六下少先队活动教案
六年级少先队队课教案(精选8篇
六年级少先队队课教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第五章“少先队的组织与活动”，具体内容包括：少先队的宗旨和使命、队旗队徽的含义、队员的权利与义务、少先队的基本活动方式。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的宗旨和使命，增强少先队员的光荣感和责任感。
2. 使学生掌握队旗、队徽的含义，提高队员的团队意识。
3. 培养学生遵守队员权利与义务，积极参与少先队活动的能力。
三、教学难点与重点难点：少先队的宗旨和使命，队员的权利与义务。
重点：队旗、队徽的含义，少先队的基本活动方式。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽，PPT课件。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示少先队队旗、队徽，引导学生回顾少先队的相关知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课导入：讲解少先队的宗旨和使命，引导学生了解少先队的光荣历史和优良传统。
3. 知识讲解：（1）队旗、队徽的含义：通过PPT展示，让学生了解队旗、队徽的设计元素和象征意义。
（2）队员的权利与义务：结合教材，讲解队员的权利与义务，强调队员应遵守的规定。
（3）少先队的基本活动方式：介绍少先队的各种活动，如主题队会、志愿服务等。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生思考如何在日常生活中发挥少先队员的作用，为集体和他人做贡献。
5. 例题讲解：讲解一道关于队员权利与义务的选择题，引导学生正确理解和运用所学知识。
6. 随堂练习：布置一道简答题，让学生运用所学知识回答问题。
六、板书设计1. 少先队的宗旨与使命、队旗队徽的含义、队员权利与义务。
2. 内容：用简洁明了的文字，呈现本节课的重点知识点。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对少先队宗旨和使命的认识。
2. 答案要点：少先队的宗旨是培养共产主义事业的接班人，使命是引导少年儿童学习共产主义思想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。
少先队活动课教案(通用8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课的内容主要围绕少先队的基本知识、组织架构、活动开展等方面展开，具体包括教材的第二章“我们的队组织”和第三章“我们的活动”。
详细内容如下：1. 了解少先队的历史、宗旨和基本任务；2. 掌握少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；3. 学习少先队的礼仪、口号、誓词；4. 掌握少先队活动的类型、组织方法和实施步骤。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强对少先队的认同感；2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律观念；3. 提高学生参与少先队活动的积极性和主动性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：少先队活动的组织方法和实施步骤；2. 教学重点：少先队的基本知识、礼仪和口号。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件；2. 学具：笔记本、笔、少先队手册。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解少先队的基本情况；2. 新课导入：讲解少先队的历史、宗旨和基本任务；3. 知识讲解：介绍少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识；4. 示范演示：展示少先队的礼仪、口号、誓词；5. 例题讲解：分析少先队活动的类型、组织方法和实施步骤；6. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一次少先队活动；8. 课堂反馈：了解学生对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. 少先队活动课2. 内容：a. 少先队基本知识：历史、宗旨、任务；b. 少先队组织架构：队旗、队徽、队歌；c. 少先队礼仪、口号、誓词；d. 少先队活动：类型、组织方法、实施步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，设计一次少先队活动；2. 答案要点：a. 活动主题：明确、具体；b. 活动目标：符合少先队宗旨；c. 活动内容：丰富、有趣；d. 活动组织：合理、有序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，找出不足之处，为下次教学做好准备；2. 拓展延伸：a. 鼓励学生参加学校组织的少先队活动，提高实践能力；b. 建议学生阅读相关书籍，了解少先队的发展历程；c. 组织学生开展课外实践活动，培养团队协作精神。
六年级少先队活动教案
六年级少先队活动教案一、活动主题：学习英雄精神，传承红色文化1. 活动目标：（1）让学生了解我国英雄人物的事迹，传承红色基因。
（2）培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
（3）引导学生学习英雄精神，树立正确的人生观和价值观。
2. 活动内容：（1）讲述英雄故事：老师或学生代表讲述一位英雄人物的事迹，如雷锋、董存瑞等。
（2）观看英雄题材的电影或纪录片，如《英雄儿女》、《建党伟业》等。
（3）讨论英雄精神：分组讨论英雄精神的内涵，引导学生将英雄精神融入自己的生活和学习中。
（4）诗歌朗诵：学生自选一首关于英雄的诗歌进行朗诵，表达对英雄的敬意。
二、活动主题：关爱他人，从小做起1. 活动目标：（1）让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。
（2）学会关爱他人的方法，提高人际交往能力。
（3）培养学生的同理心，学会尊重和理解他人。
2. 活动内容：（1）讲述关爱他人的故事：老师或学生代表讲述一个关爱他人的真实故事。
（2）角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟关爱他人的场景，如帮助同学、照顾老人等。
（3）讨论关爱他人的方法：引导学生分享关爱他人的经验和心得，讨论如何更好地关爱他人。
（4）爱心传递：学生自制爱心卡片，互相赠送，表达对彼此的关爱。
三、活动主题：环保行动，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
（2）学会简单的环保知识和技能，如垃圾分类、节约用水等。
（3）培养学生的环保行动力，积极参与环保活动。
2. 活动内容：（1）环保知识讲解：老师讲解环保知识，如全球环境问题、我国环保政策等。
（2）环保技能培训：学生分组进行环保技能培训，如学习垃圾分类、制作环保小制品等。
（3）环保行动分享：邀请环保志愿者或社区工作人员分享参与环保行动的经验和感悟。
（4）环保实践活动：组织学生进行校园或社区的环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
四、活动主题：科技创新，引领未来1. 活动目标：（1）让学生了解科技创新的重要性，激发科技创新的热情。
少先队活动课教案8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一、二节，着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，知道其含义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，明确少先队员的责任与使命。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点难点：少先队员的责任与使命。
重点：少先队的基本知识、队旗队徽的含义。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、PPT。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生观察并思考其含义。
2. 知识讲解（10分钟）介绍少先队的基本知识，队旗、队徽的含义，以及少先队员的责任与使命。
3. 实践情景引入（10分钟）创设一个实践活动，让学生模拟担任少先队干部，讨论如何组织一次有意义的活动。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“我是共产主义接班人”为主题，写一篇作文。
答案要求：围绕主题，表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动，将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容：少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局：分四部分，依次列出上述内容。
整体文档要求：内容完整、严谨，段落衔接流畅，共计2000字以内。
不含，直接输出完成后的内容。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点，引导学生观察、思考其含义，从而引出本节课的主题。
六年级下学期少先队活动课《争做网络安全小卫士》教学设计
（队员在真实问题情境中开展学习活动，与活动的环节对应）
7.思想引导关键点和主要方式
关键点:理解“小主人章”的含义,引导方式:通过红领巾奖章“小主人章”的要求，激励队员有兴趣并进一步探索“小主人”的含义和怎样去做一名小小护航者。通过统计调查、当明现状,安全分析、雄辩利弊，自编自演、辨别真伪，在线宣传、争自护章等环节进行文明上网宣传，让队员们明确网络平台的利与弊，明辨网络信息的真与假，真正学会文明健康上网。
环节二：“小主人”在行动
辅导员活动
辅导员进行人员分配：让中队队员自由组合，分成4小队，分工完成四项任务——调查统计、辩论分析、彩排演练、宣传推广。
彩排演练小分队完成后，辅导员总结网络信息的特点，讲解辨别网络信息的特点。1.关注权威。2.学会分辨。3.有效讨论。4.学会核实。5.安排好学习生活。做到不信谣不传谣。
2.学情分析
六年级的队员乐于探究，勇于创新，有很强的好奇心。他们已经掌握计算机的根底理论知识，而且己经学会启动阅读器，阅读网站，队员关于上网查找信息的兴趣浓重，但他们信息安全意识不强，关于信息的鉴识能力缺乏，也就不可以迅速有效地区分并抵抗不良信息，很简单被误导。所以在教课中要透辟剖析有关信息价值判断的例子，加强队员对信息的判断和分辦能力，明确网络的利与弊。
队员活动
1.队员活动结合自身成长实际，谈一谈怎么做。
2.齐读《全国青少年网络公约》。
3.对照红领巾奖章争章卡，进行自评、小组
互评。
设计意图
“我是小小护航人”环节是本节活动课的小结部分，少先队员在前期充分活动的基础上，要把绿色文明上网，正确辨别网络信息的真伪，落实到自己的实际生活中。这一环节中的争章评价是必不可少的，争章既是评价，更是激励，通过多元评价让每位队员都有参与感和获得感。
六年级少先队活动教案(精选
一、教学内容方面
1.是否紧密结合教学目标，突出重点和难点？
2.教学内容是否具有趣味性和实践性，能激发学生学习兴趣？
二、教学方法方面
1.是否采用多种教学手段，提高课堂氛围和教学效果？
2.是否注重启发式教学，引导学生主动思考和探究？
三、课堂管理方面
1.时间分配是否合理，各环节是否衔接流畅？
2.课堂提问是否具有针对性和有效性，学生参与度如何？
分析一道关于少先队行为规范的例题，讲解解题思路。
5.随堂练习（10分钟）
学生独立完成随堂练习，教师进行个别辅导。
6.总结与拓展（5分钟）
对本节课的内容进行总结，布置课后作业。
7.课后作业（课后自主完成）
设计一道关于少先队知识的作业题目，要求学生课后完成。
六、板书设计
1.板书标题：我们是共产主义接班人
课后作业应具备以下特点：
1.考查学生对本节课知识的掌握程度。
2.答案要点明确，有助于学生巩固所学知识。
3.鼓励学生发散思维，提高作业的趣味性和挑战性。
五、课后反思与拓展延伸的实施
（1）课后反思：教师应关注学生的学习反馈，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
（2）拓展延伸：组织相关活动，如参观少先队活动室、开展主题班会等，帮助学生拓展视野，提高少先队意识。
1.教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏。
2.加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，提高课堂氛围。
3.课后可组织学生参观少先队活动室，进一步了解少先队历史和文化，拓展学生视野。
拓展延伸：组织一次少先队主题班会，让学生分享学习收获和感悟，提高少先队意识。
重点和难点解析：
1.教学难点与重点的确定
本节课程教学技巧和窍门：
六年级下学期少先队活动课《我为集体献一计》教学设计
课时教学设计
课题《我为集体献一计》
1.活动内容分析
本课是少先队活动课“组织认同”板块中的一个内容，通过参与讨论集体事务，感受少先队组织生活的魅力，增强组织归属感，引导队员明白建设集体是每个队员的责任。
能以优秀队员为榜样，能发现别人的优点，发现自己的不足，努力争取进步。
2.学情分析
六年级的队员已经具备一定的学习能力和独立思考能力，队员的自我意识，在独立性、批判性
以及自我评价的内容和水平方面，都有一定的进步；组织性、纪律性、勤奋、坚毅等优良性格特征，逐渐获得健康发展。
本次少先队活动引导队员观察集体中的环境布置、活动开展、岗位分工、学习氛围等方面的现状和问题，鼓励队员为集体的建设发展出力。
3.活动课目标
①通过观看集体活动和集体劳动的照片，感受集体的温暖，感受自己作为集体一份子的重要性。
②通过“小慧眼发现号”清单寻找集体中存在的小问题，并在少先队组织生活中提出，培养队员的责任心和主人翁意识。
③通过自己日常的观察为集体建设献一条计策，并与伙伴交流。
引导队员结合自己的实际情况坚持为集体做好事，并能在学期末的组织生活会中得到队员的普遍认可。
4.活动课准备
课程资源：收集中队日常组织活动中体现队员之间团结协作的影像资料，制作课件。
物料准备：“小慧眼发现号”问题清单、金点子妙计卡、五色锦囊收纳箱、活动争章卡等。
队员准备：在活动前，召开中队会议、制订本中队争章卡积分评比办法，达到一定的积分,经过集体表决，
即可获得奖章评比资格。
5.活动课形式
队课、实践活动。
六年级少先队活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，少先队组织在培养青少年健康成长、传承红色基因、弘扬民族精神等方面发挥着重要作用。
为了进一步加强六年级少先队员的思想道德建设，增强团队凝聚力，激发队员们的爱国热情，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 培养队员们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
2. 提高队员们的爱国热情，弘扬民族精神。
3. 增强队员们的集体荣誉感，激发队员们的学习兴趣。
4. 培养队员们独立思考、勇于创新的能力。
三、活动主题“传承红色基因，争做新时代好队员”四、活动时间2022年10月1日（国庆节）五、活动地点学校操场六、活动对象六年级全体少先队员七、活动准备1. 准备活动场地，确保安全。
2. 准备活动道具，如红旗、队旗、横幅等。
3. 准备活动用品，如音响、话筒、奖品等。
4. 安排活动主持人、评委和工作人员。
八、活动流程1. 开场（10分钟）a. 队旗入场，全体队员行队礼。
b. 主持人介绍活动主题和流程。
c. 学校领导讲话，鼓励队员们积极参与。
2. 团队协作比赛（30分钟）a. 将六年级全体队员分成若干小组，每组选出一个队长。
b. 每组进行一项团队协作比赛，如接力跑、拔河、拔河接力等。
c. 评选出最佳团队，颁发奖品。
3. 红歌合唱比赛（30分钟）a. 各班选拔红歌合唱队伍，进行彩排。
b. 在活动现场进行红歌合唱比赛，评选出最佳红歌合唱队伍。
c. 颁发奖品。
4. 民族精神演讲比赛（20分钟）a. 各班选拔演讲选手，进行彩排。
b. 在活动现场进行民族精神演讲比赛，评选出最佳演讲选手。
c. 颁发奖品。
5. 结束语（10分钟）a. 主持人总结活动成果，对获奖队伍和选手表示祝贺。
b. 邀请学校领导讲话，对队员们提出期望。
c. 全体队员合唱《我们是共产主义接班人》，活动结束。
九、活动注意事项1. 活动期间，确保队员们安全，避免发生意外。
2. 活动过程中，保持场地整洁，爱护公共设施。
3. 鼓励队员们积极参与，展现团队精神。
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3、12
形式
主题班会
主题
感恩妈妈——庆祝三八节
目标
感受从小父母对自己的爱和父母的艰辛，让自己更了解自己的父母，更体谅父母，从而教育学生我们要感谢父母给我们生命，感谢父母给我们无私的爱。
活动准备
复习古诗《游子吟》
活动过程
1、古诗导入.齐背古诗《游子吟》.
2、今天是三八妇女节了，平时妈妈和长辈们总是不辞辛劳、默默地为我们付出着。你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？
六年（1）班少先队活动课教案
时间
2、26
形式
主题班会
主题
学守则、规范 做规范小学生
目标
学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
活动准备
1、《守则》、《规范》人手一份
2、班主任制定活动方案，指定主持人
活动过程
6、真情回馈、温情行动
每人说一句最能打动母亲的话.回家后每人为母亲做一件有意义的事.
心得反思
三八妇女节这天，我们用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是天天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦专心，更懂得珍惜这难得的真情！
心得反思
通过此次活动，学生交通安全意识明显增强，交通安全知识得以丰富，效果好。
六年（1）班少先队活动课教案
时间
4、16
形式
主题班会
主题
感恩父母爱在细节
目标
引导学生体悟亲情，体谅父母苦楚，架一座家长与学生互相沟通之桥，增进学生对亲情的珍爱，学会感恩父母。
活动准备
1、课前填写调查问卷
2、《邝丹的秘密》课件
活动过程
一、课前填写调查问卷：发一纸条，不需写名字，请真实填写：
二、根据课前统计情况，导入
四、主持人：同学们，刚才同学们表达的特别精彩！课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。
五、同学们议论、回答。
六、表演小品：开学了，同学们背着书包上学，而小明同学却被父母留在家。
讨论：小明的父母属何种行为，小明应如何办？
七：班主任总结
心得
反思
六年（1）班少先队活动课教案
六年（1）班少先队活动课教案
时间
3、5
形式
主题班会
主题
向雷锋学习
目标
1、结合学雷锋活动，体会当下关注奉献精神的内涵及重要性
2、展开讨论，如何在我们的学习生活中落实奉献精神
活动准备
1、查阅资料，做课件
2、找学生准备发言材料
活动过程
一、雷锋简介
二、回忆印象中的雷锋
三、雷锋小故事
1模范班长、2孩子的知心人
在总结发言时，我告诉学生：感谢父母、体谅父母吧，赠人玫瑰之后，历久
犹有余香，而反哺于父母的一滴深情泪珠，对父母来说，都可能是一个满足的世界。学生听后深为感动。
六年（1）班少先队活动课教案
时间
5、7
形式
主题队会
主题
法律法规进校园
目标
使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律的意识，培养运用法律的能力。
活动准备
准备歌曲《八荣八耻》
活动过程
1、上课前的准备歌曲《八荣八耻》(循环播放，营造气氛);
2、班主任宣布上课
3、主持人引入主题
4、给出幻灯片，全班齐读声朗读“八荣八耻”内容
5、看漫画，识荣辱。用“八荣八耻”的内容给漫画定标题(采用个人回答)
6、小组汇报(分成四个组，采用种种形式，介绍“八荣八耻”相关故事或对其的认识)
八、用一首小诗结尾
心得反思
这次班会中，我并没有设计特别花哨的形式，而是以两个大的讨论来进行支撑。我认为这类的班会讲求的并不是愉悦更多的应该是严肃的一次精神的洗礼。
六年（1）班少先队活动课教案
时间
5、28
形式
主题班会
主题
知荣辱学做人
目标
通过对社会主义荣辱观的学习，使同学们加深对“八荣八耻”思想的理解。并在提高认知的基础上，树立正确的人生观、价值观、荣辱观，为建设社会主义现代化强国承担自己的责任。
3、联系《品社》课所讲的内容,了解妈妈、长辈对我的爱
①问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”
②让学生说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。
4、了解妈妈、长辈的艰辛
讲讲妈妈工作、生活的故事
5、我对妈妈、长辈的爱
①、想想我对妈妈、长辈做过些什么？
②、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算？
主持人对以上表演作小结发言，引出“班主任心语”;
7、班主任心语。
心得反思
六年（1）班少先队活动课教案
时间
5、21
形式
主题队会
主题
能收能放，快乐成长
目标
1、让学生知道在集体活动中个人应该“放得开，收得拢”的道理。
2、让学生明白只有按照具体的活动规则，才能“放得开，收得拢”。
活动准备
学唱《幸福拍手歌》
活动过程
3谦虚谨慎、4可敬的“傻子”
四、讨论：什么是奉献精神？当下对奉献精神的定义是怎样的？
五、歌曲：《学习雷锋好榜样》
六、讨论：在我们的学习生活中，该如何落实雷锋精神？
七、总结：教师总结并提出勉励
归纳了雷锋精神：
1爱憎分明
2艰苦朴素
3全心全意为人
4干一行，爱一行，热爱生活
（2）细讲了如何做才是学雷锋，学雷锋包括哪些方面
活动准备
诗歌、先烈事迹
活动过程
一、Hale Waihona Puke 入：二、主体：１、清明节习俗
清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
2、祭扫烈士墓
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
３、革命先烈事迹
师：你知道哪些英雄先烈的事迹？
（１）、董存瑞
（２）、刘胡兰
（３）、雷锋
心得反思
在《清明时节忆先烈》的主题班会中，同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
三、“爱的回顾”篇：
1：主持人1：生活中，最打动人心的是什么？
主持人2：让我们来看看以下几则故事。
四、激“情”篇：欣赏短片《邝丹的秘密》。（见课件）
五、爱的回报篇：
主持人1：什么叫感恩？
主持人２：感恩节的由来
六、感恩作业——讲讲身边事 看看身边人：以一封信的形式给你要感
谢的父母写下你的心里话
心得反思
三、总结
心得反思
六年（1）班少先队活动课教案
时间
2、19
形式
主题班会
主题
生命在你手中
目标
1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确清明节期间外出以及平时日常生活中怎样做才安全。
2、通过交通安全知识有奖竟答等互动，激发学生的学习兴趣。
活动准备
制作多媒体课件（有关交通安全方面的知识）
活动过程
一、课题导入
六年（1）班少先队活动课教案
时间
4、2
形式
主题班会
主题
交通安全伴我行
目标
要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。
活动准备
收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等
活动过程
一、各小队汇报收集到的交通事故材料
二、交通知识竞赛：
二、分析主题
1）结合学生写的情况，总结我为班级做过什么？
1、做值日2、考试取得好成绩3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部，为班级服务5、时刻把班级荣誉放在第一位
2）在仅剩的10天里，我还能为班级再做点什么？
回顾近段时间的表现:：（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自已的情况及以后的打算。
二、小结少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。
三、小话剧表演《客人来了》
四、主持人总结上两项活动情况
五、料理家务竞赛
六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。
心得反思
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是小主人，应为父母做些力所能及的事，礼貌待人。同时也明白，在校也要以主人翁精神，做好值日等，使大家能在干净的环境中学习，健康成长。
（五）班主任总结
良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
心得反思
学生行为规范的养成是一个长期的过程，一次主题活动虽不能全面代表，但学生在参与活动的过程中受到的影响和教育是重大的，为了学生行为规范的养成，我们要坚持学生行为规范天天抓、周周小结形成长效机制，营造文明校园
（五）体验欢乐：那么，让我们跟着音乐的节拍放开嗓门，快乐地歌唱吧！放音乐，齐唱《幸福拍手歌》。
（六）总结。
心得反思
六年（1）班少先队活动课教案
时间
4、6
形式
主题班会
主题
清明时节忆先烈
目标