30：040941005：电子商务安全与电子支付实验大纲
《电子商务安全》-实验教学大纲
《电子商务安全》课程实验教学大纲一、课程基本信息（黑体／小四）课程代码： 16184103课程名称：电子商务安全英文名称: E-commerce security实验总学时：12适用专业：电子商务本科专业课程类别：专业课先修课程：数据结构、操作系统、C语言二、实验教学的总体目的和要求（一）总体目标《电子商务安全》是一门实践性很强的课程，要求理论和实践相结合，互为印证。
本课程的实验内容主要是验证常见的密码学算法，通过验证性实验了解病毒的原理和发作机制。
通过这门课程的学习，提高学生的实验动手能力，提高理论水平，认识到电子商务安全在整个信息网络中所处的重要地位，并培养学生的创新意识、人文素养、科学思维、严谨求实和工匠精神。
（二）总体要求1、对学生的要求（1）电子商务本科专业必须先修习数据结构、操作系统、c语言等课程。
熟练掌握各个实验的过程和步骤（2）学生需提早五分钟进入实验室，入座后启动实验用的计算机。
迟到10分钟者，则该节实验课以旷课处理。
（3）因故须请假者，必须按学校规定的要求持有效请假条交给任课教师，事后补交者无效。
（4）上机有问题请举手，同学间有问题可相互讨论，但不得喧哗。
（5）试验期间不得做与实验无关的事，不准将食物带入实验室。
（6）实验结束后须关机，将键盘架及座椅摆放整齐，并将本机台面等处杂物主动带离实验室。
2、对教师的要求（1）教师要非常熟悉实验的每一个环节，因材施教，对各个学生实验中的疑问能快速解决。
（2）教师上实验课时需按时进入实验室，不得无故迟到。
（3）实验课期间，教师要认真指导学生，发现问题及时解决。
（4）认真批改学生的实验报告，并如实填写实验成绩。
（5）严格要求学生遵守操作规程和学生实验守则，对违反并不听劝告者，教师有权制止其使用计算机，必要时停止其实验。
（6）实验课上不做与实验内容无关的事，不得无故擅离实验室。
3、对实验条件的要求（1）硬件要求：P4以上微型计算机，内部组成局域网，对外每台机器均连入Internet互联网。
《电子商务安全》实验
《电子商务安全》实验电子商务安全是指通过使用网络或电子设备进行交易和商业活动时，保护消费者信息和商业机密的措施和技术。
随着电子商务的不断发展，安全问题也越来越突出。
为了保障电子商务的安全性，各方面需要共同努力，包括企业、消费者、电子支付提供商和政府监管机构。
在电子商务安全实验中，我们将着重讨论以下几个方面：网络安全、支付安全和数据隐私安全。
首先是网络安全。
网络安全是电子商务安全的基石，它涉及到网络通信和信息的保护。
在实验中，我们可以模拟网络攻击并学习如何应对。
例如，在一个模拟的电子商务网站上，我们可以尝试进行SQL注入、跨站脚本和拒绝服务攻击等常见的网络攻击方式。
通过学习这些攻击方式，我们可以更好地理解网络安全漏洞的产生原因，并学习如何修补这些漏洞，以提升网站的安全性。
其次是支付安全。
支付安全是电子商务中非常重要的一环。
我们可以尝试模拟电子支付系统的使用，并学习如何确保支付的安全性。
在实验中，可以学习如何使用安全的加密算法进行数据传输和存储，并了解如何检测和防止恶意软件的攻击。
此外，还可以学习使用双因素认证和 Token 技术来增强支付安全。
通过这些实践，我们可以更好地了解支付系统的安全机制，并学习如何应对支付安全漏洞。
最后是数据隐私安全。
随着电子商务的发展，个人信息的泄露成为一个严重的问题。
在实验中，可以学习如何使用安全的数据存储和传输技术，以保护用户的个人信息。
同时，还可以学习如何设置隐私政策和用户协议，以明确保护个人信息的权益。
此外，我们还可以学习使用数据加密和脱敏技术来保护用户数据的安全性。
通过这些实践，可以更好地了解数据隐私安全的重要性，并学习如何保护用户数据。
综上所述，电子商务安全的实验涉及到网络安全、支付安全和数据隐私安全等方面。
通过实践和学习，我们可以更好地了解电子商务安全的重要性，并学习如何应对各种安全问题。
只有确保电子商务的安全性，才能有效保护消费者的权益和企业的商业机密，促进电子商务的健康发展。
电子商务中安全支付协议实验报告(2024版)
电子商务中安全支付协议实验报告(2024版)合同编号：__________鉴于甲方为提供电子商务服务，乙方为实现安全支付，双方本着平等互利的原则，就安全支付协议实验报告（2024版）达成如下协议：一、实验目的1.1 确保甲方电子商务平台的安全性，保护甲方、乙方及消费者的合法权益；1.2 测试乙方提供的安全支付系统在实际运行中的性能、稳定性和安全性；1.3 双方共同探讨并优化安全支付解决方案，提高支付成功率，降低支付风险。
二、实验内容2.1 甲方提供电子商务平台，包括但不限于商品展示、订单管理、支付接口等；2.2 乙方提供安全支付系统，包括但不限于支付接口、风险防控、交易保障等；2.3 双方共同对支付流程进行监控、数据分析和风险评估，以优化支付体验和降低风险。
三、实验期限3.1 本实验协议自双方签字之日起生效，有效期为____年；3.2 实验期满后，如双方同意继续合作，应签订新的合作协议。
四、实验成果归属4.1 实验过程中所得的数据、分析报告和优化方案归双方共同所有；4.2 双方在实验过程中所形成的知识产权归各自所有。
五、保密条款5.1 双方应对实验过程中获取的对方商业秘密和敏感信息予以保密；5.2 未经对方同意，不得向第三方披露本协议及实验相关事项；5.3 本保密条款在实验协议有效期内及实验结束后持续有效。
六、违约责任6.1 任何一方违反本协议的约定，导致实验无法进行或实验效果不佳，应承担相应的违约责任；6.2 违约方应赔偿对方因此遭受的损失，包括但不限于直接损失、间接损失和预期利益。
七、争议解决7.1 双方在履行本协议过程中发生的争议，应通过友好协商解决；7.2 如协商无果，任何一方均有权向实验协议签订地的人民法院提起诉讼。
八、其他条款8.1 本协议一式两份，甲乙双方各执一份；8.2 本协议未尽事宜，可由双方另行签订补充协议；8.3 本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：签订日期：____年____月____日。
2024年《电子商务安全与支付》教案
《电子商务安全与支付》教案教案：《电子商务安全与支付》课程目标：1.了解电子商务的基本概念和支付系统的重要性。
2.掌握电子商务支付系统的基本原理和支付流程。
3.了解电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
4.掌握第三方支付平台的基本原理和功能。
教学重点：1.电子商务支付系统的基本原理和支付流程。
2.电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
3.第三方支付平台的基本原理和功能。
教学难点：1.电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
2.第三方支付平台的基本原理和功能。
教学准备：1.投影仪和电脑。
2.电子商务支付系统的PPT课件。
3.第三方支付平台的案例分析。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生回顾电子商务的基本概念。
2.提问：电子商务中支付系统的重要性是什么？二、电子商务支付系统的基本原理和支付流程（10分钟）1.讲解电子商务支付系统的基本原理。
2.通过PPT展示电子商务支付流程。
3.引导学生思考支付流程中的关键环节和安全问题。
三、电子商务支付系统的安全问题和解决方案（15分钟）1.讲解电子商务支付系统面临的安全问题，如信息泄露、欺诈等。
2.分析解决这些安全问题的常见方案，如加密技术、认证机制等。
3.通过案例分析，让学生了解实际应用中的安全问题及解决方案。
四、第三方支付平台的基本原理和功能（10分钟）1.讲解第三方支付平台的基本原理。
2.介绍第三方支付平台的功能，如支付、转账、退款等。
3.通过案例分析，让学生了解第三方支付平台在实际应用中的作用。
五、课堂讨论与总结（10分钟）1.引导学生讨论电子商务支付系统的安全问题和解决方案。
2.总结课堂内容，强调电子商务支付系统的重要性和安全性。
六、作业布置（5分钟）1.布置作业：让学生撰写一篇关于电子商务支付系统安全问题的解决方案的短文。
教学反思：本节课通过讲解电子商务支付系统的基本原理和支付流程，让学生了解了电子商务支付系统的重要性。
通过分析电子商务支付系统的安全问题和解决方案，学生能够了解实际应用中的安全问题及解决方案。
电子商务安全实训大纲
《电子商务安全》实训大纲一、课程的地位与教学目标通过实验加深学生对书本知识的掌握和理解，并培养学生实际动手能力，为以后进入社会通过一定的实践工作经验。
实验内容包括电子商务各商业模型中涉及到的主要安全技术及应用方法。
通过实验培养学生的动手能力、理论联系实践，运用理论知识解决实际工作中的问题的能力；使学生掌握设计、实现、管理、使用一个电子商务认证中心的基本过程、技术和方法。
为将来从事电子商务系统的管理、开发和研究打下基础，也为后续课程的学习提供必须的知识准备。
二、课程教学内容及基本要求（一）实训项目名称及学时分配注：实训类别：验证/综合/设计；实训要求：必做/选做。
（二）实训内容及基本要求1、电子商务案例分析概述实训（1）实训目的及要求了解电子商务安全与支付的现实环境；了解电子商务客户机和服务器的安全设置；熟悉基本的电子支付工具的使用，掌握数字证书的申请、安装和使用流程；熟悉安全电子邮件的使用；了解2000下CA中心建立的流程以及SSL证书的申请流程。
（2）主要设备机房内配有网络的计算机、电子商务模拟软件（3）实训内容○1安全支付现状调查○2客户机安全○3电子商务服务器安全○4中银电子钱包及网上银行○5个人数字证书○6安全电子邮件2、安全支付现状调查实训（1）实训目的及要求了解电子商务安全与支付的现实环境。
（2）主要设备Windows XP ，IE 7 ，Adobe reader（3）实训内容阅读比较CNNIC最新的《中国互联网络发展状况统计报告》中关于安全支付的数据及分析，了解中国电子商务发展的现状,并写出500字的报告一份。
3、客户机安全实训（1）实训目的及要求了解电子商务客户机存在的安全风险及对应的安全措施。
（2）主要设备Windows XP ，IE 7 ，Kaspersky或Norton Antivirus（3）实训内容○1防病毒软件的安装和使用○2IE对安全区的设置○3检测活动内容○4处理cookies4、电子商务服务器安全实训（1）实训目的及要求了解电子商务服务器存在的安全风险及对应的安全措施。
电子商务安全与网上支付实验报告
电子商务安全与网上支付实验报告电子商务安全研究新动向班级：商务1002 姓名：薛晶晶学号：1012200205 1.背景介绍随着网络的全面普及和信息技术的不断发展，同时基于互联网的电子商务应运而生，带来了商业和经济模式的变革，这在2006年就早已普遍被经济专家们认为是一个快速发展的新经济增长点。
由此看来，电子商务的发展前景十分诱人，但尽管Internet所具有的开放性是电子商务方便快捷、广泛传播的基础，却也在相应程度上使得网上交易面临种种危险。
近年来，电子商务的发展速度逐渐放慢，其安全问题是发展的一大瓶颈。
例如，网络黑客频传，网络业者人人自危。
目前许多最具危害性的计算机犯罪都拥有共同的特点：即绕过密码保护以获得对信息或资金的访问权限。
就企业、电子商务而言，最机密的应用、文件及系统则需要更高层次的保护措施。
而网络用户的不断增加，对网络的攻击和资源的窃取越来越多，相关的商务机密资源的散失，不可避免地给政府、企业单位带来了不同程度的损失。
与此同时，电子商务模式也对管理水平、信息传递技术提出了更高的要求，其中安全体系的构建就显得尤为重要。
2.电子商务安全内容说到电子商务的安全，它包括计算机网络安全和商务信息安全两个方面。
作为电子商务平台的计算机网络的安全包含计算机物理安全、系统安全、访问控制安全、网络服务安全等；商务信息安全则指在计算机网络安全的基础上，围绕传统商务在Internet上应用时产生的各种问题，实现电子商务的保密性、完整性、身份认证、不可依赖性。
商务信息安全则紧紧围绕传统商务在互联网络上应用时产生的各种安全问题，在计算机网络安全的基础上，保障电子商务过程的顺利进行。
即实现电子商务的保密性、完整性、可鉴别性、不可伪造性和不可抵赖性。
计算机网络安全与电子商务信息安全实际上是密不可分的，两者相辅相成，缺一不可。
没有计算机网络安全作为基础，商务信息安全就犹如空中楼阁，无从谈起。
没有商务信息安全保障，即使计算机网络本身再安全，仍然无法达到电子商务所特有的安全要求。
《电子商务安全》实验教学大纲
《电子商务安全》实验教学大纲实验课程编码：实验课程中文名称：电子商务安全实验课程英文名称：Security of Economic Commerce实验课程学分：0.5学分实验课程学时：16学时适用专业：电子商务使用教材及实验指导书《电子商务安全与管理》、劳帼龄主编，高等教育出版社，2003年出版一、实验课程的性质和任务本课程是电子商务专业四年级本科生的专业课。
电子商务安全课程是电子商务专业学生的一门专业课程。
考虑到经营管理活动中计算机的普及和网络通信的快速发展，该课程是作为21世纪大学生尤其是电子商务专业的学生应该掌握的了解的一门学科，通过该课程的教学，学生初步了解电子商务安全的内涵和电子商务支付系统的构成，并且对网络常见的攻击手段、主要安全产品的功能、常用的电子支付工具等进行了解，以解决实际应用中遇到的问题。
二、教学要求与教学方法1、教学要求（1）是让学生对电子商务安全与支付在理论和实践上有一个全面的认识要求学生通过大纲中的实验设置，了解电子商务安全与支付的现实环境；了解电子商务客户机和服务器的安全设置；熟悉基本的电子支付工具的使用，掌握数字证书的申请、安装和使用流程；熟悉安全电子邮件的使用；了解2000下CA中心建立的流程以及SSL证书的申请流程。
（2）在切实培养提高学生实践动手能力的同时，在实践中不断培养学生独立思考、综合分析、推理判断的能力，科学思维能力和创新意识，培养学生的自学能力，锻炼学生的学习方法，相互协作的团队精神。
2、教学方法（1）实验内容的安排由简入深，从基本调查和操作出发，培养学生的学习兴趣，调动积极性。
（2）强调学生实验前的准备工作，教师在实验课的上一周向学生布置下周实验的内容，让学生有充分的时间准备实验课内容。
（3）课前对实验中的难点进行演示，实验中对学生进行指导，启发学生的手脑并用，培养学生通过实验独立获取知识和操作技能的能力，注重随堂考查，点评学生实验结果和实验报告，不断强化学生的动手能力。
《电子商务安全与支付》课程教学大纲
《电子商务安全与支付》课程教学大纲课程名称：电子商务安全与支付课程类别：专业核心课每学期学分：2 学分每学期学时：32 学时适用对象：电子商务专业先修课程：计算机应用基础一、课程性质、教学目的《电子商务安全与支付》课程为计算机信息管理专业电子商务技术方向的职业选修课，是一门理论性强、实践要求较高的课程，是电子商务技术方向学生的基础学习内容，是培养电子商务管理能力的必备课程。
通过本课程的学习，使学生熟悉网络安全技术、安全协议与认证的内容，了解电子商务支付的法律保障，深入系统地了解电子交易与支付的理论与技术，培养其电子商务实践操作和管理能力。
二、理论教学内容与要求（一）电子商务支付与安全概述教学内容:1．电子商务的含义；2．电子商务的模式和功能；3．电子交易和支付的内涵；4．电子商务安全技术。
教学要求:1.了解电子商务的含义；2.掌握电子商务模式和功能、电子交易和电子支付的内涵；3.熟悉电子商务安全技术。
重点:1. 电子商务模式和功能；2. 电子交易和电子支付的内涵。
难点:1．电子商务安全技术。
教学建议：1. 注意电子商务支付发展成为导致电子商务发展只要要素之一的原因；2. 特别注意：（1）电子商务发展的数据和教材上面数据的出入。
（二）电子交易与支付教学内容:电子交易的含义；电子交易的模式；电子支付；电子支付系统的功能；电子支付系统的应用。
教学要求:了解电子交易的含义；掌握电子交易模式、电子支付、电子支付系统功能、电子支付系统应用。
重点:电子交易与支付流程；电子交易系统的功能与应用。
难点:1.电子商务支付系统构成。
教学建议：1. 注意电子交易模式之间的联系和区别；2. 特别注意：（1）电子商务支付系统的组成要素之间的逻辑关系。
（三）电子交易与支付教学内容：1. 电子货币的基本形态、特征、分类；2. 银行卡基本概念与功能；3. 电子现金、电子支票与电子钱包的基本概念与特点。
教学要求：1．了解电子货币的基本形态、特征、分类；2．熟悉银行卡的相关功能；3．学会电子货币的使用；4. 熟悉电子现金、电子支票与电子钱包。
2024电子商务安全与支付实验报告
2024电子商务安全与支付实验报告合同目录第一章：实验报告概述1.1 实验报告目的1.2 实验报告范围1.3 实验报告结构第二章：电子商务安全2.1 安全威胁与风险分析2.2 安全措施与技术2.3 安全协议与标准第三章：支付系统安全3.1 支付系统概述3.2 支付安全技术3.3 支付安全协议第四章：实验环境搭建4.1 硬件与软件需求4.2 网络环境配置4.3 安全防护措施第五章：实验内容与步骤5.1 实验一：安全威胁模拟5.2 实验二：安全防护实施5.3 实验三：支付安全测试第六章：实验结果分析6.1 安全威胁模拟结果6.2 安全防护效果评估6.3 支付安全测试结果第七章：讨论与建议7.1 实验中遇到的问题7.2 对电子商务安全的讨论7.3 对支付系统安全的改进建议第八章：结论8.1 实验总结8.2 安全性评估8.3 后续研究方向第九章：附录9.1 实验数据记录9.2 实验工具与软件9.3 参考文献第十章：实验报告签署10.1 签字栏10.2 签订时间10.3 签订地点第一章：实验报告概述1.1 实验报告目的本实验报告旨在详细记录和分析2024年电子商务安全与支付实验的过程、结果和发现。
目的是评估当前电子商务平台的安全性能，以及支付系统的安全性和效率。
1.2 实验报告范围本报告涵盖的范围包括但不限于电子商务平台的安全威胁识别、安全防护措施的实施、支付系统的安全技术测试，以及对实验结果的分析和讨论。
1.3 实验报告结构本报告按照以下结构组织内容：概述、电子商务安全、支付系统安全、实验环境搭建、实验内容与步骤、实验结果分析、讨论与建议、结论、附录和签署。
第二章：电子商务安全2.1 安全威胁与风险分析本节详细分析了电子商务平台可能面临的安全威胁，包括但不限于数据泄露、网络钓鱼、恶意软件攻击等，并评估了这些威胁对电子商务平台的潜在风险。
2.1.1 威胁识别列出了电子商务平台可能遭遇的各种安全威胁。
2.1.2 风险评估对每种威胁进行了风险评估，包括威胁发生的可能性和对平台的潜在影响。
电子商务概论课程本科实验大纲
《电子商务概论》实验大纲
实验学时：16学时
适用专业：经济管理相关专业
一、实验教学目的和任务
电子商务是Internet的新的主要应用领域，具有可操作性强，发展速度快的特点。
通过本课程的实验，学生运用电子商务模拟系统后，将对电子商务所涉及的重要方面有一个系统全面的感性认识，进一步系统地认识电子商务的整体框架。
二、实验教学基本要求
1、让学生全面了解系统，感受系统的网络环境。
2、使学生了解一个商业流通企业是如何在网络环境中运行的，传统商业流通企业又是如何在网络中实现电子商务的功能。
3、通过具体操作，学生可以熟练掌握企业电子商务的基本流程，具有电子商务的实际操作的认识。
4、通过具体操作，学生可以学会拍卖电子商务的基本流程，具有一定的电子商务感性认识。
三、实验教学内容
实验项目一：B2B企业与企业电子商务实验
实验内容提要： 1、B2B交易
2、B2B网上拍购
3、政府采购
实验项目二：零售业的电子商务B2C实验
实验内容提要： 1、B2C电子商务基本流程
2、网上购物的实现
四、实验项目与学时分配
五、实验考核办法与成绩评定
实验考核成绩满分100分，占本门课程总评成绩的30%，其中实验考核成绩中实验报告成绩和实验业绩考核各占50分。
六、实验教材（或参考书、指导书）（标题小四号宋体加粗）
实验参考书：
1、【美】萨蒂普.克里希纳默西著，电子商务管理课文和案例北京大学出版社2005
2、【美】埃弗雷姆.特伯恩著，电子商务管理新视角．电子工业出版社，2003
七、其它说明
无
执笔人：熊亚洲审核人：（盖章）。
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《电子商务安全与电子支付》实验教学大纲
大纲制定（修订）时间： 2012年10月
课程名称：《电子商务安全与电子支付》课程编码：040941005
课程类别：专业课课程性质：必修
适用专业：电子商务
课程总学时：40
实验（上机）计划学时： 8
开课单位：经济管理学院
一、大纲编写依据
1.电子商务专业2010版教学计划；
2.《电子商务安全与电子支付》理论教学大纲对实验环节的要求。
3.近年《电子商务安全与电子支付》实验教学经验。
二、实验课程地位及相关课程的联系
《电子商务安全与电子支付》课程是电子商务专业的一门重要的专业课。
其主要任务是使学生掌握保障电子商务安全的管理思路；熟悉电子支付的相关理论知识，并能够在实际生活中进行电子支付。
实验课是本课程重要的教学环节,其目的是使
学生掌握保障电子商务安全的各种技术手段和电子支付的相关操作，接受基本实验技能的训练，提高学生的动手能力和分析、解决问题的能力。
本门课程在教学中要注意和先修课《电子商务》、《电子商务系统规划与设计》等门课程之间的联系和衔接，避免课程之间的脱节。
三、本课程实验目的和任务
1.需要掌握基本理论；
1）电子商务安全的技术保障措施，如数字证书的应用，加密技术的应用等。
2）电子支付的相关理论知识，如进行第三方支付，使用网上银行。
2.本实验课学生应达到的能力
1）掌握数字证书的使用方法和加密技术的原理，能够从技术的角度保障电子商务安全，建立电子商务的安全意识。
2）能够在电子商务活动中使用电子支付手段完成交易。
四、实验基本要求
1.实验项目和实验内容的选定及其选定原则说明
《电子商务安全与电子支付》实验安排了四次实验，主要是针对教材中需要学生实际动手操作的知识点。
这四个实验系统地将那些需要通过实践环节掌握的知识和技能安排为实验的具体内容，以便学生能通过实验领会和巩固所学的知识。
2.每个实验项目应达到的教学要求和具体规定
1）数字证书的使用：掌握数字证书的工作原理并能够熟练使用。
2）加密技术：熟练使用各种加密技术。
3）使用第三方支付：熟悉第三方支付网站的功能并能够熟练使用。
4）使用网上银行：熟悉网上银行的功能并能够熟练使用。
上述几个实验要求学生在指导教师的指导下独立完成，在计算机上要能实现，并由指导教师逐一验收，给出成绩。
五、实验内容和学时分配
六、教材（讲义、指导书）
1.《电子商务安全与电子支付实验指导书》，自编
2.《电子商务安全与电子支付》，杨坚争等主编，机械工业出版社，2009-08
七、考核方法和评分标准
1.考核方法和内容：
1）实验学习态度
2）模拟练习的熟练程度
3）遵守实验室规章情况。
4）实验报告撰写情况
2.考核方式与评分标准：
实验成绩不单独记分，作为“电子商务系统规划与设计”课程成绩的一定比例记入总成绩。
八、使用说明
1.本实验教学大纲一般随课程进度进行安排，也可集中安排。
2.完成实验教学内容，并提交相应实验报告。
编写人：王镜宇赵敏孟凡丽
审核人：吕智杰
批准人：杨凤。