成语与广告阅读答案
[成语嫁给广告的现象]成语嫁给了广告阅读答案
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[成语嫁给广告的现象]成语嫁给了广告阅读答案成语嫁给了广告阅读答案一:读书啊读书阅读答案参考篇一：读书啊读书阅读答案参考①读书啊读书。
自识了字，便年复一年地读着。
不记得读没读过“看图识字”，连环画是看过的，对图的兴趣还不如对文字大。
读了课文，读了小说，“”时读“语录”，此后就什么都读，医书也读，再以后便自己也写了。
热衷于买书，买来的书倒不怎么热心读它了。
书是借来的好看。
直到去年底出了自己的第一本书，分送亲友，很希望他们能读一遍。
谁知会不会呢？②人是不可能将书读尽的。
有的书可读多遍（比如自己的书），有的书翻一翻就放回书架了，今生今世也许永不读它。
读书原是做笔记的，记下让以后的自己读它而不必读原著。
后来发现自己并不翻阅笔记，便不做了。
这样可读得飞快，读得不累。
③所读的书百分之九十五以上是在床上看完的。
这不合用眼卫生守则，但合另外的科学。
若身体静了，书才读得下去，读来才有益。
何况身体放平，脑中血量充沛，大脑才活跃得起来。
④读书就是读书。
若读的同时想到升官、发财、中奖、应考，以及什么“颜如玉”的。
此书休矣。
读通一本书不是容易的事。
小时候觉得十分乏味、差劲、恶劣的书，长大或许能A。
相反。
以前曾认为最像样的书，再读或许会冷笑数声。
在书中看出有意思和看出没意思都不容易。
⑤读书不是为了写作。
否则，可读的书就非常有限了。
所写的东西也非常有限。
读得入了神，书中自有分子向脑中运动，不牵强，不突兀。
当然，也可边读边想的，想想作者何以要这般写。
能作这种触景生情的思想，也是读书的乐趣之一。
⑥但最大乐趣无过于挑剔了。
能将一本书读出破绽来。
可算是读得入门了，小到找出个错字。
大到将一本书据理否决了。
我曾当过几天教师，学校不太正规，上课就可以随意发挥。
边教课文，边以小人之心将课文的字词段改一改，自以为得计，心中有了幸福之感。
我改过的诗，他写李白“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。
天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”（《饮中八仙歌》）。
历来都说写出了李白的神韵。
人教版小学四年级语文下册课外阅读题练习及答案
课外阅读三篇（一）成语“嫁”给了广告广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。
你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有“一‘明’惊人”（眼镜）；你有“默默无‘蚊’”（驱蚊器），我有“八‘鲜’过海”（调味品）……没有预告，也没有履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，合适吗？意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以。
以成语或窜改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化信息，一举多得。
说并不合适的，也自有道理。
因为广告词贵在有新意，尤其是在大批广告人一古脑儿地全跑到成语中去偷梁换柱，并自以为高明时，成语之林也就快成为一片广告用语的“木材基地”了。
当然，持不同意见者还有着更为广泛的说法：比如，据某项调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生竟将“广告用语”当作“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办呢？文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗？1、你能把“广告用语”改为正确的成语吗？“咳”不容缓——“骑”乐无穷——一“明”惊人——默默无“蚊”——2、照样子，改写句子。
例：不经过努力，学习能取得好成绩吗？不经过努力，学习不能取得好成绩。
文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗？3、对成语“嫁”给广告的现象，文章写了哪几种意见？作者的看法是什么？请逐一简要概括。
4、身为一名小学生，你怎么看待成语“嫁”给广告的现象？请结合自己的实际，谈谈看法。
（二）金黄的树叶秋天来了，银杏树变得金灿灿的。
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片叶子都像镀上了金子。
这一天，有一个穿红衣服的小姑娘来到树林里，她是跟爸爸特意到这儿来照相的。
她的衣服太艳丽了，远远望去，就像一朵红云在金色的树海里飘动着。
当她靠在树干上，微笑着拍摄下一幅照片的时候，有一片金黄的叶子无声地飘落下来，落在她的围巾上。
《关于成语》非连续文本阅读练习及答案
阅读下面材料，完成20-22题。
（7分）
【材料一】成语是浓缩的文化.它言简意赅,深刻隽永,滴水藏海,折射历史的千姿百态.它以语言为承载,方寸之间传达着丰富的含义,是汉语词汇中的璀璨明珠.它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自《左传》“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
”“曲径通幽”语自常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】从”丝丝入扣“与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
20.综合以上三则材料，写出你的探究结果（不超过12字）（2分）
21.许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
请写出来自《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两文中的成语（不少于三个）（3分）
22.成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个，依照所给例句的形式，仿写一句话（2分）备选成语：精益求精雪中送炭不耻下问众志成城
例句：锲而不舍体现了一种坚忍执着的精神，这种精神是我们求学道
路上的发动机。
体现了一种的精神，这种精神
是。
20、成语里蕴含着丰富的文化（或成语和文化关系密切）
21、政通人和、浩浩汤汤、心旷神怡、醉翁之意不在酒、水落石出、觥筹交错
22、示例：精益求精追求卓越我们成长道路上的推进器。
广告滥用成语误导孩子阅读答案
广告滥用成语误导孩子阅读答案【篇一：人教版语文五年级上册第五单元测试卷】class=txt>（总分：100分时间: 分钟）第一部分：基础知识（32分）一、给带点的汉字选择正确的读音。
（在下面打“√”）（5分）“痣”在必得（）“钙”世无双（）“骑”乐无穷（）“衣名”惊人（）“泉”心“泉”意（）“咳”不容缓（）三、字谜猜猜看。
（4分）（1）河边一蜻蜓，天上双飞雁（猜两字）（）（）（2）一鸟卧江边（）（3）客满（）四、指出下面字各属于什么造字法，填上序号。
（3分）a 象形字b 指事字c 会意字d 形声字山（）人（）上（）休（）磊（）想（）五、我能写出谐音字。
（4分）①老虎拉车——谁敢（）②膝盖上钉掌——离题（）太远③孔夫子搬家——净是输（）④小葱拌豆腐——一清（）二白六、按要求写句子。
（10分）①这真是一点值万金哪！（改成反问句）______________________________________________________ _______②这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。
（缩句）③甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）④妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）⑤“物语”（）也属于交流思想与情感的工具，（）使用起来却困难重重。
（填上合适的关联词语）第二部分：积累运用（15分）七、帮“酷爱、宠爱、怜爱、珍爱、喜爱、亲爱”找到合适的家吧！（3分）极其深沉的爱—（）过分偏心的爱—（）同情怜惜的爱—（）特别珍重的爱—（）乐意喜欢的爱—（）特别亲热的爱—（）八、课文回顾。
（12分）1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。
2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。
3、“册”字的来历是：“典”字的来历是：4、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。
部编版小学语文五年级下册第三单元检测试题附答案(共4套)
部编版小学语文五年级下册第三单元综合测评卷（一）(时间：90分钟满分：100分)一、用“√”为下列加点字选择正确的读音。
(5分)遨．游(áoào)狩．猎(shǒu shòu) 小篆．(zhuàn zuàn)铸．刻(shòu zhù) 碾．成(niǎn liǎn)二、修改下列词语中的错别字。
(8分)1．将词语中的错别字用“____”画出，并改正在括号里。
(4分)威名远杨( )兴高彩烈( )举世文名( )名人背出( ) 心领神汇( ) 避祸桃难( ) 粗细一至( ) 大喜过忘( ) 2．先找出商店招牌中的错别字用“____”画，再将正确的字写在括号里。
(4分)(1)汽车修理店：补胎冲气( ) (2)洗车店：洗车打腊( )(3)饭店：合饭( ) (4)水果店：波萝( )三、选字填空。
(5分)噪燥躁1．这里的天气本来就热得很，外面又传来汽车刺耳的音，他的心情烦躁极了。
代带戴2．北方的冬天很冷，不仅要穿棉衣，还要棉帽。
他从南方来时没这么多衣服，就请姐姐他上街去买。
做作坐座3．放学后小明在公交车上找了一个位下，一到家就打开书包完了语数业。
四、猜一猜，我是谁？(字谜游戏)(4分)1．二人手拉手，钢丝绳上走。
( )2．一点一横长，一撇到西方，并排两棵树，栽在石头上( )3．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳。
( )4．有木就开花，有水成汪洋，有雨长白斑，有草果儿甜。
( )五、下面歇后语中加点的字与哪个字谐音？请写在括号里。
(4分)1．下雨天出太阳——假情．( )2.隔着门缝吹喇叭——名．( )声在外3．老虎拉车——谁敢．( )4.从河南到湖南——难．(南)上加难．( )六、选词填空。
(3分)改进改善改造改变改革改良1．通过机构( )，这个单位的人员一下子减少了近三分之一。
2．农作物品种不( )，产量很难再提高上去。
3．只有不断( )工作方法，我们才会有不断地进步。
成语嫁给了广告阅读答案
成语嫁给了广告阅读答案【篇一：成语与广告阅读答案】最先动用成语作为广告词的已不可考证。
至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说车到山前必有路，有路必有丰田车。
蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。
你有lsquo;咳rsquo;不容缓(药品)，我有lsquo;骑rsquo;乐无穷(山地车);你有默默无lsquo;蚊rsquo;(蚊香)，我有无可替lsquo;带rsquo;(透明胶带)没人预告，亦未履行合法手续，成语已经嫁给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗?意见显然难以统一。
有的人认为没什么不合适，以成语或篡改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的知名度，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙?有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。
还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
阅读题：1.请将下列广告用语改正为正确的成语。
咳不容缓( )默默无蚊( )骑乐无穷( ) 一明惊人( )2.你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗?3.广告人使用默默无蚊是想表达什么意思?4.对成语lsquo;嫁rsquo;给广告的现象，概括写出文中的几种意见。
参考答案：2.移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱;3.指蚊香的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。
4.第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。
第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。
第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。
第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。
四年级下册语文课外阅读摘抄
四年级下册语文课外阅读摘抄
广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。
你有“‘咳’不容缓”(药品)，我有“‘骑’乐无穷”(山地车);你有“‘鳖’来无恙”(补品)，我有“一‘明’惊人”(眼镜);你有“默默无‘蚊’”(驱蚊器)，我有“八‘鲜’过海”(调味品）……没有预告，也没有履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，合适吗?
意见显然难以统一，说没什么不合适，似乎可以。
以成语或窜改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化信息，一举多得。
说并不合适的，也自有道理。
因为广告词贵在有新意，尤其是在大批广告人一古脑儿地全跑到成语中去偷梁换柱,并自以为高明时，成语之林也就快成为一片广告用语的“木材基地”了。
当然，持不同意见者还有着更为广泛的说法:比如，据某项调查表明，对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生竟将“广告用语”当作“成语词典扩大版”去研习、记忆，可该怎么办呢?
文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗?1、你能把“广告用语”改为正确的成语吗?“咳”不容缓—―
“骑”乐无穷——
一“明”惊人——
默默无“蚊”——
2、照样子，改写句子。
例:不经过努力，学习能取得好成绩吗?
不经过努力，学习不能取得好成绩。
文化继承传播的第一层要义，不应该是准确吗?
3、对成语“嫁”给广告的现象，文章写了哪几种意见?作者的看
法是什么?请逐一简要概括。
4、身为一名小学生，你怎么看待成语“嫁”给广告的现象?请结
合自己的实际，谈谈看法。
一一。
广告中成语活用的现象研究与思考
广告中成语活用的现象研究与思考摘要：广告中的成语活用现象既有积极健康的方面, 也有消极不利的因素。
成语能在广告中以种种活用的方式与当今社会生活广泛结缘, 自有其必然原因。
至于对待因此所产生的问题, 我们唯一应该也能够做的是设法趋利避害。
关键词：广告用语; 成语活用; 语言规范广告具有很强的商业性和艺术性，这就要求广告词必须简洁短小、生动趣味、引人注意。
“成语是一种固定词组，是精练生动的修辞性词组的词汇化。
”［1］因此它具有结构紧密、形式整齐、表意凝炼的特点，这些特性恰好适应了广告词的创作要求, 因而广告词创作中对成语的运用越来越多。
在成语广告中,为了达到宣传商品的目的,利用一定语境撇开原成语的整体义( 比喻义) 而回归于成语的表面义, 或更换原成语中的某一字词, 使仿拟后的成语贴近商品信息,这种现象我们称之为“成语活用”。
近年来对成语在广告中的活用现象讨论的文章不少, 但多是从修辞效果或注意事项等角度论述的,本文讨论了成语在广告词中活用的种类、审美功效以及对成语活用现象的思考等三个方面的内容。
一、广告词中成语活用的类型(一) 扩展。
为了让广告富有创意, 在原来的成语中间插入某些词语, 拉开原成语的结构, 这种用法是扩展。
扩展除了可以满足广告词中表意需要外, 还可以使广告在语言形式上达到音节匀称、节奏和谐, 读起来朗朗上口。
如：百川归大海，万泉入天磁。
（天磁牌磁化杯广告）这一句广告词在“百川归海”中插入了“大”字, 使得前后两个分句都是5个音节对称,形成对偶句。
(二) 删减。
为了使成语与广告词中其它语句在音节、韵律上相配合,因此省去成语中的某一语素, 是删减的用法。
如：食龙丰, 万事通。
（龙丰方便面广告）例句中“食龙丰”是3音节，所以将“万事亨通”删减为“万事通”构成了对偶句。
(三) 变序。
是指根据广告创意改变成语原有的词语顺序。
如：行空“天马”, 进入万家。
（天马牌游戏机广告）例句把成语“天马行空”换序后成为“行空天马”, 主要是为了与下句“进入万家”的“家”押韵。
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成语与广告阅读答案
成语与广告
国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。
至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说车到山前必有路，有路必有丰田车。
蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。
由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。
你有咳不容缓(药品)，我有骑乐无穷(山地车);你有默默无蚊(蚊香)，我有无可替带(透明胶带)没人预告，亦未履行合法手续，成语已经嫁给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗
意见显然难以统一。
有的人认为没什么不合适，以成语或篡改之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的知名度，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。
还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。
如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把广告用语当成成语词典扩大版去研习、记忆，其负面影响令人担忧。
成语与广告阅读题：
1.请将下列广告用语改正为正确的成语。
咳不容缓( )默默无蚊( )
骑乐无穷( ) 一明惊人( )
2.你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗
3.广告人使用默默无蚊是想表达什么意思
4.对成语嫁给广告的现象，概括写出文中的几种意见。
成语与广告参考答案：
2.移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱;
3.指蚊香的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。
4.第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。
第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。
第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。
第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。