2018一2020年湖南师范大学教育综合考研真题
2018 年湖南师范大学 333 教育综合真题
2018 年湖南师范大学 333 教育综合真题
一、名词解释
1、恩物
2、实科中学
3、教学做合一
4、学在官府
5、功能固着
6、概念同化
二、简答题
1、《中庸》的学习过程和学习内容
2、裴斯泰洛齐的要素教育思想
3、梁漱溟的乡农学校教学原则和教学内容
4、1870 年美国《初等教育法》的基本内容
三、论述题
1、什么是教师领导影响力，作为班主任，应该如何对待学生的告状行为
2、家庭教育是什么，你认为什么是正常的家庭教育和学校教育结合
四、案例题
1、他们观点似乎是一样的，为什么会有激烈争论，你认为什么是教育公平？北京教委为什么会这么做？你赞同这些措施吗？
2、维果斯基的最近发展区理论和对教学的启示。
2020年湖南师范大学333教育综合专业硕士考研真题_真题(含答案与解析)-交互
2020年湖南师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题(总分180, 做题时间180分钟)名词解释题《劝学篇》SSS_TEXT_QUSTI分值: 10答案:<p>张之洞在《劝学篇》中集中阐述了“中体西用”的思想。
《劝学篇》分内篇和外篇，“内篇务本，以正人心；外篇务通，以开风气”。
通篇主旨归于“中学为体，西学为用”。
“旧学为体，新学为用，不使偏废。
”“中学”着重强调的是人的品行的修养，具有德育的功能，“中学”治身心，“西学”应世事。
如此一来，“西学”是“中学”的补充。
“中学为体，西学为用”的思想，对教育的影响是深远的，涉及教育领域的各个方面。
</p>六艺SSS_TEXT_QUSTI分值: 10答案:<p>“六艺”具体指礼、乐、射、御、书、数，是西周时期主要的教育内容。
礼，即道德规范和礼仪；乐，即艺术教育，包括诗歌、音乐等；射，即射箭的技术训练；御，即驾驭马拉战车的技术训练；书，即文字书写；数，即算法。
其中礼、乐教育是“六艺”教育的中心。
“六艺”教育体现了文武兼备、诸育兼顾的特点。
此外，西汉后，将孔子编订的“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）也称为“六艺”。
</p>苏格拉底法SSS_TEXT_QUSTI分值: 10答案:<p>苏格拉底法，又称“问答法”“产婆术”。
2018年湖南师范大学749教育学考研真题分析
2018年湖南师范大学749教育学考研真题分析勤思考点命中率：95%我们教研室第一时间综合学员反馈和我们拿到的试卷，对2018湖南师范大学749教育学综合真题进行了分析与点评。
其中基本所有考点在我们的教学和辅导中都强调过（详见真题与勤思各类教学辅导资料对照）。
2018年考研初试已经落下大幕，不管成败，我们都认认真真的对待过自己的梦想，所以你们都是这场战役的勇士。
对于专业课这场硬仗你打的怎么样呢?这里勤思考研教育学为大家带来了2018年湖南师范大学749教育基础综合的一手战报。
一、题型分析从湖南师大的历年的真题来看，今年的题型一如既往没有变化，即分为三类：一、名词解释，二、简答题，三、论述题。
与往年一样，18年湖南师大题量依然非常之大。
名词解释一如既往14道，每道的分值依然是5分，没有发生变化。
简答题依然7道题，每道题15分，论述题依然5道题，分值依然是每道题25分。
可以看出，湖南师大延续了一贯的以量压人的风格，大家在备考中要多多训练答题速度。
简单的汇总起来就是名词解释（5*14）、简答题（15*7）、论述题（25*5）。
二、考试内容从今年题目总体难度上看是相对中等偏易一些，依然注重对考生基础知识的理解和掌握，一些知识点考的更细化，要求考生更细心的看懂每个知识的细点，全面的理解各大概念的知识点。
相比较17年，今年的“核心素养”这个名词解释需要大家对教育前沿知识有一定的拓展，但是相对来说，“核心素养”这么热的词，对于立志考教育学的你们应该也不陌生。
除此之外，有很多重复的考点，像高级学习和初级学习、美育、陶行知、建构主义、中小学课程等这些考点在之前的考试中都遇到过。
其他的考点在我们的湖师大必胜习题库和湖师大最后三套题中基本做到了考点全覆盖。
总结一下就是：考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法，不存在偏题怪题，唯一的就是试题的题量依然很大，这就要求考生基础知识扎实，答题迅速，而且对这些知识要有精确的记忆，总之，要想获得高分，就必须准确、迅速。
2019年湖南师范大学333教育综合专业硕士考研真题_真题-无答案
2019年湖南师范大学333教育综合（专业硕士）考研真题
(总分150,考试时间180分钟)
名词解释题
1. 监生历事制度
2. 中世纪大学
3. 化农民和农民化
4. 绅士教育
5. 上位学习
6. 成就动机
简答题
1. 《学记》的教学原则。
2. 杜威的教育目的观。
3. 斯宾塞的生活准备说。
4. 蔡元培改革北大的内容。
分析论述题
5. 班集体是什么？如何培养班集体？
6. 试述人的发展的规律，并就此论述如何进行教育。
小强帮助同学伸张正义，打架，教师温和的教育，肯定他正义行为，引导他要将正义和爱心转化为学习的动力。
7. 该材料中老师贯彻了什么德育原则？
8. 试述该德育原则的实施要求。
9. 学习策略教学过程中，应遵循的要求与原则有哪些？。
湖南师范大学考研真题清单
湖南师范大学考研真题清单湖南师范大学考研真题新增清单308护理综合2020331社会工作原理2020333教育综合2020338生物化学2020346体育综合2020347心理学专业综合2020348文博综合2020353卫生综合2020354汉语基础2020431金融学综合2020437社会工作实务2020445汉语国际教育基础2020604高等数学2020701法学综合课一2020702哲学原理2020703综合日语2020704政治学基础2020706普通生物化学2020707社会学原理2020712文学理论与文学评论2020713语言综合2020714写作原理与作文2020715中国古典文献学2020716古代文学作品阅读分析2020717新闻传播理论2020718教育技术学与教学设计2020719英语综合2020723数学分析2020724音乐基础理论2020725量子力学2020726世界史综合2020727广播影视基础知识2020728物理化学2020730药物化学及分析基础2020732人文地理学2020733土地资源学2020735体育心理学及运动生理学一2020736运动解剖学及运动生理学二2020738专业综合理论（包括中外美术史和艺术概论）2020 739综合理论（包括中外设计史和设计概论）2020 740中外美术史论2020741设计史及设计概论2020742语文教学与教育心理原理2020743生理学2020746历史教育学2020748英语教育综合2020750数学基础综合2020751物理教学论综合2020752化学教育基础理论2020754生物教育综合2020756美术教学论2020757职业技术教育学专业综合2020758中外电影史2020760专业理论2020764舞蹈基础理论2020766药学综合一2020801法学综合课二2020803中西哲学史2020804当代中国政治制度2020814社会学研究方法2020821经济学原理一2020823管理学综合（含管理学原理、基础会计）2020 825中国古代文论与西方文论2020826语言理论及其应用2020828中国古代文学史2020829中国现当代文学史2020830外国文学史2020831新闻传播实务2020835管理学原理2020840概率论2020841高等代数2020843普通物理（电磁学、光学、原理物理）2020 846无机化学2020847分析化学2020848有机化学2020850自然地理学2020851区域经济学2020854土地经济学2020861现代汉语及中国文化2020864细胞生物学2020865数据结构2020875数字电子技术2020876病理生理学2020877C程序设计与网络技术2020878文学原理与中国现代文学2020879电影创作2020883日语专业课2020892普通物理（力学、电磁学）2020 901文化产业综合2020902旅游学概论一2020903地理信息系统概论2020912普通生物学2020950思想政治教育2020951语文教学论2020952历史教学论2020955课程与教学论2020958数学基础综合2020959化学教学法2020960地理教学论2020961生物教学论2020962音乐教育学2020970化工原理2020971英语教学论2020977机械原理2020980旅游学概论二2020983职业技术教育学2020986古文献释读2020987科学教育原理2020989中小学美术教学论2020992特殊教育学2020。
教育硕士入学考试教育综合真题湖南师范大学2013年
教育硕士入学考试教育综合真题湖南师范大学2013年(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、名词解释(总题数：5，分数：30.00)1. 《论语》（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 2. 中华职业教育社（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 3. 替代强化（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 4. 终生教育思潮（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 5. 道尔顿制（分数：6.00）__________________________________________________________________________________________ 二、简答题(总题数：2，分数：20.00)6. 简述学生掌握知识的基本阶段。
（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 7. 试述现代教育的基本特点。
（分数：10.00）__________________________________________________________________________________________ 三、论述题(总题数：5，分数：100.00)8. 教学过程的性质决定教学特点，请论述教学的特点。
湖南师范大学333教育综合专业课考研真题(2010-2019年)
入
学
考
试
试
题
(完整版)
一、名词解释(每小题5分,共30分)
1.学习定势
2.替代强化
3.文纳特卡计划
4.《国防教育法》
5有教无类
6.苏湖教法
二、简答题(每小题10分,共40分)
1.简述影响人发展的基本要素。
2.简述现代教师的基本素养。
3.简述教育目的的层次结构和内容结构。
4.例举中小学德育工作中五个方面的问题。
3.根据德育原则,制定德育目标的要求?现在中小学德育目标的要求体现在哪些方面?
四、案例分析(每题20分,共40分)
1.材料说“高智商会有高创造力,有高创造力的一定是智商高的人”,试从创造力和智商的关系来评析材料内容。
2.材料内容大概是国家文件(具体是什么文件记不清了)中规定在县区内学校间实行校长和教师交流轮岗制度,是从教师的专业发展和教育质量方面来评析该规定。
3.一个列子:大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作成为了一名教师他的导师对此觉得可惜。。。请从教师专业的角度谈谈对这一案例的看法
4.试述19世纪末~20世纪初期欧美教育运动的异同点
5.谈谈洋务运动中的教育革新
一、名词解释(每题5分,共30分)
1.三舍法
2.《理想国》
3.顺向迁移
4.附属内驱力
5.终身教育
四、案例分析(每题20分,共40分)
1.一名研究生为了摆脱父母控制,去超市偷东西并留了地址,然后去警察局自首。被罚款两千和拘留十五天,试用有关学生成长教育理论来进行分析
2.某学生观看《喜洋洋与灰太狼》,模仿灰太狼用火烤人,用班杜拉的学习理论来解释。
一、名词解释(每题5分,共30分)
1.分斋教学
2018年湖南师范大学333教育综合考研真题参考答案
2018年湖南师范大学333教育综合考研真题参考答案一、名词解释题1．恩物答：恩物是德国学前教育家福禄贝尔为儿童设计的一套教育材料，也称玩具。
福禄贝尔认为，自然界是上帝的恩赐物，是使人们认识上帝的大学校。
为适合儿童教育的特殊需要，须仿照大自然的性质、形状及法则，制造简易的物件，以此作为儿童认识万物和理解自然的初步手段，该物件是适合儿童特点的上帝的恩赐物，故名恩物。
主要有六种：①6个不同颜色用羊毛结扎而成的小球，用以发展儿童辨别物体质料和颜色的能力；②木制的球体、立方体和圆柱体。
球体的直径，立方体的边，圆柱体的高和圆面的直径等长。
用以使儿童认识各种物体的形状、性质和彼此的关系；③由8个等积小立方体组成木制立方体；④由8个小长方体组成木制立方体，立方体平分为二，又各等分为4个长方形板；⑤由27个等值的小立方体组成木制立方体，其中3个又分别对分，形成6个三角形；有3个小立方体分别4等分，形成12个三角形；⑥由27个小长方体组成木制立方体，其中一些还可分成平板、斜角等更小的部分。
后四种的性质和意义相同，均用以培养儿童关于整体和部分的概念；锻炼儿童创造性的组合能力。
这些几何体被儿童用来做游戏，借此培养其创造力和想象力，为以后的观察和认识活动打下基础，后发展为“作业”，即依据恩物提供的观念，用纸、沙、泥、竹、木等制作某种物件。
福禄贝尔认为，这些活动能促进儿童身心的和谐发展。
2．实科中学答：实科中学是近代德、俄等欧洲国家实施实科教育的一种普通学校类型，为了适应工商业和交通事业发展的需要而创办。
其特点是接近实际生活，开设数学、物理、化学、生物学、地理等实用学科为主要教学科目，以实用知识为主要教学内容，培养从事工商业的中等技术人才。
在19世纪中前期，实科中学在多数国家未受到应有的重视。
19世纪中期，以斯宾塞为代表的一些教育家尖锐批评古典教育落后于时代，大力提倡实科教育，有力推动了实科中学的发展。
19世纪后期开始，西欧各国在中等教育改革中逐渐使实科中学与实施古典教育的教育机构享有大体平等的地位，一些国家的实科中学毕业生升入大学的权利得到确认。
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4、《1944教育法》
三、分析论述题
1、试论述人的发展的特点及其对教育的启示
2、试论述直接经验间接经验的关系
3、教师和人工智能
4、（实验：一组有奖励，不继续学习，一组无奖励，继续学习）
（1）试分析其原因
（2）谈谈在教学中如何运用奖励
班主任权威是什么？班主任应该如何对待告密的学生？
四、论述题
1.教授认为超常儿童应该和普通学生一起接受一样的教育，因为超常儿童接受超常教育会让普通人和他们的差距拉得越来越大，为了教育公平，应该接受一样的教育。而校长认为超常儿童要接受不同的教育，正因为超常儿童与普通学生不同，考虑到教育公平，应该对他们采取合适的教育进行因材施教，他们更应该接受超常教育。同样是教育公平的问题，教授与中学校长争论的原因是什么？你认为什么是教育公平？
1.材料中说在家长群里，老师叫家长帮忙复印东西，或是整理教室，有些家长争着干，但是有些家长他们认为这是学校的事。
简述一下家庭教育的含义，结合材料回答家庭教育如何配合学校教育？
2.在班上两个学生因为一只虫子吵起来了，一个同学说虫子是害虫应该打死，另一个同学说应该要爱护生命。后来班主任说，我也不知道这是害虫还是益虫，我们把它放走吧，两个同学答应了，班主任打开窗户放走了虫子。
2018一2020年湖南师范大学教育综合考研真题
2018年湖南师范大学教育综合考研真题
一、名词解释
恩物
学在官府
教学做合一
概念同化
功能固着
实科中学
二、简答
1.英国1870年《初等教育法》的内容
2.梁漱溟乡村教育建设的教育内容和组织形式
3.《中庸》的教育过程与方式
4.菲斯泰洛齐要素主义的思想
三、根据材料作答
2最近发现区对教学启示？
3.北京市政府发布不允许在幼儿园里教儿童拼音和汉字，也不允许教儿童20以上的加减乘除。
2020年湖南师范大学教育综合考研真题
一、底法
4、《国家在危机中：教育改革势在必行》
5、资源管理策略
6、错误概念
二、简答题
1、孔子的教学原则
2、我国20世纪二三十年代教育思潮