中学生青春期教育计划

中学生青春期教育计划

中学生青春期教育计划(一)

一、指导思想：

认真贯彻落实泉州市计生协会、安溪县教育局、安溪县卫计局、安溪县计生协会关于人口与青春期健康教育的精神，坚持以学生为本，关爱学生身心健康，根据初、高中生生理、心理的发展特点和

认知规律，以青春期生理健康、心理健康教育为主要内容，以完善

高尚人格为理念，以科学的知识、科学的态度、科学的方法和科学

的精神，积极开展人口与青春期健康教育，培养中学生科学的人口

意识、健康的性观念和自我保护能力，促进学生身心全面和谐发展。

二、教育目标：

1.帮助学生了解和掌握青春期生理心理变化的特点、青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼和困惑的方法，学会保持愉快情绪，增进心理健康，对生命有一个全新的认识。

2.教育学生学会尊重自己、尊重他人，学会正确的异性交往，培养正确的友情。

3.培养学生良好的卫生习惯，树立良好的心理素质和道德修养，提高自我控制和自我保护能力。

4.树立正确的人生观、价值观，增强对自己、对家庭、对社会负责的意识，以健康的体魄和健康的心态迎接人生的挑战。

三、具体工作

1.学年初有计划，学年终有总结。有目的有计划有步骤的开展青春期健康教育工作。每学年初学校工作计划和德育工作计划中青春

期健康教育计划是重点内容之一，并且有明确的要求和安排，各年

段青春期健康教育计划是以学校青春期健康教育计划为依据，结合

各年段学生实际情况制定相应计划，班级青春期健康教育计划则根

据学校和年段的有关要求，结合班级实际情况制定出具体计划。计

划体现青春期健康教育的针对性，总结验证青春期健康教育的实效性。

2.资源优势整合，构建“家庭、学校、社区”三联动工作机制。作为泉州市青春健康教育示范基地，我们充分利用蓬莱镇疾病控制

中心，蓬莱镇计生办、蓬溪村等社会力量，为学校青春期健康教育

收集更多宣传学习资料和学习参观培训机会。在各类健康主题日之际，积极与社会联合组织“防控结核病、传染病”“青春期生殖健

康图片展”“防毒防艾主题教育”“健康教育征文漫画活动”“拒

吸第一支烟做无烟下一代签名活动”等。通过短信平台，入家入户，校园网络平台，家长学校，家长会，家长委员会等渠道及时与家长

沟通联系，家校联动共同关注孩子的健康成长。

3.学校进行青春期健康教育多形式多渠道。充分利用国旗下讲话、课间操、校园广播、校园网络、《立德》校报、《春萌》校刊、

《心之舟》简报、黑板板报、宣传橱窗、班会、课堂等多渠道宣传

教育。除此之外，每年一次的科技节和校园文化艺术节也注重穿插

相关教育。多渠道的宣传也给多形式的教育创造了条件。校医的

《健康知识》专题讲座，班主任组织设计开展的“如何看待早

恋”“男女生如何正常交往”“爱情与友情”等主题班会课。专职

心理老师胡银杉考前焦虑心理辅导、青春期异性交往讲座。“青春

健康健康”主题辩论赛、征文比赛等，多渠道满足学生的心理需求。

4.课堂渗透青春期健康教育。充分发挥和挖掘学科青春健康教育功能，课堂教学教育中渗透青春期健康教育，尤其是体育、音乐、

美术、社会、语文、科学等课，提出了明确的教学目标要求，突出

其青春期健康教育教学目标制定。这是我校在近年来及今后德育工

作和学生青春健康教育工作主要开拓发展方向。也是学校德育工作

提倡全员德育的切入口。结合学校德育工作的新形势，结合新课改

标准，学科渗透德育，应该作为德育工作实效性体现的有效途径。

我校坚持全员德育的理念，在全体教师的培训学习会上积极提倡和

灌输这一理念，同时经常性向全体教师开展学生心理辅导的培训等

讲座。促进学校青春期健康教育的稳步发展。

5.心理健康教育是我校德育工作的一大亮点。在新的形势下，学生心理健康问题日益突出，老师掌握心理辅导的方法，及时走进学

生的心灵，成为学生心灵的导师。已成为一名成功的老师必备的条

件之一。心理健康教育一直备受学校重视，学校心理专职胡银杉老

师本身也全程参与到青春健康教育活动中，在校内多次为教师，学生，家长开展心理辅导方面的专题讲座。同时利用课余时间研究课题，如泉州市教育科学“十二五”规划(20xx年度)立项小课题，

《农村中学学生逆反心理的疏导与策略研究》、泉州市教育科学

“十三五”规划(20xx年度)立项小课题《农村中学心理健康三级预

防系统建设的实践研究》等。在学校领导的高度带领下，学校青春

期健康教育中对学生心理健康教育的研究应该是起步早，理念新，

意识强，见实效。学校心理辅导室给很多青春期遇到困惑的学生，

给家长教育孩子遇到迷茫，给老师遇到问题学生束手无策时给予及

时的指导点播和帮助。胡银杉老师作为我校专职心理辅导老师，多

次被安溪县电视台，兄弟学校等邀请给学生、家长们做讲座辅导，

得到大家的认可好评，也充分体现了我校心理健康教育工作的辐射

作用。

每个人的青春都是短暂的，只有不断地锤炼和陶冶自己情操的人，才能养成良好的道德行为习惯，从而体现出优雅的气质和高尚的品质。为了让孩子们愉快的度过一个充满困惑的青春期。我们将不断

探索，不断努力!

中学生青春期教育计划(二)

为了贯彻临武县人口和计划生育领导小组文件，帮助学生掌握青春期必备的知识，教育学生从小树立晚婚晚育、少生优生、生男生

女一样好等方面的科学、文明、进步的婚育观念，针对青春期的特点，为了他们安全顺利度过少年时期，生理上、心理上健康发展，

必须接受青春期教育;为上好这门课，特作如下计划。

青春期是人生的过渡时期，它是一个人的生理生长发育，心理发展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走

向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会的转折点，它是人生中

最美好最活跃而心理上最困惑的时期，由于这些生理、心理的特点，