编号53一次函数复习(1)
(完整)一次函数章节知识点复习+典型例题,推荐文档

o
x
A
B
C
D
ห้องสมุดไป่ตู้
x 2、确定自变量 取值范围的方法:
(1)关系式为整式时,自变量 x 的取值范围为全体实数;
(2)关系式有分母时,分母不等于零;
(3)关系式含有根号时,被开方数大于等于零;
(4)关系式中含有指数为零的式子时,底数不等于零;
(5)实际问题中,自变量 x 的取值范围还要和实际情况相符合,使之有意义。
15、一次函数与实际问题-------将已知条件转化为点的坐标根据题意(图象)求出直线解析式,然后将问题转 化为求点的坐标
例①某种汽车油箱可储油 60 升,加满油并开始行驶,油
y(L)
箱中的剩余油量 y(升)与行驶的里程 x(km)之间的关系为 56
52 一次函数,如图:
(1)求 y 与 x 的函数关系式;
0
50 80
x(km)
(2)加满一箱油汽车可行驶多少千米?
图象与信息
y m
60
甲
50
乙
30
O2
图1
6 x h
例②甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河渠,所挖河渠的长度 y m与挖掘时间 x h 之间的关系如图 1 所示,
3 /3
10、一次函数 y=kx+b(k≠0)图像的平移-----按“上加下减,左加右减”进行(注:上、下在表达式尾部加减,
左右在 x 上加减)
向左平移 n 个单位 y=k(x+n)+b
向右平移 n 个单位 y=k(x-n)+b
向上平移 n 个单位 y =kx+b+n
向下平移 n 个单位
y =kx+b-n
浙教版八年级数学上册教学优质课件53一次函数

浙教版八年级数学上册教学优质课件53一次函数一、教学内容本节课,我们将深入探讨浙教版八年级数学上册第五章第三节内容,重点学习一次函数定义、图像、性质及其应用。
具体涉及教材第五章节“一次函数图像”、“一次函数性质”以及“一次函数应用”三个部分。
二、教学目标通过本节课学习,使学生能够:1. 理解并掌握一次函数定义及性质;2. 能够准确绘制一次函数图像;3. 学会运用一次函数解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点:一次函数图像绘制及性质理解。
教学重点:一次函数定义掌握及其在实际问题中应用。
四、教具与学具准备教具:黑板、粉笔、多媒体设备。
学具:直尺、圆规、铅笔、橡皮、练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一辆汽车以恒定速度行驶情景,引导学生思考速度和时间关系,引出一次函数概念。
2. 例题讲解讲解一次函数定义,举例说明如何根据给定条件求解一次函数表达式。
如:已知汽车行驶速度和时间,求行驶路程。
3. 随堂练习(1)已知某物体匀速直线运动速度和时间,求路程;(2)已知两个点坐标,求过这两个点一次函数表达式。
4. 课堂互动六、板书设计1. 一次函数定义2. 一次函数图像绘制方法3. 一次函数性质4. 一次函数在实际问题中应用七、作业设计1. 作业题目(1)已知一次函数表达式,求其图像上某一点坐标;(2)已知两个点坐标,求过这两个点一次函数表达式;(3)已知一次函数图像上两点,求该函数斜率和截距。
2. 答案(1)点(x,y)坐标为(x,f(x));(2)y=kx+b,其中k为斜率,b为截距;(3)斜率k=(y2y1)/(x2x1),截距b=ykx。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对一次函数定义、图像、性质掌握程度,以及在实际问题中应用能力。
2. 拓展延伸:引导学生探索一次函数与其他函数(如二次函数、指数函数等)关系,为后续学习打下基础。
重点和难点解析:一、教学难点与重点在教学过程中,我需要特别关注一次函数图像绘制及性质理解,这是本节课难点。
(完整版)一次函数复习专题

一次函数复习专题【基础知识回顾】 一、 一次函数的定义:一般的:如果y= ( ),那么y 叫x 的一次函数特别的:当b= 时,一次函数就变为y=kx(k ≠0),这时y 叫x 的 【名师提醒:正比例函数是一次函数,反之不一定成立,是有当b=0时,它才是正比例函数】二、一次函数的同象及性质:1、一次函数y=kx+b 的同象是经过点(0,b )(-bk,0)的一条 ,正比例函数y= kx 的同象是经过点 和 的一条直线。
【名师提醒:因为一次函数的同象是一条直线,所以画一次函数的图象只需选取 个特殊的点,过这两个点画一条直线即可】2、正比例函数y= kx(k ≠0),当k >0时,其同象过 、 象限,此时时y 随x 的增大而 ;当k<0时,其同象过 、 象限,时y 随x 的增大而 。
3、 一次函数y= kx+b ,图象及函数性质①、k >0 b >0过 象限②、k >0 b<0过 象限y 随x 的增大而y随x的增大而③、k<0 b>0过象限④、k<0 b>0过象限4、若直线l1:y= k1x+ b1与l2:y= k2x+ b2平行,则k1 k2,若k1≠k2,则l1与l2【名师提醒:y随x的变化情况,只取决于的符号与无关,而直线的平移,只改变的值的值不变】三、用待定系数法求一次函数解析式:关键:确定一次函数y= kx+ b中的字母与的值步骤:1、设一次函数表达式2、将x,y的对应值或点的坐标代入表达式3、解关于系数的方程或方程组4、将所求的待定系数代入所设函数表达式中四、一次函数与一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组1、一次函数与一元一次方程:一般地将x= 或y 代入y= kx+ b 中解一元一次方程可求求直线与坐标轴的交点坐标。
2、一次函数与一元一次不等式:kx+ b>0或kx+ b<0即一次函数图象位于x 轴上方或下方时相应的x的取值范围,反之也成立3、一次函数与二元一次方程组:两条直线的交点坐标即为两个一次函数所列二元一次方程组的解,反之根据方程组的解可求两条直线的交点坐标【名师提醒:1、一次函数与三者之间的关系问题一定要结合图象去解决2、在一次函数中讨论交点问题即是讨论一元一次不等式的解集或二元一次方程组解的问题】五、一次函数的应用一般步骤:1、设定问题中的变量2、建立一次函数关系式3、确定自变量的取值范围4、利用函数性质解决问题5、作答【名师提醒:一次函数的应用多与二元一次方程组或一元一次不等式(组)相联系,经常涉及交点问题,方案设计问题等】【重点考点例析】考点一:一次函数的图象和性质例1 (2015•大庆)对于函数y=-3x+1,下列结论正确的是()A.它的图象必经过点(-1,3)B.它的图象经过第一、二、三象限C.当x>1时,y<0D.y的值随x值的增大而增大对应训练1.(2015•徐州)下列函数中,y随x的增大而减少的函数是()A.y=2x+8 B.y=-2+4x C.y=-2x+8 D.y=4x考点二:一次函数的图象和系数的关系例2 (2015•莆田)如图,一次函数y=(m-2)x-1的图象经过二、三、四象限,则m的取值范围是()A.m>0 B.m<0 C.m>2 D.m<2点,下列判断中,正确的是()A.y1>y2B.y1<y2C.当x1<x2时,y1<y2D.当x1<x2时,y1>y2对应训练2.(2015•眉山)若实数a,b,c满足a+b+c=0,且a<b<c,则函数y=cx+a 的图象可能是()A.B.C.D.3.(2015•福州)A,B两点在一次函数图象上的位置如图所示,两点的坐标分别为A(x+a,y+b),B(x,y),下列结论正确的是()A.a>0 B.a<0 C.b=0 D.ab<0考点三:一次函数解析式的确定例4 (2015•常州)已知一次函数y=kx+b(k、b为常数且k≠0)的图象经过对应训练4.(2013•重庆)已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(1,-2),则这个正比例函数的解析式为()A.y=2x B.y=-2x C.y= 12x D.y=-12x考点四:一次函数与方程(组)、不等式(组)的关系例5 (2015•黔西南州)如图,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式2x<ax+4的解集为()A.x<32B.x<3 C.x>32D.x>3例6 (2015•荆州)体育课上,20人一组进行足球比赛,每人射点球5次,已知某一组的进球总数为49个,进球情况记录如下表,其中进2个球的有x人,进3个球的有y人,若(x,y)恰好是两条直线的交点坐标,则这两条直线的解A.y=x+9与y=23x+223B.y=-x+9与y=23x+223C.y=-x+9与y=- 23x+223D.y=x+9与y=-23x+223对应训练5.(2015•武汉)直线y=2x+b经过点(3,5),求关于x的不等式2x+b≥0的解集.6.(2015•青岛)如图,一个正比例函数图象与一次函数y=-x+1的图象相交于点P,则这个正比例函数的表达式是.考点五:一次函数综合题例7 (2015•绥化)如图,直线MN与x轴,y轴分别相交于A,C两点,分别过A,C两点作x轴,y轴的垂线相交于B点,且OA,OC(OA>OC)的长分别是一元二次方程x2-14x+48=0的两个实数根.(1)求C点坐标;(2)求直线MN的解析式;(3)在直线MN上存在点P,使以点P,B,C三点为顶点的三角形是等腰三角(1)C(0,6);(2)∴直线MN的解析式为y=-34x+6;(3)∵A(8,0),C(0,6),对应训练7.(2015•齐齐哈尔)如图,平面直角坐标系中,直线l分别交x轴、y轴于A、的两个根,点C在x轴负半轴上,且AB:AC=1:2(1)求A、C两点的坐标;(2)若点M从C点出发,以每秒1个单位的速度沿射线CB运动,连接AM,设△ABM的面积为S,点M的运动时间为t,写出S关于t的函数关系式,并写出自变量的取值范围;(3)点P是y轴上的点,在坐标平面内是否存在点Q,使以A、B、P、Q为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.例8 (2015•株洲)某生物小组观察一植物生长,得到植物高度y(单位:厘米)与观察时间x(单位:天)的关系,并画出如图所示的图象(AC是线段,直线CD平行x轴).(1)该植物从观察时起,多少天以后停止长高?(2)求直线AC的解析式,并求该植物最高长多少厘米?对应训练8.(2015•湛江)周末,小明骑自行车从家里出发到野外郊游.从家出发1小时后到达南亚所(景点),游玩一段时间后按原速前往湖光岩.小明离家1小时50分钟后,妈妈驾车沿相同路线前往湖光岩,如图是他们离家的路程y(km)与小明离家时间x(h)的函数图象.(1)求小明骑车的速度和在南亚所游玩的时间;(2)若妈妈在出发后25分钟时,刚好在湖光岩门口追上小明,求妈妈驾车的速度及CD所在直线的函数解析式.【聚焦山东中考】1.(2015•菏泽)一条直线y=kx+b,其中k+b=-5、kb=6,那么该直线经过()A.第二、四象限B.第一、二、三象限C.第一、三象限D.第二、三、四象限个点,当x1<x2<0时,y1<y2,则一次函数y=-2x+k的图象不经过的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.(2015•潍坊)一次函数y=-2x+b中,当x=1时,y<1,当x=-1时,y>0.则b的取值范围是.4.(2015•泰安)把直线y=-x+3向上平移m个单位后,与直线y=2x+4的交点在第一象限,则m的取值范围是()A.1<m<7 B.3<m<4 C.m>1 D.m<45.(2015•威海)甲、乙两辆摩托车同时从相距20km的A,B两地出发,相向而行.图中l1,l2分别表示甲、乙两辆摩托车到A地的距离s(km)与行驶时间t(h)的函数关系.则下列说法错误的是()A.乙摩托车的速度较快B.经过0.3小时甲摩托车行驶到A,B两地的中点C.经过0.25小时两摩托车相遇D.当乙摩托车到达A地时,甲摩托车距离A地503km6.(2015•临沂)某工厂投入生产一种机器的总成本为2000万元.当该机器生产数量至少为10台,但不超过70台时,每台成本y与生产数量x之间是一次函(1)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)求该机器的生产数量;(3)市场调查发现,这种机器每月销售量z(台)与售价a(万元∕台)之间满足如图所示的函数关系.该厂生产这种机器后第一个月按同一售价共卖出这种机1(3)通过观察(1)(2)中的两个函数表达式可知,当两直线互相垂直时,它们的函数表达式中自变量的系数互为负倒数关系,∴过原点且与直线y=-15x垂直的直线l5的函数表达式为y=5x.∴x=0时,y=4,y=0时,x=8,∴4182 BOAO==,当t秒时,QO=FQ=t,则EP=t,∵EP∥BO,∴12 BO EPAO AP==,∴AP=2t,∵动点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A做匀速运动,∴点P运动的速度是每秒2个单位长度;(2)如图1,当PQ=PE时,矩形PEFQ为正方形,则∵OQ=FQ=t,PA=2t,∴QP=8-t-2t=8-3t,∴8-3t=t,解得:t=2,综上所述,当t=4时,S矩形PEFQ的最大值为:16.【备考真题过关】一、选择题1.(2015•湖州)若正比例函数y=kx的图象经过点(1,2),则k的值为()A.-12B.-2 C.12D.22.(2015•陕西)如果一个正比例函数的图象经过不同象限的两点A(2,m),B (n,3),那么一定有()A.m>0,n>0 B.m>0,n<0 C.m<0,n>0 D.m<0,n<0的图象过()A.第一、二、四象限B.第一、三、四象限C.第二、三、四象限D.第一、二、三象限4.(2015•黔东南州)直线y=-2x+m与直线y=2x-1的交点在第四象限,则m 的取值范围是()A.m>-1 B.m<1 C.-1<m<1 D.-1≤m≤1 5.(2015•十堰)张师傅驾车从甲地到乙地,两地相距500千米,汽车出发前油箱有油25升,途中加油若干升,加油前、后汽车都以100千米/小时的速度匀速行驶,已知油箱中剩余油量y(升)与行驶时间t(小时)之间的关系如图所示.以下说法错误的是()A.加油前油箱中剩余油量y(升)与行驶时间t(小时)的函数关系是y=-8t+25B.途中加油21升C.汽车加油后还可行驶4小时D.汽车到达乙地时油箱中还余油6升6.(2015•天门)小文、小亮从学校出发到青少年宫参加书法比赛,小文步行一段时间后,小亮骑自行车沿相同路线行进,两人均匀速前行.他们的路程差s(米)与小文出发时间t(分)之间的函数关系如图所示.下列说法:①小亮先到达青少年宫;②小亮的速度是小文速度的2.5倍;③a=24;④b=480.其中正确的是()A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④二、填空题7.(2015•资阳)在一次函数y=(2-k)x+1中,y随x的增大而增大,则k的取15.(2015•温州)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的两个顶点A,B的坐标分别为(-2,0),(-1,0),BC⊥x轴,将△ABC以y轴为对称轴作轴对称变换,得到△A′B′C′(A和A′,B和B′,C和C′分别是对应顶点),直线y=x+b 经过点A,C′,则点C′的坐标是.16.(2015•孝感)如图,一个装有进水管和出水管的容器,从某时刻开始的4分钟内只进水不出水,在随后的8分钟内既进水又出水,接着关闭进水管直到容器内的水放完.假设每分钟的进水量和出水量是两个常数,容器内的水量y(单位:升)与时间x(单位:分)之间的部分关系.那么,从关闭进水管起分钟该容器内的水恰好放完.17.(2015•随州)甲乙两地相距50千米.星期天上午8:00小聪同学在父亲陪同下骑山地车从甲地前往乙地.2小时后,小明的父亲骑摩托车沿同一路线也从甲地前往乙地,他们行驶的路程y(千米)与小聪行驶的时间x(小时)之间的函数关系如图所示,小明父亲出发小时时,行进中的两车相距8千米.三、解答题18.(2015•厦门)一个有进水管与出水管的容器,从某时刻开始的3分内只进水不出水,在随后的9分内既进水又出水,每分的进水量和出水量都是常数.容器内的水量y(单位:升)与时间x(单位:分)之间的关系如图所示.当容器内的水量大于5升时,求时间x的取值范围.18.解:①0≤x<3时,设y=mx,则3m=15,解得m=5,所以,y=5x,②3≤x≤12时,设y=kx+b,∵函数图象经过点(3,15),(12,0),20.(2015•盐城)水果店王阿姨到水果批发市场打算购进一种水果销售,经过还价,实际价格每千克比原来少2元,发现原来买这种水果80千克的钱,现在可买88千克.(1)现在实际购进这种水果每千克多少元?(2)王阿姨准备购进这种水果销售,若这种水果的销售量y(千克)与销售单价x(元/千克)满足如图所示的一次函数关系.①求y与x之间的函数关系式;②请你帮王阿姨拿个主意,将这种水果的销售单价定为多少时,能获得最大利润?最大利润是多少?(利润=销售收入-进货金额)20.解:(1)设现在实际购进这种水果每千克x元,则原来购进这种水果每千克(x+2)元,由题意,得80(x+2)=88x,解得x=20.故现在实际购进这种水果每千克20元;(2)①设y与x之间的函数关系式为y=kx+b,将(25,165),(35,55)代入,得251653555k bk b+=⎧⎨+=⎩,解得11440kb=-⎧⎨=⎩,故y与x之间的函数关系式为y=-11x+440;②设这种水果的销售单价为x元时,所获利润为w元,则w=(x-20)y=(x-20)(-11x+440)=-11x2+660x-8800=-11(x-30)2+1100,所以当x=30时,w有最大值1100.即将这种水果的销售单价定为30元时,能获得最大利润,最大利润是1100元.21.(2015•河北)如图,A(0,1),M(3,2),N(4,4).动点P从点A出发,沿y轴以每秒1个单位长的速度向上移动,且过点P的直线l:y=-x+b也随之移动,设移动时间为t秒.(1)当t=3时,求l的解析式;(2)若点M,N位于l的异侧,确定t的取值范围;(3)直接写出t为何值时,点M关于l的对称点落在坐标轴上.21.解:(1)直线y=-x+b交y轴于点P(0,b),由题意,得b>0,t≥0,b=1+t.当t=3时,b=4,故y=-x+4.(2)当直线y=-x+b过点M(3,2)时,2=-3+b,解得:b=5,5=1+t,解得t=4.当直线y=-x+b过点N(4,4)时,4=-4+b,解得:b=8,8=1+t,解得t=7.故若点M,N位于l的异侧,t的取值范围是:4<t<7.(3)如图,过点M作MF⊥直线l,交y轴于点F,交x轴于点E,则点E、F为点M在坐标轴上的对称点.过点M作MD⊥x轴于点D,则OD=3,MD=2.已知∠MED=∠OEF=45°,则△MDE与△OEF均为等腰直角三角形,∴DE=MD=2,OE=OF=1,∴E(1,0),F(0,-1).∵M(3,2),F(0,-1),∴线段MF中点坐标为(32,12).。
(完整版)一次函数专题复习考点归纳+经典例题+练习

一次函数知识点复习与考点总结考点1:一次函数的概念.相关知识:一次函数是形如y kx b =+(k 、b 为常数,且0k ≠)的函数,特别的当0=b 时函数为)0(≠=k kx y ,叫正比例函数.1、已知一次函数kx k y )1(-=+3,则k = . 2、函数n m xm y n +--=+12)2(,当m= ,n= 时为正比例函数;当m= ,n 时为一次函数.考点2:一次函数图象与系数相关知识:一次函数)0(≠+=k b kx y 的图象是一条直线,图象位置由k 、b 确定,0>k 直线要经过一、三象限,0<k 直线必经过二、四象限,0>b 直线与y 轴的交点在正半轴上,0<b 直线与y 轴的交点在负半轴上.1. 直线y=x -1的图像经过象限是( )A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限 2. 一次函数y=6x+1的图象不经过( ) A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3. 一次函数y = -3 x + 2的图象不经过第 象限.4. 一次函数2y x =+的图象大致是( )5. 关于x 的一次函数y=kx+k 2+1的图像可能是( )6.已知一次函数y =x +b 的图像经过一、二、三象限,则b 的值可以是( ). A.-2 B.-1 C.0 D.27.若一次函数m x m y 23)12(-+-=的图像经过 一、二、四象限,则m 的取值范围是 .8. 已知一次函数y=mx +n -2的图像如图所示,则m 、n 的取值范围是( )A.m >0,n <2B. m >0,n >2C. m <0,n <2D. m <0,n >29.已知关于x 的一次函数y mx n =+的图象如图所示,则2||n m m --可化简为__ __.10. 如果一次函数y=4x +b 的图像经过第一、三、四象限,那么b 的取值范围是_ _。
(完整版)一次函数知识点复习总结

6、函数的图像
一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.
7、描点法画函数图形的一般步骤
第一步:列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值);
一次函数
(1)函数
1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。
常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。
2、函数:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x和y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就把x称为自变量,把y称为因变量,y是x的函数。
*判断Y是否为X的函数,只要看X取值确定的时候,Y是否有唯一确定的值与之对应
⑶当 , 时,它不是一次函数.
⑷正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比例函数.
2、正比例函数及性质
一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.
注:正比例函数一般形式y=kx (k不为零) k不为零 x指数为1 b取零
当k>0时,直线y=kx经过三、一象限,从左向右上升,即随x的增大y也增大;当k<0时, 直线y=kx经过二、四象限,从左向右下降,即随x增大y反而减小.
k<0,y随x的增大而减小。(从左向右下降)
倾斜度
|k|越大,越接近y轴;|k|越小,越接近x轴
图像的
平 移
b>0时,将直线y=kx的图象向上平移 个单位;
b<0时,将直线y=kx的图象向下平移 个单位.
6、直线 ( )与 ( )的位置关系
(3)走向:k>0,图象经过第一、三象限;k<0,图象经过第二、四象限
《一次函数》期末总复习(1)

3、
一次
函数
,
符号
图象
性质
随 的增大而增大
一次
函数
,
符号
图象
性质
随 的增大而减小
1、学生独立完成
2、小组交流后展示
对应练习
1下列函数中,自变量x的取值范围是x≥2的是()
A. B. C. D. ·
2正比例函数 ,当m时,y随x的增大而增大.
3函数(1)x,y随x增大而减小,则k的范围是( )
《一次函数》总复习教学设计
主备人:
课时安排:第一课时
总二课时
教学内容:一次函数总复习(1)
教学目标:
1.掌握函数的概念和表示法;
2.回顾一次函数的图象和性质;
3.复习梳理本章主要知识,及要注意的问题,通过典型例题的讲解与对应练习,使学生对本章知识能达到熟练掌握与应用。
4、主动参与、积极探索、合作交流,培养学生探究问题的兴趣,获得解决问题的成功经验,增强解决问题的信心
教学重性质
教学方法:自主导学
教学准备:多媒体课件;综合练习题
学生主体活动
教师导学预设
个性修改
请同学们先独立回顾,再相互交流,《一次函数》这一章学到了哪些知识?
知识点一:函数
1、变量:在一个变化过程中可以取不同数值的量。
常量:在一个变化过程中只能取同一数值的量。
6、函数的图像
一般来说,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象.
7、描点法画函数图形的一般步骤
第一步:列表
第二步:描点
第三步:连线
《一次函数》复习(含知识要点及精选复习题)

交点的纵坐标分别是
()
A. x=1,y=-2
B. x=2,y=-2
C. x=1,y=2
D. x=-1,y=2
4.如果-4<x<0,则一次函数y=x+4的函数值y
的大小范围是
()
A. y>0
B. y<0
C. -4<y<4
D.0<y<4
5.已知一次函数y=kx+b,y随x的增大而减小,且 kb<0,则在直角坐标系内它的图象大致是 ( )
。
12.一条直线与y轴的交点的纵坐标是2,且经过点
A(-2,-4),这条直线的函数表达式为
.
三、解答题:
13.画出函数y=2x+1的图象,利用图象求: (1)方程2x+1=0的解; (2)不等式2x+1≥0的解集; (3)当-2≤y≤2时,求x的取值范围.
14.某商店一种商品的定价每件为20元.商店为了 促销,决定如果购买5件以上,则超过5件的部分 打七折. (1)用表达式表示购买这种商品的货款y(元)与购 买数量x (件)之间的函数关系; (2)当x=4 ,x=6时,货款分别为多少元?
15.小刚和小强在一条由西向东的公路上行走,出发的时 间相同.小强从A地出发,小刚从小强东边80m处出发.小 刚、小强每分钟走40m,60m. (1) 分 别 写 出 小 刚 、 小 强 离 A 地 的 距 离 y(m) 与 行 走 时 间 t(min)之间的函数表达式. (2)在同一直角坐标系中,分别画出上述两个函数的图象. (3)你能从图象上看出,在出发后几分钟小强追上小刚吗? (4)你能从图象上看出,谁先到达与A地相距300m的B地 吗?
已有数据
数量关系, 点的坐标
一次函数 表达式
预测 解决问题
一次函数复习-6

例1
解:
(3)根据图象可知运输飞机的耗油量为每分钟
0.1吨.所以10小时耗油量为:
10×60×0.1=60(吨)<69(吨),
所以油料够用.
黄金1号玉米种子的价格为5元/千 克,如果一次购买3千克以上5千克以 内的种子,超过3千克部分的种子价 格打8折,超过5千克以外的部分打7 折,写出购买的种子数量x千克与付 款金额y元之间的函数解析式,并画 出函数的大致图像。
3、(2003年· 辽宁省)如图所示,射线l甲、l乙分别表示 甲、乙两名运动员在自行车比赛中所走路程 s 与时间 t 的 函 数 关 系 , 则 他 们 行 进 的 速 度 关 系 A 是 ( ) A.甲比乙快 B.乙比甲快 C.甲、乙同速 D.不一定 S甲 S乙 t1
4.如图所示,不可能是关于x的一次函数y=mx+ m-3 的图像是 ( D )
(1)加油飞机的加油油 箱中装载了多少吨油? 将这些油全部加给运 输飞机需要多少分钟?
例1
解 (1)由图象知,加油飞机的加油油箱中装载了30 吨油,全部加给运输飞机需10分钟.
某军加油飞机接到命令,立即给另一架正 在飞行的运输飞机进行空中加油.在加油的过程 中,设运输飞机的油箱余油量为Q1吨,加油飞机 的加油油箱的余油量为Q2吨,加油时间为t分钟, Q1、Q2与t之间的函数图象如图所示,结合图象回 答下列问题:
拓展与应用
1、一次函数y=kx+b中,kb>0,且y随x的增大而 减小,则它的图象大致为( C )
2 x3 3
A
C
D
2. 写出m的3个值,使相应的一次函数 y = (2m-1)x+2的值都是随x的增大而增大
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一次函数复习(1)NO 53
班级:________姓名:__________
【知识点1】一次函数、正比例函数的概念:
1.下列函数中,一次函数有,正比例函数有(填序号).
(1)y=
12x ;(2)y=2x ;(3)y=35x ;(4)y=25x ;(5)y=1
62x ;(6)y=2
(4)x x x .2.当m=时,函数y=23(2)4m m
x m 是一次函数.3. 新定义:
c b a ,,为函数c bx ax y 2(a 、b 、c 为实数)的“关联数”.若“关联数”为1,,2m m 的函数为一次函数,则
m 的值为__________. 【知识点2】一次函数表达式:
3.已知y-3与x+1成正比例,且当x=2时,y=7,求y 与x 的函数关系式____________.
4.如图,过A 点的一次函数的图象与正比例函数
y=2x 的图象相交于点B ,则这个一次函数的关系式为:;
5.如图,矩形OABC 边OA 在x 轴上,OA=1,OC=2,点D 的坐标为(2,0),则直线BD 的函数关系式为:;
6.如图,直线OA 的解析式为y=3x,点A 的横坐标是-1,OB=
2,OB 与x 轴所夹锐角是45°,
则直线AB 的函数关系式为________________; 第4题
第5题第6题7.若一次函数图象经过点
A (2,0)且与直线y=-x+2垂直,则该函数关系式为:;8.等腰三角形的周长为60,则底边y 与腰长x 的函数关系式为__________,x 的范围______;
9.某公司今年5月份的纯利润是
180万元,6月份纯利润增长率是x ,纯利润是y 万元,则y 关于x 的函数关系式为:;
【知识点3】一次函数的图像及性质:
10.已知函数:
①y=0.2x+6;②y=-x-7;③y=4-2x ;④y=-x ;⑤y=4x ;⑥y=-(2-x),
其中,y 随x 的增大而增大的函数是
________;y 随x 的增大而减小的函数是__________;图像经过一、二、四象限的函数是_________;图像经过一、三象限的函数是________;
11.写出同时具备下列两个条件的一次函数表达式(写出一个即可);
①y 随着x 的增大而减小;②图象经过点(1,-3)
12.已知一次函数y=(6+3m )x+(4-n)
①当m________,n________,y 随x 增大而增大;
②当m________,n________,函数图像与y 轴交点在x 轴上方;
③当m________,n________,函数图像经过原点;
④当m________,n________,图像经过第一、二、四象限;
⑤当m________,n________,图像不经过第三象限;
⑥当m________,n________,函数图像与y=-2x+2平行.
13.①图象经过点(2,-1),且与直线y=2x+1平行的一次函数的表达式为.
②将直线y=2x+1向下平移5个单位长度后的一次函数的表达式为.
③将直线y=2x+1向左平移5个单位长度后的一次函数的表达式为.
④将直线y=kx+1向左平移2个单位,再向下平移
5个单位后,正好经过点(4,-3),则k 的值为______.
14. 一次函数y=-2x-2上到x 轴的距离为2的点的坐标为.
15. 两个一次函数
y 1=mx+n ,y 2=nx+m ,它们在同一坐标系中的图象可能是图中的()A .
B .
C .
D .16. 已知一次函数y=kx+b 的自变量x 的取值范围是-3≤x ≤6,相应的函数值的取值范围是
-5≤y ≤-2,则这个一次函数的表达式为
_________________. 17. 一次函数y=kx-3的图像与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,△OAB (O 为坐标原点)的面积为4,求:点A 的坐标及对应k 的值;
18. 已知y+2与x 成正比例,且x=-2时,y=0.
(1)求y 与x 之间的函数关系式;(2)画出函数的图象;
(3)观察图象,当x 取何值时,y ≥0?(4)若点(m ,6)在该函数的图象上,求
m 的值;(5)设点P 在直线y=2上,函数图象与
x 轴、y 轴分别交于A ,B 两点,且S △ABP =4,求P 点的坐标.y O x x O y x O y x
O y。