《海顿小夜曲》音乐鉴赏
浅析布里顿乐队歌曲《小夜曲》
浅析布里顿乐队歌曲《小夜曲》作者：李柳来源：《赤峰学院学报·哲学社会科学版》 2011年第4期李柳（呼伦贝尔学院音乐学院，内蒙古海拉尔 021000）摘要：本杰明·布里顿是20世纪英国最重要的作曲家之一，他为男高音圆号及弦乐队而作的乐队歌曲《小夜曲》是其声乐作品中最优秀的代表作之一。
作品体现了作曲家成熟的创作风格，充分展示了布里顿高超的创作技法和丰富的音乐表现力。
本文从音乐分析的角度入手，结合《小夜曲》的诗词对作品本身及特点进行了系统的研究总结。
关键词：本杰明·布里顿；《小夜曲》；创作风格中图分类号：J609.2 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2011）04-0184-02一、歌词内容《小夜曲》由圆号独奏的序曲、尾奏及六个乐章组成，布里顿选择的诗作均是英国不同时期最为著名的作家所作。
这些诗作虽出自不同作家，但却有一个共同的特点，那就是它们都充满了关于夜晚、月光和恐惧的意象，以及那些从未敢正面展示的自己的想象。
第一乐章《牧歌》的诗作选自英国著名诗人和翻译家查尔斯·科顿的《夜晚》四行诗。
科顿以其描写农村风格的诗歌著称，创作了众多田园风格的诗作，《牧歌》描写了一派天色渐晚、夕阳余照的黄昏景色。
第二乐章选用了罗德·丁尼生的名作《吹吧，号角，吹吧》。
被誉为“英国桂冠诗人”的丁尼生继承并发扬了英国诗歌的悠久传统，其作品技巧精美，格律严谨，声韵和谐，富于音乐美。
这首名为《夜曲》的乐章，描绘了从银光闪闪令人惊栗的瀑布之景，至博大爱情的号角彻响倾城的一幅幅画面，犹如划过黑暗夜空的一颗流星给人想象。
第三乐章《悲歌》选用了英国18世纪著名诗人威廉·布莱克最著名作品之一的《病玫瑰》诗中唱道“玫瑰娇且柔，蜂蝶闹啁啁，雨骤风狂夜，恣意落枝头；莫道爱花好，红颜一命休。
”这首作品如同给藏在玫瑰花蕊中的虫子所作的，像令人难忘而技巧高超的缩微画像。
那是埋藏在美丽中的丑恶，而且它会吞噬和摧毁美丽，作品诗意深刻，耐人寻味。
小夜曲教案
西乐撷英第一课时：教学内容：1 欣赏小夜曲2音乐家故事：贝多芬《月光奏鸣曲》教学目标：1情感态度价值观：能够用积极的态度参与感受、体验古典乐派音乐作品的风格特点能够感受到海顿《小夜曲》明朗、典雅、质朴的色彩、既表现出无忧无虑的意境2过程与方法：通过完整聆听作品、视唱主题、吹奏主题等方式感受弦乐四重奏《小夜曲》的音乐表现力及古典乐派音乐作品的风格特点3知识与技能：能够说出弦乐四重奏的含义教学过程：师：上节课，我们听了著名的奥地利音乐家海顿的两个有趣的故事，还欣赏了两段有意思的乐段。
这节课，我们先一起来了解一下海顿这个音乐家，请同学们分组整理一下你们组搜集的海顿的资料，等下请同学说一说海顿的故事。
一、请小组交流课外资料。
二、请同学们上来说一说海顿的故事，老师总结师总结：海顿是一位伟大的古典主义时期的音乐家，有“交响之父”、“弦乐四重奏之父”的美称。
三、欣赏《小夜曲》师：刚才我们说了海顿不仅是“交响乐之父”，而且还是“弦乐四重奏之父”。
海顿对音乐的第一个贡献就是创造了弦乐四重奏的体裁形式，而且在他的一生中，写了大量的弦乐四重奏作品。
今天我们就来欣赏其中的一首著名的《小夜曲》。
请你们听完后猜一猜，这里面有哪些乐器在演奏？1、全班同学聆听《小夜曲》2、猜猜有哪些乐器参与了演奏？3、师介绍弦乐四重奏与小夜曲：弦乐四重奏：是由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴这四种西洋乐器一起合奏的一种演奏形式。
小夜曲：小夜曲来源与游呤诗人夜晚唱的一种爱情歌曲，后来发展成为一种由少数管弦乐器演奏的管弦乐套曲。
师：我们再来听一遍这优美的旋律吧，请你说一说对这首乐曲的感觉。
4、再次聆听乐曲，请同学们交流对音乐的感觉。
师：是不是带了一种夜晚的宁静与轻柔在里面呢？我们一起来唱一唱好吗？5、用“lu”模唱主旋律。
6、跟乐曲一起轻声哼唱，感受音乐的旋律。
然后试一试用竖笛轻轻吹奏音乐主题8音乐家故事四、总结师：海顿是一位伟大的音乐家。
小学音乐_三(听赏)小夜曲教学设计学情分析教材分析课后反思
《小夜曲》教学目标：情感态度与价值观：在音乐中体验月夜带给人们梦幻般的美好意境，激发学生的音乐想象力，让学生在音乐活动中能获得积极、愉悦的体验。
过程与方法：通过听、唱、演、奏等形式主动欣赏体验音乐，记忆《小夜曲》的主题旋律，感受弦乐四重奏的音乐表现力及古典乐派音乐作品的风格特点。
知识与技能：借助图形谱，通过聆听欣赏，感受音乐旋律进行的特征，了解主奏乐器小提琴、弦乐四重奏、小夜曲、海顿等音乐知识。
教学重点难点：重点：对乐曲风格的体验，感受音乐旋律进行的特点难点：听辨、演唱、记忆主题旋律教学过程：一、导入：激趣铺垫1、组织教学，假期导入，了解弦乐四重奏师：同学们好，清明假期刚刚过李，老师相信大家肯定没有闲着。
肯定去了好多地方，有没有同学愿意和老师分享一下啊。
生：充分发言，积极分享师：老师也没闲着，去了大学校园回顾大学生活，展示图片引出弦乐四重奏。
2、了解作者以及小夜曲这一音乐题材师：它是由18世纪奥地利作曲家海顿所创作，海顿是维也纳古典乐派的奠基人，也是世界音乐史上影响巨大的重要作曲家，他的代表作有《惊愕交响曲》、《吉普赛回旋曲》等，今天我们欣赏的是他创作的弦乐四重奏《小夜曲》。
二、讲授：聆听A部分音乐（一）聆听A主题旋律1、观看弦乐四重奏《小夜曲》视频师：我们一起欣赏弦乐四重奏《小夜曲》的演奏视频，看看有哪些乐器参与了演奏？伴奏的乐器是用怎样的方法演奏的？2、了解弦乐四重奏、小夜曲师：乐曲的主奏乐器是？（第一小提琴）伴奏乐器是（第二小提琴、中提琴、大提琴）伴奏的乐器是用怎样的方法演奏的？（拨弦奏法）师：这种由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴四种弦乐器一起合奏的演奏形式叫做弦乐四重奏。
师：什么叫小夜曲呢？小夜曲原是中世纪欧洲行吟诗人在恋人的窗前所唱的爱情歌曲，歌声缠绵婉转，悠扬悦耳,后来也用于器乐音乐创作。
师：海顿创作的器乐小夜曲也像声乐小夜曲一样，有一个歌唱性的旋律。
3、聆听、模仿小提琴演奏A主题旋律师：请你们听一听乐曲中具有歌唱性的旋律，我们称为A主题旋律，请你们边听边模仿小提琴演奏A主题旋律。
舒伯特声乐作品《小夜曲》的艺术特色分析
舒伯特声乐作品《小夜曲》的艺术特色分析舒伯特是19世纪奥地利著名作曲家，他在短暂的一生中留下了大量优秀的音乐作品，其中包括许多美妙的声乐作品。
其中一首最著名的声乐作品便是《小夜曲》。
这首小夜曲曲调优美，旋律流畅，具有深厚的情感表达，被誉为舒伯特声乐作品的代表作之一。
本文将对《小夜曲》的艺术特色进行分析，探讨其音乐结构、情感表达和演唱技巧等方面的特点。
从音乐结构上看，《小夜曲》采用了传统的A-B-A结构，即主题的重复呈现。
这种结构使得整首曲子旋律清晰，易于被听众记忆和理解。
在A部分，旋律轻盈流畅，跳跃的音符表现出夜曲的柔美和婉转。
B部分进入情感的高潮，音乐变得热烈而激动，展现了爱情的激情和激昂。
最后回到A部分，舒伯特通过旋律的变化和对比，巧妙地表达了爱情的起伏和变化，使整首曲子富有层次感和张力。
舒伯特在《小夜曲》中的伴奏部分也具有独特的艺术特色。
伴奏部分简洁而富有变化，与旋律部分相得益彰。
在A部分，伴奏轻柔缓慢，为旋律部分创造了舒适的氛围，使人感到安静和轻松。
而在B部分，伴奏变得激动而有力，为歌手营造了情感高潮的氛围。
整个伴奏部分与歌唱部分形成了很好的对位，使《小夜曲》的艺术魅力更加突出。
从情感表达上看，《小夜曲》展现了舒伯特深沉细腻的情感，这也是他作为浪漫主义作曲家的特点之一。
在这首小夜曲中，舒伯特通过旋律和歌词的结合，表现了深沉的爱情情感。
歌词中描述了夜晚的宁静和恋人之间的甜蜜，而舒伯特的旋律则将这种情感表达得淋漓尽致。
在整个曲子中，舒伯特通过旋律的变化和情感的起伏，展现了爱情的甜蜜、温馨和细腻，使人感到心灵的震撼和共鸣。
除了音乐结构和情感表达，舒伯特声乐作品《小夜曲》还有其独特的演唱技巧和表现手法。
这首小夜曲要求歌手具备出色的演唱技巧和情感表达能力。
整个曲子中音域宽广，要求歌手既要有高亢激昂的唱法，又要有柔美细腻的表现。
歌者需要做到吐字清晰，音准精确，音色饱满，同时还要能够表达出歌词中蕴含的情感，这对歌手的技巧和表现力都提出了很高的要求。
浅谈舒伯特的《小夜曲》与声乐表现
浅谈舒伯特的《，J校曲》与声乐翦见一、舒伯特的生平介绍与作品创作特征1797年，维也纳一个普通的家庭里诞生出了一位音乐巨匠，他就是最伟大的作曲家弗兰兹泽拉菲库斯彼得•舒伯特。
从小，舒伯特的父亲教他学小提琴，在青春期舒伯特考入维也纳宫廷乐队里面学音乐，在此契机下，舒伯特大量地与海顿，贝多芬和莫扎特的音乐相接触。
舒伯特出生和生长刚好恰逢古典音乐注意过渡到浪漫主义的时期，他是浪漫主义时期音乐的先行者。
在浪漫时期创作的超过六百首艺术歌曲至今仍然流传在现代的大街小巷中。
他的艺术歌曲中融入了大量的情感与片段画面在里面，《小夜曲》便是舒伯特一经典作品。
二、舒伯特《小夜曲》的结构分析与赏析（一）小夜曲的体裁、音乐风格小夜曲是一种声乐体裁，同时也是一种抒情风格的声乐形式，起源于中世纪的欧洲，流传于西班牙，意大利等国。
小夜曲是一种常见的特性乐曲。
所谓特性乐曲,就是为特定的目的创作,或是在特定的场合演出,在体裁上有鲜明特征的乐曲。
例如小夜曲、夜曲、摇篮曲、船歌、幻想曲、即兴曲、随想曲、狂想曲等等。
①舒伯特《小夜曲》是舒伯特采用了德国诗人雷尔塔普的诗写出来的。
这首《小夜曲》是舒伯特于1828年创建，同时也是舒伯特一生完成的非常完美的独唱艺术歌曲其中的一首，小夜曲来源于声乐套曲《天鹅之歌》，在当时的民间传说认为，知道了自己的生命即将去到终端的天鹅,大都会唱出最动人的歌曲，舒伯特在这个意义上借垂死的天鹅大声歌唱，表明了这首歌代表了舒伯特内心的想法，为舒伯特内心的绝唱。
（二）舒伯特《小夜曲》谱例举例结构分析举例谱例为乐曲开头两个乐句组成，第一乐句为d和声小调，模仿了六弦琴的演奏，使听众进入一种安静浪漫的场景之中。
第二乐句仍旧是d小调，和声旋律是小调色彩，比较暗淡，在第一乐句的基础上，更推进了一步，使得感情渐渐升华，旋律渐渐开始明亮。
三、舒伯特《小夜曲》的声乐表现（一）演唱歌曲必须拥有的基本素质、素养“素养”一词在中国有着悠久的历史，《汉书•李寻传》中有这样的记载：“马不伏杨，不可以趋道；士不素养，不可以重国。
舒伯特声乐作品《小夜曲》的艺术特色分析
舒伯特声乐作品《小夜曲》的艺术特色分析《小夜曲》是奥地利作曲家舒伯特的一首著名声乐作品，作于1826年，被誉为舒伯特艺术创作中的杰作之一。
这首小夜曲融合了舒伯特独具的旋律优美、情感细腻以及对诗词意境的精准把握，展现了他在声乐创作上的才华与创意。
本文将对这首《小夜曲》的艺术特色进行分析，以探究舒伯特在声乐作品中的独特魅力。
小夜曲的旋律优美动人。
《小夜曲》的旋律优美动人，充满了舒伯特独特的音乐语言。
在作品的开头，舒伯特以流畅婉转的音乐语言描绘出了夜晚的宁静与温柔。
旋律轻盈流畅，时而缠绵悠扬，时而跌宕起伏，给人一种如同置身夜晚芬芳的感受。
尤其是小夜曲的副歌部分，舒伯特运用了连绵悠扬的旋律，将“夜曲”主题展现得淋漓尽致，使人仿佛置身于一片安静而温暖的夜色之中。
这一优美旋律以其动人的旋律和丰富的表情，吸引了无数听众，成为了舒伯特声乐作品中的代表之作。
小夜曲的情感细腻丰富。
舒伯特在《小夜曲》中巧妙地表现了对于夜晚的感受和情感的挖掘。
从旋律到乐曲结构，舒伯特都能够将自己对夜的理解和情感表现得淋漓尽致。
在音乐中，舒伯特通过细腻的旋律和动人的音色，将对夜晚的渴望、对爱情的向往、对情感的表达等情感全部融入使得整个作品充满了浓厚的情感色彩。
这种情感的细腻和丰富，使得《小夜曲》成为了舒伯特个人情感体验的真实写照，也成为了许多听众心灵共鸣的源泉。
小夜曲对诗词意境的精准把握。
《小夜曲》是根据德国诗人鲁道夫·亨斯的诗歌改编而成的。
舒伯特对诗词意境的精准把握，使得整个作品在音乐语言和诗歌意境上能够有机地结合在一起。
舒伯特通过对诗词意境的理解和挖掘，将其深刻的情感表达和音乐形式的表现相结合，使得整个作品更加具有诗情画意的感觉。
在舒伯特的音乐中，人们仿佛能够感受到诗歌中的意境，如同置身渗透着诗意的意境与音乐的美妙，给人以美的享受。
人音版 四年级上册音乐教案-4《小夜曲》
小夜曲授课教师：学校：年级：四年级【课型】欣赏课【教学内容】《小夜曲》【教材分析】弦乐四重奏《小夜曲》一课是四年级上册第四课甜梦中的欣赏曲，本曲为奥地利作曲家海顿所作的《F大调第十七弦乐四重奏》第二乐章，是一首典型的器乐小夜曲。
这首小夜曲色彩明朗、节奏轻快、旋律优美，具有典雅质朴的情调，深受人们喜爱。
此曲也被改编为管弦乐曲、小提琴曲、钢琴曲和吉他曲。
【学情分析】四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。
在四年级前面几课的学习当中，学生已掌握了旋律上行、附点四分音符、旋律下行等音乐基础知识，但还需要进一步系统地学习，才得益巩固和加深这些音乐知识在音乐的起到的作用。
【教学目标】1情感态度价值观：能够用积极的态度参与感受作品的风格特点，能够感受到海顿《小夜曲》明朗的色彩、优美的旋律以及典雅质朴的情调。
2过程与方法：通过完整聆听作品、视唱主题、音乐的对比、小组合作练习、师生互动、生生互动等方式感受弦乐四重奏《小夜曲》的音乐表现力的风格特点。
3知识与技能：引导学生总结海顿小夜曲的风格特点，并能通过分组合作为小夜曲的主题旋律伴奏；能理解弦乐四重奏的含义。
【教学重点】对小夜曲风格的体验，对主旋律进行特点的感受【教学难点】感受海顿小夜曲的风格特点【教学用具】多媒体、电钢琴、吉他、小提琴、课件等【教学过程】一、欣赏声乐小夜曲视频导入1.师：同学们，欢迎来到陈老师的音乐课堂！让我们一起来进入欧洲的音乐殿堂吧！请看大屏幕。
（播放视频）刚才在视频歌曲好听吗？陈老师告诉大家，这是一首经典的声乐小夜曲。
2. 介绍小夜曲师：小夜曲是中世纪一种抒情风格的声乐题材形式，后来也用于器乐音乐的创作。
它原来是中世纪欧洲人在恋人的窗前所唱的爱情歌曲，常用吉他、曼陀林等拨弦乐器伴奏。
今天我们欣赏的乐曲，就是由18世纪奥地利作曲家海顿所创作的小夜曲，它选自《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章，是一首典型的器乐小夜曲。
浅析舒伯特的艺术歌曲《小夜曲》
浅析舒伯特的艺术歌曲《小夜曲》《小夜曲》是奥地利作曲家弗朗茨·舒伯特（Franz Schubert）的一首著名艺术歌曲，它是他在短暂的生命中创作的众多杰作之一。
这首歌曲以其优美的旋律和深情的词意而著称，成为了舒伯特音乐作品中的经典之一。
本文将从音乐特点、词意解读和演唱技巧三个方面对《小夜曲》进行浅析。
我们来看看《小夜曲》的音乐特点。
这首歌曲采用了钢琴伴奏和男高音的组合演唱形式，钢琴部分简单而深情，为歌曲营造了一种安静祥和的氛围。
歌曲的旋律流畅优美，音调变化多样，既有明快的节奏又有深沉的情感，令人耳目一新。
整首歌曲的音乐结构紧凑，旋律饱满，情感丰富，展现了舒伯特的音乐天赋和创作才华。
我们来解读一下《小夜曲》的词意。
这首歌曲的词意取自德国诗人路德维希·利希滕贝格（Ludwig Rellstab）的同名诗作。
诗意表达了夜晚的寂静和安宁，通过对自然景色的描绘来反映出人的内心世界。
歌词中描述了夜晚的月光、微风和湖水，展现了一种恬静、宁静的氛围，同时又蕴含着深沉的思考和情感。
舒伯特巧妙地将这种情感表现在音乐中，使得整首歌曲成为了一首抒情意境异常丰富的艺术歌曲。
我们来谈谈《小夜曲》的演唱技巧。
这首歌曲的演唱需要歌手具备较高的声乐技巧和情感表达能力。
由于歌曲音域较高，要求歌手有着清晰明亮的声音和较好的发声技巧。
歌手还需要通过歌曲的表现力来准确地传达词意，展现出对诗意和音乐的理解和把握。
演唱《小夜曲》需要歌手具备较高的音乐素养和审美能力，能够将舒伯特的音乐特点和词意表现得淋漓尽致。
舒伯特的艺术歌曲《小夜曲》以其优美的旋律、深情的词意和高超的演唱技巧而闻名于世。
这首歌曲不仅展现了舒伯特的音乐才华和创作功力，也反映了德国浪漫主义时期的艺术气息和情感体验。
它通过对夜晚的寂静和内心世界的描绘，表达了人们对生活和情感的思考和追求，成为了舒伯特音乐作品中的经典之一。
愿更多的人能够欣赏和理解这首美妙的艺术歌曲，感受其中蕴含的深刻情感和音乐魅力。
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《海顿小夜曲》音乐鉴赏
音乐赏析
——《海顿小夜曲》
音乐是情感的艺术。
黑格尔曾说:“音乐是精神，是灵魂，它直接为自身发出声音，引起自身注意，从中感到满足……音乐是灵魂的语言，灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀，在抒发中取得慰藉，超越自然感情之上，音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我的自由自在，使心灵免于压抑和痛苦……”
生活需要音乐。
音乐区别于其他艺术形式而独具魅力，是其他艺术形式无法代替的。
欣赏音乐，要通过音响感知较准确地去体会作品所表达的情感内涵。
音乐中的投入、想象、联想、思考的范围是广阔的，是不可造型的艺术，并在瞬间或长期都可以有着不同层次的情感。
在欣赏一首音乐作品时，通过人的听觉器官得到的音响效果，直接与人的生活经历相撞击，得到对作品的理解、分析。
对人的影响还会产生时空的超越，使欣赏者远离此时此景，身临音乐中所表现出的那个环境与时代，能够与表现的内容产生共鸣。
用自己的情感去思考，得到新的感受，所以音乐是最富情感的艺术。
提起音乐,人们首先肯定都会想到音乐圣地维也纳.从文艺复兴时期开始,便有一大批优秀的音乐家涌现.
在古典主义时期,最重要的作曲家毫无疑问应该是海顿、莫扎特和贝多芬。
贝多芬是音乐的巨人，当之无愧的“音乐的普罗米修斯”。
莫扎特是历史上最伟大的
音乐天才，西方音乐史上一个耀眼的瞬间。
海顿则被誉为”交响乐之父”，由他开创了古典主义音乐时代。
海顿自幼在很艰苦的条件下学习音乐，他的一生中写了十二部交响乐。
而其中《小夜曲》可谓是世界经典曲目，耳熟能祥。
《小夜曲》是一种音乐体裁，起源于欧洲中世纪骑士文学，流传于西班牙、意大利等欧洲国家。
最初，小夜曲由青年男子夜晚对着情人的窗口歌唱，倾诉爱情，旋律优美、委婉、缠绵，是用于向心爱的人表达情意的歌曲。
《海顿小夜曲》系弦乐四重奏曲，原作为《F大调第十七弦乐四重奏》的第二乐章，后来被改编为管弦乐曲、管乐合奏曲、小提琴独奏曲、吉他曲等。
这部作品主旋律全部由第一小提琴担任，用弦乐四重奏形式演出时，由第一小提琴加上弱音器奏出的主旋律流畅而亲切，充满了欢快的情绪。
其他三个声部由第二小提琴，中提琴、大提琴用拔弦奏法模仿情歌式小夜曲用吉它伴奏的音响效果。
《海顿小夜曲》色彩明朗、轻快，具有一种典雅质朴的情调，轻松的漫步节奏和娓娓动听的旋律，表现了无忧无虑的境界，在展开的旋律进行中，时而出现极其自然的大跳音程，使曲调更富于生气。
这就是海顿的风格，倾听他的作品总是能够让人轻易的感受到热情、典雅，其中充满了愉快而别致的情趣，如同优美的田园诗一样的自然与深厚醇美的浑融意境。
音乐是人生的艺术，离开人生便无所谓音乐。
音乐是情趣的表征，生活就在音乐之中。
所谓人生的艺术化，就是人生的情趣化。
你是否知道生活，就看你对于许多事物能否欣赏。
用阿尔卑斯山路上的标语，就是:“慢慢走，欣赏啊～”
音乐可以包容一切，在熟悉的旋律中听到几分感动，在左耳进右耳出的时候品味那种激情与
欲罢不能。
我要做的，我想做的:尽我所能在世界范围内寻找和品味最美妙的音符……。