绿化家园
《绿化家园》教案1
《绿化家园》教案教材分析：新课程理念让我们认识到，小学美术教学的最终目标是培养学生成为会欣赏美，会运用美术知识去美化生活，会实践创造的新一代。
本课就是一个贴近学生生活、培养学生美术应用能力及剪纸能力的造型活动课。
了解植树绿化的作用，感知不同树的造型美感，通过折剪、组合、美化等形式，装扮家园、社区。
教学目标：知识目标：了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。
能力目标：学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。
情感目标：培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。
教学重点、难点：重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。
难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。
课前准备（学生）剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水（教师）收集有关绿化家园的图片、海报，制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等教学过程：一、谈话导入1、看图讲故事，激发兴趣。
同学们，我们每次放学后，第一个念头是什么啊？2、课件展示鸟儿生活的场景，教师诉说一只鸟儿经历：两年前我家就住在一片森林里，这里的树木长得很茂盛，我和我的朋友们经常这边玩。
在绿色的环抱中，我们生活的很幸福。
但是，今天我再到那儿玩时，整片森林都变脸了，树木都被人砍掉了……我好想念以前的家啊……现在我们的家只能安在这片枯死的树木上了。
3、听了小鸟的诉说，你有什么想说的吗？4、树木的砍伐不仅影响了鸟类，其实我们人类也受到了很大的影响……（课件出示：人类受到沙尘暴影响的照片）5、你们喜欢生活在什么样的环境中呢？今天我们每一位同学就要为绿化自己的家园出一份力。
（出示课题：绿化家园）二、探究新知，学习对称剪方法（一）学习对折法（1）师生探究出示一张绿色的卡纸，提出问题：一张彩纸怎样才能变成一棵树，用什么办法？（2）教师示范示范用对折法剪“树”。
a强调先沿对称轴画半棵树，再剪。
b用这种方法剪树简单吧！我们把这种方法叫做对折法。
（板书：对折法）c在用对折法制作树的时候应该注意点什么呢？（3）认识不同树的外形特征。
绿化家园_九年级议论文
绿化家园绿化家园地球是人赖以生存的家园，我们每一个公民都有保护他的义务。
我们要从自己做起，从身边的一点小事做起。
首先就要使自己有一个美丽的生活环境。
如果每个人都力争把自己的家园打扮的犹如仙境一般，那么城市的绿化效果一定会很成功。
而地球也自然而然会变的更加可爱。
草往往会被人们看成有害的东西，一搞卫生就要拔草。
其实，种草、培植草坪是重要的组成部分。
树、花坛、草坪交相辉映，不仅丰富了空间的色彩与层次，还是城市增色不少。
最重要的是草有保护环境的功能，1万平方米的草坪每昼夜能释放氧气600千克，人均25平方米的草坪，就能把呼出的二氧化碳基本吸收掉。
草坪能净化空气，有草坪的地方空气中的细菌仅为无草木的公共场所的万分之一粉尘含量也要比裸露的土地低2／3。
草坪通过植物叶片的蒸腾，还可以增加空气的湿度草坪植物茂盛的叶片形成的松软而富有弹性的地表，能想海绵吸收水一样吸收声音。
据测算，20米宽的草坪可减弱噪音2分贝左右。
草坪植物种类很多，习性各异，应根据不同的要求选择适宜当地条件的草种建造草坪。
对于路边或较大的院落，一时还不能种上更好的花草时，不妨将自生自长的草地加以修整，也可以达到美化和净化环境的目的。
众所周知，森林是地球的“肺叶”。
森林具有净化空气、吸烟带尘、涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、美化环境、减弱噪音等功能。
森林还能释放出大量的氧气，使人类有足够的氧气得以生存，因此，人们称森林是地球的“肺叶”，完全是由衷之言。
而森林的重要的组成部分是树。
我们要想在自己的家园里多出一片森林，就要多种植树。
树的品种很多，我建议人们广泛种植银桦树。
银桦，原产澳洲，我国于20年代开始种植，它是一种抗污能力较强的绿化树种。
银桦对城市的烟尘和工厂区有害气体，有较强的抗性和吸收能力。
一般生长在烟囱附近的银桦，虽受煤烟污染，但枝叶均未出现病变。
种植在公路两旁的行道树，其枝叶绒毛会吸收大量的粉尘、泥土，但经雨水冲刷后，依然枝青叶绿。
绿化家园的精神
绿化家园的精神
绿化家园的精神主要包括以下几个方面：
1.爱国主义精神：绿化家园是为了改善我国的生态环境，提高人民的生活质量。
这种精神体现了人们热爱祖国、关心国家发展的情感，彰显了为国家繁荣富强做出贡献的决心。
2.人与自然和谐共生精神：绿化家园体现了人类与自然和谐共生的理念，强调人类应该尊重自然、保护自然，实现人与自然的可持续发展。
3.自觉行动精神：绿化家园需要每个人从自身做起，从日常生活中的点滴做起，自觉行动，积极参与植树造林、保护环境等活动，为美化家园、改善生态环境做出贡献。
4.社会责任感：绿化家园体现了人们对社会责任的认识和担当。
保护环境、绿化家园是每个人的责任，每个人都应该为子孙后代留下一个美好的生存环境。
5.团结协作精神：绿化家园需要大家齐心协力，共同参与。
无论是政府部门、企事业单位还是广大市民，都需要积极参与绿化活动，共同为改善生态环境、建设美好家园贡献力量。
6.奉献精神：绿化家园需要人们无私奉献，为了生态环境的改善和家园的美丽，愿意付出辛勤的汗水和努力。
总之，绿化家园的精神是人们为了保护环境、改善生态、建设美好家园所体现出的一种爱国主义情怀、人与自然和谐共生的理
念、自觉行动的精神、社会责任感、团结协作精神和奉献精神。
这种精神是激励人们积极参与绿化活动，为建设美丽中国而努力奋斗的重要动力。
绿化我们的家园_七年级优秀作文
绿化我们的家园_七年级优秀作文家园是人们生活的地方，它是人们生存和发展的根基。
绿化家园是一项十分重要的工作，它不仅可以美化环境，还可以改善空气质量，提供清新的空气给人们呼吸，保护水资源，降低噪音污染，调节气温等等。
为了保护环境，美化我们的家园，每个人都应该积极参与绿化活动。
绿化我们的家园，首先要从每个人身边的小事做起。
家庭的阳台、院子可以做到绿化。
在阳台上摆上一盆绿色的植物，不仅装点了家居环境，还可以净化空气，造成一种宜人的氛围。
在院子里种上一些花草树木，不仅可以提供给人们一个休闲的地方，还可以给周围的环境增添一份生机。
我们还可以选择一些防尘植物来装点家居环境，减少家中的尘埃，可谓是一举多得。
学校也是我们学习和成长的地方，绿化学校可以让同学们学习的氛围更加好，可以提高我们的学习效果。
学校周围的草地可以种上一些美丽的花草树木，给同学们带来心灵的抚慰。
学校可以组织一些活动，比如植树活动、种花活动等，让同学们积极参与感受到绿化给我们带来的快乐。
我们的城市也需要绿化。
城市是我们生活的主要场所，城市化的进程带来了许多问题，比如空气污染、水质污染等等。
绿化可以净化空气，改善水质，减少噪音，给人们带来一个舒适的生活环境。
城市可以建设一些公园，让人们有一个休闲娱乐的地方，让人们在绿树环绕的环境中放松身心，缓解压力。
我们需要注意保护自然环境。
自然环境是我们的家园，我们应该保护它不被破坏。
我们不要乱扔垃圾，尽量节约用水，不随地乱涂乱写，保持整洁和美观。
我们还可以参加一些志愿者活动，比如参与植树，参加环保宣传等等，积极投身到绿化家园的行动中来。
让我们每个人从身边小事做起，为绿化我们的家园贡献一份力量。
让我们的家园变得更加美丽，让我们的生活变得更加健康，让我们的未来变得更加充满希望。
绿化我们的家园，不仅是一项任务，更是一种责任和义务，让我们一起行动起来，绿化我们的家园吧！。
绿化我们的家园作文
绿化我们的家园作文你们有没有想过，我们的家园要是变得更美、更绿，那该有多棒啊！我家住在一个小区里，以前呀，小区里的花草树木可不多。
每次我在小区里玩耍，总觉得少了点啥。
有一天，我就跟妈妈说：“妈妈，咱小区咋这么光秃秃的呀？”妈妈摸着我的头说：“宝贝，这得靠大家一起努力，才能让小区变绿呀！”这不，没过多久，小区里就组织了一场绿化活动。
那天可热闹啦！好多叔叔阿姨、爷爷奶奶都来了。
我兴奋地跑过去，对一位叔叔说：“叔叔，我也想帮忙！”叔叔笑着说：“好呀小朋友，那咱们一起干！”我们先从挖坑开始，这可不容易呢！我拿着小铲子，使劲地挖呀挖，累得满头大汗。
我心里想：这土咋这么硬呀，难道是在跟我作对？好不容易挖好了坑，该种树苗啦。
我小心翼翼地把树苗放进坑里，就像抱着一个宝贝似的。
旁边的阿姨说：“小朋友，你真棒！”我听了，心里美滋滋的。
种完树，该浇水啦。
我拎着水桶，摇摇晃晃地走着，水都洒出来不少。
我着急地说：“哎呀，这水咋不听话呢！”大家听了都哈哈大笑。
经过一天的努力，小区里多了好多小树苗。
看着这些小树苗，我仿佛看到它们长大后绿树成荫的样子。
后来呀，我在学校里也听到老师讲绿化的重要性。
老师说：“同学们，绿化就像给地球穿上一件漂亮的绿衣裳，能让我们呼吸到新鲜的空气，还能让小动物们有个家。
”我心里想：那我们可得多多种树，让地球这件绿衣裳越来越美！有一次，我和小伙伴们去公园玩。
哇，公园里的花可真多呀！红的、黄的、紫的，五颜六色，好看极了。
我忍不住对小伙伴说：“你们看，这花多美呀，要是到处都能这么美该多好！”小伙伴们纷纷点头。
有一天，我在路上看到有人在砍树，我急忙跑过去说：“叔叔，不能砍树呀，树是我们的好朋友！”叔叔不好意思地低下了头。
现在，我们的小区越来越绿了，鸟儿也多了起来。
每天早上，我都能听到鸟儿欢快的歌声，心情别提多好了。
我想说，绿化我们的家园真的太重要啦！它能让我们的生活更美好，更快乐。
让我们一起努力，让家园变得更绿、更美吧！。
家庭绿化方案
家庭绿化方案随着城市化进程的不断推进，城市中的绿地面积越来越小，城市居民与大自然的距离也越来越遥远。
在繁忙的都市生活中，拥有一个绿意盎然的家庭环境，不仅可以缓解压力，提升生活质量，还能够保护环境，为地球做出贡献。
本文将提供一些家庭绿化方案，帮助您打造一个健康、宜居的家园。
1. 种植室内植物室内植物是家庭绿化的简单而有效的方式之一。
室内植物除了能够提供氧气，并净化室内空气，还能够降低环境噪音，改善居住环境。
常见的室内植物有吊兰、龙舌兰、多肉植物等，这些植物都具有较强的抗污染能力和适应能力。
在选择室内植物时，可以根据自己的喜好和家居装饰风格来进行选择。
2. 种植花草花草是家庭绿化中常见的元素，不仅能够为家庭增添美丽的景致，还能够吸引昆虫和鸟类，增加生态多样性。
根据家庭的户型和自身的兴趣爱好，可以选择种植不同种类的花草。
如果家庭空间有限，可以选择种植盆栽花草，如郁金香、玫瑰、多肉植物等。
如果家庭有花园或阳台，可以选择种植花坛或悬挂花篮，增加绿色的色彩。
3. 建造绿色墙面绿色墙面是一种绿化家庭环境的创新方式，它能够将建筑与大自然融为一体。
在建造绿色墙面时，可以选择适合当地气候和土壤条件的植物，如爬山虎、常春藤等。
绿色墙面不仅能够净化空气，还能够有效降低环境温度，增加室内空气湿度，对居住者的身心健康有着积极的影响。
4. 建造休闲花园休闲花园是一个可以让家庭成员放松心情、享受大自然的理想场所。
在休闲花园中，可以种植花草、蔬菜和草地，还可以建造凉亭、花坛和小径，创造出一个独特而宜人的空间。
在休闲花园中，家庭成员可以打理花草，品味田园风光，与家人共度美好的时光。
5. 节水灌溉系统在家庭绿化的过程中，合理使用水资源非常重要。
可以安装节水灌溉系统，合理规划花草的浇水时间和水量，减少浪费。
此外，可以收集雨水来浇灌花草，减少对自来水的依赖。
通过节约水资源，不仅可以降低家庭的用水成本，还可以保护水资源，实现可持续发展。
总结起来，在家庭绿化方案中，室内植物、花草、绿色墙面、休闲花园和节水灌溉系统都是非常重要的元素。
植树造林绿化地球家园
植树造林绿化地球家园植树造林是一项关乎地球未来的重要事业。
随着全球气候变化和环境污染的不断加剧，我们亟需采取行动来保护和改善我们的环境。
植树造林作为一种有效的环保行为，不仅可以净化空气、改善水土保持，还可以为动植物提供良好的栖息环境，为人类创造美丽的生态景观。
首先，植树造林对于净化空气起着重要的作用。
随着工业化和城市化的快速发展，排放出大量的废气和有害物质，导致空气污染问题愈发严重。
然而，树木通过吸收二氧化碳并释放氧气的作用，可以有效净化空气，改善空气质量。
在城市中种植树木，不仅可以有效降低空气中有害物质的浓度，还可以降低城市的温度，改善热岛效应。
其次，植树造林对于改善水土保持也非常重要。
树木的根系可以固定土壤，防止水土流失，减少土地退化和水资源的浪费。
在山区和丘陵地带进行大规模的植树造林，不仅可以保护土壤层，减少河流淤积，还可以增加水源的蓄积能力，提高地下水位，为农田灌溉和生活用水提供保障。
此外，植树造林还对于生物多样性的保护和恢复具有重要意义。
树木提供了丰富的栖息和食物资源，吸引了大量的动植物栖息繁衍。
树林形成了一个完整的生态系统，为各种动植物提供了栖息和繁衍的场所。
在植树造林的过程中，我们还可以选择适宜的树种，以恢复和保护一些濒危和珍稀的物种，推动生物多样性的保护工作。
最后，植树造林也可以为人们创造美丽的生态景观。
随着城市化进程的不断加快，城市面貌逐渐变得单调乏味，缺少自然的景观元素。
通过在城市中种植各种树木和花草，可以改变城市的面貌，为居民提供一个绿色和宜人的休闲场所。
植树造林的美化效应不仅能够提高城市的整体形象，还可以改善居民的生活质量。
综上所述，植树造林是一项必不可少的环保行动，对于净化空气、改善水土保持、保护生物多样性和创造美丽生态景观都起到了重要作用。
作为地球的居民，我们每个人都应该积极参与到植树造林的事业中来，为保护地球家园做出贡献。
保护环境，从植树造林开始！（本文共计501字）。
2021初中记叙文800字绿化我们的家园
2021初中记叙文800字绿化我们的家园绿化我们的家园我家的院子一直都很荒凉，只有几株不知名的树木和几棵拔地而起的杂草。
每当我路过别人家美丽的花园时，我就恨不得立刻死去，因为我的家真是无比的丑陋。
直到有一天，学校组织我们学生去植树，我才体会到种植树木的重要性。
我和我的同学们一起埋下了嫩绿的树苗，用土和水把它们紧紧地包裹起来。
坚实的土地和温暖的阳光使这些树苗茁壮成长，最终成为了高大的树木。
在经过一番的努力之后，我们甚至成立了一个志愿者小组，定期去附近的公园和道路上种植花卉和树木。
我们学会了养护并保护这些花草树木，不仅为城市增添了绿色，也让我们的内心感到无比的欣慰和满足。
我们在小组里经常讨论如何更好地绿化我们的家园，一方面我们会想到如何让我们的院子变得更加美丽，另一方面，我们也会思考如何更好地为我们的城市贡献一份力量。
因此，在回家的路上，我经常会在路边观察周围的环境，思考如何有助于城市的绿化和美化工作。
有时候，我看到一块空地，想象着将它变成一座小公园；有时候，我发现有一家小公司门口只有一颗小树，我会考虑如何为它们增添一点生机和活力。
后来我回家的时候，就向家人提议可以在我们的院子里种植一些美丽的花卉和小树，让我们的家看上去更加温馨和美丽。
可以说，绿化从小事做起，而这些小事最终会汇集成大动力，让我们的家园变得更加绿色、美丽和充满活力。
在我们几个小时的努力后，我们的院子终于不再荒芜了。
不仅有娇艳的花儿和充满生机的草坪，还有茂盛的树木挡住了夏日的烈日和寒风。
走进院子里，不仅让我们的眼睛受到了视觉的冲击，还让我们的内心充满了温暖和乐趣。
我们绿化家园的行动并没有止步于此，我们还在做着更多的工作。
每逢节日，我们院子里的花卉和灯笼都精心地装饰得非常漂亮，成为了整个小区最受欢迎的地方。
这些年来，我们的家园变得越来越美丽，而现在走在我们小区的路上，随处可见茂盛的绿树和花园。
作为绿化人员的一员，我感到无比的欣慰和自豪。
未来，我相信我们的绿化行动还将不断推进和深入，无论是为了我们的家园还是为了这个城市，我们都会尽最大的努力，让这个世界变得更加美丽和绿色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分享快乐共享知识
《绿化家园，从我做起》综合实践活动方案
一、活动背景
环,当今社会，环境污染和生态变化仍然是人类面临的严峻挑战因此实验小学五年级全体学生开展境保护仍需我们坚持不懈地努力。
”为主题的综合实践活动，以此激发学生的绿化家园，从我做起以“环保意识，将环保观念深入人心，锻炼学生的实践能力，并鼓励他们积极参与，解决环境问题，培养学生的综合素质。
二、活动目标1、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣，树立现代环境保护意识，知道保护环境人人有责，培养社会责任心和义务感。
2.初步了解我们生存环境中还存在严重问题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
3.通过活动，多渠道搜集有关资料，培养学生收集、分析和利用信息的能力。
4.通过活动，培养学生的动手能力，团队合作精神，在活动中树立自信，提高表达能力、交际能力等。
三、活动准备
页眉内容．
分享快乐共享知识教师活动准备：、制定好活动方案。
1 、查找资料，精心组织每个实施过程。
2 、撰写活动报告、研究计划活动、多渠道
的搜集、整理资料。
3 学生活动准备：1、搜集有关环保方面的的名言、故事等。
2、极积参与活动，了解环境污染，自觉保护环境，做环保小卫士。
3、完成小组安排的实践活动作业。
四、适作年级及活动时间：
实施对象：五年级全体学生
活动时间：２０１７年5月１日至２０１７年6月３０日
五、预期成果形成
了解环境污染的原因、采取有效保护措施、收集环保的名言和故事、制作环保的标语、评出环保小卫士
六、活动流程：
第一阶段：确定主题第二阶段：制定方案
页眉内容．
共享知识分享快乐
第三阶段：实施活动第四阶段：交流展示
第五阶段：资料收集第六阶段：活动小结
七、活动评价方式
自评，小组评，师评
第一阶段：确定主题
活动一：确定主题
1、确定主题：
今天，老师要带你们到校园去走一走，看一看我们校园的环境，
找一找校园每一处有没有垃圾。
组织学生观看校园的环境卫生。
边走边看，师问：我们的校园美吗？为什么这么美？那本次我们
综合实践活动的主题就是——《绿化家园，从我做起》。
(出示活
动主题：《绿化家园，从我做起》)
2、讨论确定子课题
（1）、找一找校园角落的垃圾，并想一想这些垃圾是从哪里来的？（2）要保持校园、教室环境整洁，小朋友该怎么做？
四人小组讨论，然后全班交流。
页眉内容．
共享知识分享快乐
（3）教师归纳要点：
①小朋友首先应当做到不乱扔纸屑、铅笔屑。
②如果看到地上有废纸就马上捡起来，扔到纸篓里。
③看到别人乱扔，应当劝阻。
（4）谁能说说家里，大街上的垃圾是从哪里来的？同桌交流，再全班交流。
（5）既然生活中不可避免出现垃圾，我们又不可能在垃圾堆里学习、生活，垃圾一定要处理，你有什么好办法吗？
（2）小组讨论准备研究的问题。
比如：了解环境污染的原因、采取有效保护措施、收集环保的名
言和故事、制作环保的标语、评出环保小卫士
页眉内容．
共享知识分享快乐
第二阶段：制定方案
1、分组学生自由组合选择其中的一个问题组成活动小组。
2、制定活动计划：选小组长。
(１)小组长进行分工，制定活动计划。
教师发活动计划表。
(２)完善活动计划
①各个小组汇报活动计划，同时接受其他同学的质疑，进而完善计划。
页眉内容．
共享知识分享快乐
第一小组：了解每天垃圾的情况，有哪些种类的垃圾，是谁制造的，有多少？知道人类对环境的污染严重，保护环境迫在眉睫。
垃圾状况调查表（第一组）
垃圾来
校
社会
页眉内容．
共享知识分享快乐
第二小组：了解家乡河流污染状况，寻找原因。
根据调查发现的原因，研究相应的对策。
家乡河流状况调查表（第二组）
河流的名河流具体的地理位河水状河流沿岸工厂的名、种植农作物（植物）的名称
河流沿岸农田（或色植物）的情、施用的化肥有
我的建议
第三小组：去查资料，收集环保的名言和故事。
第四小组：制作环保的标语。
第五小组：评出环保小卫士，写写环保的作文，自己能为保护环境做点什么？
页眉内容．
共享知识分享快乐
余庆县实验小学2016—2017学年第二学期拓展课程
综合（社会）实践活动
页眉内容．
共享知识分享快乐
页眉内容．
共享知识分享快乐
第三阶段：实施活动
1、调查研究前的准备工作
（1）仔细观察学校及家庭的垃圾情况。
（2）制作调查表或列出访问研究的提纲。
（3）实地考察后可以向学校的老师，同学，自己的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，亲朋好友等调查污染环境情况。
2、分组或个人调查，访问，收集，记录。
３、整理收集资料：小组里的人将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，并将图片文字资料分类装订。
（1）、小组汇报，把自己调查、观察的内容在小组里交流、汇报。
（2）、准备展示：调查研究保护环境情况。
（可以用各种
方式，收集环保的名言和故事、制作环保的标语、评出环保小卫士）
页眉内容．
共享知识分享快乐
第四阶段交流展示
活动目标：
1、通过汇报与交流活动，加深对环保的了解。
2、关注环境，培养我们的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力、表达能力、合作能力、与人交往的能力，养成善于倾听的习惯。
3、培养我们热爱大自然，保护大自然的思想感情，积极主动保护环境。
活动重点：
1、通过汇报与交流活动，加深对周围环境污染的了解。
2、培养我们热爱大自然，保护大自然的思想感情，积极主动保护环境。
活动过程：
一、导入：
页眉内容．
共享知识分享快乐
通过本次环保活动培养小学生关爱自然的意识并初步形成环保意识，知道环境污染的危害，了解环境污染的原因，明白从身边的小事做起，也可以为环境保护出一份力，从而让学生自觉地加入到环境保护的队伍中去。
二、交流展示：
各小组按各自定的子课题进行交流展示。
（可以是表格，可以是名言
故事，可以是环保的标语，可以是没有污染的和被污染的图片，可以是争做环保小卫士等）
１、交流家乡的环境有哪些变化？
２、交流实地考察的活动感受。
３、交流环保的名言、故事等。
４、交流制作的环保标语等。
５、了解争做环保小卫士的写作情况。
课件出示有代表性的环保名言和环保故事，欣赏环境污染前后的图片，感受环保的重要性。
教师在旁边组织、点拨。
每组展示完毕先由学生补充、点评，教师再作总结。
三、呼吁学生们爱护家乡的环境，让我们的环境更美，天更蓝，水更清。
讨论：怎样保护校园环境，让校园干净整洁。
页眉内容．
共享知识分享快乐
第五阶段：资料收集
１、了解学校、家庭、社会的垃圾情况（填写表格统计）２、了解家乡河流的污染情况及环保措施（填写表格统计）３、环境保护的名言、故事（画和写）
４、环境保护的标语（画和写）
５、争做环保小卫士（作文）
页眉内容．
共享知识分享快乐
第六阶段：活动小结
这一次《绿化家园，从我做起》综合实践活动，让我真切地体会到：通过学生查找资料，和团队合作的配合；通过学生自主讨论，锻页眉
内容．
共享知识分享快乐
炼了他们的语言能力和思维能力；通过学生自己观察了解以及动手，锻炼了他们的创造能力和展现自我的能力，通过保护环境，人人有责的教育，增强了学生对大自然的热爱，提高学生的环保意识。
鼓励学生节水、节电、节约用纸、节约粮食、少用一次性用品，走出了一条美化、绿化、净化家园的建设之路。
通过这些活动，校园内学生主动维护环境卫生的多了，浪费纸张的少了；严格自律、爱护花草树木的多了。
随手弯腰捡起垃圾的同学也多了。
在动手制作这项活动中，学生都能够投入其中，从观察研究到结束都能够坚持到底，并且目的很明确，对于之间出现的困难都不会放弃，而是寻找解决办法，充分发挥学生的创造能力，处理事情的能力。
同学们都能够采用自己喜欢的方式收集、整理资料，并充分发挥合作精
神，让大家都得到了提高。
通过《绿化家园，从我做起》的活动，使学生明白，花草树木能够绿化、美化环境，有益于人们的身心健康。
教育学生爱护花草树木，能做到不摘花，不折树枝，不摇晃小树,并且做好宣传。
还懂得了保护环境人人有责，不乱扔，不乱丢，养成保护环境的好习惯，增强了学生的环保意识。
垃圾状况调查表
页眉内容．
共享知识分享快乐
页眉内容．
共享知识分享快乐
家乡河流状况调查表
河流的名称河流具体的地理位置河水状况河流沿岸工厂的名称1、种植农作物（植物）的名称：
河流沿岸农田（或绿色植物）的情况、施用的化肥有：2
页眉内容．
共享知识分享快乐
页眉内容．。