实验二--网络本网络规划实验指导书

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SDHMSTP实践

《SDH/MSTP实践》课程设计报告题目：SDH课程实践院（系）：信息科学与技术系专业班级：学生姓名：学号：20092931005指导教师：周老师2012年2月13日至2012年2月24日华中科技大学武昌分校制SDH/MSTP 课程设计任务书目录1.设计目的 (1)2.设计内容 (1)2.1设计要求 (1)2.2拓扑图组网 (1)2.3实验步骤 (1)3.实验心得 (19)一、设计目的(1) 规划、设计光纤通信网。

(2) 熟悉华为光传输设备的功能、用途(3) 熟练掌握T2000网管软件对传输设备进行配置(4) 学会基本的排障方法。

二、设计内容1.设计要求自行设计点对点、环形、环带链、交叉环等组网方式，并通过网管软件T2000配置完成2M、10M业务，保护形式选用复用段保护、通道保护两种不同保护方法。

2.自行设计拓扑图进行组网图2-1 拓扑图3.实验步骤（1）完成组网图的设计图3－1 网络组网图光传输网中，S1、S2、S3为华为OPTIX155M 设备，组网为单向通道保护环型组网，S1、S2通过一组光纤相连，S1、S3通过一组光纤相连。

三个光传输设备中分别对2M 、10M 的业务进行保护，当S1、S2、S3中任一站点出现断纤都可自行恢复。

（2）组网图规划，光纤规划3#上上图3－2 光纤规划图光传输设备S1的13槽位的光线路板与S2的11槽位的光线路板相连。

光传输设备S2的12槽位的光线路板与S3的11槽位的光线路板相连。

光传输设备S1的11槽位的光线路板与S3的12槽位的光线路板相连。

光传输设备S1与光传输设备S2之间占用光线路板的1－10时隙，光传输设备S1与光传输设备S2之间占用光线路板的11－12时隙。

（3）连接光纤按照图3-3连接光纤。

连接时注意确保光纤的好坏，收与发相连，（奇偶相连）。

连接成功则设备光板显示绿色，若光板显示红色则连接错误。

图3-3 ODF 配线架连接图（4）T2000配置在完成T2000配置之前，首先应熟练掌握传输设备的命令行配置，以下提供3#网元关键命令行，供大家参考，T2000的步骤需对应命令行功能完成。

1X3频率规划指导书-20020207-B-1.0

1X3频率规划指导书华为技术有限公司版权所有侵权必究目录第1章概述 (6)1.1 应用背景 (6)1.2 基本概念 (7)1.3 1*3的优缺点 (7)第2章 1*3 紧密复用技术 (9)2.1 基站布局 (9)2.2 1*3 提高网络容量 (10)2.3 1*3 紧密复用模式 (11)2.3.2 跳频基本概念 (12)2.3.3 连续分配方式 (12)2.3.4 间隔分配方式 (13)2.3.5 两种分配方式比较 (13)2.4 1*3 邻频碰撞概率 (15)2.4.1 理想网孔分布 (15)2.4.2 不规则网络 (17)2.5 1*3对网络质量的影响 (18)2.5.1 跳频对话音质量的影响 (18)2.5.2 载干比对1*3网络质量的影响 (19)2.5.3 基站布局对1*3的影响 (20)2.5.4 基站工程参数对1*3的影响 (20)2.5.5 切换对1*3网络的影响 (23)2.5.6 负荷切换对1*3的影响 (25)2.5.7 每次呼叫的话务量 (25)第3章 1*3 跳频数据配置 (26)第4章 1*3 网络规划原则 (27)4.1 工程参数规划 (27)4.1.1 站址布局 (27)4.1.2 天线高度 (27)4.1.3 天线方位角 (27)4.1.4 天线安装位置 (27)4.1.5 天线倾角 (28)4.1.6 天线选型 (28)4.1.7 合路方式 (28)4.2 小区参数规划 (28)4.2.1 频率分配 (28)4.2.2 重选参数 (28)4.2.3 切换参数 (29)4.2.4 功率控制 (29)4.2.5 同心园 (29)4.3 隔离带 (30)第5章设备对跳频的支持 (30)第6章干扰解决措施 (31)1*3频率规划指导书关键词：频率规划、1*3、4*3、紧密复用、基站布局、理想网孔、容量摘要：本文结合无线网络规划部1*3网上应用经验及专题研究成果，阐述采用1*3紧密频率复用技术时网络规划的原则和方法，指导网络规划工作。

《网络安全》课程标准

《网络安全》课程标准《网络安全》课程标准一、课程性质与定位《网络安全》是计算机科学与技术专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握网络安全的基本理论和实践技能，具备防范网络攻击、保障网络安全的能力。

本课程在计算机科学与技术专业培养方案中具有重要的地位，为培养网络安全领域的高素质人才奠定基础。

二、课程目标本课程的目标是使学生掌握网络安全的基本理论、技术及应用，具备以下能力：1、掌握网络安全的基本概念、原理和方法；2、熟悉常见的网络攻击手段和防御策略；3、能够运用安全技术进行网络系统漏洞扫描与修复；4、了解网络安全法律法规，掌握合规性和规范性操作；5、具有独立思考、解决网络安全实际问题的能力。

三、课程内容本课程的主要内容包括：1、网络安全概述：介绍网络安全的基本概念、发展历程和面临的威胁；2、密码学基础：讲解密码学的基本原理、常用加密算法和应用；3、防火墙技术：介绍防火墙的基本原理、配置与部署；4、入侵检测系统：讲解入侵检测系统的基本原理、技术及实际应用；5、漏洞扫描与修复：介绍漏洞的基本概念、扫描与修复方法；6、网络安全法律法规与合规性：介绍网络安全法律法规、信息保密制度及合规性要求。

四、课程实施建议本课程的实施建议如下：1、教学方法：采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，注重理论与实践相结合；2、实验环节：设置相应的实验题目，加强学生实践操作能力培养；3、案例分析：通过分析真实的网络安全事件，提高学生解决实际问题的能力；4、教学资源：提供相应的教材、课件、实验指导等教学资源，方便学生学习。

五、课程评估方式本课程的评估方式采用多种形式，包括：1、平时成绩：包括课堂提问、作业、实验报告等；2、期末考试：采用闭卷考试形式，考察学生对课程知识的掌握程度；3、项目成果：学生分组完成一个网络安全实际项目，展示成果并接受教师评价。

六、课程发展趋势与拓展随着网络技术的不断发展，网络安全问题日益严峻，本课程将不断更新教学内容，引进新的技术和方法，以适应市场需求的变化。

计算机网络课程建设规划

《计算机网络》课程建设规划一、指导思想课程建设是学校教学建设中的基础性环节，也是提高教学质量、培养合格人才的关键性环节。

一个教师的知识体系、科研成果、思维方法等，是以课程教学作为媒介，在课程教学中展示和体现出来的。

只有狠抓课程建设，不断地进行教学内容和教学方法的改革，把学校的办学指导思想落实到具体的教学实践上，把专业培养计划体现在具体的课程教学上，才能培养出具有创新精神和创新能力的、高素质的、适应社会需求的专业人才。

通过课程建设规划的制订，明确课程的性质、定位和任务，更新课程教学的内容体系，把握课程教学内容的重点和难点，改革课程的教学方法，为提高教学质量、培养合格人才奠定坚实的基础。

二、课程的性质、目的和任务“计算机网络”是计算机科学与技术、信息与计算科学专业的一门专业技术基础课程。

本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础知识、基本理论和关键技术，内容包括计算机网络的组成和原理、体系结构与协议、物理层、数据链路层、局域网、广域网、网络互连、运输层、网络应用、Internet的演进等。

通过本课程的理论学习和实践训练，可以使学生理解计算机网络的体系结构和网络协议，掌握组建局域网和连接Internet的关键技术，培养学生初步具备局域网设计、组建及网络应用的能力，并为后续课程的学习打下良好的基础。

三、课程发展的主要历史沿革和现状分析2004级开始设置《计算机网络》课程，是计算机科学与技术专业的必修课程，纯理论教学68学时，无实践教学环节。

主要教学内容：(1) 以太网组网技术；(2) 交换式以太网；(3) IP地址；(4) 子网划分；(5) 路由的工作原理；(6) 路由协议；(7) 传输控制协议的工作原理。

2006级开始，设置实验教学环节，课时分配为34节理论教学，34节实验教学。

2007级网络工程专业(本科) 开设《计算机网络》课程，开始比较系统地讲授计算机网络的体系结构和各层协议、计算机网络主流技术及应用。

《网络技术与实践》课程实验教学部分实验报告撰写说明及要求

《网络技术与实践》课程实验教学部分实验报告撰写说明及要求(适用于 2013级信息管理与信息系统专业 1、2班)撰写说明：1、要使用黑色的钢笔、圆珠笔进行书写。

2、要求字迹工整、书写准确，如需要绘制图表，可使用铅笔绘制或使用A4纸打印。

3、严禁抄袭，并且不得完全按照教师提供的实验指导书进行抄写。

4、要通过实验报告写出自己的真实实验过程和心得。

撰写的内容：一、实验目的（5 分）写出本实验教师要求达到的目的。

按照序列写出，举例如下：1、掌握局域网的特点和功能，了解局域网的基本分类；2、了解局域网内的主要设备及组网过程；3、掌握GNS3的基础操作；4、掌握使用GNS3建设局域网的基本方法。

二、实验需求（5 分）写出本实验所使用的真实实验环境。

举例如下：1、硬件：每人配备计算机 1 台。

2、软件：Windows 7操作系统，安装GNS3网络仿真与VirtualBox桌面虚拟化软件。

3、网络：实验室局域网支持，能够访问校园网。

4、工具：无三、实验理论（5 分）写出本实验所需要了解的理论知识。

举例如下：1、局域网的基本原理；2、局域网的基本分类；3、交换机、路由器的工作原理；4、局域网组网的基本方法和基本流程。

四、实验任务（5 分）写出本实验所需要完成的任务。

举例如下：1、完成GNS3的安装、配置，并掌握其基本操作方法；2、在GNS3环境下，完成使用二层交换机构建基本局域网；3、在GNS3环境下，完成使用三层交换机构建更复杂的网络，实现VLAN间通信；4、在GNS3环境下，完成标准三层局域网建设，使用路由器、路由交换机、交换机构建网络；5、完成企业局域网的总体规划、拓扑设计、地址规划、VLAN 规划等网络规划设计；6、在GNS3环境下，完成企业局域网的仿真实现。

五、实验过程（40 分）此处结合自己在课上、课下完成实验的实际过程进行撰写。

实验过程要完整，重点描述在实验过程中出现的问题及解决的效果。

举例如下：步骤1：完成GNS3的安装下载GNS3安装包，并进行GNS3的安装，安装时出现了问题...解决方案如下：...步骤2:...六、实验分析（40 分）根据实验指导书中实验分析的问题完成实验分析部分的撰写，要求另附纸张撰写（如A4纸），并将实验分析结果附在实验报告册后提交。

《因纳特网络营销技能实训软件》实验指导书

1《因纳特网络营销技能实训软件》实验指导书深圳市因纳特科技有限公司目录实验一、软件讲解 (4)一、实验课时 (4)二、实验目标 (4)三、讲解内容 (4)实验二、网站管理 (8)一、实验简介 (8)二、实验课时 (8)三、知识点讲解 (8)四、实验过程 (9)实验三、网站优化 (13)一、实验课时 (14)二、实验简介 (14)三、知识点讲解 (14)四、实验过程 (19)五、讨论 (22)实验四、网站推广 (23)一、实验课时 (23)二、实验简介 (23)三、知识点讲解 (23)四、实验过程 (27)Page 2五、讨论 (27)实验五、数据分析 (28)一、实验课时 (28)二、实验简介 (28)三、知识点讲解 (28)四、实验过程 (32)五、讨论 (33)Page 3实验一、软件讲解一、实验课时2课时二、实验目标通过老师对软件的整体讲解，了解并熟悉软件的操作过程以及规则。

理解每个模块之间的关系。

为后期实际操作奠定基础。

三、讲解内容《因纳特网络营销技能实训软件》以网站运营为背景，学生首先建立自己的网站，通过网站管理、网站优化、网络推广、数据分析以及知识查看五个方面，让学生在实际操作中，学习当下流行的网络营销技术，五个部分构成整体的网络营销实训环境，每个环节数据紧密相连并相互影响，使整个实训过程紧凑有序。

通过对以上五个部分的实训，学生能全面的体验网络营销各项技能在实际中的真实应用，体验网站优化、网络维护和数据分析之间的关系，给学生一个完整而连贯的实训过程，从而达到网络营销实训教学的效果。

下图是各模块的关系示意图：Page 4《因纳特网络营销技能实训软件》关系示意图功能模块1、网络营销知识库：提供丰富的网络营销知识和网络营销案例，学生随时能查看相关知识内容，有利于老师课堂教学，将理论知识系统化，同时，老师可在后台管理知识库内容，进行添加修改等操作。

2、网站优化：软件提供SEO优化和可用性优化两种方式，训练学生网站优化的技能，达到提供网站流量的效果。

《计算机网络技术基础》课程教案

《计算机网络技术基础》课程教案一、教案基本信息1. 课程名称：计算机网络技术基础2. 授课对象：计算机科学与技术专业大一学生3. 课时安排：32课时4. 教学目标：使学生了解计算机网络的基本概念、原理和技术，掌握网络协议和网络设备，能够进行简单的网络设计和troubleshooting。

二、教学内容与进度安排1. 网络基本概念（2课时）计算机网络的定义、功能和发展历程网络拓扑结构、传输介质和网络分层模型2. 数据通信基础（2课时）数据通信基本概念、通信模式和传输速率数据编码、信号调制和多路复用技术3. 网络协议（3课时）OSI七层模型和TCP/IP协议族物理层、数据链路层、网络层和传输层的主要协议及其功能4. 网络设备（2课时）交换机、路由器、网关等设备的工作原理和配置方法网络设备在网络架构中的作用和互联方式5. 网络规划与设计（2课时）网络需求分析、网络拓扑设计、IP地址分配和子网划分网络设备选型、网络性能评估和故障排查三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解基本概念、原理和技术，引导学生理解网络知识。

2. 案例分析法：通过实际案例，使学生了解网络应用场景和解决方案。

3. 实验法：安排实验室实践，让学生动手配置网络设备和调试网络。

4. 小组讨论法：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

四、教学评价1. 平时成绩：课堂表现、作业和实验报告（30%）2. 期中考试：闭卷考试，检测学生对网络基础知识的掌握（30%）3. 期末考试：综合考察学生的网络知识和应用能力（40%）五、教学资源1. 教材：《计算机网络技术基础》，作者：，出版社：清华大学出版社，第几版2. 辅助教材：《计算机网络实验指导书》，作者：，出版社：北京大学出版社，第几版3. 网络教学平台：用于发布课程资料、交流讨论和在线测试4. 实验室设备：交换机、路由器、网关等网络设备及实验用线缆六、教学实践与实验安排1. 实验一：网络搭建与配置（2课时）学习交换机和路由器的基本配置实践组建一个小型的局域网2. 实验二：网络协议分析（2课时）使用Wireshark等工具进行网络数据包分析了解数据包在不同网络层次的结构和内容3. 实验三：网络故障排查（2课时）学习网络故障的常见原因和排查方法模拟不同网络故障，进行实际操作排除七、课程作业与练习1. 作业：每章结束后布置相关知识点的练习题，要求学生按时提交。

重庆邮电大学计算机网络组网课程设计(附完整配置过程)

实验报告课程名称计算机网络课程设计班级实验室名称 S321专业网络工程任课教师学号姓名目录1.实验目的 (3)2.实验要求 (3)3.实验环境与实验器材 (4)4.实验内容 (4)5.总结与心得 (10)6.附件-完整配置过程 (10)实验题目：计算机网络-课程设计1.实验目的通过这次课程设计，要求了解和掌握网络规划、配置、安全控制、路由配置等的步骤、方法和组合应用。

2.实验要求1、完成如下拓扑图的网络规划与设计。

在bonson画出拓扑图；2、给出各设备端口的连接表、各设备端口的ip地址和掩码、ISDN、Frame－Relay的联结号等，均用表格形式列出；3、配通网络，要求LAN2---LAN5都能够ping通LAN1。

先用静态路由配通；4、在静态路由的基础上，应用Access－List功能。

要求pc7和pc8不与VLAN2通（pc2和pc4），其它的都双向互通；5、再改为动态RIP路由或者其它动态路由；6、Switch1和Switch2之间用TRUNK连接；7、对Lan1的出网地址进行NAT地址转换。

3.实验环境与实验器材windows、bonson网络模拟软件4.实验内容实验拓扑图如下：对各PC、Switch、Router的各个端口分配IP地址如下表：Device Interface IPAddress Default Gateway PC1 Ethernet 0 10.0.1.1/25 10.0.1.126PC2 Ethernet 0 10.0.1.129/25 10.0.1.254PC3 Ethernet 0 10.0.1.2/25 10.0.1.126PC4 Ethernet 0 10.0.1.130/25 10.0.1.254PC5 Ethernet 0 10.0.2.5/24 10.0.2.254PC6 Ethernet 0 10.0.3.6/24 10.0.3.254PC7 Ethernet 0 10.0.4.7/24 10.0.4.254PC8 Ethernet 0 10.0.5.8/24 10.0.5.254 Switch1 / / /Switch2 / / /Switch3 / / /Switch4 / / /Switch5 / / /Switch6 / / /Router1 FastEthernet 0/00.1 10.0.1.126/25 /0.2 10.0.1.254/25 /Serial00.1 10.0.12.1/24 /0.2 10.0.13.1/24 /Serial1 10.0.14.1/24 /Bri 0 10.0.15.1/24 /Router2Serial 0 10.0.12.2/24 /Ethernet 0 10.0.2.254/24 / Router3Serial 0 10.0.13.2/24 /Ethernet 0 10.0.3.254/24 / Router4Serial 0 10.0.14.4/24 /Ethernet 0 10.0.4.254/24 / Router5Bri 0 10.0.15.2/24 /Ethernet 0 10.0.5.254/24 / 经过对网络拓扑图的分析发现该网络由5个局域网组成，对每个局域网分别配置。

通信网络实践教学大纲(3篇)

第1篇一、课程背景随着信息技术的飞速发展，通信网络已成为现代社会的重要基础设施。

通信网络实践教学是培养高素质通信技术人才的重要环节，旨在通过实际操作，使学生掌握通信网络的基本原理、技术和应用，提高学生的实践能力和创新能力。

二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握通信网络的基本概念、原理和组成；（2）熟悉通信网络的主要技术，如数字传输、光纤通信、无线通信等；（3）了解通信网络的发展趋势和未来方向。

2. 能力目标：（1）具备通信网络的规划、设计、施工和维护能力；（2）能够熟练操作通信网络设备，解决实际问题；（3）提高学生的团队合作能力和创新能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德；（2）提高学生的沟通能力、表达能力和团队协作能力；（3）激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

三、教学内容1. 通信网络基础知识（1）通信网络的基本概念和组成；（2）通信网络的发展历程和现状；（3）通信网络的主要技术及其应用。

2. 通信网络技术（1）数字传输技术；（2）光纤通信技术；（3）无线通信技术；（4）卫星通信技术；（5）移动通信技术。

3. 通信网络设备操作与维护（1）通信网络设备的类型和功能；（2）通信网络设备的操作方法；（3）通信网络设备的维护与故障排除。

4. 通信网络规划设计（1）通信网络规划的基本原则和方法；（2）通信网络设计的步骤和内容；（3）通信网络设备的选型与配置。

5. 通信网络项目实践（1）通信网络项目的前期准备；（2）通信网络项目的实施与监控；（3）通信网络项目的验收与评估。

四、教学安排1. 学时分配本课程共计32学时，其中理论教学24学时，实践教学8学时。

2. 教学进度安排第一周：通信网络基础知识第二周：通信网络技术第三周：通信网络设备操作与维护第四周：通信网络规划设计第五周：通信网络项目实践五、教学方法与手段1. 教学方法（1）讲授法：系统讲解通信网络的基本原理、技术和应用；（2）讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力；（3）案例分析法：通过实际案例，使学生了解通信网络在实际应用中的问题与解决方法；（4）实践教学法：通过实验、实习等方式，使学生掌握通信网络的实际操作技能。

Com-Way3G移动通信仿真软件实验指导书

据工业和信息化部人才交流中心预计，３Ｇ进入大规模建设阶段后，按目前的培养速度，３Ｇ人才需求缺口将达百万。

面对即将蓬勃发展的3G行业，解决3G人才需求缺口已成为迫在眉睫的问题。

中国的移动通讯已经进入了3G时代，TD-SCDMA作为中国主导的3G技术是未来中国3G系统的主流。

TD产业链的形成，也意味着TD人才需求量的巨大。

“Com-Way 3G移动通信仿真实验软件”采用TD-SCDMA制式，由大唐移动通信设备有限公司开发商用设备的研发团队与南京柯姆威科技有限公司共同合作开发，最大程度的保证了3G仿真软件的底层算法、功能、信令、组网等与现网商用设备的同步。

“Com-Way 3G移动通信仿真实验软件”能模拟真实设备，包含设备间各个参数信息的联系，建立底层数据库方式，采用二维表形式来仿真设备参数、以及设备与设备之间连接，满足学生学习设备网络组网及操作，并能根据学生操作生成告警信息、查看组网、验证拨打、生成性能事件以及消息协议验证。

“Com-Way 3G移动通信仿真实验软件”由：基站实验模块、基站控制器实验模块、核心网实验模块、操作维护中心实验模块、网络规划及优化实验模块、实验管理模块，共六个软件子模块组成，采用C/S结构，提供教师管理端与学生端，方便教师教学及进行实验管理。

仿真软件数据库采用数据库索引标记方式，标记出不同学生的操作结果，能够让各个学生操作相互独立，互不影响，同时在特殊情况下不影响该学生操作之结果。

仿真软件需根据不同学习内容，可制定不同的实验模块以及实验指导书，各个模块既可以单独操作又可以连接组网，方便教学的循序渐进。

各软件模块能开设以下实验：基站实验模块：本局硬件调测、网元布配、模拟建立小区等实验；基站控制器实验模块：本局硬件调测、IUB接口配置、IU-PS配置、IU-CS配置、基站小区管理等实验；操作维护中心实验模块：接口管理、告警处理、建立性能统计、消息协议流程等实验；核心网实验模块：IU-PS配置、IU-CS配置、MGW配置组网等实验；网络规划及优化实验模块：网络规划、导出性能统计文档、图层显示统计操作、地理信息工具图形化分析、网络性能参数优化等（备注：图形化操作需地图软件）；实验管理模块：实验指导书：教师端对学生端进行管理可通过导入实验任务方式，管理学生操作实验模块，实验题目，实验时间；自订课题及评分：教师可根据实验情况，自订课题，录制单个模块或多个模块的标准答案，自动评分功能则根据学生操作结果对比题库标准答案给出分数，并同时可以查看到学生操作错误之处；导入实验任务：教师可根据授课内容将实验任务导入，增强教师教学的自主性；实验管理：学生完成实验后，教师进行打扫实验室可以将所有学生所做数据全部清空，方便下次课堂教学；目录简介 (1)第一部分基站部分 (5)背景介绍 (5)实验一基站设备介绍实验 (8)实验二基站基带资源配置方案设置 (13)实验三基站核算用户容量 (22)实验四 GPS资源调试实验 (25)实验五基站硬件调试及故障查询分析实验 (33)实验六基站IMA传输配置实验 (38)实验七网元布配实验 (42)实验八基站载频设置实验 (57)实验九基站本地开通实验 (61)第二部分RNC部分 (69)背景介绍 (69)实验一 RNC控制面配置管理实验 (71)实验二 RNC用户面配置管理实验 (73)实验三 RNC IuB传输网络层配置管理实验 (75)实验四 RNC 硬件配置管理实验 (77)实验五 IMA组配置管理实验 (92)实验六 RNC侧基站管理实验 (96)实验七基站IuB接口局间链路配置实验 (103)实验八基站无线参数设置实验 (115)实验九小区频点控制实验 (119)实验十小区码字规划实验 (128)实验十一整定公共控制信道功率实验 (135)实验十二电路域控制面配置实验 (153)实验十三分组域控制面配置实验 (163)第三部分核心网部分 (173)背景介绍 (173)实验一 IuB接口联调实验 (174)实验二 IuCS用户面配置实验 (180)实验三 IuCS传输面配置实验 (183)实验四 IuCS接口联调实验 (189)实验五 IuPS用户面及传输面配置实验 (193)实验六 IuPS接口联调实验 (203)实验七业务验证-移动起始呼叫MOC (206)附1：示例MOC的信令流程： (212)第四部分网规网优部分 (213)背景介绍 (213)实验一 RAN组网ATM传输方案设置 (216)实验二 RAN IuB传输网络层配置实验 (219)实验三网元设备端口定义实验 (221)实验四网络规划配置实验 (227)实验五性能统计及网络优化专题 (231)附：略缩语 (247)第一部分基站部分本部分主要讲解了3G网络结构的基站部分，此部分负责接入UE进入通信，完成UU接口通信，主要包含基站、小区建立等。

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沈阳工程学院学生实验报告

（课程名称：计算机网络）

实验题目：组网实验班级计算本121 学号 2012417114 姓名地点 F608 指导教师费雅洁杨盛实验日期 : 2014 年 11 月 6 日1

一、实验目的掌握利用路由器、交换机进行简单组网的方法及基本网络的配置方法。二、实验环境 1、教学F座F608教室的一台PC机 2、Myeclise8.5软件

三、实验内容与要求任务 1：利用划分子网的方法构建网络步骤一.规划网络学校有5大系，能动系最大，有电脑60台，机械系最小，只有19台电脑，其它各系都有25台主机，现申请到一个C类地址段：192.168.1.0. 请按要求划分子网，使每个系都满足要求，且又留有一定余量。并将每个子网的网络号、广播地址及有效主机范围写出来。步骤 2. 配置设备将网络拓扑结构图写入实验报告，将配置步骤过程简要写入实验报告，可以采用抓图或配置命令的方法说明。步骤 3. 配置特定网络路由为每个路由器配置静态路由，将每个路由器的路由表写入实验报告。进入 Realtime（实时）模式。从一端PC机的 Command Prompt（命令提示符）输入ping命令，测试与另一端PC机是否连通，将运行命令的结果抓图，写入实验报告。步骤4.修改路由，进一步配置特定主机路由和默认路由进一步修改网络结构，为路由器配置默认路由和特定主机路由，将其写入实验报告。测试网络的连通性，将运行命令的结果抓图，写入实验报告。扩充任务 2：利用CIDR方法构建网络（如果时间允许的话完成）步骤一.重新规划网络利用CIDR方法重新规划网络，将网络规划步骤写入实验报告。步骤二.修改网络配置在前面网络拓扑结构的基础上修改网络，将修改结果写入实验报告。测试网络的连通性，将运行命令的结果抓图，写入实验报告。 2

步骤3.配置RIP路由利用命令删除前面设置好的路由，路由器配置RIP路由，将修改命令写入实验报告。测试网络的连通性，将运行命令的结果抓图，写入实验报告。提示：取消命令就是在原命令前加no。

四、实验过程及结果分析任务 1：利用划分子网的方法构建网络步骤一.规划网络将192.168.1.0网络划分五个子网，为其增添三位网络号即可满足要求，具体每个子网的网络号、广播地址及有效主机范围，见表1.1参数列表

表1.1 参数列表能动系系一系二系三机械系子网网络号 192.168.1.0 192.168.1.64 192.168.1.96 192.168.1.128 192.168.1.16

0 广播地址 192.168.1.63 192.168.1.95 192.168.1.127 192.168.1.159 192.168.1.19

有效主机地址范围

192.168.1.1~192.168.1.62 192.168.1.65~192.168.1.94 192.168.1.97~192.168.1.126 192.168.1.129~192.168.1.158 192.168.1.16

1~192.168.1.190

步骤 2. 配置设备在思科模拟软件下，按照表1.1各参数情况，将网络的拓扑结构拟建为环状。实验拓扑图如图1.1所示 3 图1.1 实验拓扑图为了实现所有的网络之间能够互通，首先配置每个路由器的直连路由，即先配置与路由器本网段的该接口IP，然后配置与非直连网络的IP和路由信息。在本环状拓扑结构下，每两个路由器之间设置不同的网段，分别是10.0 20.0 30.0 40.0 50.0网络，进入路由器的CLI入口，具体的配置信息如下：（此处以R0到R5为例） R0配置信息： Router>ena Router#config t r0(config)#int fa0/0 r0(config-if)#ip add 192.168.1. 62 255.255.255.192 r0(config-if)#no sh 4

r0(config-if)#exit r0(config)#int fa1/0 r0(config-if)#ip add 192.168.10.1 255.255.255.0 r0(config-if)#no sh r0(config-if)#exit r0(config)#ip route 192.168.20.0 255.255.255.0 192.168.10.2 r0(config)#ip route 192.168.30.0 255.255.255.0 192.168.10.2 r0(config)#ip route 192.168.40.0 255.255.255.0 192.168.10.2 r0(config)#ip route 192.168.50.0 255.255.255.0 192.168.10.2 r0(config)#ip route 192.168.1.64 255.255.255.224 192.168.10.2 r0(config)#ip route 192.168.1.96 255.255.255.224 192.168. 10.2 r0(config)#ip route 192.168.1.128 255.255.255.224 192.168. 10.2 r0(config)#ip route 192.168.1.160 255.255.255.224 192.168. 10.2 R5配置信息： Router>ena Router#config t r5(config)#int fa0/0 r5 (config-if)#ip add 192.168.10.2 255.255.255.0 r5 (config-if)#no sh r5(config-if)#exit r5(config)#int fa1/0 r5(config-if)#ip add 192.168.20.2 255.255.255.0 r5(config-if)#no sh r5(config-if)#exit r5(config)#int fa2/0 r5(config-if)#ip add 192.168.30.2 255.255.255.0 r5(config-if)#no sh r5(config-if)#exit r5(config)#int fa3/0 r5(config-if)#ip add 192.168.40.2 255.255.255.0 r5(config-if)#no sh r5(config-if)#exit r5(config)#int fa4/0 5

r5(config-if)#ip add 192.168.50.2 255.255.255.0 r5(config-if)#no sh r5(config-if)#exit r5(config)#ip route 192.168.1.0 255.255.255.192 192.168.10.1 r5(config)#ip route 192.168.1.64 255.255.255.224 192.168.20.1 r5(config)#ip route 192.168.1.96 255.255.255.224 192.168.30.1 r5(config)#ip route 192.168.1.128 255.255.255.224 192.168.40.1 r5(config)#ip route 192.168.1.160 255.255.255.224 192.168.50.1 步骤 3. 配置特定网络路由为每个路由器配置静态路由，每个路由器的路由见表1.2，表1.3，表1.4，表1.5，表1.6，表1.7如下所示：

表1.2 R0的路由表所到路由器目的网络地址目的网络子网掩码下一跳地址 R1 192.168.1.64 255.255.255.224 192.168.10.2 R2 192.168.1.96 255.255.255.224 192.168.10.2 R3 192.168.1.128 255.255.255.224 192.168.10.2 R4 192.168.1.160 255.255.255.224 192.168.10.2 R5 192.168.20.0 255.255.255.0 192.168.10.2 R5 192.168.30.0 255.255.255.0 192.168.10.2 R5 192.168.40.0 255.255.255.0 192.168.10.2 R5 192.168.50.0 255.255.255.0 192.168.10.2

表1.3 R1的路由表所到路由器目的网络地址目的网络子网掩码下一跳地址 R0 192.168.1.0 255.255.255.192 192.168.20.2 R2 192.168.1.96 255.255.255.224 192.168.20.2 R3 192.168.1.128 255.255.255.224 192.168.20.2 R4 192.168.1.160 255.255.255.224 192.168.20.2 R5 192.168.10.0 255.255.255.0 192.168.20.2 R5 192.168.30.0 255.255.255.0 192.168.20.2 R5 192.168.40.0 255.255.255.0 192.168.20.2 R5 192.168.50.0 255.255.255.0 192.168.20.2