初中化学每周一练试题(第一周)
九年级上册化学第一周周末定时作业
9.4化学作业一．化合价：氧元素通常显，氢元素通常显，氯元素通常显，硫元素在硫酸中显，硫元素在亚硫酸通常显，钠元素通常显，钾元素通常显，钙元素通常显，镁元素通常显，铁元素在氧化铁中显，铁元素在氧化亚铁中显，铝元素通常显，铵根显，硫酸根显，硝酸根显，锌元素显，硅元素在二氧化硅中显，碳元素在二氧化碳中显，碳元素在一氧化碳中显，氢氧根显，磷元素在五氧化二磷中显。
二．书写方程式1.锌和稀硫酸___________________________反应类型：___________2.铁和稀盐酸___________________________反应类型：___________3.铁和硫酸铜溶液___________________________反应类型：___________4.稀盐酸除铁锈___________________________反应类型：___________5.氢氧化钠和盐酸___________________________反应类型：___________6.氢氧化钠和硫酸___________________________反应类型：___________7.硫酸和氢氧化钙___________________________反应类型：___________8.三氧化硫和氢氧化钠溶液___________________________反应类型：___________9.二氧化硫与氢氧化钠溶液___________________________反应类型：___________10.二氧化碳和氢氧化钠溶液___________________________反应类型：___________11.碳酸钠和盐酸___________________________反应类型：___________12.碳酸氢钠和盐酸___________________________反应类型：___________13.碳酸钠和石灰水___________________________反应类型：___________14.硫酸钠和氯化钡溶液___________________________反应类型：___________15.氯化镁和氢氧化钠溶液___________________________反应类型：___________16.氯化钙和碳酸钠溶液___________________________反应类型：___________三．完成教材12页到13页的课后习题（写在作业本上）9.5阅读教材14到16页，预习并观看智慧中小学《离子反应》第一课时视频并在作业本上做好笔记，完成课堂新坐标8到10页9.6阅读教材，预习并观看智慧中小学《离子反应》第二课时视频并在作业本上做好笔记，完成课堂新坐标11到12页9.7订正答案，错了的记忆并抄写两次（答案后面会发到班级群）。
九年级化学上学期周练试题1(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
2015-2016学年某某省某某市萧县实验中学九年级（上）周练化学试卷一、选择1．灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( )A．隔绝空气 B．降低温度C．使水分解 D．使水变成水蒸气以挥发2．下列关于燃烧的叙述正确的是( )A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧D．可燃物燃烧时一定有发光放热现象3．某物质的着火点为t℃，图中该物质燃烧得最旺的点是( )A．Q 点 B．N点C．P点D．M点4．对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是( )A．砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物B．组织人力从山下运水到山上灭火C．用棉被等盖在大火上以隔绝空气D．打119火警，等待用水灭火5．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是( )A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点6．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( )A．可燃物本身是不是易燃 B．大气层中二氧化碳的含量C．周围氧气的浓度D．可燃物与空气的接触面积7．2010年11月15日，某某市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国．为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生．当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是( )①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤跳楼．A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤8．下列说法中不正确的是( )A．可燃物遇到氧气不一定燃烧 B．缓慢氧化不一定能引起自燃C．自燃不一定由缓慢氧化引起 D．剧烈燃烧不一定引起爆炸9．下列变化包含缓慢氧化的是( )A．铁生锈B．硫磺燃烧 C．火药爆炸 D．铁丝燃烧10．下列物质中允许旅客带上列车的是( )A．酒精 B．白糖 C．橡胶水D．白磷11．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是( )A．①② B．②④ C．①④ D．③④12．下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是( )A．只有点燃火药才能发生爆炸现象B．只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C．空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸D．只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸13．《人民日报》2007年5月28日报道：某市一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果．当火灾发生时，下列措施不恰当的是( )A．隔离可燃物B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出14．下列灭火的实例中利用了“隔离可燃物”原理的是( )A．实验时酒精灯中的酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭B．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水C．发生森林火灾时，将大火漫延线路前的一片树木砍掉D．炒菜时油锅着火，迅速用锅盖盖灭16．易燃物和易爆物如果存放不当很容易发生燃烧或爆炸事故，下列物质属于易燃物的是( )①酒精②白磷③氧气④液化石油气⑤硫⑥镁带⑦食盐⑧汽油．A．③B．①②④⑧ C．①②④⑤⑥⑧ D．全部都是二、填空题17．灭火的原理有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火原理？（1）厨房油锅着火后用锅盖盖上．__________（2）扑灭森林大火时设置隔离带．__________；来源：．（3）釜底抽薪．__________；（4）扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸．__________；（5）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物．__________；（6）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰．__________．18．毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧．请你分析产生上述现象的原因：__________．19．你能说出下列成语所包含的科学道理吗？（1）钻木取火__________．（2）煽风点火__________．（3）水火不容__________．（4）杯水车薪__________．（5）釜底抽薪___________．20．（经典回放）面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险．下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：如图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起．试问：（1）在上述实验中，鼓入空气的作用是__________．（2）下列情况下，不会发生爆炸的是（填序号）__________．①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③塑料筒中装的是煤粉时（3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有__________ （写出一种即可）．21．为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后她进行了如下实验：（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为A铜片上的红磷__________，A铜片上的白磷__________，C水下的白磷__________．（2）B装置中a仪器的名称为__________，在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是__________，然后加入药品并将B和C装置连接．滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为__________，其中MnO2的作用是__________，C装置中水下的白磷燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式__________．（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、__________和__________．（4）你猜想一下，实验室中白磷应该保存在__________中．三、计算题22．称10克碎鸡蛋壳放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.8g（假设蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）（1）产生CO2气体的质量为__________g．（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．2015-2016学年某某省某某市萧县实验中学九年级（上）周练化学试卷（12.2）一、选择1．灭火时往可燃物上喷大量水的主要作用是( )A．隔绝空气 B．降低温度C．使水分解 D．使水变成水蒸气以挥发【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】向燃烧物喷水用水带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，用水灭火的原理为降低温度至着火点以下．【解答】解：A、灭火时往可燃物上喷大量水，能隔绝空气，但主要是降低温度，故错误；B、往可燃物中喷大量的水，水蒸发时带走燃烧物的热量，可以降低燃烧物温度，当温度低于着火点时，可燃物的燃烧就会熄灭，故正确；C、往可燃物中喷大量的水的目的不是使水分解，而是降低温度，故错误；D、往可燃物中喷大量的水目的是降低温度，而不是使水变成水蒸气，故错误．故选B．【点评】燃烧需要同时满足三个条件，而只要破坏燃烧三个条件中的任何一个条件即可达到灭火的目的．2．下列关于燃烧的叙述正确的是( )A．有放热、发光现象的变化一定是燃烧B．可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象C．在纯氧中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧D．可燃物燃烧时一定有发光放热现象【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据燃烧的概念进行分析，燃烧是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的氧化反应．【解答】解：A、有放热、发光现象的变化不一定是燃烧，例如电灯通电时发光、放热，但是不是燃烧．B、可燃物燃烧时不一定有火焰和发光的现象，例如铁在氧气中燃烧时没有火焰．C、在纯氧中能燃烧的物质在空气中不一定能燃烧，例如铁能在氧气中燃烧，但是不能再空气中燃烧．D、可燃物燃烧时一定有发光放热现象，正确．故选D．【点评】解答本题的关键是要充分了解燃烧的本质特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．3．某物质的着火点为t℃，图中该物质燃烧得最旺的点是( )A．Q 点 B．N点C．P点D．M点【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】结合课本知识的信息．【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性．（2）可燃物与氧气接触．（3）温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可．可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈．【解答】解：A、Q点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度最大，燃烧最旺．故选项正确；B、N点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度较大，燃烧较旺．故选项错误；C、P点的温度没有达到可燃物的着火点，虽然与氧气接触，但是不能燃烧．故选项错误；D、M点的温度虽然达到了可燃物的着火点，但是没有与氧气接触，不能燃烧．故选项错误．故选A．【点评】本题主要考查燃烧的知识，解答时有关把图中提供的信息和燃烧的条件结合起来进行分析、判断，从而得出正确的结论．4．对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是( )A．砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物B．组织人力从山下运水到山上灭火C．用棉被等盖在大火上以隔绝空气D．打119火警，等待用水灭火【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．【解答】解：A、山林发生火灾时砍掉或清理掉大火前面的树枝等可燃物，可以使可燃物与火源隔离，从而达到灭火的目的，故正确；B、组织人力从山下运水到山上灭火，效率太低，故错误；C、棉被是可燃物，不能盖住大火，会加大火势，故错误；D、山林发生的重大火灾，一般制造隔离带，不用水灭火，故错误；故选：A．【点评】灭火的方法有：隔离法、窒息法、冷却法．要根据具体物质的性质来确定用什么方法进行灭火．5．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是( )A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点【考点】灭火的原理和方法．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据燃烧的条件进行分析，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，灭火就是破坏燃烧的条件．【解答】解：A、该反应是吸热反应，能使环境温度降低，但着火点是物质本身的属性，不能降低，故A错误；B、生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面，能起到隔绝氧气的作用，故B正确；C、该反应生成了水，形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而减低可燃物周围氧气的浓度，故C正确；D、该反应是吸热反应，能使温度降低，使温度达不到可燃物的着火点，故D正确．故选A．【点评】本题考查了燃烧的条件和灭火的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是( )A．可燃物本身是不是易燃 B．大气层中二氧化碳的含量C．周围氧气的浓度D．可燃物与空气的接触面积【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与生活．【分析】大气中的二氧化碳对燃烧影响很小．而不同的物质，在相同条件下燃烧速度相差很大，如油很容易燃烧而木材却相对困难；周围空气的浓度对物质的燃烧有影响，如高原上空气稀薄，燃料燃烧较平原慢；可燃物与空气的接触面积的大小，影响物质的燃烧，如煤点燃比柴草困难，速度也慢．【解答】解：A．可燃物燃烧的剧烈程度主要取决于可燃物本身的性质，故A错误；B．二氧化碳不能支持燃烧，故B正确；C．氧气支持燃烧，浓度越大，燃烧越剧烈，故C错误；D．可燃物与空气的接触面积增大，燃烧越剧烈，故D错误．故选B．【点评】本题考查燃烧的影响因素，比较基础，侧重对基础知识的巩固，注意对基础知识的理解掌握．7．2010年11月15日，某某市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国．为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生．当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是( )①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻③匍匐前进，寻找安全出口④封闭房门⑤跳楼．A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤【考点】易燃物和易爆物安全知识．【专题】分析比较法．【分析】①根据楼房下层起火高层上的人不易逃离现场判断．②根据湿毛巾有类似防毒面具作用判断．③根据气体受热密度变小的性质判断．④根据楼房下层起火高层上的人不易逃离现场判断．⑤根据跳楼易受伤判断．【解答】解：①楼房下层起火，火势无法扑灭时，不易逃离，退到卫生间暂避等待救援是合理选择，所以正确．②湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有毒气体，所以正确．③气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，所以正确．④楼房下层起火，火势无法扑灭时，不易逃离，封闭房门能防止火势蔓延和有毒气体进入，所以正确．⑤在高层楼房上跳下会造成严重受伤，所以错误．故选A．【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．8．下列说法中不正确的是( )A．可燃物遇到氧气不一定燃烧 B．缓慢氧化不一定能引起自燃C．自燃不一定由缓慢氧化引起 D．剧烈燃烧不一定引起爆炸【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A．可燃物燃烧必须要满足与氧气接触和温度达到可燃物的着火点；B．由燃烧的条件分析判断；C．根据自燃的概念进行分析判断；D．爆炸的条件之一是在有限的空间内，据此分析判断．【解答】解：A．可燃物燃烧必须要满足与氧气接触和温度达到可燃物的着火点，故可燃物遇到氧气不一定燃烧，故A正确；B．缓慢氧化放出热量，当温度达到可燃物的着火点以上时，才能引起自燃，故缓慢氧化不一定能引起自燃，故B正确；C．缓慢氧化放出热量，使温度升高，当达到可燃物的着火点时，会可燃物自行燃烧起来，故自燃是缓慢氧化引起的，故C错误；D．爆炸发生的条件之一是在有限的空间内，故剧烈燃烧不一定会导致爆炸；故D正确；故选C．【点评】本题考查燃烧、缓慢氧化、自然和爆炸的概念，难度不大．充分理解缓慢氧化、自燃、燃烧和爆炸等方面的内容是解题的关键．9．下列变化包含缓慢氧化的是( )A．铁生锈B．硫磺燃烧 C．火药爆炸 D．铁丝燃烧【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学反应的分类思想；氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据缓慢氧化的概念进行分析解答，缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应．【解答】解：A、钢铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水等共同作用，发生缓慢氧化所致，故选项正确．B、硫磺燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项错误．C、火药爆炸，属于剧烈的化学反应，故选项错误．D、铁丝燃烧，属于剧烈的氧化反应，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键．10．下列物质中允许旅客带上列车的是( )A．酒精 B．白糖 C．橡胶水D．白磷【考点】易燃物和易爆物安全知识．【专题】化学与生活．【分析】从安全角度考虑，凡是易燃易爆物或不可控制的火种等均不能带上车，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、酒精着火点低，是易燃品，不能允许带上客车，故选项错误．B、白糖不是易燃易爆物，可以允许带上客车，故选项正确．C、橡胶水是易爆品，易发生爆炸，不能允许带上客车，故选项错误．D、白磷着火点低，容易自燃，是易燃品，不能允许带上客车，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，安全问题无小事，了解常见的易燃易爆物的安全知识即可正确解答本题．11．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是( )A．①② B．②④ C．①④ D．③④【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】科学探究．【分析】A、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧．二者都不燃烧，无法说明任何问题；B、②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．说明物质的燃烧需要达到一定温度；C、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度；D、③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．说明物质的燃烧需要空气．【解答】解：A、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧．二者都不燃烧，无法说明任何问题，故不符合题意；B、②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．说明物质的燃烧需要达到一定温度，故符合题意；C、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；D、③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．说明物质的燃烧需要空气，而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意．故选B．【点评】进行对比试验验证物质的某种性质时要注意控制的变量要相同，否则无法比较验证．12．下列有关爆炸的说法你认为符合科学道理的是( )A．只有点燃火药才能发生爆炸现象B．只有可燃性气体与空气混合点燃后才可能发生爆炸C．空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸D．只要将氢气等可燃性气体与空气混合，点燃就一定发生爆炸【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】课本知识同类信息．【分析】A、爆炸有物理性爆炸和化学性爆炸之分；B、可燃性粉尘与空气混合点燃后也可能发生爆炸；C、空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸；D、氢气等可燃性气体与空气混合后点燃不一定发生爆炸．【解答】解：A、锅炉上如果附着上水垢，受热时容易发生爆炸．故选项错误；B、可燃性气体或可燃性粉尘与空气混合点燃后都有可能发生爆炸．故选项错误；C、空气与可燃性气体或可燃性微粒混合，在有限空间中遇明火很有可能发生爆炸．故选项正确；D、爆炸方面存在一个爆炸极限方面的问题，可燃性气体或粉尘与氧气混合时，只有达到爆炸极限时遇明火才能发生爆炸．故选项错误．故选C．【点评】本题主要考查爆炸方面的知识，爆炸的条件是：在有限的空间内，可燃物剧烈地燃烧，放出大量的热．13．《人民日报》2007年5月28日报道：某市一酒楼因员工操作不当引发火灾，造成严重后果．当火灾发生时，下列措施不恰当的是( )A．隔离可燃物B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．把棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，防止火势迅速蔓延D．室内失火时，立即打开所有门窗，尽量让浓烟从门窗排出【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．【专题】化学与生活．【分析】A、根据灭火的原理判断．B、根据气体或烟雾受热密度变小判断．C、根据灭火的原理判断．D、根据燃烧的条件和灭火的原理判断．【解答】解：A、灭火的原理有三种：清除可燃物、隔绝氧气或空气、降低可燃物的温度到着火点以下，所以正确．B、气体或烟雾受热密度变小，燃烧产生的有毒的气体或烟雾会随热气流上升，所以正确．C、棉被用水湿透，覆盖在可燃物上，一来可以隔绝氧气或空气，二来通过水蒸发吸热能降低可燃物的温度到着火点以下，所以正确．D、打开所有门窗，会使室内空气对流，为燃烧反而提供了更多的氧气，燃烧会更旺，所以错误．故选D．【点评】“生命重于泰山”，安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施．14．下列灭火的实例中利用了“隔离可燃物”原理的是( )A．实验时酒精灯中的酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭B．住宅失火，消防队员用高压水龙头向着火处喷水C．发生森林火灾时，将大火漫延线路前的一片树木砍掉D．炒菜时油锅着火，迅速用锅盖盖灭【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】依据燃烧须同时具备有可燃物、与氧气相接触和温度达到着火点三个条件，因此只要消除燃烧三个条件中的任意一个均可达到灭火的目的．对照选项逐个筛选得出答案．【解答】解：A、用湿抹布盖灭酒精燃烧，均是采用了隔绝氧气的方法，故错误；B、住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水是利用了降低温度，故错误；C、只有发生森林火灾时，将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉是利用了消除可燃物的方法来灭火的，故正确．D、炒菜时油锅着火迅速盖上锅盖，采用了隔绝氧气的方法，故错误；故选C．【点评】通过练习进一步熟悉燃烧的条件和灭火的原理；了解生活中的灭火常识！16．易燃物和易爆物如果存放不当很容易发生燃烧或爆炸事故，下列物质属于易燃物的是( )①酒精②白磷③氧气④液化石油气⑤硫⑥镁带⑦食盐⑧汽油．A．③B．①②④⑧ C．①②④⑤⑥⑧ D．全部都是【考点】易燃物和易爆物安全知识．【专题】化学与能源；结构决定性质；物质的变化与性质．【分析】易燃物指着火点较低、在通常情况下容易燃烧的物质，易爆物指通常情况下容易发生爆炸的物质，据此结合常见物质的性质进行分析判断即可．【解答】解：酒精、白磷、液化石油气、硫、镁带、汽油等的着火点较低，与氧气接触很容易燃烧，属于易燃物；故选C．【点评】本题主要考查了物质的性质方面的知识，需要学生要了解和记忆才行．二、填空题17．灭火的原理有三种，下列灭火措施是利用了哪一种灭火原理？（1）厨房油锅着火后用锅盖盖上．隔绝空气（2）扑灭森林大火时设置隔离带．隔离可燃物；来源：．（3）釜底抽薪．清除可燃物；（4）扑灭油井大火时用炸药在大火上方爆炸．隔绝空气；（5）消防队员用冷水浇灭燃着的可燃物．使温度降到着火点以下；（6）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上扑灭火焰．隔绝空气．【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与能源．【分析】依据燃烧须同时具备有可燃物、与氧气相接触和温度达到着火点三个条件，因此只要消除燃烧三个条件中的任意一个均可达到灭火的目的．对照选项逐个筛选得出答案．。
初中化学周测试题及答案
初中化学周测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 蒸馏水B. 空气C. 纯碱D. 铁粉2. 铁在氧气中燃烧的现象是（）A. 产生黄色火焰B. 产生蓝色火焰C. 剧烈燃烧，火星四射D. 无明显现象3. 下列物质中，属于非金属单质的是（）A. 铜B. 碳C. 氢气D. 钠4. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是（）A. 元素种类B. 物质种类C. 原子种类D. 原子数目5. 实验室中常用来加热的仪器是（）A. 烧杯B. 试管C. 酒精灯D. 蒸发皿6. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，下列说法正确的是（）A. 氢气和氧气反应生成水B. 每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水C. 氢气和氧气反应生成水，质量比为1:8D. 以上说法都正确7. 能与酸反应生成盐和水的化合物是（）A. 金属氧化物B. 碱C. 非金属氧化物D. 盐8. 实验室制取氧气的常用方法是（）A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 过氧化氢分解D. 以上都是9. 下列物质中，属于有机化合物的是（）A. 二氧化碳B. 甲烷C. 碳酸钙D. 氧气10. 根据化学方程式2H2O → 2H2 + O2，下列说法正确的是（）A. 水分解生成氢气和氧气B. 每36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气C. 水分解生成氢气和氧气，质量比为2:1D. 以上说法都正确二、填空题（每空1分，共20分）1. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是_________。
2. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的_______不变。
3. 实验室中加热液体时，通常使用的仪器是_______。
4. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，反应物和生成物的质量比为_______。
5. 能与酸反应生成盐和水的化合物是_______。
6. 实验室制取氧气的常用方法是_______。
7. 属于有机化合物的物质是_______。
九年级化学上学期第一周周练 试题
2021-2021第一学期第一周化学周末作业本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
姓名班级得分一、选择题〔单项选择，每空2分〕1、化学科学的开展促进了人类社会文明的进步，化学已日益浸透到社会生活的各个方面。
你认为以下各项不属于．．．化学学科研究范畴的是A.物质的运动状态B.物质的组成和构造C.物质的变化和性质D.物质的用处和制法2、小明将少量的白糖放在铁锅里加热，先看到白糖融化，接着看到融化的物质呈现棕色，最后有黑色残渣，请你判断整个实验属于A．研究白糖的构造 B．研究白糖的用处C．研究白糖的变化 D．研究白糖的制法3、以下关于化学的看法错误的选项是A．化学是人类进步的阶梯 B．化学可以为人类提供新能源C．化学的开展必然导致生态环境的恶化 D．化学的开展为人类战胜疾病提供保障4、以下不属于古代化学工艺方面成就的是A．烧制瓷器 B．创造火药 C．纳米技术 D．造纸技术5、以下变化过程中发生物理变化的是A. 光用B.食物消化C.瓷碗破碎D. 铁锅生锈6、世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是A．焰火表演 B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉 D．气球升空7、以下变化过程中既有物理变化又有化学变化的是A．活性炭吸附冰箱中的异味 B．干冰升华C．点燃蜡烛 D．酒精挥发8、日常生活中的以下变化，与其他三种变化有着本质区别的是A．衣服晾干 B．食物霉变 C．电灯发光 D．轮胎爆裂9、水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。
是由液态水急速冷却到一108℃时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度一样。
以下说法正确的选项是A．水由液态变为玻璃态，体积减小 B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀C．水由液态变为玻璃态是物理变化 D．水由液态变为玻璃态是化学变化10、以下说法你认为错误的选项是A．化学变化和化学反响是同一个概念B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质11、以下说法中，正确的选项是A．发光、放热的变化一定是化学变化 B．在化学变化过程中常伴随着能量的变化C．物质的变化中表现出来的性质一定是化学性质D．不需要加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热才发生的变化是化学变化12、以下表达中，属于物质物理性质的是A. 通常情况下,氧气是一种无色、无味的气体B.氧气能支持燃烧13、以下物质的用处主要利用其化学性质的是14、 HY?广告时代?评选出“钻石恒长远，一颗永流传〞为20世纪的经典广告，该广告词通俗地提醒了钻石的性质是A．不能导电 B．化学性质稳定C．有可燃性 D．熔点低15、博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机〞来处理和保护文物。
九年级化学第一次周周清达标检测 试题
周周清化学达标检测一、我会选择：〔以下每一小题，只有一个是正确的〕〔每一小题2分〕1、人类生活中的以下用品，属于天然材料的是〔〕A、塑料制品B、钢铁制品C、天然木制品D、玻璃制品2、物质发生化学变化的本质是〔〕A、颜色变化B、状态变化C、生成新物质D、形状变化4、以下各组日常生活中发生的变化，属于化学变化的是〔〕A、煤燃烧B、蜡烛融化C、冰雪融化D、灯泡发光5〕A、●B、●●C、6、小明在厨房发现一种白色固体，他认为“可能是食盐〞。
对“可能是食盐〞是科学探究过程中的〔〕A、问题B、假设C、实验D、结论7、以下仪器不能作为反响容器的是〔〕A、试管B、圆底烧瓶C、量筒D、烧杯8、以下实验操作正确的选项是〔〕A、把鼻子凑到容器口去闻气体气味B、要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶C、块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D、取完药品后，立即塞上试剂瓶塞，放回原处9、以下根本操作正确的选项是〔〕A、在试管口用药匙将粉末撒入试管里B、滴液体时，胶头滴管伸入试管内C、将盛液体的烧杯放在石棉网上加热D、给盛放容积1/2液体的试管加热10、以下实验操作表达中，正确的选项是〔〕11、某同学为了研究未知固体的性质，进展了如下实验，其中不正确的实验方案是〔〕A、观察固体的颜色和外观B、放入水中试其溶解性C、用嘴尝其味道D、加热观察是否有变化12、在实验室里，以下做法符合平安规那么的是〔〕A、实验桌上，将易燃、易爆药品与酒精灯放在一起，以方便操作B、实验剩余的药品可带回家做家庭小实验C、用完酒精灯，可用嘴吹灭，熄灭更快D、加热后的试管不要立即用水洗干净13、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是A 用水冲灭B 用书本扑打扑灭C 用嘴吹灭D 用湿抹布盖灭14可以在花园中嗅到花的香气，是由于〔〕A 分子有质量B 同种分子性质一样C 分子在不断的运动D 分子的体积很小15酒精和水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和，这一事实说明〔〕A分子之间有一定的间隔 B 分子可以再分C分子是不断运动的 D 分子可以保持物质的化学性质二、我会填空〔每空1分〕1、物质的变化过程中伴随着能量的变化。
初三化学第一次周测(完整资料).doc
此文档下载后即可编辑一二单元测试题一、选择题（每题2分，共32分）1、下列现象中，属于化学变化的是：（）A、樟脑放在衣橱中逐渐消失B、汽油挥发C、金属导电D、高粱酿酒2、下列关于化学变化和物理变化的关系的说法正确的是（）A.在化学变化过程中一定同时发生物理变化B.在物理变化过程中一定同时发生化学变化C.化学变化和物理变化一定不会同时发生D.在物理变化过程中一定不会发生化学变化3、在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是（）A．蜡烛燃烧时会发光、发热B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来C．用一干燥烧杯罩在火焰上，烧杯壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊D．蜡烛越烧越短4、在实验室的下列做法中，正确的是（）A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶中B.为了获得感性认识，可触摸药品或品尝药品的味道C.为了看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D.为了安全，给试管加热时，试管口不能对着人5、给试管里的液体加热，错误的操作是（）A．使用试管夹夹持试管 B．将需要加热部分放在酒精灯的外焰处C．试管口向上倾斜D．试管中的液体不能超过试管容积的2/3 6、下列操作中错误的是（）7、盛浓硫酸的试剂瓶上应该贴有下列那种标志（）腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品A B C D8、下列不属于混合物的是( )。
A.液态氮气B.糖水C.钢笔水D.可乐9、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（）A．氧气的化学性质非常活泼B．氧气能供给呼吸C．氧气能支持燃烧D．氧气具有氧化性10、空气中含量较多且性质不活泼的气体是( )A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气11、下列说法正确的是（）A、木炭燃烧生成黑色固体B、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成氧化铁（Fe2O3）C、红磷燃烧产生大量白雾D、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰12、下列关于催化剂的叙述中，正确的是( )A.能加快化学反应速率B．能减慢化学反应速率C.改变化学反应速率D．本身的质量和性质不变13、某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）14、空气的净化问题正日益受到人们的关注。
人教版初中化学化学周周练(一)有答案
化学周周练（一）一、选择题（每小题只有一个正确答案，共75分，每题3分，请将答案填写在表格内序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案序号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1．【2019年北京市】下列物质的性质，属于化学性质的是（）A．颜色B．密度C．可燃性D．沸点2．【2019年云南省昆明市】物质的下列性质中属于化学性质的是（）A．密度B．可燃性C．熔点D．状态3．【2019年新疆维吾尔自治区】物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（）A．镁带燃烧B．海水晒盐C．粉笔折断D．干冰升华4．【2019年四川省遂宁市】下列变化属于化学变化的是（）A．试管破裂B．酒精挥发C．红磷燃烧D．溶液稀释5．【2019年青海省西宁市】下列属于化学变化的是A．羊毛织成藏毯B．昆仑玉雕刻成印章C．青棵酿成酒D．牛角做成梳子6．【2019年辽宁省营口市】下列变化过程中发生化学变化的是（）A．西瓜榨汁B．食物腐烂C．冰雪融化D．蔗糖溶解7．【2019年江苏省镇江市】下列属于物质化学性质的是（）A．挥发性B．溶解性C．导电性D．可燃性8．【2019年吉林省长春市】下列过程中，只发生物理变化的是（）A．汽油挥发B．蜡烛燃烧C．食物变质D．铁打生锈9．【2019年贵州省毕节市】认识物质及其变化，对于了解自然现象和规律至关重要。
下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发B．矿石粉碎C．玉米酿酒D．干冰升华10．（2019•安徽）陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明。
下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是（）A．混合B．成型C．晾干D．烧结11．（2019•武汉）下列变化属于化学变化的是（）A．酒精燃烧B．水变成水蒸气C．玻璃破碎D．汽油挥发12．（2019•威海）描述物质变化的成语有：①滴水成冰；③死灰复燃；③木已成舟；④火烧赤壁；⑤沙里淘金；⑥火上浇油；⑦百炼成钢；⑧花香四溢；⑨玉石俱焚，其中属于化学变化的是（）A．②③④⑤⑥⑦B．④⑤⑥⑦⑨C．①③④⑤⑧⑨D．②④⑥⑦⑨13．（2019•玉林）下列工艺制作过程包含化学变化的是（）A．烧制陶瓷B．裁剪窗花C．雕刻玉石D．编织竹篮14．（2019•达州）日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是（）A．食物腐败B．绿色植物光合作用C．矿石粉碎D．水电解生成氢气和氧气。
初三化学周测试题及答案
初三化学周测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 氮气C. 水D. 空气答案：D2. 铁在氧气中燃烧的化学方程式为：A. Fe + O2 → FeOB. 3Fe + 2O2 → Fe3O4C. 2Fe + 3O2 → 2Fe2O3D. 4Fe + 3O2 → 2Fe2O3答案：B3. 以下化合物中，属于酸的是：A. NaOHB. H2SO4C. NaClD. HCl答案：B4. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素的种类B. 原子的个数C. 物质的总质量D. 物质的总能量答案：C5. 以下物质中，属于碱的是：A. NaOHB. H2SO4C. NaClD. HCl答案：A6. 以下物质中，属于盐的是：A. NaOHB. H2SO4C. NaClD. HCl答案：C7. 以下物质中，属于氧化物的是：A. NaOHB. H2OC. NaClD. HCl答案：B8. 以下物质中，属于单质的是：A. O2B. H2OC. NaClD. HCl答案：A9. 以下物质中，属于非金属单质的是：A. O2B. FeC. NaClD. HCl答案：A10. 以下物质中，属于化合物的是：A. O2B. FeC. NaClD. HCl答案：C二、填空题（每空1分，共20分）1. 化学变化和物理变化的根本区别在于是否有_______的生成。
答案：新物质2. 根据化学式H2O，水是由_______元素组成的。
答案：氢和氧3. 酸与碱发生反应生成盐和水，这种反应称为_______。
答案：中和反应4. 根据化学式NaCl，氯化钠是由_______离子和_______离子构成的。
答案：钠；氯5. 氧气的化学式为_______，它是一种_______气体。
答案：O2；无色无味三、简答题（每题5分，共30分）1. 描述铁在氧气中燃烧的现象。
答案：铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。
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初中化学每周一练试题（第一周）
请根据实际情况选用：
1.下列是有关水的一些描述，仔细阅读下述内容，完成下列填空：
A、常温时水是一种无色无味的液体；
B、101KPa下，水在0℃时结冰；
C、4℃时水的密度为1g/cm3；
D、水蒸发时能吸收大量的热；
E、在通电条件下，水会分解成氢气和氧气；
F、水能溶解食盐、糖等许多物质；
G、少量水泼到炽热的炭火上，水能与碳反应生成可燃性的气体（氢气、一氧化碳气体）；
H、把水加热到1OOO℃以上，水能部分分解成氢气和氧气。
（1）水沸腾、结冰、分解和与炽热炭的作用时，发生的是物理变化还是化学变化？。
（2）用序号填写下列空白：
①描述水的物理性质的语句是。
②描述水的化学性质的语句是。
（3）你还能写出你了解的水的其他物理性质、化学性质吗？有的话，请写在下面。
①物理性质。
②化学性质。
2.古诗词是中华民族的瑰宝。
请分析下列古诗词的描述，哪些发生了物理变化？哪些发生了化学变化？（1）野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易）
（2）只要功夫深，铁杵磨成针。
（3）春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。
（李商隐）
（4）夜来风雨声，花落知多少。
（孟浩然）
（5）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
（王安石）
（6）白玉为床，金做马。
（7）千里冰封，万里雪飘。
（毛泽东）
（8）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
（于谦）
3.家庭小实验
取一杯牛奶，向牛奶中倒入一些柠檬汁，用筷子轻轻搅拌，观察现象并进行描述。
可拓展为以下的魔术表演：牛奶凝固
魔术演示：魔术师拿出一杯牛奶，请观众检查牛奶没问题之后，将牛奶杯子里倒入一些液体，然后魔术师用玻璃棒稍稍搅动，杯子里的牛奶很快凝固，形成絮状物质。
魔术揭秘：魔术师向牛奶中加入的液体是柠檬汁。
柠檬汁含果酸，牛奶含有大量的蛋白质，果酸遇到牛奶中的蛋白质就会使蛋白质变性凝固，变成絮状物质。
答案
1.（1）水沸腾、结冰是物理变化，水分解和与炽热炭的作用是化学变化。
（2）①ABCDF；② EGH
（3）①常温常压下，水的沸点是100℃；②水能与二氧化碳反应生成碳酸。
2.物理变化：（2）（4）（6）（7）；化学变化：（1）（3）（5）（8）。