知法懂法守法主题班会
小学班会记录知法守法(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的法律意识，提高学生的自我保护能力，营造和谐、安全的校园环境，我校于XX年XX月XX日开展了“知法守法”主题班会。
本次班会旨在让学生了解法律知识，树立法治观念，学会用法律武器保护自己。
二、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解法律知识，树立法治观念。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 班主任讲解法律知识班主任：同学们，法律是国家制定或认可的行为规范，是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
下面，我将为大家讲解一些常见的法律知识。
（1）宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和根本任务，具有最高的法律效力。
（2）刑法：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是维护社会秩序、保障人民权益的重要法律。
（3）民法：民法是规定民事法律关系、民事权利和民事义务的法律，是调整社会成员之间财产关系和人身关系的法律。
（4）未成年人保护法：未成年人保护法是保障未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的法律。
3. 学生分享法律知识学生1：我知道，如果有人侵犯了我的合法权益，我可以向有关部门举报。
学生2：我还知道，我们不能随意侵犯他人的财产权。
学生3：我了解到，如果我们在网络上发表不当言论，可能会触犯法律。
4. 案例分析班主任：接下来，我们通过一个案例来分析一下如何运用法律武器保护自己。
案例：小明在放学路上被一辆电动车撞伤，造成腿部骨折。
小明向交警部门报案，交警部门调查后，认定电动车司机负全责。
在交警部门的调解下，电动车司机赔偿了小明的医疗费用。
5. 学生讨论班主任：同学们，通过刚才的案例，我们了解到法律在维护我们的权益方面起到了重要作用。
那么，在日常生活中，我们应该如何知法守法呢？学生1：我们要认真学习法律知识，提高自己的法律意识。
学生2：我们要遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。
学生3：我们要学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
懂法守法班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，营造和谐稳定的校园环境，我校于2023年3月15日举行了以“懂法守法”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法制观念；2. 引导同学们遵守法律法规，做遵纪守法的好学生；3. 培养同学们的公民素养，为构建和谐校园贡献力量。
三、班会时间2023年3月15日四、班会地点各班级教室五、班会主持各班班主任六、班会内容1. 班主任讲解法律知识各班班主任首先向同学们讲解了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律知识，使同学们对法律有了初步的了解。
2. 案例分析接着，班主任通过具体案例，让同学们认识到违法行为的严重后果。
例如，某同学因打架斗殴被公安机关拘留，某同学因盗窃被依法判刑等。
通过这些案例，同学们深刻体会到了法律的重要性和违法的严重性。
3. 法律知识竞赛为了检验同学们对法律知识的掌握程度，各班开展了法律知识竞赛。
竞赛内容包括法律知识问答、案例分析等环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 学生代表发言各班选出的学生代表就如何懂法守法、做遵纪守法的好学生发表了演讲。
他们表示，要自觉遵守法律法规，尊重师长，团结同学，努力成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。
5. 班主任总结最后，各班班主任对本次班会进行了总结。
他们强调，懂法守法是每个公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的重要保障。
同学们要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，做遵纪守法的好学生。
七、班会效果通过本次班会，同学们的法律意识得到了提高，法制观念得到了增强。
他们纷纷表示，要认真学习法律知识，自觉遵守法律法规，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。
八、班会总结本次“懂法守法”主题班会取得了圆满成功。
同学们在活动中不仅学到了法律知识，还增强了法制观念，提高了自身素质。
在今后的学习和生活中，同学们将以更加饱满的热情，积极投身到遵纪守法、构建和谐校园的实践中去。
守法教育班会会议记录(3篇)
第1篇一、会议基本信息会议名称：守法教育主题班会会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、学生代表会议主持人：张老师二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 学生代表发言3. 班主任发言4. 互动环节：案例分析及讨论5. 总结发言6. 会议结束三、会议内容1. 主持人开场致辞张老师：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强同学们的守法意识，提高法律素养，使大家在日常生活中能够遵纪守法，做一个合格的社会主义公民。
接下来，我们将通过一系列的活动来达到这个目的。
2. 学生代表发言李同学：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天我非常荣幸能代表大家发言。
我认为，守法是我们每个人的基本素养，也是我们成长过程中必须学会的一项重要技能。
只有遵守法律，我们才能在社会中立足，才能实现自己的人生价值。
在今后的学习和生活中，我会时刻牢记这一点，也希望大家都能和我一起，做一个守法的优秀学生。
王同学：大家好！我认为，守法教育不仅仅是学校的事情，更需要我们每个家庭的支持。
作为学生，我们要从自身做起，从小事做起，遵守学校的规章制度，遵守社会的法律法规。
同时，我们也要学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
让我们一起努力，共同营造一个和谐、法治的社会环境。
3. 班主任发言张老师：同学们的发言非常精彩，充分体现了大家对守法教育的重视。
作为班主任，我深感欣慰。
接下来，我想结合我们班级的情况，谈谈以下几点：（1）提高认识，明确守法的重要性。
法律是社会的基石，守法是每个公民的基本义务。
我们要深刻认识到守法的重要性，自觉遵守法律，做一个遵纪守法的好学生。
（2）加强学习，提高法律素养。
我们要认真学习法律知识，了解法律法规，提高自己的法律素养。
这样，在遇到问题时，我们才能做到依法行事，维护自己的合法权益。
（3）树立榜样，互相监督。
我们要以身作则，发挥模范带头作用，互相监督，共同营造一个守法、和谐的班级氛围。
学宪法守法纪班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，增强宪法观念，培养遵纪守法的良好习惯，我校于XX年XX月XX日开展了“学宪法守法纪”主题班会。
本次班会旨在通过学习宪法知识，引导同学们树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规，做一个知法、懂法、守法的好公民。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能厅三、参会人员班主任、各班学生代表四、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了学习宪法、遵守法律的重要性，要求同学们认真学习宪法知识，增强法律意识，做到知法、懂法、守法。
2. 宪法知识讲座（1）宪法的基本概念及意义首先，由法律顾问为同学们讲解宪法的基本概念和意义。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
学习宪法，有助于我们了解国家的政治制度、经济制度、社会制度，增强国家观念和民族意识。
（2）宪法的主要内容接着，法律顾问详细讲解了宪法的主要内容，包括国家制度、公民的基本权利和义务、国家机构、地方制度等。
通过讲解，使同学们对宪法有了更加全面、深入的了解。
（3）宪法与我们的生活最后，法律顾问结合实际案例，讲解了宪法与我们的生活息息相关，提醒同学们要时刻关注宪法，自觉遵守法律法规。
3. 学生代表发言三位学生代表结合自身实际，分享了学习宪法的心得体会。
他们表示，通过学习宪法，自己对法律有了更加深刻的认识，今后将更加注重法律意识的培养，自觉遵守法律法规。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的学习成果表示肯定，并对今后的学习提出了要求。
他希望同学们在日常生活中，将宪法知识运用到实际中，做到学以致用，为构建和谐社会贡献自己的力量。
五、班会成果通过本次班会，同学们对宪法有了更加深入的了解，法律意识得到了提高。
以下是部分同学的感悟：1. 小明：学习宪法让我明白了法律的重要性，今后我将自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
2. 小红：宪法是国家的根本法，我们要认真学习宪法，增强国家观念，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。
作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。
学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。
为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。
一、主题：学法知法守法二、目的：1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。
三、内容：1. 法律意识教育为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。
通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会的重要性，以及法律对于每个人的意义。
提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。
2. 规范行为守则针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。
教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。
3. 自我保护意识培养在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。
为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。
通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。
四、活动设计：1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。
2. 法律常识竞赛：设置一些法律常识题目，让学生在游戏中学习法律知识，增强对法治的认识。
3. 角色扮演：设定一些常见的法律纠纷案例，让学生扮演不同角色，思考应对之策，锻炼学生的应变能力。
4. 互动交流：组织学生分享平常生活中的法律经验，促进学生之间的互动交流，加深对法律的理解和认识。
《知法守法懂法》主题班会心得体会教案
《知法守法懂法》主题班会心得体会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法律意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，树立正确的法治观念。
3. 增强学生的法律素养，提高自我保护能力。
4. 引导学生学会用法律武器维护自己和他人的合法权益。
二、教学内容1. 宪法的地位和作用2. 我国法律体系的基本框架3. 公民的权利和义务4. 违法行为及其法律责任5. 青少年常见的法律问题及防范措施三、教学过程1. 导入：讲解宪法的地位和作用，引导学生认识到法律的重要性。
2. 新课导入：介绍我国法律体系的基本框架，让学生了解法律的基本分类。
3. 案例分析：分析青少年常见的法律问题，如盗窃、抢劫、校园欺凌等，引导学生认识到违法行为的危害。
4. 互动环节：组织学生讨论如何遵守法律，树立正确的法治观念。
5. 总结提升：强调公民的权利和义务，教育学生学会用法律武器维护自己和他人的合法权益。
四、教学方法1. 讲授法：讲解宪法地位、法律体系、公民权利和义务等基本知识。
2. 案例分析法：分析青少年常见的法律问题，以案说法，引起学生关注。
3. 小组讨论法：组织学生讨论如何遵守法律，培养学生的合作与交流能力。
4. 总结提升法：引导学生归纳总结，加深对法治观念的理解。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 学生心得体会：收集学生的心得体会，评价学生对法治观念的认识和体会。
4. 学生法律知识测试：组织学生进行法律知识测试，评价学生的法律素养。
六、教学准备1. 准备相关法律知识的PPT，包括宪法、法律体系、公民权利和义务等内容。
2. 收集一些青少年常见的法律案例，用于课堂分析和讨论。
3. 准备一份法律知识测试题，用于课后检测学生的学习效果。
4. 准备相关法律书籍和资料，供学生课后进一步学习。
七、教学资源1. 使用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示PPT和案例。
《知法守法懂法》主题班会心得体会教案
《知法守法懂法》主题班会心得体会教案一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法律意识。
2.培养学生遵纪守法的良好习惯，提高自我保护能力。
3.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。
二、教学内容1.法律的定义及作用2.法律与生活的关系3.遵守法律的重要性4.常见法律法规简介5.案例分析三、教学过程1.导入（1）同学们，你们知道法律是什么吗？法律对我们有什么作用？（2）引导学生简要了解法律的定义及作用。
2.法律与生活的关系（1）讨论：法律与我们的生活有什么关系？3.遵守法律的重要性（1）讨论：为什么我们要遵守法律？4.常见法律法规简介（1）介绍几种常见的法律法规，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。
（2）让学生了解这些法律法规的基本内容。
5.案例分析（1）分析几个发生在身边的法律案例，引导学生思考如何遵守法律，避免违法行为。
四、作业布置1.写一篇关于“知法守法懂法”的心得体会。
2.收集一些法律知识，与同学分享。
五、教学反思1.本节课通过讨论、案例分析等形式，让学生了解法律知识，增强法律意识，达到了预期的教学目标。
2.在教学中，注意引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣，提高了课堂效果。
3.作业布置与课堂内容紧密结合，有助于巩固所学知识，提高学生的法律素养。
4.不足之处：课堂时间安排不够合理，导致部分内容未能充分展开。
在今后的教学中，需注意调整课堂节奏，确保教学内容完整。
六、教学心得1.法律教育应从小抓起，让学生在成长过程中树立正确的法律观念，自觉遵纪守法。
2.教师要关注学生的生活实际，将法律知识与学生生活紧密结合，提高学生的法律素养。
3.通过案例分析法，让学生深刻理解法律的作用，增强法律意识。
4.加强家校合作，共同培养学生的法律意识，为我国法治建设贡献力量。
七、教学感悟1.法律是维护社会秩序的基石，我们要教育学生尊重法律，遵守法律。
2.法律教育不仅是一种知识传授，更是一种价值观的培养。
法制教育主题班会教案(最新8篇)
法制教育主题班会教案（最新8篇）法制教育主题班会教案篇一一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢？后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
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抢答题
• 1. 摩托车后座不得乘坐未满（B 岁的未成年人。
）周
A、11 、13 C • 2.（
B、12
C
）是社会主义法治的本质要求。
A.服务大局 B.党的领导
C.执法为民 D.依法治B国 • 3. 乘坐公共汽车的人：（ ）
A、可以携带易燃、易爆等危险品
B、不准携带易燃、易爆等危险品
C、可以携精带品课少件 量易燃、易爆等危险品
精品课件
共同探讨
✓未成年人要健康成长，都需要哪些 方面的保护呢？
精品课件
父母或其 他监护人
学校等教 育机构
依法履行对未成年人的抚 虐待子女、
养、监护的职责，尊重未 成年人受教育的权利。
不让子女上 学…
依童合法教法对育权未和益成保年护学身生心和健儿康、危罚房学上生课…、…体
• 9. 从法律上来说，“未成年人”与“儿 童”都是指不满18周岁的人。( √ )
• 10. 侵犯未成年人的人身权利或者其他 合法权利，构成犯罪的，依法追究行政 责任×。（ ）
精品课件
你知道的法律有哪些？
• 《宪法》
• 《刑法》
• 《义务教育法》
• 《环境保护法》
• 《未成年人保护法》
• 《预防未成年人犯罪法》
C、准许车辆通行，但转弯车辆须不得 妨碍被放行的直行车辆和行人通行
• 9. 对无行为能力的未成年人的信件由（ ）开B 拆外，任何组织或个人不得开拆。
A．其班主任老师代
B．其父母或者其监护人
C．未成年人自己 精品课件
•10.中华人民共和国的一切权力属于（ ）。 B
A、公民
B、人民
C、人民代表大会
D、工农联盟
• 6. 下列哪项属于非机动车：（ A ） A、自行车、电动自行车 B、三轮汽车 C、轻便摩托车、残疾人专用车
精品课件
• 7.凡具有中华人民共和国国籍的人都是 中华人民共和国（C ）。
A、人民
B、居民
C、公民
D、国民
• 8.交通信号灯绿灯亮时：( C )
A、车辆可随意通行
B、准许车辆通行，但直行车辆须注意 避让转弯车辆
精品课件
抢答题（判断）
• 1. 如果酒类经营者向未成年人销售酒类商品，
有关部门可以依法处两千元以下罚款。√( )
• 2. 父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵 害被监护的未成年人的合法权益的，可以依法承
担责任。（× ）
• 3. 离婚是大人之间的事情，没有必要听取孩子
的意见。×( )
• 4. 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐
•11. 我国未成年人保护法规定，任何组织 或个人不得招用未满（ ）B 周岁的未成年 人，国家另有规定的除外。
A．10周岁 B．16周岁 C．12周岁
•12. 营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年 人不适宜进入的场所，应当设置明显的（ ）标A志，不得允许未成年人进入。
A．未成年人禁止进入
B．小学生禁止进入
C．衣冠不整者禁止进入 精品课件
•13.宪法规定，我国享有选举权和被选举 权的人是（ ）D 。
A、全体公民 B、全体人民 C、18周岁以上的公民 D、年满18周岁未被依法剥夺政治权利 的公民 •14.在车辆没有停稳之前：( B ) A、可以开车门，不准上下人 B、不准开车门和上下人 C、可以上下人
私。√（ ）
• 5. 对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人， 国家、社会、家庭和学校应当为他们的健康发展
创造有利条件。（√ ）
• 6. 国家依法保护未成年人的发明创造(智力成果
)和荣誉权不受侵犯。（× ）
精品课件
• 7.小明的听力有些障碍，学校可以以此 为理由拒绝招收他。×( )
• 8. 只有年满18周岁的成年人才是公民。 (×)
主持人说明由精品课某件 一位同学计分
必答题
• 1. 我国未成年人保护法所称的未成年人是 指未满（ B ）周岁的公民。
A．16周岁
B．18周岁 C．20周岁
• 2. 机动车遇交通警察现场指挥和交通 信号不一致时，应当按照（ C ）通行。
A、道路标志
B、交通信号灯的指挥
C、交通警察的指挥 D、道路标线
知法懂法守法
主持人 范宝仪
精品课件
赵健功
法律知识竞赛
• 规则 • 1、本次竞赛分为必答题和抢答题，全
班六人一个小组，每组选举一位代表 进行答题。
• 2、必答题每题十分，答错不扣分。抢 答题每题10分，回答错误扣5分。抢答 题需等主持人说开始后，方可举手。
• 3、竞赛结束后，分数最多的小组将会 获得。。。。。。。
A、言论
B、出版
C、集会
D、隐私权
精品课件
•10.未成年子女在家庭中享有法律赋予的 权利，下列哪项不符合法律规定?( B)
A、在父母不履行抚养义务时，未成 年子女有要求父母给付抚养费的权利
B、婚生子女享有优于非婚生子女的 权利
C、子女有继承父母财产的权利 D、父母虐待、遗弃未成年子女时， 未成年子女有控告父母的权利。
• 3. 我国未成年人保护法规定，国家、 社会、学校和（B ）应该对未成年人进行 理想教育、道德教育、文化教育、纪律和 法制教育。
A．父母 B．家庭
C．监护人
精品课件
• 4. 交通信号灯中的黄灯表示什么？ （ C） A、禁止通行 B、准许通行 C、警示
• 5.( B )周岁以下儿童不能骑自行车 上街。 A、10 B、12 C、14
•4. 国务院实行（ C ）负责制。
A、国务院全体会议 B、国务院常务会议
C、总理 D、集体
•5.驾驶非机动车应当在非机动车道内行驶，
在没有非机动车道的道路上，应当靠车行道
的(
C )行驶：
A、左侧 B、中间
C、右侧
•6. 通过没有人行横道的街道时，在安全的 情况下要直线通过，要( A )，注意来往
车辆:
A、先看左后看右
B、先看右后看左
C、直接过
பைடு நூலகம்
精品课件
•7. 宪法规定，依法服兵役和参加民兵组 织是我国公民的（ B ）。
A、神圣权利
B、光荣义务
C、权利和义务 D、神圣职责
•8. （ C ）是社会主义法治的价值追求 。
A.服务大局 B.党的领导
C.公平正义 D.依法治国
•9.下列D哪项不是《宪法》规定的公民权利 ?( )
• 《交通管理法规》
• 《治安管理处罚条例》
•
......
精品课件
法是什么？
• 法是由国家或者负责公共事物的机关制定 或认可的，代表统治阶级意志的，以程序 性为特征的，以权利义务为内容的，以国 家强制力为（最终）保证的，具有普遍性 的社会规范体系。
• 法首先是一种精神现象，不是物质现象。 • （主持人词） •