校史展后记
2023年参观校史展馆心得体会
2023年参观校史展馆心得体会校史展馆是一个能够让我全面了解学校历史的地方。
在此次参观中，我深深感受到了学校的发展历程、砥砺奋进的精神和丰富多彩的校园文化。
展馆中展出的历史文物、图片和视频资料给我留下了深刻的印象，使我更加热爱我的学校，也更有动力为学校的发展贡献力量。
首先，展馆中的文物展示给我带来了强烈的历史感。
在展馆中，我看到了学校创建初期的建筑模型、校训和标志，这些都是学校历史的见证。
其中最令我印象深刻的是一些著名校友的珍贵物品，比如一位曾经在学校读书的名人的手稿，这使我更加体会到学校的历史渊源和深厚底蕴。
其次，通过展馆中的图文资料和视频介绍，我了解到学校在不同历史时期的发展与变革。
展馆中展示了学校从创建之初，一路走来的发展历程。
我看到了学校的学术成果、社会影响和校园建设等方面的发展。
这些展示让我更加了解学校的办学理念和办学风格，也让我更加自豪地将自己称为这所学校的一员。
此外，校史展馆还举办了一些特别的主题展览和活动，使我更加深入地了解学校的校园文化。
在展馆中，我参观了一个关于学校体育运动发展的展览，了解了学校体育文化的起源和发展过程。
这些展览不仅向我展示了学校体育运动的丰富多样性，也展现了学校体育事业的繁荣和成功。
同时，学校还在展览期间组织了一场校庆演出，通过音乐、舞蹈和戏剧等形式，展现了学校丰富多彩的校园文化，让我深刻感受到学校的活力和创造力。
参观校史展馆不仅让我了解学校的历史和文化，也让我对学校的未来充满了信心和期待。
通过学校的历史发展，我看到了学校不断创新和进取的精神，看到了学校在为国家和社会做出贡献的过程中的成长和壮大。
这让我相信，学校将会在未来继续发展壮大，培养更多的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
参观校史展馆，让我有机会了解学校的历史和文化，并进一步认识自己是这所学校的一员。
通过了解学校的历史发展和校园文化，我更加自豪地将自己看作是这所学校的一员，并为之感到骄傲和自豪。
我将牢记学校的校训和办学理念，努力学习，为学校的发展贡献自己的力量，同时也希望将来有更多的机会参观校史展馆，进一步了解学校的发展和进步。
校史展览馆前言、后记-中英文对照(定稿)
前言：FOREWORD和谐怀仁，木铎长传。
壮也盛哉，职院气象。
With the harmony and awareness of ongoing progress among the teachers and students, Zhuzhou Professional Technology College takes on a thriving sight.始有丁酉之秋，建国八年，田心立本，鸿基初开。
后历文革浩劫，经公立改制，筹校办工厂，谋转轨职教，跻全国百强，绎升格传奇……株洲职院三迁其址，九易其名，颠沛涅槃，弦歌不辍。
Founded early in the autumn of 1957, the college was constructed at Tianxin district and started to take its shape. Through its survival after the catastrophe during the Cultural Revolution, public institutional system reconstructing, operation of the college-run factory as well as its focus on vocational education, the college has now grown into one of the top 100 Chinese vocational technology colleges nationwide from a secondary technical school at a miraculous speed of upgrade. It stands lofty and majestic with endless praises despite three times of relocation and nine times of renaming in its historical development.循循然，树管理体制；兢兢然，谱教研华章。
参观校史展馆心得体会
参观校史展馆心得体会
我日前有幸参观了我校的校史展馆，这是一次充满难忘体验的机会，感受到了浓厚的校园文化氛围，更确立了自己对于学校历史的认知和理解。
走进展馆，第一眼就被展示的各种图片、图纸和文献资料所吸引。
一幅幅历史照片记录了我们学校各个阶段奋斗历程，让我感慨于校园发展的巨大变化，更能够感受到学校薪火相传，无数代人不断努力的精神，并真切地认识到学校乃是一个抱有社会责任的综合性高校，依托良好的传统，为了引领未来。
展馆内陈列的各种实物，无一不寄托着学校的历史和文化。
走过学校开办初期使用的精密仪器，我仿佛能够听到老师们执教的声音，以及激动的学生们实验成功后的欢呼声。
看着那些被认定为优秀毕业项目的群体合作作品，我也能够感到学生们在校园里通过各种竞赛活动展现出的无限创意和潜力。
回想起自己参与的校内社团，面对那些荣誉展柜，我的内心也充满了自豪和感动。
在参观过程中，我也认真思考并反省了自己的学习态度和目标。
如果说学校制度和文化是塑造一所高校的核心因素，那么学生才是学校发展的重要推手。
走出展馆，我深深理解到对于学校和社会的期许，都需要我们这一代努力学习，勇于创新，不断挑战自我，才能为未来作出应有的贡献。
此次参观校史展馆深深地触动了我的内心，让我更加坚定了自己的生活和学习目标。
感谢学校创造了这个难得的机会，让我们更好地了解和认识自己所在的学校，提高我们的文化素养，同时也在精神层面上得到了一次难得的充实和成长。
最后，我深深地认识到，作为这个高校不可或缺的一份子，我们一定要时刻怀着敬畏之心，把学校的文化和精神传承下去，让自己成为一个有思维、有创意、有担当和有贡献的人。
参观校史展馆心得体会范文(三篇)
参观校史展馆心得体会范文作为一名学生，参观校史展馆是一次重要的历史学习和校园文化的体验活动。
近日，我有幸参观了学校的校史展馆，深受震撼和感动。
通过对我所参观得到的印象和感受的整理，我决定将我的心得体会写下来，与大家分享。
首先，校史展馆是一本厚重的教科书，展览区域布置得非常细致、有序。
在进入展馆的大厅，首先映入眼帘的是一块悬挂着学校名字的巨大真金牌匾，给人一种庄严肃穆的感觉。
接着，我来到了展览区，这里展示着学校的发展历程、重要事件和校园文化等各个方面。
通读展板上宝贵的文字和图片，仿佛时间倒流，我深切感受到了学校百年来的风雨历程和前辈们的艰辛奋斗。
其次，参观校史展馆让我了解了学校的历史渊源和发展脉络。
通过展馆中的文字、图片和实物展示，我了解到学校是如何从一个小小的乡村学校发展成为如今的重点高校的。
从创建初期的困境到办学经验的积累，学校历经了一系列的风风雨雨，逐渐发展壮大。
更为难能可贵的是，学校始终秉持着“办学为民、育人为本”的办学理念，并通过不断努力提升教育质量和办学水平，为社会培养了大量优秀人才。
这让我深感自豪和自责，自豪的是能够在这样一所优秀的学校学习，自责的是要更加珍惜这来之不易的机会。
再次，参观校史展馆让我更好地了解了学校的优秀传统和校园文化。
学校一直以来注重培养学生的综合素质和人文精神，追求博学、创新、奉献的学术精神和社会责任感。
展馆中展示了学校举办的各种学术交流和文化活动，以及学校师生的成就和荣誉，这些无不体现了学校的办学特色和校园精神。
对于我这样一名学生来说，这是一种重要的精神启迪和道德引领，让我深感到在学术和人文素养上的不足，同时也对未来的人生目标和追求有了更加明确的方向。
最后，参观校史展馆让我感受到了学校的发展潜力和未来的希望。
从展馆中我了解到学校在不同历史阶段都有了巨大的成就和进步，特别是近年来的高速发展令人瞩目。
学校不仅迅速提升了办学水平和科研实力，还加强了与国内外高校的交流合作，形成了一批富有影响力的学科和科研中心。
学生参观学校校史的观后感
学生参观学校校史的观后感学生参观学校校史的观后感（精选18篇）当品味完一部作品后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。
可是观后感怎么写才合适呢？下面是店铺收集整理的学生参观学校校史的观后感，希望对大家有所帮助。
学生参观学校校史的观后感篇1一直相信，一所高校值得品味的，最值得社会羡慕的，不是其优美的风景或广大的占地面积，而应是她拥有的不为一般社会时尚所左右的思想文化精神。
而今天，在长安大学的校史馆，我深切的感受到了长安大学的深厚的思想文化精神和丰富的人文魅力。
校史馆采用图文介绍、实物展示、展板等形式，分别展示了我校各个时期的历史进程。
从合并前3所院校的分别介绍，到2000年合并初的图片展示，看着长大一步步走来，心中感慨颇盛。
进入校史馆，首先看到的是我校合并前3所院校的成果展示，不同时期的印章、校徽、校歌、纪念章以及反应学校各个时期历史风貌的老照片，都让我们更清晰地了解了长大的历史。
长安大学的建校时间可追溯到1951年，首批筑路开拓者怀着兴路振邦之志，江聚兰州，开榛拓荒，薪传学术，中国交通事业专业教育由此起步，长安大学由此发端。
此后，学院科技工作者执着追求，顽强拼搏，厚积薄发，成果赫然。
改革开放以后，风正劲，帆正满，学术改革之风亦扬帆起航，解放思想，更新观念，尊重知识，师生振奋，沉寂之久的学术园地呈现出勃勃生机。
一批被耽误数十年的专家学者，如枯木逢春，积蓄的学术激情在短时间内喷薄而发。
当看到合并组建的那段历史时，不由引起深思。
巍巍长安，雄踞关中，统振天下。
悠悠帝都，屹立千年，屡辉史册。
长安之名，寓意古远，大气恢宏。
传承汉唐之辉煌，合三校之精华，2000年4月8日，由分别隶属于交通部、国土资源部和建设部的原公路交通大学，西安工程学院，西北建筑工程学院合并，以千年古城命名的长安大学正式成立，学校开始了全面建设高水平特色大学的历史进程。
这次的校史馆参观使我们了解校史，校史遗物遗弃的珍藏与保留、宣传等一系列工作，给我们以了解历史，传承历史，弘扬长安大学精神、繁荣长安大学校园文化的绝好机会，增添了我们为理工作出应有贡献的动力。
2023年参观校史展馆心得体会范文
2023年参观校史展馆心得体会范文参观校史展馆，是了解学校历史、传承学校文化的重要途径。
近日，我有幸参观了我校的校史展馆，深切感受到了学校百年来的发展变化和丰硕成果。
展馆中的一幅幅照片、一件件文物，都为我们展示了学校的发展历程和奋斗足迹。
通过参观校史展馆，我深感自己是多么幸运能够在这样一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校求学，从而倍加珍惜眼前的每一天。
我们学校的校史展馆位于校园中心地带，占地面积较大，布局合理，展览内容丰富多样。
我在展馆入口处看到了一副醒目的展览海报，上面写着“铭记历史，继往开来”。
这句话深深触动了我，让我意识到了自己身处学校的历史传承中，有着不可低估的责任和使命。
进入展览区域，我首先参观了校史长廊。
长廊两侧挂满了学校建校以来的历史照片，从最早的校舍到今天的现代化校园，每一张照片都记录着学校的发展历程。
我看到了学校的创始人和第一任校长的肖像，他们是学校发展的奠基人和开拓者。
同时，我还看到了学校多年来取得的各项荣誉和成就，如全国大学生数学建模比赛一等奖、全国高校计算机应用能力大赛团体一等奖等。
这些成绩的取得是学校各个方面的努力的结果，他们也激励着我们每一位学子向着更高的目标努力。
展馆的另一个区域是学校发展的重要历程展示区。
这里有各种文字介绍和展示物，让人更加直观地了解学校的发展变化。
从一张张过去的校园地图和规划图上，我可以清晰地看到学校校园的扩大和建设。
学校的教学楼、实验室、图书馆等现代化建筑被依次建设和改建，各项设施的改善直接促进了教学质量和学生的学习环境。
此外，展馆还陈列了一些学校特色的教学成果和科研成果，如某项重大研究项目获得国家级科技进步奖，某位教授获得国家自然科学杰出青年基金等。
这些成绩让我为学校的发展感到骄傲，也为学校的未来充满了信心。
展馆的另一侧是校史展览区。
在这里，我看到了学校的文物收藏和学术资料。
一些用过的老实验器具、历届学校刊物、校庆纪念品等，都成为了学校历史的见证。
校史馆后记
校史馆后记校史馆后记：记录学校历史，传承优良传统作为一个历史悠久的学校，我们的校史馆不仅承载着学校的发展历程，还记录着一代又一代师生员工的奋斗精神和辉煌成就。
在这个特殊的时刻，我想通过这篇后记，对校史馆的建立、设计、布展等方面进行简要的回顾和总结。
一、校史馆的建立我们的校史馆建立于学校百年校庆之际，旨在庆祝这一历史性时刻，同时也是为了更好地传承学校的优良传统和文化。
在建立过程中，我们面临着许多挑战和困难。
首先，我们需要收集和整理学校的历史资料，这涉及到大量的档案、文献和照片。
其次，我们需要设计一个合适的展馆，以便展示这些资料。
最后，我们需要将展馆设计与资料整理相结合，确保展览的完整性和准确性。
为了解决这些难题，我们采取了以下措施。
首先，我们组织了一支由历史学家、档案专家和设计师组成的团队，负责收集、整理和设计展览。
其次，我们通过多种渠道收集历史资料，包括图书馆、档案馆、私人收藏等。
最后，我们采用了现代化的技术手段，如数字化、多媒体展示等，以增强展览的趣味性和互动性。
二、校史馆的设计校史馆的设计是整个展览的核心，我们力求在有限的空间内呈现出学校的历史变迁、文化传承和发展成就。
在设计过程中，我们注重以下几个方面：空间布局：我们根据学校的历史发展脉络，将展馆分为不同的区域。
每个区域都有自己的主题和重点，如早期创办、抗战时期、恢复建设等。
同时，我们还根据不同时期的展品特点，设计了相应的展示空间。
色彩搭配：为了营造出学校历史的厚重感和时代感，我们采用了以深色调为主、明亮色调为辅的色彩搭配。
这些色彩既体现了学校的庄重和严谨，也展示了学校的活力和创新。
灯光设计：灯光设计是展览氛围营造的重要手段。
我们根据不同展品的特点和要求，采用了不同的灯光效果。
例如，对于历史照片和文献资料，我们采用了柔和的暖色调灯光，以突出历史的厚重感；对于现代科技成果，我们采用了明亮的冷色调灯光，以展示科技的前沿性和创新性。
多媒体展示：为了增强展览的互动性和趣味性，我们采用了多种多媒体展示手段。
参观校史馆观后感（精选11篇）
参观校史馆观后感（精选11篇）参观校史馆观后感（精选11篇）在观看完一部作品以后，你有什么总结呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
那要怎么写好观后感呢？下面是小编精心整理的参观校史馆观后感（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参观校史馆观后感篇1上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。
等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。
映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。
大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。
储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以“民主革命堡垒，爱国志士摇篮”享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。
1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复“储能”校名，储能的名字是怎么来的呢？原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。
其中有一句话叫“物竞天择，效实储能”，储能中学由此而来。
此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。
1997年，龙门中学并入直至今日。
89年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。
短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊！作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光！参观校史馆观后感篇2今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆！虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。
刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图（由同济大学设计），虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。
参观校史展馆心得体会范文
参观校史展馆心得体会范文近日，我有幸参观了学校的校史展馆。
在这次参观中，我深深感受到了学校的历史底蕴和发展成就，也对学校的发展方向和未来充满了期待。
以下是我对这次参观的心得体会。
整个校史展馆分为四个部分，分别是学校的创建与历史背景、学校的发展历程、学校的光辉成就以及学校的未来展望。
展馆以图文并茂的方式，详细展示了学校创办的过程，以及各个历史时期的办学理念和办学方式。
通过展馆的资料和图片，我更加了解了学校的办学传统和校园文化。
作为一所百年名校，学校的历史可以追溯到19世纪初。
在那个时期，国家正处于社会变革的时代，各个领域都在追求现代化的发展。
学校的创建者为了培养国家的未来栋梁，热衷于办学事业，经过了长期的思考和筹备，终于在那个时代背景下成立了学校。
这一历史瞬间让我感受到了人类文明的传承和发展的伟大力量。
展馆详细展示了学校的发展历程，包括各个时期的发展规划、重大事件和重要人物等。
通过这些展示，我更深刻地了解到学校是如何在困难的环境下不断发展壮大的。
从办学初期的困难时期，到后来的改革创新，学校一直秉承着“与时俱进，开拓创新”的办学思路，为学生提供更好的学习环境和更广阔的发展空间。
学校一系列的改革举措和发展计划，使学校逐渐成为了当地乃至全国一流的教育机构。
学校的光辉成就也是展馆中的一大亮点。
通过历届校友们的努力和奋斗，学校取得了一系列的荣誉和成就。
在参观中，我看到了学校的科研成果、学术论文、社会影响力等方面的展示。
这些成就既是学校各个学科的实力体现，也是学校发展的领先地位。
同时，展馆中还展示了许多具有影响力的校友们的事迹和成就。
他们以自己的努力和奉献，成为了学校的骄傲和光荣。
在展馆的最后部分，展示了学校的未来发展规划和展望。
通过一系列的图表和文字，我了解到学校未来的发展思路和重点方向。
学校将进一步加强科研实力，提高教学质量，培养更多的优秀人才。
展馆还展示了学校与国内外高水平学府的合作项目和交流活动，这无疑将为学校的发展带来更大的机遇和挑战。
校史展后记[整理]
海安高级中学前言：缅怀先贤，岁月如歌。
江苏省海安高级中学，从她的前身——诞生于1939年紫石中学时期算起，几度风雨，一路拼搏，已经走过了近70个春秋。
70年校史，是鲜活的，丰富的，厚重的，它昭示着往者的奠基和创业，也召唤着来者的传承与开拓。
播种希望，春华秋实。
经历了初创时的举步维艰，奋进中的风雨兼程，学校写下了一页页光辉的篇章：校办农场被省教委命名为“江苏省学校德育基地”。
《人民日报》、《光明日报》、中国教育电视台等媒体先后报道过海中的办学业绩、管理经验。
进入新世纪，学校更是创造了连续多年的辉煌。
凝心聚力，人杰地灵。
从这神圣的育人园地，走出了一批批全国优秀教师、特级教师，走出了奥赛金牌得主、省高考状元，走出了工作在各条战线的领导名流、专家学者。
他们的脉搏始终与海中人的精神同频共振，他们的呼吸也始终与祖国的昌盛息息相连。
他们永远是学校的骄傲。
以史为鉴，与时俱进。
校史展览馆见证了海安高级中学的发展，它共分为引厅、前言、…………尾厅等8个展区。
它是学校发展的缩影，广角聚焦，见微知著，传承薪火，承前启后，继往开来。
自豪的海中人将总结前人的经验，续写明天的辉煌，用成功翻开学校新的一页，描绘新的画卷！后记：光阴荏苒，薪火传承。
伴随着抗日烽火而创办起来的海安高级中学已走过了她70年的风雨历程。
历史的脚步清晰凝重，文明的传承绵延不息。
校史展览馆见证了海安高级中学生命延续的脉络。
人才物事，当入华典。
我们不能忘记先贤筚路蓝缕之苦辛，不能忘记几代海中人的光荣与贡献，不能忘记各级领导的关怀与支持，不能忘记四方校友、社会各界的群策群力。
校史馆的一块块灯箱、一个个展柜、一幅幅照片、一张张奖状、一篇篇文稿、一件件实物……将永远记住他们，记住这笔巨大的精神财富！立本求真，以启后人。
走进校史馆，在历史的回音壁前，聆听悠远而清晰的声音，我们领受了昨天的痛苦和欢欣，既为今天的拼搏磨砺出了几多成熟，也为未来的发展中增添了几许厚重。
流连回顾，抚摸品味，无论是奖杯、奖状，还是实物、照片，都将激励我们高擎创一流教育之大旗，肩负起继往开来之重任，为学校今后的发展，同心共进！建斯馆也，永志纪念。
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海安高级中学
前言：
缅怀先贤，岁月如歌。
江苏省海安高级中学，从她的前身——诞生于1939年紫石中学时期算起，几度风雨，一路拼搏，已经走过了近70个春秋。
70年校史，是鲜活的，丰富的，厚重的，它昭示着往者的奠基和创业，也召唤着来者的传承与开拓。
播种希望，春华秋实。
经历了初创时的举步维艰，奋进中的风雨兼程，学校写下了一页页光辉的篇章：校办农场被省教委命名为“江苏省学校德育基地”。
《人民日报》、《光明日报》、中国教育电视台等媒体先后报道过海中的办学业绩、管理经验。
进入新世纪，学校更是创造了连续多年的辉煌。
凝心聚力，人杰地灵。
从这神圣的育人园地，走出了一批批全国优秀教师、特级教师，走出了奥赛金牌得主、省高考状元，走出了工作在各条战线的领导名流、专家学者。
他们的脉搏始终与海中人的精神同频共振，他们的呼吸也始终与祖国的昌盛息息相连。
他们永远是学校的骄傲。
以史为鉴，与时俱进。
校史展览馆见证了海安高级中学的发展，它共分为引厅、前言、…………尾厅等8个展区。
它是学校发展的缩影，广角聚焦，见微知著，传承薪火，承前启后，继往开来。
自豪的海中人将总结前人的经验，续写明天的辉煌，用成功翻开学校新的一页，描绘新的画卷！
后记：
光阴荏苒，薪火传承。
伴随着抗日烽火而创办起来的海安高级中学已走过了她70年的风雨历程。
历史的脚步清晰凝重，文明的传承绵延不息。
校史展览馆见证了海安高级中学生命延续的脉络。
人才物事，当入华典。
我们不能忘记先贤筚路蓝缕之苦辛，不能忘记几代海中人的光荣与贡献，不能忘记各级领导的关怀与支持，不能忘记四方校友、社会各界的群策群力。
校史馆的一块块灯箱、一个个展柜、一幅幅照片、一张张奖状、一篇篇文稿、一件件实物……将永远记住他们，记住这笔巨大的精神财富！
立本求真，以启后人。
走进校史馆，在历史的回音壁前，聆听悠远而清晰的声音，我们领受了昨天的痛苦和欢欣，既为今天的拼搏磨砺出了几多成熟，也为未来的发展中增添了几许厚重。
流连回顾，抚摸品味，无论是奖杯、奖状，还是实物、照片，都将激励我们高擎创一流教育之大旗，肩负起继往开来之重任，为学校今后的发展，同心共进！
建斯馆也，永志纪念。
校史馆是展示学校风貌、成就和开展对外交流的重要窗口，是进行光荣传统教育的重要基地，是激励师生奋发向上的重要课堂。
它是一面镜子，有助于我们透视昨天，正视今天，眺望明天。
它是一条路，引导着我们走过昨天，走在今天，走向更加美好的明天。
湖北教育学院
七十年载风雨沧桑，薪火相传，步履铿锵；
七十五载春华秋实，滋兰树蕙，桃李芬芳。
或许是历史的必然，湖北教育学院从诞生的那一刻就注定与『乡村教育』结下不解之缘。
这里，承传着辛勤园丁光华璀璨的智慧和躬耕杏坛的理想；
这里，激荡着人民教师学高身正的追求和立德树人的情怀。
本展览试图通过百余版的历史与现实的剪影，引领我们穿越历史的天空，解读湖北教育学院昨天与今天，感受一曲荡气回肠、感动荆楚的教育史诗。
湖南师大附中
还原历史，见证历史，缅怀历史。
风雨如磐，薪火相传，孜孜以求。
岁月如歌，与时俱进，这是一所经风历雨的学校，更是一所朝气蓬勃的学校。
日就月将，春华秋实，这里正播种着希望，也正收获着理想。
百年校史，是鲜活的，丰富的，厚重的，它昭示着往者的奠基和创业，也召唤着来者的传承与开拓。
如果我们能跨越时空，去倾听附中大地上历史的回音，那么在这曲折前行而流光溢彩的一百年里，她所集中体现的，是筚路蓝缕、艰苦创业的执著追求，是勇为人先、争创一流的进取精神，是以人为本、兼容并蓄的办学理念，是团结凝聚、和谐奋进的人文力量，是砺志笃学、荣校报国的理想志向。
她的脉搏始终与湖湘大地同频共振，她的呼吸也始终和祖国昌盛息息相连。
“广益广益，光荣犹未已。
”今日我以母校为荣，明日母校以我为荣，是每一个附中学子共同的心声。
千千万万的学子，曾经在这里，开启了无愧的青春之旅，而今与母校，共沐百年华诞的祥和。
让我们一同欢唱：
饮湘水以思源兮，登云麓以远望。
煌煌百载犹未央，蕙兰播芬芳。
观沧海之广纳百川兮，昨日荣光同飨，永志勿忘。
慕前贤以自励兮，逢盛世以广益。
今日琢园多人杰，壮心永不已。
揽潇湘英才而育之兮，今朝共襄盛事，造福桑梓。
亲爱的附中，愿你一路高歌，再创辉煌！
结束语
山东技师学院作为首家由省政府批准建立的技师学院，走过了26年的曲折发展之路。
从1980年的创建到今天全省知名的高技能人才培养基地；从昔日借用的破旧工房到今天现代化的绿色生态校园……沧桑巨变，凝聚了几代技师学院人的心血和汗水，体现了山东技师学院人艰苦奋斗、自强不息的创业精神。
回顾历史，倍感创业艰难；展望未来，更觉任重道远。
我们一定要以全国职教会议精神为指导，全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》，团结进取，开拓创新，为把山东技师学院办成省内一流、全国知名的高技能人才培养基地而努力奋斗。
尽管征途中还会有风浪，但我们坚信，拥有26年创业历程的洗礼与锤炼，我们有信心、有能力迎接任何挑战，再创辉煌。
史本身就是一种文化，正视历史，缅怀历史，也需要一种精神。
风雨60年，薪火传递，孜孜以求。
岁月如歌，历史留痕，60历史是鲜活的，丰富的，厚重的，它昭示着前辈的奠基和创业，也召唤着后来者的传承与开拓。
学校60的发展史所体现的是：教人求真、
学做真人的办学宗旨；筚路蓝缕、艰苦创业的执著追求；勇为人先、永争第一的进取精神；以人为本、兼容并蓄的价值取向；团结凝聚、和谐奋进的人文力量；学而不厌、砺志报国的理想志向。
她永远会儒雅相承，文脉不断，和国家昌盛相连。
七十年载风雨沧桑，薪火相传，步履铿锵；七十五载春华秋实，滋兰树蕙，桃李芬芳。
史见证着学校五十年成功中包含的艰辛，艰辛中孕育的希望，希望中萌动的奋进；记录着历经沧桑却蓬勃发展的重要历程；积淀着开拓者们留给我们的宝贵物质和精神财富，让我们在历史的反思追忆中深省，在奋发有为的今天思索。
如何用我们今天的努力去感受发展的五十年、承传奋进的五十年、延续辉煌的五十年，是摆在每个重医人面前现实而深邃的课题。