安全管理学资料讲解
安全管理学整理
一．1.安全管理及安全管理学的定义。
答：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件。
安全管理是管理者对安全生产进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。
安全管理学是研究安全管理活动规律的一门科学。
运用现代管理科学的理论、原理和方法，探讨、揭示安全管理活动的规律为安全生产法治建设、安全管理体制和规章制度的建立提供指导和帮助，以达到提高管理效益，防止生产事故，实现安全生产的目的。
安全管理学就是以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象，通过合理有效的配置诸要素及其之间的关系，从而保证系统中安全状况的持续实现，保证人类社会活动中的安全生存、安全生活、安全生产。
安全管理则是在保证安全目标实现的前提下，对达到安全所需的人、物、信息、环境、时间等要素进行科学有效地协调和配置。
2.简述安全管理学的研究对象及其主要内容。
答：安全管理学以社会、人、机系统中的人、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象。
安全管理学的主要内容：①安全管理学理论基础：有关的管理学理论基础、事故致因理论、安全管理学的基本原理等。
②安全管理方法：安全目标管理、系统安全管理、体系化安全管理、安全信息管理、事故统计与分析、事故调查与处理等。
③事故管理：事故统计与分析、事故调查与处理和事故预防与控制。
④安全文化。
⑤安全法规。
三1.“安全文化”在安全生产五要素中的作用和地位。
答：（三双手：安全机器装备；安全法规制度；安全文化习俗。
安全生产的“五要素”：安全文化，安全法制，安全责任，安全科技，安全投入。
五要素”之首——安全文化）安全文化作为安全生产的第一要素,是企业安全生产的核心，是安全生产的灵魂。
劳动者和生产经营者都要理解安全生产，坚定不移地树立相关的安全理念。
企业员工要形成现代工业生产所需的安全意识、安全思维、安全价值观、安全行为规范及安全哲学观。
2.企业安全文化建设的核心内容是什么？答：核心内容是安全观念文化的建设。
安全管理学重点
安全管理学重点1.安全管理定义：安全管理是管理者对安全⽣产进⾏的计划、组织、指挥、协调和控制的⼀系列活动。
（掌握）2.安全管理学定义：安全管理学就是以社会、⼈、机系统中的⼈、物、信息、环境等要素之间的安全关系为研究对象，通过合理有效的配置诸要素及其之间的关系，从⽽保证系统中安全状况的持续实现，保证⼈类社会活动中的安全⽣存、安全⽣活、安全⽣产。
（掌握）3.安全管理学的主要内容：安全管理学理论基础、安全管理⽅法、事故管理、安全⽂化、安全法规。
（掌握）4.特点：系统性、决策性、前瞻性、实⽤性、交叉性。
（掌握）5.科学管理理论、⾏为科学理论和现代管理理论及核⼼代表任⼈物：核⼼代表⼈物是美国泰勒的科学管理理论，法国法约尔的⼀般管理理论和德国韦伯的⾏政组织理论。
（了解）6.管理学的基本原理：系统原理（整分合原则、反馈原则、封闭原则、动态相关性原理）、⼈本原理（能级原则、动⼒原则、激励原则）、弹性原理（重点）7.稳定的管理结构的四个能级：决策层：是组织的战略、⽅针的决策集团；管理层：运⽤各种管理技术与⼿段，进⾏各种职能管理以实现组织⽬标；执⾏层：执⾏各种管理指令，进⾏⼈⼒、物⼒、财⼒的组织和协调；操作层：从事具体的操作，完成⼯作任务。
（重点）能级原理的要求：（重点）（1）合理的组织结构应该具有层次分明、稳定的结构。
（2）相应的⼈才应处于相应的能级。
（3）不同的能级应授予不同的权⼒、不同的地位、不同的利益和不同的荣誉。
8.动⼒原则分类：精神动⼒、物质动⼒、信息动⼒（重点）正确运⽤动⼒原则的要求：（重点）第⼀，三种动⼒要综合运⽤第⼆，要正确处理个⼈动⼒与集体动⼒的关系第三，要正确处理眼前动⼒和长远动⼒的关系第四，发挥动⼒的作⽤，应保持适当刺激强度激励原则：物质激励、精神激励、正激励、负激励、内激励、外激励激励机制：（重点）恰当的激励时机合理的激励频率适当的激励程度正确的激励⽅向激励理论：（重点）赫茨伯格的双因素理论、马斯洛的需要层次论、麦克利兰的成就需要论9.（掌握）事故特点和分类：因果性、随机性、潜伏性、必然性、可预测性按照事故的成因分：可分为责任事故和⾮责任事故；按照事故伤害的对象分：可分为伤亡事故和⾮伤亡事故；按事故发⽣后造成的后果分为:伤害事故,损坏事故,环境污染事故和未遂事故导致事故的因素：（系统安全评价中20类伤害）直接原因：⼜称⼀次原因，包括⼈的不安全⾏为和物的不安全状态间接原因：是指使事故的直接原因得以产⽣和存在的原因。
2023年安全管理学知识点概括
安全管理学知识点概括第一章绪论1 安全管理定义, 安全管理旳旳重要性*安全管理旳定义: 以安全为目旳, 进行有关决策, 计划, 组织、监督、协调、控制方面旳活动。
重要性：1, 绝大部分（85％）事故旳发生与管理有关2, 安全第一, 但效益是真正旳第一, 良好旳安全管理才能保证良好旳效率。
3, 控制事故旳最有效, 最经济旳方式是管理2 安全管理学研究旳对象及其重要内容研究对象: 人与人、人与物、人与工作环境旳（安全）关系重要内容: 1.安全管理学旳理论基础2.安全管理措施3.事故管理4.安全文化5.安全法规3 安全管理在国内外旳发展概况19世纪初, 英、法、比利时逐渐形成了安全管理旳概念。
19世纪60年代, 安全管理成为一种独立旳管理体系20世纪60年代初, 美国发展了系统安全工程和系统安全管理, 把安全管理工作推向了一种新旳阶段。
第二章基本理论1 企业安全管理旳概念；生产经营单位安全生产管理重要工作。
*企业安全管理概念: 是指企业为了到达安全生产目旳, 故意识、有组织、不停地进行旳安全协调活动。
重要工作: (1)设置安全生产管理机构、配置管理人员；(2)建立、健全安全生产管理规章制度；(3)对从业人员进行安全生产培训、教育；(4)进行安全生产检查, 督促从业人员执行、贯彻各项安全生产规章制度, 及时消除生产安全事故隐患, 完善安全生产条件；(5)处理违章和事故；2 管理理论: 科学管理旳理论、行为科学理论、现代管理学理论（理解基本原理）管理理论: 美国泰勒科学管理理论；法国法约尔旳一般管理理论；德国韦伯旳行政组织理论科学管理理论: 1) 霍桑试验2)人际关系学说: 社会人、社会欲望旳满足利于提高生产率、存在非正式组织。
3)行为科学现代管理学理论: 1) 管理过程学派2)社会合作学派3)经验学派4)人际关系学派5)群体行为学派6)社会技术系统学派7)决策理论学派8)沟通中心学派9)数学(管理科学)学派10)权变理论学派11)新管理思想3 事故旳概念、基本特点, 事故致因理论（前3个）*概念：事故是在人们生产、生活、活动过程中忽然发生旳, 违反人旳意志旳, 迫使活动临时或永久停止也许导致人员伤害、财产损失或环境污染旳意外事件。
安全管理学知识要点
1、事故统计与分析P38它是以大量的伤亡事故资料为基础，应用数理统计的原理和方法、从宏观上探索伤亡事故发生原因及规律的过程。
2、事故事故是人们生产、生活的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久性停止，可能造成人员伤害，财产损失或环境污染的意外事件。
3、海因里希法则美国人海因里希调查了55万多起伤害事故后发现，涉及同一工人的330件相似的意外事件中，有300起未产生伤害，29件产生轻、微伤，1次产生死亡，故也称300：29：1法则。
4、本质安全技术所谓本质安全技术，是指不是从外部采取附加的安全装置和设备，而是依靠自身的安全设计，进行本质方面的改善，即使发生故障或误操作，设备和系统仍能保证安全。
5、隔离隔离是采用物理分离、护板和栅栏等将已识别的危险同人员和设备隔开，以防止危险或将危险降低到最低水平，并控制危险的影响。
隔离是最常用的一种安全技术措施。
6、三同时建设项目中职业安全与卫生技术措施和设施主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
习惯上称之为“三同时”。
7、三不放过事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过，没制定出防范措施不放过。
8、一遵二反三落实教育职工遵守劳动纪律；反对违章指挥、违章作业；监督与协助企业行政部门落实各级安全生产责任制，监督与协助企业行政部门落实预防伤亡事故的各种措施，组织落实人人为安全生产和劳动保护做一件好事活动。
9、安全目标管理安全目标管理是企业确定在一定时期内应该实现的安全生产总目标，分解展开，落实措施，严格考核，通过组织内部自我控制达到安全生产目的的一种安全管理方法。
10、化学事故由危险化学品所导致的火灾、爆炸、中毒和窒息事故可称为化学事故。
具体说来，由危险化学品引起的火灾、爆炸通常导致大量人员伤亡和财产损失，同时泄漏的危险化学品或火灾、爆炸的产物对大气、水源、土壤等造成污染，污染物经口、皮肤进入体内导致群体中毒、窒息甚至死亡，此类事故称之为化学事故。
安全管理学共56页PPT资料
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安全管理学
Safety Management
2.1管理学的理论基础
（3）提出五大管理职能和十四项管理原则 ❖ 法约尔将管理活动分为计划、组织、指挥、协
调和控制等五大管理职能，并进行了相应的分 析和讨论。 ❖ 十四项管理原则是：
a.劳动分工； b.权力与责任； c.纪律； d.统一指挥； e.统一领导； f.个人
国法约尔的一般管理理论和德国韦伯的行政组 织理论。
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安全管理学
Safety Management
2.1管理学的理论基础
2.1.1 科学管理理论 1）泰勒科学管理理论 （1）科学管理的中心问题是提高劳动生产率 （2）必须为每项工作选择“第一流的工人” （3）标准化管理 （4）实行“差别计件工资制” （5）强调雇主与工人合作的“精神革命” （6）主张计划与执行相分离
利益服从整体利益； g.人员的报酬； h.集中； i.等级制度；j.秩序； k.公 平； l.人员的稳定； m.首创精神； n.人员的团结。
❖ 是古典管理思想的重要代表，后来成为管理过 程学派的理论基础
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安全管理学
Safety Management
2.1管理学的理论基础
2.1.1 科学管理理论 3）韦伯的理想行政组织体系理论 ❖马克斯·韦伯（Max Weber）“组织理论之
❖ 所谓行为科学，认为从人的行为本质中激发动力，才 能提高效率。
❖ 研究目的就是对工人在生产中的行为以及这些行为产 生的原因，进行分析研究，以便调节企业中的人际关 系，提高生产率。
❖ 研究的内容包括：人的本性和需要，行为的动机，尤
其是生产中的人际关系。
《安全管理学》课件
安全管理学是研究如何有效地识别、分析和控制各类安全风险的学科。本课 程将介绍安全管理学的起源、重要性、内容，以及其在行业和企业中的应用。
什么是安全管理学？
安全管理学是研究如何有效地识别、分析和控制各类安全风险的学科。
安全管理学的历史渊源和发展
1
历史起源
安全管理学起源于20世纪初的工业革命，随着工业化和技术进步的发展，安全管 理的概念逐渐形成。
1 规划过程
安全管理规划应包括目标 设定、风险分析、措施制 定等阶段。
2 制度建设
安全管理制度应包含责任 分工、流程规范、培训教 育等要素。
3 持续改进
安全管理规划和制度建设 应不断进行改进和优化全管理学在20世纪后期得到了较快的发展，成为一门独立的学科，涵盖了多个 领域和专业。
3
国家政策
国家对安全管理的重视和推动促进了安全管理学的快速发展，为其提供了广阔的 研究和应用空间。
安全管理学的重要性和应用范围
保障生命安全
安全管理学的主要目标是保障人们的生命安全，通过有效的管理措施预防和减少事故和灾难 的发生。
心理学在安全管理中的应 用，可以提高员工的安全 意识和行为。
3 法律学
法律学与安全管理学的结 合，可以推动法律体系的 完善和实施。
安全管理学的理论基础与方法论
安全管理学的理论基础主要包括系统理论、风险管理理论、决策理论等。方法论涵盖了风险评估、应急响应、 绩效评价等实践方法。
安全管理规划与制度建设
促进可持续发展
安全管理学在各个行业和企业中的应用，可以有效提高生产效率、降低成本、减少资源浪费， 促进可持续发展。
维护社会稳定
安全管理学的应用范围涵盖了社会的方方面面，从个人生活到国家安全，都需要有效的安全 管理来维护社会稳定。
《安全管理学》主要知识点
《安全管理学》主要知识点《安全管理学》是一门涉及安全保障和风险控制的学科，重点研究安全管理的理论和实践。
在实际生活和工作中，安全是一个重要的问题，无论是个人还是组织都需要进行安全管理，以保护人员和财产的安全。
下面是《安全管理学》的主要知识点：1.安全管理原理：介绍安全管理的基本原理和基本概念，强调以预防为主，综合施策，以人为本的原则。
介绍安全管理的基本要素和决策过程，包括目标设定、风险评估、控制措施等。
3.安全管理规划：介绍如何进行安全管理规划，包括编制安全管理计划、安全目标和目标任务等。
讲解安全风险评估的方法和流程，以及如何制定安全控制策略和应急计划。
4.安全管理组织：介绍安全管理组织的结构和职责分工，包括安全管理部门和职能部门的设置和工作模式。
讲解安全管理的岗位职责和工作要求，以及如何进行安全培训和教育。
5.安全管理措施：介绍各种安全管理措施和方法，如安全检查、安全巡逻、安全教育等。
讲解安全设备和安全技术的应用，以及如何制定安全操作规程和安全管理制度。
6.事故管理与调查：介绍事故管理的原则和方法，包括事故预防、事故应急和事故调查等。
讲解事故调查的流程和方法，以及如何进行事故风险评估和事故报告的编制。
7.安全统计与分析：介绍安全统计和分析的方法和技巧，包括事故统计、事故分析和隐患排查等。
讲解安全数据分析的原理和应用，以及如何制定安全指标和安全评价体系。
8.安全法律与法规：介绍相关的安全法律和法规，包括劳动安全法、生产安全事故调查处理条例等。
讲解企业的法律责任和法律风险管理，以及如何进行安全合规和合法经营。
总之，《安全管理学》是一门综合性较强的学科，涉及的知识点广泛且复杂，需要学习者全面掌握。
通过对这些知识点的深入学习和实践，可以提高安全管理的能力和水平，进一步提升个人和组织的安全保障能力。
《安全管理学》PPT课件
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1.4安全管理的形成和发展
①
18世纪中叶工业革命时期，伴随着社会化大生产发展的需要 产生了有组织的安全管理。
②
19世纪初，英、法、比利时等国相继颁布了安
③
19世纪60年代，安全管理才成为一个独立的管
④
20世纪20至50年代，工业较为发达的国家普遍进行了安全立法
并建立了旨在预防伤亡事故及职业病的安全管理科研机构。
事敀统计不分析事敀调查不处理和事敀预防不控制安全文化安全法觃safetymanagement20208424安全管理学的主要内容和特点安全管理学理论基础安全管理方法事故调查与处理事故统计与分析安全信息管理体系化安全管理系统安全管理安全目标管理事故预防与控制安全文化安全法制安全学理论基础管理学理论基础图11安全管理学的研究内容safetymanagement20208425安全管理学的主要内容和特点132安全管理学的特点交叉性系统性决策性前瞻性实用性安全管理学的特点safetymanagement20208426安全管理的形成和发展古人的经验安全管理的雏形其毒烟从竹中透上明代宊应星天巟开物中记述采煤旪防止瓦斯中毒的斱法在古希腊和古罗马旪期就设立了以维持社会治安和救火为主要任务的近卫军和值班团
人因事故归根结底是组织管理失误导致
的不良后果。
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1.1 安全形势依然严峻
如果事故后安全管理到位，救援有力， 则“力挽狂澜”
2007年河南陕县支建煤矿“7.29” 透水事故后69名矿工，在井下被 困75个多小时后全部生还。
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1.1 安全形势依然严峻
如果事故后安全管理到位，救援有力， 则“力挽狂澜”
以达到提高管理效益，防止生产事故，实现安全生产的目的。
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第1章
安全的定义：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状态）及其保障条件。
安全管理的的定义：是管理者对安全生产进行的计划、组织、监督、协调和控制的一系列的活动。
安全管理学的定义：要认识并解决安全生产系统中人与人、人与物、人与工作环境之间在防止事故发生、避免人身伤害和财产损失方面存在的关系中的各种矛盾和问题。
第2章
(了解P18)现在管理理论：1、管理过程学派2、社会合作学派3、经验学派4、人际关系行为学派5、群体行为学派6、社会技术系统学派7、决策理论学派8、沟通（信息）中心学派9、数学（“管理科学“）学派10、权变理论学派11、新管理思想（人本管理、知识管理、学习型组织、危机管理）。
（P21详细）事故的定义：意外的变故或灾难一般认为；是人（个体或集体）在为实现某一意图而进行活动的过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使行动暂时地或永久地停止的事件。
二次事故：由外部事件或事故引发的事故，一般来说二次事故的严重程度大于一次事故。
绝大多数重、特大事故主要是有事故引发的二次事故造成的，形成时间短，往往难以控制。
事故的特征：1、事故的因果性，2、事故的偶然性，3、事故的潜伏性、再现性和可预测性。
事故致因理论
海因里希连锁理论：伤亡不是一个孤立的事件而是一系列原因事件相继发生的结果。
遗传的社会环境→人的缺点失误→人的不安全行为、物的不安全状态→事故→伤亡简称MPHDA
博德事故因果连锁理论
1管理的缺陷，2个人及工作条件的因素，3直接原因，4事故，5损失
海因里希描述过于绝对化简单化，单链化，事实上事故是多链条因素交叉综合作用的结果，各个因素之间连锁关系是复杂的、随机的，为此博德的连锁理论与现代安全观点更加的吻合
轨迹交叉论P 34
基本思想：伤害事故是许多相互联系的事件顺序发展的结果。
当人的不安全行为和物的不安全状态在各自发展过程中轨迹相互交叉，能量转移于人体时，伤害事
故就会发生。
该理论强调人的因素和物的因素在事故致因中占有同等重要的地位。
安全管理学的理论基础P36
安全管理基本原理是对管理学基本原理的继承和发展，主要包括系统原理、人本原理、预防原理、强制原理和责任原理。
系统原理：1、动态相关性原则，2、整分原则，3、弹性原则，4、反馈原则，5、封闭原则
人本原理：1、动力原则，2、能级原则，3、激励原则，4、公平原则
*预防原理：1、偶然损失原则，2、因果关系原则，3、3E原则，4、本质安全化原则
3E原则：工程技术(Engineering)对策，教育(Education)对策，法制(Enforcement)对策
强制原理：1安全第一原则，2监督原则
第4章
安全管理计划的三个要素：目标、步骤、措施
安全管理计划编制原则：1、科学性，2、统筹兼顾，3、积极可靠，4、留有余地，5、前瞻顾后，6、群众性
安全管理计划编制的程序：1、调查研究，2、安全预测，3、拟定计划方案，4、论证和择定方案
安全决策的方法P66~76
*安全激励方法的分类：
按照安全激励形式：1、经济物质激励，2、刑律激励，3、精神心理激励，4、环境激励，5、自我激励，
按照安全行为的激励：1、外部激励，2、内部激励
第5章
目标作用：1、导向作用，2、组织作用，3、激励作用，4、计划作用，5、控制作用
目标管理的概念：在一定时期内（通常为一年），根据企业管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的计划、组织、协调、指导、激励和控制活动。
制定目标的原则：1、科学预测，2、职工参与，3、方案选优，4、信息反馈
制定目标的步骤：调查分析，确定目标，制定对策措施。
具体P104~105
危险度=可能性×严重度
第10章
受害者分类：1、轻伤（损失工作日低于105d的失能伤害），2、重伤（损失工作日等于或大于105d的失能伤害），3、死亡（发生事故后当即死亡，包括急性中毒死亡，或受伤后在30天内死亡的事故，记损失工作日为6000d）
事故的严重程度分类：
1、特别重大事故（造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上直接经济损失），
2、重大事故（造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失），
3、较大事故（造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万以上直接经济损失），
4、一般事故（造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失）
一次事故：一次事故是由于人的不安全行为或物的不安全状态引起的事故。
二次事故：在事故发生后，由于事故本身产生的其他危害，或事故导致其他的发生，引起事故范围进一步扩大。
事故统计方法：描述统计和推断统计P194
事故统计的主要指标P202~205
第12章
事故预防与控制体现方面：1、消除事故原因，形成“本质安全”；2、降低事故发生的频率；3、减少事故的严重程度；
预防事故的安全技术：1、能量控制方法；2、内在安全设计方法；3、隔离方法；
4、闭锁、锁定和连锁；
5、故障——安全设计；6障最小化设计；7、告警装置（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）
安全教育：生产经营单位对初次安全培训时间不少于32学时，每年再培训时间不少于12学时；对矿山，危险品，烟花爆竹等生产经营单位不少于48学时，每年再培训时间不得少于16学时。
“三级安全教育”：厂级，车间级，班组级安全教育
“五新教育”：新技术、新工艺、新材料、使用新设备、试制新产品，安全教育包括安全操作知识和技能培训、应急措施的应用。
第13章
灾难性事件：个人或集体在时间进程中，在为了实现某种意图而采取行动的过程中，突然发生了与人意志相反的情况，迫使这种行动暂时地或永久地停止，并造成人员伤亡、经济损失或环境污染的意外事件，
灾难性事件的分类：1、按事故发生的性质，自然事故和人为事故；2、按事故的严重程度，轻伤、重伤、死亡；3、按伤害原因和状况；4、国标20类事故
重大危险源：长期或临时生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过临界值的单元。
重大危险源：1、重大危险源所在地的基本情况；2、重大危险源的基本情况；3、重大危险源周围环境的基本情况。
危险源的识别：依据，危险物料、物质的性质、危险物料科导致的危险性；目的，识别与系统相关的主要危险危害因素；鉴别产生危害的原因；估计和鉴别危害对系统的影响；将危险危害分级，为安全管理、预防和控制事故提供依据。
危险源辨识方面：1、对辨识对象应有全面和较为深入的了解；2、找出辨识区域存在的危险物质、危险场所；3、对辨识对象的全过程进行危险因素的识别；4、根据相关标准对辨识对象是否构成重大危险源进行辨识；5、对辨识对象可能发生事故的危险后果进行分析；6、对构成重大危险源的场所进行重大危险的参考分级，为各级安全生产监管部门的危险源分级管理提供参考依据；7、划分辨识单元，并对所划分的辨识单元中的细节进行详细的分析；8、为应急预案的制定、控制和预防事故的发生，降低事故的损失率提供基础。