五年级下语文课件(C)-遍地黄金-湘教版【小学学科网】
合集下载
小学语文五年级下册《3遍地黄金》PPT课件 (2)
2019/5/23
1
蜷缩: 蜷曲紧缩。 沮丧：灰心失望。 豁亮：宽敞明亮。 阴晦：昏暗、阴暗。
2019/5/23
酣畅：畅快。 诧异：惊异。
2
1.人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像
一颗受潮的糖，沮丧而无奈。
（比喻）
2.蝴蝶儿忙起来，那种小巧的蝴蝶，白 的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫的小天使
似的，在花上轻盈地飞，又如金色海波上 点点灵动的幻影。
蝶舞蜂飞
•｝
2019/5/23
7
：
3.最后一段在文章中的作用是什么？
画龙点睛
2019/5/23
8
课后练习：
1.前日忽然放晴，心也跟着晴了。
2.望一眼，心田就会洒满阳光，它 们其实就是活的香的阳光！
3.我收获遍地黄金，那是一年乃至 一生受用不尽的黄金！
2019/5/23
9
2019/5/23
10
（拟人 、比喻）
20. “我”为什么特别喜欢油菜花开？文章哪 些自然段具体描写了油菜花？
2.文章从哪些方面具体描写油菜花的？
3.最后一段在文章中的作用是什么？
2019/5/23
4
颜色
气味
花期
2019/5/23
5
柳树
2019/5/23
菊花
葵花
6
颜色： 黄得明净、酣畅、秀朴
气味： 清芳扑鼻 花期： 长
1
蜷缩: 蜷曲紧缩。 沮丧：灰心失望。 豁亮：宽敞明亮。 阴晦：昏暗、阴暗。
2019/5/23
酣畅：畅快。 诧异：惊异。
2
1.人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像
一颗受潮的糖，沮丧而无奈。
（比喻）
2.蝴蝶儿忙起来，那种小巧的蝴蝶，白 的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫的小天使
似的，在花上轻盈地飞，又如金色海波上 点点灵动的幻影。
蝶舞蜂飞
•｝
2019/5/23
7
：
3.最后一段在文章中的作用是什么？
画龙点睛
2019/5/23
8
课后练习：
1.前日忽然放晴，心也跟着晴了。
2.望一眼，心田就会洒满阳光，它 们其实就是活的香的阳光！
3.我收获遍地黄金，那是一年乃至 一生受用不尽的黄金！
2019/5/23
9
2019/5/23
10
（拟人 、比喻）
20. “我”为什么特别喜欢油菜花开？文章哪 些自然段具体描写了油菜花？
2.文章从哪些方面具体描写油菜花的？
3.最后一段在文章中的作用是什么？
2019/5/23
4
颜色
气味
花期
2019/5/23
5
柳树
2019/5/23
菊花
葵花
6
颜色： 黄得明净、酣畅、秀朴
气味： 清芳扑鼻 花期： 长
湘教版语文五年级下3遍地黄金
字词乐园 识字游戏
小油菜花们想和这几个小球一起玩耍，可他 们不认识，你能帮助他们介绍一下吗？ jǔ 沮丧
hān chà huì
酣睡
诧异
晦气
易错字
jǔ
不要写成目。
沮
形声字，从水，且声。本义： 古水名。在今陕西省。现指 颓丧，丧气且灰心失望。
易混字
huì
huǐ
晦 悔
晦气 风雨如晦 悔过 后悔
词语辨析
湘教版 下册
语文
五年级
3
遍 地 黄 金
遍地黄金，那是个什么地方，怎会 有遍地的“黄金”？遍地黄金的景象又 是怎样的呢？让我们走进课文，去看看 作者笔下那遍地黄金的胜地，去领略遍 地黄金的迷人景象吧！
课前预习
课堂点拨
我的感悟 课后习题
拓展延伸
随堂演练
资料宝库
油菜 一年生或越年生草本。 是主要油料作物及蜜源作物 之一。茎圆柱形，多分支。 叶互生。总状花序，花黄色。 喜温凉，喜光 。中国各地都 有种植。
1.前日忽然放晴，心也就跟着晴了。
第一个“晴”指天气晴朗；第二个“晴”指心情 轻松愉快。 下雨时，人容易产生沮丧无奈的心情，天气晴朗 了，心情自然就好了。
2.油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心 的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光， 它们其实就是活的香的阳光！
出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
思 考 本文在写作上你知道运用了什么写
作手法吗？ 运用了第一人称叙述。是指作者以“我”或 “我们”的角度叙述所见、所闻和亲身经历，把人 物的经历和事件的经过告诉读者。
第一人称叙述的意义：就像是跟读者侃 侃而谈，可增强文章的亲切感和真实感， 并易于表达自己的思想感情。
湘教版五年级语文3、遍地黄金
油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的 亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其 实就是活的香的阳光！
前者指太阳的光芒， 后者指乐观的生活态度和 积极的心态。
春天是希望的季节，也是收获的季节，我收获 遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金！
前者指黄金般 灿烂的油菜花，后 者指黄金般宝贵的 精神财富。
就是这个时候，对车窗外成片成片的油菜花，我又了不同于 以外任何时候的感觉，那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻 松许多。
3、它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念。
沉睡的信念指的 是因为病变使我 失去了很多对生 活的向往。
请同学们齐读5-8自然段，找出描写油菜花颜色、 气味的句子。
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵 花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄 得秀朴。” 这句话采用对比描写的方法，写出油菜花颜色之独特；然 后采用一组排比，写出了它“黄”的特点——青春的黄：明净、 酣畅、秀朴。 “黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了， 恍觉自己也变成 了一株充满青春活力的油菜花。 ” 这个句子通过“我”的感受来写花的气味宜人。
蜷缩：蜷曲而收缩 沮丧： 灰心失望 惊蛰： 二十四节气之一，在3月5，6或7日 豁亮： 宽敞而明亮。本课指心情变开朗了 阴晦： 阴沉昏暗 酣畅：畅快，舒畅快乐 诧异：觉得十分奇怪
理解感悟课文
1、学生自由朗读1-2自然段，思考理解句子： 前日忽然放晴，心也就跟着晴了。
2、作者看见盛开的油菜花，是什么感觉，谈谈你的理解，再读 句子，体会作者的心情变化。
湘教版语文五年级下册第一单元
初读课文，整体感知
• 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子 ， 把不理解的字、词圈出来； • 2.通过查字典、联系上下文弄懂文中生字、 新词Fra bibliotek认识生字
语文五下《遍地黄金》PPT课件(上课用)
3.我收获遍地黄金，那是一年乃至 一生受用不尽的黄金！
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
1.人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像 一颗受潮的糖，沮丧而无奈。（比喻）
2.蝴蝶儿忙起来，那种小巧的蝴蝶，白 的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫的小天使 似的，在花上轻盈地飞，又如金色海波上 点点灵动的幻影。
（拟人 、比喻）
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
1.人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像 一颗受潮的糖，沮丧而无奈。（比喻）
2.蝴蝶儿忙起来，那种小巧的蝴蝶，白 的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫的小天使 似的，在花上轻盈地飞，又如金色海波上 点点灵动的幻影。
（拟人 、比喻）
湘教版五年级下册 3 遍地黄金
乐观地面对生活，再大的困难也能克服。
领悟文章内容
学习第三部分（5——7自然段） 1．课文哪个自然段具体描写了油菜花？ 找一找有关的句子读一读，想一想是从 哪些方面具体描写的？
Байду номын сангаас
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵 花的那种老黄，那是一种 青春的黄 ，黄得明净，黄得酣畅， 黄得秀朴。” 这句话通过（ 对比 ）描写，采用（ 排比 ）的修辞手法， 颜色美丽 写出了油菜花的（ ）。 “黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了， 恍觉自己也变成 了一株充满青春活力的油菜花。” 这个句子通过“我”的感受写出花的（气味芬芳）。
主题思想
本文通过描写油菜花盛开时的欢势，颜色 的美丽，气味的芬芳，不怕风吹雨打等特点， 启迪人们： 让心田洒满阳光，更加乐观地面对生活， 充满希望地面对未来。
仔细观察一种自然景物，说一说你对这种花 特点喜欢的理由，从不同方面运用各种修辞 手法写出你喜欢的自然景物，写出你从中得 到了什么做人启示。题目自拟。
那种 蓬蓬勃勃 的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的 生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念。单朵的油 菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因 为这些花以集团军的面貌出现，显现出一种 浩浩荡荡的生机。
长势繁茂，充满生机。
（1）“蓬蓬勃勃”和“浩浩荡荡”是什么意思？ （2）“生命中沉睡的信念”指什么？ （3） 你觉得这段话应该怎样读？
2．自由读第7自然段，思考：这一段话写了油菜花的 什么特点？ （油菜花的精神） 油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开 着，花期比一般的花都长些。油菜花开了，再阴晦 的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望 一眼，心田就会洒满 阳光 ，它们其实就是活的香 的 阳光！
小学语文五年级下册《3遍地黄金》PPT课件 (4)
“从南窗望去，那边坡地上一如往年，绽出一抹黄色。” “车场外成片成片的油菜花……” “……这些花以集团军的面貌出现，显现出一种浩浩荡荡的生机。” “所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一律顽强地展示着自己那一份生 命的本色。” “黄花满眼……” “……又如金色海波上点点灵动的幻影。”
这些句子写出了油菜花盛开时气势浩大，遍地金黄，难怪作者要称为“遍地 黄金”了。
3* 遍地黄金
●导入 ●识字 ●课文 ●练习
2019/5/23
1
“遍地黄金”指的 是什么？为什么要把油 菜花称为“黄金”呢？
2019/5/23
2
导入
2019/5/23
3
2019/5/23
4
识字
蜷缩：蜷曲而 收缩。
雨，下得很长。人蜷（quán）缩在湿漉（lù）漉的雨季，整个惊蛰儿：像二一十四颗节受气潮的糖，
沮（jǔ）丧而无奈。
之一，在3月5、6或7日。
黄色。前还日刚忽刚然惊放蛰晴（，z心hé也）就沮呢丧跟，：着灰油晴心菜失了花望。。这本从么课南快豁指窗亮心就：情望约宽变去好敞开，而朗了明了那似亮。边的。坡，地一上夜一工如夫往全年黄，了绽！出一抹
人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁（huò）亮了。油菜花，我自小年年见，但
油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，花期比一般的花都长些。油菜 花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会 洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！
2019/5/23
比较两个“阳 光” 有何不同含 义？
11
描写油菜花颜色、气味的句子。
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是 一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴。”
这些句子写出了油菜花盛开时气势浩大，遍地金黄，难怪作者要称为“遍地 黄金”了。
3* 遍地黄金
●导入 ●识字 ●课文 ●练习
2019/5/23
1
“遍地黄金”指的 是什么？为什么要把油 菜花称为“黄金”呢？
2019/5/23
2
导入
2019/5/23
3
2019/5/23
4
识字
蜷缩：蜷曲而 收缩。
雨，下得很长。人蜷（quán）缩在湿漉（lù）漉的雨季，整个惊蛰儿：像二一十四颗节受气潮的糖，
沮（jǔ）丧而无奈。
之一，在3月5、6或7日。
黄色。前还日刚忽刚然惊放蛰晴（，z心hé也）就沮呢丧跟，：着灰油晴心菜失了花望。。这本从么课南快豁指窗亮心就：情望约宽变去好敞开，而朗了明了那似亮。边的。坡，地一上夜一工如夫往全年黄，了绽！出一抹
人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁（huò）亮了。油菜花，我自小年年见，但
油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，花期比一般的花都长些。油菜 花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会 洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！
2019/5/23
比较两个“阳 光” 有何不同含 义？
11
描写油菜花颜色、气味的句子。
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵花的那种老黄，那是 一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴。”
遍地黄金
多少次，我在地头一站就是好半天。所有 的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一律顽 强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄， 既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵 花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净， 黄得酣（hān）畅，黄得秀朴。黄花满眼，清 芳扑鼻，看花人沉醉了，恍觉自己也变成了一 株充满青春活力的油菜花。
“我的腿骨发生病变，心境像天色一样阴晦， 人默坐车上，打不起丁点精神。”
（2）找找表示心情高兴的句子：
前日忽然放晴，心也就跟着晴了。
“人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁亮了。”
“那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。”
“它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉 睡的信念。”
“油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮 色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就 是活的香的阳光！”
区分理解 前日忽然放晴，心也就跟着晴了。
比较两 个“晴” 有 何不同含义？
前者指天空晴朗了。 后者指心情变开朗了。
油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了， 那爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会 洒满阳光，它们其实就是活的香的阳光！
比较两 个“阳光” 的意思
前者指太阳的光芒。
后者指乐观地面对生 活，再大的困难也能 克服的生活态度。
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不 是菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净， 黄得酣畅，黄得秀朴。”
“黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了， 恍觉自己也 变成了一株充满青春活力的油菜花。”
从文中找出描写“我”的心情的句子。
（1）表示心情忧郁的句子：
“人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮 的糖，沮丧而无奈。”
作者借油菜花提醒自己，也提醒读者应该受到 生活的启示，那么你从油菜花得到什么启示？
小学五年级语文下册《遍地黄金》ppt课件(1)
油菜花似乎不怕雨打风吹，它前谢后继地开着，花期比一 般的花都长些。油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽 心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实 就是活的香的阳光！
比较两个 “阳光” 有 何不同含义？
描写油菜花颜色、气味的句子。
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵 花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄 得秀朴。”
（2）表示高兴的句子：
“前日忽然放晴，心也就跟着晴了。”
（3）表示变化的句子：
“人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁亮了。” “那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。” “它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉 睡的信念。” “油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮 色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就 是活的香的阳光！”
这句话采用对比描写的方法，写出油菜花颜色之独特；然 后采用一组排比，写出了它“黄”的特点——青春的黄：明净、 酣畅、秀朴。
“黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了， 恍觉自己也变成 了一株充满青春活力的油菜花。”
这个句子通过“我”的感受来写花的气味宜人。
为什么说油菜花是“遍地黄金”呢？
“从南窗望去，那边坡地上一如往年，绽出一抹黄色。” “车场外成片成片的油菜花……” “……这些花以集团军的面貌出现，显现出一种浩浩荡荡 的生机。” “所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一律顽强地 展示着自己那一份生命的本色。” “黄花满眼……” “……又如金色海波上点点灵动的幻影。”
越是晴好，油菜花开得越是欢势。蝴蝶儿忙起来，那种小 巧的蝴蝶，白的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫儿的小天使似的， 在花上轻盈地飞，又如金色海波上点点灵动的幻影。蜜蜂也忙 起来，在花丛里钻来钻去，人一走近地头，就会听到嗡嗡嗡的 音乐声。眼睛不好使的人，乍（zhà）听这混成一片的声音，会 诧（chà）异：怎么油菜花是带响的花！
比较两个 “阳光” 有 何不同含义？
描写油菜花颜色、气味的句子。
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是菊花、葵 花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄 得秀朴。”
（2）表示高兴的句子：
“前日忽然放晴，心也就跟着晴了。”
（3）表示变化的句子：
“人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁亮了。” “那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。” “它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉 睡的信念。” “油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮 色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳光，它们其实就 是活的香的阳光！”
这句话采用对比描写的方法，写出油菜花颜色之独特；然 后采用一组排比，写出了它“黄”的特点——青春的黄：明净、 酣畅、秀朴。
“黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了， 恍觉自己也变成 了一株充满青春活力的油菜花。”
这个句子通过“我”的感受来写花的气味宜人。
为什么说油菜花是“遍地黄金”呢？
“从南窗望去，那边坡地上一如往年，绽出一抹黄色。” “车场外成片成片的油菜花……” “……这些花以集团军的面貌出现，显现出一种浩浩荡荡 的生机。” “所有的油菜花，不论高的矮的，壮的瘦的，一律顽强地 展示着自己那一份生命的本色。” “黄花满眼……” “……又如金色海波上点点灵动的幻影。”
越是晴好，油菜花开得越是欢势。蝴蝶儿忙起来，那种小 巧的蝴蝶，白的，黄的，黑的，像穿了薄绸衫儿的小天使似的， 在花上轻盈地飞，又如金色海波上点点灵动的幻影。蜜蜂也忙 起来，在花丛里钻来钻去，人一走近地头，就会听到嗡嗡嗡的 音乐声。眼睛不好使的人，乍（zhà）听这混成一片的声音，会 诧（chà）异：怎么油菜花是带响的花！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
＊
遍地黄金
自学要求：
1、默读课文，借助拼音自学生字，读 准字音，记住字形。 2、了解课文大意，提出不懂的词语或 句子。 3、思考：“我”为什么特别喜欢油菜 花开？文章哪些自然段具体描写油菜 花？是从哪些方面具体描写的？找出 描写油菜花颜色、气味等的句子。ຫໍສະໝຸດ jǔhuòhuì
hān
找出描写“我”的心情的句子，思考“我” 为什么会有这样的变化。
（1）表示心情忧郁的句子： “人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖， 沮丧而无奈。” “我的腿骨发生病变，心境像天色一样阴晦，人默 坐车上，打不起丁点精神。”
（2）表示高兴的句子：
“前日忽然放晴，心也就跟着晴了。”
（3）表示变化的句子：
“人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁亮了。” “那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许 多。” “它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我 生命中沉睡的信念。” “油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那 爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳 光，它们其实就是活的香的阳光！”
“我”之所以有这样的情感变化，是因为 油菜蓬勃的生命力，是因为它独特的充满青 春气息的色彩，是因为它开得灿烂，是因为 它们不畏风雨的精神感染了“我”。作者借 油菜花提醒自己，提醒读者：只要你心中充 满阳光，乐观地面对生活，再大的困难也能 克服。这就是作者收获的“遍地黄金”。
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是 菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明 净，黄得酣畅，黄得秀朴。”
这句话采用对比描写的方法，写出油菜花颜色之 独特；然后采用一组排比，写出了它“黄”的特点— —青春的黄：明净、酣畅、秀朴。
“黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了， 恍觉自 己也变成了一株充满青春活力的油菜花。” 这个句子通过“我”的感受来写花的气味宜人。
zhà
chà
理解词语
身躯蜷曲紧缩。 蜷缩: 广阔壮大。 浩浩荡荡： 蓬蓬勃勃：繁荣旺盛。 惊蛰： 二十四节气之一，在3月5，6或7日。 沮丧： 灰心失望。 豁亮： 宽敞明亮。 阴晦： 阴暗。 酣畅： 畅快，舒畅快乐。 乍听： 刚开始，忽然。 诧异： 觉得十分奇怪。
描写油菜花颜色、气味的句子。
思考课后习题2
（1）前者指天空晴朗了，后者指心情开朗了。
（2）前者指太阳的光芒，后者指乐观的生活
态度和积极的心态。
（3）前者指黄金般灿烂的油菜花，后者指黄
金般宝贵的精神财富。
＊
遍地黄金
自学要求：
1、默读课文，借助拼音自学生字，读 准字音，记住字形。 2、了解课文大意，提出不懂的词语或 句子。 3、思考：“我”为什么特别喜欢油菜 花开？文章哪些自然段具体描写油菜 花？是从哪些方面具体描写的？找出 描写油菜花颜色、气味等的句子。ຫໍສະໝຸດ jǔhuòhuì
hān
找出描写“我”的心情的句子，思考“我” 为什么会有这样的变化。
（1）表示心情忧郁的句子： “人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖， 沮丧而无奈。” “我的腿骨发生病变，心境像天色一样阴晦，人默 坐车上，打不起丁点精神。”
（2）表示高兴的句子：
“前日忽然放晴，心也就跟着晴了。”
（3）表示变化的句子：
“人一见到油菜花开，忧郁的心境就豁亮了。” “那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许 多。” “它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我 生命中沉睡的信念。” “油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那 爽心的亮色风雨收不去，望一眼，心田就会洒满阳 光，它们其实就是活的香的阳光！”
“我”之所以有这样的情感变化，是因为 油菜蓬勃的生命力，是因为它独特的充满青 春气息的色彩，是因为它开得灿烂，是因为 它们不畏风雨的精神感染了“我”。作者借 油菜花提醒自己，提醒读者：只要你心中充 满阳光，乐观地面对生活，再大的困难也能 克服。这就是作者收获的“遍地黄金”。
“它们的黄既不是初春的柳芽那种嫩黄，也不是 菊花、葵花的那种老黄，那是一种青春的黄，黄得明 净，黄得酣畅，黄得秀朴。”
这句话采用对比描写的方法，写出油菜花颜色之 独特；然后采用一组排比，写出了它“黄”的特点— —青春的黄：明净、酣畅、秀朴。
“黄花满眼，清芳扑鼻，看花人沉醉了， 恍觉自 己也变成了一株充满青春活力的油菜花。” 这个句子通过“我”的感受来写花的气味宜人。
zhà
chà
理解词语
身躯蜷曲紧缩。 蜷缩: 广阔壮大。 浩浩荡荡： 蓬蓬勃勃：繁荣旺盛。 惊蛰： 二十四节气之一，在3月5，6或7日。 沮丧： 灰心失望。 豁亮： 宽敞明亮。 阴晦： 阴暗。 酣畅： 畅快，舒畅快乐。 乍听： 刚开始，忽然。 诧异： 觉得十分奇怪。
描写油菜花颜色、气味的句子。
思考课后习题2
（1）前者指天空晴朗了，后者指心情开朗了。
（2）前者指太阳的光芒，后者指乐观的生活
态度和积极的心态。
（3）前者指黄金般灿烂的油菜花，后者指黄
金般宝贵的精神财富。