美国家庭教育
美国家庭教育
美国家庭教育一、美国的教育理念美国的家庭教育崇尚民主，父母和孩子共同制定能维护各方面权益的规范。
孩子在制定家规时与父母具有均等的权利。
父母们常能宽容孩子们的顽皮、淘气，不太注意小节，他们的教育方式是开放的。
1、把孩子当成独立的人且尊重孩子大多数孩子从呱呱坠地之日起，就被大人当作一个独立的人看待。
美国的父母从不勉强孩子去做某事，而是按照孩子的年龄特点，引导他们去做应该能做的事情。
如不满一周岁的孩子，当他们能自己捧奶瓶喝奶时，父母就鼓励他们自己捧着奶瓶喝。
喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。
由此可见，家长首先要尊重和鼓励孩子的愿望，然后才考虑怎样去尊重和鼓励。
2.美国父母十分注意与孩子的交流3.美国父母从小就培养孩子的独立生活能力二、美国教育特点：（一）主张家庭教育父母要合力（从妻子怀孕就开始参与胎教，父亲增加教育子女的时间）(二)倡导自由、民主、开放的家庭教育（民主氛围：蹲下来与孩子交流）(三)注重培养孩子的独立能力（自己抓饭吃）(四)注重培养孩子的动手能力（五）重视家庭理财教育，培养理财品质三、教育特色（一）幼儿教育与义务教育紧密相连。
美国对6～18岁儿童和青少年实行义务教育，但大部分州的5岁幼儿进入小学附设的幼儿园(班)是免费的，也就是说，这些州的义务教育实际上包括了学前一年，在那里，一般学校的学制是从幼儿园算起的。
美国的小学，无论公立还是私立，均设有幼儿园(班)。
幼儿园(班)顺理成章地由学校领导，其人事、经费、师资、设备等也均由学校统一管理。
据了解，美国约有90%以上的5岁幼儿进入了这样的幼儿园。
这对加强幼、小衔接，为儿童入小学作准备，是有利的。
(二)多渠道、多形式、多层次地举办托幼机构。
从渠道看，办园单位有政府机关、学校、科研机构、军队、医院、宗教慈善团体、企业和私人。
从形式看，有全日制或半日制的幼儿园、托儿所、日托中心、保育学校；也有计时制或游戏性质的托儿站；还有一些以艺术训练为主的幼儿艺术学校。
美国是怎样教育孩子的
美国是怎样教育孩子的<!--教育孩子，中国人跟外国人的教育方式差劲糟很多，在一定程度上，我们听过学习外国人教育孩子的方式，那么，呢一、注重培养孩子的动手能力美国父母看见孩子在正上方乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀在书本衣服等物品上乱剪乱画，他们会笑嘻嘻的，很高兴孩子学会了某类技能，而不是痛惜某件东西被是非小孩损坏了，然后镇定地告诉孩子一些上操作上的技巧和知识。
在美国，孩子7-8个月就可坐着特制的桌子自己抓饭吃。
他们不会担心孩子担忧弄脏了衣服。
二、注重培养孩子的平等意识走进美国家庭，你会看到地方的玩具和儿童读物放在令孩子能拿到的各式各样，墙上门上贴满孩子们的美术作品，父母亲很少强求孩子的行事，甚至不强求孩子称呼他们爸妈，名字孩子们像伙伴似的直呼长辈的名字是比较自然的事。
父母与孩子说话永远是蹲下来，他们认为，孩子虽小，但也是独立的人，所以应蹲下来。
他们在日常生活中给孩子充分提供参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。
三、重视培养孩子的独立能力在美国，父亲从小父母培养孩子的独立意识，孩子从小睡小床，稍大后单独有一间房子。
在孩子处理日常事务上，父母只帮孩子做同时实现一些当时年龄还无法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都尽量由都孩子自己去完成，比如两岁孩子洗澡时，妈妈只帮孩子放好水，脱下衣服，然后孩子自己爬进澡盆，在水里玩一会就自己抹香皂，洗干净后先自己爬出澡盆。
绝大多数18岁以上的青少年，都自己挣钱读书。
因此，美国社会上的一个临时工圣索弗勒维孔特人、一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。
四、注重培养孩子的创造能力美国小学在课堂上对孩子从不进行大量的知识各种各样灌输，而是竭力把孩子的眼光引向校园外那个无边无际的知识海洋，他们没有让孩子们去死记硬背大量的公式和定理，而是煞费苦心地告诉探求孩子们怎样去思考问题，他们划分从不用考试把学生分为三六九等，而是倾尽全力竭尽全力也许孩子的一切努力，过来去赞扬孩子们自己思考的一切结论。
国外家庭教育观
国外家庭教育观家庭是孩子成长的重要环境，家庭教育在孩子的发展中起着至关重要的作用。
不同国家的家庭教育观念、方法和实践也各有不同。
本文将探讨国外家庭教育观，包括美国、日本和瑞典的家庭教育观念与实践。
一、美国家庭教育观美国注重培养孩子的个人独立性和自主性。
家长们普遍认为，孩子应该有自己的主张和决策权。
因此，他们倾向于给予孩子更多的自由和选择权，鼓励他们表达自己的意见和想法。
在家庭教育中，美国家长更注重培养孩子的自信心和自律能力，让他们在日常生活中学会自己处理问题和做出决策。
此外，美国家庭也非常重视对孩子的情感培养，注重建立亲密的亲子关系，鼓励父母与孩子之间的沟通和信任。
二、日本家庭教育观日本的家庭教育观念强调纪律和责任感。
在日本家庭中，孩子们被教导要尊重长辈，遵守家庭规则和传统价值观念。
家长们注重培养孩子的责任感和团队精神，鼓励他们积极参与家务和社区活动。
教育的重点是让孩子们明白自己的责任和义务，培养他们的勤劳、谦逊和努力奋斗的品质。
在日本家庭中，长辈的意见往往被视为权威，孩子们常常听从父母和祖父母的建议和规定。
三、瑞典家庭教育观瑞典的家庭教育观强调平等和尊重。
瑞典家长倡导让孩子在一个平等、尊重和民主的环境中成长。
重视孩子的参与和意见表达，倡导家庭成员之间的平等待遇和权益。
在瑞典，孩子们有权利表达自己的想法和意愿，父母更多地采取协商和合作的方式来处理家庭事务。
认为孩子要从小学会独立和自主，尊重他们的个体差异，鼓励他们发展自己的兴趣和才能。
瑞典也非常注重性别平等教育，鼓励男女平等对待，消除性别刻板印象和歧视。
不同国家的家庭教育观念与实践受到文化、教育体系、社会价值观等多方面因素的影响。
每个家庭和个体都有不同的需求和偏好，没有一种家庭教育观可以适用于所有情况。
关键是家长要根据孩子的个性和需求，结合国内外的经验，灵活地运用适合自己家庭的教育方法。
最重要的是建立一个温馨、和睦的家庭环境，给予孩子关爱和支持，培养他们健康、快乐和全面发展的能力。
美国家庭怎么教育孩子的
美国家庭怎么教育孩子的美国人的教育方式向来与我国的教育方式不同。
那么美国家庭怎么教育孩子的呢?以下是店铺分享给大家的美国家庭教育孩子的方法，希望可以帮到你!美国家庭教育孩子的方法1、自己的事情自己做每天早上，T oby醒来后，Susan把早餐往餐桌上一放，就自顾自地忙去了。
T oby会自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。
吃饱后，他回自己的房间，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。
毕竟T oby只有3岁，还搞不清楚袜子的正反面，分不清鞋子的左右脚。
有一次T oby又把裤子穿反了，我赶紧上前想帮他换，却被Susan 制止了。
她说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。
那一整天，Toby反穿着裤子跑来跑去，Susan像没看见一样。
又一次，Toby出去和邻居家的小朋友玩，没多大会就气喘吁吁地跑回家，对Susan说：“妈妈，Lily说我的裤子穿反了，真的吗?”Lily是邻居家的小姑娘，今年5岁。
Susan笑着说：“是的，你要不要换回来?”T oby自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。
从那以后，T oby再也没穿反过裤子。
我不禁想起，我的外孙女五六岁时不会用筷子，上小学时不会系鞋带。
如今在读初中要寄宿的她，每个周末都要带回家一大堆脏衣服呢。
2、不吃饭就饿着一天中午，T oby闹情绪，不肯吃饭。
Susan说了他几句，愤怒的小Toby一把将盘子推到了地上，盘子里的食物洒了一地。
Susan看着Toby，认真地说：“看来你确实不想吃饭!记住，从现在到明天早上，你什么都不能吃。
”Toby点点头，坚定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，这母子俩，还都挺倔!下午，Susan和我商量，晚上由我做中国菜。
我心领神会，Toby特别爱吃中国菜，一定是Susan觉得T oby中午没好好吃饭，想让他晚上多吃点儿。
那天晚上我施展厨艺，做了Toby最爱吃的糖醋里脊、油焖大虾，还用意大利面做了中国式的凉面。
美国的家长如何在家里进行家庭教育
美国的家长如何在家里进行家庭教育美国的孩子早早就学会了独立，这归功于美国的家长的家庭教育，我们也可以学习美国的家庭教育方法，让我们的孩子也尽早独立。
下面是小编分享的美国家长在家教育孩子方法，一起来看看吧。
美国家长在家教育孩子方法1社会认识家庭住址及父母的姓名、单位。
父母在孩子开始懂事时就有意识地教他们识别自己家庭周围的环境，以及父母的姓名和单位等;通过日常的培养，孩子走失找不到家的可能性就小多了，并且增加了孩子应付外界环境的自信心，使其遇事不致惊慌失措。
另外，家长还会教孩子一些在马路上行走的常识。
2认识药品及了解用药常识家庭中通常都存有一定数量的药品备急，父母会把一些常用药品拿出来教孩子辨认，使其逐渐了解药品名称、用途及用法，这样既让孩子增长了知识，又降低了发生危险的可能性。
另外在带孩子去医院看病的时候，还顺便教孩子认识医院，以便解除孩子对医生的恐惧感，学会配合治病，或在发生意外时能自己到医院求助。
3认识常用小工具及安全使用方法父母不会因为怕危险就不让孩子接触工具，他们的做法是帮助孩子了解安全地使用工具。
在使用这些工具时，父母会顺便告诉孩子这些工具的名称及安全使用的方法。
还会给孩子提供一些比较安全的小工具，诸如餐刀、不带尖的剪刀、小型的锤子、钳子等。
让孩子边玩边学，既熟悉了各种工具的种类和功能，又在使用的过程中发展了孩子的动作技巧。
4避免被坏人伤害教孩子避免被坏人伤害的主要方式是告诉他们一定不要接受陌生人的礼物，不match要到陌生人家中去，也不请陌生人到自己家里来;女孩则不要让父母以外的人抚摸自己的身体，碰到存心不良的人纠缠时，要赶快跑到人多的地方或去告诉警察，还可大声呼救或跑到附近居民家。
美国家长教育孩子的五课■美国人如何教育孩子的必修第一课：尊重他人。
1、在美国，个人及其财产都是神圣不可侵犯的，所以要教育孩子从小遵从规矩，不至于让一些坏习惯长大后害人害己。
2、孩子从会讲话开始，最重要学的是：“Please”、“Can I”、“May I”，想得到帮助或其他朋友的玩具、与别人一起玩，都需要征求别人的意见，对父母也是这样。
美国家庭教育心得体会书(3篇)
第1篇引言随着全球化的深入发展，中美两国在各个领域的交流与合作日益频繁。
在这个过程中，家庭教育作为文化传承和社会发展的基石，也成为了两国交流的重要领域。
近年来，我有幸深入了解了美国家庭教育的一些理念和做法，并结合自己的教育实践，总结了一些心得体会。
以下是我对美国家庭教育的几点心得。
一、注重培养孩子的独立性美国家庭教育非常注重培养孩子的独立性。
从孩子很小的时候开始，家长就会鼓励他们独立完成一些事情，如自己穿衣、整理玩具等。
这种教育方式旨在让孩子从小就学会承担责任，培养他们的自我管理能力。
1. 给予孩子自主权美国家长在教育孩子时，会尽量给予他们自主权。
比如，孩子可以选择自己喜欢的课外活动，家长会尊重他们的选择，并鼓励他们坚持下去。
这种教育方式让孩子在成长过程中学会独立思考和决策。
2. 培养孩子的自我管理能力美国家庭教育强调让孩子学会自我管理。
家长会教导孩子如何安排自己的时间，如何规划学习计划，如何处理生活中的问题。
这种教育方式让孩子在成长过程中逐渐形成良好的生活习惯，为将来的学习和生活打下坚实基础。
二、注重培养孩子的创造力美国家庭教育认为，创造力是孩子未来成功的关键。
因此，他们非常注重培养孩子的创造力。
1. 鼓励孩子尝试新事物美国家长会鼓励孩子尝试各种新事物，如绘画、音乐、舞蹈等。
他们认为，这些活动可以激发孩子的创造力，让孩子在探索中发现自己的兴趣和特长。
2. 创造良好的家庭氛围美国家庭教育注重营造一个充满创造力的家庭氛围。
家长会鼓励孩子提出自己的想法和建议，尊重他们的观点，让孩子在家庭中感受到尊重和关爱。
三、注重培养孩子的社交能力美国家庭教育认为，社交能力是孩子适应社会的重要能力。
因此，他们非常注重培养孩子的社交能力。
1. 教育孩子学会合作美国家长会教育孩子学会合作，让他们在团队中发挥自己的作用。
他们会鼓励孩子参加各种集体活动，如体育运动、社区服务等，让孩子在合作中学会与人沟通、协调。
2. 培养孩子的沟通能力美国家庭教育注重培养孩子的沟通能力。
西方国家家庭教育案例(3篇)
第1篇一、引言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它影响着孩子的价值观、性格、行为习惯等方面。
西方国家在家庭教育方面有着丰富的经验和独特的理念。
本文以美国为例，分析其家庭教育案例，以期对我国家庭教育提供借鉴。
二、美国家庭教育特点1. 独立自主美国家庭教育注重培养孩子的独立自主能力。
父母鼓励孩子自己解决问题，独立思考，学会承担责任。
在日常生活中，父母会给孩子提供一些自由发展的空间，让孩子学会独立生活。
2. 尊重个性美国家庭教育尊重孩子的个性，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。
父母会关注孩子的兴趣，支持他们参加各种课外活动，培养孩子的综合素质。
3. 激励创新美国家庭教育注重培养孩子的创新精神。
父母鼓励孩子尝试新事物，勇于挑战，敢于冒险。
在学校教育中，教师会引导学生进行创新实践，培养学生的创新能力。
4. 注重实践美国家庭教育强调实践能力的重要性。
父母会让孩子参与家务劳动、社会实践等活动，培养孩子的动手能力和团队合作精神。
三、美国家庭教育案例1. 案例一：独立自主小明（化名）是一名美国小学生，他的父母非常注重培养他的独立自主能力。
每天放学后，小明都会自己完成作业，然后帮父母做一些力所能及的家务。
周末，小明会参加志愿者活动，帮助社区的老人。
在父母的引导下，小明学会了独立思考和解决问题，逐渐成长为一名独立自主的孩子。
2. 案例二：尊重个性小丽（化名）是一名美国初中生，她热爱音乐，尤其擅长钢琴。
父母发现小丽的兴趣后，全力支持她学习钢琴，并鼓励她参加各种音乐比赛。
在父母的关爱下，小丽在音乐方面取得了优异成绩，成为了一名优秀的钢琴演奏家。
3. 案例三：激励创新小强（化名）是一名美国高中生，他热爱科技创新。
在学校的科技社团中，小强积极参与各种创新项目，并取得了一些成绩。
他的父母非常支持他的兴趣爱好，鼓励他参加科技竞赛。
在父母的激励下，小强在科技创新方面取得了突出成绩，成为了一名优秀的科技人才。
4. 案例四：注重实践小李（化名）是一名美国大学生，他热爱社会实践。
美国家庭教育特色
美国家庭教育特色
美国家庭教育的特点有三个：独立个性、民主开放、经济意识。
这也集中反映了美国家教的全貌。
美国的家庭教育是要培养孩子富有开拓精神和竞争能力，使其能够成为一个自食其力的人。
在美国家庭中，父母非常注意发展孩子的主观能动性。
家庭鼓励孩子进取向上而反对压抑他们的个性，注意培养孩子独立自主对自己负责的精神。
美国的家庭教育崇尚民主，父母和孩子共同制定能维护各方面权益的规范。
孩子在制定家规时与父母具有均等的权利。
父母们常能宽容孩子们的顽皮、淘气，不太注意小节，他们的教育方式是开放的。
美国的家庭教育的民主气氛造就了一代一代独立性极强的美国青年。
但有时极端的民主也使美国不少家庭的教育过于放任，造成不少孩子以自我为中心，盛气凌人，行为顽劣。
美国的父母从小注意帮助孩子树产明确的经济观念和经济独立的意识，父母们教导孩子怎样有计划地消费有限的零用钱，如何想办法去赚钱。
美国青年的经济独立意识较早，正是基于这种早期的经济观念的教育。
在美国，父母们常用经济手段来促使孩子学习进步及刺激子女间的学习竞争。
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什么是家庭教育？ What is the Family Education？ 什么是家庭教育 家庭教育就是家庭中 年长的成员，如父、母、祖父母等， 对 孩子的熏染（He argued ）、影响 熏染（ 和教导（ （Affect）和教导（Teach）。
。
美国人家庭价值观可总结为：个人 独立、个人权利、自由平等这１２ 个字。
练胆教育
美国的孩子胆子都非常大， 遇事不慌张，做事有章法， 不论碰到何等难事，他们都 显示出像大人一样的沉稳和 镇定。这是和美国家长平时 对孩子的“练胆教育”分不 开的。
在美国，家长对孩子的“练胆教育” 分家里、家外两方面。在家中，孩子 一岁即与父母分床，独居一室。家长 给孩子买些小熊等玩具，让孩子抱着 玩具入睡，同时，在孩子的床头亮一 盏小灯，给独居的孩子以信心。孩子 能上桌吃饭时，家长便让孩子自己拿 着刀叉进食，即便把食物弄得一塌糊 涂，家长也绝不过去帮忙。家外的 “练胆教育”主要是社交和旅游。美 国家长从小就让孩子学会社交，让孩 子跟小朋友玩，使孩子在与陌生伙伴 的玩耍中，锻炼胆子。
家庭成员 Family members
爷爷Grandfather 奶奶
Grandmather
爸爸Father 妈妈Mather
子女
Daughter son
美国家庭一般有两三个小孩。 爷爷、奶奶一般是不住在一起 的，一般四，五口人。
家庭教育的含义
The meaning of family education
美国重自立、动手、实践、个性 （有时会放任，可长时看动画）； U.S. self-weight, hands-on practice, personality (sometimes laissez-faire, may long to see the animation
中国重家庭、成绩、未来（有时会 独断），轻实践 chinese family achievements, future (sometimes arbitrary), and practice of light
正在寒冷的冬天,当中国的同龄孩子还 在热被窝里熟睡时,美国就有孩子早早 起来去挨家挨户送报纸了。这在娇惯 子女的中国家长看来是不可想象的,似 乎太"残忍"了,难道是美国家庭差钱,要 让孩子去赚"外快"?当然不是。这其实 是美国的提高孩子能力的一种教育方 式,是为了从小就培养孩子具有超强的 适应能力,这样孩子在长大以后,就能很 好地适应社会,让自己生活得更好。
美国人在对自己子女讲话时也都用礼 貌用语 ，在孩子做完事情后，也会 说谢谢。就是在这种民主的气氛下长 大，他们感受到了别人对他的尊重， 形成了热情开朗，自信心强，思维活 跃，讲礼貌，乐于助人等良好个性。
尊重 理解 互动——美国家庭教 ห้องสมุดไป่ตู้给我们的启示
Respect, understanding the interaction - family education teaches us a lesson
中美家庭教育的比较
有人在比较中、美两国的家庭教育时， 曾用这样一句话来概括：美国父母是 培养子女，中国父母是在养子女。美 国培养出来的是具有独立进取的狼， 而中国养出来的事温顺乖巧的样。 “培养”与“养”仅一字之差，却反 映出两国父母家庭教育观念所存在的 巨大差异。
请看下面两个镜头。一位中国小孩子在 前面跑、口里含着饭，一位母亲在后面追、 一手拿着盛有米饭的汤匙、一手用筷子夹 着菜，后面还有孩子的奶奶双手捧着盛有 饭菜的碗……这种场景在中国司空见惯。 中国人对孩子的呵呵是举世无双的，殊不 知我们的教育却悄悄地让孩子丧失独立生 存的能力。在美国迪斯尼乐园里，一位 美国母亲逼着自己很小的孩子坐高速缆车， 孩子哇哇哭着往母亲怀里钻，呗母亲无情 地推开了。这位母亲说：“孩子如果没有 这点胆量，他就不要做人！”
------父母对孩子的教育 Parental education
父母是孩子最好的老师，一个 孩子的命运最先掌握在父母手里。 Parents are their children's best teacher, and the fate of a child first lies in the parents' hands
个人独立： Personal independence 个人权利： The rights of the individual 自由平等 Freedom and equality.
家庭教育方式
美国家庭对孩子主要以爱的方式来进行 爱 教育，美国的孩子从小就生活在爱的 环境中，他们受到父母和家庭的很多 的爱。在家庭生活中，家长对孩子的 爱主要体现在对孩子意愿的尊重，对 他们想法的理解和支持。当孩子的要 求不能满足时，家长能够耐心解释， 讲道理说服，从不强迫，更很少有打 骂子女的现象。