儿童注意力培训PPT课件教案低龄幼儿园小学生专注力 (28)
如何发展孩子的注意力PPT课件
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注意力不集中的危害
思维涣散，影响信息接收，导致学习困难，直接影响学习 成绩
影响书写速度，同样的作业量，要比别人花一半的或一倍 的时间，还感觉非常疲劳
无法聚精会神的连续思考，导致不愿动脑筋，常半途而废 关注对象不断转换，影响思维连续，影响理解和记忆，影
发现缺笔画的字等） -颠球，拍球，羽毛球（注意力，协调力） -按图立体构建（搭积木，航模等） -棋类，跳棋，五子棋，围棋等 -扑克游戏，钓鱼，24点 等
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孩子成长需要一个长期健康计划 孩子成才需要一个长期培养规划 好父母胜过好老师，好父母胜过好医生
让我们和孩子一起成长
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2019/10/27
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影响注意力的因素1------铅污染
孕妇，乳母营养不均衡是导致孩子早期铅污染的重要因素 铅污染可致新生儿易激惹，过于敏感，情绪不稳定，2岁时智测成绩
显著落后，男婴对铅的神经损害更为敏感 儿童8岁时行为异常及学习困难与出生时脐血铅过高有关 长时间的即时是低水平的铅污染都会损害神经网络的早期形成和后期
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各年龄段注意力训练小游戏---1—3岁
1-3岁： -游戏，“看谁是个木头人”，在控制自己不动的前
提下发现对方的破绽，开心中提高了观察，注意能 力和自控能力 -视觉模仿游戏“请你跟我这样做，我来跟你这样做” -填空球。巧巧拼。拼图等 -给树叶找妈妈，收集不同种类的树叶，逐一交给孩 子，让孩子根据手里树叶的样子找到妈妈。 -踩影子（大运动，训练反应速度） -火眼金睛找不同，（苹果中找到梨，牛中找到羊， 手指头少一个，娃娃没有嘴等）
睡眠时间建议：7-15岁，9-10小时；15-20岁，8-9小时；成年人， 7-8小时左右；老年人，5-6小时以上 三、引导孩子方法枯燥，另孩子没兴趣，注意涣散 四、多情绪化指责，少具体有效引导，引发抗拒，畏惧，形成恶性循环 五、父母指责的负面强化给孩子定性并使其找到借口 六、父母没能力为孩子做榜样
儿童专注力训练ppt课件
XX小朋友的专注力提升计划与效果
学习成绩
XX小朋友的学习成绩得到了显著提 升，从原来的不及格变为优秀。
自信心
XX小朋友的自信心得到了提高，更加 愿意主动参与学习活动。
XX小朋友的专注力训练方法与注意事项
方法
XX小朋友的专注力训练方法主要包括以下方面
认知训练
通过各种认知游戏和阅读练习，提高XX小朋友的注意力和记忆力。 例如，使用拼图、积木、卡片等道具进行认知训练。
儿童专注力训练
目录
• 儿童专注力概述 • 儿童专注力训练的必要性 • 儿童专注力训练的方法 • 儿童专注力训练的案例分析 • 总结与展望
01
儿童专注力概述
专注力的定义
专注力定义
专注力是指个体在特定任务或活 动中的心理和行为集中能力，表 现为对外部刺激的过滤、选择和
注意的能力。
专注力与认知
专注力是认知能力的重要组成部分 ，它影响儿童的学习、记忆和决策 能力。
跨学科合作
儿童专注力训练将涉及多个学科领域，包括心理学、教育 学、神经科学等，跨学科的合作将有助于深入研究和有效 解决儿童专注力问题。
技术支持
随着科技的发展，未来的儿童专注力训练将更加依赖于技 术手段，如人工智能、虚拟现实等，这些技术将为训练提 供更加精准和便捷的支持。
THANKS
感谢观看
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儿童专注力训练的必要性
提升学习效率
减少分心
专注力训练可以帮助孩子 更好地专注于学习任务， 减少外部干扰和分心，提 高学习效率。
加深理解
专注力训练可以让孩子更 好地理解和掌握学习内容 ，加深对知识点的记忆和 理解。
提高记忆力
通过专注力训练，孩子可 以更好地记忆和理解所学 内容，提高记忆力和学习 成绩。
幼儿园主题班会, 培养幼儿静心与专注力ppt课件
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亲子阅读
家长与幼儿一起阅读绘本或故 事，通过互动提问和讨论，培 养幼儿的阅读兴趣和专注力。
家庭拼图比赛
家长与幼儿一起参与拼图比赛 ，鼓励幼儿独立完成任务，同
时增进亲子关系。
家庭音乐会
家长与幼儿一起唱歌、跳舞、 敲打乐器等，通过音乐活动提 高幼儿的注意力和反应能力。
家庭种植活动
家长与幼儿一起种植植物，观 察植物的生长过程，培养幼儿
对未来学习的帮助
提高学习效率
良好的静心与专注力有助 于幼儿在学习中更快地掌 握新知识，提高学习效率 。
增强学习兴趣
通过培养静心与专注力， 幼儿能够更好地享受学习 过程，增强对知识的兴趣 。
奠定学术基础
静心与专注力的培养有助 于为幼儿的学术发展奠定 坚实基础。
对日常生活的影响
提高生活自理能力
在日常生活中，幼儿需要独立完成各种任务，如穿衣、吃饭等， 静心与专注力有助于提高生活自理能力。
CHAPTER 02
幼儿静心与专注力的重要性
对幼儿发展的影响
提高认知能力
静心与专注力有助于幼儿更好地吸收 新知识，提高认知能力。
培养良好学习习惯
静心与专注力是培养幼儿良好学习习 惯的基础，有助于提高学习效果。
促进语言和社交能力
在静心与专注的状态下，幼儿能够更 好地理解他人的语言和情感，促进语 言和社交能力的发展。
主题背景
当前社会信息爆炸，幼儿容易受到外界干扰，需 要培养静心与专注力
主题目的
通过班会活动，引导幼儿学会静心、专注，提高 学习效果和生活质量
目标与期望
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知识目标
使幼儿了解静心与专注力 的重要性
孩子注意力的培养课件
孩子注意力的培养课件一、教学内容本课件依据《心理学与生活》教材第十章“认知发展”中的第三节“注意力的发展与培养”，详细内容涉及注意力的定义、注意力的发展阶段、影响注意力的因素以及如何通过科学方法培养孩子的注意力。
二、教学目标1. 让学生理解注意力的概念及其在个人学习、生活中的重要性。
2. 帮助学生掌握注意力的发展规律，理解不同年龄段孩子的注意力特点。
3. 引导学生学会运用科学方法，提高自身及他人的注意力。
三、教学难点与重点重点：注意力的概念、注意力培养的方法。
难点：如何针对不同年龄段孩子的特点进行注意力训练。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、注意力训练小游戏、计时器。
2. 学具：笔记本、彩色笔、注意力测试表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个因注意力不集中导致的失败经历，引发学生对注意力重要性的思考。
2. 理论知识讲解（15分钟）注意力的概念、发展规律及影响因素。
不同年龄段孩子的注意力特点。
3. 例题讲解（15分钟）分析一个注意力训练的实例，讲解训练方法及注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，针对测试结果提出改善注意力的方法。
5. 注意力培养方法实践（10分钟）介绍科学培养注意力的方法，如番茄工作法、注意力训练游戏等。
学生现场体验注意力训练方法。
学生分享学习心得，提出改进意见。
六、板书设计1. 注意力的概念2. 注意力发展规律3. 注意力培养方法4. 注意力训练实例七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，为自己设计一个为期两周的注意力训练计划。
完成课后练习：注意力测试表。
2. 答案：注意力训练计划模板：a. 训练目标：提高注意力集中程度。
b. 训练方法：番茄工作法、注意力训练游戏等。
c. 训练周期：两周。
d. 训练时间：每天1小时。
e. 训练记录：记录训练过程中的心得体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思对注意力培养方法的实践效果进行评估，完善教学内容。
2024年儿童专注力训练课件
2024年儿童专注力训练课件一、教学内容本节课选自《儿童专注力训练》教材第四章“视觉注意力训练”，详细内容包括：视觉追踪、细节辨认、图形匹配、空间关系等。
二、教学目标1. 让学生掌握视觉注意力的基本技巧，提高观察力和专注力。
2. 培养学生面对复杂图形和空间关系时的辨识能力。
3. 培养学生积极参与、主动思考的良好学习习惯。
三、教学难点与重点教学难点：空间关系的辨识和图形匹配。
教学重点：视觉追踪、细节辨认以及专注力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视觉注意力训练卡片、计时器。
2. 学具：学生用视觉注意力训练手册、彩色笔、橡皮泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一组视觉注意力挑战的图片，引导学生观察并讨论。
2. 视觉追踪训练（10分钟）使用视觉注意力训练卡片，让学生跟随卡片上的图案进行视觉追踪。
3. 例题讲解（15分钟）选取一道细节辨认题和一道图形匹配题，详细讲解解题思路。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成视觉注意力训练手册中的练习题，教师巡回指导。
5. 空间关系辨识（15分钟）使用教具和学具，让学生动手操作，培养空间关系辨识能力。
6. 专注力挑战（10分钟）设置计时器，让学生在规定时间内完成一系列视觉注意力任务。
六、板书设计1. 2024年儿童专注力训练2. 内容：视觉追踪细节辨认图形匹配空间关系七、作业设计1. 作业题目：完成视觉注意力训练手册中的练习题。
观察生活中的一处场景，描述其中的空间关系。
2. 答案：视觉注意力训练手册答案见附录。
生活中的空间关系描述示例：“房间里的床、书桌和衣柜呈三角形排列，床在书桌和衣柜之间。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学内容，思考如何将视觉注意力训练融入日常生活，提高专注力。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同完成视觉注意力训练任务。
探索其他类型的注意力训练方法，如听觉注意力、记忆力等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设计4. 例题讲解的详细程度5. 作业设计的针对性和拓展性一、教学难点与重点的确定（1）视觉追踪：这是提高学生专注力的基础，需要重点关注。
儿童专注力训练ppt课件
寻宝游戏
设定游戏任务，让儿童在规定时间内寻找物品，锻炼儿童耐心和细心，进而提 升专注力。
日常生活中的专注力训练
阅读习惯
培养儿童良好的阅读习惯，选择适合年龄段的书籍，引导儿童深入阅读，提高阅 读专注力。
兴趣爱好
鼓励儿童发展兴趣爱好，如绘画、音乐等，通过兴趣驱动，提高儿童在特定领域 的专注力。
CHAPTER 04
家长在儿童专注力训练中的角色
为孩子营造一个有利于专注力的环境
保持家庭环境的整洁
减少杂物和干扰，使孩子能够集中精力在需要完成的任务上。
设定专门的学习空间
为孩子提供一个安静、舒适的学习空间，有助于提高其专注力。
制定合理的学习时间
确保孩子的学习时间不过长，适时休息，避免过度疲劳。
与孩子一起进行专注力训练活动
励。
具体化赞美
02
赞美孩子时，应具体到他们在训练中的表现和进步，而非泛泛
而谈。
培养自信心
03
通过不断的鼓励和赞美，帮助孩子树立自信心，从而更积极地
参与专注力训练。
CHAPTER 05
儿童专注力训练的案例分享
案例一：通过日常活动提高孩子的专注力
总结词
通过日常活动培养孩子的专注力是一种简单而有效的 方法，家长可以尝试利用家务、游戏和阅读等活动来 吸引孩子的注意力。
儿童专注力训练ppt课 件
CONTENTS 目录
• 专注力概述 • 儿童专注力问题及影响 • 儿童专注力训练方法 • 家长在儿童专注力训练中的角色 • 儿童专注力训练的案例分享 • 总结与展望
CHAPTER 01
专注力概述
幼儿专注力训练 ppt课件
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10
游戏开始
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11
手指游戏
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12
一起玩一玩
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13
视觉专注练习
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14
保护眼睛
不要揉眼睛 眼睛不好会怎么样？
不要躺着看书
近视眼
斜视
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15
视觉专注练习
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17
一起玩一玩
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听觉感受
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说一说 怎么保护耳朵
游戏规则 1、回答问题先停止----检查再举手，获得小贴纸一个。 2、上课一直不乱动、不乱讲话的，获得小贴纸一个。 3、上课一直不干扰其他小朋友的，获得小贴纸一个。 4、犯错后及时改正的，获得小贴纸一个。 5、回答问题正确的，获得小贴纸一个。
ppt课件
9
延缓反应
停止—— 嘴不动、手不动
2秒钟
检查—— 问题是什么、答案是什么
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快速反应游戏法
ppt课件
26
快速反应游戏法
老师依次念下列的动物名称和水果名称，请宝贝们听到动 物名称，拍一下手，听到水果名称，拍两下手，一起来挑战吧。
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一起玩一玩
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28
The end
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超强专注力
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1
课前热身
对暗号
我的眼睛看的清，我的耳朵听得全。
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2
对暗号
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3
一起玩一玩
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4
放松、净心
1、鼻子缓缓吸气，嘴巴缓缓吐气，两次。 2、顶纸杯，静坐听音乐1分钟。
注意力训练课程ppt课件
注意力不集中的表现：做小动作、集中时间短、
不听从指令、不能遵守规则、丢三落四、写作业拖拉、 行为暴躁冲动、不喜欢阅读篇幅较长的文字、不能等 待、对任何事都是三分钟热度
多动症与注意力缺陷的关系 注意力缺陷与注意力发展不足区别
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影响注意力的因素
外界环境的干扰 对其不感兴趣 自控能力差 疲劳 心理因素 家庭教育方式的影响 饮食习惯和环境因素 生理因素
隐蔽图、格舒尔特、重叠图、找不同（找相同） 趣味找图、色词文字干扰、代码计算、眼明手 快、小小迷宫
听觉注意训练：听听看、正确拍手 动作注意训练：拣豆子、夹玻璃球
………………
7Leabharlann 视知觉统合训练课程注意力训练
1
注意的基本概念
注意定义：指向和集中 注意的作用：注意是不可缺少的先行条件，是重要的
心理活动能力，因而常叫做注意力。是伴随一切心理 活动的心理特征
注意的种类：无意注意（不随意注意）、有意注意
（随意注意）和有意后注意（继有意注意）
注意的品质：
注意的广度（数量） 注意的稳定性又叫做专注力（时间) 注意的分配性（与注意力分散的区别） 注意的转移性（转移速度是思维灵活性的体现）
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儿童注意发展的规律
无意注意→有意注意→有意后注意 婴儿注意的发展
1--3岁：表象的发生 “ 客体永久性” 语言
幼儿 注意的发展
无意注意占优势(兴趣和需要) 有意注意逐步发展(活动和操作）
小学生注意的特点（有意注意缺乏自觉性）
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儿童注意力的不良表现
80%的学习困难儿童都存在注意缺陷 注意力缺陷的特征：注意的选择性差
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儿童注意力的训练
儿童注意的评价角度：注意的有意性、