2015年北师大版五年级语文上册复习进度表

合集下载

北师大版五年级语文上学期期末知识点复习表

北师大版五年级语文上学期期末知识点复习表班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 辨字组词。

秀（__________）玲（__________）狭（__________）梳（__________）季（__________）铃（__________）侠（__________）流（__________）2. 辨字组词。

遮（__________）株（__________）慈（__________）莲（__________）庶（__________）柱（__________）兹（__________）连（__________）3. 比一比，再组词。

侵（_______）筑（_______）党（_______）妨（_______）丘（_______）浸（_______）巩（_______）常（_______）仿（_______）兵（_______）4. 辨字组词。

待（_______）棉（_______）淮（_______）淌（_______）驴（_______）侍（_______）绵（_______）推（_______）躺（_______）炉（_______）诗（_______）锦（_______）维（_______）倘（_______）护（_______）5. 比一比，再组词。

召（__________）抄（__________）御（__________）圈（__________）招（__________）秒（__________）卸（__________）倦（__________）冠（__________）箭（__________）拒（__________）鞋（__________）寇（__________）煎（__________）距（__________）靶（__________）正确读音选一选6. 下面每道小题中，都有一个字的注音是错的。

请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

北师大版五年级语文上册复习计划

北师大版五年级语文上册复习计划
吴英
一、复习目的
1.通过复习，让学生比较系统地掌握本册知识。

2.通过复习，查缺补漏，发现教学中存在的问题，做及时补救。

二、复习知识要点
1、听力重点让学生掌握听懂一段话的方法。

2、字词重点选择本册生词和摘录笔记里划线的词语。

3、句子主要是句式转化、修改病句、关联词语，根据要求写句子。

4、阅读课内阅读：重点课文重点段《浙江潮》《红树林》《成吉思汗和鹰》课外阅读重点训
练加小标题、谈感想。

课外阅读：能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。

能理解和把握文章的主要内容。

能联系上下文，生活实际，理解含义深刻的句子。

能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解
5、日积月累：能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。

熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语，歇后语、古诗词。

6、习作
（1.）半命题作文：如“这件事让我”、“未来的”、“变了”
（2）.命题作文：如“错误”、“难忘的一次经历”等。

（3.）自命题话题作文：如每个人的成长都会面对一些错误，认真、冷静地去看待它们，我们就会感到成长的快乐。

选其中的一件事写下来，自己确定题目。

三、复习方法
分为：听写训练、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。

1、听写训练、基础知识穿插在每节课中进行复习。

2、积累运用总结出题型重在平时的练习。

3、阅读部分的分类方法很多，可以从文章内容来分，也可以从文章的表达方式上分。

小学五年级上册语文教学进度表2014至2015上

周别
日期
教学内容
备注
一
9.1—9.5
1、窃读记2＃、小苗与大树的对话
二
9.8—9.12
3、走遍天下书为侣4＃、我的“长生果”词语盘点
三
9.15—9.19
口语交际习作一回顾·拓展一5、古诗词三首
四
9.22—9.26
6、梅花魂7＃、桂花雨8＃、小桥流水人家
五
9.29—10.3
回顾·拓展二国庆放假
六
10.6—10.10
期末测试阅卷总结工作
廿二
1.26—1.30
期末测试阅卷总结工作
11.10—11.14
复习、期中质量监测
十二
11.17—11.21
综合性学习：遨游汉字五国我爱你，汉字
十三
11.24—11.28
17、地震中的父与子18＃、慈母情深19、“精彩极了”
十四
12.1—12.5
20＃、学会看病回顾·拓展六口语教习习作六
十五
12.8—12.12
21、圆明园的毁灭22、狼牙山五壮士23＃、难忘的一课
词语盘点口语交际习作二9、鲸
七
10.13—10.17
10＃、松鼠11、新型玻璃12＃、假如没有灰尘
八
10.20—10.24
回顾·拓展三口语交际习作三13、钓鱼的启示
九
10.27—10.31
14＃、通往广场的路不止一条15、落花生16＃、珍珠鸟
十
11.3—11.7
词语盘点口语交际习作四、回顾·拓展四
十一
十六
12.15—12.19
24＃、最后一分钟回顾拓展七口语交际习作七
十七
12.22—12.26
25、七律·长征26、开国大典27＃、青山处处埋忠骨

北师大版五年级语文上学期全册期末综合复习表

北师大版五年级语文上学期全册期末综合复习表班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 将下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。

（____）耳欲（____）失（____）落（____）一如（____）（____）得意（____）（____）（____）不（____）待引人（____）（____）（____）（____）之情各（____）各（____）(1)上面的词语中描写心理活动的词语有:____________。

(2)不管我的绘画作品是否得奖,父母都_______地支持我练习,这种_________,我铭记在心。

(3)窗外风雨交加,___________的雷声,吓得我钻进了被子里。

2. 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

（______）（______）辉煌（______）南（______）北众星（______）（______）不可（______）（______）（______）世（______）名奇（______）（______）宝1．上面词语中能形容某物非常有名的词语是____________；说明难以估计的词语是____________。

2．我还知道像画线词语那样描写建筑物的词语，如____________、____________等。

3. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。

（____）男挈女天造地（____）唤弟（____）兄伸头缩（____）抓耳挠（____）力倦神（____）1．那怪石千姿百态，有的像美猴王（____），有的像额头丰满的老寿星。

2．在田里劳动了一天，爸爸（____），一回到家就躺到了床上。

4. 把下列词语补充完整，并选词填空。

怒发（____）（____）（____）（____）足食美中（____）（____）不（____）一（____）金碧（____）（____）难以（____）（____）1.在灯光的照耀下，这座宫殿显得更加（____）。

北师大版五年级语文上册全册期末综合复习表

北师大版五年级语文上册全册期末综合复习表班级：_____________ 姓名：_____________词语补充1. 把词语补充完整，再选择其中一个写句子。

（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不犹（____）（____）言（____）喻牵（____）挂（____）别（____）心（____）一（____）半（____）（____）心（____）血我选的词语：___________________句子：___________________________2. 补充词语，完成练习。

富丽堂（____）（____）开眼笑（____）跳如雷心急如（____）相（____）为命成家立（____）波涛汹（____）无（____）无束1.仿照画线的词语构词方式，再写两个：________、________。

2.找出与“男耕女织”构词方式一样的词语：__________。

3.找出与“吞云吐雾”构词方式一样的词语：__________。

4.选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个（____），终于可以（____）地玩儿上几天了。

3. 将下列四字词语补充完整,并选择填空。

（____）然无味（____）人不倦不（____）下问不求（____）解一知（____）解别出心（____）如痴如（____）学而不（____）1.独创一格,与众不同,是词语“_______”的意思。

2.“兴趣盎然”的反义词是_______。

3.“囫囵吞枣”的近义词是_______。

4. 补充下列四字词语，并按要求写句子。

相依（____）（____）不可（____）（____）奇（____）异（____）（____）南（____）北风景（____）（____）（____）台（____）阁1．在我们的北京故宫博物馆中，陈列着许多_____________。

2．他们母子多年来同甘共苦，____________。

北师大版五年级上册语文期末总复习计划

复习课教案复习目标： 1 学习积累文字词汇文学常识等基础知识。

2 梳理课文的有关知识。

3 品析课内精彩段落。

4 拓宽阅读面，培养学生的知识牵引能力，复习作文。

复习重难点：引导学生通过读课文，体会、归纳整体把握课文思想内容的方法，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合起来。

复习方法：竞赛活动，知识讲解，训练巩固。

复习时间：8课时（其中，生字1课时，词语1课时，诗词及课文2 课时，阅读理解2课时，作文2课时）。

复习过程：第一课时复习内容：复习生字复习目标：掌握本册生字的正确读写复习过程：1 请学生讨论复习生字的方法。

2 分小组进行复习。

1〉结合课文，把生字放到课文中去记忆。

即把生字组成课文中出现的词语，做成“看拼音写词语”的填空题。

然后，将容易出错的字归类，在书中用红笔标出容易出错的部分，交流记忆的好方法，如歌谣、谜语等。

2〉生字活用。

即，将已经组成词语的生字进行语文能力的练习。

具体来说就是进行造句练习，并要求用上已经学过的关联词语。

3 竞赛：各组出题，复习生字。

第二课时复习内容：复习词语。

复习目标：能正确读写本册词语。

复习过程:一、本册中的词语包括课文中的新词、积累运用“读读背背”中的成语等。

同时，与此相关的还有近义词、反义词，形近字、多音字组词，以及“读读背背”中的名言警句。

二、这项内容的记忆，我们将结合课本、大本作业和单元测试卷中的内容归类整理，以检测的形式出现。

完成之后，批阅出错误之处，学生将其记录在改错本中，重复记忆。

第三、四课时复习内容：复习诗词及要求背诵的课文。

复习目标：能正确读本册课文，背诵并默写古诗词以及部分指定段落。

复习过程：诗词和课文的复习，重在锻炼学生的记忆力。

因此，要把每一项内容都落到实处。

但对于学生来说，这项复习内容却是比较枯燥的。

为此，我们决定采用各种灵活的形式进行。

1同桌互背；2小组接背；3师生问答；4填空比赛。

第五、六课时复习内容：复习阅读理解。

复习目标：能正确理解文章主要意思及句子含义。

北师大版五年级上册语文复习计划

北师大版五年级上册语文复习计划一、指导思想经过复习，使学生扎实、牢固的掌握所学知识，并将所学知识形成系统，提升学生基本技术，形成运用知识的能力，全面提升学生语文修养。

二、复习内容及复习形式本次复习分两阶段进行，第一阶段按单元训练要点复习，第二阶段进行专项训练。

第一阶段本阶段按单元进行复习。

主假如检查字词掌握状况，并能理解运用；进行局的有关练习；牢固梳理课文内容，抓住重要段落进行阅读训练，形成阅读能力，学会学法；联合课文进行作文训练。

对于字词的复习，主要靠学生自主学习达成。

学生已形成了必定的自学字词的能力，所以，要修业生联合过去检查、练习状况，针对犯错的地方，有针对性地进行牢固、掌握。

把自己以为简单写错的字互相沟通，互相提示，保证每个同学、每个单元都过关。

依据详细课文内容，讲堂长进行判断读音、多音字、辨字组词、更正错别字、选词填空、句型变换、缩扩句、造句、改病句等训练。

依据单元主题及训练要点，梳理每课知识点，并联系现实，适合拓宽。

收集有关名言、成语。

每个单元，选择比较典型的语段作为例子要点进行训练，并归纳归纳有关阅读规律、技巧，其余语段则以练习的形式进行。

联合学生详细状况，有选择性的重新讲堂同步训练、单元双测中选择比较经典、有代表性的语段进行课外阅读训练，运用所学规律，形成阅读能力。

对于作文，联合单元主题，进行审题、选材、布局谋篇的指导。

有些课文则联合句的训练，进行造句、仿写、续写等训练。

古诗文的复习，要求娴熟背诵及默写指定篇目，理解要点词句意思，掌握作者感情，掌握主题。

收集、整理作者的其余作品，同一内容不一样诗人的其余作品。

第二阶段本阶段主要进行专项训练。

字词主要由学生互相出题检测。

句的练习，主要进行病句、句型变换、缩扩句、第三者转述等。

课外知识，则进行有关名言的累积运用、课外古诗文的背诵、应用。

阅读，则按文体进行。

选择写景、叙事、说明等不一样种类的典型文章，进行阅读技巧与方法指导，总结阅读规律，提升阅读能力。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

姓名学校班级
①课文背诵②生字掌握③课内阅读及重难点词语 *本篇需背诵√已掌握课文①②③课文①②③备注天马他发明了什么
古诗二首* （房兵曹胡马）（马诗）
寓言二则* （刻舟求剑）（郑人买履）
巩乃斯的马* (第二自然段)
语文天地* （冬夜读书示子聿）
语文天地迟到雅鲁藏布大峡谷成吉思汗和鹰浙江潮我们的错误
红树林语文天地*（名句）语文天地*（名句）
＂诺曼底＂号遇难
记
这儿，原来是一座村
庄
生死攸关的烛光唯一的听众语文天地
语文天地献你一束花
唱脸谱微笑*
我喜欢* 语文天地*（名句）语文天地*（鹿寨）只有一个地球生命与水鸟儿的侦察报告
古诗二首*
（过风水岭）
（云湖上初晴后雨）
绿色千岛湖一个苹果语文天地*（冬景）语文天地
半期学习情况汇总
期末考前复习建议。