山羊种瓜的故事
中国古代寓言故事（通用19篇）
中国古代寓言故事（通用19篇）中国古代寓言故事（通用19篇）中国寓言故事是中国传统文化和民族智慧的一个重要组成部分。
不仅具有文学的价值，而且具有丰厚的思想内容，中国人许多卓越的见识往往蕴藏在寓言之中，可以说不了解中国的寓言，就不能完整地认识中国文学，也不能完整地认识中国人的思想精华，以下是小编为大家收集的中国古代寓言故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国古代寓言故事篇1有一个人到野地里去打柴，在沼泽地附近意外地捉到了一头麋鹿。
他非常高兴，但没有立即把麋鹿带回家去，而是把麋鹿拴在一棵树上，准备砍完柴再去牵麋鹿。
这时，有几辆客商的车子从这附近经过。
车上的人看见一棵树旁拴着一头麋鹿，而周围没有人，就把麋鹿牵走了。
但他们觉得白牵走了一头麋鹿过意不去，就另外留了一大块咸鱼干，放在拴麋鹿的地方作为补偿。
过了一会儿，打柴的人回到这里，发现拴在树旁的麋鹿不见了，却有一块咸鱼干拴在那里。
他觉得非常奇怪，四周没有一个人，附近也没有水塘，麋鹿怎么会变成咸鱼干呢?这个人想，刚才一定是神灵显现了。
回家后，打柴的人把这件事说给村里人听。
很快，这件事便一传十，十传百，越传越神奇。
人们纷纷到沼泽地边的小树下求福消灾。
后来，村里人凑钱建了一座庙，将咸鱼干供奉在里面，并称它为“鲍君神”(“鲍”就是“咸鱼”的意思)。
从此，“鲍君神”庙内神帐高挂，香火不断，方圆几百里内都有来求神求签的人。
几年过去了。
有一天，一支车队路过这里。
车上有个人看到香火缭绕的场面和庙门上“鲍君神”的匾额，感到十分奇怪，就下车打听原因。
有人向他讲了“鲍君神”的神奇来历。
这个人听后，不禁大笑道：“几年前那棵树上的咸鱼干是我留下的!哪来的什么鲍君神呢?真是太可笑了!”庙里正在虔诚祈祷的人们听说后，个个哭笑不得。
从此以后，再也没人来拜这个“鲍君神”了。
渐渐的，庙的四周长满了野草。
又过了一些时候，这座庙也破旧倒塌了。
中国古代寓言故事篇2有一次，吴国孙权送给曹操一只大象，曹操十分高兴。
【550字作文】小熊种瓜550字
【550字作文】小熊种瓜550字
春天到了，万物复苏，在树洞里睡了一个冬天的小熊被大公鸡叫醒了。
小熊懒洋洋地
打了一个哈欠，心里想：“去年我种的菜，最后一无所获，今年我来种瓜，一定要成功。
”
小熊边走边想，该种什么样的瓜。
当他向前走的时候，他突然看到山羊叔叔走过来，
所以他很快喊道：“山羊叔叔，你家里种什么瓜？”山羊叔叔笑着说：“我种了哈密瓜。
它又白又甜又香！”听到这些，小熊跑回家种了哈密瓜。
过了几天，小熊到小兔家参加她的生日宴会，小熊发现小兔家的田地里种的是大西瓜，小熊就问小兔：“山羊伯伯说香瓜又甜又香，你怎么种的是西瓜呀？”小兔说：“西瓜可
是最甜最好吃的，它还非常解渴呢！”小熊觉得小兔说的有道理，心想西瓜比香瓜要好，
于是回到家立刻拔掉了香瓜苗，种上了西瓜。
几周后，小熊的邻居兄弟田鼠喉咙起火，于是小田鼠种下了红薯，小熊刚刚看到了红薯。
小熊困惑地问小田鼠的弟弟：“大家都说西瓜又渴又好吃，但是你怎么能种不好看又
不好吃的红薯呢？”小田鼠平静地说：“每个人都会有他最喜欢的瓜。
我喜欢吃红薯，红
薯可以防火！”
小熊听了田鼠弟弟的话，也想起了自己经常上火的爸爸，于是又拔掉了刚刚长出的西
瓜苗，种上了地瓜。
收获季节即将到来。
山羊叔叔收获哈密瓜，兔子收获西瓜，田鼠收获红薯。
只有
熊的甘薯在成熟前会枯萎。
今年，小熊又要饿肚子了。
三只羊 故事
三只羊
从前，有三只聪明的羊住在一起。
它们决定种田，共同耕作，分担劳动。
春天来了，它们播下了种子，用心耕耘，期待着收获。
但是，夏天的时候，一只懒惰的羊开始找借口，偷懒不肯耕地，总是找理由躲避劳动。
而另外两只羊却默默劳作，继续付出努力。
秋天终于到了，一只懒惰的羊仍然没有付出过劳动，而其他两只羊却一直辛勤劳作，果实累累。
最终，当收获季节到来时，其他两只羊的辛勤努力得到了丰厚的回报，它们收获了满满的收成。
而懒惰的羊却只能望着它们的成果，空有遗憾。
这个故事告诉我们，勤劳与懒惰的人生轨迹是截然不同的。
辛勤劳作的人会收获丰盛，而懒惰怠工的人只能后悔与遗憾。
通过这个寓言故事，我们明白了努力和坚持是成功的关键。
山羊爷爷西瓜房子读后感
山羊爷爷西瓜房子读后感《读〈山羊爷爷西瓜房子〉有感》嘿，你们有没有读过《山羊爷爷西瓜房子》这个故事呀？我读了之后呀，感觉就像进入了一个超级有趣的童话世界呢！故事里的山羊爷爷可真是个特别的存在。
他种出了超级大的西瓜，然后把西瓜变成了房子。
哇，西瓜房子呢，那得多酷啊！就像我们如果能把自己喜欢的大苹果或者大南瓜变成房子，那简直是想都不敢想的奇妙事儿。
我就想啊，山羊爷爷是不是有魔法呀？他怎么就能种出那么大的西瓜呢？要是我也有这样的本领，那我就能给自己造各种各样好玩的房子啦，比如说用香蕉造个弯弯的房子，像月牙一样，或者用菠萝造个浑身带刺的房子，肯定特别有趣。
在这个故事里呀，还有好多小动物呢。
小猴子呀，他总是蹦蹦跳跳的，特别调皮。
他看到山羊爷爷的西瓜房子，眼睛都放光了。
他说：“山羊爷爷，这个房子好凉快呀，就像住在大冰块儿里一样。
”我能想象小猴子那副兴奋的模样，抓耳挠腮的，在西瓜房子里跑来跑去。
小老鼠也来了，小老鼠是个胆小的家伙，他总是小心翼翼的。
他轻声地对山羊爷爷说：“山羊爷爷，这个房子会不会被大风吹走呀？”山羊爷爷就笑着摸摸小老鼠的头说：“不会的，小老鼠，这个西瓜房子可结实了。
”你看，小动物们和山羊爷爷的互动多有爱呀。
就像我们在学校里，同学们之间互相分享有趣的东西，互相问问题一样。
我印象特别深的是小兔子。
小兔子是个爱漂亮的家伙，她看到西瓜房子红红的瓤，就说：“山羊爷爷，这个房子就像一朵大大的红花，可好看了。
”这时候我就想啊，小兔子的眼睛可真尖，她总能看到别人看不到的美。
我们生活中不也应该这样吗？要善于发现美好。
要是总是看到不好的地方，那多难受呀，就像整天都在乌云下面走路，心情都是阴沉沉的。
可是像小兔子这样，看到西瓜房子像红花一样美，那心情就像太阳出来了，亮堂堂的。
还有呢，当暴风雨来的时候，好多小动物都跑到山羊爷爷的西瓜房子里躲雨。
大家挤在一起，却一点也不觉得挤。
这时候呀，西瓜房子就像一个温暖的大家庭。
我就想到了自己的家，当外面下大雨或者很冷的时候，家里就特别温暖，有爸爸妈妈陪着我，就像小动物们在西瓜房子里有山羊爷爷陪着一样。
葡萄树和山羊的故事
葡萄树和山羊的故事
从前，有一座小山上种着一棵葡萄树。
葡萄树每年都结出美味的葡萄，吸引了很多动物前来采摘。
其中最常来的就是一只山羊。
山羊每次都会用尽全力跳上葡萄树去吃葡萄。
但是每次都失败了。
山羊很沮丧，它想：“我这么努力，为什么还是没有成功呢？”
葡萄树看到了山羊的困惑，心里很感慨。
于是，它主动跟山羊说：“山羊，我知道你很努力，但是你跳不上来是因为你太急了。
你应该慢慢地一步一步地爬上来。
”
山羊听了葡萄树的话，很感激。
于是，它按照葡萄树的建议，慢慢地爬上了葡萄树。
最终，它成功地吃到了葡萄。
从此，山羊学会了从容不迫地处理问题，而葡萄树也收获了一份好友。
两者之间的友谊也因此得到了加深。
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大象和动物们摘西瓜的故事
大象和动物们摘西瓜的故事
夏日炎炎，湛蓝湛蓝的天空上飘着几朵雪白雪白的云，知了在又高又密的大树上吱吱地叫，山羊爷爷在西瓜地里看守西瓜。
西瓜地里的西瓜成熟了，个个又大又圆。
胖墩墩的大象，黄橙橙的松鼠和雪白雪白的小猫看到这些西瓜垂涎三尺，他们商量着趁着山羊爷爷打睡儿的时候去偷西瓜饱餐一顿，大象小心翼翼的抱起一个绿油油的大西瓜，正准备溜之大吉时，山羊爷爷醒了，看到这三个小动物正在俞西瓜，山羊爷答抬起拐根气的火冒一丈去追他们。
小猫看到后吓得一个跟跄摔倒在西瓜地里，赶紧捂住脑袋；松鼠跑的最快，还不忘把自己的鸭子玩偶搂在怀里一起逃跑；大象跑在后面，怀里还紧紧地抱着大西瓜，累的气喘吁吁的。
山羊爷爷大声说道：“你们这些坏孩子，想不劳而获偷西瓜，实在太不应该了!”三个小动物听到山羊爷爷的声音，脚步渐渐慢了下来，他们觉得小羊爷爷说的很对，偷西瓜的行为实在是太不美好了，真是太羞愧了。
夕阳西下，西瓜地里多出了三个小动物的身影，原来是白天偷西瓜的大象、松鼠和小猫正在帮山羊爷爷摘西瓜、运西瓜，一个个累的汗流浃背，山羊爷爷奖励了他们每个一个大西瓜。
三个小动物吃着香甜的大西瓜，异口同声地说：“用劳动换来的西瓜才是最甜的，以后我们再也不偷了!"。
山羊和葡萄树告诉我们什么道理作文三年级
山羊和葡萄树告诉我们什么道理作文三年级哇！大家好呀！今天我要告诉你们一个超级有趣的故事！这个故事里有一只山羊和一棵葡萄树，它们教会了我们一个超级重要的道理呢！有一天，山羊小明和葡萄树小红在一起聊天。
小明问小红：“嘿，小红，你每天在这儿长那么多葡萄，有没有觉得自己很厉害啊？”小红笑着说：“哈哈，小明，其实我只是每天尽力去生长，给大家提供一些好吃的葡萄而已。
”小明看着小红的葡萄，馋得直流口水：“哇，小红，你的葡萄看起来好好吃哦！我也好想吃一点点。
”。
小红说：“那当然可以啦！我这里有些最新鲜的葡萄，你要不要尝一尝？”。
小明高兴得跳起来：“太好啦！我要吃，我要吃！”他一口气吃了好几颗葡萄，觉得特别好吃。
吃完葡萄，小明抹了抹嘴巴，说：“谢谢你，小红！你的葡萄真的好甜好好吃！”。
小红笑着说：“不客气啦，小明。
我喜欢看到大家开心。
”。
小明忽然想到了一个问题：“小红，你每天这么辛苦长葡萄，可是有些人还说你的葡萄不好吃，你不生气吗？”。
小红想了想，说：“其实有时候会觉得有点伤心，但是我知道，每个人的口味不一样嘛！有些人可能喜欢吃别的水果，那也没关系呀！我只要尽力去做最好的自己，就好啦。
”。
小明听了，深有感触地说：“哇，小红，你真了不起！我以后也要像你学习，努力做最好的自己。
”。
从那天开始，小明经常去找小红，跟她聊天，看她长大的葡萄。
他学会了尊重每个人的努力，明白了即使别人有时候不欣赏你，也要坚持做自己最好的样子。
所以啊，大家要记住：像小红一样，努力做最好的自己，不要因为别人的看法而放弃哦！每个人都有自己的闪光点，只要坚持，一定会闪闪发光的！嘿，今天的故事就到这里啦！大家喜欢吗？记得要像小红一样，每天都要努力哦！下次见啦！拜拜！。
【童话作文】种瓜得瓜,种豆得豆
【童话作文】种瓜得瓜，种豆得豆在一片森林里面，有着这样一群动物们，它们每天都要上课、玩耍、睡觉、吃东西，每天都过得嘻嘻哈哈的，无忧无虑。
一天，山羊老师在课堂上说：种瓜子，得到瓜子，种豆子，得到豆子。
小动物有奇妙的想法。
有人说他们种汽车，有人说他们种蜂蜜。
不管怎样，他们有自己的观点。
今天的主角是一只狗。
当山羊老师解释时，他抓到了蝴蝶，这导致了他背后的错误。
山羊老师说这句话只能用在植物上，但狗不听。
到了第二天，小猫在种豆子，埋在土里给它们施肥，而小狗也把自己的玩具汽车放了进去，他看见小猫在施肥于是走过去说：“猫弟弟，你可以把你的肥料借我一下吗？”小猫听了，毫不犹豫地给了他，小狗一拿到肥料就开开心心地撒了下去，小猫好奇地问：“小狗哥哥，你这土里面种的是什么东西啊？”小狗神秘地说道：“我种的东西是个秘密，不能说，等到时候你们就会知道了。
”几天后，小猫把每个人都叫到他家里，看他的豆子长得好多了。
狗数着花蕾：一，二，三。
回去看看他自己的孩子，他们都没有长大。
于是他跑到小猫跟前问：“什么方法能让你的豆子长得这么快？你能教我吗？”小猫自豪地说：“每天给它浇水，施肥，晒太阳就行了。
”听了这些之后，这只狗每天给他的玩具车浇水、施肥和晒太阳，而且永远不会忘记。
就这样，时间一点一点地流逝。
过了很长时间，小猫的豆子长得很高，有些甚至长出了豆子。
狗看着他们时非常伤心。
为什么小猫长得这么好，但过了这么久，什么也没长出来。
当其他小动物看到它时，他们问狗：“你能给我们看看你的植物吗？”那条狗不得不把它们带走，把玩具车挖出来。
当其他小动物看到它时，他们笑着说：“狗，你怎么能种汽车？山羊老师说你只能种植物！”当狗听到这句话时，它突然意识到他的脸变红了。
他怎么会这么蠢，把车埋了。
这件事之后，小狗重新种了胡萝卜，每天浇水施肥晒太阳，很快就长出了很多的胡萝卜，这才使小狗明白种豆得豆，种瓜得瓜这句话的道理，种西瓜就会有西瓜，种豆子就会有豆子，就是只能把植物种在土里，除此之外的任何东西都不行。
中班故事教案《山羊种菜》（二篇）
中班故事教案《山羊种菜》【活动目标】1.乐意倾听故事，理解故事内容。
2.知道种植蔬菜需要科学的方法。
3.大胆参与表演故事。
【活动准备】物质准备：山羊手偶、山羊奶奶、兔伯伯头饰若干，故事《山羊种菜》录音，播放器等。
材料配套：教育挂图《主题活动·山羊种菜》【活动过程】（一）手偶激趣。
出示山羊手偶，激发幼儿兴趣：小朋友，这是谁呀？它要去种菜了，你们想知道它是怎么种菜的吗？（二）观察教育挂图。
1.出示教育挂图《山羊种菜》引导幼儿逐一观察画面，猜猜画面内容。
2.引导语：画面上有谁啊？它在做什么事情？他们可能在讲什么话啊？（三）欣赏故事。
1.结合教育挂图，引导幼儿欣赏故事《山羊种菜》2.组织幼儿讨论：山羊种了哪些菜？山羊种菜的过程发生了什么事情？为什么？没有文化知识，对山羊种菜有什么影响？3.小结：山羊种了南瓜、丝瓜、白菜、萝卜等许多蔬菜，可是，由于它没有文化知识，不能用科学的方法种菜，所以它种的菜成长得很不好。
有知识、有本领对一个人非常重要。
（四）表演故事。
播放故事录音，引导幼儿分组，自选山羊、山羊奶奶、兔伯伯头饰，边听故事边表演故事。
反思与推进：在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要，根据图片引导幼儿有目的观察画面，启发幼儿积极思维。
带领幼儿观察画面，积极回答问题，在理解故事后，我问孩子：”孩子们你们说说看三羊那么勤奋的在种菜为什么它的菜都没有牛伯伯的好，孩子们有的说水浇的太多了；有的说肥施的太多等等，只有思晓和翔龙、润妍他们完全理解故事，知道三羊因为不学文化不懂的科学种菜。
中班故事教案《山羊种菜》（二）故事简介：本故事讲述了一只山羊种菜的经历。
山羊拉拉非常喜欢吃菜，但它发现人类种菜的过程很有趣，于是决定自己也尝试种植菜。
拉拉用自己的又长又硬的角在泥土中挖洞，然后撒入种子，覆盖泥土，并认真浇水。
经过一段时间的努力，菜苗长大了，山羊拉拉终于可以吃到自己种的菜了。
故事目标：通过这个故事，引导孩子们理解种植的过程，培养他们的观察力、耐心和动手能力。
中班故事《山羊种菜》教案
教案编辑专员为您编写的中班故事《山羊种菜》教案如下：一、教学目标1. 了解故事内容，理解山羊种菜的过程和道理。
2. 培养幼儿观察、想象和表达能力。
3. 教育幼儿懂得珍惜劳动成果，学会与同伴分享。
二、教学重点与难点1. 教学重点：了解故事情节，理解故事中的道理。
2. 教学难点：培养幼儿观察、想象和表达能力。
三、教学准备1. 故事课件或图书《山羊种菜》。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 蔬菜模型或图片。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享他们认识的各种蔬菜。
2. 讲述故事：播放故事课件或阅读图书，引导幼儿关注故事中山羊种菜的过程和收获。
a. 山羊种菜的过程中遇到了哪些困难？它是如何解决的？b. 山羊收获了哪些蔬菜？它是如何与同伴分享的？c. 我们应该学习山羊的哪些品质？4. 活动：小组合作，用彩笔和画纸绘制山羊种菜的过程。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查家庭成员喜欢的蔬菜，并尝试种植一种蔬菜。
2. 下次活动时，分享家庭成员喜欢的蔬菜和种植经验。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事分享中的参与程度，以及对故事情节的理解和表达。
2. 评估幼儿在讨论环节中对问题的思考深度，以及对道理的领悟。
3. 评价幼儿在活动中的合作态度，以及对蔬菜的认识和绘画表现。
七、教学拓展1. 邀请家长参与故事分享和讨论环节，增进亲子关系，扩展教育影响。
2. 开展实地参观农场或蔬菜种植基地，让幼儿亲身体验蔬菜种植的过程。
3. 组织家园合作活动，让幼儿与家长共同制作蔬菜食谱，增进家庭成员间的互动。
八、教学注意事项1. 在故事分享和讨论环节，注意引导幼儿表达自己的观点，培养幼儿的口语表达能力。
2. 在活动环节，注意引导幼儿观察蔬菜的细节，培养幼儿的观察能力。
3. 在整个教学过程中，关注幼儿的情感态度，培养幼儿的积极情绪和合作精神。
九、教学反思1. 教师需在课后对教学效果进行反思，分析教学目标的达成情况。
2. 思考如何在教学中更好地引导幼儿观察、想象和表达。
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山羊种瓜的故事
“山羊种瓜”是一个非常有趣的少儿睡前故事，这个故事告诉我们，现在社会是需要知识的社会，没有知识是不行的，有勤劳的双手之外还要有科学的知识!
在森林里住着一只山羊，它长得很壮实也很勤劳。
不过呢，它从小不爱学习，所以它没有什么文化知识。
但是这对它没有多大的影响，因为它有一双勤快的双手。
当春天到来的时候，它起早贪黑地开了一块地，在地里种上了许多南瓜、西瓜、葫芦瓜和丝瓜。
过了几天，种子们都争先恐后地发了芽，白白的，嫩嫩的。
山羊高兴极了，每天都到地里去看看，给它们浇水。
有一天，山羊想：干吗我给它们浇水，它们好像老是喝不够，我得多给它们浇一些水，让它们快快长大。
于是，山羊便把许多水排到地里去，直到水差不多过多那种子的芽为止，才心满意足。
可是，第二天，它来到地里一看，那些芽烂了不少，它觉得很伤心：怎么会变成这样呢。
不过从那以后，它再也不敢这样放那么多水到地里去了。
又过了些日了，南瓜藤、西瓜藤都爬满了地，丝瓜和葫芦瓜也攀上了架子。
山羊这回可高兴了，想：今年我要得个大丰收了。
于是它把肥料拼命地往地里施。
它一边施肥一边哼着歌儿，仿佛它的面前结满了大大的南瓜、圆滚滚的西瓜、长长的丝瓜和像铁拐李背着的酒葫芦那样的葫芦瓜。
的确，过了些日子，那些瓜藤和叶子的长势越来越好。
远远看去，墨绿墨绿的，在太阳光照射下，闪着黑油油的光。
可是日子一天天地过去了，那些瓜藤上一个瓜也没结。
这可把山羊急坏了：是不是选的种子不好?可是隔壁的白兔伯伯选的种子是一样的，为什么它的地里结了那么多瓜呢?
回到家后，山羊想来想去，饭也吃不下了。
山羊奶奶知道这件事
后，就对它说：“孩子，前段时间，我见你给瓜施了很多肥，是不是肥料施多了，这样瓜只长叶和藤，就不结瓜了。
”山羊听了，觉得很奇怪：为什么过多的肥料就不会结瓜了呢?但是怀疑归怀疑，它不得不相信事实。
过了些日子，山羊看到了叶子上生了很多虫子。
它想，这回我再也不会那么笨了。
于是它便马上骑自行车去商店买了几瓶农药回来，不管三七二十一，喷洒了起来。
可是那些药水一喷到叶子上，叶子马上全都枯萎了。
山羊这回丧气了，坐在地边哭了起来。
这时，白兔伯伯走了过来，看见了这个情景，就对山羊说：“山羊小侄，一桶水怎么能放半瓶农药下去呢?这说明书上不是明明写着，一桶水只能放二三匙那么多下去的吗?”山羊说：“那，那我不认得那些字。
”白兔伯伯明白了是这么回事后，就对它说：“孩子，现在社会是需要知识的社会，没有知识是不行的呀。
有勤劳的双手之外还要有科学的知识，以后你就去念一个书吧!”山羊听了，想起一连串的挫折，使劲地点了几下头。