划分句子成分练习习题
划分句子成分练习
划分句子成分练习一、划分句子成分1、鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。
2（鲁班所处）的时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。
3、（那个时候）的（社会）生产力‖[还十分]落后。
4、鲁班‖接受﹤了﹥((建筑工程)任务。
5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班‖[从中]得到启发。
7、鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。
8、[直到今天]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。
9、[后来]，鲁班‖]发明﹤了﹥（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。
10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。
11]，蔡伦‖[终于]发明﹤了﹥造纸术。
12、蔡伦‖[苦苦]地思考﹤改进）的方法。
13、[地球上] [几乎] [每时每刻] [都在]发生﹤着﹥地震。
（存现句、非主谓句）14、(全世界)的科学家们‖[都在] [努力]探索（地震灾害）的规律。
15、[当时]()灾害‖[十分]频繁。
16、[一天]，（的（那条龙嘴里）的铜球‖[忽然]落下。
17．我‖[从此] [就]看见（许多）（陌生）的先生。
18．藤野先生‖[总是]挟着（一叠）（大大小小）的书。
19．干事‖]写广告。
20．这位客人‖[直勾勾]地打量﹤着﹥（主人）的脸。
21．托尔斯泰‖透出（一股）才气。
22）人‖[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。
23．我‖[默默]地站﹤在走廊上﹥。
24．科学技术‖是（人类本性精神）的（最高）成就。
25．这‖是（种）(别开生面)的场面。
26（老年）人‖[格外]兴奋、活跃。
27．（白色）的丝线‖拧成（细细）的绳子。
28．（这些）节日‖包含﹤着﹥（丰富）的（民俗）习惯。
29．(的警察们‖[寸步不离]地守卫﹤在洞口周围﹥。
20．(一位)(手里拿着照相机)的记者‖[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的(粗)绳子。
21．[许多原子能发电场] [地运来(许多)(铅做)的(大)箱子。
(完整版)划分句子成分练习集合及答案
划分句子成分练习一、划分句子成分1、鲁班‖是（我国古代）（春秋时期）（一位）（著名）的（建筑）工匠。
2（鲁班所处）的时代‖[距现在] [已经]好〈几千年了〉。
3、（那个时候））生产力‖[还十分]落后。
4、鲁班‖接受﹤了﹥((建筑工程)任务。
5、鲁班‖发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班‖[从中]得到启发。
7、鲁班‖[用锯齿状的竹片] [在一棵小树树干上] [来回]拉﹤了﹥﹤起来﹥。
8]，锯子‖[仍然]是(木匠们干活)的(主要)工具。
9、[后来]，鲁班‖]发明﹤了﹥（木刨、钻、墨斗和曲尺等）（许多）（木匠）工具。
10、蔡伦‖出生﹤在一个贫苦的铁匠家里﹥。
11]，蔡伦‖[终于]发明﹤了﹥造纸术。
12、蔡伦‖[苦苦]地思考﹤改进）的方法。
13] [几乎] [每时每刻] [都在]发生﹤着﹥地震。
（存现句、非主谓句）14、(全世界)的科学家们‖[都在] [努力]探索（地震灾害）的规律。
15、[当时]()灾害‖[十分]频繁。
16、[一天]，（的（那条龙嘴里）的铜球‖[忽然]落下。
17．我‖[从此] [就]看见（许多）（陌生）的先生。
18．藤野先生‖[总是]挟着（一叠）（大大小小）的书。
19．干事‖[在黑板上]写广告。
20．这位客人‖[直勾勾]地打量﹤着﹥（主人）的脸。
21．托尔斯泰‖透出（一股）才气。
22）人‖[把我紧紧]地抱﹤在怀中﹥。
23．我‖[默默]地站﹤﹥。
24．科学技术‖是（人类本性精神）的（最高）成就。
25．这‖是（）(别开生面)的场面。
26．（在场）的（老年）人‖[格外]兴奋、活跃。
27．（白色）的丝线‖拧成（细细）的绳子。
28．（这些）节日‖包含﹤着﹥（丰富）的（民俗）习惯。
29．(派出所)的警察们‖[寸步不离]地守卫﹤在洞口周围﹥。
20．(一位)()的记者‖[一声不响]地解了(系在自己腰里)的(那条结实)的(粗)绳子。
21．[许多原子能发电场] [源源不断]地运来(许多)(铅做)的(大)箱子。
划分句子成分划分英语句子成分经典练习
划分句子成分划分英语句子成分经典练习划分句子成分练练1.分析下列句子成分，在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。
1) Trees turn green when spring comes。
(陈述句)2) The old man was XXX(陈述句)3) His job is to train swimmers。
(陈述句)4) Where he was XXX(陈述句)5) What he said proved true。
(陈述句)6) We must keep quiet。
(祈使句)7) XXX(陈述句)8) XXX than she really was。
(陈述句)9) His face went red。
(陈述句)10) He fell ill last week。
(陈述句)11) XXX(陈述句)从上面我们可以看出，常见的系动词有，be、e、seem、appear、feel、look、sound等，它们下面一般跟形容词或名词作表语。
练2.分析下列句子成分，在下面标明属于五种基本句型中的哪一种。
口译，体会it的替代性用法。
1) It is very plain to me that he is round and tall like a tree。
(陈述句，it作形式主语)2) It is a fact that English is being accepted as an nal language。
(陈述句，it作形式主语)3) It worried her a bit that her hair was XXX(陈述句，it作形式主语)4) XXX(陈述句，it作形式宾语)5) She made it her duty to look after all the other people's affairs in that town。
(陈述句，it作形式宾语)6) I don't think it possible to master a foreign language without much memory work。
句子成分的划分练习题
句子成分的划分练习题一、选择题：请从下列每个句子中选择正确的成分划分方式（每题2分，共20分）1. 他正在图书馆里阅读书籍。
A. 主语：他，谓语：正在，状语：图书馆里，宾语：阅读书籍B. 主语：他，谓语：正在阅读，状语：在图书馆里，宾语：书籍C. 主语：他，谓语：正在图书馆里阅读，宾语：书籍D. 主语：他，谓语：正在阅读，状语：图书馆里，宾语：书籍2. 孩子们在公园里快乐地玩耍。
A. 主语：孩子们，谓语：玩耍，状语：在公园里快乐地B. 主语：孩子们，谓语：在公园里快乐地玩耍C. 主语：孩子们，谓语：快乐地玩耍，状语：在公园里D. 主语：孩子们，谓语：玩耍，状语：快乐地在公园里3. 老师布置了明天的作业。
A. 主语：老师，谓语：布置了，宾语：明天的作业B. 主语：老师，谓语：布置，宾语：了明天的作业C. 主语：老师，谓语：布置，状语：了，宾语：明天的作业D. 主语：老师，谓语：布置了，状语：明天，宾语：作业4. 春天的花开得格外鲜艳。
A. 主语：春天的花，谓语：开得，宾语：格外鲜艳B. 主语：春天的花，谓语：开，状语：得格外鲜艳C. 主语：春天的花，谓语：开，宾语：格外鲜艳D. 主语：春天，谓语：花开得格外鲜艳5. 她喜欢在海边散步。
A. 主语：她，谓语：喜欢，宾语：在海边散步B. 主语：她，谓语：喜欢在海边散步C. 主语：她，谓语：喜欢，状语：在海边，宾语：散步D. 主语：她，谓语：喜欢散步，状语：在海边二、填空题：请根据句子成分划分的规则，填写正确的成分（每空2分，共20分）6. 我们决定一起去爬山。
（主语：______，谓语：______，宾语：______）7. 他经常帮助别人。
（主语：______，谓语：______，宾语：______）8. 她昨天买了一件新衣服。
（主语：______，谓语：______，状语：______，宾语：______）9. 孩子们在操场上踢足球。
（主语：______，谓语：______，状语：______，宾语：______）10. 老师要求我们按时交作业。
小学句子成分划分练习题
小学句子成分划分练习题一、判断句子成分1. 请判断下列句子中的主语、谓语、宾语：（1）小明在公园里玩耍。
（2）妈妈给我买了新衣服。
（3）春天到了，花儿都开了。
2. 请判断下列句子中的定语、状语、补语：（4）美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
（5）他认真地完成了作业。
（6）太阳从东方升起来。
二、划分句子成分1. 请划分下列句子的成分：（7）聪明的小猫捉住了老鼠。
（8）老师耐心地给我们讲解难题。
（9）哥哥把书包借给了我。
2. 请划分下列句子的成分：（10）金黄的麦田在阳光下闪闪发光。
（11）她穿着漂亮的裙子参加了舞会。
（12）我们沿着河边散步。
三、改写句子1. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式：（13）原句：雪花飘落下来。
改写：雪花纷纷扬扬地飘落下来。
（增加状语）（14）原句：他喜欢吃苹果。
改写：他非常喜欢吃苹果。
（增加状语）2. 请将下列句子改写为含有所给成分的形式：（15）原句：妹妹笑了。
改写：妹妹开心地笑了。
（增加状语）（16）原句：同学们在操场上跑步。
改写：我们的同学们在宽阔的操场上跑步。
（增加定语和状语）四、句子成分辨析1. 请选择正确的句子成分：（17）A. 小明 B. 唱歌 C. 很好听句子：小明唱歌很好听。
正确答案：A. 主语 B. 谓语 C. 补语2. 请选择正确的句子成分：（18）A. 那个 B. 红色的 C. 花瓶句子：那个红色的花瓶很漂亮。
正确答案：A. 定语 B. 定语 C. 宾语五、填空题1. 请根据句子成分，填入适当的词语：（19）______（主语）在图书馆______（状语）阅读______（宾语）。
（20）______（定语）孩子们在沙滩上______（谓语）______（宾语）。
2. 请根据句子成分，填入适当的词语：（21）______（主语）用彩笔______（状语）画了一幅______（宾语）的画。
（22）______（定语）老师______（谓语）我们______（宾语）要努力学习。
划分句子成分习题(含答案)
心里突然感到万分沉重。
他推开门走进去站在桌子前。
连长命令我们马上休息。
祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
陈然高兴极了！
东西就在这口井里！
一个青年躺在石制的手术台上。
皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！
他快乐的简直要跳起来了！
《东方红》是全国几万万人民的心声。
蹲着的，坐着的，站着的都有！
[自从处死了伪村长]，敌人[疯狂的][进行]报复！
[一九一六年夏天]，雷锋[到佳木斯]执行任务！
[为了保密]，（党组织的）（几个）领导人看了[都] <毁掉><了>！
（几个月的）监狱生活，使 陈然 增长了（许多）（地下斗争的）经验！
（难翻的）老界山，（被我们这样笨重的）队伍战胜<了>！
（万丈）高楼（平地）起！
(长颈鹿)脖子[很]长。
[这时候]，(我的)脑里[突然]闪<出>(一幅)(神异的)图画<来>。
（年轻）的我们[一定][要]学<好>（科学）（文化）知识。
[昨天]，(全班)同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。
鲁班[从中]得到启发。
蔡伦出生<在一个贫苦的铁匠家里>
鲁班是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。
（淡淡的）朝阳[刚][把树梢]照亮。
（豆大的）汗珠[不停地][从脸上直往下]落。
他[踉踉跄跄地][从外地]赶回（久别的）家乡。
（我们村里的）农民[往冻土上]铺了（一层）麦秸。
（已经上了岸的）勇士[乘机][俯身]冲了上去。
小学校显得[那样]幽静而又神秘。
心里[突然]感到（万分）沉重。
他[推开门][走进去]站在桌子前。
划分句子成分练习
划分句子成分练习划分句子成分练习句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
句子成分划分口诀主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必在主宾前，谓前为状谓后补。
练习：1．我从此就看见许多陌生的先生。
2．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
3．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
4．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
5．科学技术是人类本性精神的最高成就。
6．我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
7．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
8．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
9．许多原子能发电厂源源不断地运来许多铅做的大箱子。
10．已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
11．鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
12．鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
13．鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
14．除去发明了许多木匠工具外，鲁班在其他方面还有不少创新。
15．地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
16．全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
17．我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
18. 全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
划分句子成分练习
高考划分句子成分训练姓名：班级：1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
2、鲁班所处的时代距现在已经好几千年了。
3、那个时候的社会生产力还十分落后。
4、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
5、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班从中得到启发。
7、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
8、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
9、后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
10、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
11、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
12、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
13、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
（存现句、非主谓句）14、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
15、当时我国的地震灾害十分频繁。
16、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
17．我从此就看见许多陌生的先生。
18．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
19．干事在黑板上写广告。
20．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
21．托尔斯泰透出一股才气。
22．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
23．我默默地站在走廊上。
24．科学技术是人类本性精神的最高成就。
25．这是种别开生面的场面。
26．在场的老年人格外兴奋、活跃。
27．白色的丝线拧成细细的绳子。
28．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
29．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
30．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
21．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。
（存现句、非主谓句）22、在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
23、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
24、袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
25、在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
26、他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
27、我们的祖国给科学开辟了广阔的前景。
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划分句子成分练习
一、划分句子成分
1、鲁班是我国古代春秋时期一位着名的建筑工匠。
2、鲁班所处的时代距现在已经好千年了。
3、那个时候的社会生产力还十分落后。
4、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
5、鲁班发现这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
6、鲁班从中得到启发。
7、鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。
8、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。
9、后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
10、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
11、经过反复的试验，蔡伦终于发明了造纸术。
12、蔡伦苦苦地思考着改进的方法。
13、地球上几乎每时每刻都在发生着地震。
存现句、非主谓句
14、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
15、当时我国的地震灾害十分频繁。
16、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。
17．我从此就看见许多陌生的先生。
18．藤野先生总是挟着一叠大大小小的书。
19．干事在黑板上写广告。
20．这位客人直勾勾地打量着主人的脸。
21．托尔斯泰透出一股才气。
22．一个陌生人把我紧紧地抱在怀中。
23．我默默地站在走廊上。
24．科学技术是人类本性精神的最高成就。
25．这是种别开生面的场面。
26．在场的老年人格外兴奋、活跃。
27．白色的丝线拧成细细的绳子。
28．这些节日包含着丰富的民俗习惯。
29．派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
20．一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
21．许多原子能发电场源源不断地运来许多铅做的大箱子。
存现句、非主谓句
22、在一天夜里，他被一阵尖叫声惊醒了。
23、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
24、袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是
被那些造反派扫荡一空。
25、在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
26、他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
27、我们的祖国给科学开辟了 (广阔的前景。
28、她教给了我生活的知识和革命的道理。
29、我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
30、这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
31、我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历。
32、鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
33、人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
34、在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
35．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
36．在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
37．蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。
38．新换的毛颜色深些。
39．牛郎每天放一次牛。
40．我们班的班长小红每天复习一次英语。
41、我们班的班长小红每天复习一次课文。
42．鲁迅的一条裤子穿了好几年。
43．同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的没个角落里。
二、用“”划分主语、谓语不正确的是
A．我姐姐是一名出色的外科医生。
B．他为人正直是大家都知道的。
C．瓢泼大雨从空中倾泻下来。
D．我国桥梁事业的飞跃发展表明了我国社会主义制度的无比优越。
三、下列句子中，主语是动宾短语的是
A．炉火的微光渐渐暗了下去。
B．我认为我们应该从这个故事中吸取教训。
C．在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
D．实现四个现代化是全国人民的心愿。
四、下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是。
1 我们的生活幸福。
2 我们生活得幸福。
3 幸福来之不易。
4 幸福生活万年长。
A． 1 谓语 2 补语 3 主语 4 定语
B． 1 谓语 2 宾语 3 主语 4 定语
C． 1 补语 2 谓语 3 主语 4 定语
D． 1 谓语 2 谓语 3 状语 4 主语
五、提取下列句子的主干：
1、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。
2、获得冠军是每个运动员的心愿。
3、一阵风雪刮得他几乎站不住。
4、小华成绩过硬是全班同学公认的。
5、我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。
6、我常常想：他的对于我热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中
国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。