声母,辅音,韵母,元音的差异。
元音辅音与声母韵母的区别与联系
元音辅音与声母韵母的区别与通联在语言学中，元音辅音、声母和韵母是构成语言音系的重要部分，它们在语音的表达和交流中起着至关重要的作用。
了解元音辅音、声母和韵母的区别与通联，对学习语言和提高语言表达能力都有着重要的意义。
### 1. 元音和辅音的区别#### 1.1 元音元音是指发音时舌头和嘴唇不接触的音素，音色较为清澈，声音由气流在声门处振动而产生。
在中文中，常见的元音包括“a、e、i、o、u”等。
元音在音节中通常起到核心音的作用，是构成音节的重要成分。
#### 1.2 辅音辅音是指发音时舌头、嘴唇等口腔器官与其他部位接触或靠近，阻碍气流的顺畅通过而产生的音素。
在中文中，常见的辅音包括“b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h”等。
辅音在中文中通常不能单独构成音节，需要与元音结合形成韵母才能发音。
### 2. 声母和韵母的区别#### 2.1 声母声母是指一个音节中位于元音之前的辅音部分。
在中文中，声母通常由一个辅音构成，也有少数由辅音加上“y”、“w”构成的声母。
声母起到音节的开头部分，对音节的发音有重要影响。
#### 2.2 韵母韵母是指一个音节中位于声母之后的部分，由元音或元音+辅音构成。
韵母在音节中起到重要的补充和延续作用，它和声母一起构成了一个完整的音节。
### 3. 元音辅音与声母韵母的通联#### 3.1 声母韵母构成音节声母和韵母是构成音节的重要部分，声母位于音节的起始位置，韵母位于音节的尾部，它们共同构成了一个完整的音节。
#### 3.2 元音与韵母的关系元音是韵母的基本组成部分，没有元音就没有韵母的存在。
在音节中，元音负责核心音的发声，起到音节的主体作用。
#### 3.3 辅音与声母的关系辅音构成了声母的基本组成部分，声母在音节中由辅音开头，决定了音节的第一个辅音部分。
### 4. 个人观点与理解在我看来，元音辅音、声母和韵母的关系非常紧密，它们共同构成了语言的基本发音单位。
声母韵母基本知识
韵母是汉语拼音中的第二个音素，是音节中的元音部分。韵母共有 39 个，分为 14 类：
1. 单韵母：a、o、e、i、u、ü 2. 复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er 3. 前鼻韵母：an、en、in、un、ün
4. 后鼻韵母：ang、eng、ing、ong、uang、ueng、iong 5. 特殊韵母：er
韵母的发音特点是：发音时，气流从肺部经过声带振动，在口腔中不受到阻碍，形成不同 的音素。
三、声调
声调是汉语拼音中的第三个音素，是表示词语意义的重要因素。声调共有四个，分别为： 阴平、阳平、上声、去声。声调符号为：ˉ、ˊ、ˇ、‵。
声调的标注规律如下：
1. 阴平：声调符号在主要元音上方，如ā、á、ǎ、à。 2. 阳平：声调符号在主要元音中间，如ā、á、ǎ、à。 3. 上声：声调符号在主要元音下方，如ǎ、à、ā、á。 4. 去声：声调符号在主要元音后，如à、á、ǎ、à。
1. 塞音：发音时，发音器官在口腔中形成阻塞，气流冲破阻塞后发出声音。如：b、p、 d、t、g、k。
2. 擦音：发音时，发音器官接近阻塞，但气流仍能通过，形成摩擦声。如：f、h、x、 sh、r。
3. 塞擦音：发音时，发音器官在阻塞与接近阻塞之间，既不完全阻塞，也不完全畅通，形 成塞擦声。如：j、q、zh、ch、z、c。
通过以上对声母、韵母、声调及拼音规则的简要介绍，我们可以了解到，汉语拼音是汉语 学习的基础，掌握声母、韵母的基本知识，对提高汉语水平具有重要意义。同时，我们还 需要通过大量的练习，熟练掌握声母、韵母的发音技巧，正确运用声调，以达到流利地读 写汉语的目标。
声母韵母基本知识通用文档第 3 篇
【声母韵母基本知识】
（如：约）。
自学考试《现代汉语》复习资料第二章
第⼆章语⾳ ⼀、知识： 1、语⾳是⼈类发⾳器官发出来的具有⼀定意义的声⾳，是语⾔的物质外壳。
2、语⾳具有三⽅⾯的性质：物理性质、⽣理性质、社会性质。
3、语⾳的物理性质包括⾳⾼、⾳强、⾳长、⾳⾊四要素。
4、汉语语⾳系统⾥声调的性质主要取决于⾳⾼。
5、在普通话⾥，轻声的性质主要取决于⾳长。
6、⾳波振动形式的不同，就产⽣不同的⾳⾊。
7、⼈类的发⾳器官可以分为三⼤部分：肺部和⽓管是发⾳时⽓流的动⼒器官；声带是发⾳时振动⽓流的主要器官；⼝腔和⿐腔是发⾳时⽓流的共鸣器官。
8、语⾳的社会属性是语⾳的本质属性。
9、⾳节是听感上最容易分辨出来的语⾳单位，就是最⾃然的语⾳单位。
10、对⾳节进⾏分析，可以得出最⼩的语⾳单位⾳素。
11、⾳素可以分成元⾳和辅⾳两⼤类。
12、在⼀种语⾔⾥能够区别意义的最⼩语⾳单位叫⾳位。
13、记录汉语普通话语⾳的符号的是《汉语拼⾳⽅案》。
14、国际⾳标是国际语⾳学会于1888年拟订的⼀套记⾳符号，它表⾳细致，⾳标数很多，是研究各种语⾳的⼯具。
15、发⾳时⽓流通过声门时多数不振动声带，发⾳不响亮，⽓流受到阻碍的⾳素是辅⾳。
发⾳时⽓流通过声门时要振动声带，发⾳响亮，⽓流不受任何阻碍的⾳素是元⾳。
16、⼀个⾳节开头部分的⾳叫声，⽤来表⽰声的字母叫声母。
普通话的声母中，辅⾳声母有21个，还有⼀种是零声母，即没有辅⾳声母的⾳节。
17、⼀个⾳节声母后⾯的部分叫韵，⽤来表⽰韵的字母叫韵母。
普通话语⾳共有39个韵母。
18、我国⾳韵学对韵母有传统的分类，即按韵母不同的韵头分类，叫做四呼。
有：开⼝呼、齐齿呼、合⼝呼、撮⼝呼。
19、声调是指⾳节读⾳⾼低升降的变化，是⾳节的重要组成部分。
声调有区别词义的作⽤。
声调的⾼低升降主要决定于⾳⾼。
由于声带的松紧形成了⾳⾼的变化。
20、声调的种类叫调类。
⼀种调类的实际发⾳，也就是声⾳的⾼低升降叫调值。
⼀种⽅⾔有⼏种不同的调值，就有⼏种调类，调类的多少是根据调值的种类归并的。
音节分析：元音和辅音
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（1）元音和韵母的区别
A．总数不同：元音只有10个，而韵母有39个。 B．韵母可以分为三类：单韵母10个，由单元音充当； 复韵母13个，由元音跟元音构成；鼻韵母16个，由元音和 鼻辅音共同构成。 C．结构成分不同。韵母不仅包括元音，有的还包括辅 音，即以辅音作韵尾。
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（2）元音和辅音的差异
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三、辅音的发音原理
普通话的辅音共有22个。 辅音的性质由构成阻碍的部位（发音部位）和形成、克 服阻碍的方式（发音方法）这两方面决定。
1、发音部位 发音部位是指发音时气流受到阻碍的部位。
普通话的22个辅音共有7种不同的发音部位：
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1、辅音的发音部位
（1）双唇音是由上唇和下唇构成气流阻碍而发出的音： b[p]、p[p‘]、m[m]
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二、元音的发音原理
元音的发音主要取决于口腔这个共鸣起的形状。口腔 的开合（即舌头的升降）、舌头的伸缩，以及嘴唇的圆展 这三个因素都有可能造成口腔形状的不同，改变共鸣特性， 从而发出不同的元音来。
元音根据舌头起作用的部位，可以分为舌面元音和舌 尖元音两大类，而舌面元音占绝大多数。现代汉语普通话 一共有10个元音，其中，舌面元音有7个，舌尖元音有3 个。
音素可以分为元音和辅音两大类。 气流振动声带，出来是在口腔或鼻腔中不受阻碍而形成 的音叫做元音，又叫母音； 气流出来时在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音叫辅音，又 叫子音。
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（2）元音和辅音的差异
元音和辅音的差异主要有以下四点：
A．元音发音时，气流通过口腔、鼻腔不受任何阻碍； 辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔一般要受到某个部位的阻 碍。
B．元音发音时，声带一定振动，声音总是比较响亮， 并且能够延长；辅音发音时，声带不一定振动（有的振动， 如鼻音等），声带振动时较响亮，不振动时声音不响亮。
第二节音节分析元音和辅音
❖音素可分为辅音和元音两大类：
❖气流出来时在口腔或鼻腔受阻碍 而形成的音叫辅音
❖气流振动声带，出来时在口腔或 鼻腔不受阻碍而形成的音叫元音
❖ 元音和辅音的区别有四： ❖ 1．阻碍 ❖2 ．肌肉紧张程度 ❖ 3．气流情况 ❖ 4．音响特征 ❖ 其中，受不受阻是元音与辅音最主
要的区别。
（二）声韵调分析法
❖1.总数不同 ❖2.位置有别
❖ （二）元音和韵母的关系 ❖元音≠韵母 ❖1.总数不同 ❖2.结构成分不同
思考与练习
❖一、选择 ❖1. 辅音和元音最主要的区别是 ❖A. 发音气流有无阻碍 ❖B. 发音器官紧张的状况不同 ❖C. 发音气流强弱不同 ❖D. 发音时响度大小不同
❖ 从音色角度划分出来的最小语音单位是
❖ 我国传统音韵学的语音分析方法， 把音节分为三个组成部分：声母、 韵母、声调。
❖ 声母：指音节中元音前头那部分， 大多是音节开头的辅音。
❖ 韵母：指音节中声母后面的部分。
❖ 声调：指的是音节中具有区别意义 作用的音高变化。
三、辅音和声母、元音和韵 母的关系 ❖（一）辅音和声母的关系 ❖辅音≠声母
第二节音节分析元音和辅音
第二节 音节分析： 元音和辅音
一、音节
❖ 音节是语音结构的基本单位，是人 们听觉上最容易分辨出来的语音单 位，也是语流里最自然的语音单位。
❖ 可从两角度看： ❖ 发音角度：最自然的单位。 ❖ 听音角度：最容易分辨的单位。
二、音节分析法
❖（一）音素分析法
❖音素是从音色的角度划分出来的 最小的语音单位。
音素
B.
元音和辅音的区别有四：
气流出来时在口腔或鼻腔受阻碍而形成的音叫辅音
2．声母和辅音、韵母和元音有何不同？ 发音气流强弱不同
现代汉语试题库一语音文字部分
B、发音时声带的紧张程度不同
C、物体振动频率的高低不同
D、物体振动幅度的大小不同
2、下面说法正确的有：
（）
A、“展出”的“展”，调值由214变成了35。
B、“一成不变”中，“一”的调值是55，“不”的调值是51。
C、“好险啊”，“啊”的读音为na。
D、“没关系”的正确读法是mãi guünxi。
音高音强音色音素音节音位零声母浊音动程四呼调值入声轻声
音变韵脚
儿化韵平仄尖音
文字部分（9个）：
音节文字六书小篆隶书声旁形旁四定异体字异读词
五、分析与应用题
语音部分（10小题）：
1、分析下列汉语音节的结构成分。（每音节2分，共8分）音节声母韵头韵腹韵尾声调
jùn（俊）
gǔn（滚）
wū（屋）
yïu（游）
9、从汉字形体演变的阶段看，过渡阶段的字体是___；汉字形体是朝着____的方向发展的。
10、古汉字指____、____和____，从古汉字到现行汉字之间的过渡字体叫____。
11、汉字的构形单位有两个，其中最小构形单位是____，基本构形单位是____。（
答案：
笔画，部件）
12、汉字发展的总趋势是________。
竹子敬爱危险富裕一块儿
然而吹响品德婚姻红裙儿
12、给下列词语注上汉语拼音和国际音标。
召开狭隘均衡可憎略微秘鲁神气面条儿
文字部分：
1、分析下列各组形声字的形旁，看它们同字义有怎样的联系。
恳——垦胳——赂赌——睹瞠——膛苔——笞
2、指出下列各字的造字方法。
煎首益末初盲象刃
3、分析下列汉字的造字方法。
江水洛凸裹孬未从
（
对外汉语语音教学法
6．以模仿和练习为主，语音知识讲解为辅。
7．机械性练习与有意义的练习相结合。
二．语音常识
本节主要内容： 1，语音的“三性”（物理、生理、社会） 2，音节和音素 3，元音和辅音 4，声母、韵母和声调 5，辅音、元音和声母、韵母的关系
4，我们可以将韵母再分析为韵头、韵腹和韵尾。韵腹是一个韵母中发音 最为清晰响亮的主要元音。韵腹前面的元音是韵头。由于韵头常常介于声母 和韵腹之间，所以韵头也称为“介音”。韵腹后面的元音或辅音是韵尾。普 通活的单元音韵母只有韵腹，没有韵头和韵尾。
（七）韵母和韵 1.静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。拳头望明月，低头思故乡。 2.把韵腹（也就是主要元音）和韵尾相同的汉字集合在一起， 这些韵腹和韵尾相同的汉字就构成一个韵。同一个韵之内的汉 字可以互相押韵。
（二）《汉语拼音方案》的内容 1、字母表 2、声母表 3、韵母表 4、声调符号
5、隔音符号
（三）《汉语拼音方案》的教学
1、声调符号及其位臵 声调符号只能标写在a、e、i、o、u（包括ü）这五个字母上。 在标写声调符号的时候，我们就可以让学生根据a、e、i、o、u 这个次序，韵母中如有a，声调符号就标在a上面；没有a，看看 是不是有e，依次类推。惟一的例外是iou（iu）这个韵母，iou自 成音节的时候要写成you，i根据规则要改写成y，i根本就不在音 节中出现，声调符号标在o上面。这仍然符合前面所讲的次序。 真正的例外是iou与声母相拼的时候要省写为iu，如jiǔ（九），声 调符号不能标在i上而应该标在u上。
2 语音 第二节 音节分析：元音和辅音
2、发音方法 发音方法是指发音时形成阻碍和克服阻碍的方式。它包括 三个方面的内容：成阻和除阻的方式；声带振动与否；呼出 气流的强弱。 （1）按照成阻和除阻的方式，可以分为五类： ①塞音：发音部位完全闭塞，堵住气流，然后突然打开阻 碍，湿气流迸裂而出，爆发成声。这种音一发即逝。共有6 个： b、p、d、t、g、k ②擦音：发音部位不完全闭塞，构成气流阻碍得两个部分 之间留一条窄缝，使气流从中基础，摩擦成声。这种音可以 延长，共有6个： f、h、s、x、sh、r
③塞擦音。发音部位先完全闭塞，堵住气流，然后打开一 条窄缝，气流从中挤出。成阻时为塞音状态，除阻时为擦音状 态。这种音共有6个： j、q、zh、ch、z、c ④鼻音。口腔部分的发音部位堵塞，软腭下垂，打开鼻腔 通路，让气流从鼻腔里出来。这种音可以延长，共有3个： m、n ⑤边音。发音部位完全闭塞，迫使气流从舌的两边通过， 普通话只有一个边音： l
需特别注意的是： ►►现代汉语普通话中，不送气和送气的对立，只限于 塞音和塞擦音，并形成整齐的对立，擦音无所谓送气不送气。 ►►现代汉语普通话中，塞音有6个，塞擦音有6个，擦 音也有6个；不送气的塞音和塞擦音有6个，送气的塞音和塞 擦音也有6个。 请看普通话辅音发音特征表,并根据该表对普通话辅音进 行描写。
个元音，其中，舌面元音有7个，舌尖元音（含卷舌元音）有3 个。
1、舌面元音 元音发音时，舌位出现在舌面上，这时发出的音叫做“舌 面元音”。 舌面元音的不同主要由三个条件决定： ①舌位的前后 ②舌位的高低 ③嘴唇的圆否 要发好舌面元音，须注意以下三个方面：
（1）根据舌位的前后不同，舌面元音可以分为三类：前元 音、后元音、央元音。
（2）按照声带振动与否，可以分为两类： ①清音——发音时声带不振动的辅音。 共有17个：b[p]、p[p‘]、f[f]、d[t]、t[t‘]、g[k]、 k[k]、h[x]、j[t]、q[t]、x[]、zh[t]、ch[t‘]、 sh[]、z[ts]、 c[ts‘]、s[s]。 ②浊音——发音时声带振动的辅音。 共有5个：m[]、n[]、ng[]、l[l]、r[ ]。
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声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？
（一）辅音是气流颤动在口腔或咽头受阻碍而形成的因素，声母位于音节前段。
主要由辅音构成。
声母和辅音的出现位
置不同，声母只能出现在音节的开头，而辅音可以在声母
的位置出现，也可以在韵尾出现。
如”guang”(光)中的ng。
辅音n即可作声母也可以做韵母。
如“nan”(南)中的两个
辅音n,在音节开头的是声母，在音节末尾的是韵音。
（二）元音是气流颤动声带，在口腔，咽头不受阻碍而形成的因素，韵母位于音节后段，由元音或元音加辅
音构成。
韵母和元音不同。
韵母有的由单元音或复元音构
成，如“ta(他)，xia(下)，guai(怪)”中的的’a. ia. uia”;
有的元音和辅音构成，如“gan(甘)geng（耕）guan（关）“中的”an . eng. uan。
”。