人人争当理财小能手
人人争当理财小能手（最终版）
人人争当理财小能手（最终版）第一篇：人人争当理财小能手（最终版）人人争当理财小能手————关于小学生压岁钱情况的调查每当春节来临时，同学们都会收到长辈的一份祝福——压岁钱，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
为了解同学们如何看待和使用压岁钱的相关情况，小记者（2）班同学共同制作了一份“关于小学生压岁钱问题的调查问卷”并发给全体小记者，做了一次相关调查。
根据调查显示，同学们的饿压岁钱金额平均在1500元，有百分之八十的同学把压岁钱交给父母，让父母把压岁钱存入银行、还有百分之二十的同学，初交给父母外，留一部分自己支配，平均在100元左右，他们有的买文具用品和书籍，有的买光盘或磁带等，还有的买和朋友出去玩或捐给希望工程。
经过调查，所有的同学都能正确地对待压岁钱，同学都认为：“亲情是无法用金钱衡量的，压岁钱最重要的是一意义，而不压岁钱的多少！”通过这次调查，同学们都十分正确的对待压岁钱，都可称是——“理财小能手”！压岁钱的风俗在我国源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福。
随着社会的发展，压岁钱的数额从几十到了几百甚至上千，如何引导孩子合理使用压岁钱，树立正确的消费观念非常重要。
新学期开学伊始，平谷一小、平谷四小、平谷六小、平谷八小等学校就“压岁钱”问题在学生当中进行了问卷调查，发现很多孩子的压岁钱数目相当可观，对于这笔钱的使用，大多数孩子没有规划。
针对这种情况，学校通过校内广播、板报、橱窗等向学生介绍有关压岁钱的知识，使学生了解压岁钱的来历、认识压岁钱的意义及如何正确使用压岁钱。
记者从平谷一小了解到，全校30多个班级开展了“合理支配压岁钱，争当理财小能手”主题班会，孩子们就“你打算怎样支配自己的压岁钱？你认为自己用压岁钱做的最有意义的事是什么？你对长辈给自己分压岁钱有什么感想？”等问题进行了热烈的讨论和辩论，通过讨论孩子们对压岁钱问题有了新的认识，表示一定要合理规划和使用每一分钱。
我是“理财”小能手——对大班幼儿理财能力的培养初探
我是“理财”小能手——对大班幼儿理财能力的培养初探一、问题的提出随着时代的进步，经济的发展，人们的生活水平日益提高，孩子的零花钱也逐渐增多，如何引导幼儿合理地支配零花钱也被提上了当今教育的日程。
《新纲要》提出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验；幼儿园的教育活动要既符合幼儿现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
”如何理财是幼儿现阶段生活中所面临的现实问题，让幼儿学会“理财”，有助于他们形成适度消费的观念，培养正确消费的习惯，有利于幼儿的终生发展。
但是，现阶段孩子在消费观念还存在以下缺陷：1、盲目消费：很多孩子都养成了大脚花钱的习惯，不管需要和不需要只要是自己想要的都尽揽怀中。
2、奢侈浪费：大部分幼儿都不懂得爱惜财物，损坏、浪费、的现象非常严重，很多孩子在家里堆了很多玩具，但是他们对这些玩具已经不再感兴趣，转而又去玩新玩具，这样既浪费又增加了家庭开支。
3、跟风攀比：孩子与孩子之间存在着跟风攀比的现象，别的幼儿有什么，他们就要什么，就怕自己没有。
而很多家长也都一味的去满足孩子的要求。
可见，幼儿不正确消费习惯的养成，与整个社会的市场经济环境，以及家庭风气有很大关系。
所以，引导幼儿养成正确的理财观念的教育宜早不宜迟。
二、影响幼儿理财的因素（一）家庭的因素现在的家庭大多都是独生子女，家长们对孩子的爱更是无微不至，捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了，大多家长们都是围着一个孩子团团转，在这种“N对一”家庭模式中，孩子们渐渐养成了“饭来张口，衣来伸手”的生活习惯，他们想要什么，就给他们买什么，家长们把买东西看作满足孩子愿望的机会，没有给予孩子正面的引导，反而助长了孩子的高消费习惯。
有的家长，自己平时在孩子面前花前大手大脚，这种坏习惯，潜移默化的影响着孩子，养成了孩子花前大手大脚的习惯。
我是理财小能手七年级作文
求知若饥，虚心若愚。
我是理财小能手七年级作文我是理财小能手七班级作文俗话说得好：你不理财，财不理你。
一个人要是对自己的钱财不闻不问，任由它虚妄地支出，那么最终的结果确定是可想而知。
所以，还是那句话，钱，不是万能的，但，我们也得用一颗平衡的心态去对待它，这就需要我们在日常生活中不断地积累阅历，然后再充分发挥自己的聪慧才智，做一个理财的好手。
结合自己的切身阅历来说，我就是一个不折不扣的小财迷。
十岁以前，我特殊喜爱存钱。
每当过年过节的时候，我都会厚着脸皮去向爸爸妈妈、爷爷奶奶讨红包，然后把这些钱一一拿出来，目不转睛地看着，心里面就会涌起很大的.满意和感动，仿佛是被塞了一块蜜糖。
可是，那个时候的我究竟心思不成熟，所以只知道疯狂地索取，存钱。
由于有了存钱的想法，也由于有了强大的信念和父母的大力支持，我存钱的行动进行得如火如荼。
对此，我再也不乱花钱了，平常上街，只要包里有个一两枚分币，我总会嘴馋地去买一根热狗吃，可是今时不同往日，只要一想到家中日渐鼓起的钱包，想到我的存钱罐裂开嘴大笑的样子，我就克制住了自己的冲动，这样，一块钱，两块钱，五块钱地积攒，到了其次年春天，我的财宝聚集到了将近1000元。
第1页/共3页学而不舍，金石可镂。
我感动得几乎要发狂，每天都要从钱包里拿出这些我辛辛苦苦积攒的财宝数一数，傻笑一番。
就在这时，又一个商机消失在了我的面前。
哥哥今年上高校，平常鬼点子特殊多，他劝我把这些压岁钱都存进银行，不仅比家里平安牢靠，而且还有利息。
起初，我怎么也不愿同意，心想着：把自己的钱压到银行去给别人，多傻啊。
可是后来，我禁不住哥哥的软磨硬泡，又急躁地斟酌了一番，这个时候的我已经俨然成为了我们家最大的股东。
我觉得哥哥说的话好像也有道理，钱生钱，何乐而不为呢？就这样，其次天，我跟着爸爸来到了银行办理手续，我拥有了自己人生中的第一张活期存折。
看着上面的数字，我大笑起来。
回到家后，我存钱的愿望越来越剧烈。
为此，我把自己的业务扩展到了学校。
理财小能手
自我发展类----理财小能手教学目标：1、通过记现金流水账，养成勤俭节约、合理理财的好习惯。
2、引导学生正确认识并使用金钱，从小学会合理、合法地挣钱。
3、掌握一些正确的理财技能，培养学生自强、独立的个性，增强社会责任感。
教学重难点：1、引导学生正确认识并使用金钱，从小就养成勤俭节约的好习惯。
2、在活动中学会沟通和互相欣赏，会记流水账。
教学准备：（教具学具、课件等）1、去超市、菜市场等地，了解货物的价格。
2、整理家里不用的玩具、书籍等。
教学过程：一、谈话导入1、同学们，你平时是怎样处理你的零花钱的？当你遇到喜欢的商品，很想买下的时候，你会怎么做？是伸手向父母要钱？还是想办法自己挣钱？本节课，“我的零花钱我做主”，一起来分享自己的理财妙招吧。
2、指名汇报：记录一周的现金日记账后自己的发现。
3、教师小结：的确，有些东西是必须买的，如生活用品、学习用品、书籍等；而有些东西是可买可不买的，如零食、玩具等。
二、小财大用有妙招过日子就得精打细算，能省则省。
而且，最贵的不一定就是最好的，文具、玩具、生活用品，只要健康、实用就可以了。
1、学生讨论：你有什么办法用有限的钞票买到更多更好的东西？学生交流自己收集到的办法：(1)多找几家商店，货比三家不吃亏。
(2)傍晚时菜市场或超市的蔬菜最便宜。
(3)过季时的服装打折销售也能省钱。
2、平时生活中你是如何买东西的？1）将要买的东西写在纸条上，选择合适的时机去买。
要分清什么是必需品、什么是奢侈品。
2）不同的物品要在不同的地点买最划算。
一般来说，货物相对集中的地方价钱比较便宜。
如：节假日超市商场的打折优惠活动。
3）学会讨价还价。
几件东西一起买可以争取更便宜的价格。
需要量较大时，还可以去批发市场批发。
3、小贴士：该省的一定要省，该花的钱也一定要花。
购物时要注意文明礼貌，也要注意安全，不要独自去过于繁华或陌生的地方。
三、理财宝典显神威。
再多的钱也有花光的一天，“坐吃山空”的道理大家都懂。
理财之我见我是理财小能手900字作文_作文大全
理财之我见我是理财小能手900字什么叫理财？理财就是用最少的钱来办成大事，办成好事，或者像滚雪球一样，让财富变得越来越多。
一个家庭懂得合理理财，把钱用在该用的地方，这个家庭就会越来越兴旺。
一个国家善于理财，国富民强立于不败之地。
我们小朋友是父母的希望，是祖国的接班人，更应该从小培养理财观念，成为理财小能手。
我以前就是一个花钱大手大脚的人，我从来就没有节省的意思，是那件事，让我改掉了这个坏毛病。
那一天，天阴沉沉，好像要下雨似的，在家里，仿佛都可以听见雷公电母在敲打着自己的器具，向我们示威。
我独自在家，“好无聊啊~”我自言自语，在家里走来走去，咦？那不是妈妈给我要我买书的50块钱吗？一个可怕的想法在我的脑海理翻腾——去网吧！当机立断，我拿起钱就往外跑，不一会儿就来到我家旁边的“金源网吧”，我想也没想便冲了进去，开始我的冒险旅途。
“耶！又通关了，哎~游戏都太简单了，真没意思。
”我无意中看了看表，5：56！Oh My god，我飞起身来拿钱就跑，冲到家，妈妈已到门口等我多时了，见到我严肃地问：“去哪了？这么晚才回来。
”我有点做贼心虚，忙回答：“没去哪，在家觉得闷人，就出去走了走。
”我想马上进屋，怕一下说漏了嘴就惨了。
“等等！”妈妈斥声说道“你是不是拿了我的50块钱？”“没…没拿！”我的脚开始微微地发起抖来，连忙转移话题，“妈，今天吃什么东西啊，快做饭吧，要饿死了。
”说着还捂了捂肚子，妈妈好像被我蒙住了，过来做饭。
吃晚饭了，妈妈端来我最爱吃的蒸鸡蛋，说：“快吃吧。
”吃饭时，我魂不守舍，经常想着想着东西就忘了吃饭，害得妈妈几次提醒我，怕妈妈知道真相，我停止了想象。
晚上，我怀着忐忑不安的心睡觉去了，希望明早一起床，所有的烦恼都没有了。
“别睡了，别睡了！快起床！”一阵轻柔的叫喊声，把我从睡梦中拉起，“干嘛啊！”我睁开朦胧的睡眼，“老妈，今天又甭上学，起这么早干嘛？”“看看这是什么！”老妈用十分严肃的神情问我。
我瞟了瞟在我眼前的东西，又定睛看了看，顿时大吃一惊，是那还剩的42块钱。
争当理财小能手400字作文
争当理财小能手400字作文
现在除了有智商和情商的教育外，在我们的校园里也开始把财商教育提到了学习日程上，就在上个星期，我们全校同学听了于老师关于理财方面的讲座，由此我可学到了一点理财的知识，在讲座中老师曾提了这样一个问题，说：“花钱是要花得越少越好呢？还是要花得越多越好呢？”大家异口同声地说：“当然是越少越少越好啊！”可是老师却说：“不对。
”我顿时感到纳闷，老师接着又说：“钱要花在该花的地方，这就是合理花钱。
”同学们都恍然大悟。
试想现在大家都有一笔不小的零花钱，那么大家又该如何利用好它呢？这就决定了我们对理财的理解，也是对我们财商的考验，例如：我们拿着它，是应该去买书呢？还是去买一堆零食或玩具呢？假如用它去买书的时候，是应该买有用的书呢？还是把自己喜欢的都买下来呢？所以要做一个选择，买适用的、买健康的、买需要的这就不浪费零花钱了，也达了学习合理花钱的目的。
正如于老师在讲座里所说的那样：“除了阳光和空气，其它的都需要用劳动来换取。
”当然金钱也不例外，是爸爸妈妈辛勤工作换来的，所以我们要知道节约，花钱也不能大手大脚，学习理财，争当理财小能手。
我是理财小能手综合实践活动
我是理财小能手综合实践活动活动背景理财是一项非常重要的生活技能，对于每个人来说都至关重要。
然而，对于许多人来说，理财可能是一个陌生而复杂的领域。
为了帮助大家更好地了解理财知识，并促进理财技能的提升，我们举办了“我是理财小能手综合实践活动”。
活动目标该活动的目标是通过实践的方式，让参与者更加深入地了解理财，并掌握一些实际的理财技能。
通过本次活动，我们希望参与者能够：1.了解理财的基本概念和原则；2.学习理财工具的使用；3.学会进行个人理财规划；4.分析和评估理财产品；5.实践投资组合管理技巧；活动内容1. 理财概念和原则讲解我们将首先进行一次理财概念和原则的讲解，介绍理财的基本概念，如资产、负债、利率、风险等。
同时，我们还将探讨一些理财的基本原则，例如风险与收益的关系，分散投资的重要性等。
这将为参与者打下理论基础。
2. 理财工具的使用接下来，我们将介绍一些常见的理财工具，如定期存款、股票、基金、债券等。
我们将详细讲解它们的特点、风险和收益，并提供一些案例分析。
参与者将有机会了解各种理财工具的使用场景以及如何选择适合自己的投资产品。
3. 个人理财规划个人理财规划是理财的基础，参与者将学习如何制定个人理财目标，并将其分解为可行的步骤。
我们将介绍一些常见的个人理财目标，如购房、婚姻、子女教育等，并提供一些实用的方法和工具，如预算表、财务规划表等。
4. 理财产品的分析和评估理财产品市场非常庞大，参与者将学习如何分析和评估理财产品的各种因素。
我们将介绍一些理财产品的基本特点和评估指标，如年化收益率、费用、风险等。
参与者将有机会进行实践，通过对比和分析不同的理财产品，选择最适合自己的投资产品。
5. 投资组合管理技巧投资组合管理是一项重要的理财技能，参与者将学习如何通过合理的资产配置和分散投资来降低风险。
我们将介绍一些投资组合管理的基本原则和方法，如资产分配、风险控制、定期再平衡等。
通过案例分析和实践演练，参与者将熟悉投资组合管理的操作过程。
理财小能手获奖发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在理财领域的成长与收获。
在此，我要感谢组织者为我们提供了一个展示才华的舞台，感谢领导和同事们的关心与支持。
在此，我非常高兴地宣布，我荣获了“理财小能手”的称号。
回顾过去，我在理财的道路上，历经艰辛，付出了大量的努力。
在此，我想分享一下我的心得体会。
首先，理财要树立正确的观念。
理财不是一夜暴富的捷径，而是一种生活态度，一种对未来的规划。
我们要摒弃“金钱至上”的观念，树立正确的理财观念，做到收支平衡，稳健投资。
其次，理财要善于规划。
理财规划是理财的基础，我们要根据自身情况，制定合理的理财目标。
理财规划要涵盖储蓄、投资、消费等方面，确保我们的财务状况始终处于健康状态。
再次，理财要掌握一定的理财知识。
理财知识是理财的基石，我们要不断学习，提高自己的理财素养。
了解各类投资产品、市场动态、风险管理等知识，为我们的理财之路保驾护航。
最后，理财要注重实践。
理财是一门实践性很强的学科，我们要将所学知识运用到实际生活中，不断调整和优化我们的理财策略。
在过去的岁月里，我始终坚持以上原则，努力提升自己的理财能力。
以下是我在理财方面的一些具体成果：一、理财规划：我为自己制定了详细的理财规划，包括储蓄、投资、消费等方面。
通过合理规划，我实现了财务自由，提高了生活质量。
二、投资收益：我关注各类投资产品，如股票、基金、债券等。
通过学习和实践，我掌握了投资技巧，实现了稳健的投资收益。
三、风险管理：在理财过程中，我注重风险管理，合理配置资产，降低了投资风险。
四、消费观念：我树立了正确的消费观念，理性消费，避免了不必要的浪费。
在此，我要感谢我的家人、朋友和同事，是你们的支持和鼓励，让我在理财的道路上不断前行。
同时，我也要感谢领导和评委们的认可，让我有机会在这里分享我的心得。
荣获“理财小能手”称号，是我对过去努力的肯定，也是对未来的激励。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提升自己的理财能力，为我国的理财事业贡献自己的一份力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人人争当理财小能手
————关于小学生压岁钱情况的调查
每当春节来临时，同学们都会收到长辈的一份祝福——压岁钱，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
为了解同学们如何看待和使用压岁钱的相关情况，小记者（2）班同学共同制作了一份“关于小学生压岁钱问题的调查问卷”并发给全体小记者，做了一次相关调查。
根据调查显示，同学们的饿压岁钱金额平均在1500元，有百分之八十的同学把压岁钱交给父母，让父母把压岁钱存入银行、还有百分之二十的同学，初交给父母外，留一部分自己支配，平均在100元左右，他们有的买文具用品和书籍，有的买光盘或磁带等，还有的买和朋友出去玩或捐给希望工程。
经过调查，所有的同学都能正确地对待压岁钱，同学都认为：“亲情是无法用金钱衡量的，压岁钱最重要的是一意义，而不压岁钱的多少！”
通过这次调查，同学们都十分正确的对待压岁钱，都可称是——“理财小能手”！
压岁钱的风俗在我国源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福。
随着社会的发展，压岁钱的数额从几十到了几百甚至上千，如何引导孩子合理使用压岁钱，树立正确的消费观念非常重要。
新学期开学伊始，平谷一小、平谷四小、平谷六小、平谷八小等学校就“压岁钱”问题在学生当中进行了问卷调查，发现很多孩子的压岁钱数目相当可观，对于这笔钱的使用，大多数孩子没有规划。
针对这种情况，学校通过校内广播、板报、橱窗等向学生介绍有关压岁钱的知识，使学生了解压岁钱的来历、认识压岁钱的意义及如何正确使用压岁钱。
记者从平谷一小了解到，全校30多个班级开展了“合理支配压岁钱，争当理财小能手”主题班会，孩子们就“你打算怎样支配自己的压岁钱？你认为自己用压岁钱做的最有意义的事是什么？你对长辈给自己分压岁钱有什么感想？”等问题进行了热烈的讨论和辩论，通过讨论孩子们对压岁钱问题有了新的认识，表示一定要合理规划和使用每一分钱。
四年级一班王雨璇同学有板有眼地告诉记者自己以后使用压岁钱的打算：“一是用来购买学习资料、文体用品、订阅报刊杂志，可以丰富知识，锻炼身体；二是为家人买礼物，表达对家人的感激之情；三是拿出一部分做为爱心帮困基金，捐给灾区的小朋友和身边需要帮助的同学；四是让家长带自己短途旅游，增长见识；五是让家长保存或存入银行，让家长统一安排。
”听着孩子们懂事的话语，一小德育主任景国莲高兴地告诉记者：“看来学校发起这一活动收到了预期的效果。
开学后我们发现很多孩子花钱大手大脚，于是学校就把‘合理支配压岁钱，争当理财小能手’做为开学教育第一课，引导孩子利用自己手中的钱做些有意义的事，培养孩子们勤俭节约、奉献爱心、孝敬长辈、学会理财的习惯。
”
主题班会结束后，高年级的同学还把自己的观点以书面形式上交学校少先大队，在红领巾广播时间陆续播出。
学校还发放了《致家长的一封信》，请求家长与学校共同指导教育学生正确使用压岁钱，培养孩子良好习惯。