首届大学生“廉洁·诚信”主题辩论赛初赛复赛辩题
2019年有关诚信辩论赛辩题
2019年有关诚信辩论赛辩题辩题，学生应该自主选择是否使用作弊工具来获取好成绩。
尊敬的评委、各位老师和同学们：
今天我们聚集在一起，就一个备受关注的话题展开讨论，学生是否应该自主选择是否使用作弊工具来获取好成绩。
这是一个备受争议的问题，我们将从不同角度进行辩论。
支持这一观点的人认为，学生应该有自主选择的权利。
他们认为，学生在学习过程中面临着巨大的学习压力，而作弊工具可以帮助他们获得更好的成绩，减轻学业压力。
此外，他们认为，作弊是一种普遍现象，学生们应该有权利选择是否使用作弊工具。
然而，反对这一观点的人则认为，作弊是一种不道德的行为，违背了诚信原则。
他们认为，学生应该通过自己的努力和智慧来取得好成绩，而不是通过作弊手段。
此外，他们认为，作弊会损害学生的学习品质，影响他们的未来发展。
在我看来，学生应该通过自己的努力来取得好成绩，而不是依
赖作弊工具。
作弊不仅违背了诚信原则，也会损害学生的学习品质和未来发展。
我们应该鼓励学生树立正确的学习观念，通过自己的努力来取得好成绩。
在这个问题上，我们可以看到不同的观点和观念。
然而，无论如何，我们都应该尊重诚信原则，鼓励学生通过自己的努力来取得好成绩。
这样才能真正培养出品德高尚、有担当的新一代。
谢谢大家。
2020年诚信辩论赛辩题
2020年诚信辩论赛辩题
尊敬的评委、各位老师和同学们：
今天我们聚集在一起，就2020年诚信辩论赛的辩题展开激烈的辩论。
今年的辩题是“是否应该对学术诚信进行更严格的监管和惩罚”。
这是一个备受关注的话题，对于学术界和社会都有着重要的意义。
我将代表“赞成”这一立场，就此展开我的观点。
首先，学术诚信是学术界的基石。
在一个社会中，如果学术界缺乏诚信，那么整个社会的信任度都会受到影响。
学术领域的研究成果和学术论文都应该是真实可信的，如果存在学术造假、抄袭等行为，将会对整个学术界造成严重的损害。
因此，我们有必要对学术诚信进行更严格的监管和惩罚，以维护学术界的尊严和信誉。
其次，对学术诚信进行更严格的监管和惩罚可以有效地遏制学术造假和抄袭现象。
当前，一些学者为了追求个人名利，不惜采取不正当手段，以取得学术成果。
如果我们对这些行为采取更严格的监管和惩罚，就能够有效地遏制这些不良行为，从而提高整个学术界的诚信水平。
最后，对学术诚信进行更严格的监管和惩罚也能够激励学者们更加努力地从事学术研究。
在当前的学术环境中，一些学者因为学术造假和抄袭而获得了不正当的好处，这对于那些遵守学术规范的学者来说是一种不公平。
如果我们对学术诚信进行更严格的监管和惩罚，就能够激励那些遵守学术规范的学者更加努力地从事学术研究，提高整个学术界的水平。
综上所述，对学术诚信进行更严格的监管和惩罚是有必要的。
这不仅能够维护学术界的尊严和信誉，还能够有效地遏制学术造假和抄袭现象，同时也能够激励学者们更加努力地从事学术研究。
因此，我坚定地支持这一立场。
谢谢大家！。
2019年有关诚信辩论赛辩题
2019年有关诚信辩论赛辩题
辩题，是否应该对学术诚信进行更严格的监管和惩罚？
尊敬的评委、各位老师和同学们，大家好。
我是今天的辩手，
我将就是否应该对学术诚信进行更严格的监管和惩罚这一问题展开
辩论。
首先，我想强调的是学术诚信的重要性。
学术诚信是学术研究
的基石，是推动科学进步和社会发展的重要保障。
如果学术界出现
了严重的诚信问题，将会对整个社会造成严重的损害。
因此，我们
有必要对学术诚信进行更严格的监管和惩罚，以维护学术界的正常
秩序。
其次，对学术诚信进行更严格的监管和惩罚可以有效地遏制学
术不端行为的蔓延。
如果对学术不端行为采取宽容的态度，那么这
种行为就会变得越来越普遍，最终会对整个学术界造成严重的危害。
因此，我们有必要对学术不端行为进行严格的监管和惩罚，以震慑
潜在的不端行为者，维护学术界的清朗环境。
然而，也有人认为对学术诚信进行更严格的监管和惩罚可能会
给学术界带来负面影响。
他们认为，过于严格的监管和惩罚可能会导致学者们过分拘谨，影响他们的创新能力和研究热情。
而且，严格的监管和惩罚也可能会引发学术界的内耗和纷争，最终损害整个学术界的声誉。
综上所述，是否应该对学术诚信进行更严格的监管和惩罚是一个复杂的问题，需要我们进行深入的思考和讨论。
我认为，我们应该在维护学术诚信的同时，也要注意避免给学术界带来不必要的负面影响。
只有在平衡好这两方面的关系上，我们才能找到一个更好的解决方案。
谢谢大家。
廉洁主要靠自律辩论赛——一辩立论
廉洁主要靠自律辩论赛——一辩立论尊敬的主席（主持人），各位评委、各位观众、各位反方辩友，大家好：自律是依据自身对党纪法规和社会道德的认可来约束指导自身的行为，而外在的党纪法规和社会道德正是他律的表现。
下面，我将从人性的层面、哲学的层面、法律的层面总结我方观点：廉洁关键靠他律一、从人性的层面讲，在当今这个物质社会中，有很多人发现腐败是个有利可图的买卖，久而久之，人性的良知一点一点的被侵吞，人的本性本身就存在恶的一面，当权力在手，又没有外界力量的监督和制约时，自律很难长期抵挡物质的诱惑和贪欲的膨胀，必然滋生腐败。
儒家的孟子主张人性本善，需要通过礼乐教化来引导。
荀子主张人性有恶，故通过君权、礼义、法度、刑罚进行约束，使人们去恶、向善。
没有了他律作保障，自律如同无源之水、无本之木。
二、从哲学的层面来讲，内因固然起决定作用，但外因是事物发展变化的不可缺少的条件，有时外因甚至对事物的发展起着重大的作用。
他律和自律也是这样的关系。
邓小平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至走向反面。
”近年来查办的腐败窝案中，由于制度不健全，曾出现过会计贪污，带着出纳挪用的形象，有的人是被迫走上犯罪道路。
正所谓“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
对于廉洁，在自律不足以依靠的现在，我们要依靠的是一个强有力的外在保障，即他律的引导和约束来保障廉洁，不仅靠他律的处罚，更靠他律的威慑，靠他律所产生的对人的压力。
没有他律的严格保证和主导作用，自律的过程将寸步难行！三、从法律的层面上讲，完善立法、加强反腐败机构建设，对加强廉政建设更具有现实意义。
酒后驾车为何屡禁不止？因为违法成本低，法律对酒后驾车者惩治力度不够。
为什么如今查处腐败力度这么大，还是有人前腐后继，因为立法、司法环节还不完善。
新加坡通过完善法制，加大惩治腐败的力度，使政府机关人员不想贪、不能贪和不敢贪，因而是亚洲最廉洁的国家。
这些有关他律的典型事例和做法难道不能唤醒对方辩友，廉洁关键科里他律吗？我党更是重视廉政建设。
崇尚廉洁答辩问题
崇尚廉洁答辩问题重在惩处原因在于，毛主席才成立新中国的时候对于反腐的惩罚是非常严格的，并且起到了很大的作用，在西方国家的惩罚也是非常严格的，也起到了很好的效果，因此你可以通过很多实例来论证惩处效果很好，要论证重，其次就在于在我国的特殊环境预防是没有作用的。
原因在于，预防第一、是以高薪养廉（我们国家很多官员贪污并不是缺钱，而是内部潜规则，如果不贪污无法在官场混，你懂得）因此高薪无效，第二、改变监督机制（我国是监督机构和行政机构一体化，监督和行政都是自己搞，所以改变制度是从根本上解决问题是对方的思路，但是这时候你一定要撇清，此时监督不是预防，是预防惩罚共同结合的）辩论赛：廉政教育以正面教育为主还是以反面教育为主。
我们是正方，以正面教育为主，希望大家为我提供一下廉政正面教育是社会的主流，而警示教育只是启了警告教育作用，是一种辅助形式，就像我们在教育孩子时，肯定首先要告之什么好的，什么是坏的，有个正确的思想观才是重要。
1、学习教育是加强廉政建设的基石。
除了基本理论教育之外，应坚持以正面教育为主的方针，把党风党纪教育和党风廉政建设的内容列入干部和党员理论教育学习工作中，重点加强对《党章》的学习教育，提高防腐的理论基础。
2、党员教育制度建设不可或缺。
重点采取激励性谈话、提醒式谈话两种方式，对各个部门干部职工进行语言激励、语言提醒和直接教育。
不管是领导与领导、领导与下属或者下属之间的谈心和谈话要遵循实事求是、真诚相待、细心耐心、互动交流、注重实效的原则。
重点是相互征求意见、沟通思想、交换看法，从而激发干部职工的积极性和责任感，达到相互之间加深了解、增强团结、促进和谐的目的。
3、将腐败遏制在自律的摇篮中。
自律一直是党员干部需要保持的品性，无论是语言、行动、作为、思想都需要有很强的自律性，这样才能保持整个党员群体的廉政，在人民群众心中树立好形象，才能得到群众的支持。
党员应认真学习《廉政准则》，使广大党员干部提高廉政意识，增强宗旨意识，规范从政行为。
有关诚信辩论赛辩题
有关诚信辩论赛辩题
尊敬的评委、各位观众：
今天我们要就“诚信”这一话题展开激烈的辩论。
诚信作为一
种道德准则，对于一个人的品格和社会的稳定都具有重要意义。
但是，我们是否应该以诚信为行为准则，这仍然是一个值得讨论的问题。
支持诚信的一方认为，诚信是一个人应该具备的基本品质。
在
社会生活中，诚信能够建立信任，促进合作，维护社会秩序。
诚信
是企业经营和社会交往的基石，没有诚信就没有商业信誉，就没有
社会和谐。
在个人生活中，诚信也是维系人际关系的纽带，是朋友间、家庭间的信任之基。
因此，诚信应该被视为一种宝贵的品质，
我们应该努力去遵守诚信准则。
然而，反对诚信的一方认为，现实社会并不总是那么简单。
在
竞争激烈的环境下，有时候人们可能会因为利益的诱惑而放弃诚信。
在商业竞争中，有些企业为了获得更大的利润可能会选择不择手段，这是现实社会的残酷规律。
在人际交往中，有时候为了保护自己或
者他人，可能需要隐瞒一些事实。
因此，诚信并不总是适用于所有
情况，有时候我们需要更加灵活地处理问题。
综上所述，诚信是一个复杂的问题，它涉及到社会道德、个人品格、利益关系等多个方面。
我们应该在具体情况下去权衡利弊，而不是简单地奉行一种准则。
在某些情况下，我们需要坚守诚信；在另一些情况下，我们可能需要更加灵活地处理。
这才是一个成熟的个体应该具备的品质。
谢谢。
以上就是我们对于“诚信”这一话题的辩论观点，希望能够得到您的认可。
2019年有关诚信辩论赛辩题
2019年有关诚信辩论赛辩题
辩题，是否应该对违反诚信行为进行更严厉的惩罚？
尊敬的评委和各位观众，今天我们要讨论的辩题是关于对违反
诚信行为进行更严厉的惩罚。
在当今社会，诚信问题日益受到关注，而对于那些违反诚信行为的个人或组织，应该如何进行惩罚也成为
了一个备受争议的话题。
支持更严厉惩罚的一方认为，对于违反诚信行为应该采取严厉
的惩罚措施，以起到震慑和警示的作用。
他们认为，如果对违反诚
信行为的人或组织采取宽容的态度，将会导致更多人产生违规行为，从而破坏社会的诚信环境。
此外，他们还指出，严厉的惩罚可以帮
助恢复受害者的权益，维护社会公平正义。
而反对更严厉惩罚的一方则认为，对于违反诚信行为应该采取
更加人性化的惩罚方式，例如教育、改造等。
他们认为，过于严厉
的惩罚可能会导致受惩罚者产生逆反心理，进而加剧犯罪行为。
此外，他们还指出，对于一些轻微的违规行为，过于严厉的惩罚可能
会造成不必要的伤害，不利于社会和谐稳定。
在我看来，对于违反诚信行为，我们应该根据具体情况采取不同的惩罚方式。
对于严重违规行为，应该采取严厉的惩罚措施，以起到震慑和警示的作用；而对于轻微的违规行为，可以采取更加人性化的惩罚方式，帮助受罚者改正错误。
同时，我们也应该加强对诚信教育的力度，提高全社会的诚信意识，共同维护社会的诚信环境。
总之，对于违反诚信行为的惩罚问题，我们需要在保障社会公平正义的前提下，综合考虑各方利益，采取合适的惩罚方式，以实现社会的和谐稳定。
谢谢。
廉洁重在自律自由辩论问题
正方攻辩问题：1、如果他律更重要，那么我想请问对方2号辩友，你能否实现8小时之外，甚至是365天24小时不间断地守着一个人或者一群人，让他们无法去犯错误？2、我想请问对方辩友，他律的标准是怎么定义的？3、各级政府都有自己的廉政准则，可这些制度都是由人来制定的，我想请问对方2号辩友，你不觉得这是一种变相的自律吗？4、我想问对方辩友，如果他律比自律更重要，为什么从中央到地方政府，再到各企事业单位一致强调廉洁自律这个问题而不是廉洁他律？5、他律如何细致入微，面面俱到啊？如果一个想成功，是主要依靠自己的自觉努力呢？还是等待他律的眷顾呢？下面我提的几个问题请对方辩友回答是还是不是1、对方认为他律比自律重要是吗？是2、那么没有他律，人们就可以为所欲为了是吗？是3、那么如果有一天没有了法律，社会就会变得混乱是吗？是4、那么自律比他律重要是吗？是1、您认为他律比自律重要是吗？是2、那么没有了他律，人们就可以为所欲为了是吗？不是3、那么请问对方辩友是什么在约束人们？1、请问文明习惯的养成是由于他律吗？是2、那为什么，同一种他律环境，有人是文明标兵，有人是“不是文明标兵”呢？请对方辩友解释一下。
1、请问对方辩友法律是不是他律？是2、那请问法律是人制定的吗？是3、那既然是人制定的，那也就是人对于自己的自我约束，那这样法律不就是一种间接的自律吗？我方攻辨的问题：反方提问：1.我想请问对方2号辩友，你们觉得自律的标准来源是什么？正方回答：自律是在没有其他人监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法纪，拿它来约束自己的言行举止。
其定义的标准并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的生活、我们的工作争取更大的发展空间。
我的回答完毕，谢谢。
反方问：1、你们觉得自律的标准来源是什么？正方答：自律是在没有其他人监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法纪，拿它来约束自己的言行举止。
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首届大学生“廉洁·诚信”主题辩论赛
初赛、复赛辩题
一、初赛辩题
（一）初赛第一轮（4场比赛）
1. 诚信问题是个人问题还是社会问题
正方：诚信问题是个人问题
反方：诚信问题是社会问题
2. 衡量人才重德还是重才
正方：衡量人才重德
反方：衡量人才重才
3. 对不讲诚信的人该不该讲诚信
正方：对不讲诚信的人该讲诚信
反方：对不讲诚信的人不该讲诚信
4. 善意的谎言是否有利于诚信
正方：善意的谎言有利于诚信
反方：善意的谎言不利于诚信
（二）初赛第二轮（2场比赛）
5. 中国传统文化对廉政文化建设的积极作用大还是消极作用大
正方：中国传统文化对廉政文化建设的积极作用大
反方：中国传统文化对廉政文化建设的消极作用大
6. 学生诚信意识的提高主要在于学校教育还是自我修身
正方：学生诚信意识的提高主要在于学校教育
反方：学生诚信意识的提高主要在于自我修身
（三）初赛第三轮（1场比赛）
7. 廉洁主要靠教育还是主要靠制度
正方：廉洁主要靠教育
反方：廉洁主要靠制度
二、复赛辩题
1. 廉洁教育以感性教育为主还是以理性教育为主
正方：廉洁教育以感性教育为主
反方：廉洁教育以理性教育为主
2. 权力未必产生腐败还是必然产生腐败
正方：权力未必产生腐败
反方：权力必然产生腐败
3. 物腐而后虫生还是虫生而后物腐
正方：物腐而后虫生
反方：虫生而后物腐
4. 政府廉洁高效运行需加强内部组织建设还是外部群众监督
正方：政府廉洁高效运行需加强内部组织建设
反方：政府廉洁高效运行需加强外部群众监督
5. 水清则无鱼还是养鱼须水清
正方：水清则无鱼
反方：养鱼须水清
6. 虚拟世界是否须讲诚信
正方：虚拟世界中须讲诚信
反方：虚拟世界中不须讲诚信
7. 反腐倡廉，预防和惩治谁更有效
正方：反腐倡廉，预防更有效
反方：反腐倡廉，惩治更有效
8. 当今网络反腐利大于弊还是弊大于利
正方：当今网络反腐利大于弊
反方：当今网络反腐弊大于利
9. 诚信更具道义价值还是功利价值
正方：诚信更具道义价值
反方：诚信更具功利价值
10. 廉洁诚信教育是学校教育更重要，还是社会教育更重要
正方：廉洁诚信教育是学校教育更重要
反方：廉洁诚信教育是社会教育更重要
＊有关辩题的说明：初赛、复赛通过抽签方式决定对决双方，同一赛区内各场比赛辩题不重复，不同赛区将使用同一组辩题。
半决赛、决赛辩题由主办方决定。