少先队活动课教案 (活动3)
浙教版少先队活动教案
浙教版少先队活动教案活动主题：团结协作，共建和谐班级活动目标：1.培养学生团结协作的意识和能力。
2.加强班级凝聚力，促进班级成员之间的友谊和互助精神。
3.培养学生积极向上的价值观念。
活动准备：1.班级会议室或教室。
2.少先队纪律、少先队旗等相关物品。
活动过程：活动一：开展班级会议1.在班级会议室或教室内组织一个小型班级会议，让学生体验和了解会议的过程和规则。
2.学生自行选举班级干部，包括班长、副班长等职务，并按照程序进行选举和表决。
活动二：制定班级规章制度1.学生以小组形式讨论并制定班级规章制度，包括课堂纪律、卫生习惯、友善相处等内容。
2.每个小组向全班汇报他们制定的规章制度，并进行集体讨论和修改。
活动三：班级合作项目1.将学生分成小组，每个小组负责一个班级合作项目，如班级文化墙、班级植物养护等。
2.学生共同商议并分工合作，完成各自的任务。
3.定期检查和评估小组的进展情况，并在活动结束时展示成果。
活动四：少先队纪律教育1.介绍少先队的基本知识，包括少先队纪律、少先队旗等。
2.学生进行少先队入队宣誓，并了解入队仪式的意义和要求。
教学延伸：1.组织学生参加社区服务活动，如义务清洁、义卖募捐等。
2.安排学生开展班级主题活动，如班级读书分享、班级演讲比赛等。
3.鼓励学生在日常生活中关心他人，帮助需要帮助的同学。
教学评估：1.观察学生在班级会议和小组活动中的表现，评估他们的团结协作能力。
2.收集学生制定的班级规章制度和参与班级合作项目的成果，评估他们的组织能力和积极性。
3.通过少先队入队宣誓和讨论活动，评估学生对少先队纪律的理解和接受程度。
注意事项：确保活动过程中的安全和秩序，引导学生遵守规则和纪律。
在活动前向学生介绍活动的目标和意义，激发他们的兴趣和参与度。
鼓励学生积极表达自己的意见和建议，促进学生的主动参与和思考能力。
学校少先队活动课教案(通用12篇)
学校少先队活动课教案（通用12篇）学校少先队活动课教案1一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程：1、宣布开始2、报告人数(中队长：“各小队报告人数。
”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。
男主持：文明礼仪我做到合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼，鼓号齐鸣。
)9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2活动目的：为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：1——6年级少先队员；活动时间：4月6日至期末；活动内容：正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；评比时间：集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
少先队活动课程教案
少先队活动课程教案一、活动主题：学习先锋精神，做新时代好少年1. 活动目标：（1）让学生了解先锋人物的事迹，培养学生学习先锋精神。
（2）通过活动，激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感和使命感。
（3）提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
2. 活动内容：（1）讲述先锋人物的事迹，引导学生学习先锋精神。
（2）开展爱国主义教育，培养学生的爱国情怀。
（3）进行团队协作训练，提高学生的团队协作能力。
3. 活动步骤：（1）讲解先锋人物的事迹，引导学生学习先锋精神。
（2）组织学生讨论，分享学习心得。
（3）开展爱国主义教育，培养学生的爱国情怀。
（4）进行团队协作训练，提高学生的团队协作能力。
（5）总结活动，激励学生做新时代好少年。
二、活动主题：珍爱生命，远离1. 活动目标：（1）让学生了解的危害，提高防范意识。
（2）培养学生自觉抵制的决心和能力。
（3）增强学生的法律意识，遵守法律法规。
2. 活动内容：（1）讲解的危害，提高学生的防范意识。
（2）开展法治教育，培养学生遵守法律法规。
（3）组织学生进行宣誓，自觉抵制。
3. 活动步骤：（1）讲解的危害，提高学生的防范意识。
（2）组织学生讨论，分享防范的方法。
（3）开展法治教育，培养学生遵守法律法规。
（4）组织学生进行宣誓，自觉抵制。
（5）总结活动，提醒学生珍爱生命，远离。
三、活动主题：热爱科学，创造未来1. 活动目标：（1）让学生了解科学的重要性，培养科学精神。
（2）激发学生探索科学的兴趣，提高创新能力。
（3）培养学生的实践操作能力，为未来发展打下基础。
2. 活动内容：（1）讲解科学的重要性，培养学生的科学精神。
（2）开展科学实验活动，提高学生的实践操作能力。
（3）组织学生进行科技创新比赛，激发学生的创新能力。
3. 活动步骤：（1）讲解科学的重要性，培养学生的科学精神。
（2）组织学生进行科学实验，提高实践操作能力。
（3）开展科技创新比赛，激发学生的创新能力。
（4）总结活动，鼓励学生热爱科学，创造未来。
少先队活动课教案(精选15篇)
少先队活动课教案少先队活动课教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队活动课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的：为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动〃之〃爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求：1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式〃广积货源〃，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品要求：1所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域〃开店〃，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中，由班长上台投入募捐箱中。
少先队活动课教案8篇
少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”，详细内容为第一、二节，着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，知道其含义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情，明确少先队员的责任与使命。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点难点：少先队员的责任与使命。
重点：少先队的基本知识、队旗队徽的含义。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、PPT。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生观察并思考其含义。
2. 知识讲解（10分钟）介绍少先队的基本知识，队旗、队徽的含义，以及少先队员的责任与使命。
3. 实践情景引入（10分钟）创设一个实践活动，让学生模拟担任少先队干部，讨论如何组织一次有意义的活动。
4. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。
5. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“我是共产主义接班人”为主题，写一篇作文。
答案要求：围绕主题，表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动，将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容：少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局：分四部分，依次列出上述内容。
整体文档要求：内容完整、严谨，段落衔接流畅，共计2000字以内。
不含，直接输出完成后的内容。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点，引导学生观察、思考其含义，从而引出本节课的主题。
2023年长大做先锋少先队活动课教案(精选5篇)
2023年长大做先锋少先队活动课教案（精选5篇）长大做先锋少先队活动课教案1【活动目的】1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
【活动准备】1、多媒体课件。
2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
【活动过程】一、宣布班会开始1、各小队长向中队长汇报人数；中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满成功。
2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌宣布三（3）中队“文明礼仪伴我行”主题队会活动开始。
3、活动开始：主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，老师们，同学们，大家好！甲：灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起乙：光辉灿烂的日光洒满大地甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。
战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。
"我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是班级的班训班规。
今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解咱们班的班训班规要求，进而内化为自己的行动。
甲：看来文明礼仪对我们来说真是十分重要啊。
（看文明行为的图片）乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
甲：队员们，你觉得自己是一个明文人吗？文明来测一测吧。
甲：文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，说一说：在你的周围，都有哪些文明的事呢？（看图片）甲：你知道身边的礼貌用语吗？学生随即回答。
甲：我们来做一个礼仪知识抢答活动吧！乙：队员们，你们都很棒！请同学们看一个有趣的小品。
乙：在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为？你有什么想告诉大家的吗？（指名举手队员发言）甲：队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。
五年级少先队活动课教案
五年级少先队活动课教案一、活动主题：学习英雄精神，传承红色文化1. 教学目标：（1）让学生了解英雄事迹，传承红色文化。
（2）培养学生的爱国情怀，增强团队意识。
（3）提高学生的口语表达能力，增强写作技巧。
2. 教学内容：（1）讲述英雄事迹，感受英雄精神。
（2）分析红色文化的内涵，学习红色文化。
3. 教学过程：（1）导入：讲述一位英雄的故事，引发学生对英雄精神的思考。
（2）新课：学习红色文化，了解英雄事迹。
（3）实践：学生进行口语表达训练，分享英雄故事心得体会。
二、活动主题：环保行动，从我做起1. 教学目标：（1）让学生认识到环保的重要性，增强环保意识。
（2）培养学生的动手能力，提高环保实践能力。
（3）引导学生树立正确的价值观，关注生态环境。
2. 教学内容：（1）讲解环保知识，让学生了解环保的重要性。
（2）进行环保实践活动，培养学生的动手能力。
（3）讨论环保问题，提高学生的思考能力。
（1）导入：讲解环保知识，引发学生对环保的思考。
（2）新课：学习环保行动，培养学生的动手能力。
（3）实践：学生参与环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
三、活动主题：热爱科学，探索未知1. 教学目标：（1）让学生了解科学的重要性，激发科学兴趣。
（2）培养学生的探究能力，提高科学素养。
（3）引导学生运用科学方法，解决实际问题。
2. 教学内容：（1）讲解科学知识，让学生感受科学的魅力。
（2）进行科学实验，培养学生的实践能力。
（3）探讨科学问题，提高学生的思考能力。
3. 教学过程：（1）导入：讲解科学知识，引发学生对科学的兴趣。
（2）新课：学习科学实验，培养学生的实践能力。
（3）实践：学生参与科学实验，探索科学奥秘。
四、活动主题：阳光体育，健康成长1. 教学目标：（1）让学生了解体育的重要性，增强体育锻炼意识。
（2）培养学生的团队精神，提高协作能力。
（3）引导学生积极参与体育活动，锻炼身体，健康成长。
（1）讲解体育知识，让学生了解体育锻炼的重要性。
完整版少先队活动课教案
完整版少先队活动课教案一、教学内容本节课的教学内容选自《少先队活动课教材》第三单元“我们是共产主义接班人”，具体包括第三章“少先队的使命和责任”第一节“我们的队旗、队徽、队歌”以及第二节“少先队员的职责和义务”。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，掌握队旗、队徽、队歌的内涵。
2. 培养学生热爱少先队，增强集体荣誉感和责任感。
3. 引导学生明确自己的职责和义务，努力成为一名合格的少先队员。
三、教学难点与重点难点：少先队员的职责和义务。
重点：队旗、队徽、队歌的内涵。
四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT。
学具：少先队手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示少先队队旗、队徽、队歌，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们有什么含义？”2. 新课讲解（15分钟）（1）讲解队旗、队徽、队歌的内涵。
（2）引导学生学习少先队员的职责和义务。
3. 实践情景引入（10分钟）组织学生模拟一次少先队入队仪式，让学生亲身体验少先队员的职责和义务。
4. 例题讲解（10分钟）出示例题：“请你说一说，作为一名少先队员，你应该如何履行自己的职责和义务？”引导学生分析、解答。
5. 随堂练习（10分钟）让学生结合教材内容，完成课后练习。
7. 课后作业布置（5分钟）布置作业：结合本节课所学，写一篇关于“我是如何履行少先队员职责和义务的”心得体会。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 内容：（1）队旗、队徽、队歌（2）少先队员的职责和义务七、作业设计1. 作业题目：我是如何履行少先队员职责和义务的2. 答案：（1）认真学习，提高自身素质。
（2）热爱集体，关心他人。
（3）积极参加少先队活动，为集体争光。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让学生亲身体验少先队员的职责和义务，有助于提高学生的实践能力。
2. 拓展延伸：组织学生参加学校举办的少先队知识竞赛，进一步巩固所学知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.讨论：怎样实现共产主义。
活动二：时刻准备着
寻找共产主义中国梦，我们如何“时刻准备着”
三、结束部分
1.辅导员讲话。 2.呼号。
3.退旗，敬礼。 4.中队长宣布主题会结束
评价激励
争获接力章
活动效果与反思
作为新世纪的接班人，我们应该为实现中国梦时刻准备着。
永昌县第三小学少先队活动课教案
中 队
辅导员
活动时间
活动地点
活动主题
我们的呼号--时刻准备着
活动目标
通过各种形式，明白党的号召、人民的期许，树立为共产主义事业而努力奋斗的远大理想。
活动准备
图片、朗诵、唱歌、收集故事
活
动
步
骤
与
过
程
一、预备部分
1.报告人数。 2.出旗。 3.唱队歌。
二、正式部分
活动一：为共产主义事业而奋斗