南京工业大学 测量学实习报告
测量学实习报告6篇
测量学实习报告6篇测量学实习报告篇1在课堂上，我们学了很多理论知识，但就是如果我们实际当中不能灵活运用那就等于没学。
实习就就是将我们在课堂上学习的理论知识运用到实践中。
在为期两周的实习过程中，我们组共进行了三个大项的实习。
一就是，5月18日到21日的使用dj—6大地经纬仪进行导线测量和建筑施工放样。
这项内容就是在校本部正门内的广场上进行的，按照实习安排要求，我们组在进行导线测量时，共进行了6站2测回角度测量及距离测量。
结束后，我们就进行建筑放样，我放了两栋建筑，（1）就是分别用觇点f23和f20放出建筑n；（2）就是分别用f22和f21放出建筑o。
二就是5月22日到25日的使用ds—3大地普通水准仪进行等外水准测量，这项内容就是在雁山校区周围进行。
测量路线就是一条闭合环路，共6个点，分别进行一次往返测量，往、返测量路程均大致为4、3公里。
我在满足规范要求的情况下测量了至少2公里的路程。
三就是5月27日的地形图的识图与等高线的描绘。
这项内容就是在五通镇附近的山上进行。
按照实习要求，我认真辩识了地图上图标与实物。
并按等高线描绘图上指示的地点去实地认真观察了地形，并分别一一标注在图纸上。
所有实习大项外业测量、观测完成后，接下来的时间便就是整理测量观测数据，画等高线等。
这样，短短的两周实习便结束了。
纵观整个实习过程，总结出了以下几点心得感受：一、风雨中和历练实习期间，天空并不作美。
不管就是用经纬仪进行导线测量，建筑放样，还就是等外水准测量，我们都就是在风雨和陪伴下度过的。
特别就是等外水准测量时，路线环境相当复杂，在泥泞的道路上，每前进一站都异常艰难。
尽管有时雨量太大，而不能进行测量。
但就是只要雨足够小，我们组就会继续进行测量。
风雨中，我们撑伞，就是为了保护仪器不受潮，尽管我们全身已淋湿；风雨中，我们抱一块满就是泥巴的木板，就是为了仪器站得更稳，尽管鞋子已沾满了泥巴；风雨中，我们一路前行，就是为了完成测量任务，尽管脚下的路很长，而且坑坑洼洼；风雨中我们挺过去了，证明我们行，我们能吃苦。
测量学实习报告(优秀8篇)
测量学实习报告(优秀8篇)测量学实习报告篇一实习前言时光匆匆，转眼间，毕业实习期已经结束了。
回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的能力有了更深的了解，使自己的专业理论知识和实践充分地结合起来。
我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和认识社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进行深入地探索。
在学校学会更多得书面知识，在实践中好好利用知识进行运作。
接触、了解社会，从实践中检验自我。
20xx学年第二学期我们土木专业学习了工程测量课程，并于20xx年11月29日开始进行了为期两周的工程测量实习，地点在学校及周围，内容是测量教学楼以及四周的地物地貌测量及校外的周边，绘图，放样。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。
这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。
也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
实习的第一天，因为我们是土木专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，认真对待怎样从选点，到实测再到碎部控制，最后到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会基本的测绘，以便更好的掌控施工过程。
老师上课期间给大家分析了教学楼地理条件较复杂及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。
并鼓励同学们努力克服困难，努力完成本次实习。
还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。
本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。
当天我们就正式开始了室外的测量工作。
在这里得感谢和我同组的成员。
测量工作的成功完成和大家的密切合作分不开。
还要感谢贾老师，她在我们实习过程中提供了宝贵的指导意见。
测量学的实习报告(精彩5篇)
测量学的实习报告(精彩5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生测量学实习报告3篇
大学生测量学实习报告3篇大学生测量学实习报告篇1前言测量学是一门实践性很强的技术课程，通过本课程的学习，学生应掌握测量学的基础理论知识，掌握大比例尺地形图的测绘方法，掌握地形图的识读和应用，能正确使用常规测量仪器（罗盘仪、经纬仪、水准仪、皮尺等）进行普通测量工作，并能对测量仪器进行基本的检验与校正，同时能熟练的应用地形图进行其他专业相关的规划、设计工作。
测量学教学实习是课堂教学结束之后在实习场地集中进行的测绘生产实践性教学，是各项课间实验的综合应用，也是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。
一、实习目的、要求、任务以及注意事项1、目的测量学教学实习的目的是使学生理论联系实际，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，着重培养学生分析和解决问题和独立工作的能力，熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图、施工测量的全过程获得全面和系统的认识；同时培养学生团队协作的能力、训练和增强吃苦耐劳精神。
2、要求（1）掌握全站仪、水准仪、罗盘仪的使用方法；掌握角度、距离及高程的测定和测设方法。
（2）掌握大比例尺地形图测绘的步骤和方法。
（3）掌握施工放样的基本方法。
3、任务在实习过程中，所有外业观测的数据必须记在观测手薄（规定的表格）上，如遇测错、记错或超限应按规定的方法改正，内业计算也应在规定的表格上进行。
全部实习结束时，应对成果资料进行编号。
（1）小组上交成果及资料：①导线略图、平面和高程控制测量外业记录手薄、碎部测量记录、计算手薄；②1：500比例尺的.地形图一幅；③平面和高程控制测量的平差计算表格和成果；（2）个人应交资料：实习报告。
（3）成果提交方式每个组的所有资料收齐后，集中在一起上交。
4、实习安全措施及注意事项为使教学实习顺利进行，要求参加实习的学生做到以下几点：（1）每个组的组员要团结协作，思想上高度重视，学好技术，保证质量，认真总结。
（2）严格服从老师的安排，严格遵守实习纪律，实习期间，不得随意缺勤，如若有急事，需向有关指导老师请假，病假需有医生证明，事假应经教师批准。
大学测量学实习报告(5篇)
大学测量学实习报告（5篇）大学测量学实习报告（篇1）一、目的与要求1、了解DS3型水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称，性能和作用。
2、练习水准仪的正确安置、瞄准和读数。
3、把握平凡水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
二、计划与设备1、试验时数安排为2学时。
2、试验小组由8人组成：4人操作，2人记簿，2人扶尺。
3、试验设备：DS3水准仪1台，双面水准尺2根，尺垫2个，记录纸2张，三角架1个;铅笔1根。
三、水准测量原理水准仪器组合：1、望远镜2、调整手轮3、圆水准器4、微调手轮5、水平制动手轮6、管水准器7、水平微调手轮8、脚架四、方法与步骤(一)水准仪的认识与使用1、安置仪器：先将三脚架张开，使其高度适当，架头大致水平，并将架腿踩实，再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上。
2、认识仪器：指出仪器各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。
同时弄清水准尺的分划注记。
3、粗略整平：双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时对向(或反向)转动，使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋，使气泡移至圆水准器居中位置。
若一次不能居中，可反复进行。
(练习并体会脚螺旋转动方向与圆水准器气泡移动方向的关系。
)4、水准仪的操作：瞄准——转动目镜调焦螺旋，使十字丝清楚，松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋，转动微动螺旋，使水准尺位于视场中央，转动物镜调焦螺旋，消退视差使目标清楚(体会视差现象，练习消退视差的方法)。
精平——转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状)，即符合气泡严格居中。
读数——从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。
5、观测练习：在仪器两侧各立一根水准尺，分别进行观测(瞄准，精平，读数)，记录并计算高差。
不动水准尺，转变仪器高度，同法观测。
或不动仪器，转变两立尺点位置同法观测。
检查是否超限。
大学生测量学实习报告（二篇）
大学生测量学实习报告一、实习目的和意义测量学是土木工程专业的一门重要课程，通过实习能够加深对测量理论和技术的理解，提高实际操作能力，为将来的工作和学习打下良好的基础。
本次实习旨在通过实际操作与理论结合，掌握测量仪器的使用方法，在实际场地进行测量项目的规划和实施，熟悉测量数据的处理和分析，培养实际操作能力和团队合作能力。
二、实习过程和方法本次实习重点包括三个方面的内容：实习准备、实习操作和实习总结。
在实习准备环节中，我们首先学习了测量理论和仪器的使用方法，掌握了各种测量仪器的特点和使用方式。
然后进行了一系列的模拟训练，熟练掌握了实际操作过程中的注意事项和技巧。
在实习操作环节中，我们分组进行了一系列的实地测量项目，包括地形测量、斜率测量、建筑物控制测量等。
我们首先进行了详细的现场勘测，了解测量要求和目标，然后使用仪器进行测量，记录数据并进行初步处理。
最后，我们在实习小组中进行数据整理和分析，根据实际情况进行误差分析和结果评定。
在实习总结环节中，我们对整个实习过程进行了总结和反思。
我们讨论了实习过程中的问题和困难，并提出了改进的建议和意见。
同时，我们还进行了实习成果的汇报，展示了实际操作中的成果和经验。
三、实习结果和收获通过本次实习，我们掌握了测量仪器的使用方法，熟悉了现场测量操作流程，培养了实际操作能力和团队合作能力。
实习过程中，我们遇到了许多问题和困难，但通过团队合作和共同努力，我们成功地完成了实习任务。
通过实际操作，我们对测量理论和技术有了更深入的理解，对测量项目的规划和实施有了更系统的认识。
同时，我们也意识到了测量工作的重要性和责任。
测量工作是土木工程中不可或缺的一部分，是保证工程质量和安全的重要环节。
只有准确和可靠的测量数据，才能为后续工作提供可靠的依据。
因此，在今后的学习和工作中，我们将更加认真和负责地对待测量工作，不断提升自己的技术水平和专业素养。
四、实习心得和体会通过本次实习，我深刻体会到了理论与实践的重要性。
测量学实习报告(三篇)
测量学实习报告为了将验证所学知识，学校安排了一次工程测量的实习。
现将实习报告如下。
一、实习内容第一天先进行动员，分组并做好准备工作。
导线测量实习内容包括导线外业测量与内业计算。
外业工作主要是踏勘选点、建立标志、量边测角；外业工作主要是数据整理、坐标计算、展点绘图。
导线的布设形式有三种，即闭合导线、附合导线和支导线。
本次实习要求以小组为单位，在400m的区域范围内，布设一个五边形闭合导线，导线总长度应在600米左右。
1、水平角测量在地科馆外空地上练习经纬仪的水平角的测量，预习仪器整平、仪器对中、仪器角度测量，盘左盘右两测回，为闭合导线的测量做准备。
2、闭合导线测量在图书馆前空地上进行闭合导线测量，完成外业观测并检查观测成果绘制计算草图，抄录控制点的已知数据，分别计算各导线边往、返测平距、闭合导线坐标增量的闭合差的计算方法。
二、实习步骤1、水平角测量（1）在o点安置经纬仪，选取一方向作为起始零方向，如a方向。
（2）盘左位置照准a方向上的目标，拨动水平度盘变换手轮，将a方向的水平度盘读数设置在0002左右，然后顺时针转动照准部2周，重新照准a方向并读取水平度盘读数，将读数值记入表中。
（3）顺时针方向旋转照准部准确照准b方向上的目标，读取水平度盘读数，将读数值记入表中，至此完成了上半侧回。
（4）盘右位置逆时针旋转照准部照准b方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中。
逆时针方向旋转照准部照准a方向，读取水平度盘读数，将读数记入表中，至此完成下半测回，上下半侧回称为水平角的一个测回。
2、闭合导线测量找到控制点，任取一点作为起始点按同一方向进行，根据测去的范围及测图要求确定布网方案，点位选好之后，应立即做好点的标记，若在水泥等较硬的地面上可用胶布“十字”标记。
在点位旁边的固定地物上用胶布标明导线点的位置并编写点好。
导线转折角的测量，导线转折角是由相邻边构成的水平角。
一般测定导线推算方向的左角，闭合导线大多测内角。
测量学实习报告(优秀9篇)
测量学实习报告（优秀9篇）测量学的实习报告篇一一、实习目的测量学是一门很需要实践经验的课，在平时上理论课的时候，学生缺乏对实际仪器的操作。
短学期的实习，透过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图，提高学生对于实际问题的解决潜力，为以后工程实际测量打下坚实的基础。
二、实习设备全站仪、水准仪、花杆、三脚架、水准尺、罗盘仪：三、实习资料1、水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2、导线测量：透过测角和量距，求出各导线点的坐标；3、碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；4、绘图。
四、实习步骤1、水准测量：水准测量是利用水准仪带给的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
2、导线测量：（1）导线测量概述：导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，构成一闭合多边形，成为闭合导线。
由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。
（2）导线测量的外业工作：导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。
此次实习，由于有了全站仪，在踏勘选点建立标志后，测角量边的工作不用在用经纬仪测量，实习当中，确定测站点坐标，输入全站仪当中，直接得到水平角与导线边长。
导线测量内业计算：将得到的数据记录到表格当中，进行方位角计算，角度闭合差调整，以及坐标闭合差调整，最终得到各个控制点的坐标及边长。
3、碎步测量：（1）碎步点的选取对于地物，碎步点选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。
对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。
碎部点测量观测时将全站仪架立在控制点上，输入测站点、后视点坐标和仪器高度。
生成新的坐标系，将全站仪最准碎部点，测量得出碎部点坐标数据。
4、绘图：将得到的坐标数据记录到图纸上，由专门的画图人员负责将碎部点连线成图。
五、实习心得为期五天的测量实习已经结束了，透过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。
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实习报告书
一、 实习任务与内容
进行水准测量与导线测量实习与计算.
1．普通水准测量。
不少于6个未知水准点，每人独立观测一个闭合水准路线（或附合水准路线），路线长度不少于2km 。
每站观测采用两次仪器高法或黑红面法。
2．图根导线测量。
一般要求相邻之间的距离在60～100m ，相邻导线边长大至相等，导线未知点不少于5个，每人独立观测一个闭合导线全部内角（或附合导线全部左角），导线边长可每组测一份。
3．闭合导线坐标内业计算。
（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；
（2）计算个控制点间距离及相对误差；
（3）计算个内角闭合差及内角；
（4）根据以上计算数据推算各点坐标。
二、 实习目的与观测要求
1．掌握主要仪器（DS3型水准仪及DJ6型经纬仪）的性能和使用。
包括水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程；掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读数等基本操作要领。
2．掌握卷尺量距的一般方法。
3．掌握数据的计算和处理方法。
（1）测角：两个测回（测回法），上下半测回之差的限差为±40”。
角度闭合差的限差为±
，n 为导线的测量角数。
（2）量距：往返丈量，相对精度为1/2000。
（3）水准测量视线长度小于100m 、同测站两次高差的差数不大于6mm 。
高差闭合差为± （mm ）或± （mm ）。
4. 通过测量集中实习巩固与深化测量课内教学的内容，培养动手能力。
通过熟悉水准仪、经纬仪的使用与有关计算，为今后用途与施工测量打下初步基础。
n 06''L 40n 12
三、实习方法
1．水准测量的方法：
在水准测量中，我组成员各自分别选了十个点，并都按照如下原则进行测量：
（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等。
在前后两点各放水准尺一把。
（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器气泡居中，然后调微倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。
（3）调水平微动螺旋，使得十字丝在水准尺上测得黑面后视读数和前视读数并记录。
（4）保持三脚架不动，将水准尺翻至红面，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。
2．角度测量的方法：
（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中。
通过对中器观察是否对中，否则反复调平。
（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘调至00°00’00”附近，记下读数。
顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。
（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘调至90°00’00”附近，记下读数。
逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数。
（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。
3．距离测量的方法：
（1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线。
（2）然后用卷尺沿着路线测出导线长度。
（3）往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过二千分之一，否则重测。
四、时间安排
3.5：上午实习动员、借用仪器、现场选点；下午开始水准测量或导线测量；
3.6-3.14：继续水准测量或导线测量；
3.15：内业计算，撰写实习报告。
3.16：上午仪器操作考核并上交实习报告，归还仪器。
五、记录数据与处理
六、实习体会与收获
在一周的测量实习中，我们小组的成员相互协作，共同完成了水准测量和闭合导线测量两项实验。
在这周集中实习过程中，虽然天气非常寒冷，测量过程比较枯燥，但我也解决了一些以前零散实习中遇到的问题，另外在这种小组合作情况下，我还收获了实习结果以外的硕果。
通过本次实习，我巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，从而积累了许多经验。
立标尺时，标尺除立直外还要选在重要的地方．因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方．同时要注意并非点越多越好．相反选取的无用点过多不但会增加测量量，计算的劳动量也大，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
这一周实习也给了我不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。
还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。
先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响。
期间我对加深了对测量中的选点的概念，了解了如何选点以有利于整个测量。
对水准仪和经纬仪两种仪器的操作在实习中得到了提高，安放仪器、调制仪器都加娴熟，这样也为小组节约了时间。
更重要的是，因为各方面因素的影响，比如尺的晃动、读数时可能产生的仰角俯角等，都可以产生误差，娴熟正确精准的操作能大大降低测量过程中残生的误差，这样测量就能更能接近事实。
借助表格，也熟悉了有关数据的整理，对于数据的计算也在此次测量中得到了提高。
水准测量中的∑h理∑h测的概念清晰，高差闭合差的分配和计算改正后的高差计算方法的到了掌握。
后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。
实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。
这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。
同时，结合书本，进行实习才能更好地巩固书本知识，夯实实践技能。
今后我也会在其他课程中注重学和践的结合。