大学生创业风险评估研究报告材料
大学生创业风险分析
大学生创业风险分析第一篇：大学生创业风险分析大学生创业风险分析大学生创业存在很多的风险,但很多的大学生并不知道该如何去评估创业风险,并巧妙的来规避风险。
大学生创业最应该注意的几点风险: 盲目选择项目考虑不谨慎,不仔细,同时对市场的了解不够,是导致风险的第一步,也是最容易失败的一个诱因,年轻人都有一种拼搏的精神,所以对项目的选择不是很注重,总是想着只要有激情,就可以快速的成功,什么项目不重要,只要自己是创业的材料,还是可以成功的,实际上创业并没有人们想象的那么简单。
融资渠道单一如果没有广阔的融资渠道,创业计划只能是一纸空谈。
除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统方式外,还可以充分利用风险投资、创业基金等融资渠道。
社会经验不足缺少社会经验,只有一定的课本理论知识,这也是很不容易成功的,不要盲目的认为你能够有很好的运用能力,需要虚心进行学习,向有能力的人有经验的人多学习,多总结。
社会经验不足的直接后果就是导致社会资源的贫乏,一个没有社会人脉的人,是很难开展事业的缺乏创业技能很多大学生创业者眼高手低,当创业计划转变为实际操作时,才发现自己根本不具备解决问题的能力,这样的创业无异于纸上谈兵。
一方面,大学生应去企业打工或实习,积累相关的管理和营销经验;另一方面,积极参加创业培训,积累创业知识,接受专业指导,提高创业成功率。
不善于管理大学生创业总是想着自己跟同学合伙,这样能够节省资金,而且每个人都是管理者,这样会导致出现没有管理者的情况出现,还有一些大学生专业技能很强,但是理财、营销、沟通、管理方面的能力普遍不足,这也是导致创业失败的一个主要因素。
创业点子 知知谷第二篇：大学生创业风险分析项目管理大学生创业风险分析大学生创业是目前比较热门的问题，由于我国是人口大国，但是经济并不发达，很多大学生一出学校就失业。
很多用人单位也不用新人，企业也不愿去花大力气培养他们，所以很多人选择了创业！尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。
大学生创业风险分析
大学生创业风险分析在当今社会，创业已经成为越来越多大学生的选择。
然而，创业的道路充满了不确定性和风险。
本文将从不同角度分析大学生创业所面临的风险。
一、市场风险1.1 市场需求不足：大学生创业项目可能面临市场需求不足的问题，导致产品或者服务无法被市场接受。
1.2 激烈竞争：市场上存在着大量竞争对手，大学生创业者可能难以在激烈的竞争环境中立足。
1.3 市场变化快：市场环境的变化速度很快，大学生创业者需要不断调整策略以适应市场变化。
二、资金风险2.1 初始资金不足：大学生创业者通常资金有限，初始资金不足可能导致项目无法正常运作。
2.2 资金管理不当：缺乏资金管理经验的大学生创业者可能在资金使用上浮现问题，导致资金浪费或者亏损。
2.3 融资难点：大学生创业者往往难以获得银行贷款或者投资者支持，融资难点可能成为创业的绊脚石。
三、人材风险3.1 团队建设难点：大学生创业者可能难以建立一个稳定、高效的团队，团队建设难点可能导致项目无法顺利进行。
3.2 人材流失：由于薪资待遇、工作环境等原因，大学生创业者可能面临人材流失的问题，影响项目的发展。
3.3 人材素质不足：缺乏实战经验和专业知识的大学生创业者可能在团队建设和管理上存在不足。
四、法律风险4.1 知识产权纠纷：大学生创业者可能因为知识产权问题而卷入法律纠纷，给项目带来不必要的风险。
4.2 合同纠纷：缺乏法律意识和合同管理经验的大学生创业者可能在合同签订和执行过程中浮现问题。
4.3 法律法规变化：大学生创业者需要时刻关注法律法规的变化，遵守法律规定，以免因为法律问题而导致项目失败。
五、心理风险5.1 承受压力能力不足：创业过程中会遇到各种挑战和难点，大学生创业者可能因为承受压力能力不足而产生心理问题。
5.2 成功预期过高：大学生创业者可能对创业成功的预期过高，一旦遇到挫折可能会产生消极情绪。
5.3 心态不稳定：创业的起起伏伏会对大学生创业者的心态产生影响，心态不稳定可能导致决策失误和项目失败。
关于大学生创业风险报告
关于大学生创业风险报告摘要本报告分析了大学生创业所面临的风险，并提供了一些建议以帮助他们降低创业风险。
大学生创业的优势在于精力充沛、灵活适应能力强，但同时也存在资金不足、经验匮乏等风险。
通过良好的创业规划、市场研究和寻求合适的支持，大学生创业者可以最大限度地降低风险，取得成功。
引言在当今创业热潮的推动下，越来越多的大学生选择在校期间开始自己的创业之旅。
然而，创业并非一帆风顺，创业者需要面对各种风险。
针对大学生创业者，本报告将重点分析其所面临的风险，并提供相应的解决方案，旨在帮助大学生创业群体能够稳步发展。
1. 资金风险大学生创业者常常面临资金不足的问题。
他们通常没有固定的收入来源，既要支付日常开销，又要投入到创业项目中去，资金压力巨大。
解决方案：- 研究创业项目所需的资金，并制定详细的财务计划。
- 积极寻找资金支持渠道，如创业竞赛、校园创业基金和投资者。
- 考虑与合作伙伴合作，共同分担资金压力。
2. 市场风险大学生创业者通常缺乏市场经验，对市场行情和消费者需求了解不足，因此在市场上面临较大的风险，可能无法迅速适应市场变化。
解决方案：- 进行市场研究，确定创业产品或服务的市场需求。
- 分析竞争对手，了解他们的优势和劣势，为自己产品或服务定位。
- 寻求专业市场咨询服务，获取专业建议。
3. 技术风险大学生创业者在技术方面可能面临挑战。
他们可能缺乏相关的技术知识和经验，难以应对技术问题和创新。
解决方案：- 扩大技术团队，引进专业技术人才。
- 与技术合作伙伴建立合作关系，共同解决技术问题。
- 参加技术培训和研讨会，提升自身的技术能力。
4. 时间管理风险大学生创业者在学习和创业之间需要平衡时间，容易产生时间管理上的风险。
投入过多时间创业可能影响学业，而过多时间用于学业可能导致创业项目的停滞。
解决方案：- 制定详细的时间计划，合理安排学习和创业时间。
- 寻找适当的团队合作伙伴，分担工作负荷。
- 学会有效的时间管理技巧，如优先级确定和任务分解。
创新创业中的风险评估研究
创新创业中的风险评估研究一、引言随着市场竞争的加剧，越来越多的人开始关注创新和创业。
然而创新和创业不仅仅是创意和勇气，更需要对风险的评估和管控。
如何评估创新和创业中的风险，是创新创业者必须正视的问题。
二、创新和创业的风险1. 宏观环境风险宏观环境风险包括经济、政治、社会等方面的风险。
经济不景气、政策变化、社会动荡等因素都可能对创业者造成不利影响。
2. 行业市场风险每个行业都有自身的市场风险。
行业市场风险包括市场容量、竞争格局、技术水平等方面的风险。
3. 技术创新风险技术创新风险是指技术研发过程中可能出现的各种不确定性和风险，包括技术路线、产品成本、可持续性等方面的风险。
4. 资金管理风险资金管理是创新和创业过程中必不可少的一环。
资金管理风险主要包括资金来源、资本利用效率、投资收益等方面的风险。
三、风险评估的方法1. 财务分析财务分析是评估风险的一种常用方法，主要从企业的盈利能力、现金流量、负债水平等角度入手，对企业的财务状况进行分析并做出判断。
2. SWOT分析SWOT分析是一种常用的战略分析工具，可以对企业的优势、劣势、机会和威胁进行评估。
通过分析SWOT矩阵，可以对企业的风险进行有效的评估和管控。
3. 风险模型分析风险模型分析是一种定量分析风险的方法，通过建立数学模型，对各个风险因素进行定量分析，评估出风险的发生概率和损失程度，从而做出恰当的风险管理决策。
四、风险管理的措施1. 风险规避风险规避是一种有效的风险管理措施。
企业可以通过多元化经营、规模扩大、技术创新等方式来规避风险，降低创新和创业的风险程度。
2. 风险转移风险转移是将风险转移给其他机构或个人的一种风险管理措施。
企业可以购买保险、签订风险共担协议等方式来将风险转移给外部机构或个人。
3. 风险承担风险承担是创新和创业过程中最直接的风险管理措施。
企业必须有承受风险的勇气和韧性，通过灵活的经营和创新的思维，将风险转化为机会，实现企业的可持续发展。
学生创业问题调研报告
学生创业问题调研报告《学生创业问题调研报告》调研目的：本次调研旨在了解当前学生创业中存在的问题和难题，探讨学生创业的现状并分析其中的挑战和机遇，以期为学校和政府制定相关政策提供参考。
调研方法：本次调研采用问卷调查和深度访谈相结合的方式，问卷调查主要针对学生创业者，深度访谈则是针对学生创业者、学校相关负责人以及创业导师。
调研结果：1. 学生创业者面临的问题- 缺乏创业经验和知识：大部分学生创业者都表示缺乏实际的创业经验和相关知识，特别是在商业运营和市场营销方面。
- 资金短缺：由于资金短缺，学生创业者在项目启动初期往往难以融资，影响了项目的发展。
- 市场竞争激烈：由于市场竞争激烈，许多学生创业项目难以获得足够的市场份额，导致项目难以盈利。
2. 学校的支持情况- 创业指导不足：大部分学生认为学校在创业指导方面支持不足，缺乏切实的创业辅导和项目指导。
- 资源共享不足：学校的资源共享机制不够完善，学生创业者难以利用学校的资源进行创业。
3. 政府政策支持情况- 缺乏政策支持：学生创业者普遍认为政府在资金扶持、税收政策等方面支持不足，希望政府能够制定更多的创业扶持政策。
4. 未来发展机遇- 创业氛围浓厚：随着国家对创业政策的重视和支持，学生创业的氛围逐渐浓厚，创业者获得的机会也会越来越多。
- 创业导师支持：一些学校和机构开始注重引入创业导师，对学生创业者进行系统的指导和辅导，有望提升学生创业的成功率。
建议：1. 学校可以加强创业教育，拓展学生创业知识和技能，提供更多的实践机会。
2. 政府可以加大对学生创业的政策支持力度，增加创业扶持资金和税收优惠政策。
3. 学校和政府可以合作，建立创业孵化中心，为学生创业者提供更多的资源和指导支持。
结论：学生创业面临着种种难题，但也存在着许多机遇。
学校和政府需要共同努力，为学生创业者提供更多的支持和帮助，帮助他们顺利开创自己的事业。
大学生创业风险分析
大学生创业风险分析一、引言随着社会经济的发展和创业教育的普及，越来越多的大学生选择创业作为自己的职业发展道路。
然而，创业并非一帆风顺，其中存在着各种风险。
本文将对大学生创业风险进行分析，旨在帮助大学生创业者更好地认识和应对创业过程中的风险。
二、市场风险1. 市场需求风险：大学生创业项目的成功与否很大程度上取决于市场需求的稳定性和潜在规模。
如果创业项目所处的市场需求不稳定或者市场规模较小，那么项目的成功概率将大大降低。
2. 市场竞争风险：市场上可能存在着其他竞争对手，他们可能拥有更多的资源和经验，对创业项目的市场份额构成威胁。
大学生创业者需要具备足够的竞争力，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
三、技术风险1. 技术可行性风险：大学生创业项目通常涉及到新技术的应用和开发，技术可行性是项目成功的基础。
如果项目所采用的技术在实际应用中存在问题或者无法实现预期效果，那么项目可能面临失败的风险。
2. 技术更新风险：科技行业发展迅速，技术更新换代的速度也非常快。
如果大学生创业者无法及时跟进最新的技术发展趋势，可能会导致项目技术落后，无法满足市场需求。
四、资金风险1. 资金不足风险：创业过程中，资金是一个重要的支撑因素。
如果创业者无法获得足够的资金支持，可能会导致项目无法正常运营或者无法扩大规模。
2. 资金管理风险：创业者需要合理规划和管理资金，避免因为资金使用不当而导致的风险。
例如，过度投入某个方面而忽视了其他重要的方面，可能导致整个项目的失败。
五、团队风险1. 团队协作风险：创业过程中，团队的协作能力对项目的成功至关重要。
如果团队成员之间存在沟通不畅、合作不和谐等问题，可能会导致项目无法顺利进行。
2. 团队能力风险：团队成员的能力和素质也是创业项目成功的关键因素。
如果团队成员缺乏必要的技能和经验，可能会影响项目的执行效果和竞争力。
六、政策风险1. 政策支持风险：政府对创业提供的政策支持可能会受到变化或者限制，这将直接影响到大学生创业者的创业环境和机会。
大学生创业风险分析
大学生创业风险分析在当今社会，大学生创业已成为一种趋势，越来越多的大学生选择创业来实现自己的梦想。
然而，创业也伴随着一定的风险。
本文将从多个方面分析大学生创业的风险，并提出相应的应对措施。
一、市场风险1.1 市场需求不确定：大学生创业的产品或服务是否符合市场需求，存在一定的不确定性。
1.2 激烈竞争：市场竞争激烈，大学生创业者面临来自各方面的竞争压力。
1.3 市场变化快速：市场环境变化快速，大学生创业者需要不断调整策略以适应市场变化。
二、资金风险2.1 初始资金不足：大学生创业者通常资金有限，初始资金不足可能导致经营困难。
2.2 资金管理不当：缺乏资金管理经验，容易造成资金浪费或亏损。
2.3 融资困难：大学生创业者缺乏信用和资历，融资难度较大。
三、管理风险3.1 缺乏管理经验：大学生创业者通常缺乏管理经验，管理团队和运营公司存在一定风险。
3.2 组织架构不完善：组织架构不完善可能导致内部管理混乱，影响企业的正常运营。
3.3 人才流失：由于薪资待遇和职业发展空间有限，大学生创业者面临人才流失的风险。
四、技术风险4.1 技术不成熟：大学生创业者可能缺乏成熟的技术支持，产品或服务技术含量不高。
4.2 技术更新换代快：技术更新换代快，大学生创业者需要不断学习和更新技术以保持竞争力。
4.3 技术依赖性强：大学生创业者若技术依赖性过强，一旦技术出现问题可能导致企业崩溃。
五、心理风险5.1 承受压力：创业过程中面临的压力较大，大学生创业者需要有足够的心理承受能力。
5.2 成功与失败：成功与失败都是创业者可能面对的结果，大学生创业者需要有心理准备。
5.3 孤独感：创业者常常感到孤独，需要有足够的心理支持和团队合作。
综上所述，大学生创业虽然充满挑战和风险，但只要有足够的准备和应对措施，大学生创业者仍然可以取得成功。
希望本文的分析能够帮助大学生创业者更好地了解创业风险，并做好充分准备。
大学生创业风险评估报告
RISK AND POLICY DECISION
机会从来都是给有准备的人,这也是大学生 创业成败的关键。
唯有勇敢地正视风险,冷静地分析风险,创业 者才会在痛苦的嬗变进程中成就一番事业。
（1）调整好心态,找到创业的合适切入点。增加社 会阅历和经验，坚持不懈，敢于吃苦。
（2）化解竞争风险和市场风险。
（1）日本产品在许多人心中，一定是 高端优秀的产品，能够吸引许多顾客。 （2）我们定位快速消耗品，资金回流 快。
S
O
T
（1）1、经济不好，成本更低，享受经 济下行的红利。
（2）经济全球化的形势下，我们向全
球输出日本设计，无缝对接全球采购战 略。
风险
RISK
1 项目选择风险 2 技能不足风险 3 环境风险 4 资源风险 5 财务风险 6 管理风险
风险评估报告
第六小组
演讲人： 小组成员：
SWOT 分析
（1）价格低廉带来大量客源的同时，也使
得人们对“一分钱一分货”传统思维深信
不疑，很容易怀疑产品质量。
（2）经验不足，社会阅历不足。
W
（1）产品科技含量并不高，很容易山寨 和被山寨。（2）同类型的零售企业有很 多，价格优势不能保持的情况下，将无 法保证市场占有率和竞争优势。客源不 稳定，盈利就会减少。
05
LOREM
大学生创业，于创业资金上，我们是选择 的是大学生创业贷款，没有巨大的资金款。在 财务上，可能会出现突发资金链断裂的情况。
06
LOREM
没有实战经验的大学生，对于一个企业的管理方面必然是有很大缺 陷的。我们还是缺少完美管理与领导的能力。我们的一腔热情和抱负纸 上谈兵，可能会造成经营理念淡薄、产品营销方式呆滞、信息闭塞等， 特别是我们知识单一、经验不足、资金实力和心理素质明显不足，更会 增加在管理上的风险。
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大学生创业风险评估研究报告学校：纺织大学学院：会计学院专业：工程造价 1101小组成员：呙志强艳鹏杭连聪洪雨晗目录1 项目概况2 实施流程图3 具体步骤4 得出风险评估结论5 附录大学生创业风险因素的辨识与评估1 项目概况（洪雨晗）随着经济的发展，以及大学生就业压力的增大，越来越多的大学生加入了创业的行列。
在学生创业过程中，虽然有着自身的一些优势，但是面临的风险同样不可忽视，毋庸置疑，这些风险会给大学生成功创业造成不同程度的影响。
本项目针对大学身创业的特点，主要运用德尔菲法对大学生创业展开风险因素的辨识与评价，希望能给准备创业的大学生提供一些帮助。
2 实施流程图（呙志强）3 具体步骤（小组讨论）3.1 组成专家小组。
按照所需要的知识围，邀请5个已经创业成功的大学生作为专家，组成专家小组。
3.2设计首轮调查问卷（见附录），采用专家主观判断法，向专家咨询大学生创业存在的风险因素，请专家做出书面答复。
根据专家的答复，对大学生创业的风险因素进行整理分类，得到下表：表1 大学生创业主要风险及分类（洪雨晗）风险分类风险因素风险描述经验风险社会经验人脉关系个人技能年龄、阅历等方面尚不成熟；人脉资源、商业经验匮乏项目风险项目选择市场定位项目选择盲目，可操作性和风险的不确定性，缺乏市场判断资金风险资金筹集资金管理融资渠道比较单一，资金缺乏；资金利用不善环境风险政策法律环境判断国家政策法律变化不确定，商业竞争激烈3.3 设计第二轮调查。
将每个风险因素按照对大学生成功创业的影响程度划分等级，专家根据划分的等级对每个风险因素进行评分，评分调查表见附录。
3.4 回收调查表，进行数据分析处理。
（呙志强）数据分析处理如下：专家组人数为5人，在每个风险因素第i次打分中,第j位专家的打分值aij(i=1,2…;j=1,2…5),在第i次打分中得到以下数据：ai1,ai2,ai3,ai4,ai5其平均值为5ai =1/5∑aij① j=1成为第i次的打分值。
平均值用来表示某种风险因素对大学生创业的影响程度，通过各种风险因素的平均值的比较，来对风险因素进行排序。
一直到各位专家意见一致，风险排序结果大体一致，调查结束。
其均方差为5di2= 1/5∑ (aij - ai)2②j=1均方差是用来表征数据集中性程度的指标，专家通过这一指标可以了解数据的集中程度。
平均值和均方差可以通过SPSS软件计算得到（见附录）。
相对偏差指标 |aij - ai|／Mi,其中Mi=max| aij- ai| ③相对偏差指标与评分中各位专家给分值相对偏差的比较，专家在这一指标的指引下可以更有效修正自己的主观倾向，从而从整体上提高给分质量。
3.5 结果统计分析。
表2为最终一轮专家评分结果统计表，每一轮调查根据得到的专家给分值，将其整理到结果统计表中，并把结果通报给每位专家，然后重新进行进行下一轮调查，专家根据偏差指标来修正评分。
一直到没有较大偏差为止。
如果没有显著地偏差，算出最后一轮调查的平均值。
根据平均值由高到低，来进行风险因素对大学生成功创业的影响程度的排序。
表2 专家评分结果统计表注：括号的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值| 根据上表，可以把各风险因素对大学生创业影响程度由高到低的排名：No.1 个人技能No.2 人脉关系No.3 资金筹集No.4 社会经验No.5 项目选择No.6 市场定位No.7 资金管理No.8 环境判断No.9 政策法律4 得出风险评估结论（洪雨晗）经过调查分析可见，个人技能对大学生成功创业的影响程度最大。
因此大学生要想成功创业必须重视个人技能这个首要风险，着重提高个人能力，为应对创业打下坚实的基础准备。
由于目前国家出台了一系列支持大学生创业的政策，所以政策法律环境良好，这一因素对大学生创业基本无影响风险。
附录1.首轮调查问卷大学生创业风险因素的调查问卷I（艳鹏）尊敬的创业专家：您好！为了对大学生创业的风险做一些分析总结、更好指导大学生创业，我们精心设计了这份问卷，请您在百忙之中抽出几分钟时间，运用您丰富的创业经历和经验配合我们完成这份调查问卷。
问卷所得数据仅供学术研究使用，并不会被用于任何商业用途。
您的回答会受到严格，请您不要有任何顾虑！一．创业基本信息1.您的创业开始时间（单选）____A.在校期间B.毕业1-5年C.毕业5-10年D.大于10年2.您一共经历了（单选）___次创业。
A.1B.2C.3D.更多3.您目前创业企业所属类型(单选）____A．生产型B．服务型 C．贸易型 D. 技术型 E ．混合型4.您的创业灵感来自于（可多选）________A.家庭背景B.同学朋友C.自己社会实践D.在校知识教育E.学校社团或其他二．创业风险调查及感受1.您认为大学生创业者应具备哪些素质（多选）_________A.高效的组织管理能力B.出色的沟通交际能力C.锲而不舍的挑战精神D.过硬的专业知识和能力E.良好的社会关系F.其他2.您认为大学生创业相对于其他群体的优势在于（多选）________A.专业素质高B.年轻有活力，干劲足C.容易接受新鲜事物D.信息渠道广E.学习能力强，敢于创新F.其他3.您认为大学生创业相对于其他群体的劣势在于（多选）_______A.缺乏经验B.缺乏资金C.缺乏历练意志力薄弱D.社会关系不成熟E.市场环境不了解F.其他4.您认为大学生创业的最主要风险是（单选）_____A.资金风险B.决策风险C.市场行情D.人员及社交关系E.环境风险5.您认为影响大学生创业的关键因素是（可多选）_______A.家庭经济实力B.个人品质和实践能力C.专业能力D.市场环境E.强大的信念和心理素质F.新颖的创业点子和企业组织形态G.政府政策或学校政策6.您认为政府政策对大学生创业的影响（单选）_______A.很大B.一般C.不大D.没有影响E.不好说7.您创业初期最希望得到政府那些方面的支持（多选）________A.资金B.项目C.技术培训D.政策支持E.提供信息交流平台8.您认为下列那个主体对大学生创业帮助最大（单选）______A.家庭B.学校C.政府D.其他社会组织9.创业过程中遇到可预见风险时，您会？（多选）_______A.通过自己努力解决B.等待政府帮助C.通过法律渠道寻求帮助D.顺其自然●请您结合以上题目和您自身实践经验，请列举出您认为大学生创业的风险因素还有（数量不限）_____________________________________________________________2.第二轮调查问卷及分析大学生创业风险因素的调查问卷II（艳鹏）尊敬的创业专家：感您抽出时间与我们共同探讨有关大学生创业的风险因素，下面表格的容是我们综合了各位专家（包括您）列举出的一些风险因素，希望再一次占用您宝贵的时间为我们整理的这些风险因素加以评分，以便我们的下一步研究，！影响大学生创业风险因素评分第二轮调查问卷分析（连聪杭）回收本轮每个专家的评分表，通过SPSS软件计算的平均值和均方差导出见下表：Descriptive Statistics专家评分结果统计表注：括号的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值| 根据上表算出的均方差和平均值可以看出，每一项风险因素的均方差都在1以上，各位专家的评分非常不集中，波动很大；有很多项风险的平均值都一样，没有差别，无法对其影响程度进行排序。
各位专家的评分差别很大，意见极不一致，因此还需要进行下一轮专家评分，专家根据偏差指标来修正评分，并使评分差别化。
3.第三轮调查问卷及分析大学生创业风险因素的调查问卷III （艳鹏）尊敬的创业专家：很荣幸能再一次和您取得交流，我们将和您进一步探讨大学生创业风险因素这一话题，以下我们将统计和整理好的上一轮数据结果反馈给您，希望各位专家根据偏差指标来修正打分，并使评分差别化，以便我们作出更准确的判断，您的合作！专家评分分结果统计表注：括号的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/11|专家评分-平均值|影响大学生创业风险因素评分第三轮调查问卷分析（连聪杭）回收本轮每个专家的评分表，通过SPSS软件计算的平均值和均方差导出见下表：Descriptive Statistics专家评分分结果统计表注：括号的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/11|专家评分-平均值|根据上表可以看出，各因素方差比上一轮明显降低，而且只有市场定位、环境判断和政策法律这三项因素的平均值一样，但是各专家评分依然不太集中，意见不一致，因此还是需要下一轮评分，需要各位专家进一步根据相对偏差来修正自己的评分，让自己评分的相对偏差更小，同事兼顾评分的差异化。
4.第四轮调查及分析大学生创业风险因素的调查问卷Ⅳ（艳鹏）尊敬的创业专家：很荣幸能再一次和您取得交流，我们将和您进一步探讨大学生创业风险因素这一话题，以下我们将统计和整理好的上一轮数据结果反馈给您，上一轮评分优化比较显著，但还需要各位专家根据偏差指标来修正打分，兼顾评分差别化，以便我们作出更准确的判断，您的合作！专家评分分结果统计表注：括号的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值|影响大学生创业风险因素评分第四轮调查问卷分析（连聪杭）回收本轮每个专家的评分表，通过SPSS软件计算的平均值和均方差见下表：DescriptivesDescriptive Statistics专家评分结果统计表注：括号的数据为每位专家评分的相对偏差，相对偏差=|专家自己的评分-平均值|/M1，M1=max|专家评分-平均值|由上表可以看出，各因素的均方差已经足够小，专家评分已趋于一致，各风险因素评分的平均值没有任何相同的两项，评分差异化已经实现，评分调查可以就此结束，得出结论。