少先队中队工作总结
少先队中队工作总结15篇
I will leave my love to those who are worthy of my love, my tears to the person who loves me the most, and thesmile to the person who hurt me.简单易用轻享办公（页眉可删）少先队中队工作总结15篇少先队中队工作总结1本学期，我们中队少先队工作在学校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，配合学校“真人”教育活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、强化活动，少先队工作丰富多彩1、开展了“少先队知识”“少先队员十知道”讲座等活动。
我们不断加强学习，认真扎实地开展了系列主题活动。
队员们知道了要爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
成为共产主义事业接班人。
从小要有：诚实、勇敢、活泼、团结的少先队作风。
学到了简朴、学到了勤奋、学到了朴实的好品质。
2、参加了学校组织的评选“少先队大队委”、到“红星基地”社会实践等活动，做到人人有机会参加，个个有所进步。
开发队员潜能；注重个性发展。
在这些活动中，学生们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力。
３、参加了学校组织的跳“每天锻炼一小时的集体舞”活动和“集体舞”比赛。
４、加强少先队工作队伍。
抓好中队委的配备工作。
少先队员们选出自己喜欢的队员到中队委的工作岗位上来。
抓好中队委的培训工作，让他们从小树立为少先队员服务，长大为人民服务的思想。
提高少先队中队委的整体素质。
二、再接再厉，争取明年工作再创佳绩过去一年的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的中心，联系本中队实际才有生命力；只有坚持与教育部门密切合作，得到教育行政部门的大力支持才有推动力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展学生内涵；只有以活动为龙头，才能推进工作稳步发展。
少先队中队辅导员个人工作总结范文5篇
少先队中队辅导员个人工作总结范文5篇篇1一、背景本学期，作为少先队中队辅导员，我肩负着培养新时代好少年的重要使命。
在这一学期的工作中，我始终秉持敬业、奉献、创新、卓越的工作理念，努力推进少先队工作，为学生的成长贡献自己的力量。
二、工作内容1. 思想政治教育本学期，我重视对学生的思想政治教育，通过组织主题班会、升旗仪式等活动，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
我结合时事政治，及时传达党的声音，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 队伍建设与管理在队伍建设方面，我注重选拔和培养优秀的小队长和队员，建立完善的队伍管理制度，明确各级职责，确保队伍的高效运作。
同时，加强对队伍的培训，提高队员的综合素质和团队协作能力。
3. 活动策划与执行本学期，我精心策划了多项活动，如“红领巾心向党”、“志愿者活动日”等，旨在通过这些活动培养学生的社会责任感和奉献精神。
我注重活动的实效性和创新性，确保每次活动都能达到预期效果。
4. 家校合作与沟通我深知家长在学生学习和成长过程中的重要作用，因此积极与家长沟通，定期召开家长会，汇报少先队工作，争取家长的支持与配合。
同时，通过家访、电话等方式加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 思想政治教育成效显著通过本学期的思想政治教育，学生的爱国情怀和集体荣誉感明显增强，校园氛围更加和谐。
2. 队伍素质显著提高经过选拔和培训，小队长和队员的综合素质得到明显提高，队伍管理更加有序高效。
3. 活动效果达到预期本学期策划的活动得到了广大学生和家长的认可和支持，学生的社会责任感和奉献精神得到培养，活动效果达到预期目标。
四、工作反思与改进1. 工作中存在的不足在工作中，我发现自己在创新意识和工作方法上还有待提高。
部分活动在策划和执行过程中还存在一些细节问题，需要更加严谨。
2. 改进措施为了更好地推进少先队工作，我将加强学习，不断提高自己的综合素质。
同时，加强与同事的交流和合作，借鉴先进经验，创新工作方法，提高工作效率。
少先队中队工作总结10篇
少先队中队工作总结10篇少先队中队工作总结（一）：一向以来，我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实科学发展观，以总书记“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”的要求为指导，以主题队会、实践活动等为有效途径，进取开展爱国主义教育、思想品德教育。
深化常规工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。
以下是我校这学期少先队工作的总结：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。
少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。
首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。
2、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
3、组织每周红领巾广播。
每周三中午组织学生收听红领巾广播，由各班选播资料，其中包含国家要闻、学校新闻趣事、小故事、点歌台、知识广角等若干资料。
大大丰富的学生的学校生活，拓宽了他们的视野。
4、培养学生良好的礼貌习惯，提高学生的素质，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，经过广播及时表扬、批评，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评资料中。
督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员礼貌素质得到普遍提高。
5、努力做好学校卫生工作，加强精神礼貌检查，促进学生良好行为习惯的养成。
为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。
大队成立了红领巾卫生监督岗，各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排学校卫生监督员每一天早晨、中午去检查各中队的卫生坚持情景，去引导规范队员们的不礼貌行为。
少先队中队辅导员个人工作总结6篇
少先队中队辅导员个人工作总结6篇篇1在过去的一学期中，我作为少先队中队辅导员，认真贯彻区少先队的工作计划，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，开展了丰富多彩的少先队活动。
现将本学期工作总结如下：一、完善中队建设，做好常规工作1. 抓好学生的日常行为规范。
开学初，我依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生提出具体要求，并利用班会课时间组织学生认真学习，要求学生对照执行。
同时，利用晨会、班会和课余时间对学生强化常规教育，使学生养成良好的行为习惯。
2. 培养学生良好的学习习惯。
要求学生养成正确的坐姿和读书、写字姿势，每天加强指导纠正。
培养学生认真审题、认真计算、认真答题的好习惯。
3. 做好班级环境建设。
做到教室墙壁洁白，黑板上无污迹，桌面无刻痕，门窗无破损，玻璃明亮，桌椅排列整齐。
讲台、柜子、图书角、卫生角摆放整齐、美观、规范。
4. 组建班委会，并指导班干部协助老师管理班级。
充分发挥班干部的职能作用，定期召开班干部会议，研究班级动态及存在的问题，并针对班上出现的苗头性问题进行讨论，商讨教育措施和方法。
5. 做好家校联系工作。
通过家长会、家访、电话联系等方式，及时与家长沟通，了解学生在家的表现及学习情况，争取家长的配合和支持。
二、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展1. 开展“书香中队”活动。
鼓励学生多读书、读好书，并利用晨会和班会时间交流读书心得。
通过活动，学生的阅读兴趣和阅读能力得到了提高。
2. 开展“学习雷锋精神”活动。
组织学生参加社会实践活动，到社区打扫卫生、清理垃圾等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 开展“快乐中队”活动。
通过唱歌、跳舞、讲故事等形式，让学生在轻松愉快的氛围中度过快乐的时光。
4. 开展“安全教育”活动。
通过讲解安全知识、观看安全教育片等形式，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
三、总结与反思通过一学期的努力，我在少先队工作上取得了一定的成绩。
2024年小学少先队中队工作总结
2024年小学少先队中队工作总结2024年是少先队工作的重要一年，我们小学少先队中队始终秉持着“团结、创新、奋斗、进取”的工作精神，充分发挥少先队组织的教育和引导作用，深入开展各项工作，取得了一系列积极成效。
以下是对2024年工作的总结。
一、组织生活我们组织了一系列丰富多彩的少先队组织生活，不仅激发了队员的学习热情和创造力，也增强了他们的集体观念和团队意识。
我们坚持每周一次的队部活动，围绕“爱国、爱家、爱校、爱队”的主题进行讨论和学习。
同时，还开展了主题班会、集体活动等，引导队员们关注时事、培养社会责任感和爱心。
二、思想教育我们注重队员的思想教育，通过各种途径，加强对队员的爱国主义、社会主义核心价值观等方面的教育。
我们通过展览、培训、主题讲座等形式，向队员们传递正确的人生观、价值观，引导他们树立正确的世界观和人生观。
三、学习创新我们积极推动队员们学习创新，鼓励他们对知识进行创造性运用和跨学科的学习。
我们组织了一系列的科技创新活动，包括科技作品展、科技创新大赛等，鼓励队员们勇于创新、追求科学。
四、爱心互助我们注重培养队员的互助精神和爱心，组织了一系列的爱心活动。
我们开展了助人为乐的实践活动，帮助困难学生、老人等，让队员们亲身感受到帮助别人的快乐，并树立起奉献社会的价值观。
五、文体活动我们注重培养队员们的动手能力和兴趣爱好，组织了各类文体活动，如艺术展、体育比赛等。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还培养了他们的团队合作能力和比赛精神。
六、家庭教育我们充分发挥家庭教育在队伍建设中的重要作用。
我们组织了家庭活动，邀请家长们参与少先队活动，增进了家校和谐关系，让家长更好地了解和支持队员们的成长。
七、信息化建设我们积极推动信息化建设，在队伍管理和活动推进中加强信息化手段的运用。
我们建立了队伍管理系统，方便了成员信息的管理和活动的统筹安排，提高了工作效率。
总之，2024年，我们小学少先队中队在各项工作中坚持取得了一系列的成果，队员们的思想觉悟、艺术素质、科技创新能力、社会责任感等方面都有了较大的提升。
少先队中队工作总结15篇(最新)
少先队中队工作总结15篇半年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。
通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、做好学生的思想工作。
自从接手这个中队，一开始我便对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，然后采取自报、公议、指导相结合的方法，确定每个队员的具体奋斗目标。
尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上先进同学。
通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。
二、充分发挥班队骨干作用。
学期伊始，我就选好了队干部，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。
通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。
另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部，如陈欣仪，谭树鑫，翁泳，陈燕洁李雪萍，陈瑞烽等。
三、开展丰富多采的活动。
活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。
因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。
如：充分利用班会课，针对班里出现的各种问题，组织各种主题活动。
如“故事大王”比赛，讲讲身边的人和事；“我是少年小歌手”比赛，唱唱我们的新生活；“假如我是大记者”活动，评评周围的坏现象等。
四、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。
我中队开展了轮流出黑板报的活动。
每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画等等。
总之，半年来我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。
有关少先队中队工作总结范文7篇
有关少先队中队工作总结范文7篇篇1尊敬的领导、亲爱的队员们：在过去的一年里，我们少先队中队在学校领导的关怀和指导下，认真贯彻落实上级文件精神，积极开展各项活动，现将一年来的工作总结如下：一、加强组织建设，完善工作机制我们中队注重加强组织建设，完善工作机制，提高队员们的组织纪律性和集体荣誉感。
首先，我们制定了中队规章制度，明确了队员们的权利和义务，规范了队员们的言行举止。
其次，我们建立了中队委员会，设立了中队长、副中队长、学习委员、宣传委员等职务，明确了各委员的职责和任务。
此外，我们还定期召开中队会议，及时总结工作、布置任务，并鼓励队员们积极参与中队活动。
二、开展丰富多彩的活动我们中队注重开展丰富多彩的活动，锻炼队员们的身体素质和团队合作能力。
在学校的组织下，我们参加了校运动会、文艺汇演等活动，并取得了优异的成绩。
此外，我们还自行组织了一些有趣的活动，如徒步旅行、野餐等，让队员们在轻松愉快的氛围中增进彼此之间的友谊。
三、加强学习指导，提高学习成绩我们中队注重加强学习指导，提高队员们的学习成绩。
首先，我们制定了学习计划，明确了学习目标和任务，并督促队员们按时完成学习任务。
其次，我们建立了学习小组，让队员们在相互帮助、相互学习的过程中共同进步。
此外，我们还定期进行学习交流和总结，及时发现问题并加以解决。
四、关注队员成长，培养全面发展我们中队注重关注队员成长，培养全面发展的人才。
在完成学业的同时，我们还注重培养队员们的兴趣爱好和特长。
我们鼓励队员们参加各种课外活动和社会实践，如科技制作、文艺表演等，让队员们在不断尝试和探索中找到自己的兴趣和方向。
同时，我们还注重培养队员们的道德素养和社会责任感，让队员们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的人才。
五、加强家校联系，形成教育合力我们中队注重加强家校联系，形成教育合力。
我们通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈队员在校表现和学习情况。
同时，我们还积极组织家长会和家访活动，与家长面对面交流和沟通，共同关注队员的成长和教育。
小学五年级少先队中队工作总结(3篇)
小学五年级少先队中队工作总结（3篇）小学五年级少先队中队工作总结（3篇）小学五年级少先队中队工作总结篇1 本学期，按照学校领导的安排和工作的需要，由我担任五（5）中队辅导员，学期之末，现将我班一学期来的各种情况总结如下：为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的工作计划，来指导我的少先队工作。
因此，我中队圆满你的完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。
我们中队纪律状况稳定；卫生方面我班花了很大的功夫，尤其是环境区有学校的垃圾池，卫生清理麻烦，可我们班的学生能及时清理，长期监督，卫生较以往有了很大的进步。
此外我们还开展了以下工作：1、德育为本——坚持正确的教育方向在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养——培养优秀学生干部，树立良好班风培养选拔好中队干部，使他们成为辅导员的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。
3、多方协作——与任科教师协作，掌握学生动态平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。
同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。
在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、注意点滴——注重学生的个人养成教育教会学生从小事做起，从现在做起，从一点一滴做起。
使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。
5、素质为主——开展各项活动，丰富学生视野积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，如班级小型书画赛、辩论赛。
以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣。
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少先队中队工作总结
本人从事少先队中队工作几年来，一直根据邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。
下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育学生，
热爱学生是一种强大的教育力量。
特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
如：徐达琳同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。
为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。
如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
要搞好一个班单*班主任孤军作战，是一件很难的事。
在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。
首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。
其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。
为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。
并定时给他们开会总结经验教训。
为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。
另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。
这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。
结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。
如：方启严这个班长，她做得非常出色，每天她都坚持比其他同学早10分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。
她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。
她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。
她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。
还有俩位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。
班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。
每一天的值日都做得最好。
我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被评为文明班。
3、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。
还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、学雷锋。
3月5日是毛主席"向雷锋同志学习"题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大
力的表扬鼓励。
我还利用晨会课讲述"雷锋的故事"，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。
同时开展"学雷锋见行动"为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾的孤寡老人。
并结合学英模，开展"学英模、发奋读书月"的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。
在活动中，使学生们受到教育，得到提高。
5、班手拉手活动
认真组织学生开展"手拉手，献爱心"的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。
以及各地对他们的帮助之情。
在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。
我班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展"手拉手，结对子"的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。
为贯彻执行上级有关"减负"工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。
学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。
也提高了学生学习的积极性。
三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
（一）思想性的活动
1．4月5日是清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。
向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展"学习烈士精神"的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
4、5月1日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活*劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
2．5月10日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。
懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。
并讲述名人孝敬母亲的事例。
同时举行"我爱您，妈妈"的演讲班主题会。
此外还举行"自制"一份小礼物的活动，，并在小礼物上写上一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。
通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。
这一次活动深受家长们的称赞。
（二）知识性的活动
创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效的教育手段。
正如孔子所言："亲其师，而信其道"，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善型师生关系；另一方面教师也可以设身处地地反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育得失。
创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。
例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。
我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写信承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些么？假如你是列宁，你此时此的心情怎样、会怎么想等等问题。
孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾说过谎，可是却没有勇气承认，
以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。
孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。
结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角，有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。
我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是王欣同学，是一名差生，她的作文连一句话都写不通顺的，但她现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。
为了让学生向王欣同学学习，我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。
使学生更加明确学习的目的。
（三）趣味性的活动。
6月1日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动，有游园会、“六一”会等，在六一会上，我们班表演的诗歌朗诵"六一我们心中的歌"获得师生们、家长们热烈的掌声。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我教的班级都能被评为"文明班"，期末考试各科成绩较好。
受到老师们、家长们的认可，几年少先队中队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。