扁平化拥抱最初的梦想励志主题班会PPT
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中小学拼搏奋斗梦想励志主题班会PPT
01 / 认识自己 02 / 改变自己 03 / 励志名言
04 / 后记
第一部分
第一部分
我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？ ？
第一部分
首先让我们寻找自己的
优点：
第一部分
“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。 “天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。
养成好习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯
正视自己,改变自己, 让我们共同期待一个
全新的自我!
（5）早早读来后不能充分利用。（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）
第一部分
3、上课
（1）上课时“身在曹营心在汉”. （2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。 （3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。
（点评：凡事都不做积极准备）
第一部分
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真，不及时。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。
去了信心，他却下决心实现自己的目标。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
小结：
• 中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的涵义有两层：人的本性 是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。
• 无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。
（点评：习惯差，随意挥霍时间）
04 / 后记
第一部分
第一部分
我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？ ？
第一部分
首先让我们寻找自己的
优点：
第一部分
“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。 “天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。
养成好习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯
正视自己,改变自己, 让我们共同期待一个
全新的自我!
（5）早早读来后不能充分利用。（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）
第一部分
3、上课
（1）上课时“身在曹营心在汉”. （2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。 （3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。
（点评：凡事都不做积极准备）
第一部分
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真，不及时。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。
去了信心，他却下决心实现自己的目标。 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
小结：
• 中国有句古话：江山易改，本性难移。这句话的涵义有两层：人的本性 是很难改变的；人的本性虽然很难改变，但并非改变不了。
• 无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。
（点评：习惯差，随意挥霍时间）
2024版励志正能量主题班会PPT课件
情绪困难应对策略
学会情绪调节技巧、寻求心理咨 询帮助、保持积极心态等。
环境适应困难应对策略
积极适应新环境、改变不良生活 习惯、培养独立生活能力等。
挫折中成长与收获
增强心理承受能力
挫折经历能够让人更加 坚强，提高心理承受能
力。
培养解决问题的能力
面对挫折需要寻找解决 方法，从而培养解决问
题的能力。
促进个人成长
设定明确的班会目标，如 提升学生自信心、培养团 队协作能力等
效果预期
预期通过班会活动，学生 能够感受到励志正能量的 力量，并在实际生活中付 诸实践
后续跟进
班会结束后，班主任或主 持人将跟进学生的反馈和 表现，以确保班会效果得 到巩固和延伸
02
励志故事分享
国内外名人励志故事
乔布斯
从被遗弃的婴儿到苹果创始人，乔布
勇于尝试
成功离不开勤奋和努力，只有付出足 够的汗水和心血，才能够获得丰硕的 成果和回报。
03
正能量传递方式探讨
言语鼓励与支持
给予积极的言语鼓励
01
用肯定、赞美、鼓励的话语来激励他人，提升其自信心和动力。
表达关心与支持
02
通过问候、倾听、理解等方式，让他人感受到被关注和被支持。
分享成功经验与故事
03
资源调配
评估所需资源并进行合理调配，确保计划顺利实 施。
持续改进与调整策略
进度监控
01
定期回顾目标完成情况，评估进度是否符合预 期。
反馈收集
02
及时收集内外部反馈，了解目标实现过程中的 问题和挑战。
调整策略
03
根据反馈和实际情况，适时调整目标或行动计 划，确保目标顺利实现。
青春励志主题班会正能量激励梦想理想目标奋斗PPT课件模板高三开学
只不过做题时，我愿意思考。我觉 得每道题只是外表披着不同款式的衣服 ，里面的模型其实是一样的。这就好像 看情节简单的小说一样，你看了头，就 知道结局了。
天道只酬勤
出场人物：福建吴诗士
我惟一的读书诀窍就是“背”。对于老师布置的作业 ，我一般会在学校里完成。回到家中后，背诵成了我的主 要“功课”。“对于一些该背的知识点，我会照单全收地 背下来”。平时背诵时，一定要完整地背下来，在运用时 ，可以更加灵活些。
PART03
奋起的高三
不管你的目标在哪里， 我们新的起步将从此刻开始！
1 积累还不晚
高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。 拿语文举例，在高三老师带你做系统复习的时 候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形 ，成语惯用语等基础时,一定要注意积累，进入 复习阶段后最好每天都要安排看一会儿，争取 在最后的考试中不在这样的基础题上丢分。
走进高三 青春无悔
高三开学励志班会
人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻 的时候尤其使我们高三一年，也许是我们转变自己命运的一年。 有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，高三意味着搏击， 意味着铺垫。作为新一届高三学子，就必须做好充分的准备，让自己赢在起 点，更要赢在终点。 高三从来不能等待、不能够观望。早一分着手，就多一分主动，早一 天准备，就多一分从容。今天的班会目的就在于此。
九月 十月 十一月 十二月 一月 二月 三月 四月 五月 6月
合计
30 31
30 31 31 28 31 30 31 7
280天
为了以后的生活不无助与迷茫，赶快努力吧，让自 己的起点高一点，人生才会更辉煌！一年的辛苦换 来几十年的幸福难道不值得吗？
距高考只有不到一年，也 许我们已失去了追求许多 梦想的良机，但我们完全 可以利用剩下的280个日 日夜夜去奋起直追，我们 每一位都可以笑傲高考。
天道只酬勤
出场人物：福建吴诗士
我惟一的读书诀窍就是“背”。对于老师布置的作业 ，我一般会在学校里完成。回到家中后，背诵成了我的主 要“功课”。“对于一些该背的知识点，我会照单全收地 背下来”。平时背诵时，一定要完整地背下来，在运用时 ，可以更加灵活些。
PART03
奋起的高三
不管你的目标在哪里， 我们新的起步将从此刻开始！
1 积累还不晚
高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。 拿语文举例，在高三老师带你做系统复习的时 候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形 ，成语惯用语等基础时,一定要注意积累，进入 复习阶段后最好每天都要安排看一会儿，争取 在最后的考试中不在这样的基础题上丢分。
走进高三 青春无悔
高三开学励志班会
人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻 的时候尤其使我们高三一年，也许是我们转变自己命运的一年。 有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，高三意味着搏击， 意味着铺垫。作为新一届高三学子，就必须做好充分的准备，让自己赢在起 点，更要赢在终点。 高三从来不能等待、不能够观望。早一分着手，就多一分主动，早一 天准备，就多一分从容。今天的班会目的就在于此。
九月 十月 十一月 十二月 一月 二月 三月 四月 五月 6月
合计
30 31
30 31 31 28 31 30 31 7
280天
为了以后的生活不无助与迷茫，赶快努力吧，让自 己的起点高一点，人生才会更辉煌！一年的辛苦换 来几十年的幸福难道不值得吗？
距高考只有不到一年，也 许我们已失去了追求许多 梦想的良机，但我们完全 可以利用剩下的280个日 日夜夜去奋起直追，我们 每一位都可以笑傲高考。
最初的梦想校园教育励志主题班会PPT
狮子与羚羊
让我们朝着目标不懈奔跑
奔跑是一种学习方式 集中精力，要事为先 奔跑是一种精神追求 挑战极限，勇创一流
奔跑是一种做事原则 脚踏实地，步步为营 奔跑是一种理想信念 相信自己，拼搏必胜
狮子与羚羊
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞渡，处处都是芸芸的 众生。生活是公正的，又是极其残酷的，在人生的每一道驿站 每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必将被抛的老远，或是 淘汰出局，或是被生活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是 羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔 跑。 面对学业，面对这个必将决定每个学生今后生活状况 和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快！
校园教育励志主题班会
campuLeabharlann education inspirational theme class meeting campus education inspirational theme class meeting campus education
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
坚持梦想勇于拼搏
龟兔赛跑
温馨提示
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑 力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点 起色，就骄傲自满。你的强项很可能被 你变成自己的绊脚石。
龟兔赛跑
迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自 己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。
爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用， 用時把此頁删除即可。用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被 切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合 并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己去除背 景。反对软件爬取，请用原版。
卡通扁平化青春还在梦想要快校园招聘宣讲会授课ppt课件
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5 薪酬福利
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
招聘
篇
3 招聘岗位
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
企业
篇
1 集团简介
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
博士学位
设计师 10名 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
招聘
篇
3 招聘岗位
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
企业
篇
1 集团简介
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
博士学位
设计师 10名 所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
青春励志主题班会正能量激励梦想理想目标奋斗PPT课件模板17
助人为乐
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激情信任
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友善平和
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感受正能量
叹气
指责
敌对
抱怨
负能量者
暴躁
丧气
负能量者
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LOGO
唤醒正能量--员工培训
主讲人：XXX
时间：XX年XX月
正能量概念 感受正能量
发掘正能量 充满正能量
1
2018 正能量概念
请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内 容到此。
正能量概念
正能量现泛指一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活和世界变得圆满幸福 的动力和感情。
当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量 的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一 个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的 渴望，我们的期待。正能量可以引导人们有积极向上的三观。
悲伤
让人更好地从失去中取得教训， 从而更珍惜目前所拥有的一切 。
3
20ห้องสมุดไป่ตู้8 发掘正能量
请替换文字内容，修改文字内容，也可以直接复制你的内 容到此。
发掘正能量
心态
沟通
知识
能力
态度乐观、积极、向上的人，充满热心、希望与信念。这样的人就像是一个正能量磁场或一种气流， 可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。以原则为核心的人有时只是远离有害的氛围，智慧使他们能够预 感负能量的强度，掌握处事时的幽默感和时机。
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激情信任
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友善平和
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感受正能量
叹气
指责
敌对
抱怨
负能量者
暴躁
丧气
负能量者
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LOGO
唤醒正能量--员工培训
主讲人：XXX
时间：XX年XX月
正能量概念 感受正能量
发掘正能量 充满正能量
1
2018 正能量概念
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正能量概念
正能量现泛指一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活和世界变得圆满幸福 的动力和感情。
当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量 的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一 个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的 渴望，我们的期待。正能量可以引导人们有积极向上的三观。
悲伤
让人更好地从失去中取得教训， 从而更珍惜目前所拥有的一切 。
3
20ห้องสมุดไป่ตู้8 发掘正能量
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发掘正能量
心态
沟通
知识
能力
态度乐观、积极、向上的人，充满热心、希望与信念。这样的人就像是一个正能量磁场或一种气流， 可以补充或改造四周较弱的负能量磁场。以原则为核心的人有时只是远离有害的氛围，智慧使他们能够预 感负能量的强度，掌握处事时的幽默感和时机。
中小学励志为梦想奋斗主题班会PPT课件
点评：像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地 做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。
第二部分
第二部分
1、坏习惯会让自己自食恶果。
故事一：
有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄 的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的， 我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把 剃刀往顾客头上一插。
汇报人：XXX
年级：3年4班
01 / 认识自己 02 / 改变自己 03 / 励志名言
04 / 后记
第一部分
第一部分
我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？ ？
第一部分
首先让我们寻找自己的
优点：
第一部分
“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。 “天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
养成好习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯
正视自己,改变自己, 让我们共同期待一个
全新的自我!
• 无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。
第四部分
第四部分
法国作家罗曼•罗兰有句名言：性格即命运。
假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我 们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每 天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点， 我们就会离成功越来越近 。
第二部分
第二部分
1、坏习惯会让自己自食恶果。
故事一：
有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄 的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的， 我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把 剃刀往顾客头上一插。
汇报人：XXX
年级：3年4班
01 / 认识自己 02 / 改变自己 03 / 励志名言
04 / 后记
第一部分
第一部分
我想问同学们一个问题：
你了解自己吗？ ？
第一部分
首先让我们寻找自己的
优点：
第一部分
“尺有所短，寸有所长”。其实每个人都有自己的优势和长处。 “天生我才必有用”我们要学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我能行。 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
养成好习惯
1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯
6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯
正视自己,改变自己, 让我们共同期待一个
全新的自我!
• 无论是什么做法，贵在坚持。只要坚持你就可以成功。
第四部分
第四部分
法国作家罗曼•罗兰有句名言：性格即命运。
假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我 们如果不改变，岂不是注定要失败？其实，每 天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点， 我们就会离成功越来越近 。
放飞梦想,励志成长主题班会PPT
培养好习惯
养成良好的学习习惯、生 活习惯和行为习惯，为未 来的发展奠定基础。
03
放飞梦想的行动计划
制定目标，明确方向
总结词：目标导向
详细描述：在实现梦想的过程中，首先需要制定明确的目标，这有助于我们明确 努力的方向，避免走弯路。目标应该具有可实现性、可衡量性和时限性，以确保 我们能够持续地朝着目标前进。
制定班级励志标语，共勉之
总结词：设定目标
详细描述：制定一个班级励志标语， 可以作为大家共同的目标和动力，时 刻提醒同学们保持积极向上的态度， 共同成长。
06
总结与展望
总结班会内容与收获
班会内容
通过观看励志成长视频、分享成 长经历、讨论梦想与目标等环节 ，引导学生认识自我、树立信心 、激发内在动力。
励志名言，共勉之
"梦想不会逃跑，只 是你没追上去。"
"成功不是等待机会 ，而是创造机会。"
"人生没有如果，只 有后果和结果。"
THANKS
感谢观看
总结词
张海迪是中国著名的残疾人作家和社会活动家，她克服身体障碍，通过不懈努 力成为杰出的代表。
详细描述
张海迪在五岁时因患血管瘤导致高位截瘫，但她没有向命运低头。她凭借顽强 的毅力和才华，成为作家、翻译家和社会活动家，为残疾人事业做出了巨大贡 献。她的故事传递了勇敢面对困难、追求卓越的精神。
马云的故事：从失败到成功，永不言弃
总结词
马云是中国电商巨头阿里巴巴的创始人 ，他的成功之路充满坎坷和挑战。
VS
详细描述
马云在创业初期经历了多次失败，但他从 未放弃。他坚信自己的商业模式和理念， 不断调整和改进，最终成功打造出全球领 先的电商帝国。他的故事启示我们，面对 挫折和失败时，要坚持不懈、勇往直前。
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励志主题班会
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01 02
狮子与羚羊 龟兔赛跑
03 04
馒头理论 快乐很重要
狮子与羚羊
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PART 01
狮子与羚羊
在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛， 所想的第一件事就是：我必须跑得更快。 而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首 先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快 一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎 同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳 跑去。 一个拼命地跑，一个拼命地追，为 什么？
狮子与羚羊
集中精力 以事为先
奔跑是一种 学习方式
脚踏实地 步步为营
奔跑是一种 做事原则
挑战极限 勇创一流
奔跑是一种 精神追求
相信自己 拼搏必胜
奔跑是一种 理想信念
让我们朝着目标不屑奔跑
狮子与羚羊
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个 小南瓜整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初 实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受 了500磅的压力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅 的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束 时，南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几
公里之后。
启示二
迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
龟兔赛跑
温馨提示
改变刻板的思维方式， 改进学习方法， 提高学习效率。
龟兔赛跑
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可
能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了 一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，
并继续向前迈进，最终达到了终点。
狮子与羚羊
倘若南瓜能够承受如此大的压力， 那么人也一定能够承受。一个人的 潜力能有多大？我无法准确回答， 但我相信生命的潜能永远大于我们 对它的估价！只要我们相信。
不是因为有些事情难以做到，我们 才失去自信；
而是因为我们失去了自信，有些事 情才显得难以做到。
龟兔赛跑
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PART 02
快乐心情很重要！
02
经常保持微笑
快乐心情很重要！
03
学会和别人一块分享喜悦
快乐心情很重要！
04
保持高度的自信心
快乐心情很重要！
05
学会宽恕他人
快乐心情很重要！
06
有几个知心朋友
快乐心情很重要！
01 02
要经得起考试的考验。 题海无边，总结是岸 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 多学一点，多做一点， 能力会更强一点
馒头理论
每天做好几个自由支配时间的 积累运动，为的是换取终生的 受用不尽。
馒头理论
我们现在的痛苦比起高考失败 后的痛苦，那算得了什么？！
馒头理论
我们现在的欢乐比起中考、高 考成功带来的幸福，那又算得 了什么？！
快乐心情很重要！
单击此处添加您的副标题文字
PART 04
快乐心情很重要！
01
要有目标和追求
一个害怕被饿死，一个害怕被吃掉
保命就是它们的共同目标
狮子与羚羊
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞 渡，处处都是芸芸的众生。生活是公正的， 又是极其残酷的，在人生的每一道驿站， 每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必 将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生 活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是 羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就 要毫不迟疑地向前奔跑。 面对学业，面对这个必将决定每个学 生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也 必须“奔跑”，而且必须跑得更快！
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PART 03
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要 想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。
启示一
稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
龟兔赛跑
温馨提示
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的 脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微 有点起色，就骄傲自满。你的强项很 可能被你变成自己的绊脚石。
龟兔赛跑
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是 因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一 次。乌龟同意了。
龟兔赛跑
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比 赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应
该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程， 无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
启示四
某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够 在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会 发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
龟兔赛跑
温馨提示
发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里， 我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。
馒头理论
启示三
首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
龟兔赛跑
பைடு நூலகம்
温馨提示
在学习中发掘自己优势， 把握先机， 想法、行动快人一步。
龟兔赛跑
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次， 它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔 子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两 人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。
励志主题班会
01 02
狮子与羚羊 龟兔赛跑
03 04
馒头理论 快乐很重要
狮子与羚羊
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PART 01
狮子与羚羊
在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛， 所想的第一件事就是：我必须跑得更快。 而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首 先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快 一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎 同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳 跑去。 一个拼命地跑，一个拼命地追，为 什么？
狮子与羚羊
集中精力 以事为先
奔跑是一种 学习方式
脚踏实地 步步为营
奔跑是一种 做事原则
挑战极限 勇创一流
奔跑是一种 精神追求
相信自己 拼搏必胜
奔跑是一种 理想信念
让我们朝着目标不屑奔跑
狮子与羚羊
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个 小南瓜整个箍住，观察它逐渐长大时，能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初 实验员估计南瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月，南瓜就承受 了500磅的压力，第二个月，南瓜承受了1500磅的压力。当它承受到2000磅 的压力时，研究人员开始对铁圈进行加固，以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束 时，南瓜承受了5000磅的压力时，瓜皮才因为巨大的反作用力产生破裂。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几
公里之后。
启示二
迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
龟兔赛跑
温馨提示
改变刻板的思维方式， 改进学习方法， 提高学习效率。
龟兔赛跑
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可
能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。 兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了 一条大河。终点位于河对岸两公里处。 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，
并继续向前迈进，最终达到了终点。
狮子与羚羊
倘若南瓜能够承受如此大的压力， 那么人也一定能够承受。一个人的 潜力能有多大？我无法准确回答， 但我相信生命的潜能永远大于我们 对它的估价！只要我们相信。
不是因为有些事情难以做到，我们 才失去自信；
而是因为我们失去了自信，有些事 情才显得难以做到。
龟兔赛跑
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PART 02
快乐心情很重要！
02
经常保持微笑
快乐心情很重要！
03
学会和别人一块分享喜悦
快乐心情很重要！
04
保持高度的自信心
快乐心情很重要！
05
学会宽恕他人
快乐心情很重要！
06
有几个知心朋友
快乐心情很重要！
01 02
要经得起考试的考验。 题海无边，总结是岸 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 多学一点，多做一点， 能力会更强一点
馒头理论
每天做好几个自由支配时间的 积累运动，为的是换取终生的 受用不尽。
馒头理论
我们现在的痛苦比起高考失败 后的痛苦，那算得了什么？！
馒头理论
我们现在的欢乐比起中考、高 考成功带来的幸福，那又算得 了什么？！
快乐心情很重要！
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PART 04
快乐心情很重要！
01
要有目标和追求
一个害怕被饿死，一个害怕被吃掉
保命就是它们的共同目标
狮子与羚羊
生活又何尝不是这样呢？处处都是千帆竞 渡，处处都是芸芸的众生。生活是公正的， 又是极其残酷的，在人生的每一道驿站， 每一瞬，我们若消极懈怠，不思上进，必 将被抛的老远，或是淘汰出局，或是被生 活碾碎撕烂，体无完肤。因此，无论你是 羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就 要毫不迟疑地向前奔跑。 面对学业，面对这个必将决定每个学 生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也 必须“奔跑”，而且必须跑得更快！
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PART 03
馒头理论
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第三个馒头的效果？
基础与发展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要 想盖四层，必须打下四层的地基。 学习也是如此，基础扎实，终身受益；基础不牢，终生先天性不足。 积累是一个逐渐的过程。
启示一
稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
龟兔赛跑
温馨提示
勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的 脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微 有点起色，就骄傲自满。你的强项很 可能被你变成自己的绊脚石。
龟兔赛跑
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是 因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一 次。乌龟同意了。
龟兔赛跑
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比 赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。 兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应
该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程， 无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
启示四
某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够 在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会 发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。
龟兔赛跑
温馨提示
发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里， 我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。
馒头理论
启示三
首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择 适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
龟兔赛跑
பைடு நூலகம்
温馨提示
在学习中发掘自己优势， 把握先机， 想法、行动快人一步。
龟兔赛跑
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次， 它们两个作为一个团队的成员出现。 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔 子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两 人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。