高中语文必修二知识点整理
高二语文必修二知识点整理

高二语文必修二知识点整理.1、【重点内容探究】用典亦称用事,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物的史实,或语言文字,以说事为由头,使词句变得含蓄与典雅,即称“用典”。
《水龙吟登建康赏心亭》和《永遇乐京口北固亭怀古》虽所写的年代不同,分别是辛弃疾中年时和晚年时的作品,但用典抒怀却是一致的,具体说来这两首词的用典有如下的一些特点:一、把历史故事用入词中,来表达思想、抒发感情《水龙吟登建康赏心亭》的下阕,诗人连用数典,表达了他的理想、抱负和万般无奈的矛盾心情。
“休说”三句,用晋人张翰典,既写了有家难归的乡思,又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤,收到了一石三鸟的效果。
再用三国许氾典(“求田问舍”三句),作者登临远望故土而生情,谁无思乡之情,作者自知身为游子,但国势如此,如自己一般的又何止一人呢?作者也许是说,我很怀念家乡但却绝不是像张翰、许汜一样,我回故乡当是收复河山之时。
(“可惜流年”三句)但是,年复一年,日复一日,光阴虚度,壮志难酬的痛苦又怎么能忍受呢?这三个典故,孤立看来,可说是风马牛不相及,但辛弃疾巧妙地将其连为一体,不仅深刻真挚地表达了自己欲图抱负而不能的痛苦心情,而且三个典故含意逐步加深,产生了荡气回肠的艺术效果,使典故有了新的'生命力。
二、把历史人物融入词中,借古人来表达自己的爱和恨《永遇乐京口北固亭怀古》中,词人运用了四个典故:孙仲谋——怀念英雄,表达收复失地的理想;寄奴——怀念古人,表现北伐决心;刘义隆——借古讽今,暗喻南宋现实;廉颇——自发感慨,不忘为国效力。
他要古人出来代他说话,他对这些古人或爱或憎,或鄙视或仰慕,他把这样强烈的情感倾注于早已僵死的古人身上,重新赋予他们以生命,从而使他们个个都立体地展示在我们面前,具有很强的感染力。
三、把前人诗句化入词中,来表达自己胸中意旨《水龙吟登建康赏心亭》的上阕,“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”三句,是写山。
皮日休《缥缈峰》:“似将青螺髻,撒在明月中”,韩愈《送桂州严大夫》“山如碧玉”,是此句用语所出。
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高二语文必修二知识点整理.1、巧夺天工:只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
2、对偶的作用。
对偶的作用:便于吟诵,易于记忆;用于诗词,有音乐美;表意凝练,抒情酣畅。
3、唐代散文:①韩愈。
韩愈,字退之,自号昌黎,又称韩吏部。
韩愈是唐代“古文运动”的领袖,着《昌黎先生集》。
②柳宗元,字子厚,又称柳河东。
写了着名的《永州八记》着有《柳河东集》。
4、词类活用形容词作名词:1、越国以鄙远(远方,边远的地方)。
2、共其乏困(缺少的东西)。
5、迁:终继五国迁灭(改变)6、集腋成裘:积少可以成多。
7、《诗经》,我国最早的诗歌总集,现实主义的源头。
共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。
“风”有十五国风,大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅,是宫廷乐歌;“颂”,是宗庙祭祀的乐歌。
另有“赋比兴”三种手法。
赋:直抒胸臆,比:比喻,兴:气氛渲染,先言他物,再引出所要歌咏之物。
例如:孔雀东南飞这篇文章,本来是想讲刘兰芝和焦仲卿的爱情悲剧,但是先讲孔雀东南飞,为了引出下文。
8、别出心裁:形容构思、设计等独创一格。
9、《汉书》,又称《前汉书》,由我国东汉时期的历史学家班固编撰,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书,与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。
《汉书》包括纪十二篇,表八篇,志十篇,传七十篇,共一百篇,后人划分为一百二十卷,共八十万字。
10、安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。
11、乡试,中国古代科举考试之一。
唐宋时称“乡贡”、“解试”。
明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人。
乡试一般在八月举行,故又称“秋闱(wéi)”。
放榜之时,正值桂花飘香,故又称“桂榜”。
考后发布正、副榜,正榜所取的叫举人,第一名叫解元12、三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。
13、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
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必修二语文知识点总结

必修二语文知识点总结
文学常识与名篇名句:
熟记重要作家、作品及其时代背景,如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
掌握名篇中的名句,如“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”等。
文言文阅读与理解:
了解文言文的基本语法结构,如词类活用(名词用作状语、动词,名词的意动用法等)。
掌握常见的文言实词、虚词的含义和用法。
学会分析文言文的句子结构,理解其深层含义。
现代文阅读与写作:
理解现代文的基本结构和表达技巧,如修辞手法(比喻、拟人等)的运用。
学会分析现代文的主题思想和情感表达。
掌握写作的基本技巧,如如何构思、组织语言和表达观点。
古代文化常识:
理解古代中国的阴阳五行、天干地支等基本概念。
了解古代中国的礼仪制度、官职名称等。
语言文字应用:
掌握汉字的构造和演变过程,理解汉字的基本笔画和结构。
学会正确使用标点符号,理解其在句子中的作用。
提高语言表达的准确性和流畅性。
请注意,这只是必修二语文知识点的一个大致总结,具体的内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。
在学习过程中,建议结合教材和课堂讲解进行深入学习和理解。
同时,多做练习题和阅读经典文章,有助于巩固知识和提高语文水平。
高中语文必修二知识点归纳整理

高中语文必修二知识点归纳整理必修二是高中语文下学期的课程,有哪些知识点要学生深入学习的呢?下面小编给大家带来的高中语文必修二知识点,希望对你有帮助。
高中语文必修二知识点一、背诵默写容易写错的字《诗经·氓》氓之蚩蚩匪来贸丝来即我谋匪我愆期将子无怒乘彼垝垣既见复关尔卜尔筮,体无咎言以我贿迁于嗟鸠兮无食桑葚无与士耽犹可说也其黄而陨。
自我徂尔淇水汤汤,渐车帷裳士贰其行士也罔极靡室劳矣夙兴夜寐咥其笑矣淇则有岸,隰则有泮总角之宴,言笑晏晏信誓旦旦,不思其反《涉江采芙蓉》涉《短歌行》唯有杜康青青子衿,悠悠我心呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙何时可掇?越陌度阡,枉用相存。
契阔谈,心念旧恩月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝山不厌高,海不厌深。
周公吐哺《归园田居》一去三十年羁鸟恋旧林开荒守拙归园田榆柳荫后檐暧1/ 12暧远人村,依依墟里烟桑树颠虚室樊笼返自然。
《兰亭集序》岁在癸丑暮春之初,会(kuài)稽禊(xì)事少长(zhǎng)咸集茂林修竹映带左右流觞(shāng)曲水亦足以畅叙幽情惠风和畅俯察品类之盛足以及视听之娱游目骋怀悟言一室之内虽趣舍万殊,静躁不同及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣犹不能不以之兴怀若合一契未尝不临文嗟悼(jiē dào) 固知一死生为虚诞,齐彭殇(shāng)为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!故列叙时人,录其所述。
虽世殊事异,所以兴怀,其致一也《赤壁赋》壬戌之秋,七月既望浩浩乎如冯虚御风击空明兮溯流光客有吹洞箫者如怨如慕余音袅袅舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇苏子愀然,正襟危坐山川相缪,郁乎苍苍舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属;寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟羡长江之无穷;挟飞仙以遨游知不可乎骤得苟非吾之所有惟江上之清风(比较:唯见江心秋月白取之无禁杯盘狼籍。
洗盏更酌肴核相与枕藉乎舟中《琵琶行》《短歌行》唯有杜康2/ 12《游褒禅山记》(第2~3段)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽其孰能讥之乎(这两个段落注意把虚词背准)二、基础知识总结记念刘和珍君一、字词洗涤(dí) 攒射(cuán) 积攒(zǎn) 尸骸(hái) 杀lù (戮) lù(勠)力同心辗转(zhǎn)黯然绯红(fēi) 绯闻(fēi) fēi(蜚)声文坛yǔn (陨)首(陨)石yǔn(殒)身不恤不惮(dàn):不怕。
高中语文必修二字词整理

必修二第一专题知识整理字词。
轮廓(kuò)翌(yì)日孩稚(zhì)虔诚(qián)跌宕(dāng)恬静(tián)禁锢(gù)憧憬(chōng jǐng)绚(xuàn)丽丰饶(ráo)如醉如痴(chī)毋(wú)宁瞥(piē)一眼粗糙(cāo)骇(hài)人曙(shǔ)光蓓(bèi)蕾奢侈(shēchǐ)祈祷(qídǎo)隐遁(dùn)铿锵(kēng qiāng)亘(gèn)古不变坍圮(tān pǐ)熨贴(yùtiē)攫(jué)捋(lǚ)着触须撅(juē)步履(lǚ)隽(juàn)永时髦(máo)昵(nì)称人寰(huán)突兀(wù)摇曳(yè)昊天(hào)仓猝(cù)一幢(zhuàng)凛冽(lǐn liè)拯救(zhěng)攫住(jué)创痛(chuāng)田凫(fú)椋鸟(liáng)潺潺(chán)第二专题知识整理字词。
狙(jū)击瓦砾(lì)一撮(cuō)盐粘(zhān)住匮(kuì)乏翘(qiào)尾巴胡诌(zhōu)窒(zhì)闷模(mú)样肆(sì)虐衣襟(jīn)泥泞(nìng)梗(gěng)概嗜(shì)好欢呼雀(què)跃吝啬(lìn sè)颤(chàn)动甲胄(zhòu)威风凛凛(lǐn)跛(bǒ)脚颠簸(bǒ)径(jìng)自吞噬(shì)瞳(tóng)孔冥冥(míng)无济(jì)于事襁褓(qiǎng bǎo)胡子茬(chá)惊骇(hài)万状揪(jiū)紧烟熏火燎(liáo)愕(è)然褪色(tuìshǎi)器械(xiè)霎(shà)时间肃穆(mù)粗犷(guǎng)闪烁(shuò)啐(cuì)烟头了(liào)望第三专题知识整理字词。
高中必修二知识点归纳

高中必修二知识点归纳一、字词1、《荷塘月色》:蓊蓊郁郁弥望袅娜羞涩渺茫霎时脉脉酣眠参差峭楞楞倩影梵婀玲鹢首棹纤腰敛裾嬉游踱步2、《故都的秋》:混混沌沌潭柘寺一椽落寞歧韵颓废廿四桥3、《囚绿记》:猗郁蕈菌葱茏婆娑淅沥瞥见涸辙之鲋:比喻处在困境中急待救援的人。
揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
4、《诗经》:氓蚩蚩愆期将子无怒垝垣尔卜尔筮咎言载笑载言于嗟桑葚陨徂尔汤汤渐车帷裳罔极咥笑隰玁狁不遑靡盬骙骙腓象弭鱼服雨雪霏霏夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。
信誓旦旦:誓言诚恳可信。
5、《离骚》:修姱忳郁悒侘傺溘死鸷鸟方圜攘诟谣诼岌岌杂糅昭质可惩6、《孔雀东南飞》:怀忿葳蕤玳瑁流纨磐石拊掌婀娜踯躅赍钱日暝摧藏蹑履怅然量体裁衣:按照身材裁剪衣服。
比喻按照实际情况办事否极泰来:否,不顺利;泰,顺利;极:尽头。
逆境达到极点,就会向顺境转化。
指坏运到了头好运就来了。
7、《诗三首》:慷慨青青子衿阡陌羁鸟暧暧樊笼8、《兰亭集序》:修禊流觞激湍彭殇嗟悼会稽静躁虚诞世殊事异放浪形骸:放浪,放荡;形骸,人的形体。
指行动不受世俗礼节的束缚。
游目骋怀:游目,远眺;骋怀,放开胸怀,往远处想。
纵目四望,开阔心胸。
情随事迁:情况变了,思想感情也随着起了变化。
感慨系之:感,感触;慨,慨叹;系,联结。
有所感触,慨叹不已。
9、《赤壁赋》:桂棹幽壑嫠妇愀然舳舻横槊赋诗麋鹿匏樽蜉蝣肴核狼籍枕藉不绝如缕:像细线一样连着,将断未断。
形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。
正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。
整一整衣服,端正地坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
取之无尽,用之不竭:竭,尽、完。
拿不尽,用不完。
形容极其丰富。
10、《游褒禅山记》:庐冢谬窈然瑰怪幽暗昏惑11、《就任北京大学校长之演说》:肄业干禄弥谤砥砺切磋相勖訾詈提携视事店肆商榷刮目相见:比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
同“刮目相待”。
束之高阁:高阁,储藏器物的高架,捆起来以后放在高高的架子上。
高中语文必修(二)文言文知识归纳

高中语文必修(二)文言文知识归纳必修2第三单元文言文知识归纳《兰亭集序》一、一词多义(一)之(1)动词,例:所之既倦。
(2)代词,例:以之兴怀。
(3)结助,例:夫人之相与。
(4)结助,极视听之娱。
(5)音节助词,例:暮春之初。
(一)一(1)例:若合一契(2)例:其致一也(3)例:固知一死生为虚诞。
(4)例:一觞一咏三、词类活用少长咸集:映带左右:齐彭殇为妄作:犹不能不以之兴怀:固知一生死为虚诞:足以极视听之娱:四、通假虽趣舍万殊亦由今之视昔或悟言一室之内五、古今异义【其次】古义:今义:【斯文】古义:这篇文章。
如:亦有感于斯文。
今义:文雅;文化或文人。
六、特殊句式会于会稽山阴之兰亭引以为流觞曲水引以为流觞曲水映带左右悟言一室之内不能喻之于怀亦将有感于斯文当其欣于所遇虽无管弦之盛【本课成语】群贤毕至.崇山峻岭.放浪形骸.情随事迁.感慨系之.游目骋怀《赤壁赋》一、文学常识苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。
苏轼才情奔放,为宋代最杰出的作家,诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。
其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。
本文选自《经进东坡文集事略》,作于宋神宗元丰五年(1082)。
当时,苏轼被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷。
同年,他先后两次游览黄州的赤鼻矶,“借地抒情”,相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。
本文是《前赤壁赋》,作者运用主客问答这一赋的传统手法,表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
二、重点字、词、句(一)通假字1、举酒属客举匏尊以相属2、浩浩乎如冯虚御风3、山川相缪4、杯盘狼籍5、举匏尊以相属(二)词类活用1、歌窈窕之章扣舷而歌之2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇3、正襟危坐4、月明星稀,乌鹊南飞5、西望夏口,东望武昌6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也7、况吾与子渔樵于江渚之上8、侣鱼虾而友麋鹿(三)古今异义1、白露横江,水光接天2、凌万顷之茫然(四)一词多义1、望:七月之望望美人兮天一方2、歌:扣舷而歌歌曰倚歌而和之3、如:纵一苇之所如浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立4、然:其声呜呜然何为其然也5、长:抱明月而长终而卒莫消长也6、于:苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上徘徊于斗牛之间此非孟德之困于周郎者乎托遗响于悲风7、而:羽化而登仙扣舷而歌倚歌而和之正襟危坐而问之侣鱼虾而友麋鹿逝者如斯而未偿往也耳得之而为声8、之:凌万顷之茫然扣舷而歌之倚歌而和之哀吾生之须臾9、其:而不知其所止其声呜呜然何为其然也方其破荆州(五)特殊句式1、苏子与客泛舟游于赤壁之下2、徘徊于斗牛之间3、何为其然也4、而今安在哉5、此非孟德之困于周郎者乎6、而又何羡乎7、凌万顷之茫然8、是造物之无尽藏也。
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文言知识整理
一、《诗经》
(一)通假字
1士之耽兮,犹可说也("说.通“脱”,解脱)
2.匪来贸丝.(匪,通“非”,不是.)
3岁亦莫止.(莫通“暮”.)
(二)古今异义
1.至于顿丘
①古义:到达.
②今义:表示另提一事.
2.泣涕涟涟(泣涕古义为眼泪I今义:鼻涕).
(三)重点实词、虚词
1氓之蚩蚩抱布贸丝.氓民,男子.蚩蚩:忠厚老实的样子,一说戏笑的样子.布货币.一说布匹.贸,换买.
2来即我谋.即:就.谋:商量
3送子涉淇涉,渡诃.
4匪我愆期愆(音qian):拖延.
5将子无怒将cang:愿请.
6乘彼垣,以望复关乘,登上.桅垣(音guiyuan):破颓的墙.
7既见复关载笑载言载……边……边
8尔卜尔筮,体无咎言体:卜筮的卦象.咎:灾祸
9.以尔车来,以我贿迁贿:财物,这里指嫁妆
10桑之落矣其黄而陨陨:坠落.
11渐jian)车帷裳渐:浸湿
12女也不爽士贰其行爽差错.贰有二心
13土也罔极,二三其德罔,无.极,准则.德,心意.
14三岁为妇靡室劳矣靡没有.室劳劳苦
的家务活
15.夙(su)兴夜寐,靡有朝矣夙兴:早起
16信誓旦旦,不思其反信,真实;旦旦,诚恳;反,违反.
17.雨雪霏霏雨yu,下,作动词;霏霏,纷纷
二《离骚》
一、重点词语
1虽虽九死而未悔〔纵然,即使)
2度竞周容以为度(法度.准则)
3溢:宁溢(ka)死以流亡兮(突然忽然)
4伏:伏清白以死直兮(守,保持)
二、通假字
1错:価(mian)规矩而改错(通“措”,措施)
2离进不入以离尤兮(通“罹二遭受)
3反:延伫乎吾将反(通“返”,返回)
三、一词多义
1善:①亦余心之所善兮以为是好的)
②谣涿(zhuo)谓余以善淫(擅长)
2以为:①制斐(j荷以为衣兮(把…作为)
②余独好修以为常(认为)
3修:
①余虽好修烤(kua)以jl羁兮(美好)
②退将复修吾初服(整理)
③余独好修婷以为常漢美好
四、词类活用
1屈、抑屈心而抑志兮(使动,使…受委屈,使…受压抑)
2高:高余冠之岌岌兮(使动,使……高)
3长:长余佩之陆离(使动,使…长)
五、古今异义的词
1浩荡:怨灵修之浩荡(①古义:荒唐.②今义:形容水势广阔而壮大)2改错:偭(mian)规矩而改错(①古义:改变措施.②今义:改正错误)
3穷困:吾独穷困乎此时也①古义处境困窘.②今义:经济困难)六、特殊句式
1不吾知其亦已兮(宾语前置)
2唯昭质其犹未兮(固定句式)
3高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离定语后置)
4余虽好修妗以羁兮,審朝评而夕替.(被动句)
5虽体解吾犹未变亏(被动句)
四、【虚词】
1、之
仰观宇宙之大,俯察品类之盛助词表定语后置
曾不知老之将至助词用在主谓间,取消句
子独立性
及其所之既倦动词往达到
每览昔人兴感之由助词的
以之兴怀代词指上文中的事.
暮春之初音节助词衬足四个音节
五、【特殊句式】
介宾短语后置(于+宾语也叫状语后置
①会于会稽山阴之兰J于会稽山阴之兰亭会
②不能喻之于一不能于怀(在内心)喻之
③亦将有感于斯文——亦将于(对)斯文有感
④当其欣于所遇当其于所遇欣
五.《赤壁赋》
一、通假字
1、举酒属客举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒)
2、浩浩乎如冯虚御风(冯,通“凭”乘)
3、杯盘狼籍(籍通“藉”,凌乱)
4、举匏尊以相属(尊,通“樽”,酒杯)
二、词类活用
1、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之蔑妇(舞,使起舞;泣,使……哭泣
2、正襟危坐(正,形作动整理)
3、月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状向南)2.盖失强援,不能独完连词,承接上文表示原因,可译为“因为”“是因
为“是由于”等3、况刘豫州王室之胄,英才盖世动词,超过,胜过
4.盖其又深,则其至又加少矣助词,有“大概”的意思
5.独其为文犹可识,曰••花山”名词,文字2、不以木为之者,文理有疏密名词,纹理3、属予作文以记之名词,文章4、文过饰非动词掩饰然1、至于颠覆,理固宜然代词,如此,这样2、吴广以为然形容词,对、正确3、有穴窈然形容词词尾,"……的样子”
6.然视其左右,来而记之者已少连词,表转折,但、但是
六、古今异义
1.比好游者尚不能十.古义:十分之一.今义:数词.
2世之奇伟、瑰怪、非常之观.古义:不平常.今义:用作表程度的副词,十分,很.
3此所以学者不可以不深思而慎取之也.
古义泛指求学的人,指读书人.今义特指有专门学问的人.
4此所以学者不可以不深思而慎取之也.古义:是代词“所”与介词“以”结合,相当于“……的原因今义:常用来表示因果关系的连词.
5.于是余又叹焉.古义 '于介词,对;“是”代词这件事.为单音词连用.今义:合用为一个连词.。