《动物的家》课件PPT
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人教版三年级科学上册第一单元《身边的动物-动物的家》PPT课件
新知探究 • 我叫飞蛾，住在树上，我小时候的名字叫做''蚕''
新知探究
• 还有一种动物和蛾子一样，你知道是什 么动物吗？
新知探究
• 我叫毛毛虫，住在树上， 你知道我长大了会变成 什么吗？
新知探究
• 你们好，知道我是谁吗， 我就是蝴蝶Y(^_^)Y
新知探究 • 乌龟的家在背上，就是它的乌龟壳
• 是谁建造的小土堆？ 又是谁住在泥土里呢？
新知探究
• 我叫鼹鼠，我打洞住在地下。
注意看我的眼睛
新知探究
• 你们都认识我吧， 我叫蚂蚁
新知探究
我和很多的兄弟姐妹住在一起，我们也有不同的房间，我们一起找食 物，一起干活，一起养宝宝
新知探究
• 我是蚯蚓，生活在地下。 我没有眼睛，也没有手 和脚，猜猜看我怎么前 进？
第一单元
和动物交朋友
1.3 动物的家
人教版三年级科学上册 授课老师：11
课程导入
• 你知道家是什么吗？
我们的家，有门有窗， 有属于我们的房间，还有 什么地方？
• 城堡
课程导入
• 别墅
课程导入
• 楼房
课程导入
课程导入
• 那你知道小动物住在哪里吗?小动物 Nhomakorabea都住在家里
课程导入
鸟的家叫鸟巢
新知探究
• 鸟巢是小鸟找来干草和 树枝用自己的嘴巴建造 的家，也叫鸟窝。你们 知道谁住在鸟窝里吗
新知探究
• 这是我的窝，我是 麻雀。我在树上建 造我的窝，我用的 是干草和树枝。
新知探究
• 我是鸭子，这个是 我的窝。我是在水 边建造我的窝，用 的是芦苇。
新知探究
• 你认识我吗？ 我是用泥建造的窝哦。
2017人教版科学三年级上册第一章第3课《动物的家》精品课件
谢谢大家
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2.生活垃圾分类
许多国家都在倡导并施行生活垃圾分类，这样可以回收一些可重 复利用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不可回收的就进行相应的 处理，这样可以减少污染，还能够再创造出其他的一些价值，比 如纸板可以经过重新加工再次利用。
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3.节约用电
电器不用时，除了关闭电源外，一定要记得拔下 插头，因为即使电源关闭，其实还是会有电耗产 生。空调的温度不要开得太低，灯泡选用节能灯， 新购置电器时注意选择能耗最低的型号……
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4.拒绝一次性用品
买菜的时候提个菜篮子或购物车，不要那些蓝色、绿色的塑 料袋，这些都是极难降解的。去饭店吃饭的时候不要用一次 性筷子，就是在挽救大树。用手帕取代餐巾纸，也是为了减 少树木的砍伐。
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5爱护动物.
不要购买皮草制品，不要吃鱼翅，不要有贪念， 就不会有那么多的杀戮。
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动物的家
PPT教学课件
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目录：
你们都见过那些小动物的家？ 你们的家在哪里呢？ 你们能描述小动物的家吗？ 你们觉得小动物的家和我们的家有什么
不一样呢？ 我们应该怎样保护小动物的家呢？
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大熊猫
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
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小白兔
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猴子
Байду номын сангаас
《动物的家》课件
刺猬、鹈鹕等鸟类以草、枝条编织，悬挂在 树上
3 巢穴
燕子等鸟类在高处建造的巢，提供安全和舒 适的居所
4 架子
麻雀等鸟类在枝条上搭建平台状的家
哺乳动物的家
1 洞穴
狐狸、野兔等动物挖掘的 地下洞穴，提供避敌和保 暖
2 地洞
土狼等动物在土地下建造 的家
3 树洞
松鼠等动物在树干中建造 的宽敞住所
4窜
河马、野猪等动物筑起的巢穴
动物的家的变化
1பைடு நூலகம்
洪水灾害后的动物的家
动物的家可能被洪水摧毁，需要重新建
天敌出现后的动物的家
2
造或迁移
动物的家可能需要改变或加强防御性结构
总结
动物的家会因为环境和情况的变化而不断变化，研究动物的家有助于了解动物的生活习性和适应能力。
5 空巢
鸟类离巢后，其巢穴成为空巢，供其他动物 使用
爬行动物的家
1 地洞
蛇等动物挖掘的洞穴
3 水中栖息
海龟等动物在水中的家
2 岩洞
蜥蜴等动物栖息的岩石缝隙
水生动物的家
1 海藻
海马等动物依附于海藻生长的环境
3 珊瑚礁
热带鱼等动物以珊瑚礁为栖息地
2 洞穴
章鱼等动物在海底中挖掘的洞穴
4 水草
水蛭等动物依附于水草生存
《动物的家》课件PPT
本PPT主要介绍不同种类动物的家，帮助孩子了解动物的生活习性和栖息环 境。
动物的家的分类
鸟类的家
窝、篮、巢穴、架子
爬行动物的家
地洞、岩洞、水中栖息
哺乳动物的家
洞穴、地洞、树洞、窜、空巢
水生动物的家
海藻、洞穴、珊瑚礁、水草
鸟类的家
三年级科学上册动物的家ppt课件3新人教版
动物的家，是 各式各样的。 瞧，小兔的 家在森林里。 每天，小兔 缩在笼子里说： “我好想回 家！”
动物的家，是 各式各样的。 瞧，蜜蜂的家 在树丛里。
夏天，蜜蜂 在绿伞下嗡嗡地说： “凉快，凉快！”
动物的家， 是各式各样的。 瞧，蚕的家 在桑树上。
春天来了，蚕 在盒子里说： “我要吐丝。”
动物的家， 是各式各样的。 瞧，金鱼的 家在鱼池里。
每天一回到家， 我就给他喂食， 金鱼摇摇尾巴说： “主人，我爱 你！”
动物的家，是各式各样的。无论你 怎么细数，也数不完它。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
动物的家，是 各式各样的。 瞧，蜜蜂的家 在树丛里。
夏天，蜜蜂 在绿伞下嗡嗡地说： “凉快，凉快！”
动物的家， 是各式各样的。 瞧，蚕的家 在桑树上。
春天来了，蚕 在盒子里说： “我要吐丝。”
动物的家， 是各式各样的。 瞧，金鱼的 家在鱼池里。
每天一回到家， 我就给他喂食， 金鱼摇摇尾巴说： “主人，我爱 你！”
动物的家，是各式各样的。无论你 怎么细数，也数不完它。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
人教版科学三年级上册第一章第3课《动物的家》ppt-课件
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猴子
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蝴蝶
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猫 返回
家 返回
家 返回
家 返回
啄木鸟
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啄木鸟的家
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松鼠
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松鼠的家
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鱼 返回
鱼的家
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蚂蚁
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蚂蚁的家
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狗 返回
狗的家
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保护
保护动物的家其实也是在保护我们的环境
那么我们应怎么保护环境呢？
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1.节约用水
水是生命之源，没有水，人类也无法生存。用水完毕后要及时拧 紧水龙头，有些水可以重复利用，比如淘米水用来洗碗能够去除 油渍，洗衣服的水可以用来洗拖把……这样的做法能够节约不少 水资源。
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试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
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动物的家
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目录：
你们都见过那些小动物的家？ 你们的家在哪里呢？ 你们能描述小动物的家吗？ 你们觉得小动物的家和我们的家有什么
不一样呢？ 我们应该怎样保护小动物的家呢？
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大熊猫
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PPT图表：/tubiao/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/返回2.生 Nhomakorabea垃圾分类
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保护
保护动物的家其实也是在保护我们的环境
那么我们应怎么保护环境呢？
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1.节约用水
水是生命之源，没有水，人类也无法生存。用水完毕后要及时拧 紧水龙头，有些水可以重复利用，比如淘米水用来洗碗能够去除 油渍，洗衣服的水可以用来洗拖把……这样的做法能够节约不少 水资源。
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动物的家
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你们都见过那些小动物的家？ 你们的家在哪里呢？ 你们能描述小动物的家吗？ 你们觉得小动物的家和我们的家有什么
不一样呢？ 我们应该怎样保护小动物的家呢？
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大熊猫
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化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/返回2.生 Nhomakorabea垃圾分类
幼儿园《动物的家》课件
建造阶段
动物利用采集到的材料，按照 它们的方式开始建造家园。
完成阶段
当建造完成后，动物会进行最 后的修缮和调整，确保自己的
家安全舒适。
04 动物的家与人类的关系
人类对动物家的破坏
01
02
03
城市化进程
随着城市化的快速发展， 大量自然栖息地被占用和 破坏，动物的家受到威胁。
非法狩猎和捕捞
部分人类为了获取经济利 益，进行非法狩猎和捕捞， 严重破坏了动物的生活环 境。
动物的家也是它们休息、睡觉 和储存食物的地方。
02 动物的家种类
水生动物的家
总结词
水生动物的家多种多样，适应着不同的生活环境和习性。
详细描述
水生动物的家通常分为淡水和咸水两类。淡水动物的家包括 河流、湖泊和池塘等水域，而咸水动物的家则包括海洋和海 湾等水域。这些家为水生动物提供了繁殖、觅食和避难的场 所。
陆生动物的家
总结词
陆生动物的家多种多样，包括洞穴、树洞、草丛和建筑物等。
详细描述
陆生动物的家通常由天然或人工建造的结构组成。洞穴是许多陆生动物的家，如老鼠、蛇和蜜蜂等。树洞则是鸟 类和松鼠等动物的家园。草丛和灌木丛也为一些小动物提供了遮蔽和隐藏的地方。此外，许多人类居住的建筑物 也成为动物的家，如老鼠、蟑螂和鸟类等。
幼儿园《动物的家》课件
目录
• 动物的家介绍 • 动物的家种类 • 动物如何建造它们的家 • 动物的家与人类的关系 • 总结与思考
01 动物的家介绍
动物的家是什么
动物的家是动物的栖 息地，为动物提供安 全、舒适的环境。
动物的家通常会根据 动物的种类和习性而 有所不同。
动物的家可以是一个 天然的洞穴，也可以 是它们自己建造的巢 穴。
小学科学动物的“家”课件ppt
蝴蝶的“家”
蝴蝶的幼虫通常会在植物叶片 上结茧，形成保护自己的微型 “家”。
昆虫微型“家”建造技巧和材料选择
建造技巧
昆虫能够利用自身的分泌物、植物纤 维、土壤颗粒等天然材料，通过粘合 、挖掘等方式建造微型“家”。
材料选择
昆虫在选择建造材料时会考虑其坚固 性、保温性、隐蔽性等因素，以确保 微型“家”的安全和舒适。
外来物种入侵
人类活动导致外来物种入侵，破坏原 有的生态平衡，对本地水生动物造成 威胁。
04
昆虫世界里的微型“家”
昆虫种类及其微型“家”介绍
蚂蚁的“家”
蚂蚁通常会将巢穴建在地下， 形成复杂的隧道和房间，包括 育婴室、食物储藏室等。
蜜蜂的“家”
蜜蜂会在树洞、岩缝或人工蜂 箱中建造蜂巢，由许多六边形 的小室组成，用于储存蜂蜜和 蜂卵。
草原生态系统中的动物栖息地
草丛
草丛是草原生态系统中最基本的栖息地，为许多 小型哺乳动物、昆虫和爬行动物提供了藏身之处 。
灌木丛
灌木丛为一些鸟类和哺乳动物提供了筑巢和栖息 的场所。
开阔地带
开阔地带是许多大型草食动物，如羚羊、斑马等 的活动场所。
水源附近
水源附近是许多动物聚集的地方，因为这里提供 了必需的水分和丰富的食物资源。
昆虫在微型“家”中生活习性观察
01
02
03
群体生活
许多昆虫在微型“家”中 过着群体生活，它们会分 工合作，共同维护家园。
繁殖习性
昆虫在微型“家”中进行 繁殖，包括产卵、孵化、 成长等过程，形成完整的 生命周期。
环境适应性
昆虫能够根据外界环境的 变化调整微型“家”的内 部环境，如调节温度、湿 度等。
和繁殖。
03
蝴蝶的幼虫通常会在植物叶片 上结茧，形成保护自己的微型 “家”。
昆虫微型“家”建造技巧和材料选择
建造技巧
昆虫能够利用自身的分泌物、植物纤 维、土壤颗粒等天然材料，通过粘合 、挖掘等方式建造微型“家”。
材料选择
昆虫在选择建造材料时会考虑其坚固 性、保温性、隐蔽性等因素，以确保 微型“家”的安全和舒适。
外来物种入侵
人类活动导致外来物种入侵，破坏原 有的生态平衡，对本地水生动物造成 威胁。
04
昆虫世界里的微型“家”
昆虫种类及其微型“家”介绍
蚂蚁的“家”
蚂蚁通常会将巢穴建在地下， 形成复杂的隧道和房间，包括 育婴室、食物储藏室等。
蜜蜂的“家”
蜜蜂会在树洞、岩缝或人工蜂 箱中建造蜂巢，由许多六边形 的小室组成，用于储存蜂蜜和 蜂卵。
草原生态系统中的动物栖息地
草丛
草丛是草原生态系统中最基本的栖息地，为许多 小型哺乳动物、昆虫和爬行动物提供了藏身之处 。
灌木丛
灌木丛为一些鸟类和哺乳动物提供了筑巢和栖息 的场所。
开阔地带
开阔地带是许多大型草食动物，如羚羊、斑马等 的活动场所。
水源附近
水源附近是许多动物聚集的地方，因为这里提供 了必需的水分和丰富的食物资源。
昆虫在微型“家”中生活习性观察
01
02
03
群体生活
许多昆虫在微型“家”中 过着群体生活，它们会分 工合作，共同维护家园。
繁殖习性
昆虫在微型“家”中进行 繁殖，包括产卵、孵化、 成长等过程，形成完整的 生命周期。
环境适应性
昆虫能够根据外界环境的 变化调整微型“家”的内 部环境，如调节温度、湿 度等。
和繁殖。
03
三年级科学上册第一章第3课动物的家ppt课件1新人教版
保护
保护动物的家其实也是在保护我们的环境
那么我们应怎么保护环境呢？
1.节约用水
水是生命之源，没有水，人类也无法生存。用水完毕后要及时拧紧水龙 头，有些水可以重复利用，比如淘米水用来洗碗能够去除油渍，洗衣服 的水可以用来洗拖把……这样的做法能够节约不少水资源。
2.生活垃圾分类
许多国家都在倡导并施行生活垃圾分类，这样可以回收一些可重 复利用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不可回收的就进行相应的 处理，这样可以减少污染，还能够再创造出其他的一些价值，比 如纸板可以经过重新加工再次利用。
3.节约用电
电器不用时，除了关闭电源外，一定要记得拔下插头，因为 即使电源关闭，其实还是会有电耗产生。空调的温度不要开 得太低，灯泡选用节能灯，新购置电器时注意选择能耗最低 的型号……
4.拒绝一次性用品
买菜的时候提个菜篮子或购物车，不要那些蓝色、绿色的塑料袋， 这些都是极难降解的。去饭店吃饭的时候不要用一次性筷子，就是 在挽救大树。用手帕取代餐巾纸，也是为了减少树木的砍伐。
动物的家
目录：
Leabharlann 你们都见过那些小动物的家？ 你们的家在哪里呢？ 你们能描述小动物的家吗？ 你们觉得小动物的家和我们的家有什么 不一样呢？ 我们应该怎样保护小动物的家呢？
大熊猫
小白兔
猴子
蝴蝶
猫
家
家
家
啄木鸟
啄木鸟的家
松鼠
松鼠的家
鱼
鱼的家
蚂蚁
蚂蚁的家
狗
狗的家
5爱护动物.
不要购买皮草制品，不要吃鱼翅，不要有贪念，就不 会有那么多的杀戮。
谢谢大家
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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许多国家都在倡导并施行生活垃圾分类，这样可以回收一些可重 复利用的废品，如报纸、饮料瓶等，而不可回收的就进行相应的 处理，这样可以减少污染，还能够再创造出其他的一些价值，比 如纸板可以经过重新加工再次利用。 返回
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张金桃/
你们都见过那些小动物的家？ 你们的家在哪里呢？ 你们能描述小动物的家吗？ 你们觉得小动物的家和我们的家有什么 不一样呢？ 我们应该怎样保护小动物的家呢？
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