《冬天不怕冷》PPT (2)(优.选)
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》教案标题：《冬天不怕冷》适用年龄：幼儿园小班学科领域：社会教学目标：1.了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.意识到冬天的保暖措施和防寒知识。
3.培养幼儿勇敢面对寒冷的态度。
教学内容：1.冬天的特点：天气变冷、白天短、夜晚长。
2.冬天的防寒知识：穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖。
3.寒冷对身体的危害：感冒、生病等。
教学步骤：1.导入（5分钟）：教师与幼儿进行简短的问答活动，引导幼儿回忆夏天的天气和冬天的天气有什么不同，如何感受到冬天的寒冷等。
2.学习（15分钟）：教师通过图片和实物讲解冬天的特点，如天气变冷、白天短、夜晚长，引导幼儿观察并描述。
然后介绍冬天的防寒知识，如穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖等。
同时可以通过示范，引导部分幼儿边穿衣服边模仿。
3.讨论（15分钟）：教师组织幼儿分组讨论，让他们想想寒冷对身体的危害有哪些，如感冒、生病等，并将讨论结果反馈给全班。
4.游戏（15分钟）：教师组织游戏，让幼儿模拟冬天的场景，根据教师的指令做出相应的动作，如裹紧衣领、抱紧自己等。
游戏过程中可以适时提醒幼儿寒冷时如何保暖。
5.总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾学习内容，强调冬天不怕冷的重要性，鼓励幼儿勇敢面对寒冷，做好防寒措施。
教学延伸：1.幼儿可以通过绘画、手工制作等形式，创作寒冷的冬天的图画或手工作品，表达对冬天的理解和防寒知识。
2.在户外活动时，教师可以引导幼儿注意天气变冷时如何保暖，提醒他们穿暖和的衣服、帽子和手套。
3.在家长会上，教师可以向家长传达冬天不怕冷的重要性，并与家长共同讨论如何帮助幼儿做好防寒措施。
中班健康教案《冬天不怕冷》
中班健康教案《冬天不怕冷》一、教学目标1.了解冬季防寒保暖的基本常识，增强自我保护意识。
2.培养幼儿不怕冷的勇敢精神，提高适应寒冷环境的能力。
二、教学重点1.学习冬季防寒保暖的基本常识。
2.培养幼儿不怕冷的勇敢精神。
三、教学难点1.如何让幼儿理解并掌握冬季防寒保暖的方法。
2.如何激发幼儿不怕冷的勇敢精神。
四、教学过程（一）情境导入1.教师出示一幅冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特点。
2.邀请幼儿分享自己在冬天里的有趣经历。
（二）冬季防寒保暖知识讲解1.教师讲解冬季防寒保暖的基本常识，如：穿保暖的衣物、戴帽子、手套等。
2.邀请幼儿示范如何正确穿戴冬季防寒衣物。
3.讲解冬季饮食方面的注意事项，如：多吃热量高的食物、喝热水等。
（三）冬季锻炼身体1.组织幼儿进行冬季户外活动，如：跳绳、跑步、做游戏等。
2.教师引导幼儿在活动中注意保暖，防止感冒。
3.邀请幼儿分享在锻炼身体过程中的感受。
（四）不怕冷的勇敢精神培养1.教师讲述一些不怕冷的勇敢故事，如：《卖火柴的小女孩》等。
2.邀请幼儿分享自己不怕冷的经历，鼓励幼儿勇敢面对寒冷。
3.组织幼儿进行不怕冷的挑战活动，如：赤脚站在雪地里、用冷水洗手等。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对冬季防寒保暖知识的掌握情况。
2.观察幼儿在不怕冷的挑战活动中的表现，了解幼儿的勇敢精神。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识。
六、教学延伸1.家长协助，让幼儿在家庭中实践冬季防寒保暖的方法。
2.教师定期组织幼儿进行冬季户外活动，锻炼幼儿的体质。
3.邀请家长参与幼儿的勇敢挑战活动，共同培养幼儿的勇敢精神。
重难点补充：（二）冬季防寒保暖知识讲解重点：让幼儿理解冬季防寒的重要性。
难点：如何让幼儿记住并实践防寒保暖的方法。
对话示例：教师：“冬天到了，小动物们都会换上厚厚的皮毛，那我们人类呢？我们应该怎么做才能不怕冷呢？”幼儿A：“我们要穿很多衣服。
中班《冬天不怕冷》健康优质教案(精选
中班《冬天不怕冷》健康优质教案(精选一、教学内容《冬天不怕冷》是大班健康教育主题活动内容，主要围绕寒冷天气下身体保健展开。
本节课将聚焦在教材第四章《季节性保健》中第二节“冬季如何保护自己”，详细内容包括解冬季气候对人体影响，学习防寒保暖方法，以及掌握在冬季进行户外活动时安全常识。
二、教学目标1. 让幼儿认识到冬季气候特点，理解寒冷对身体影响。
2. 培养幼儿在冬季能够采取正确防寒保暖措施。
3. 教育幼儿在户外活动中注意安全，避免受寒和受伤。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住冬季防寒保暖具体方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片卡片、视频资料、模拟保暖物品（如帽子、手套、围巾）。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸，用于制作冬季防寒宣传画。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我通过展示冬季户外活动照片，引发幼儿对冬季天气感知，讨论在寒冷天气中感受。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬季气候对人体影响，以及防寒保暖重要性。
随后，介绍几种防寒保暖方法，如穿戴适当衣物，合理饮食等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手模拟穿戴保暖衣物，加深对保暖措施印象。
4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分组，讨论如何在户外活动中保护自己不受寒冷伤害。
5. 情景模拟（10分钟）各组展示讨论成果，模拟冬季户外活动场景，展示正确自我保护方法。
对每组表现给予点评，强调正确防寒保暖方法。
六、板书设计1. 板书《冬天不怕冷》2. 内容：冬季气候影响：皮肤干燥、感冒等。
防寒保暖方法：穿戴适当衣物、合理饮食等。
户外活动安全：注意路面、保护头部等。
七、作业设计1. 作业题目：制作“我冬季防寒手册”。
要求：使用贴纸和彩笔画出冬季防寒方法，并简单描述。
2. 答案：穿戴保暖衣物：如羽绒服、手套、帽子。
适量运动：增强体质，提高抗寒能力。
注意饮食：多吃热量高食物，如肉类、坚果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：观察幼儿在课堂上参与度，解他们对防寒保暖方法掌握程度，针对不足之处进行个别指导。
幼儿园小班健康活动《冬天不怕冷》教案附反思
幼儿园小班健康活动《冬天不怕冷》教案附反思一、活动目标1.了解冬天的季节特征，知道冬天常见的防寒方法。
2.通过参与游戏，锻炼身体，增强抵抗力，不怕冷。
3.培养幼儿的团队协作精神，提高交往能力。
二、活动准备1.环境准备：布置冬季主题环境，准备冬季服饰、保暖用品等。
2.材料准备：雪人、手套、帽子、围巾等道具。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做冬季主题的热身运动，如跳绳、跑步、做操等，让幼儿充分活动身体，为后续活动做好准备。
2.教学活动(1)教师向幼儿介绍冬天的季节特征，让幼儿了解冬天的天气变化、衣物变化等。
(2)教师引导幼儿讨论冬天常见的防寒方法，如穿厚衣服、戴帽子、手套、围巾等。
(3)教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己冬天防寒的经验。
3.游戏活动(1)教师组织幼儿进行“雪人接力”游戏，培养幼儿团队协作精神。
(2)教师带领幼儿玩“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中学会交往，增进友谊。
四、活动反思1.本节课通过热身活动、教学活动、游戏活动等多种形式，让幼儿充分参与其中，达到了活动的预期目标。
2.在教学活动中，教师引导幼儿积极参与讨论，让幼儿充分表达自己的观点，提高了幼儿的交往能力。
3.游戏活动设计新颖有趣，让幼儿在游戏中锻炼身体，增强抵抗力，不怕冷。
4.活动过程中，教师关注到每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能在活动中得到成长。
5.不足之处：在活动组织过程中，时间把控不够严格，导致活动结束时间稍有拖延。
在今后的教学中，教师需要更加注重时间管理，确保活动顺利进行。
6.改进措施：针对活动中的不足，教师可以提前制定详细的时间表，确保每个环节按时进行。
同时，教师还需要在活动中观察幼儿的反应，根据实际情况调整教学策略，以提高活动的效果。
重难点补充：教学过程：1.热身活动教师：小朋友们，冬天到了，天气变得很冷，我们来做些运动让身体暖和起来吧！幼儿跟随教师做热身运动。
2.教学活动(1)教师向幼儿介绍冬天的季节特征。
《冬天不怕冷》PPT课件小班社会
降雪结冰
北方地区冬季常有降雪， 地面结冰现象普遍，给出 行带来不便。
昼短夜长
冬季日照时间短，黑夜漫 长，影响人们的作息和情 绪。
冬季对人体影响
易感冒
低温使得人体免疫力下降 ，容易引发感冒、咳嗽等 呼吸道疾病。
血液循环减缓
寒冷天气会导致血管收缩 ，血液循环减缓，容易引 发手脚冰凉、冻疮等问题 。
情绪变化
衣物选择与搭配
选择保暖性好的衣物
鞋袜的选择
如羽绒服、棉服等，内搭选择保暖内 衣或毛衣。
穿着厚实的棉鞋和棉袜，保持脚部的 温暖。
注意衣物的透气性
避免穿着过于厚重导致出汗过多，引 发感冒。
室内保暖设施使用
使用暖气或空调
保持室内温度适宜，避免室内外 温差过大。
使用电暖器
注意用电安全，避免火灾等意外 情况。
多喝水
保持身体水分，避免因干燥引发 不适。
外出活动注意事项
减少户外活动时间
避免在严寒天气中长时间待在户外。
做好防护措施
如佩戴口罩、手套、帽子等，防止冻伤和感冒。
注意交通安全
在结冰的路面上行走要小心，避免摔倒受伤。
03
健康过冬生活指导
合理膳食结构建议
增加热量摄入
建议孩子多食用富含热量的食物，如瘦肉、禽蛋、豆制品等，以 补充身体所需能量。
鼓励孩子用画笔、手工等方式 表现冬季的美景。
与孩子一起阅读有关冬季的绘 本和故事，培养孩子的阅读兴 趣和想象力。
THANKS
感谢观看
冬季昼短夜长，容易导致 人体生物钟紊乱，引发情 绪低落、抑郁等问题。
地域差异与冬季表现
北方地区
冬季寒冷干燥，降雪较多，人们 注重保暖和室内取暖。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)5篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（一）教案标题：《冬天不怕冷》适用年龄：幼儿园小班学科领域：社会教学目标：1.了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.意识到冬天的保暖措施和防寒知识。
3.培养幼儿勇敢面对寒冷的态度。
教学内容：1.冬天的特点：天气变冷、白天短、夜晚长。
2.冬天的防寒知识：穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖。
3.寒冷对身体的危害：感冒、生病等。
教学步骤：1.导入（5分钟）：教师与幼儿进行简短的问答活动，引导幼儿回忆夏天的天气和冬天的天气有什么不同，如何感受到冬天的寒冷等。
2.学习（15分钟）：教师通过图片和实物讲解冬天的特点，如天气变冷、白天短、夜晚长，引导幼儿观察并描述。
然后介绍冬天的防寒知识，如穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖等。
同时可以通过示范，引导部分幼儿边穿衣服边模仿。
3.讨论（15分钟）：教师组织幼儿分组讨论，让他们想想寒冷对身体的危害有哪些，如感冒、生病等，并将讨论结果反馈给全班。
4.游戏（15分钟）：教师组织游戏，让幼儿模拟冬天的场景，根据教师的指令做出相应的动作，如裹紧衣领、抱紧自己等。
游戏过程中可以适时提醒幼儿寒冷时如何保暖。
5.总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾学习内容，强调冬天不怕冷的重要性，鼓励幼儿勇敢面对寒冷，做好防寒措施。
教学延伸：1.幼儿可以通过绘画、手工制作等形式，创作寒冷的冬天的图画或手工作品，表达对冬天的理解和防寒知识。
2.在户外活动时，教师可以引导幼儿注意天气变冷时如何保暖，提醒他们穿暖和的衣服、帽子和手套。
3.在家长会上，教师可以向家长传达冬天不怕冷的重要性，并与家长共同讨论如何帮助幼儿做好防寒措施。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（二）教案名称：《大一岁了》教学对象：幼儿园小班教学目标：1.了解宝宝一岁生日的意义；2.能够表述自己的一岁生日的经历和感受；3.培养幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)6篇
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)精选6篇（一）主题：《冬天不怕冷》年级：小班幼儿园课时：1课时教学目标：1. 培养幼儿关注和保护自己的健康意识。
2. 通过游戏活动，让幼儿了解冬季天气变冷的原因，并提供一些保暖的方法。
教学准备：1. 童话书《冬天不怕冷》2. 一张冬天的图片及相关装饰品3. 小雪人和冬衣的玩具4. 音乐播放器教学过程：1. 导入（5分钟）：- 老师引导幼儿回忆前几节课学过的内容，如“夏天热，我们喝什么来消暑？”、“要注意什么来预防感冒？”等等。
- 老师出示冬天的图片并和孩子们讨论，询问他们觉得冬天有什么不同。
2. 活动（20分钟）：- 老师出示《冬天不怕冷》的童话书给幼儿们看，并读故事给他们听。
- 播放一首与冬季相关的音乐，让幼儿们跟随音乐做一些冬天的动作，如摇摆手臂、踩脚、搓手等。
- 老师带领幼儿们互动，讨论冬天如何保暖的问题。
让他们分享自己在冬天里保暖的经验和方法。
- 老师给幼儿们展示小雪人和冬衣的玩具，引导幼儿们讨论这些玩具在冬天有什么作用。
3. 结束（5分钟）：- 老师与幼儿们总结今天学到的内容，强调保暖的重要性。
- 老师鼓励幼儿们在冬天里注意保暖，体验和应用他们在故事中学到的知识。
教学反思：在此次教学中，通过童话故事《冬天不怕冷》和相关活动，幼儿们了解了冬季天气变冷的原因，以及保暖的方法。
这对幼儿们的健康意识培养和生活习惯的养成有着重要的意义。
在教学环节上，通过多种形式的互动，提高了幼儿们的参与度和兴趣，使他们更主动地参与到学习中来。
但在今后的教学中，我会更加注意教学细节的组织和语言的互动，提升教学的效果和幼儿们的学习成果。
同时，我还会采用更多的多媒体资源，如视频、图片等，来丰富教学内容，吸引幼儿们的注意力。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)精选6篇（二）主题：去郊游班级：小班年龄：3-4岁目标：1. 通过去郊游的活动，培养孩子对大自然的兴趣和好奇心。
中班健康《冬天不怕冷》教案
中班健康《冬天不怕冷》教案一、教学内容本节课选自中班健康领域教材第四章《适应季节变化》，详细内容为第三节《冬天不怕冷》。
通过本节课的学习，使幼儿了解冬季气候特点，学会如何保暖防寒，增强身体素质，提高对冬季常见疾病的预防意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，知道在寒冷的天气中如何保护自己。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
三、教学难点与重点重点：了解冬天的气候特点，学会自我保护，增强体质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、体温计、保暖用品（如手套、帽子、围巾等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式，引导幼儿回顾冬季的气候特点。
（2）展示图片，让幼儿观察并讲述图片中的场景。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿进行户外活动，感受冬天的寒冷。
（2）讨论如何在户外活动中保持温暖。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解冬季保暖的方法。
（2）示范正确的穿戴方式，如戴帽子、围围巾、穿厚衣服等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿两两合作，互相为对方穿戴保暖用品。
（2）布置课后作业。
六、板书设计1. 冬季气候特点：寒冷、干燥、多风。
2. 保暖方法：穿戴保暖用品、多运动、保持室内温暖。
3. 卫生习惯：勤洗手、戴口罩、多喝水、保持室内通风。
七、作业设计1. 作业题目：我的保暖日记请幼儿记录一周内的保暖措施，包括穿戴保暖用品、参加户外活动等，并用画笔进行描绘。
答案示例：星期一：我戴了帽子、围巾，穿上了厚厚的羽绒服。
星期二：我和小伙伴一起在户外玩雪，玩了很久也不觉得冷。
……2. 课后实践：与家长一起制定家庭保暖计划，并付诸实践。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们在学习过程中的困惑，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长讲座，讲解冬季育儿知识，提高家长对幼儿健康的关注。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。