北师大版一年级上册数学《下课啦》比较精品PPT教学课件
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《下课啦》(课件)-数学一年级上册-北师大版
北师大版一年级上《二 比较》
下课啦
谁高？谁矮？
比比看
一样高
小明踮脚，不是 他的实际身高
小明 小红
比比看
小红高
要站在同一水平线 上，站直了再比
小明
小红
没站在同一起点，你会比较吗？
小羊站的矮，反 而高，（小羊）高
如果是这样呢？ 小羊有8个格子高，小狗有6个格子高，（小羊）高。
谁长？谁短？
比一比，看一看
先对齐
拉直了，红绳长
相同的起点后比终点， 就能比出长短了
谁走的路长？
走一走，数一数
9个格子 我的长
8个格子
想一想，说一说 汽车能从桥下通过吗？
不能
想一想，说一说 谁最高？谁最矮？
Байду номын сангаас最高
最矮
比一比，填一填 从长到短，排一排
④⑤ ②③ ①
这节课你有 什么收获？
我学会了比较高和矮， 长和短的正确方法
下课啦
谁高？谁矮？
比比看
一样高
小明踮脚，不是 他的实际身高
小明 小红
比比看
小红高
要站在同一水平线 上，站直了再比
小明
小红
没站在同一起点，你会比较吗？
小羊站的矮，反 而高，（小羊）高
如果是这样呢？ 小羊有8个格子高，小狗有6个格子高，（小羊）高。
谁长？谁短？
比一比，看一看
先对齐
拉直了，红绳长
相同的起点后比终点， 就能比出长短了
谁走的路长？
走一走，数一数
9个格子 我的长
8个格子
想一想，说一说 汽车能从桥下通过吗？
不能
想一想，说一说 谁最高？谁最矮？
Байду номын сангаас最高
最矮
比一比，填一填 从长到短，排一排
④⑤ ②③ ①
这节课你有 什么收获？
我学会了比较高和矮， 长和短的正确方法
《下课啦》比较PPT课件2-北师大版一年级数学上册
如果是这样子, 你会比较吗?
谁长?谁短?
10 8 9
动脑筋
将两根拼在一起, 怎么拼最长?怎么拼最短?
Байду номын сангаас
目标:1、引导学生经历比高矮的过程, 让学生体验到要 站在同一起点上才便于比较。
2、经历不在同一起点的几种比较, 让学生在比较 中学会思考, 想办法解决问题。
3、培养学生从不同的角度思考问题的能力, 有意 识训练学生思维的广阔性。
重点:比高矮的方法。 难点:利用统一标准比较的方法。
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
下课啦
你和老师比, 谁高谁矮? 那你和小朋友比谁高谁矮, 可以怎么比?
观察, 你认为笑笑和淘气一般高吗?
比一比:
4人一小组, 先两人比, 两人看, 告诉比的结果; 再换一人与他比, 每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上, 你会比较吗?
这种情况, 你会比较吗?
北师大版数学一年级上册《下课啦》精品课件
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
再见
同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
课件PPT
分析：缠绕的圈数多，绳子就长！
学以致用
2.哪根绳子最长？画“√”。
课件PPT
√ √
课件PPT
学以致用
分析：应该选最
3.选哪个钉子合适？ 长的那一根。
因为第一个钉子明显比椅子的厚度要短； 第二个钉子刚好跟椅子的厚度一样长， 不结实；所以第三个钉子合适。
课件PPT
学以致用
4.汽车能从桥下通过吗？ 分析：数一数 积木的个数！
北师大版
一年级 数学 上册
第2单元 比较
课件PPT
2 下课啦
学习目标
课件PPT
1.通过直观地比较物体的高矮活动， 初步感知两个或三个物体之间的高矮 或长短关系。
2.理解物体高矮或长短的比较，需要 在同一起点下进行。
3.体验一些具体的比较方法。
情景导入
课件PPT
同学们都来到操场进行课间活动。注 意观察，他们在做什么？
学以致用
课件PPT
4.汽车能从桥下通过吗？
解答：不能通过！
课件PPT
学以致用
分析：一般要把比
5.谁长到短排一排。Fra bibliotek的几个物体的一端 对齐。
④⑤ ②③ ①
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.较个子高矮的时候要在同一个起点下， 这样才能比较！
2.相同的起点之后比终点，就能比出长 短了！
再见
同学们真棒，非常感谢小可爱们的配合。
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
课件PPT
分析：缠绕的圈数多，绳子就长！
学以致用
2.哪根绳子最长？画“√”。
课件PPT
√ √
课件PPT
学以致用
分析：应该选最
3.选哪个钉子合适？ 长的那一根。
因为第一个钉子明显比椅子的厚度要短； 第二个钉子刚好跟椅子的厚度一样长， 不结实；所以第三个钉子合适。
课件PPT
学以致用
4.汽车能从桥下通过吗？ 分析：数一数 积木的个数！
北师大版
一年级 数学 上册
第2单元 比较
课件PPT
2 下课啦
学习目标
课件PPT
1.通过直观地比较物体的高矮活动， 初步感知两个或三个物体之间的高矮 或长短关系。
2.理解物体高矮或长短的比较，需要 在同一起点下进行。
3.体验一些具体的比较方法。
情景导入
课件PPT
同学们都来到操场进行课间活动。注 意观察，他们在做什么？
学以致用
课件PPT
4.汽车能从桥下通过吗？
解答：不能通过！
课件PPT
学以致用
分析：一般要把比
5.谁长到短排一排。Fra bibliotek的几个物体的一端 对齐。
④⑤ ②③ ①
课堂小结
大家有什么 收获？
课件PPT
1.较个子高矮的时候要在同一个起点下， 这样才能比较！
2.相同的起点之后比终点，就能比出长 短了！
北师大版一年级数学上册第二单元《下课啦》课件
汽车能从桥下通过吗？
想一想，说一说
谁最高？谁最矮？
最高
最矮
比一比，填一填
从短到长排一排。
①③ ②⑤ ④
比一比，填一填
最长的画“√”，最短的画“○”。 √
○
易错辨析 5．比一比，填一填。
最长的是（ ② ）号，最短的是（ ③ ）号。
辨析：比较物体的长短时，没有把物体的一端对齐。在进行 比较时，数所经过的格子数目即可。
(2)
△
△
归纳总结：
1. 比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。 2. 比较物体的长短时，要先将物体的一端对齐，然后
看另一端，再确定长短。如果是弯曲的物体，比较 长短一定要先拉直。
夯实基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（教材P21练一练）
说一说，谁高？谁矮？
高
矮
高
矮
矮高
哪根绳子最长？画“√”。
√ √
想一想，说一说
二 比较
下课啦
哪个高，哪个矮，哪两个一样高？
探究点 高矮、长短的比较
谁高？谁矮？
谁长？谁短？
谁走的路长？
小试牛刀
1. 比一比，高的画“√”，矮的画“×”。
(1)
（2）
√
×
×
√
2．比高矮，最高的画“○”，最矮的画“△”。
○
△
3．长的画“√”。
(1)
(2)
√
√
4．最长的画“△”。
(1)
北师大版一年级上册数学 《下课啦》比较PPT教学课件
， 谁高谁矮？
你和同学比， 谁高谁矮？
可以怎样比？
淘气的班级的同学们下课了在玩什么？
知识点1 比较高矮 谁高？谁矮？
知识点2 比较长短 谁长？谁短？
先对齐。
拉直了，红绳长。
知识点3 谁走的路长？
1.比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。
2. 比较物体的长短时，要先将物体的一端对齐，然 后看另一端，再确定长短。如果是弯曲的物体， 比较长短一定要先拉直。
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
你和同学比， 谁高谁矮？
可以怎样比？
淘气的班级的同学们下课了在玩什么？
知识点1 比较高矮 谁高？谁矮？
知识点2 比较长短 谁长？谁短？
先对齐。
拉直了，红绳长。
知识点3 谁走的路长？
1.比较高矮时，要把一端放在同一水平面上进行比较。
2. 比较物体的长短时，要先将物体的一端对齐，然 后看另一端，再确定长短。如果是弯曲的物体， 比较长短一定要先拉直。
谢谢您的聆听与观看
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北师大版数学一年级上册《下课啦》教学课件
下课啦
课前导入
知识讲授
比较高矮需要在同一起点，一端 对齐才便于比较。
知识讲授
谁长？谁？
知识讲授
谁长？谁短？
对齐，拉直
知识讲授
选哪个钉子合适？
根据木板的厚薄来选钉子的长短
知识讲授
下图中，谁高？
提示：比较物体的高矮时，一定要将比较的 物体置于同一水平面上。
拓展探索
在短的后面画“√”。
□ □
提示：在比较物体的长短时，要看物体是直 的，还是弯的，要结合实际准确判断。
练习
1.说一说，谁高？谁矮？
练习
2.哪根绳子最长？画“√”。
练习
3.想一想，说一说。
练习
4.比一比，填一填。
课前导入
知识讲授
比较高矮需要在同一起点，一端 对齐才便于比较。
知识讲授
谁长？谁？
知识讲授
谁长？谁短？
对齐，拉直
知识讲授
选哪个钉子合适？
根据木板的厚薄来选钉子的长短
知识讲授
下图中，谁高？
提示：比较物体的高矮时，一定要将比较的 物体置于同一水平面上。
拓展探索
在短的后面画“√”。
□ □
提示：在比较物体的长短时，要看物体是直 的，还是弯的，要结合实际准确判断。
练习
1.说一说，谁高？谁矮？
练习
2.哪根绳子最长？画“√”。
练习
3.想一想，说一说。
练习
4.比一比，填一填。
小学一年级上册数学《下课啦》比较PPT精品课件
北师大版 一年级上册 第二单元 比较
下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
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比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
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动脑筋
将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
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下课啦
你和老师比，谁高谁矮？ 那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？
观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？
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比一比：
4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果； 再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。
如果没有站在同一起点上，你会比较吗？
这种情况，你会比较吗？
如果是这样子，你会比较吗？
谁长？谁短？
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将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？
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北师大版一年级数学上册《下课啦》精品课件
图中的同学们课后都在做什么？
同一个起点
说一说你是怎样比的？
说一说：选哪一个更合适？
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