第七册第一单元练习一
1认识更大的数
课题
近似数
数学第七册
备课人:沈强
教学目标
1、理解近似数在实际生活中的作用，能用四舍五入法求一个数的近似数。
2、能根据实际问题的需要求一个数的近似数。
教学重点
掌握两类数的特征，会用“四舍五入”求一个数的近似数。
教学难点
掌握两类数的特征，会用“四舍五入”求一个数的近似数。
教学过程
三、十进制数位顺序表。
1、让学生观察这张数位顺序表，谈谈自己有什么收获？
2、让学生思考如何去记这张表，有什么决窍？
引导学生理解：四位为一级，
个、十、百、千：个级
万、十万、百万、千万：万级
亿、十亿、百亿、千亿：亿级
注：在书写的时候，为了更快地读出此数，在级与级之间稍微空一点点。
四、巩固练习。
1、书本第4页第一题。
4、实践活动。
在报纸、杂志等媒体中收集一些有关大数的信息，并在全班进行交流。
课题
国土面积
数学第七册
备课人:沈强
教学目标
1、体会较大数据的实际意义，能比较数的大小。
2、在描述数据的过程中，体会将某些数据单位改写的必要性，能用万、亿为单位表示大数。
教学重点
探究较大数据单位改写的方法。
教学难点
探究较大数据单位改写的方法。
二、各单位之间的关系。
1、让学生说说刚刚学的几个新的计数单位之间的关系
教师板书：
10个10 0000是100 0000 读作：一百万
10个100 0000是1000 0000 读作：一千万
10个1000 0000是10000 0000 读作：一亿
2、填一填、写一写。
让学生通过观察，了解每相邻两个计数单位之间的倍数关系，以及各计数单位与“万”之间的倍数关系。
冀教版第七册Unit 1习题
A. are B. is C. be D. were
7. It is aboutfromShijiazhuangtoBeijing.
A. three hundreds kilometers.
B. three hundred kilimeters.
A. your B. yours C. you
22. I needmy hands and face.
A. wash B. to wash C. washes
23. –Whatis it?
--It’s 6:00.
A. times B. time c. clock
24. Let’s help my mothersupper.
11.in the sink
12.on the table
13.need to do sth.
14.time for supper= time to eat supper
15.help sb. do sth.= help sb. with sth.
16.pass sth. to sb.= pass sb. sth.
sing a song
some vegetables
make supper
dirty dishes
cook meat
on the table
play cards
read the newspaper
write a letter
watch Tv
in the corner
on the couch
dry the dishes
8. Thisthe kitchen.
A. are B. am C. is
初一上册英语第一单元练习题
Unit1 Where is your pen pal from?一、A)英汉短语互译英汉短语互译1.他最喜欢的科目___________________2.一个新笔友_________________weekends _______ United States difficult __________B)根据句意及单词首字母提示，用本单元所学单词完成下面句子。
1.Sydney is in A_____________are from J_________________.l___________ in Beijing, China.l____________ do you speak -Chinese.5.China is a large c__________.C)根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
pen pal ____________(speak) English. ____________(live) in Shanghai. think this is a very ______________(interest) book._____________(birth) is in September. like singing and ____________(play) sports.二、根据答语用恰当的疑问词填空。
is your pen pal from? -Shanghai.does she live? -Toronto.language do you speak? -English.does your pen pal like -English.is your favorite color? -Black.三、单项选择( ) your friend _____ manA. ChinaB. ChineseC. a ChineseD. an Chinese ( ) boy comes from Paris. He is ________ .A. FranceB. JapaneseC. FrenchD. Canadian( ) _____ you come from?A. doB. areC. isD. does( ) is English. He is _______ England.A. toB. onC. fromD. at( ) teach ____ English and we teach ____ Chinese.A. we, theyB. us, themC. us, theyD. we, them ( ) ’m 14 years old and my birthday is _____ November.A. onB. inC. atD. for( ) is my brother. He ____ English and a little Chinese.A. can speaksB. speak C .cans speak D. can speak( ) likes going to the movies with his friends and _____ sports.A. to playB. playC. playsD. playing( ) ____ your pen pal liveHe ____ Tokyo.A. do, live inB. does ,lives inC. does, live inD. does, lives( ) ____ a pen pal. He______ Singapore.A. has, is fromB. have, is fromC. has, is atD. has, come from ( )11. —Do you speak English or Chinese—______ .A. Yes, EnglishB. No, ChineseC. ChineseD. Yes, I do ( ) 12. ______ you from EnglandA. AreB. DoC. IsD. Does( ) 13. Mr. Black ______ in Toronto.A. liveB. livingC. to liveD.lives( )14. —______is Tokyo—It’s in Japan.A. WhatB. WhoC. WhichD. Where( ) 15. Tom speaks English very well, but he can speak______ Japanese.A. muchB. a lot ofC. littleD. a few四、句型转换。
小学数学冀教版第七册解决问题单元综合练习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】一辆客车3小时行驶了180千米.照这样的速度，8小时可以行驶______千米.【答案】480【分析】首先根据“路程÷时间＝速度”，用客车3小时行驶的路程除以3，求出客车的速度；然后用客车的速度乘8，求出8小时可以行驶多少千米.【解答】列综合算式如下：所以8小时可以行驶480千米.故本题的答案是480.2.【答题】买8条毛巾要120元.买5条这样的毛巾需要______元.【答案】75【分析】单价＝总价÷数量，总价＝数量×单价.【解答】买8条毛巾要120元，买1条毛巾需要：120÷8＝15（元），买5条这样的毛巾需要：5×15＝75（元）.列综合算式如下：答：买5条这样的毛巾需要75元.3.【答题】学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去288元.每只碗______元.【答案】4【分析】本题考查的是用连除解决实际问题.【解答】由题可知，买8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去288元，求每只碗多少元，列式计算如下：所以每只碗4元.故本题的答案是4.4.【答题】用3辆同样的卡车去运162吨苹果，每辆卡车每次运6吨.这些卡车需要______次才能把苹果全部运走.【答案】9【分析】每辆卡车每次运6吨，3辆同样的卡车一次可运6×3＝18（吨），要求这些卡车需要多少次才能把苹果全部运走，就是求162里面有几个18，据此解答.【解答】列综合算式如下：所以这些卡车需要9次才能把苹果全部运走.故本题的答案是9.5.【答题】芳芳和3个小伙伴2天共做了176朵小红花，平均每人每天做______朵.【答案】22【分析】本题考查的是用连除解决实际问题.【解答】已知芳芳和3个小伙伴2天共做了176朵小红花，求芳芳和3个小伙伴1天做了多少朵小红花，列式计算为：176÷2＝88（朵）；求平均每人每天做多少朵花，列式计算为：88÷4＝22（朵）.列综合算式如下：所以平均每人每天做22朵.故本题的答案是22.6.【答题】张叔叔花135元买了3张电影票.照这样计算，405元能买______张这样的电影票.【答案】9【分析】本题考查的是归一问题，先求出每张电影票的价钱，再求出405元能买的电影票的张数.【解答】列综合算式如下：所以405元能买9张这样的电影票.故本题的答案是9.7.【答题】欢欢和洋洋共有56张卡片，欢欢给洋洋6张，两人的卡片就一样多了.原来欢欢有______张卡片，洋洋有______张卡片.【答案】34,22【分析】本题考查的是移多补少问题.【解答】欢欢和洋洋共有56张卡片，欢欢给洋洋6张，两人的卡片就一样多了，所以欢欢比洋洋多：6×2＝12（张）；原来欢欢有卡片：（56＋12）÷2＝34（张）；原来洋洋有卡片：（56－12）÷2＝22（张）.故本题的答案是34,22.8.【答题】希望小学四（1）班师生共44人去公园划船.每条大船可以坐6人，租金30元；每条小船可以坐4人，租金24元.他们至少需要花______元.【答案】228【分析】本题考查的是最优方案问题.【解答】由题干可以看出，每条大船可以坐6人，租金30元；每条小船可以坐4人，租金24元.希望小学四（1）班师生共44人去公园划船，如果让所有人都坐大船，即：44÷6＝7（条）……2（人），还剩2人，不合理.如果租1条小船，剩下的人都坐大船，即：（44－4）÷6＝6（条）……4（人），剩下的4个人正好可以坐一条小船.所以租6条大船，2条小船最便宜，所以他们至少需要花：30×6＋24＋24＝228（元）.故本题的答案是228.9.【答题】学校买来60套图书，每套12本，分发到24个班级的图书角.平均每个班级分到了（）本图书.A.35B.32C.30【答案】C【分析】先求出学校买来书的总本数，进而根据书的总本数、班级数量和平均每个班级分到的本数之间的关系进行解答.【解答】列综合算式如下：所以平均每个班级分到了30本图书.选C.10.【答题】某工厂采用最新技术，每天用料16吨.这样原来8天的用料，现在可用10天.原来每天用料（）吨.A.20B.18C.16【答案】A【分析】本题考查的是归总问题.先求出一共有多少料，再求出原来每天用多少料.【解答】列综合算式如下：所以原来每天用料20吨.选A.11.【答题】一辆汽车2小时行驶了160千米.按照这样的速度，这辆汽车7小时可以行驶（）千米.A.1280B.560C.320【答案】B【分析】本题利用时间、速度与路程之间的关系进行求解.【解答】列综合算式如下：所以这辆汽7小时可以行驶560千米.选B.12.【答题】光明小区的住宅楼每层有4户人家，8幢这样的住宅楼一共有672户.每幢住宅楼一共有（）层.A.18B.21C.26【答案】B【分析】本题考查的是运用连除运算解决实际问题.【解答】已知光明小区的住宅楼每层有4户人家，8幢这样的住宅楼一共有672户，则每幢有：672÷8＝84（户）；求每幢住宅楼一共有多少层，列式计算为：84÷4＝21（层）.列综合算式如下：所以每幢住宅楼一共有21层.选B.13.【答题】日用品生活商店买了6箱饮料，每箱饮料12瓶，一共花了360元.每瓶饮料（）元.A.3B.4C.5【答案】C【分析】根据题意，用总钱数除以箱数，再除以每箱装的瓶数，即可求出每瓶饮料的价钱.【解答】列综合算式如下：所以每瓶饮料5元.选C.14.【答题】一箱苹果，如果每个果盘里放3个苹果，刚好摆16个果盘.如果每个果盘里放6个苹果，可以摆（）盘.A.8B.12C.14【答案】A【分析】本题考查的是归总问题.【解答】一箱苹果，如果每个果盘里放3个苹果，刚好摆16个果盘，总共有（3×16）个苹果.如果每个果盘里放6个苹果，求可以摆几个果盘，列式计算如下：所以可以摆8盘.选A.15.【答题】把一根木头锯成3段用时1分钟.以此速度，锯成6段需用时（）.A.2分钟B.150秒 C.100秒【答案】B【分析】本题考查的是归一问题.【解答】1分钟＝60秒.把一根木头锯成3段用时1分钟，锯成3段需要锯2次，即锯1次需要：60÷2＝30（秒）.锯成6段需要锯5次，所以以此速度，锯成6段需用时：30×5＝150（秒）.选B.16.【答题】有48块月饼分大小盒装，大盒每个装8块，小盒每个装5块.如果每个盒子都装满，（）能恰好装完这48块月饼.A.装6个大盒B.装1个大盒和8个小盒C.以上方案都可以【答案】C【分析】本题考查最优方案问题.【解答】已知有48块月饼分大小盒装，大盒每个装8块，小盒每个装5块，要求每个盒子都装满，首先看选项A，装6个大盒，因为大盒每个装8块，可以列算式为：6×8＝48（块），即6个大盒正好全部装满，没有剩余；再看选项B，装1个大盒和8个小盒，大盒每个装8块，小盒每个装5块，可以列式为：1×8＋8×5＝48（块），即装1个大盒和8个小盒正好全部装满，没有剩余，所以这两种方案都可以.选C.17.【答题】下面的计算是正确的. （）【答案】×【分析】本题考查的是整数的连除.【解答】没有括号的乘、除混合运算与没有括号的加、减混合运算的运算顺序相同，都要从左往右按顺序计算.正确的计算如下：故本题错误.18.【答题】把190－（45×2）的括号去掉，运算顺序不变. （）【答案】✓【分析】本题考查的是有括号的混合运算.【解答】计算190－（45×2），先算乘法，再算减法；计算190－45×2，先算乘法，再算减法.所以去掉括号，运算顺序不变.故本题正确.19.【答题】960÷（24÷8）＝960÷24÷8.（）【答案】×【分析】算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的.【解答】因为320＞5，所以960÷（24÷8）不等于960÷24÷8.故本题错误.20.【答题】我右手给左手2支铅笔后，同样多. （）【答案】✓【分析】本题考查的是移多补少问题.【解答】左手有5支铅笔，右手有9支铅笔，右手比左手多了9－5＝4（支）铅笔，所以右手给左手4÷2＝2（支）铅笔以后，两只手中的铅笔数一样多.故本题正确.。
苏教版语文第七册同步练习
1、老师，您好！一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？铺 设 崇 高 浸 透 创 造 智 慧________ ________ ________ ________ ________塑 造 朝 霞 闪 烁 祝 愿 波 涛________ ________ ________ ________ ________二、给带点字选择正确的读音浸．透（j īn j ìn ） 塑．造（s ù su ò）衷．心（zh ōng z ōng ） 编．织（b īn bi ān ）三、写出下列词语的近义词蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（四、写出下列词语意思相反的词。
蕴含（ ） 崇高（ ） 闪耀（ ）祝愿（ ） 塑造（ ） 波涛（ ）五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织 ；笑语盈盈，那是甘露．． 茁壮的新苗．．．．．。
“茁壮的新苗”是指 。
六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。
1. 用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。
啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。
2. 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________，“春晖”、“朝霞”指________________。
七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下来，背一背吧。
八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。
古今中外，哪个人的成长不浸透着 !1地北天南，哪一项创造不蕴含着！九、这又是一首歌颂老师的诗歌，读一读，把你的想法和同学交流交流。
您是蜡烛您比勤劳的黄牛更朴实点燃了自己照亮了别人您是人类灵魂的工程师您是黄牛您比奉献的春蚕更无私勤勤恳恳在黑板上耕耘对，我知道了您是春蚕塑造心灵春蚕到死丝方尽净化灵魂不，都不对永远不知疲倦您比蜡烛的光辉更明亮长大了我也要——做一名老师十、大家知道老师的工作是崇高、美好的，请你也用一两句话赞美一下老师：2 但愿人长久一、根据拼音，填充词语。
七年级生物上册 第一单元 第1章 生物学 研究生命的科学学案+练习
生物学是探索生命的科学学习目标：1.知识目标：用自己的语言说出什么是生物学；列举生物学研究的对象和研究意义；能将教材中列举的科学家和他们的主要贡献进行联系。
2.能力目标：培养小组合作交流、探索的能力。
3.情感目标：逐步养成保护环境、珍爱生命的意识。
学习重难点：列举生物学研究的对象和研究意义。
一、探究新知（由组长分配任务，督促组员按时完成）（一）生物学家的科学活动上一章我们学习了生命的世界、和生命的特征，这些都是谁来进行研究的呢？他们又是用什么方法研究的呢？请同学们阅读课本22-23页内容。
1.科学活动包括_________、_________、_________、_________和相互交流等。
（二）生物学及其发展历程1．生物学是一门_________。
19世纪初，法国学者__________________认为动物和植物都是有生命的物体．首次提出“生物学”这个名词。
2． _______被称为分类学之父，他将地球上所有的生物分为_________和______________等多个界，每个界又分出若干门，生物分类按由大到小的顺序可排列为_________、_________、_________、_________、__________、_________、_________等分类单位。
3. _______动摇了人们信奉多年的神创论，成为_______ _______理论的创始人。
4. 在生物学研究中较早运用实验法的科学家是英国人_________，他发现了血液循环。
5. DNA分子双螺旋结构是发现的。
（三）生物学的研究对象是生命现象1．生物学是研究生物的、、、、、生态的科学。
2．生物学是一门科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。
二、当堂训练[A类题]1、DNA分子双螺旋结构是( )发现的。
A．达尔文 B．沃森和克里克 C．林奈 D．袁隆平2、科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。
第七册第一单元练习二
第七册第一单元练习二一、看拼音写词语。
lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù huī fù chàn dòng càn làn guī lu （）（）（）（）（）（）（）（）fèng xì zhào yào qí tóu bìng jìn rén shēng dǐng fèi（）（）（）（）二、辨字组词。
茫（）桨（）缝（）暇（）芒（）桨（）逢（）瑕（）三、为加点字选择正确的读音。
（对的打“√”)(4分），笼（lǒng lóng)罩风号（háo hào)浪吼浩(gào hào)荡人诛鼎沸（fèi fú)四、选填序号“观”的意思有：①看。
②景象或样子。
③对事物的看法或认识观潮（）壮观（）奇观（）观点（）五、选词填空。
镇静平静1.小船行驶在（）的湖面上。
2.在紧急时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。
持续陆续连续继续3.下节课，我们（）写作文。
4.张明（）三年夺得了这项比赛的一等奖。
5.比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。
6.放学了，同学们（）走出教室。
六、按要求各写出四个词语。
1.描写天气的:2.描写景色的:3.描写心情的:七、根据意思选词语。
白璧无瑕绿草如茵花团锦簇波澜壮阔1.像垫子一样的绿草。
（）2.形容气势雄伟浩大。
（）3.形容五彩缤纷，十分华丽的样子。
（）4.洁白的玉上没有一点儿小斑点，比喻人或事物完美无缺。
（）八、选择合适的关联词语填空。
只有……才……因为……所以……只要……就……即使……也……如果……就……不但……而且……1. （）没有趵突泉，济南（）会失去一半的美。
2.这个苹果（）个大, （）格外香甜。
第七册第一单元练习一
第七册第一单元练习一一、看拼音，写词语。
yìng jiē bù xiá qiān zī bǎi tài shān bēng dì liâ shãn lái zhī bǐ.（）（）（）（）bù rïng zhì yí huí wâi wú qiïng màn tiān juǎn dì shãn mì mî câ（）（）（）（）二、找出写错的字，画上横线，再改在括号里。
1.我们走过一断石子路，很块就到了河边。
（）（）2.在雨后的阳光下，茏照着一层蒙蒙的薄雾。
（）（）3.它的下游围饶喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
（）三、辨字组词。
沸（）桨（）株（）梢（）竿（）佛（）奖（）珠（）悄（）杆（）四、把下面词语补充完整若（）若（）风（）浪（）千（）百（）（）（）飞瀑（）天（）地天（）地（）山（）地（）应（）不（）（）（）细流神秘莫（）五、选词填空。
呵护保护1.孩子从小就受到母亲的（）。
2.这个城市有坚固的城墙（）着城里的人们。
微弱瘦弱3.小明的身体十分（）。
4.下雪的声音是十分（）的。
繁荣繁华5.这个城市有着（）的步行街。
6.战乱后，这个国家的经济逐渐（）起来。
六、按要求改写句子。
（10分）1.林木和花卉生长在大峡谷里。
（把句子写具体）林木和花卉生长在大峡谷里。
2.冬天过去了，春天还会远吗？改为陈述句: 。
3.妈妈说:“我给你买了一本好书。
”改为转述句: 。
4.他是五年级的学生。
改为反问句: 。
七、把下面的句子补充完整1.雾锁山头山锁雾，2.绿水本无忧因风皱面，；3.重重叠叠山曲曲环环路4.山山水水处处明明秀秀以上四副对联中运用了.拟人修辞手法的是第副对联，而第副则是形式特殊的回文联。
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第七册第一单元练习一
一、看拼音，写词语。
yìng jiē bù xiá qiān zī bǎi tài shān bēng dì liè shén lái zhī bǐ.
（）（）（）（）
bù róng zhì yí huí wèi wú qióng màn tiān juǎn dì shén mì mò cè
（）（）（）（）
二、找出写错的字，画上横线，再改在括号里。
1.我们走过一断石子路，很块就到了河边。
（）（）
2.在雨后的阳光下，茏照着一层蒙蒙的薄雾。
（）（）
3.它的下游围饶喜马拉雅山东端的最高峰,形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
（）
三、辨字组词。
沸（）桨（）株（）梢（）竿（）
佛（）奖（）珠（）悄（）杆（）
四、把下面词语补充完整
若（）若（）风（）浪（）千（）百（）（）（）飞瀑（）天（）地天（）地（）山（）地（）应（）不（）（）（）细流神秘莫（）
五、选词填空。
呵护保护
1.孩子从小就受到母亲的（）。
2.这个城市有坚固的城墙（）着城里的人们。
微弱瘦弱
3.小明的身体十分（）。
4.下雪的声音是十分（）的。
繁荣繁华
5.这个城市有着（）的步行街。
6.战乱后，这个国家的经济逐渐（）起来。
六、按要求改写句子。
（10分）
1.林木和花卉生长在大峡谷里。
（把句子写具体）
林木和花卉生长在大峡谷里。
2.冬天过去了，春天还会远吗？
改为陈述句: 。
3.妈妈说:“我给你买了一本好书。
”
改为转述句: 。
4.他是五年级的学生。
改为反问句: 。
七、把下面的句子补充完整
1.雾锁山头山锁雾，
2.绿水本无忧因风皱面，；
3.重重叠叠山曲曲环环路
4.山山水水处处明明秀秀
以上四副对联中运用了.拟人修辞手法的是第副对联，而第副则是形式特殊的回文联。
八、按顺序排列，把序号写在括号里。
（）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
（）潮就要来了，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
（）过了好久，钱塘江才恢复了平静。
（）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（ ）潮又近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（ ）潮接近我们了 ，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
九、课内阅读。
这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．红彤彤的，一会儿．．．金灿灿的，一会儿．．．半紫半黄，一会儿．．．
半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.找出描写颜色的词语。
2.用加点的词写一句话。
3.这个自然段用四个“一会儿”构成了排比句式，既突出了变化极 ，又暗示了色彩极 。
十、课外阅读。
昨天，阿姨带我去海边捡贝壳。
我们来到海边，啊，这里的景色真美！浪花轻轻拍打着海岸，发出“哗哗”的响声；蓝蓝的海面上航行着大大小小的帆船和”突突突”的汽艇。
望着无边无际的大海，我心里非常舒畅。
在海滩上 我们卷起裤管 俯下身子 拾起贝壳来 这里到处是五颜六色的贝壳 有大的小的 尖的 圓的 扁的 各种形状 各种色泽 真是千奇百怪 它们在阳光下闪闪发光
“快，过来，这个贝壳多好看！”阿姨叫道。
我连忙跑过去， 果真是一个好贝壳。
它有碗口那么大，身上印着一条条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。
我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准备回家。
离开海滩时，我不时回头，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海！
1.给短文加上合适的题目。
（3分）
2.请给第三自然段加上标点符号。
（3分）
3.从画“”的句子中，我感受到“我”，我是从这
些字眼体会到的。
4.学习了这篇短文，我积累了这些四字词。