心理咨询室标准
心理咨询室建设标准
心理咨询室建设标准心理咨询室是提供心理咨询服务的场所，其建设标准对于提供高质量的心理咨询服务至关重要。
以下是心理咨询室建设的标准和要求：1. 空间布局，心理咨询室应当选择安静、舒适的环境，避免嘈杂的噪音干扰。
室内布局应当简洁大方，空间宽敞，保持通风良好，确保咨询者和咨询师的隐私和安全。
2. 设施设备，心理咨询室应当配备舒适的座椅、沙发等家具，以提供舒适的休息和咨询环境。
同时，应当配备专业的心理咨询工具，如心理测试、咨询记录设备等，以支持咨询师进行专业的心理咨询服务。
3. 照明和氛围，心理咨询室的照明应当柔和舒适，营造温馨的氛围，有利于咨询者放松心情，打开心扉。
同时，可以适当放置一些绿色植物或者艺术品，以增加室内的生机和美感。
4. 安全设施，心理咨询室应当安装紧急呼叫设备，保障咨询者和咨询师的安全。
同时，应当制定应急预案，以防止突发事件对咨询活动造成影响。
5. 管理规范，心理咨询室应当建立健全的管理制度，包括咨询预约、咨询记录、咨询师培训等方面的规范和流程。
同时，应当建立健全的档案管理制度，保障咨询者的隐私和权益。
6. 环境卫生，心理咨询室应当保持良好的卫生环境，定期进行清洁和消毒，确保室内空气清新，无异味，有利于咨询者和咨询师的健康和舒适。
7. 专业团队，心理咨询室应当配备专业的心理咨询师团队，他们应当具备专业的心理咨询技能和丰富的实践经验，能够为咨询者提供高质量的心理咨询服务。
总之，心理咨询室的建设标准对于提供高质量的心理咨询服务至关重要。
建设一个舒适、安全、专业的心理咨询室，有利于提升咨询者的体验和满意度，促进心理咨询服务的健康发展。
希望各个心理咨询室都能够严格按照标准要求进行建设，为咨询者提供更好的心理咨询服务。
心理咨询室配置标准
心理咨询室配置标准
心理咨询室的配置标准可以从以下几个方面考虑：
1. 空间大小：根据咨询室的具体用途，确定其空间大小。
例如，个人咨询室的空间以7-9平米为宜，太窄会显得压抑，太大则可能过于空旷冷清。
团体咨询室的空间则应达到50-60平米，用于开展团体咨询、测量、团体活动、素质拓展或心理讲座。
2. 色彩选择：整体装修风格以放松、舒适、私密、受保护为核心，因此颜色选择应以温暖、轻松为主。
例如，地面可以选择温暖色调的地板，墙面可以选择浅色系的壁纸或者乳胶漆。
3. 家具配备：个人咨询室应配备茶几和椅子，建议不要太硬太软。
团体咨询室应配置可移动的椅子、铺上地板，以及多媒体设备和团体活动的专业设备。
等候室应配备心理学的刊物和杂志、茶水以及心理咨询师的规章制度等，以显示咨询专业性。
4. 专业工具：心理测量室应配有专门的量表，测试系统，电脑，打印机等。
宣泄室应设置专门的宣泄工具及视频监控。
沙盘室应配置专门的沙盘工具，一般包括沙箱、沙具，沙柜、细沙等。
放松室一般设置音乐治疗系统。
5. 隐私保护：在规划心理咨询室时，隐私保护是一个重要的考虑因素。
例如，宣泄室一般放在最里面，一方面出于隐私保护一方面也避免噪音。
6. 通风和lighting：良好的通风和lighting可以帮助来访者保持轻松的状态。
可以考虑安装窗帘、灯具、通风扇等设备来改善室内环境。
以上是心理咨询室配置标准的一些基本考虑因素，具体配置还需根据实际情况进行调整。
心理咨询室建设标准
心理咨询室建设标准心理咨询室是为了提供心理咨询服务而设立的专业空间。
建设一个合格的心理咨询室对于心理咨询工作的顺利进行至关重要。
为了保证心理咨询室的功能和效果，以下是心理咨询室建设的标准。
首先，心理咨询室的位置和环境是建设的重要考虑因素。
理想的心理咨询室应位于安静、私密、舒适的环境中。
最好的位置是远离噪音和干扰。
可以选择在大学校园内或市区的安静一角设立，以方便学生或市民前来咨询。
此外，周边环境应该优美，有足够的自然光线和通风，让心理咨询室内保持舒适宜人的温度。
其次，心理咨询室的空间布局和装饰应具备美观和舒适性。
室内的设计宜简洁大方，给人以轻松、开放的感觉，以便心理咨询师和咨询者之间的交流更为顺畅。
室内空间应合理分区，以满足不同咨询形式的需求，如个人咨询、小组咨询和家庭咨询等。
每个区域应提供足够的私密空间，保护用户的隐私。
其次，设备是心理咨询室建设中不可或缺的一部分。
一个标准的心理咨询室应包含以下设备：舒适的沙发或座椅、供咨询师和咨询者使用的桌子、充足的照明设备、语音录音设备和笔记本电脑等办公设备。
此外，应提供必要的咨询工具，如评估量表和测试材料。
所有设备应保持干净整洁，并定期检查和维护，确保其正常运作。
再次，安全性是心理咨询室建设的重要考虑因素。
心理咨询涉及到个人隐私和敏感信息，因此必须确保咨询室的安全性。
室内应安装适当的安全设施，如门锁、监控摄像头或紧急呼叫按钮等。
同时，咨询师和咨询者的个人信息应得到妥善保护，咨询室必须遵守相关法律和伦理规范，保证信息的机密性和安全性。
最后，为了提高心理咨询的效果和服务质量，建议心理咨询室与其他相关机构建立良好的合作关系。
可以与学校和社区医院等机构合作，提供专业的培训和持续教育机会。
此外，建议建立咨询室的评估和监督机制，通过定期评估和反馈来改进服务质量，以满足不断变化的需求。
综上所述，心理咨询室的建设标准是确保咨询工作的顺利进行和保证咨询效果的关键。
适当的位置和环境、美观舒适的空间布局、配备必要设备、保障安全性以及与相关机构的良好合作关系，都是建设一个合格的心理咨询室所必需的。
医疗机构心理咨询室建设标准及心理产品配备
医疗机构心理咨询室建设标准及心理产品配备随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题日益受到关注。
医疗机构作为保障人们身心健康的重要场所，建设规范的心理咨询室并配备合适的心理产品显得尤为重要。
本文将详细探讨医疗机构心理咨询室的建设标准以及心理产品的配备。
一、心理咨询室的建设标准1、选址与布局心理咨询室应选址在安静、私密、便于访问的区域，避免与嘈杂的环境相邻。
室内布局应合理，分为接待区、咨询区、测试区和放松区等不同功能区域。
接待区用于接待来访者，提供必要的信息和引导；咨询区要营造温馨、舒适、安全的氛围，让来访者能够放松心情，畅所欲言；测试区应配备专业的心理测试设备和工具；放松区可设置音乐放松椅、按摩椅等设施，帮助来访者缓解紧张情绪。
2、空间大小与环境要求心理咨询室的面积应根据医疗机构的规模和服务需求而定，但一般不应小于 20 平方米。
室内环境要保持整洁、通风、光线柔和，温度和湿度适宜。
墙壁可采用柔和的色彩，如淡蓝色、淡绿色等，以减轻来访者的心理压力。
3、设施与设备（1）咨询桌椅：选择舒适、符合人体工程学的桌椅，确保来访者和咨询师在交流时能够保持良好的姿势和舒适的感觉。
（2）电脑与打印机：用于记录咨询过程、打印测试报告等。
（3）档案柜：用于存放来访者的档案资料，要保证档案的保密性和安全性。
（4）饮水机：为来访者提供饮水服务，体现人文关怀。
4、保密措施心理咨询室应建立严格的保密制度，确保来访者的个人信息和咨询内容不被泄露。
可以采用加密存储设备、安装监控设备并严格管理访问权限等措施来保障保密工作。
二、心理产品配备1、心理测评系统心理测评系统是心理咨询室的重要工具之一，它可以帮助咨询师快速了解来访者的心理状态和问题。
常见的心理测评系统包括人格测评、情绪测评、职业测评等多个方面。
医疗机构应根据自身的需求选择合适的测评系统，并定期对其进行更新和维护。
2、心理治疗设备（1）音乐放松椅：通过音乐和按摩的方式帮助来访者放松身心，减轻焦虑和压力。
心理咨询室建设标准
心理咨询室建设标准心理咨询室是为了提供心理咨询服务而专门设立的场所，其建设标准对于提高心理咨询服务的质量和效果至关重要。
下面将从空间布局、设施设备、环境氛围和管理运营等方面，介绍心理咨询室的建设标准。
首先，心理咨询室的空间布局应当合理。
室内空间应当充足，避免拥挤和局促感，同时要保证咨询师和咨询者的隐私。
室内布置应当简洁大方，色彩和装饰要温馨舒适，能够给人一种放松和安心的感觉。
另外，应当设置专门的候诊区和咨询室，候诊区要有舒适的座椅和阅读材料，以及一定的隔音效果，咨询室要有适当的隔音措施，保证咨询的私密性。
其次，设施设备要齐全。
心理咨询室应当配备舒适的沙发或座椅，以及咨询师和咨询者所需的桌子、椅子等家具。
此外，还应当有足够的书籍、资料和心理测试工具，以及音频、视频设备，方便进行心理咨询和心理治疗。
对于特殊需要的咨询者，如残障人士，还需要提供相应的辅助设施，如无障碍通道、轮椅等。
再者，环境氛围要舒适。
心理咨询室的环境氛围对于咨询效果有着重要的影响。
室内要保持良好的通风和光线，避免潮湿和昏暗。
室内的气味要清新，避免有刺激性的气味存在。
另外，要保持室内的安静，避免噪音干扰，可以采取隔音措施，如安装隔音门、吸音材料等。
最后，管理运营要规范。
心理咨询室的管理运营要遵循相关法律法规和规范，保证服务的合法性和专业性。
咨询师要具备相关的资质和专业技能，守护咨询者的隐私和权益。
同时，要建立健全的档案管理制度，保护咨询者的个人信息安全。
此外，要定期对心理咨询室进行设施设备的检查和维护，确保设施设备的正常运转和安全使用。
综上所述，心理咨询室的建设标准涉及空间布局、设施设备、环境氛围和管理运营等多个方面，只有全面考虑，合理规划，才能够提供优质的心理咨询服务。
希望相关从业者能够重视心理咨询室的建设标准，为咨询者提供更加专业、舒适的心理咨询环境。
心理咨询室建设标准
心理咨询室建设标准
心理咨询室是提供心理咨询服务的场所，其建设标准直接关系到心理咨询服务的质量和效果。
为了确保心理咨询室的建设达到标准，我们需要考虑以下几个方面：
首先，心理咨询室的选址应该考虑到交通便利和环境舒适。
选址应远离噪音污染源，尽量靠近公共交通站点，方便前来咨询的人员到达。
同时，室内环境应该明亮、通风良好，避免使用刺眼的灯光和刺耳的背景音乐，以营造轻松舒适的氛围。
其次，心理咨询室的装修和设施应该符合专业要求。
室内装修应简约大方，色彩温和，不宜过于花哨或刺眼。
咨询室内应配备舒适的座椅和桌子，以及必要的咨询工具，如心理评估工具、咨询记录表等。
此外，室内应配备一定数量的插座和网络接入设施，方便咨询师进行电子资料的查阅和展示。
再次，心理咨询室的隐私保护应该得到重视。
咨询室内应设置隔音设施，以保障咨询内容的私密性。
同时，咨询室的入口处应设置接待台，配备专业接待人员，负责接待来访者并引导他们进入咨询室，避免交叉感染和信息泄露。
最后，心理咨询室的管理和服务流程应该规范。
咨询室应制定详细的预约和咨询流程，确保每位来访者都能得到及时、专业的咨询服务。
同时，咨询室应配备专业的咨询师团队，他们应具备相关资质和丰富的咨询经验，能够为来访者提供有效的心理咨询服务。
总之，心理咨询室的建设标准涉及到选址、装修设施、隐私保护和服务流程等多个方面，需要综合考虑，确保心理咨询室能够为来访者提供舒适、安全、专业的咨询环境，从而提升心理咨询服务的质量和效果。
心理咨询室的配置标准
心理咨询室的配置标准
4. 咨询工具和资源： - 可以提供一些咨询工具，如问卷、测试题等，以帮助咨询师进行评估和辅助咨询过程。 - 应提供一些心理咨询资源，如宣传册、手册、小册子等，供咨询者参考和借阅。
5. 网络和技术设备： - 可以提供稳定的网络连接，以便咨询师和咨询者在需要时进行在线咨询或使用相关工具。 - 可以提供一些基本的技术设备，如电脑、打印机、投影仪等，以支持咨询过程中的信息共
心理咨询室的配置标准
心理咨询室的配置标准可以根据不同的需求和实际情况而有所不同，但以下是一些常见的 配置标准和建议：
1. 空间布局： - 应选择一个安静、私密的房间，以确保咨询者的隐私和舒适感。 - 房间应具备良好的通风和光线，可以使用柔和的灯光来营造舒适的氛围。 - 应提供舒适的座椅，以便咨询者在咨询过程中感到放松和舒适。
心理咨询室的配置标准
2. 家具和设备： - 应提供一张舒适的沙发或椅子供咨询者坐下。 - 可以提供一张桌子，用于放置文件、纸张和其他必要的工具。 - 应提供一些柔和的装饰物，如植物、艺术品等，以增加房间的温馨感。 - 可以放置一些咨询资源和参考书籍，供咨询师和咨询者使用。
3. 隐私和安全： - 应保证咨询室的隐私性，防止他人窥视或偷听。 - 可以使用窗帘或隔音材料来增加隐私和安全性。 - 应提供安全的咨询环境，包括紧急联系方式和适当的安全措施。
享和辅助工具使用。 请注意，以上只是一些建议和常见的配置标准，具体的心理咨询室配置应根据实际需求、预算
和法律法规等因素进行综
心理辅导室建设标准
心理辅导室建设标准
心理辅导室建设标准包括以下几点：
1.面积要求：心理辅导室应选择安静温馨的地方，减少噪音对
心理咨询工作的影响。
同时，心理辅导室的面积应该适宜，一般来说，个体辅导室面积为10～15平方米，团体活动室面积为20平方米以上。
2.光线和环境：心理辅导室应选择在明亮舒适的地方，房间要
求阳光充足，通风良好，冬暖夏凉，房子周围最好有绿色植物。
室内布置以简洁、温馨、舒适、安全为原则，符合不同年龄来访者特点。
3.设施配备：个体辅导室可以配备咨询椅或沙发，教师与学生
咨询椅或沙发成90度或60度摆放，门外设有信箱。
团体活动室可以配备可移动桌椅、座垫、多媒体设备等。
办公区面积应该足够大，能够满足日常办公需求。
4.声音和光线控制：心理辅导室应选择在便于来访但出入不明
显的地方，室内环境应温馨、整洁、舒适，以清新、淡雅、柔和的暖色调为主，合理运用色彩、灯光和装饰物。
同时，要确保室内声音适宜，可以播放轻松的背景音乐来帮助来访者放松心情。
5.隐私保护：心理辅导室应该注重保护学生的隐私，室内环境
应简洁、温馨、舒适、安全，符合不同年龄来访者特点。
同
时，应该严格控制人员进出，避免干扰来访者的情绪和注意力。
6.专业性和安全性：心理辅导室应该由专业的心理咨询师或心
理医生负责管理和运营，确保提供专业的心理辅导服务。
同时，心理辅导室应该确保安全，包括防火、防盗等方面。
总之，心理辅导室建设需要充分考虑面积、光线和环境、设施配备、声音和光线控制、隐私保护等专业性和安全性等多个方面因素，为来访者提供舒适、安全、专业的心理辅导服务。
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附件四：一星级学生成长（发展）指导中心建设标准一、学生成长（发展）指导中心条件1.学生成长（发展）指导中心要设置专门办公室、资料室、学生咨询室。
资料室有存放资料的橱柜和可供学生借阅的资料。
2.学校配置的学生咨询室，地点要闹中取静，即学生常往来之处，但又相对安静，如图书馆旁。
不宜设在校园的偏僻处，也不宜与医务室在一起。
3.学生咨询室面积不小于25m2，一般为套间。
外间为接待室（兼心理资料阅览）,里间为交谈室（兼测试室）。
4.学生咨询室应具有以下设备。
外间设备：①会议桌椅一套，供学生阅览、开展小组心理教育活动用。
②橱柜一个，供陈列心理类书刊，放置有关材料用。
③电脑一台和普通心理测试软件，供心理测试用。
④组合音响一套，供播放音乐，调节来访学生情绪用，其录音装置可用作咨询时录音。
里间设备：①里间用单人沙发两只，茶几一个，面巾纸一盒，供交谈时用。
②饮水机一台、茶具一套。
5.学生咨询室的布置。
①咨询室环境舒适、温馨、宁静，内部环境布置得当，保密安全。
②咨询室应放置谈话桌椅，桌椅摆放应使来访学生与咨询老师的座位成90度角。
可配备一定的学生心理健康阅读材料、励志类报刊书籍。
二、教师团队1.咨询教师应具有心理学或教育学专业专科以上文凭。
2.咨询教师应具有经过市级教育行政部门确认的心理健康教育资格证或国家行政部门授权颁发的心理咨询师三级（含三级）以上证书。
3.咨询教师具有丰富教育经验、热爱心理健康教育工作，并对学生思想、行为、心理、学习等方面能进行有效指导。
三、服务项目以发展性心理咨询、学生成长指导为主，开展个别咨询、团体辅导、学习困难学生的指导和帮扶。
四、组织活动1.开设心理健康课程，课程安排要在学校总课表中体现。
2.通过各种途径向学生、教师、家长宣传心理健康常识。
3.举办健康知识、学习方法、同学间交流与协作等促进青少年健康成长的讲座或形式多样的活动。
4.组织学校心理健康教育的科研工作，负责相关对外交流合作和学术活动。
5开展学习困难学生的指导和帮扶工作。
五、工作规范1.建立健全组织领导机构，其中须有校级领导分工负责学生成长（发展）指导中心工作，要有专人负责常规工作。
2.建立健全工作日志和台账，要做好来访学生咨询记录及其他工作日志和资料的保存。
3.学生咨询室中应张贴《咨询教师工作守则》、《学生来访须知》、《学生心理档案管理规定》等制度。
门口公示咨询室开放时间。
4.谈话如要录音，需要征得来访者的完全同意。
5.其他工作要求严格执行心理咨询专业要求。
二星级学生成长（发展）指导中心建设标准一、学生成长（发展）指导中心条件1.学生成长（发展）指导中心要设置专门办公室、资料室。
资料室要订阅心理健康教育、励志类报刊杂志、书籍等相关资料，资料室有存放资料的橱柜。
2.学校配置的学生咨询室，地点要闹中取静，即学生常往来之处，但又相对安静，如图书馆旁。
不宜设在校园的偏僻处，也不宜与医务室在一起。
3.学生咨询室应不少于60m2，应为套间。
外间设办公区和测试区，里间设“冷室”和“暖室”。
“冷室”用于接待冲动型的咨询者，内部环境要淡雅；“暖室”用于接待心境抑郁的咨询者，内部环境要热烈。
冷暖室要有隔音措施。
4.学生咨询室应有以下配备。
外间设备：①会议桌椅一套，供学生阅览、开展小组心理教育活动用。
②橱柜至少两个，供陈列书刊，存放学生心理档案等有关材料。
③电脑一台，需安装网络版心理测试软件，供集体心理测试用。
④组合音响一套，放松音乐CD若干，调节来访学生情绪用，其录音装置可用作咨询时录音。
⑤一部用于心理咨询的热线电话。
里间（冷暖咨询室）设备：①里间用单人沙发两只，茶几一个，面巾纸一盒，供交谈时用。
②饮水机一台、茶具一套。
③有放松、宣泄器械。
二、教师队伍1.至少有三位专兼职教师组成一个专业指导团队。
2.团队中至少有一名专职心理咨询老师，其具有心理学或教育学专业专科以上文凭、经市级教育行政部门确认的心理健康教育资格证和国家心理咨询师二级（含二级）以上证书。
3.兼职心理咨询教师需通过市级（含市级）以上心理健康培训。
4.团队中至少有一人具备网络咨询的电脑使用能力。
5.咨询教师具有丰富教育经验、热爱心理健康教育工作，并对学生思想、行为、心理、学习等方面能进行有效指导。
三、服务项目以发展性心理咨询、学生成长指导为主，开展个别咨询、团体咨询、信件咨询和电话咨询，举办健康知识、学习方法、学习困难学生的指导和帮扶、同学间交流与协作等促进青少年健康成长的讲座。
四、组织活动1.开设心理健康课程，课程安排要在学校总课表中体现。
2.每学年在不同年级针对其特点开设不少于一次的心理健康教育讲座。
3.每学年请心理教育专家做不少于一次的专业学术报告。
4.每学年向家长普及不少于一次的学习心理方面的知识。
5.每学年以“人人都是心理健康工作者”为主题开展不少于一次的全员培训。
6.指导、协助班级、团队、社团等开展心理健康教育活动。
7.组织学校心理健康教育的科研工作，负责相关对外交流合作和学术活动。
8.初步实施“学生成长导师制”。
即个别化教育，组织形式为教师与一个或多个学生结成相对稳定的指导和被指导关系,帮助学生实现全面和谐发展。
9.开展学习困难学生的指导和帮扶工作。
五、工作规范1．建立健全组织领导机构，其中须有校级领导分工负责指导中心室工作，专用室不得借为他用，要有专人负责常规工作。
2.建立健全工作日志和台账，要做好来访学生咨询记录、家长来访记录、教师来访记录等工作日志和资料的保存。
3.心理咨询室中应张贴《咨询教师工作守则》、《学生来访须知》、《学生心理档案管理规定》等制度。
门口公示咨询室开放时间。
4.谈话如要录音，需要征得来访者的完全同意。
5.建立规范的学生心理档案。
6.其他工作要求严格执行心理咨询专业要求。
三星级学生成长（发展）指导中心建设标准一、学生成长（发展）指导中心条件1.学生成长（发展）指导中心要设置专门办公室、资料室。
资料室要订阅专门的心理健康教育、励志类报刊杂志，有心理健康教育影像资料，资料室有存放资料的橱柜。
2.学校配置的学生咨询室，地点要闹中取静，即学生常往来之处，但又相对安静，如图书馆旁。
不宜设在校园的偏僻处，也不宜与医务室、行政办公室在一起。
3.学生咨询室总面积不少于80m2。
应为套间，外间设办公区和测试区，里间设“冷室”和“暖室”。
“冷室”用于接待冲动型的咨询者，内部环境要淡雅；“暖室”用于接待心境抑郁的咨询者，内部环境要热烈。
冷暖室要有隔音措施。
室内需张贴心理教育挂图。
4.另需一间可供学生团体咨询的辅导室或活动室（可兼用）。
团体辅导室需备有专用团体活动器材。
活动室中需设宣泄室和放松室，宣泄室建设要配备标准版宣泄系统，放松室建设要配备智能音乐放松系统。
5.学生咨询室应有以下配备：外间设备：①会议桌椅一套，供学生阅览、开展小组心理教育活动用。
②橱柜至少两个，供陈列书刊，存放学生心理档案等有关材料。
③电脑一台，需安装网络版心理测试软件，供集体心理测试用。
④中小学心理档案管理系统、心理咨询室管理系统。
⑤组合音响一套，放松音乐CD若干，调节来访学生情绪用，其录音装置可用作咨询时录音。
⑥一部用于心理咨询的热线电话。
里间设备：①里间用单人沙发两只，茶几一个，面巾纸一盒，供交谈时用。
②饮水机一台、茶具一套。
③有放松、宣泄器械。
二、教师队伍1.至少有三位专兼职教师组成一个专业指导团队。
2.团队中至少有一名专职心理咨询老师，其具有心理学或教育学专业专科以上文凭和心理咨询师二级（含二级）以上证书。
3.兼职心理咨询教师需参加市级（含市级）以上心理健康培训。
4.团队中至少有一人具备辅导放松疗法的资质。
5.团队中至少有一人具备网络咨询的电脑使用能力。
6.咨询教师具有丰富教育经验、热爱心理健康教育工作，并对学生思想、行为、心理、学习等方面能进行有效指导。
7.全体教师重视、了解、分析学生成长中的问题，并运用心理咨询基本常识和咨询技术帮助学生。
三、服务项目以发展性心理咨询、学生成长指导为主，开展个别咨询、团体咨询、信件咨询、电话咨询和网络咨询、学习困难学生的指导和帮扶，举办健康知识、学习方法、同学间交流与协作等促进青少年健康成长的讲座。
辅助和指导班主任、任课老师、学生家长开展心理健康教育工作。
四、组织活动1.开设心理健康课程，课程安排要在学校总课表中体现。
2.每学年在不同年级针对其特点开设不少于两次的心理健康教育讲座。
3.每学年请心理教育专家做不少于两次的专业学术报告。
4.每学年向家长普及不少于两次的学习心理方面的知识。
5.每学年以“人人都是心理健康工作者”为主题开展不少于两次的全员培训。
6.指导、协助班级、团队、社团等开展心理健康教育活动。
7.全面实施“学生成长导师制”。
即个别化教育，组织形式为教师与一个或多个学生结成相对稳定的指导和被指导关系,帮助学生实现全面和谐发展。
8.根据学校心理健康教育特色编辑出版心理教育方面的内部报刊和校本课程。
9.指导中心要立足校情，根据留守儿童及单亲家庭子女个性特点，在学习、生活、思想上给予有针对性的关心与教育，建立“一对一”帮教模式，实施亲情化管理、全方位教育，让他们真正感受到学校的关爱；与社区、街道等部门紧密配合，及时发现并解决他们的心理问题，为他们创造良好的生活和学习环境，保证他们的健康成长。
10.开展学习困难学生的指导和帮扶工作。
五、工作规范1.建立健全组织领导机构，其中须有校级领导分工负责咨询室工作。
2.心理咨询室作为专用室不得借为他用，要有专人负责常规工作。
3.建立健全工作日志和台账，要做好来访学生咨询记录、家长来访记录、教师来访记录、电话咨询和信件咨询等工作日志和资料的保存。
4.心理咨询室中应张贴《心理咨询人员工作守则》、《学生来访须知》、《学生心理档案管理规定》等制度。
门口公示咨询室开放时间。
5.谈话如要录音，需要征得来访者的完全同意。
6.建立规范的网络学生心理档案系统。
7.各年级配备一名兼职心理老师，负责年级心理健康工作；各班设立心理委员。
8.向全体学生家长宣传心理健康教育知识，提供心理咨询帮助。
9.向有心理障碍的学生家长提供学生心理信息。
10.心理咨询工作在全市具有影响和辐射、示范作用。
11.咨询室在课余时间和双休日要有值班人员。
12.团队每年至少有两篇学术论文在省级及以上学术刊物上发表。
13.其他工作要求严格执行心理咨询专业要求。