部编版语文七年级下册2本必读名著导读 阅读练习题(带答案)

合集下载

部编人教版七年级 语文下册名著阅读题含答案

部编人教版七年级 语文下册名著阅读题含答案

部编人教版七年级语文下册名著阅读题含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读下面的文字,回答问题。

“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。

我确定了这个事实,我就问,在这两个海中间是不是有交通路线的存在。

如果有,地下水流因为两海的水平面不同,必然要从红海流到地中海。

我在苏伊士附近打了很多鱼。

我把钢圈套在鱼尾上,再把鱼放入大海中。

几个月后,在叙利亚海岸,我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。

两海之间有路可通的想法得到了证明。

我利用‘诺第留斯’号去找寻这条通道,终于把它发现了,也冒险走过去了!教授,不久您也要通过我的海底地道了!”(1)该段话是________说的,选文出自________国作家________的著作________。

(2)请简要概括这部小说中最吸引你的两个情节。

【答案】(1)尼摩船长;法;儒勒·凡尔纳(或凡尔纳);《海底两万里》(2)①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。

②尼摩船长带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。

【解析】【分析】(1)根据文段中“红海和地中海”“诺第留斯”等信息可知出自名著《海底两万里》,是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。

这段话是尼摩船长告诉教授,他发现红海和地中海之间海底地道的经过。

(2)仔细回顾小说的内容,或以情节为参照点,或以人物为参照点,概括出情节,点明即可,不要叙述内容。

如,尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。

尼摩船长哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。

尼摩船长沉着镇定领导大家摆脱南极冰山之困。

击退土著人围攻。

故答案为:⑴尼摩船长;法;儒勒·凡尔纳(或凡尔纳);《海底两万里》;⑵①尼摩船长和尼德·兰勇斗鲨鱼救采珠人。

②尼摩船长带着送葬队伍,把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚墓园里。

部编七年级(下册)语文名著阅读训练试题及答案

部编七年级(下册)语文名著阅读训练试题及答案

新部编七年级(下册) 语文名著阅读训练试题整理及答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读《海底两万里》选段,完成小题。

【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态,他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。

不过,事情并没有完,结果尚未分晓,怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏,鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了我很想跑去接应船长,但被恐怖慑住,不能挪动。

我两眼发直地注视着,我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,排在水底地下。

一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。

【乙】这个不幸的人眼看是完了。

谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢?可是尼摩船长跳在章鱼身上,又一斧子,他把另一只胳膊又砍下来了。

他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗,船员们各人挥动斧头,乱砍乱杀,加拿大人,康塞尔和我,我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去,空气中弥没着一种浓郁的怪味,真是可怕极了。

在一瞬间,我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。

八只胳膊有七只都被砍下了。

剩下的一只把那个人像一支笔般挥动,在空中转来转去,但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。

我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

当这团浓黑雾气消散的时候,枪乌贼不见了,跟它一起,我的不幸的同胞也不见了!(1)用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容:________、________。

部编初中七年级 下册语文 名著阅读训练试题及答案(Word版)

部编初中七年级 下册语文 名著阅读训练试题及答案(Word版)

部编初中七年级下册语文名著阅读训练试题及答案(Word版)一、部编七年级语文下册名著阅读1.圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注。

(2)小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,根据你对全书的阅读理解,帮他解答困惑。

【答案】(1)①二落:祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

(2)①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【解析】【分析】(1)《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

第一次,祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。

他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,以拉散座的方式,成为自食其力的上等车夫。

但刚拉半年,连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去,祥子失去了洋车,只牵回三匹骆驼;第二次,祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,拉车攒钱,想再买一辆车,这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。

可是,还没有等他再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空,买车的梦想再次成泡影;第三次,祥子还是想再买辆车,结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。

好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事。

至此,他的人生理想彻底破灭了。

(2)祥子本身就是一个人力车夫,“拉车夫”直接点出了祥子的职业;小说自始至终围绕祥子拉车,描写了他三起三落的人生经历,“拉车夫”的书名概括了文章故事情节;“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份,更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

故答案为:⑴①二落:祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

⑵①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

人教部编版七年级下册语文名著导读与练习题(含答案)

人教部编版七年级下册语文名著导读与练习题(含答案)

人教部编版七年级下册语文名著导读与练习题(内容:名著《骆驼祥子》《海底两万里》)姓名___________ 班级___________ 学号___________【考点概述】1、对名著作者、年代及主要人物的了解;2、对名著中人物形象(包括人物性格)的分析与评价;3、对名著中著名场景或经典情节的认知与理解;4、对多部名著的作者、情节、人物进行辨别与选择;5、在综合题中运用名著知识进行语文实践活动。

【课前诊断】现在,怎能占点便宜,他就怎办。

多吸人家一支烟卷,买东西使出个假铜子去,喝豆汁多吃几块咸菜,都使他觉到满意。

他也学会跟朋友们借钱,借了还不想还;逼急了他可以耍无赖。

起初人家都知道他是好体面讲信用的人,所以他一张嘴,就把钱借到。

他利用着这点人格的残余到处去借,借着如白捡,借到手便顺手儿花去。

人家要债,他会作出极可怜的样子去央求宽限,这样一来,他连一个铜子也借不到了。

他开始去骗钱花,凡是以前他所混过的宅门,他都去拜访,主人也好,仆人也好,见面他会编一套谎,骗几个钱;没有钱,他央求赏给点破衣服,衣服到手马上也变了钱,钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。

(1)文段选自《》,作者。

(2分)(2)请联系原著,简要说说祥子在前后性格有什么变化?是什么原因导致这样的变化?(3分)(3)请参照示例,为“他”“三起三落”中的“第二落”配上文字,要求结合故事情节,用描写性语言表述画图,不超过60字。

(2分)图1 “三起三落”中的“第一落” 图2 “三起三落”中的“第二落”【示例】图1 配文字:出了西直门,连一辆车、一个行人也没遇上,祥子知道事情要坏。

他刚要抄土路走,就连车带人被十来个乱军捉了去!图2 配文字:_________________________ ________________________________(4)七(1)班组织“天下国家”的主题活动,在“观点碰碰车”环节,小彤同学认为,一个人能不能很好地生存,完全取决于他自己做怎样的努力,和当时的社会制度没有太大的关系。

部编七年级(下册)语文名著阅读训练试题含答案

部编七年级(下册)语文名著阅读训练试题含答案

【精品】部编七年级(下册) 语文名著阅读训练试题整理含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注。

他出去买了包“黄狮子”烟来。

坐在炕沿上,点着了一支烟;并不爱吸。

呆呆的看着烟头上那点蓝烟,忽然泪一串串的流下来,到城里来了几年,这是他努力的结果,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出来!车,车,车是自己的饭碗。

买,丢了;再买,卖出去;三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,而空受那些辛苦与委屈。

没了,什么都没了,连个老婆也没了!(批注1)祥子的“三起三落”;一起:苦干三年,凑钱买了辆新车。

一落:连人带车被宪兵抓去。

二起:卖了骆驼,拼命拉车,准备买新车。

二落:① _______________三起:② _________三落:③ _________(批注2)祥子的一生都在围绕着“车”在转,听说有人曾用“拉车夫”作为书名介绍到国外,这个书名好在哪里呢?(1)请你帮助小涵填写空白处①②③。

(2)小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,根据你对全书的阅读理解,帮他解答困惑。

【答案】(1)①二落:祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

(2)①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【解析】【分析】(1)《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

第一次,祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。

他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,以拉散座的方式,成为自食其力的上等车夫。

但刚拉半年,连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去,祥子失去了洋车,只牵回三匹骆驼;第二次,祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,拉车攒钱,想再买一辆车,这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。

部编七年级(下册)语文名著阅读训练试题整理含答案

部编七年级(下册)语文名著阅读训练试题整理含答案

部编七年级(下册)语文名著阅读训练试题整理含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读《海底两万里》选段,完成小题。

【甲】鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态,他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。

不过,事情并没有完,结果尚未分晓,怕人的战斗开始进行了。

勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏,鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了我很想跑去接应船长,但被恐怖慑住,不能挪动。

我两眼发直地注视着,我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒,排在水底地下。

一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了,忽然,尼德·兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。

【乙】这个不幸的人眼看是完了。

谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢?可是尼摩船长跳在章鱼身上,又一斧子,他把另一只胳膊又砍下来了。

他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在鹦鹉螺号两边的其他章鱼战斗,船员们各人挥动斧头,乱砍乱杀,加拿大人,康塞尔和我,我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去,空气中弥没着一种浓郁的怪味,真是可怕极了。

在一瞬间,我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上救下来。

八只胳膊有七只都被砍下了。

剩下的一只把那个人像一支笔般挥动,在空中转来转去,但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。

我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

当这团浓黑雾气消散的时候,枪乌贼不见了,跟它一起,我的不幸的同胞也不见了!(1)用简洁的语言概括【甲】【乙】选段的主要内容:________、________。

部编七年级下册语文名著阅读训练含答案

部编七年级下册语文名著阅读训练含答案

部编七年级下册语文名著阅读训练含答案一、部编七年级语文下册名著阅读1.圈点批注法是古人读书时常用的传统方法,小涵就用这种方法阅读《骆驼祥子》,当他读到下面这个片段时,在旁边作了如下批注。

(2)小涵在批注中提出了“拉车夫”作为书名有何好处的疑问,根据你对全书的阅读理解,帮他解答困惑。

【答案】(1)①二落:祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

(2)①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

③以此为题更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

【解析】【分析】(1)《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

第一次,祥子渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。

他用三年的时间省吃俭用,终于实现了理想,以拉散座的方式,成为自食其力的上等车夫。

但刚拉半年,连人带车就在兵荒马乱中被大兵抓去,祥子失去了洋车,只牵回三匹骆驼;第二次,祥子没有灰心,他依然倔强地从头开始,拉车攒钱,想再买一辆车,这次采用了以在杨家和曹家拉包月的方式。

可是,还没有等他再买上车,所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空,买车的梦想再次成泡影;第三次,祥子还是想再买辆车,结果用虎妞的钱买了一辆拉散座。

好景不长,因虎妞死于难产,他不得不卖掉人力车去料理丧事。

至此,他的人生理想彻底破灭了。

(2)祥子本身就是一个人力车夫,“拉车夫”直接点出了祥子的职业;小说自始至终围绕祥子拉车,描写了他三起三落的人生经历,“拉车夫”的书名概括了文章故事情节;“拉车夫”点明了祥子处于社会底层的身份,更能凸现劳动人民的贫苦生活与悲惨命运。

故答案为:⑴①二落:祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去。

②三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。

③三落:为了置办虎妞的丧事,祥子卖掉了车。

⑵①标题直接点出了祥子的职业。

②小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节。

部编初中七年级 语文下册名著阅读练习题及答案(Word版)

部编初中七年级 语文下册名著阅读练习题及答案(Word版)

部编初中七年级语文下册名著阅读练习题及答案(Word版)一、部编七年级语文下册名著阅读1.阅读下面的名著选段,回答各题。

(甲)到初冬,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话。

忽然是武昌起义,接着是绍兴光复。

第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。

“老迅,我们今天不喝酒了。

我要去看看光复的绍兴。

我们同去。

”我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。

然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长……这军政府也到底不长久,几个少年一嚷,王金发带兵从杭州进来了,但即使不嚷或者也会来。

他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命党所包围,大做王都督。

在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了,天气还并不冷。

我被摆在师范学校校长的饭碗旁边,王都督給了我校款200元。

爱农做监学,还是那件布袍子,但不大喝酒了,也很少有工夫谈闲天。

他办事,兼教学,实在勤快得可以。

(乙)人把自己从野兽中提拔出,可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。

祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。

一点也不是他自己的过错。

他停止住思想,所以就是杀了人,他也不负什么责任。

他不再有希望,就那么迷迷糊糊地往下坠,坠入那无底的深坑。

他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,他狡猾,因为他没了心,他的心被人家摘了去。

他只剩下那个高大的肉架子,等着溃烂,预备着到乱死岗子去。

冬天过去了,春天的阳光是自然给一切人的衣服,他把棉衣卷巴卷巴全卖了。

他要吃口好的,喝口好的,不必存着冬衣,更根本不预备着再看见冬天;今天快活一天吧,明天就死!管什么冬天不冬天呢!不幸,到了冬天,自己还活着,那就再说吧。

原先,他一思索,便想到一辈子的事;现在,他只顾眼前。

经验告诉了他,明天只是今天的继续,明天承继着今天的委屈。

卖了棉衣,他觉得非常的痛快,拿着现钱做什么不好呢,何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢?慢慢的,不但是衣服,什么他也想卖,凡是暂时不用的东西都马上出手。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 到小说结尾,祥子已经变成 了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自 弃。的行尸走肉。
• 4、《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如残忍霸道 的车主 刘四 ,大胆泼辣而有点变态的 虎妞 , 一步步走向毁灭的 小福子 以及大学教授曹先生 和他所受的政治迫害等等。
• 5、《骆驼样子》通过描写正直好强的青年车夫祥子 由希望、受挫、挣扎到绝望,最终堕落成城市垃圾的 悲惨遭遇,揭露 了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削,表达了
• (5)祥子命运的三步曲是“__勤__劳__向__上__——不 甘失败——__自__甘__堕__落__”,正是通过他的变化 ,老舍无情地批判了这个社会—— _不__让__好__人__有__出__路_。
• (6)《骆驼祥子》还写了其他各色人物,如 _残__忍__霸__道____的车主刘四爷;
大_胆__泼__辣__又__有__点__儿__变__态_的虎妞;美丽、要强、 勤俭、后因生活所迫沦为娼妓,终而含恨自 缢的_小__福__子__;待人宽和的教书人_曹__先__生__。
立了 都市平民文学第一家的地位
的地位。
• 二、感知人物性格特征:
• 祥子: 老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃 苦耐劳;麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、 吃喝嫖赌、自暴自弃 。
• 虎妞: 管理车厂工人,大胆追求祥子大胆 泼辣而又有点变态 。
• 刘四: 残忍霸道 。

• 3.名著阅读。
• 文段一:他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精 神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗, 头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是 几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的 是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下 睡觉,被驴啃了一口。
一 的个祥人子物,形到象北。平这谋部生作创品业描,_写三_来__自_次农买村车的又淳_朴_三_健__壮_ 次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。 _祥__子__与_车____,是这部小说的基本线索,与祥子有 着密切关系的女主人公是 虎妞 。 • 2、《骆驼祥子》是作者老舍 最钟爱的作品,讲述 的是一个普通的 人力车夫(旧北京人力的辛酸故事。 • 3、《骆驼祥子》车以夫二)十年代末期的北京市民生活 为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主 要 他情老节实,、祥健子壮来、自坚农忍村、,自尊好强、吃苦耐劳等,祥 子最大的梦想不过是 拥有一辆自己的车 。但是 他的希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以 惨败告终。
• 文段二:街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰 土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采 的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着 些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接 起来,结成一片恶毒的灰沙阵,烫着行人的脸。处 处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透 的砖窑,使人喘不出气。
• (1)文段一中的“他”指的是___祥__子_____, 这两段文字均出自老舍的长篇小说《 ____骆__驼__祥__子____》。
• (2)文段二运用了什么描写方法?有何作用 ? 环境描写(或景物描写)
烘托祥子在烈日下拉车的艰辛。
• 4.阅读下面的文字,完成后面的题目。
• 老头子笑了笑,眼珠往心里转了两转。他怕祥子 的话有鬼病,万一那三十块钱是抢来的呢,他不便代 人存着赃物。他自己年轻的时候,什么不法的事儿也 干过;现在,他自居是改邪归正,不能不小心,而且 知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子,可是 祥子一点没发毛咕的解释开,老头子放了心。“怎么 办呢?”老头子指着那些钱说。“听你的!”“再买 辆车?”老头子又露出虎牙,似乎是说:“自己买上 车,还白住我的地方?!”“不够!买就得买新的! ”祥子没看他的牙,只顾得看自己的心。“借给你? 一分利,别人借是二分五!”祥子摇了摇头。
部编人教版七年Байду номын сангаас下册语文 《骆驼祥子》
《海底两万里》
名著导读训练
兰蕙老师工作室
名著导读训练
• (一)《骆驼祥子》
• 1.填空。 • (1)《骆驼祥子》是作者_老__舍___最钟爱的作品,
讲述的是一个_____普__通__的_人__力__车__夫_________的 故事。 • (2) __祥__子__与__车______是《骆驼祥子》的基本线 索,与祥子有着密切关系的女主人公是 ___虎__妞____。
• 2.简述孙侦探敲诈祥子的经过。 • 示例:曹先生 遭到特务的跟踪,不敢回
家,他让 祥子 去接他的老婆孩子,祥子 刚到曹家,就被 孙侦探 抓住。孙侦探 骗祥子说他与乱党曹先生串通,需要花很多 钱疏通才能免罪,这样就把祥子攒下来准备 第二次买车的钱全部骗走了。
《骆驼祥子》练习
• 一、填空: • 1、祥子是老舍的长篇代表作《_《__骆_驼__祥__子__》》中的
•对劳动者的深切同情,批判了自私狭隘的个人主义 。
• 6、《骆驼祥子》以祥子 买车又卖车的三起三落 为线索 展开故事情节,结构简单而缜密,情节安排得错落有致、 丝丝人扣。
• 7、祥子原本是个 正直、善良、勤劳 的人,他一心一 意地 靠劳动挣钱 ,人生的最大愿望就是 买车,往远
处想就是开车厂,娶个清白的好姑娘,过上好日子。这
个愿望并不高,可是处在那样黑暗的社会中,一个卑微 的车夫“买车”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望 而奋斗,一次又一次陷入失望,最终连生活的希望也破 灭了。
• 8、中国现代文坛自五四以来就倡导平民的文学,但直
到《骆驼祥子》出世,劳动人民才真正成为主人公,得
到小说艺术的表现和描写,老舍因为《骆驼祥子》而确
• (3)祥子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒 的准备第二次买车的钱被____孙__侦__探_____给敲诈 了。
• (4)《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民 生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活 遭遇为主要情节,祥子来自农村,他 __老__实__、__健__壮__、__坚__忍__(填性格),祥子最大的梦 想不过是__拥__有__一__辆__自__己__的__洋__车___。但是他的 希望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以 惨败告终。到小说结尾,祥子已经变成 _____麻__木__、__潦__倒__、__狡__猾__、__自__暴__自__弃__________ 的行尸走肉。
相关文档
最新文档