅读课外文章《昨夜谁在叫?》，回答问题。
(10分)一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!啄木鸟说：我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢!小黄莺又去问小松鼠。
小松鼠说：我白天采松果，天一黑我就睡觉了。
你想知道昨晚是谁在叫吗?跟我来! 它们来到一个大树洞口，小松鼠______________________。
小黄莺便朝里面问：昨天夜里是您在叫吗?哈哈! 树洞里有一只猫头鹰，它说：小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。
我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。
昨晚我抓了4只老鼠，没想到把你吵醒了，哈哈!1、动物们在问一个什么问题?(2分)2、这篇童话出现了_______种动物?它们各自的本领是什么?(6分)(1)啄木鸟：____ (2)小松鼠：___ ____(3)猫头鹰：__(4)你还知道：___________3、小朋友，你最喜欢哪只小动物?要写出你的原因噢!(2分)第三部分：开开心心写作文(30分)题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事。
学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧!要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。