读书要有好方法
关于读书好方法简短
关于读书好方法简短
关于读书的好方法有很多，以下是一些简短而实用的建议：
1. 设定目标：在开始阅读一本书之前，设定一个明确的目标。
这有助于你集中注意力，并从书中获取你需要的信息。
2. 主动阅读：不要只是被动地阅读文字，而是要主动地思考和理解。
提出问题，与书中的观点进行对话。
3. 做笔记：在阅读时，用笔划出重要的句子或段落，并在旁边写下你的思考和感悟。
这有助于加深理解和记忆。
4. 总结回顾：读完每章或每本书后，花点时间总结你所学到的内容。
这可以帮助你巩固记忆，并将新知识与你已有的知识联系起来。
5. 分享讨论：与朋友或读书小组分享你的阅读体验，讨论书中的观点和主题。
这可以拓宽你的视野，并从不同的角度理解书中的内容。
6. 定时阅读：设定每天的阅读时间，如早晨起床后或晚上睡前。
这有助于培养阅读习惯，并保持阅读的连续性。
7. 选择适合自己的阅读环境：找到一个安静、舒适的地方进行阅读，有助于你更好地集中注意力。
8. 多样化阅读：不要只限于一种类型的书籍，尝试阅读不同领域和风格的作品。
这可以丰富你的知识体系，并拓宽你的视野。
以上这些方法都可以帮助更有效地阅读，并从书中获得更多的收获。
读书最好的十种方法
读书最好的十种方法1、读书不二法一段时间内专心致志地只读一本书。
清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。
”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
2、波浪渐进法一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。
一部《昭明文选》，上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。
时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
3、比较品读法此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。
写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。
搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
4、垂直阅读法看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。
因为有些书含金量太少，只用浏览。
更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。
垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
5、字斟句酌法此法讲究读书要一字一句，细细品读。
好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。
散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。
用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。
字斟句酌法特别适合读经典。
6、精华提炼法对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。
历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。
他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。
他读了几十年书，做了几十万张卡片。
读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。
7、高山仰止法以欣赏的眼光读书，读出乐趣。
如宋代诗人尤袤所言：“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友朋，幽忧而读之以当金石琴瑟也。
”读一本高尚的书，就是与一位高尚的人士对话，态度越虔诚，收获就越大。
读书技巧：十个最有效的读书方法
读书技巧：十个最有效的读书方法开卷有益读书十法，总结得太有道理了，也非常有用，给爱读书的人提供了如何读书的好方法和技巧，拿来给大家一看。
下面是小编整理的读书技巧，希望能够帮到大家。
十个最有效的读书方法读书不二法一段时间内专心致志地只读一本书。
清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，汗牛充栋，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。
”这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
波浪渐进法一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。
一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。
时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。
比较品读法此法是说一次读几本书，用比较对照的方法读书。
写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》，心里不大服气，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。
搞研究或者做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
垂直阅读法看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。
因为有些书含金量太少，只用浏览。
更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住文章梗概，剪除背景、补叙等内容，跳过去不读。
垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
字斟句酌法此法讲究读书要一字一句，细细品读。
好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。
散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。
用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。
字斟句酌法特别适合读经典。
精华提炼法对于一些作品，不仅要精读，还要总结归纳，提炼出其中的精华。
历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。
他读书时，见到有用的句子就抄在一张卡片上。
他读了几十年书，做了几十万张卡片。
读完一本书，如果真能够提炼出几句有用的话来，就算没有白读。
高山仰止法以欣赏的眼光读书，读出乐趣。
读书好方法10字
读书好方法10字读书好方法：多读、深读、善读、快读、多用笔、多思考、多交流、实践运用、持之以恒、提升自我。
读书，是人类进步的阶梯，是获取知识的重要途径。
但是在读书的过程中，有很多人会感到困惑，不知道应该怎样才能读得更好。
下面我将从十个方面为大家介绍读书的好方法。
第一个方法是多读。
读书是一个积累的过程，只有不断地读书，才能够不断地积累知识。
通过不同的书籍，我们可以了解到不同的知识领域，拓宽我们的眼界。
所以，多读是读书的基础。
第二个方法是深读。
深读是指仔细琢磨每一个细节，将书中的内容理解透彻。
只有深度阅读才能够真正掌握书中的知识，发现其中的奥秘。
在读书的过程中，我们要将每一页都读透彻，弄懂每一个问题，这样才能够真正消化书中的内容。
第三个方法是善读。
善读是指有方法地阅读书籍。
在读书的过程中，我们可以使用一些阅读技巧，比如先预读，然后再仔细阅读；在阅读的过程中可以做一些标记和批注，方便以后复习回顾；还可以选择一些经典的书籍进行阅读，这些书籍经过时间的洗礼，质量都是非常高的。
第四个方法是快读。
快读并不是说草率地读书，而是说要有一个快速阅读的技巧。
在读书之前，我们可以先快速地浏览一下书的目录，了解一下书的整体结构；然后快速地浏览一下每一章的标题，了解一下每一章要讲的内容；最后再仔细地阅读每一章的内容。
这种快速阅读的方法可以帮助我们更好地把握书的结构和主旨。
第五个方法是多用笔。
在读书的过程中，我们要多用笔做一些笔记和批注。
当我们阅读时，我们可以用铅笔或者是彩笔在书的旁边做一些小字，记录下我们的思考和感悟；我们还可以在页边写一些摘录和标记，方便以后复习回顾。
这样做的好处是可以帮助我们更好地理解和记忆书中的内容。
第六个方法是多思考。
读书不仅仅是阅读文字，更重要的是思考其中的道理。
在读书的过程中，我们要积极思考一些问题，与作者进行对话。
我们可以思考一下作者为什么会这样写，他的观点是否正确，是否有其他的解释等等。
通过思考，我们可以更好地理解书中的内容，同时也可以培养自己的思维能力。
怎样读好书的方法
怎样读好书的方法读书须要一个正确的方法，才会让我们得到提升。
下面是我收集整理的怎样读好书的方法以供大家学习参考。
一、明确目的我们常常看到有些老师在导入新课后，就让学生读书，详细为什么读则不作要求。
也有的老师会突然让学生朗读某一段，或在一节课要结束的时候来一次集体朗读。
学生完全是被动的，稀里糊涂的。
当然也有的老师让学生读后提出自己的问题，希望由此进入沟通环节。
而事实上，学生刚接触课文，文章还没有深度触摸，哪能问出什么有价值的问题，这样盲目的读虽然是学生在活动，但并不能体现学生的自主性，课堂教学的有效性也大打折扣，老师的主导作用也无法体现。
老师的价值在学生杂乱无章的读中无形地消解掉了。
假如能带着目的读，学生有明确的要求，就有方向感，就能集中留意力，读起来才有效果。
在余映潮老师的课中，他让学生三次读书，程翔老师的课中，他让学生五次读书。
每次读书，他们都提出了明确的要求，而且这样的要求也是符合学生的接受实力与认知水平的。
这样，他们的课才进行得顺当，学生也学得详细。
这就要求我们在设计教学的时候，应当充分考虑学生的现状以及课文的状况，细心设计好每次读的要求，重点筹划好每次的详细目的。
带着目的有思维参加的读才更具价值。
二、读书方式怎么读，用什么方式读，这应是我们考虑的要点。
曾经有一位老师在上李煜的《虞美人春花秋月何时了》一课时，带领学生逐步体验，深化探究。
课上得很顺当，学生都被李煜的血泪之悲深深地感动了。
然而，老师最终让学生集体朗读一遍时，几十个学生雄浑高亢的声音一下子就化解了刚刚凝合起来的情感，一节课就这样上砸了。
这是因为这种带有气概的齐读与本文凄婉哀怨的基调差异很大。
在余老师的课中，我们看到，因为这是一首激越昂扬的诗歌，余老师的定位又是美美地读，所以，他三次都让学生自由朗读。
这种自由地结合自己理解的放声的读是适合这样一首诗的教学定位的。
程老师的课中，前两次读的目的是读懂文章，所以要求默读;后三次是要求读得流畅，也为了检查字音与句读，所以实行朗读。
读书有哪些好方法
读书有哪些好方法
阅读对于提升知识和开阔视野非常重要，下面列举一些提高阅读效果的好方法：
1. 预习：在阅读前，浏览书籍的封面、目录、序言以及摘要，了解书籍的大体内容和结构，有助于提前理解和把握阅读重点。
2. 划重点：在阅读过程中，使用彩色笔或者记号笔标记关键内容、重点句子或段落。
这样可以帮助你理清思路、回顾重要知识点，并便于之后的复习和查找。
3. 做笔记：阅读时可以记录关键点、自己的理解、问题和想法等，有助于加深对内容的记忆和理解，并且可以用于复习和整理思路。
4. 留白思考：在阅读的间隙留出一些时间进行思考，思考自己的理解和和书中内容的关联，思考问题和解决思路等，有助于提高理解深度和思考能力。
5. 多角度阅读：可以从不同的角度和视角来读一本书，比如文学角度、历史角度、科学角度等，这样可以拓宽思维，增加对书中内容的理解和感悟。
6. 阅读交流：和朋友、同学、老师或者书友一起讨论书籍内容，分享自己的理解和思考，倾听他人的观点和见解，促进思想碰撞和启发，从而加深对书籍的理解和记忆。
7. 多样化阅读：除了纸质书籍，还可以尝试电子书、有声书、杂志、报纸等不同形式的阅读，这样有助于培养不同阅读方式和习惯，拓宽阅读领域。
8. 定期复习：阅读后及时复习书中内容，有助于巩固记忆，查缺补漏，并且可以在多次复习中逐渐深入理解书籍内容。
9. 积极应用：将阅读中学到的知识应用到实际生活中，融会贯通，可以加深对书中知识的理解和记忆，并且提高实际应用能力。
10. 保持阅读习惯：每天坚持一定的阅读时间，养成良好的阅读习惯，不断积累知识和丰富阅历。
以上是一些提高阅读效果的好方法，希望对你有所帮助。
良好的读书方法10种
良好的读书方法10种
一、养成良好的阅读习惯 1、注重兴趣：首先要明确自己读书的目的，找到自己真正感兴趣的读物，把它作为自己的主要读物； 2、规划时间：把读书安排在自己有空余时间，并且努力养成每天坚持读书的习惯，多读书是学习成功的必要条件； 3、抓住重点：学会以目的性强的方式去读书，在读书中把握重点，不要浪费大量的时间在无用的细节上面； 4、深度理解：对于难理解的文章，要反复读几遍，仔细研究，力求深刻理解文章的内涵，尽量不要单纯的把文章背下来； 5、记录总结：读书的同时要把自己的理解写下来，把自己的思考过程写下来，总结出自己的思想，建立起自己的知识体系；
二、坚持高效的读书方法 6、分析精要：在读书前，要先仔细阅读书的目录，把握书的整体架构，以此来把握文章的精要； 7、灵活应用：学会利用自己的想象力，把书中的知识灵活地应用到实践中，把它们融入自己的思维空间； 8、突出重点：在阅读文章时，要多留意文章中重点内容和技巧性部分，对于技巧性部分，要多加琢磨，使之成为自己的技能； 9、系统梳理：读完一本书后，要把自己从书中学到的知识进行系统地梳理，把它们串联起来，用自己的视角去理解； 10、多做实践：多做一些读书
的实践，把书中的知识运用到实际的生活中，做一些相关的练习，加深自己对书中内容的理解。
读书的好方法有哪些
读书的好方法有哪些
1. 制定阅读计划：根据自己的时间、兴趣和需求，制定一个合理的阅读计划。
可以设定每天或每周的阅读时间，并确定阅读的书籍类型和数量。
2. 培养阅读习惯：养成每天都读书的习惯，无论是早上、中午还是晚上，找到适合自己的阅读时间段，并坚持不懈地读书。
3. 阅读前预习：在开始阅读之前，可以先快速浏览一下书籍的封面、目录、简介等信息，了解一下书籍的内容和结构，为阅读做好准备。
4. 集中注意力：在阅读过程中，要保持专注和集中注意力，避免分心或被其他事物干扰。
可以选择安静的环境，避免嘈杂声和有干扰的物品。
5. 主动思考和笔记：在阅读过程中，要不断思考和思索书中的内容，可以提出问题、寻找答案，形成自己的思考和观点。
同时，可以做一些笔记或标记，帮助记忆和理解。
6. 多角度阅读：在阅读一本书籍时，可以从不同的角度和视角来看待问题，多方面理解和解读书中的内容。
可以结合个人经验、历史背景、作者观点等来进行思考。
7. 知识应用与分享：阅读后要将所学知识应用到实际生活中，通过实践来加深理解和记忆。
同时，可以和他人分享所读书籍的内容和心得，促进学习和交流。
8. 坚持不懈：阅读是一个长期的过程，需要持续不断地学习和积累。
要保持阅读的热情和耐心，坚持不懈地进行阅读，不断提升自己的阅读能力和素养。
以上是一些建议，希望对你有所帮助。
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《读书要有好方法》演讲稿
六年级
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《读书要有好方法》。
我们每个人手里都有几本自己喜爱的书，有的是自然科学、百科知识方面的，有的是一篇篇故事书，如童话、寓言、神话、成语等，还有的是大作家写的名著，儿童文学著作等。
虽然我们拥有很多书，但是有很多同学不爱读书，不会读书，在老师和父母的逼迫和监督下盲目地读书，因而读了也白读，没有什么收获。
那我们到底怎样读书才能让书本上的知识真正变成自己的呢？老师经常告诉我们说：读书要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
“心到”就是指读书时注意力要集中，一边读一边思考；“眼到”就是指眼睛要紧盯着书本，不与别人交流；“口到”就是要读出声音来，还要学会把故事复述出来；“耳到”就是指耳朵要听见自己的读书声；“手到”就是指手里拿好一枝笔，旁边准备一本笔记本，要及时摘抄一些好词好句，做读书笔记。
只有这样读才能让书本上的知识真正变成自己的。
我发现有些同学不叫读书。
为什么这么说呢？就是因为那些同学看书一目十行，囫囵吞枣。
这样看书不仅没有收获，还会耽误自己的学习。
所以，读书时要认真地仔细地去琢磨、咀嚼书中的内容，这样读书才会有收获。
读书，要找适合自己的书，尽量不要读漫画等对自己无益的书。
读书时，见到好词好句就要摘抄到本子上积累下来，发现有不认识、不理解的词语一定不要放下，而要去了解它，认识它；还要善于总结作者的写作方法，在自己的文章中加以运用；另外，读完书后一定要及时记录自己的感想，看一看作者是通过什么来体现人物特点的，这样读书才有收获。
所以说，读书要有一定的方法，才会有更多的收获！
同学们，光会读书还不行，还要学会合理安排时间，对于读书的时间，我有个建议，俗话说“一日之计在于晨”，早上醒来后，头脑清醒，用15分钟的时间读背一些古诗文，便于积累；晚上睡觉前30分钟，25分钟阅读课外书，5分钟用来摘抄做笔记。
同学们，一天这样做不难，两天，三天也不难，难的是天天坚持。
但如果不能坚持养成每天读书的习惯，读书就不会取得好的效果。
所以，同学们，读书贵在坚持。
同学们，一本书，一枝笔，一本笔记本，会让你的读书生活变得丰富多彩。
同学们，捧起书，大声朗读起来吧；拿起笔，认真摘抄起来吧；和你的老师、好朋友、爸爸妈妈一起来聊聊书中的精彩内容吧！让知识充实你的头脑，你会发现阅读着，快乐着，
最后，我祝大家都能成为“好书漂流乐读小明星”！
2012.11.26
谈谈读书方法
六年级(2012.11.26)
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是《谈谈读书方法》。
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。
但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。
鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到个地方，那么无论到多久都不懂的。
所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。
所谓总，就是对全文形成总体印象。
所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。
而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。
他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。
就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。
因为，我们无法每天都保持不便的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。
”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
读书的方法有多种多样，常见的有十种方法：
1.泛读：泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。
不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
马克思写《资本论》曾钻研过１５００种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
2.精读：朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。
”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。
也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。
对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。
只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
可以说，精读是最重要的一种读书方法.
3.通读：即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
4.跳读：这是一种跳跃式的读书方法。
可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。
有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
5.速读：这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。
可以采取扫描法，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。
这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
6.略读：这是一种粗略读书的方法。
阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。
而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
7.再读：有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。
著名思想家、文学
家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。
重复是学习之母。
重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
8.写读：古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。
读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
9.序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。
读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
10.选读：就是读书时要有所选择。
古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。
一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。
可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
当然，无论哪种读书方法，对求学者而言，它都只是一种工具而已。
所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。
这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。
”。