垃圾分类活动实例
垃圾分类好案例：闵行区普乐二村
垃圾分类好案例| 闵行区普乐二村普乐二村小区建成于1996年，建筑面积为36494.15平方米，处梅陇镇春申板块，南至春申路，北至锦梅路，东靠普乐路。
共有14幢31个门栋，总户数654户。
每栋为六层的商品房和拆迁房的混合型小区。
现常住人口1764人，业主人数568人，党员人数49人，三长80人，志愿者60人。
1、让老旧垃圾箱房大变身，“智能精细掀起一场绿色的运动”将原来的三个箱房改造成2个四分类，1个八分类且自主积分的智能垃圾箱房。
每户居民需手持一张绿色账户卡，在规定时间内通过扫描卡上的二维码进行刷卡投放，同时伴有积分奖励，通过这种有效的方法刺激居民对于垃圾分类的积极性，以此增强垃圾分类意识。
同时还安装了红外线防夹手功能，防止居民在投放的过程中夹到手，发生意外。
2、让宣传氛围掀起“绿色社区环保生活新潮流”垃圾分类重在宣传，实施中主要分两步走：一是从外在开始宣传，小区大屏幕滚动播放垃圾分类宣传语，结合小区黑板报、微信Y平台等扩大宣传力度，利用小区的公用墙面进行粉刷各类垃圾分类小知识，如：小区的配电箱房、非机动车棚、围墙墙面等。
二是紧紧抓住社区党员、楼组长、志愿者的力量，由第三方组织实地参观填埋场、焚烧场以及垃圾科普馆，培育环保意识。
3、让社区志愿者化身“垃圾分类先行监督员”小区组建了由居委、护楼队、楼组长、物业保洁保安等人员组成的60名志愿者队伍，志愿者的力量贯穿整个垃圾分类过程。
楼组长入户宣传，协调办理，绿色账户开卡率达到100%。
4、让你我他化身“普乐二村的绿化使者”早晚的积分时段由垃圾分类第三方公司工作人员、小区居委、以及小区志愿者轮班制，在垃圾箱房帮助指导小区居民做好分类投放垃圾，共同引导居民参与源头分类。
物业公司负责落实保洁和确保分类收运对接。
小区近50%的居民能自觉实行源头分类，小区湿垃圾分类量占小区总生活垃圾的19.8%，分类质量及纯净度稳步提高，推进效果比较好。
垃圾分类 典型经验案例范文
垃圾分类典型经验案例范文引言概述：垃圾分类作为一种环保举措，已经在全球范围内得到广泛推广和实施。
通过正确分类垃圾，可以最大限度地减少对环境的污染，促进资源的循环利用。
本文将通过分析几个典型的垃圾分类经验案例，探讨垃圾分类的重要性和实践方法。
正文内容：1. 垃圾分类的背景和意义1.1 垃圾分类的起源和发展1.2 垃圾分类对环境保护的重要性1.3 垃圾分类对资源回收利用的意义2. 典型经验案例一：上海市垃圾分类实践2.1 上海市垃圾分类政策的制定和推行2.2 上海市垃圾分类的具体操作方法2.3 上海市垃圾分类实践的成效和启示3. 典型经验案例二：日本垃圾分类模式3.1 日本垃圾分类模式的特点和原则3.2 日本垃圾分类模式的实施方式3.3 日本垃圾分类模式的成功经验和借鉴意义4. 典型经验案例三：德国垃圾分类经验4.1 德国垃圾分类政策的制定和执行4.2 德国垃圾分类的具体操作方法4.3 德国垃圾分类经验的启示和借鉴意义5. 典型经验案例四：美国垃圾分类实践5.1 美国垃圾分类政策的制定和推行5.2 美国垃圾分类的具体操作方法5.3 美国垃圾分类实践的成效和挑战总结：垃圾分类作为一种环保行动，对于保护环境、节约资源具有重要意义。
通过分析上海、日本、德国和美国等典型经验案例，我们可以得出以下结论：垃圾分类需要政府的积极推动和制定相应政策，同时也需要广大市民的参与和积极行动。
垃圾分类的具体操作方法可以根据不同国家和地区的实际情况进行调整和改进。
垃圾分类的实践经验可以相互借鉴，为其他国家和地区提供有益的参考。
只有通过全球合作和共同努力，才能实现垃圾分类的普及和推广，为建设美丽的地球家园做出贡献。
垃圾分类活动记录和内容
垃圾分类活动记录和内容以下是 7 条垃圾分类活动记录和内容：1. 咱那次垃圾分类活动可太有意思啦！大家都积极得很呢。
就说小张吧，嘿，那认真劲儿，就跟找宝贝似的，在那仔细分拣着垃圾。
“哎呀，这可不能放错啦！”他还不停地提醒着周围的人。
咱不也得加把劲呀，一起把垃圾分得清清楚楚的。
你想想看，要是垃圾都乱七八糟的，那环境得成啥样啊？2. 那次垃圾分类活动，现场真热闹哇！王大妈在那兴致勃勃地给大家讲解垃圾分类的重要性呢。
“这垃圾分类啊，就好比整理自己家，得有条有理的！”她这么一说，大家不都恍然大悟嘛。
然后我们就热火朝天地干起来啦，这垃圾还真得好好分一分，不然不就白瞎我们的努力啦？3. 哇塞，那次的垃圾分类活动真是令人记忆深刻啊！李大爷在旁边指导着我们，那耐心啊，就像教小孩子走路一样。
“这儿，这个是可回收的！”大家都围着他，听他讲得头头是道的。
这不就是我们爱护环境的一小步吗？这一小步积累起来，那可就是保护地球的一大步啊，难道不是吗？4. 记得那次垃圾分类活动呀，那氛围，简直绝了！小朋友们也都来帮忙啦，一个个小脸蛋红扑扑的。
“我要让垃圾都找到自己的家！”一个小朋友奶声奶气地说着。
看着他们那么认真，我们大人能不更努力吗？这垃圾分类不就是为了给他们创造更好的环境嘛！5. 那次垃圾分类活动里，赵姐可真是我们的榜样哟！她动作麻利得很，一会儿就分好了好多垃圾。
“你们看，这样多简单！”她笑着对我们说。
大家也都被她感染啦，干得更起劲了。
难道我们不应该像赵姐这样，为垃圾分类出份力吗？6. 那次的垃圾分类活动，真跟一场战斗似的！大家都全力以赴啊。
刘叔在那喊着口号呢，“加油，让垃圾各归各位！”哈哈，这口号多带劲。
我们就跟着刘叔的口号，把垃圾分得妥妥当当的。
这垃圾分类，咱们可得一直坚持下去啊，对吧？7. 那次垃圾分类活动真的太棒啦！每个人都投入其中，就像一家人一样。
大家一边分着垃圾一边说笑，“嘿，这个该放这儿！”“对呀对呀！”这样的场景多温馨啊。
学生垃圾分类处理故事5则
学生垃圾分类处理故事5则故事一：一所小学开展了垃圾分类教育活动。
在活动中，学生们参观了垃圾处理场，了解到了垃圾分类对环境的重要性。
回到学校后，学生们积极参与垃圾分类工作。
他们自发组织了义务清理队，定期清理校园内的垃圾，并将垃圾分类投放到相应的垃圾桶中。
同学们还在学校门口设置了一个小型的垃圾分类宣传展，让所有人都能了解到垃圾分类的重要性，并且鼓励大家一起行动起来，保护环境。
故事二：一位高中生负责自己家庭垃圾的分类处理工作。
每天，他都会将垃圾分类投放到不同的垃圾桶里。
他还在家中设置了一个废纸箱，用来收集废纸张，然后定期送去回收站。
他还鼓励家人使用环保袋，减少使用塑料袋的数量。
通过他的努力，家人们的垃圾分类意识也逐渐增强。
故事三：一位大学生在学校里组织了一个垃圾分类社团。
社团成员们每周固定时间集中清理校园内的垃圾，并将其分类投放到垃圾桶中。
他们还定期开展垃圾分类知识讲座和宣传活动，向其他同学普及垃圾分类的重要性。
通过社团的努力，学校的垃圾分类环境逐渐改善，师生们的环保意识也得到了提高。
故事四：一位小学生通过垃圾分类，创造了一个环保小工坊。
他将废弃的塑料瓶、纸张等等转化为手工艺品，然后在学校的义卖活动中售卖。
他将所得款项捐赠给了当地的环保组织，用于保护野生动物和改善环境。
通过他的努力，不仅减少了垃圾的产生，还通过创意的手工艺品鼓励更多人参与到垃圾分类中来。
故事五：一位高中生发起了一个名为“环保小达人”的垃圾分类竞赛。
比赛分为个人和团队两个环节，参赛选手需要在规定时间内完成一系列垃圾分类任务。
比赛吸引了大量学生的参与，不仅加强了他们的垃圾分类意识，还培养了他们的团队合作精神。
获胜的个人和团队将获得丰厚的奖励，并通过颁奖仪式来表彰他们的努力。
这项活动的成功举办，引起了更多学校举办类似的垃圾分类竞赛，推动了垃圾分类事业的发展。
关于垃圾分类的事例
关于垃圾分类的事例
1. 你知道吗，我们小区的李大爷，每天都特别认真地进行垃圾分类。
就像守护宝贝一样，把各种垃圾仔细分好类再投放，他还常常监督其他人呢，“你可别乱丢啊，要分好类呀！”他总是乐呵呵地这样说。
2. 上次我去逛街，看到路边有个垃圾桶，有个小朋友跑过去，把自己手里的饮料瓶准确地放进了可回收垃圾桶，哎呀，真厉害，这环保意识从小就这么强！
3. 我同事小张，上班都带着一个专门的小袋子，用来装他产生的垃圾，然后下班再分类处理。
真的好有毅力啊，这不比那些乱丢垃圾的人强多了？
4. 有一次在公园里，看到一个年轻人拿着垃圾走了好远，就为找到对应的分类垃圾桶投放，这是多么好的行为啊，大家难道不应该学习吗？
5. 咱们隔壁楼的王大妈，垃圾分类知识那叫一个精通，她还经常给我们讲解呢，“你看啊，这个电池可不能乱扔，要放有害垃圾桶里！”嘿，真像个专业的老师。
6. 我记得有一次去参加一个活动，现场的工作人员把垃圾分得特别清楚，这活动组织得太棒了啊，给大家做了个好榜样。
7. 我朋友的孩子，在家就当起了垃圾分类小监督员，“爸爸，你这个扔错啦！”稚嫩的声音却有着大大的力量，这小孩真逗人喜欢。
8. 上次去超市，看到他们把货物的包装都分类放置，等待回收处理，哇，这么大的超市都这么重视垃圾分类，咱们还等什么呢？
9. 清晨的街道上，环卫工人正仔细地把垃圾桶里的垃圾进行二次分类，他们真的很辛苦。
垃圾分类真的太重要了，每个人都应该积极参与，为了我们的环境，行动起来吧！。
垃圾分类工作典型案例
垃圾分类工作典型案例
垃圾分类工作典型案例有很多，以下是一些具体的例子：
1. 上海模式：上海作为中国垃圾分类的先行者，自2018年开始实施严格的垃圾分类制度，通过持续的宣传和执法，已经取得了显著的成果。
上海的垃圾分类模式被认为是中国其他城市学习的典范。
2. 台北经验：台湾在垃圾分类方面做得非常好，台北市就是一个典型的例子。
台北市通过建立完善的垃圾分类制度，推广环保理念，使垃圾分类成为市民日常生活的一部分。
3. 日本案例：日本在垃圾分类方面是全球的领先者，无论是城市还是乡村，日本居民都非常注重垃圾分类，这得益于日本政府制定的详细垃圾分类指南和强大的环保教育。
4. 德国案例：德国也是垃圾分类的先行者之一，早在上世纪70年代就开始实施垃圾分类制度。
德国的垃圾分类制度非常完善，对各类垃圾都有详细的分类规定，同时也非常注重科技创新和循环经济。
5. 其他国家案例：如瑞典、奥地利、韩国等国家也在垃圾分类方面取得了显著成果，这些国家的共同点是都有完善的垃圾分类制度、强大的宣传教育力度以及政府和民间的共同努力。
以上就是一些垃圾分类工作典型案例，每个案例都有其独特之处，值得其他国家和地区学习和借鉴。
垃圾分类的典型事例
垃圾分类的典型事例1. 你知道吗，我们小区的李大爷，那可真是垃圾分类的积极分子！每次看到他，不是在垃圾桶旁边认真指导大家分类，就是提着个小袋子收集可回收物。
有一次我扔垃圾没分好，他马上就过来跟我说：“丫头啊，垃圾可得好好分呀，不然环境咋变好呀！”李大爷用他的行动告诉我们，垃圾分类也可以这么认真和执着。
2. 我跟你说呀，我上次去参加了一个垃圾分类的宣传活动，在那里碰到一个小朋友，嘿，他对垃圾分类的了解可让我都自愧不如！他就像个小老师一样，跟其他小朋友讲解垃圾应该怎么分，还说：“我们要让垃圾也有家呀，不能让它们乱跑！”这小家伙，真的太可爱啦，而且让我意识到垃圾分类要从娃娃抓起呀。
3. 我们公司有个同事，简直就是垃圾分类的达人！她的办公桌上永远有几个小垃圾桶，分别放着不同类别的垃圾。
有一次我打趣地问她：“你不嫌麻烦呀？”她回我：“这有啥麻烦的，习惯就好啦，这可是在为保护环境做贡献呢！”哎呀，她的这种精神真的值得我们每个人学习。
4. 上次我去朋友家玩，一进门就看见他家门口摆着几个不同颜色的垃圾桶，分类分得可清楚了。
朋友说：“你看，这样多方便呀，又干净又环保！”我就在想，我自己咋就没这么做好呢，回家也得好好弄一弄。
真没想到，朋友在垃圾分类上做得比我好多了。
5. 记得有一次在路上，看到一个清洁工阿姨在认真地分拣垃圾，大太阳底下忙个不停。
我走上前去问她：“阿姨，这么热不累吗？”阿姨笑着说：“累啥呀，这垃圾分得好，环境才能好呀！”那一刻，我心里特别感动，她们才是垃圾分类的前线战士呀！6. 我们社区有个垃圾分类的志愿者团队，那些叔叔阿姨可热心了。
他们经常搞活动，教大家怎么分类，还会上门检查指导。
有一次他们到一个老奶奶家，耐心地给老奶奶讲解垃圾怎么分类，那画面真的好温馨呀。
难道我们不应该也积极参与到垃圾分类里来吗？7. 我邻居家的小孩，每次扔垃圾都要拉着他爸爸妈妈一起，还监督他们分好类。
有一次我见到他很严肃地对他爸爸说：“爸爸，这个垃圾不能放这里呀！”哈哈，真是个小大人呢！这孩子都这么重视垃圾分类，我们大人更不能落后呀。
垃圾分类成功案例
垃圾分类成功案例
以前啊，上海的垃圾那叫一个乱，大街小巷垃圾桶虽然多，但是啥垃圾都往里塞，搞得环境也不好，垃圾处理起来也麻烦。
后来呢，开始推行垃圾分类了。
刚开始的时候，大家都有点懵，什么干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾，感觉像在做化学实验一样复杂。
但是呢，政府可没含糊，各种宣传手段都上了。
小区里贴满了可爱又搞笑的宣传海报，就像把垃圾变成了一个个有性格的小角色。
比如说湿垃圾是个小胖子，戴着个菜叶子帽子，旁边写着“我是湿垃圾，会腐烂的哦”，这种。
而且社区工作人员也特别给力，挨家挨户地去讲解。
我有个朋友在上海，他说社区的大妈就像垃圾分类的超级英雄。
大妈们站在垃圾桶旁边，拿着个小夹子，看到有人扔错了，就像老师看到学生做错题目一样，耐心地给指出来，“小伙子，这个电池可不能扔这儿啊，这是有害垃圾，得扔那边那个红色的垃圾桶。
”
时间一长，效果就出来了。
现在你再去上海的小区看看，垃圾桶摆放得整整齐齐，大家扔垃圾的时候都特别自觉。
而且啊，因为垃圾分类做得好，垃圾回收利用率大大提高了。
以前那些被混在一起的可回收垃圾，现在能好好地被回收再利用了，就像给那些垃圾找到了新工作一样。
像塑料瓶啊，以前可能就被当成普通垃圾烧掉或者埋掉了，现在被收集起来做成了新的塑料制品。
还有湿垃圾，被专门收集起来发酵，变成肥料去滋养土地。
这就像是垃圾的一场华丽变身，从让人头疼的废弃物变成了有用的资源。
上海的这个垃圾分类啊，真的是给全国都做了个好榜样呢。
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垃圾分类活动实例
一、活动主体
二、活动背景
2003年4、5月，非典肆虐，向中国人的传统生活习惯提出了挑战。
如何改善生活环境,提高市民的环保意识成为当今社会生活的一大主题。
这期间各地都纷纷开展了多种形式的爱国卫生运动来改善我们的生活环境，在着一过程中，城市生活垃圾的问题显得尤为突出：随着生活水平的提高，城市生活垃圾以每年数亿吨数字在不断增长。
大量的生活垃圾产生后，并未得到及时妥善的处理，逐渐造成了“垃圾围城”现象，形成了新的污染。
垃圾分类势在必行。
垃圾分类要落实，单靠政府或个人的努力是不够的，它需要全社会人员的共同关心和共同参与。
因此提高市民的环保意识，在其中显得尤为重要。
提高全民意识，除了社会舆论引导和社区宣传外，更应以教育为本，加强中小学生环保意识的培养。
因为大学生是正在成长的城市公民，未来的世界属于他们，他们的意识直接影响着未来社会的发展；并且，每位学生来自不同的家庭，他们的意识和行为可影响到整个家庭的成员。
如果一个孩子可以带动一个家庭，一个家庭就有可能影响一个社区。
对他们进行环保意识的培养可以起到以点带面的功效。
因此垃圾分类回收这一课题首先应让学生先了解和认知。
三、活动目的
1、了解城市生活垃圾的危害，通过对生活垃圾的现状调查，了解有关垃圾分类的知识，以及垃圾分类对节约资源和环境保护所起的作用，学会如何对生活垃圾进行分类。
2、通过具体活动，培养学生的合作精神和创新能力。
收集信息的能力及适应社会的综合实践能力。
3、通过活动，加强学生的责任意识，培养学生的自信心，分享合作与交往的快乐。
四、活动计划
第一天：实地考察，学校以及学校附近的垃圾堆、垃圾桶。
第二天：调查问卷。
（调查问卷的对象是同学）
第三天：上网搜索垃圾的危害的相关资料。
五、活动实施
活动记录：
时间2011年11月23日——11月25日
地点：学校及学校附近
活动方法：
1、收集资料
2、调查、访问、采访、文献收集和研究、实地考察等
3、评价（自评、互评、教师评）
活动过程：
第一天
校园实地考察，首先就近原则，就地取材，我们三人在2栋一楼楼梯角观察，看到了垃圾里有剩饭剩菜、纸皮以及纸皮箱、烂水果、瓶瓶罐罐、铁皮。
其次，我们在饭堂的潲水桶里看到了，大量的剩菜和剩饭以及汤渣，里面还参杂了少量的纸巾和一次性豆浆塑料杯。
旁边的垃圾桶有大量的纸巾和豆浆一次性豆浆塑料杯，有少量的剩菜剩饭。
再后来，我们到校外门口的垃圾堆里观察，由于校门口那里有士多店、晚上经营烧烤、水果，所以垃圾的品种就多一些，有啤酒瓶、串骨肉相连以及鸡翅膀、鸡腿等之类用的小棍子，果皮，果肉，塑料瓶，商场发票等。
（记录员：赵永刚）
第二天
在第一天的基础上，我们打印了25份左右的有关垃圾分类（主要是垃圾危害）的调查问卷，我们分工合作，将这25份调查问卷发给身边的同学和群众。
将反馈回来的信息作了总结
网上查阅资料，了解了我们之前没有认识的垃圾的危害。
六、活动成果展示
（一）垃圾危害环境调查问卷样板如下
问题1：请问您的年龄是（单选题）
A. 15岁内
B. 15~25
C. 25~40
D. 40~60
E.60以上
问题2：请问您的学历是（单选题）
A.初中
B.高中
C.大学
D. 其它
问题3：生活垃圾主要有哪些（多选题）
A.可回收垃圾
B.不可回收垃圾
C.厨余垃圾
D.有害垃圾
E.无害垃圾
F.其它垃圾
问题4：你了解生活垃圾主要是怎么产生的？（单选题）
A.不清楚
B.一般
C.模模糊糊
D.完全不知道
问题5：你了解哪些垃圾对人体是有害的吗？（）（单选题）
A.不清楚
B.一般
C.模模糊糊
D. 完全不知道
问题6：你对垃圾的危害了解多少？（）（单选题）
A.不清楚
B.一般
C.模模糊糊
D. 完全不知道
问题7：你对你学校的生活垃圾处理去向（单选题）
A.很清楚去向
B.一般
C.模模糊糊
D.完全不知道
问题8：你认为以下哪些是可回收的物品？（多选题）（多选题）
A. 灯泡
B.果皮
C. 油漆颜料
D. 剩饭菜
E. 玻璃
F.医疗垃圾
G.烟头
H.易拉罐
I.旧衣服
问题9：当你走在大路上，突然想扔垃圾，你会如何做（单选题）
A.走到离你较远的垃圾筒并按分类放进去
B.走到离你较远的垃圾筒但随便放进去
C.想都不想就随手一扔
D.其它
问题10：当你看到别人乱扔垃圾时，你的感受是（单选题）
A.很反感
B.一般反感
C.无所谓，反正与自己无关
D.其它
问题11：你平时有对生活垃圾先进行分类再进行处理的习惯吗（单选题）
A.经常
B.有时
C.没有分类的概念
D.看情况而定
问题12：你经常和亲朋好友一起讨论垃圾所带来的危害吗（单选题）
A.经常
B.偶尔
C.从来没有
1.调查结果显示：绝大多数市民对垃圾的危害是知道的，对垃圾具体危害身体的哪些方面不是很了解。
对身边垃圾的去向也不是很清楚。
2.通过我们的观察，我们发现了身边的同学和群众对于垃圾的分类不是很重视，缺乏垃圾分类的意识和行动，更没有意识到垃圾所带来的危害。
（1）侵占地表
垃圾挤占了宝贵的土地资源和生存空间，严重影响了工农业生产和生活。
大批垃圾破坏地球表面的植被，这不仅影响了自然环境的美观，更破坏了大自然生态平衡。
（2）污染环境
固体废物含有各种有害物质，处理不当可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害。
（3）传播疾病
垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害虫等的滋生地和繁殖地，严重地危害人身健康。
（4）污染土壤和水体
垃圾渗出液改变土壤成分和结构，有毒垃圾会通过食物链影响人体健康。
垃圾破坏了土壤的结构和理化性质，使土壤保肥、保水能力大大下降。
垃圾中含有病原微生物、有机污染物和有毒的重金属等，在雨水的作用下，它们被带入水体，会造成地表水或地下水的严重污染，影响水生生物的生存和水资源的利用。
（5）污染大气
细小固体废物会随风飞扬，加重大气污染。
在大量垃圾露天堆放的场区臭气熏天，老鼠成灾，蚊蝇孳生，有大量氨、硫化物等有害气体向大气释放，仅有机挥发性气体就多达 100多种，其中含有许多致癌致畸物。
（三）通过调查，我们还知道了垃圾处理的好方法
七、总结与反思
总体上，这次实例达到了预期的效果，目的很明确，我们知道了垃圾分类的意义，知道了垃圾所带来的危害，自己亲身调查，汲取和丰富了经验。
通过这次活动，我们学会了养成垃圾分类和做文明人的习惯，也会在生活中大力宣传垃圾所带来的危害，让身边的人们懂得垃圾分类的意义。
组内分工不是很明确，个别同学配合欠佳，希望以后再接再厉，做得更好。