班老乡九年一贯制中心校控辍保学实施方案
中心学校“控辍保学”实施方案
中心学校“控辍保学”实施方案一、实施背景当前，“控辍保学”工作已经成为教育发展的重要内容和我国义务教育的基本要求。
为了进一步加强和完善中心学校的“控辍保学”工作，提高学生的学业水平和教育质量，制定本实施方案。
二、实施目标1.大力提倡“人人热爱学习，人人享受教育”的理念，全面提高学生对教育的认识和感悟。
2.实施“控辍保学”工作，确保每个学生都能完成九年义务教育，不得因经济、家庭等原因而辍学。
3.提供全方位的教育资源和支持，使学生能够获得平等的教育机会，实现个性化发展。
4.加强家庭与学校之间的沟通和合作，形成共同努力的良好氛围，促进学生学业进步。
三、实施内容1.制定学生学业发展规划（1）针对每个学生制定相应的学业发展规划，明确学生的学习目标和未来发展方向。
（2）根据学生的不同特点和能力，制定个性化的培养方案，提供相应的学习支持和帮助。
2.提供教育资源和学习辅导（1）组织教师进行学科辅导，关注学生学习中的问题和困难，并提供相应的解决方案。
（2）建立学习资源中心，提供教育教学资料和学习工具，方便学生进行自主学习和提高。
（3）加强图书馆建设，丰富图书馆资源，鼓励学生广泛阅读，提高阅读能力和素养。
3.开展家校合作（2）成立家长志愿者团队，鼓励家长积极参与学校的教育活动和学生的学习过程。
4.加强学生心理健康教育（1）建立学生心理健康档案，了解学生的心理健康状况，及时发现和解决心理问题。
（2）开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质，增强抵抗困难和压力的能力。
5.奖励和激励机制（1）建立奖励机制，对努力学习和取得优异成绩的学生进行表彰和奖励。
（2）开展励志故事分享会，邀请成功人士来校讲述成功经验，激励学生树立远大志向和努力学习的信心。
四、实施保障1.加强组织领导，制定具体实施方案，并明确责任单位和责任人。
2.加强师资培训，提高教师掌握学生学业发展和教育辅导的能力。
3.加强督导和评估，确保实施效果的及时跟踪和评估，及时纠正不足，完善工作措施。
控辍保学具体实施方案
控辍保学具体实施方案一、项目背景和目标控辍保学是教育部门为降低辍学率、提高义务教育普及率而采取的一项重要措施。
本方案的目标是制定具体可行的控辍保学实施方案，确保每个学生都能完成九年义务教育。
二、方案内容1.明确责任主体：将教育部门、学校、家庭以及社区各相关部门纳入控辍保学工作的责任范围内，明确各自的职责和任务。
2.落实经费保障：加大教育经费投入，确保学校设施设备的完善，提供必要的教育资源。
鼓励社会资助渠道的开通，提供经济扶持给家庭经济困难的学生。
3.提供心理支持：建立健全的学生心理辅导机制，为有需要的学生提供心理咨询及干预服务，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
4.加强家庭教育指导：开展家庭教育指导活动，提高家长对教育重要性的认识，鼓励家庭与学校保持紧密联系，加强对学生学习情况的关注。
5.建立学生档案：建立完善的学生档案系统，记录每个学生的学习情况、社会关系、成绩表现等信息，为控辍保学工作提供依据。
6.定期跟踪学生情况：学校教师和社区工作人员定期对学生进行走访，了解学生学习情况、家庭环境等，及时制定针对性的帮扶计划，解决存在的问题。
7.建立奖励机制：根据学生的学习表现和奉献精神，设置奖励机制，激发学生的学习积极性和参与度。
8.完善辍学预警机制：建立辍学预警机制，通过对学生学习情况和行为变化的观察，及时判断辍学风险，采取积极措施预防。
9.加强宣传教育：通过多种形式的宣传教育活动，提高公众对于控辍保学工作的认知度和关注度，形成全社会共同支持参与的氛围。
三、实施步骤1.制定完整的控辍保学工作计划，明确具体实施步骤和时间节点。
2.加强相关部门的协作配合，建立联席会议制度，定期研究和解决控辍保学工作中的问题。
3.推动相关政策的制定和落实，为控辍保学提供政策法规依据。
4.加强师资培训，提高教师的控辍保学意识和专业能力。
5.加强与社区的沟通与合作，鼓励社区参与到控辍保学工作中来。
6.定期开展控辍保学工作的评估和总结，及时调整方案，提高工作效果。
中心学校控辍保学实施方案
中心学校控辍保学实施方案一、背景和意义当前，我国义务教育普及程度很高，但仍存在学生辍学问题。
中心学校作为学生学业发展的中心和管理者，有责任和义务采取有效措施控辍保学，确保每个学生都能够接受良好的教育，实现自身的发展。
本实施方案旨在明确中心学校控辍保学的具体目标、实施步骤和工作要求，为有效解决辍学问题提供指导。
二、总体目标通过中心学校的努力，使辍学学生的比例显著下降，确保学生能够顺利完成义务教育阶段的学业，提高学校整体的质量和水平。
三、实施步骤1.建立健全学生信息管理系统。
中心学校应建立一个完善的学生信息管理系统，包括学生的个人资料、学习情况、家庭背景等信息。
通过信息化手段，能够及时了解学生的学习和生活情况，为控辍保学提供有力的支持。
2.提前发现问题学生。
中心学校要加强对学生的日常管理，通过考勤、成绩、作业情况等方面的监测，及时发现学生的学习问题和生活困难。
对于出现问题的学生，要及时给予关注和帮助，避免其辍学。
3.制定个性化的教育方案。
针对每个学生的特点和需求，中心学校要制定个性化的教育方案。
方案中应明确学生的学习目标、学习内容、学习方法等，同时要有相应的考核和评价机制，对学生的学习进展进行监测和激励，以确保学生的学习积极性和主动性。
4.加强家校合作。
中心学校应与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况。
对于出现问题的学生，要与家长共同商讨解决办法，并定期进行跟进。
此外，学校还可以邀请专家和社会资源参与学生工作，共同关心和照顾问题学生的成长。
5.建立辅导员制度。
中心学校要建立良好的辅导员制度，为每个学生配备专门的辅导员，负责学生的学习和生活指导。
辅导员要密切关注学生的学习情况和心理健康状况，及时开展个别辅导和心理辅导，帮助学生解决学习和生活中的困扰，提高其适应能力和自我调节能力。
6.开展教育宣传活动。
中心学校要加强对学生的教育宣传活动，通过丰富多彩的形式，向学生传递正能量和人生观，激发他们对教育的兴趣和热爱。
2024年小学控辍保学工作方案四篇.pptx
每年7月底以前，学校、教师、家长层层签订控辍保学责任书，实行并落实“双线”控辍保学工作责任机制。校长 为控辍保学工作的直接责任人。
（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境。学校通过宣传栏、标语、印发资料、召开 会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自 的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平 等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学；宣 传县、镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村协助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年 等工作；宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通 过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违 法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全校上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高 中阶段教育的良好氛围。
一、指导思想：
全面落实习近平总书记有关新时代社会主义教育精神，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高 度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“ 依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员 和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生 、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
明确职责：
1.XXX对全校控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工 作开展。
学校控辍保学实施方案
（2）加强心理健康教育，关注学生心理需求，预防和解决心理问题。
（3）组织关爱活动，传递温暖，增强学生自信心。
5.加强家校合作
（1）定期召开家长会，加强家校沟通，形成教育合力。
（2）开展家庭教育讲座，提高家长教育水平，促进家校共育。
六、总结与反思
1.定期总结控辍保学工作经验，推广典型做法。
2.深入反思工作中存在的问题，不断优化实施方案。
七、附则
本实施方案自发布之日起执行，如有未尽事宜，由学校控辍保学工作领导小组负责解释。全体教职工要高度重视控辍保学工作，切实履行职责，为保障适龄儿童少年接受义务教育贡献力量。
6.建立预警机制
（1）班主任要密切关注学生的出勤情况，发现异常及时报告。
（2）对有辍学倾向的学生，要及时进行家访，了解原因，采取针对性措施。
（3）建立辍学学生档案，定期跟踪了解学生情况，确保复学率达到100%。
五、督查考核
1.学校将控辍保学工作纳入班主任、教师绩效考核，对工作不力的责任人进行问责。
2.定期对控辍保学工作进行督查，对存在的问题及时整改。
（2）组织专题讲座，让家长了解教育的重要性，增强送子女入学的自觉性。
2.完善学生档案
建立健全学生学籍档案，及时更新学生信息，确保档案资料准确、完整。
3.落实关爱帮扶
（1）对学习困难、家庭经济困难、心理问题等特殊学生群体，开展针对性帮扶。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理需求，预防和解决心理问题。
（3）开展关爱活动，如“一对一”帮扶、爱心捐赠等，让学生感受到学校的温暖。
保障适龄儿童少年接受义务教育，是教育工作的基础性和全局性任务。为有效遏制学生辍学现象，确保每位学生顺利完成学业，依据国家相关法律法规及教育政策，结合我校实际情况，特制定本控辍保学实施方案。
学校义务教育控辍保学工作实施方案
学校义务教育控辍保学工作实施方案学校义务教育控辍保学工作实施方案（精选20篇）工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划。
在一个项目被提出时，通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策，是不是无从下笔、没有头绪？以下是店铺为大家收集的学校义务教育控辍保学工作实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校义务教育控辍保学工作实施方案篇1进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我镇实际工作情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求。
二、工作目标根据我镇的实际情况，全镇的小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下。
小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上;学前三年教育入园率达85%以上，视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别达到95%以上;全面扫除有学习能力的青年(15—24周岁)文盲。
三、主要工作(一)以法控辍，综合治理。
1、我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
2024年学校控辍保学工作实施方案(三篇)
2024年学校控辍保学工作实施方案____年学校控辍保学工作实施方案一、前言学校控辍保学工作是学校管理工作的重要组成部分，是落实义务教育的一项基本任务，也是促进学生全面发展的关键环节。
为了更好地完成学校的控辍保学工作，提高保护学生权益和学生综合素质的能力，制定此方案。
本方案将充分发挥学校、家长、社会等各方力量的作用，确保学生完成义务教育，为构建和谐校园、培养优秀人才提供有力支持。
二、总体目标今年的学校控辍保学工作旨在确保每个学生都能完成义务教育，实现全民素质教育目标，具体目标如下：1. 控辍率降低：全校辍学人数相比往年减少10%；2. 提高义务教育完成率：所有学生都能按时完成义务教育学业；3. 加强学生综合素质培养：注重学生的思想道德、学术能力、身心健康等多方面发展；4. 促进家校合作：加强学校、家庭、社会的沟通和互动，形成共同关注、共同努力、共同提升的良好氛围；5. 建设和谐校园：营造良好的学习和成长环境，培养学生健康成长。
三、工作内容1. 完善制度建设（1）建立学校控辍保学工作领导小组，明确各成员工作职责，及时研究解决工作中遇到的问题；（2）制定学校控辍保学工作实施细则，明确措施和方法，确保每项工作有明确的责任人和措施；（3）建立学校控辍保学工作档案，做好学生出勤情况记录和成绩评定，及时跟踪学生学习情况；（4）制定流程和标准，确保学校控辍保学工作的规范、科学和公正。
2. 健全宣传教育（1）开展家长教育活动，组织家长学习相关法律法规和教育政策，增强家长对学生教育的重视和参与度；（2）组织学生进行控辍保学知识宣传活动，提高学生对完成义务教育的认识和意识；（3）加强与社区、媒体的合作，宣传学校控辍保学工作的重要性和成效，形成全社会共同关注学生成长的氛围。
3. 加强学业辅导（1）设立学科辅导小组，由专业教师负责指导学生学习；（2）制定个性化学习计划，针对不同学生制定不同措施和方法；（3）加强对学生学习情况的跟踪和评估，及时发现学习问题和困难，并采取相应措施解决。
控辍保学工作实施方案
控辍保学工作实施方案一、背景介绍随着国家教育改革的深入推进，控辍保学工作成为全社会关注的热点，旨在减少学生辍学率，保障每个孩子接受良好的教育。
为了更好地推动控辍保学工作，制定并实施科学有效的工作方案显得尤为重要。
二、目标和原则1. 目标：降低辍学率，确保每个学生完成九年义务教育，促进学生全面发展。
2. 原则：政府主导、社会参与，综合施策、分类施策，精准施策、重点施策。
三、工作内容1. 宣传教育推广a. 制作宣传材料：利用校园广播、班会等渠道制作宣传海报、宣传册，让学生和家长了解控辍保学的重要性和政策支持。
b. 亲子教育培训：组织亲子教育讲座，提升家长教育意识，激发家长对学生教育的关注。
c. 媒体宣传报道：组织媒体参访，向社会传递控辍保学的正能量，引导公众关注，形成舆论声势。
2. 学校教育改进a. 提升教师教育水平：加强教师培训，提高教师的教育教学能力，提升学校整体教育质量。
b. 创新教育方式方法：鼓励学校尝试各种创新教育方式，如师生互动教学、小组合作学习等，激发学生学习兴趣和积极性。
c. 建立反馈机制：建立学生学习情况反馈机制，及时发现学生存在的问题并给予帮助。
3. 家庭经济扶助a. 提供资助条件：根据家庭经济状况，制定资助政策，确保经济困难学生能够顺利完成学业。
b. 定期家访：建立学校与家长的联系，定期进行家访，了解学生家庭状况，及时解决家庭困难对学生学习的影响。
4. 综合社会资源整合a. 政府支持：加大财政投入，增加教育经费，保障学校基础设施建设和教育资源配置。
b. 社会组织合作：鼓励社会组织和企业参与控辍保学工作，提供资金和物质支持。
四、实施步骤1. 研究制定工作方案：由教育部门牵头，吸纳各方意见，制定可行性的工作方案。
2. 组织实施：各级教育行政部门组织学校、社会组织和企业参与，分工合作，共同推进控辍保学工作。
3. 监督评估：建立监督评估机制，加强对工作实施的监督力度，及时发现问题并及时解决。
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班老乡九年一贯制中心校控辍保学
实施方案
（征求意见稿）
为认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，落实《临沧市委临沧市人民政府关于优先发展教育构筑滇西南教育高地的实施意见》临发﹝2014﹞27号文件精神和县教育局的控辍保学要求，进一步加强义务教育阶段“控辍保学”工作，在全校初步形成社会、家庭和学校齐抓共管、常抓不懈的“控辍保学”的局面，保证我乡适龄儿童完成九年义务教育，促进我校教育持续、稳定、健康发展，特制定班老乡九年一贯制中心校控辍保学实施方案。
一、指导思想
以《临沧市委临沧市人民政府关于优先发展教育构筑滇西南教育高地的实施意见》临发﹝2014﹞27号、《临沧市教育局关于2014-2015学年教育工作的指导意见》和《临沧市教育局2014上半年工作总结》等文件精神来指导，认真执行教育局等有关部门的安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作在学校工作中的地位不动摇，坚持依法治校、依法治教、依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，锲而不舍地抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率达到上级要求。
二、成立控辍保学领导小组
组长：吴沛军
副组长：李勇、罗送文、赵文荣、白忠新、卫学成、班德胜、王永华、田国强、田学祥、田永明、田军成员：罗金菊、罕云龙、赵建军、王生银、肖江红、肖龙、陆正荣、肖远将、李强、文宏森、钟文俊、杨明华、杨文光及全乡中小学各班班主任和任课教师。
三、工作目标
强化我校控辍保学工作，让学校达到上级要求：学生“进得来、留得住、学得好”，确保我校小学巩固率达到100%，初中巩固率不低于98%。
四、工作内容与具体措施
（一）加大教育法律法规宣传力度，提升家长和学生对依法入学的认识。
1、加大对学生的宣传力度。
学校要充分利用板报、晨会、家长会等渠道加大对《义务教育法》等教育相关法律的宣传，使学生认识到接受义务教育是每一个适龄学生的基本权利，圣神不可侵犯。
2、加大对家长的宣传力度。
要让家长认识到送子女依法入学是不可逃避的法律责任、家庭责任和道德责任，明确子女没有完成义务教育是违法的，要受到法律责任的追究。
3、提高教师的认识。
要让教职工认识到宣传《义务
教育法》，让学生了解自己接受教育权利是不可侵犯的，是学校和教师的一个责任。
4、开展具体实际的活动。
每学期开学之际学校要组织教师对家长进行教育法律法规的宣传；每一次家长会都不能缺少《义务教育法》的宣传教育；每一个学期都要组织一次“受教育权利圣神不可侵犯”的主题班会和出一期专题板报；校园广播每月要进行一次“教育法律法规”宣传；教务处要会同德育室每学期组织一次关于教育法律法规的活动，强化学生、家长的法律意识。
（二）强化依法治校、依法治教、依法控辍认识，全面构筑学校控辍保学防线。
1、认真抓好学校班子队伍建设和教师队伍建设。
学校要抓好班子队伍建设，转变管理理念，端正办学思想，规范办学行为，努力营造优美的育人环境，塑造良好的具有特色的校风。
同时要加强教师队伍建设，提高教师师德修养，增强教师职业道德，提高教师教书育人的责任心和使命感，让教师树立主动为学生服务的意识，懂得关爱、关心、帮助学生。
2、强化教师法律意识。
组织广大教师学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《教师行为准则》等教育法律法规，提高教师法律意识，杜绝教师体罚或变相体罚学生，歧视学生，羞辱学生，依据考试成绩给学生排名排座位，强行或变相让学生退学、转学、
和休学等行为而导致的学生厌学甚至辍学的行为，让广大教师认识到这些行为的错误。
3、提高社会对学校控辍保学工作的认识，需求多方面的控辍保学支持。
一是要加大学校与当地乡党委政府、村委会、村小组的合作，从行政方面推动控辍保学工作的顺利开展。
二是与政府相关部门、社会相关组织合作，加大对控辍保学的宣传和监督，需求社会舆论帮助，多方面推动控辍保学工作的开展。
（三）加强领导、建立机制与制度。
1、坚决按照教育局的相关要求，成立控辍保学领导小组等相关工作机构，控制好学生的流失，将控辍保学列入中层班子、班主任、科任教师的考核目标。
2、建立“包校点、包年级、包班级、包学生”责任制。
由学校办公室统一分配学校中层班子“包校点”工作。
由中小学教务处分别安排落实好教务处领导“包年级”、班主任“包班级”、教师职工“包学生”的相关工作，校长与班主任和教师签订“控辍保学”责任书，作为学期末考核的凭据，列入绩效考核之内。
3、建立《学生到位报告和教师上课签到制度》。
教务处要结合学校工作实际，制定任课教师上课点名制度，发现学生无故旷课，要及时上报值周领导，由值周领导通知班主任，并要求当天与家长联系，了解原因，一旦有辍学苗头，班主任与“包学生”教师联系，及时家访，
做好动员复学工作并做好相关家访和动员复学记录，对经动员三天内仍不复学的学生要及时上报教务处，由教务处向校长汇报。
如因发现学生无故旷课不及时上报而导致学生发生安全事故和辍学的，将追究当堂课任课教师的责任。
4、进一步加大帮扶助困力度，建立《困难学生减、免、抚工作四步帮扶制度》。
针对出现的因为家庭困难面临辍学的学生，学校建立一套“班主任调查落实”-“教务处审核”-“校长审批”-“财务室执行”的四步帮扶制度，积极帮助因为家庭困难面临辍学或可能辍学的学生。
同时，学校将积极对外需求帮助，主动与社会助学组织和爱心人士联系，帮助困难学生寻求社会帮助。
5、积极探究研究解决因“学困”、“厌学”而导致辍学的有效方法和措施，想法设法稳住学生，使其学有所得、留有所学、安心学习，设法遏制学生因学困和厌学而辍学的倾向，使学校留得住易辍生，真正使每一个学生“进得来、留得住、学得好”。
6、实行控辍保学“一票否决”制度，并与评优、评先、晋级挂钩。
每学期末由学校控辍保学领导小组对“包校点、包年级、包班级、包学生”的情况进行考核，对于出现学生流失或者流失率较大的个人进行评定，实行评优、评先、晋级的“一票否决”。
（四）加大课程改革探究力度，进一步推进素质教
育。
1、严禁学校相关科室以考试分数作为唯一标准对师生进行衡量。
严禁教务处和班主任按成绩给学生排名并贴在公共场合，对于学生在校学习和表现实行实行成绩等级评价和综合素质评价。
2、努力为每一名学生提供适合的教育教学方式。
教师要尊重每一个学生的个性，注重发掘和培养学生的兴趣爱好，使之发展为特长，让每一位学生都拥有一个特长，都会一项技能。
3、积极探究课堂教学改革，发挥教师的引导作用，提高学生学习主体意识。
教师要积极主动探究研究课堂教学改革的有效方式方法，使学生感受到“学有所得、学有所用、能学会、会学好”，从心理上预防学生辍学想法的产生。
4、认真结合乡村学校少年宫项目。
全校开展以音体美教师为主体，全乡教职工共同参与的课外活动课，让学生能在活动课中感受到学校大家庭温暖和教师的关爱关心，以教师个人魅力调动提高学生在校学习的兴趣。