高中生物复习提纲
高中高考生物复习提纲

高中高考生物复习提纲生物复习提纲第一章、生命的世界1、生物圈: 地球上所有生物生活在地球表面的一个“薄层”里,这个“薄层” 叫做生物圈。
它以海平面为标准,向上10 千米,向下11 千米。
它包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈。
2 、生物多样性: 物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性。
生态系统: 在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体,称为生态系统。
生态系统的类型有: 森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、农田生态系统等生产者——植物生生物消费者——动物态成系分分解者——细菌、真菌统非生物成分: 阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等3、生物的特征: 应激性、生长和繁殖、新陈代谢等应激性: 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做应激性。
生长和繁殖: 生物通过生长使体形增大、体重增加;生物产生后代的过程,叫做繁殖。
新陈代谢: 生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等,这些是新陈代谢现象。
新陈代谢是生物最基本的特征,根据以上特征可以区分生物和非生物。
4、环境对生物的影响是生态因素。
生态因素包括生物因素和非生物因素。
(1) 非生物因素: 阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
(2) 生物因素:生物对生物的影响。
形成的关系有: 捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。
5 、生物对环境的适应和影响(1) 生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。
如: 保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。
(2) 生物对环境的影响: 生物在适应环境的同时也影响环境。
第二章、探索生命1、科学活动的内容: 包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等2、生物学的发展历程:(1) 描述性生物学阶段: 如: 林奈与生物分类;(2) 进化性生物学阶段: 如: 达尔文与生物进化论;(3) 实验生物学阶段: 如: 哈维与血液循环的发现;(4)分子生物学阶段:美国的沃森与英国的克里克发现了DNA双螺旋结构。
(高考生物)生物必修复习提纲(必修)

(生物科技行业)生物必修复习纲要 (必修)生物必修 3 复习纲要(必修)第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态一、稳态的生理意义1、内环境:(1 )单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量变换,而人体细胞一定经过内环境才能与外界环境进行物质和能量互换。
(2 )内环境的构成:细胞内液体液血浆细胞外液组织液(内环境)淋巴( 3 )内环境是细胞与外界环境进行物质互换的媒介:细胞可直接与内环境进行物质互换,不停获取生命活动需要的物质,同时不停排出代谢产生的废物。
内环境与外界环境的物质互换过程,需要体内各个器官系统的参加。
2、稳态( 1 )观点:在神经系统和内分泌系统等的调理下,机领会对内环境的各样变化做出相应的调整,使得内环境的温度,浸透压、酸碱度及各样化学成分保持相对稳固的状态,称为稳态。
( 2 )意义:保持内环境在必定范围内的稳态是生命活动正常进行的必需条件。
( 3 )调理体制——反应调理正反应:反应信息与原输入信息起同样的作用,使输出信息进一步增强的调理。
负反应:反应信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调节。
二、体温调理1 、体温的观点:指人身体内部的均匀温度。
2 、体温的丈量部位:直肠、口腔、腋窝3 、体温相对恒定的原由:在神经系统和内分泌系统等的共同调理下,人体的产热和散热过程保持动向均衡的结果。
产热器官:主假如肝脏和骨骼肌散热器官:皮肤(血管、汗腺)4、体温调理过程:(1)寒冷环境→ 冷觉感觉器(皮肤中)→ 下丘脑体温调理中枢→皮肤血管缩短、汗液分泌减少(减少散热)、骨骼肌紧张性增强、肾上腺分泌肾上腺激素增添(增添产热)→体温保持相对恒定。
(2)酷热环境→ 温觉感觉器(皮肤中)→ 下丘脑体温调理中枢→皮肤血管舒张、汗液分泌增加(增添散热)→体温保持相对恒定。
5 、体温恒定的意义:是人体生命活动正常进行的必需条件,主要经过对酶的活性的调理表现三、水均衡的调理1、人体内水分的动向均衡是靠水分的摄取和排出的动向均衡实现的2、人体内水的主要根源是饮食、还有少部分来自物质代谢过程中产生的水。
高中高考生物复习题纲

高中高考生物复习题纲一、细胞的化学组成1. 细胞的基本元素:碳、氢、氧、氮、磷、硫等。
2. 细胞中的生物大分子:蛋白质、核酸、多糖、脂质。
3. 蛋白质的结构与功能:氨基酸、肽链、蛋白质的四级结构、蛋白质的功能。
4. 核酸的结构与功能:DNA和RNA的组成、DNA的双螺旋结构、基因表达。
5. 酶的作用及其特性:酶的催化作用、酶的专一性、酶的活性调节。
二、细胞的结构与功能1. 细胞膜的结构与功能:磷脂双层、膜蛋白、细胞膜的流动性。
2. 细胞器的分类与功能:线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等。
3. 细胞核的结构与功能:核膜、核质、染色质、核仁。
4. 细胞周期与细胞分裂:有丝分裂、减数分裂。
三、遗传与进化1. 遗传的基本规律:孟德尔遗传定律、连锁与交换、基因连锁与基因重组。
2. DNA的复制、转录与翻译:DNA复制的机制、RNA的转录过程、蛋白质的翻译过程。
3. 遗传变异:基因突变、染色体变异、基因重组。
4. 人类遗传病:单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病。
5. 进化论:自然选择、物种形成、进化的证据。
四、生物的多样性与分类1. 生物多样性的概念:生物多样性的层次、生物多样性的价值。
2. 生物分类的原则与方法:林奈分类系统、分子系统发育学。
3. 主要生物类群的特征:原核生物、真菌、植物、动物。
五、生态学基础1. 生态系统的组成:生物群落、非生物环境。
2. 生态系统的结构与功能:食物链、食物网、能量流动、物质循环。
3. 生态平衡与生态危机:生态平衡的概念、生态危机的原因与影响。
4. 生物多样性保护:保护生物多样性的意义、保护措施。
六、人体生理学1. 人体主要系统的功能:循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统、内分泌系统。
2. 人体免疫机制:非特异性免疫、特异性免疫、免疫应答。
3. 人体代谢:三大营养物质的代谢、能量代谢。
4. 人体生长发育:胚胎发育、生长发育的阶段。
七、生物技术与应用1. 基因工程:基因克隆、基因编辑、转基因技术。
高中生物复习提纲

高中生物复习提纲考试是检测学生学习效果的重要手段和方法,考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高中生物复习提纲,希望对大家有所帮助!高中生物全部知识点复习提纲必修一分子与细胞第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞为什么说生命活动离不开细胞?地球上的生命系统可以氛围哪些层次?为什么说细胞是基本的生命系统?第2节细胞的多样性和统一性怎样使用高倍显微镜?什么是原核细胞?什么是真核细胞?细胞学说的内容是什么?细胞学说建立的过程对你有哪些启示?第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物组成细胞的主要元素是什么?组成细胞的重要化合物有哪些?怎样检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质?第2节细胞活动的主要承担者——蛋白质氨基酸的结构有什么特点?为什么细胞中蛋白质的种类如此多样?为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者?第3节遗传信息的携带者——核酸DNA与RNA有什么异同?核酸的基本组成单位是什么?核苷酸的排列顺序与遗传信息有什么关系?第4节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类主要有哪几类?在细胞中起什么作用?细胞中的脂质主要有哪几类?在细胞中起什么作用?生物大分子以什么结构为骨架?第5节细胞中的无机物水在细胞中以什么形式存在?水在细胞中的作用是什么?大多数无机盐在细胞中以什么形式存在?为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却重要?第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界细胞膜的主要成分是什么?怎样获得细胞膜?细胞膜具有哪些功能?第2节细胞器——系统内的分工合作细胞器有什么功能?细胞器之间是怎样分工合作的?什么是细胞膜系统?它具有什么功能?第3节细胞核——系统的控制中心细胞核有什么功能?细胞核的形态是怎样的?为什么说细胞核是细胞的遗传信息库?第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例细胞在什么情况下吸水或失水?植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么?为什么说细胞膜是选择透过性膜?第2节生物膜的流动镶嵌模型生物膜流动镶嵌模型的基本内容是什么?通过分析科学家建立生物膜模型的过程,你对科学的过程与方法有哪些领悟?第3节物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式有哪几种?两种被动运输的方式有什么异同?主动运输与被动运输的区别是什么?这对于细胞的生活有什么意义?第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶细胞代谢为什么离不开酶?酶是什么?科学家是怎样研究酶的本质的?酶有哪些特性?酶的活性受哪些条件的影响?第2节细胞的能量“通货”——ATP为什么说ATP是细胞的能量“通货”?ATP与ADP是怎样相互转化的?这有什么意义?细胞中的哪些生命活动需要ATP提供能量?第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸什么是细胞呼吸?它与ATP的形成有什么关系?有氧呼吸与无氧呼吸各有什么特点?细胞呼吸原理在生产和生活中有哪些应用?第4节能量之源——光与光合作用捕获光能的色素有哪些?叶绿体的结构是怎样的?叶绿体的结构有哪些适于进行光合作用的特点?第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖细胞为什么不能无限长大?细胞通过什么方式增殖?什么叫做细胞周期?细胞有丝分裂的过程是怎样的?它有什么生物学意义?细胞的无丝分裂有什么特点?第2节细胞的分化什么是细胞分化?细胞分化的生物学意义是什么?什么是细胞的全能性?第3节细胞的衰老和凋亡个体衰老与细胞衰老有什么关系?细胞衰老的特征是什么?细胞衰老的原因有哪些?细胞凋亡的含义是什么?它与细胞坏死有什么区别?第4节细胞的癌变癌细胞有哪些特征?常见的致癌因子有哪些?预防癌症与健康的生活方式有什么关系?必修2 遗传与变异第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)孟德尔一对相对性状的杂交实验是怎样设计的?孟德尔为解释实验结果作了哪些假设?他又设计了什么实验来验证假设?分离定律的内容是什么?第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)孟德尔两对相对性状的杂交实验是怎样设计的?自由组合定律的内容是什么?孟德尔的实验方法给我们哪些启示?第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用减数分裂的含义是什么?配子的形成为什么必须经过减数分裂?减数分裂是怎样进行的?配子中染色体组合为什么是多种多样的?什么是受精作用?受精作用对于生物的遗传有什么重要意义? 第2节基因在染色体上科学家发现基因与染色体有哪些平行关系?什么实验证明了基因在染色体上?对孟德尔遗传规律的现代解释是什么?第3节伴性遗传什么是伴性遗传?伴性遗传有什么特点?伴性遗传在实践中有什么应用?第3章基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质科学家是怎样证明DNA是遗传物质?为什么说DNA是主要的遗传物质?第2节 DNA分子的结构沃森和克里克是怎样发现DNA分子的双螺旋结构的? DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点?第3节 DNA的复制科学家对DNA分子的复制作出了哪些推测?怎样证明DNA分子是半保留复制的?DNA分子复制的过程是怎样的?第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成哪些细胞组分参与了蛋白质的合成?什么是遗传密码?基因如何指导蛋白质的合成?第2节基因对性状的控制什么是中心法则?为什么说基因控制生物体的性状?基因如何控制生物体的性状?第3节遗传密码的破译遗传密码是如何破译的? 遗传密码有哪些特点?。
高一生物必修一复习提纲(完整版)3篇

高一生物必修一复习提纲(完整版)第一篇:细胞与遗传一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本组成和分类2. 细胞膜的结构和功能3. 细胞质的结构和功能4. 线粒体、叶绿体、高尔基体和内质网的结构和功能5. 细胞核的结构和功能二、细胞的代谢1. 糖代谢(糖原的合成与分解、糖酵解)2. 蛋白质代谢(蛋白质的合成与降解)3. 脂质代谢(脂肪的合成与分解)三、细胞的分裂1. 有丝分裂的过程和特点2. 减数分裂的过程和特点3. 生殖细胞的形成和功能四、遗传的基本概念1. 基因的概念和特点2. 基因型和表现型的概念和联系3. 基因的遗传规律(孟德尔遗传规律、染色体遗传规律)4. 突变和变异的概念和类型(基因突变、染色体畸变、基因重组)五、DNA的结构与复制1. DNA的核苷酸组成和结构2. DNA的复制过程和机制(半保留复制)3. DNA复制与遗传稳定性六、RNA和蛋白质的合成1. RNA的种类和作用(mRNA、tRNA、rRNA)2. 转录的过程和机制3.转录调控4. 翻译的过程和机制5. 翻译后修饰七、遗传信息的传递和表达1. 基因的表达和调控2. 遗传信息的传递(性状的形成和变化)3. EPI基因调控4. 社会责任第二篇:生物体内外环境的动态平衡一、生物体的体液环境1. 细胞外液和细胞内液的概念与作用2. 水离子、电解质和蛋白质的分布及作用3. 活性物质的作用(荷尔蒙、神经递质)二、内环境的调节1. 负反馈调节机制2. 内分泌调节与神经调节的比较3. 胰岛素与糖尿病4. 突变体三、人体器官的功能与调节1. 心血管系统的结构和功能(心脏、血管和血液)2. 呼吸系统的结构和功能(肺、气管和支气管)3. 消化系统的结构和功能(口腔、食管、胃、小肠、大肠)4. 泌尿系统的结构和功能(肾、尿管、膀胱和尿道)5. 脑和神经系统的结构和功能四、生物体对外环境的适应1. 光、温度、湿度、光周期和自然地理环境对生物的适应2. 饮食、睡眠、锻炼和心理对人体健康的影响3. 人类的工作、生活方式对环境的影响五、环境生态1. 生态学的概念和意义2. 群落的组成和结构3. 生物间的相互作用(捕食、共生、竞争、拟态)4. 生态系统的功能和稳定性6. 生态环境的保护第三篇:生物技术的应用一、基因工程1. 基因重组技术(DNA剪切、DNA连接、转基因)2. 克隆技术(人工克隆、活体克隆、动植物克隆)3. 基因治疗(基因疗法、干细胞技术)二、细胞工程1. 细胞培养技术和细胞生物学2. 细胞工程的应用(制药、医学、生物技术)三、免疫工程1. 免疫学的基本概念及其应用(免疫反应、抗体、疫苗)2. 抗体工程和医学应用(单克隆抗体、免疫诊断和治疗)四、生物多样性保护、遗传资源和农业生态1. 生物多样性的概念和重要性2. 生物多样性保护的措施(濒危物种保护、自然保护区、生态修复)3. 遗传资源与生物技术4. 农业生态的概念和应用五、生物技术的社会影响1. 生物安全问题和生物伦理问题(转基因食品、人类基因编辑、生命保险)2. 生物技术的经济、产业和文化影响。
2024高中生物会考复习提纲

2024高中生物会考复习提纲以下是一份2024高中生物会考复习提纲,该提纲囊括了高中生物课程中的重点内容,以帮助学生准备考试。
这个提纲可以根据学生的需要进行修改和补充。
一、细胞生物学1.细胞的结构与功能-细胞膜的结构和功能-细胞质的组成和功能-细胞核的结构和功能2.细胞呼吸与光合作用-细胞呼吸的过程和产物-光合作用的过程和产物-细胞呼吸和光合作用的关系3.细胞的分裂与增殖-有丝分裂的过程-减数分裂的过程-有丝分裂和减数分裂的区别4.细胞的遗传与变异-DNA的结构和功能-基因的定义和特点-基因的变异和遗传的关系二、遗传学1.遗传的基本规律-孟德尔的遗传规律-随机分离和独立分离的规律-基因互作的规律2.遗传的分子基础-基因的结构和功能-DNA的复制和转录过程-RNA的转录和翻译过程3.遗传的应用-遗传工程的基本原理和方法-基因突变导致的疾病和变异-不同物种间的基因转移和交配三、生物进化与分类1.生物进化的证据-化石记录和地层叠置-比较解剖和胚胎发育-DNA序列和蛋白质结构的比较2.进化的机制-自然选择的原理和结果-突变和基因流动的作用-性选择和种群隔离的作用3.生物的分类-分类的基本原则和方法-动物和植物的分类系统-原核生物和真核生物的分类四、生物多样性与保护1.生物多样性的产生和维持-物种形成和物种多样性的机制-群落和生态位的作用-生态系统和生物圈的结构和功能2.生物多样性的威胁和保护-入侵物种和栖息地破坏的影响-污染和气候变化的威胁-生物保护的措施和方法五、人类与环境1.生态学的基本概念-生态学的定义和研究对象-生态系统的组成和功能-能量流动和物质循环的过程2.生态平衡与人类活动-人口增长和资源消耗的影响-环境污染和生态灾害的产生-可持续发展和环境保护的策略以上是一个大致的复习提纲,该提纲包括了高中生物学中的重点内容。
学生可以按照自己的学习进度和需求进行复习,并结合课本、教师讲义、习题集和相关参考书进行深入学习和巩固知识。
高二生物复习提纲及知识点

高二生物复习提纲及知识点一、植物生长与发育1. 植物的生长方式a. 匀速生长b. 阶段性生长c. 快速生长2. 光合作用a. 光合色素的种类及作用b. 光合作用的光合系统c. 光合作用的化学方程式3. 植物激素及其作用a. 生长素的作用b. 去叶素的作用c. 细胞分裂素的作用4. 植物的发育过程a. 无性生殖b. 有性生殖c. 萌发与幼苗生长二、生物多样性与分类1. 生物的分类方法a. 形态分类法b. 生态分类法c. 进化分类法2. 生物进化理论a. 达尔文进化论b. 自然选择与适者生存c. 进化过程中的证据3. 生物的多样性a. 动植物的多样性b. 物种的多样性c. 生态系统的多样性4. 物种的形成与灭绝a. 物种形成的方式b. 隔离与适应c. 物种灭绝的原因与影响三、细胞与分子生物学1. 细胞的结构与功能a. 真核细胞与原核细胞的区别b. 细胞膜的结构与功能c. 细胞器的种类及功能2. 细胞分裂a. 有丝分裂与无丝分裂b. 遗传物质的复制与分离c. 细胞分裂的控制方式3. DNA与基因组a. DNA的结构与功能b. 基因的概念与功能c. 基因组的结构与调控4. 蛋白质合成a. 转录与翻译的过程b. RNA的类型及功能c. 蛋白质的结构与功能四、生态环境与人类活动1. 生态系统的组成与功能a. 生态系统的层次结构b. 生态系统的能量流动与物质循环c. 生态系统的稳定性与平衡2. 生态位与群落结构a. 生态位的概念与分析b. 生态位的特征与类型c. 群落结构的影响因素3. 生态系统的改造与保护a. 生态环境的破坏与原因b. 生态系统的保护与重建c. 生态环境的可持续发展4. 人类活动与生态影响a. 城市化对生态系统的影响b. 工业化对生态系统的影响c. 农业与生态农业的比较总结:高二生物复习的提纲及知识点主要包括植物生长与发育、生物多样性与分类、细胞与分子生物学以及生态环境与人类活动等内容。
通过系统地复习这些知识点,同学们能够全面掌握生物学的基础知识,并在考试中取得优异成绩。
高中生物复习提纲(人教版)

高中生物复习提纲(人教版)高中生物复习提纲(一)1.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。
2.核糖体就是细胞内制备为蛋白质的场所。
3.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。
4.染色质和染色体就是细胞中同一种物质在相同时期的两种形态。
5.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
6.形成细胞的各部分结构并不是彼此边缘化的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞就是一个有机的统一整体,细胞只有维持完整性,才能正常地顺利完成各项生命活动。
7.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
8.细胞有丝分裂的关键意义(特征),就是将亲代细胞的染色体经过激活以后,准确地平均分配至两个子细胞中回去,因而在生物的亲代和子代间维持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具有关键意义。
9.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整第1页个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。
10.高度分化的植物细胞仍然具备发育成完备植株的能力,也就是维持着细胞全能性。
高中生物复习提纲(二)1.对生物体来说,呼吸作用的生理意义表现在两个方面:一是为生物体的生命活动提供能量,二是为体内其它化合物的合成提供原料。
2.向光性实验辨认出:体会光提振的部位在胚芽鞘尖端,而向光伸展的部位在尖端下面的一段。
3.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。
这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。
一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
4.在没受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可以赢得无子果实。
5.植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由多种激素相互协调、共同调节的。
6.下丘脑就是机体调节内分泌活动的枢纽。
7、细胞膜中只含糖蛋白,不含载体蛋白、通道蛋白。
8、只有叶绿体、线粒体能够产生atp,细胞基质无法产生atp。
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高中生物知识列表绪论生物的基本特性生物体具有共同的物质基础和结构基础新陈代谢作用应激性生长、发育、生殖遗传和变异生物体都能适应一定的环境和影响环境生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸。
蛋白质是生命活动的主要承担者。
核酸是遗传信息的携带者。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
新陈代谢是活细胞中全部有序的化学变化的总称。
新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
生物学发展三阶段: 描述性生物学、实验生物学、分子生物学《细胞学说》--为研究生物的结构、生理、生殖和发育奠定了基础; 《物种起源》--推动现代生物学的发展方面起了巨大作用; 孟德尔;DNA双螺旋结构; 生物科学发展生物工程、医药、农业、能源开发与环保疫苗制造--核心:基因工程抗虫棉;石油草;超级菌生命的物质基础生物体的生命活动都有共同的物质基础化学元素在不同的生物体内,各种化学元素的含量相差很大。
分类:大量元素、微量元素化合物是生物体生命活动的物质基础。
化学元素能够影响生物体的生命活动。
生物界和非生物界具有统一性和差异性化合物水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。
水--自由水、结合水无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用。
糖类--单糖、二糖、多糖。
脂质--脂肪、类脂、固醇自由水是细胞内的良好溶剂,可以把营养物质运送到各个细胞。
维持细胞的渗透压和酸碱平衡,细胞形态、功能。
糖类是构成生物体的重要成分,也是细胞的主要能源物质。
脂肪是生物体内储存能量的物质;减少身体热量散失,维持体温恒定,减少内脏摩擦,缓冲外界压力。
磷脂是构成细胞膜的重要成分。
固醇--胆固醇、维生素D、性激素;维持正常新陈代谢和生殖过程。
蛋白质与核酸蛋白质和核酸都是高分子物质。
蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。
核酸是遗传信息的载体。
蛋白质结构:氨基酸的种类、数目、排列和肽链的空间结构。
蛋白质功能:催化、运输、调节、免疫、识别染色体是遗传物质的主要载体。
生命的基本单位--细胞细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
细胞结构与功能细胞分类:真核生物、原核生物细胞具有非常精细的结构和复杂的自控功能。
细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。
细胞膜结构:流动镶嵌模型--磷脂、蛋白质。
基本骨架:磷脂双分子层糖被的结构:蛋白质+多糖。
细胞壁:纤维素、果胶功能:流动性、选择透过性选择透过性:自由扩散(苯)、主动运输主动运输:能保证活细胞按照生命活动的需要,选择吸收所需要的营养物质,排除新陈代谢产生的废物和有害物质。
糖被功能:保护和润滑、识别细胞质基质--营养物质细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所。
各种细胞器是完成其功能的结构基础和单位。
线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
叶绿体是细胞光合作用的场所。
内质网--光面:脂类、糖类合成与运输粗面:糖蛋白的加工合成核糖体高尔基体液泡对细胞的内环境起着调节作用,可以使细胞保持一定的渗透压和膨胀状态。
细胞核结构:核膜、核仁、染色质核膜--是选择透过性膜,但不是半透膜染色质--DNA+蛋白质染色质和染色体是细胞中同一种物质和不同时期的两种形态功能: 核孔--核质之间进行物质交换的孔道。
细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
细胞核在生命活动中起着决定作用。
原核细胞主要特点是没有由核膜包围的典型细胞核。
其细胞壁不含纤维素,而主要是糖类和蛋白质。
没有复杂的细胞器,但有分散的核糖体。
拟核裸露DNA 细胞相对较小细胞增殖方式:有丝分裂、无丝分裂,减数分裂。
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
有丝分裂细胞周期有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
体细胞进行有丝分裂是有周期性的,也就有细胞周期动物与植物有丝分裂区别:前期、末期不同种类的细胞,一个细胞周期的时间不同。
分裂间期最大特点:完成DNA分子复制和有关蛋白质的合成。
意义:保持了遗传性状的稳定性。
细胞分化仅有细胞的增殖,而没有细胞分化,生物体不能进行正常的生长发育。
细胞分化是一种持久性的变化,发生在生物体的整个生命进程中,胚胎时期达最大限度。
细胞稳定性变异是不可逆转的。
细胞全能性:高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的潜在能力。
全能性表现最强的细胞是已启动分裂的干细胞; 受精卵具有最高全能性。
细胞癌变细胞畸形分化。
(有一种学说认为是这样,人体的体细胞是由原始的干祖细胞逐渐细胞分裂,在其过程中通过相关基因的选择性表达,形成不同形态和功能的体细胞,这样的过程就是分化。
那么在分化的过程中,出现基因表达的异常,而自身对其的监测和修复机制失效的话,异常表达的基因累积到一定程度就形成癌细胞了。
所以癌细胞大多产生于经常更新而其更新过程又受到多种因素干扰的组织,也就认为细胞癌变是畸形分化的结果了。
) 致癌因子:物理、化学、病毒。
癌细胞由于原癌基因从抑制变成激活状态,使细胞发生转化而引起的。
特征:无限增殖;形态结构变化;细胞膜变化。
细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程,最终反映在细胞的形态、结构、功能上发生了变化。
特征:水分减少,新陈代谢减弱;酶的活性降低; 色素积累,阻碍了细胞内物质交流和信息传递; 呼吸速度减慢,体积增大,染色质固缩、染色加深,物质运输功能降低。
第三章生物新陈代谢在新陈代谢基础上,生物体才能表现(生长发育遗传变异)生命的基本特征。
新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物最本质的区别。
酶酶是活细胞的一类具有生物催化作用的有机物(蛋白质、核酸) 特征:高效性、专一性。
需要的适宜条件:适宜温度和PH ATP ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
形成途径:动物--呼吸作用植物--光合作用、呼吸作用形成方式:ADP+Pi+能量→(酶)ATP在细胞内含量很少,但转化十分迅速,总是处于动态平衡。
光合作用意义:除了将太阳能转化成化学能,并贮存在光合作用制造的糖类等有机物中,以及维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定外,还对生物的进化具有重要作用。
蓝藻在地球上出现以后,地球大气中才逐渐含有氧。
水分代谢渗透作用必备条件: 具有半透膜;两侧溶液具有浓度差。
原生质层:细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。
蒸腾作用是水分吸收和矿质元素运输的动力。
矿质代谢矿质元素以离子形式被根尖吸收。
植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是相对独立的过程。
矿质元素的利用形式:N、P、Mg Ca、Fe 营养物质代谢三大营养物质的基本来源是食物。
糖类:食物中的糖类绝大部分是淀粉。
脂类:食物中的脂类绝大部分是脂肪。
蛋白质:合成;氨基转换;脱氨基关注:血糖调节、肥胖问题、饮食搭配。
只有合理选择和搭配食物,养成良好饮食习惯,才能维持健康,保证人体新陈代谢、生长发育等生命活动的正常进行。
甘油&脂肪酸大部分再度合成为脂肪。
动物性食物所含氨基酸种类比植物性食物齐全。
三大营养物质之间相互联系,相互制约。
他们之间可以转化,但是有条件,而且转化程度有明显差异。
(三大营养物质代谢的关系(1)糖类代谢和蛋白质代谢的关系糖类和蛋白质在体内是可以相互转化的。
几乎所有组成蛋白质的天然氨基酸都可以通过脱氨基作用,形成的不含氮部分进而转变成糖类;糖类代谢的中间产物可以通过氨基酸转换作用形成非必需氨基酸。
注意:必需氨基酸在体内不能通过氨基转换作用形成。
(2)糖类代谢与脂质代谢的关系糖类代谢的中间产物可以转化成脂肪,脂肪分解产生的甘油、脂肪酸也可以转化成糖类。
糖类可以大量转化成脂肪,而脂肪却不能大量转化成糖类。
(3)蛋白质代谢和脂质代谢的关系一般情况下,动物体内的脂肪不能转化为氨基酸,但在一些植物和微生物体内可以转化;一些氨基酸可以通过不同的途径转变成甘油和脂肪酸进而合成脂肪。
(4)糖类、蛋白质和脂质的代谢之间相互制约糖类可以大量转化成脂肪,而脂肪却不可以大量转化成糖类。
只有当糖类代谢发生障碍时才由脂肪和蛋白质来供能,当糖类和脂肪摄入量都不足时,蛋白质的分解才会增加。
例如糖尿病患者糖代谢发生障碍时,就由脂肪和蛋白质来分解供能,因此患者表现出消瘦。
) 内环境与稳态内环境相关系统:循环、呼吸、消化、泌尿。
包括:细胞外液(组织液、血浆、淋巴) 内环境是体内细胞生存的直接环境。
内环境理化性质包括:温度、PH、渗透压等稳态:机体在神经系统和体液的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。
体内细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。
稳态意义:机体新陈代谢是由细胞内很多复杂的酶促反应组成的,而酶促反应的进行需要温和的外界条件,必须保持在适宜的范围内,酶促反应才能正常进行。
呼吸作用分类:有氧呼吸、无氧呼吸有氧和无氧呼吸的第一阶段都在细胞质基质中进行。
无氧呼吸的场所是细胞质基质生物体生命活动都需要呼吸作用供能意义:呼吸作用能为生物体生命活动供能;呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
新陈代谢类型同化作用异化作用自养型:光能自养、化能自养异养型需氧型厌氧型第四章生命活动的调节植物生命活动调节基本形式激素调节动物生命活动调节基本形式神经调节和体液调节。
神经调节占主导地位。
植物向性运动是植物受单一方向的外界刺激引起定向运动。
植物的向性运动是对外界环境的适应性。
其他激素:赤霉素、细胞分裂素;脱落酸、乙烯。
植物的生长发育过程,不是受单一激素调节,而是由多种激素相互协调、共同调节。
生长素是最早发现的一种植物激素。
生长素的生理作用具有两重性,这与生长素浓度和植物器官种类等有关。
生长素的运输是从形态学的上端向下端运输。
应用:促扦插枝条生根;促果实发育;防落花果。
动物--体液体液调节:某些化学物质通过体液传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节。
激素调节是体液调节的主要内容。
反馈调节:协同作用、拮抗作用。
通过反馈调节作用,血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
激素调节是通过改变细胞代谢而发挥作用。
生长激素与甲状腺激素;血糖调节。
动物--神经生命活动调节主要是由神经调节来完成。
神经调节基本方式--反射。
反射活动结构基础--反射弧兴奋传导形式--神经冲动。
兴奋传导:神经纤维上传导;细胞间传递神经调节以反射方式实现;体液调节是激素随血液循环输送到全身来调节。
体内大多数内分泌腺受中枢神经系统控制,分泌的激素可以影响神经系统的功能。
反射活动--非条件反射、条件反射。
条件反射大大地提高了动物适应复杂环境变化的能力。
神经中枢功能--分析和综合神经纤维上传导--电位变化、双向细胞间传递--突触、单向动物--行为动物行为是在神经系统、内分泌系统、运动器官共同调节作用下形成的。
行为受激素、神经调节控制。
先天性行为:趋性、本能、非条件反射后天性行为:印随、模仿、条件反射动物建立后天性行为主要方式:条件反射动物后天性行为最高级形式:判断、推理高等动物的复杂行为主要通过学习形成。