2009年全国2高考满分作文(12篇)
2009年高考优秀作文
我有一双隐形的翅膀文学，是我隐形的翅膀，牵动着我的心灵，带领我飞翔。
—题记但丁有双隐形的翅膀，那是女神贝阿特丽齐，带领他飞向人性的光明和极乐的天堂；博尔赫斯有双隐形的翅膀，那是想象力与梦幻，指引他飞越世俗，探寻时间的伟力与浩渺……瞭望历史的旅程，仰望文明的巴别塔，渺小的我并不似这些伟大的先哲，以自己的创造飞向人类精神的制高点，甚至支撑了一个时代的飞越。
但我仍以文学为我隐形的翅膀，俯瞰自由的人性，谛听灵魂的呓语。
文学的翅膀下，我渴望着自由的生命。
在呼啸山庄的荒原中，我的心与凯瑟琳、希刺克厉夫一同在烈风中自由奔跑。
爱与恨、迷恋与残酷如此肆意地席卷着这对荒原的孩子，炽烈的情感、自由的精神占据了他们全部的生命。
当他们突破了一切世俗准则的羁绊，被物质文明压抑的人性终于在宣泄中重返自由，他们的灵魂和爱也最终回归这片荒凉而野性的土地。
文学的翅膀带我盘旋于呼啸山庄的上空，使我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。
它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由。
正是这生命对自由的渴望吸引了我，使我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华。
文学的翅膀下，我亦倾听着灵魂的呢喃。
钱钟书云：“我们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。
”文学正是这翅翼，载着思乡的人们飞往灵魂真正的家园。
奥尔罕·帕慕克的灵魂归属于他的伊斯坦布尔，并融入了这座城市的灵魂。
他描绘出这座城市的灵魂框架：坍圮的古建筑、从金角湾缓缓驶来的货轮、清真寺顶的斜阳、城市黑白剪影上的一抹愁云……这座衰败城市的忧伤成为他的忧伤，文学则是他梦境中深切的依恋和忧伤的呓语。
在流连于灵魂故乡的同时，他也在这忧伤中找寻着古老城市新的希望。
文学的翅膀也使我明白，在人们幸福地回应灵魂故乡召唤的同时，灵魂也承担着故乡的不幸，以及改变这不幸的责任和希望。
2009年各地高考满分作文
自我·他人（全国一）舞动的精灵空气动力学家曾证明，大黄蜂翅膀与身体的比例使他根本无法飞行；而生物学家则暗自庆幸，幸好，没有人告诉大黄蜂这可怕的事实。
看，它依旧翩翩起舞了不是？相信自己，一切皆有可能。
人是一种社会动物。
众生芸芸，人海茫茫，人耳总是张大了耳廓，兴奋而又迷惘到接受着这世间的万籁，从而不可避免地相信他人，动摇自己的本真。
这时，他会迷失了自我，不相信自己，只一味依赖于他人，凡事毫无主见，成为一只温驯的任人宰割的羔羊！你不想成为羔羊，你就必须坚守自己的阵地，寸步不让，据理力争！但你必须有充分的理由和十足的把握，这样才不至于走向另一个极端，成为目中无人的狂傲之徒。
相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。
精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。
不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。
昏庸的君王应秦王之邀，楚国怀王将出访秦国。
出访之前，怀王召集群臣，商议是否出行。
屈原直言敢谏，当即陈述出行的种种弊端，力求制止怀王，以防不测。
可恨那一帮*佞小人竟说什么与秦国交好，此番出行意义重大，不可不击。
殊不知，“秦，乃虎狼之国也。
”与之交好，不是自取灭亡吗？最终，怀王还是去了，但竟是永远的诀别，他落了个身死异国，骨抛荒野的可悲下场！相信自己固然重要，但广纳贤言一样不可或缺！面对他人意见，不加选择，肆意采用的做法是谓愚蠢之至。
剔除糟粕，吸取精华，百家之长，为我所用；结合自身情况，充分践行，以使自己更加茁壮、繁茂，事情得以顺利解决，方是上上之策！尾声要做舞动的精灵，自由自在，无羁无绊，飞翔在自己人生的航道上。
莫学昏庸的君王，听信谗言，命丧黄泉。
心存自信，耳听良言，相辅相成，协调配合，方可无往而不胜！信他，抑或信己裹身在这个物欲横流的社会，穿栖在信息交织如网的时代，面对每天如潮涌的言语，我们该信谁呢？信他，抑或信己？有人说：走自己的路，让别人去说吧！还有人说：常问路的人不会迷失方向。
2009年全国各地高考语文满分作文大汇编
王雪原的男子，毅然站出来揭开医药费的黑幕，不惧丢掉工作，不惧恐吓与报复，他让丑行暴露于光明之下，正义得到伸张，他的壮举让我们拥有了今天更为透明的医疗费用制度。
他的勇敢，他的牺牲，他就如同一支清濯的莲花，散发着大义的芬芳，弥漫于记忆中，时间越长越浓烈。
这种记忆是开遍时间长河两岸的繁花，时间不仅不曾让它们风化，还给了它们滋养，让它们愈加美丽。
还记得一人一马的邮路上的王顺友，教我敬业；还记得为友守墓30年的陈健，教我守诺；还记得舞出千手观音的邰丽华，教我不屈；还记得生命中无数帮助过我的人，教会我爱......他们都是记忆长河旁的花，用馨香沐浴着我。
他们教给我的，都成了我一生的财富，它们不会被风化，而会随时间的风、时间的流水传到心底，浸润全身，恩泽我的一生。
邓小平、李春燕、王雪原、王顺友，无论是伟人还是平民，他们都是大写的人：以"踮起脚尖"的勇气，为国为民，前赴后继，演绎出长争日月光的凛然正气，谱写了"只争朝夕""只把春来报"的颂歌。
一幕幕深铭脑海的记忆，让我感动，让我成长的记忆永远不被风化。
相反，它们会在时间长河的两岸开满迷人的花，装点我的人生。
我懂得：踮起脚尖，视野开阔，见识与心胸也会变得开阔，你的世界将绚丽多彩，感恩之心长盛不衰！让"踮起脚尖"的花儿，开遍我亲爱的祖国，让这种珍贵无价的记忆，世世代代温暖人心，年年月月温馨天地。
2009湖南高考满分作文题目：踮起脚尖满分作文14：踮起脚尖奶奶的个子不是很高，近70岁的年纪压得她愈加矮小，可总有些东西在高处，这时，奶奶不得不踮起脚尖。
父母外出工作，小时候一直都是奶奶带着我，我也甘心地跟着奶奶，奶奶的慈祥与和蔼就像童话时的仙女奶奶一样。
那时，家里有个大柜子，我知道，那柜子上层有许多零食，可当时不够高的我就是踮起脚尖也是望尘莫及。
一次，我终于想到一个办法，找来一根长杆，踮起脚尖，使劲儿地把上面的东西往下拨，大概是太用劲儿，上面的东西哗哗商落，除了零食，还有许多书都一股脑儿地砸下来，我来不及防备，就打得哭了起来。
2009年全国二卷高考作文题目
2009年全国二卷高考作文题目【篇一：2009年全国二卷高考语文满分作文：有心才有才】2009年全国二卷高考语文满分作文：有心才有才有心是仔细观察生活并能从中感悟到什么，而不是每天茫茫然碌碌释疑无为度日;创新是挑战自己身体、心理的极限，有良好的身体素质，心理素质，能耐得住寂寞的人才能最终看到创新的曙光。
有心是道尔顿的追根问底，用心研究。
于是他最先提出了“色盲”这一名词，填补了医学界的空白，同时期的康熙皇帝同样是一位色盲，他也意识到了自己的色觉有问题，但碍于自己的身份，最终也没有说出。
也许是个遗憾，但我认为这是个必然，因为这就是有心与无心的差别。
魏格是个有心的人。
病床上的他没有虚度时光，无意中他发现地图中几块大陆的轮廓图几乎是吻合的。
带着疑问他开始了不懈地思索。
正因为有这份细心和好奇心，他提出了大陆漂浮说，并很快被人们认可，成了大板块运动学说中的权威。
创新不是一个简简单单的名词，它的后面隐藏了太多太多的东西。
成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
谢皮罗是一个有心的人。
放洗澡水，大家都见过，但谢皮罗发现了真理。
每次放洗澡水时都会形成漩涡，并有一定的方向，他考虑到这与地球自转有关，联想到台风的方向，并做出合理的解释。
创新其实也是件很简单的事。
对周围的事物不要想当然，更多地是要有那份心，用心观察生活，用心努力创造奇迹。
牛顿是个有心人，从苹果落地得到了万有引力定律;安藤百福是个有心人，仅半个世纪，方便面就已成为人们日常生活不可缺少的食品;乔利是个有心人，从煤油弄脏了衣服中发明了干洗剂……与其临渊羡鱼，不如退而结网。
从今天开始做个有心人，用心发现新意，你的生活会更精彩【篇二：2009年全国一卷高考作文题解析】2009年全国一卷高考作文题解析写作佳苑2009-06-15 12332009年全国一卷高考作文题解析兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
2009年全国Ⅱ高考满分作文大全
2009年全国ⅱ高考满分作文：创新的光华一流的人创新：二流的人模仿；三流的人盲从。
看到传统拉面带来的不便，日本商人安藤百福大胆创新，发明了世界上第一包方便面：发现煤油污染能清除污渍，法国杂工乔利大胆创造，研制出了干洗剂。
他们，让我不禁折服于创新的美丽和智慧&&钱钟书曾评书说：宋人学唐诗不像唐诗，明人学唐诗像唐诗。
他以为宋人学唐诗境界高，高就高在那一点不像上。
不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。
诗庄而词媚，正是因为宋人打破了前人的束缚，在继承中有所创新，才产生了美妙的宋词。
而明人完全模仿古人，学唐诗像唐诗，显得毫无生趣。
将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词，创新的光华熠熠生辉。
创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。
有这样一群贫苦的人。
他们不甘于困顿，却毫无造反欲望；他们感到拥挤，却不倾轧乡亲同胞；他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。
于是，他们渐渐将目光投向远方。
试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的步伐，沉重而响亮。
在变中求变，铸就自己独特的经营理念，创造出不同于他人的经营方式。
机智而不小心眼，厚实而不．排他，不为蝇头小利而背信弃义。
这便是当时独特的大商人心态，他们也踏出了中华历史上一页光辉的篇章一一晋商神话。
创新不是盲目地抛弃传统，不是一味地标新立异，不是蛮横，不是绝对，不是极端，而是有辨别的继承，有远见的求变，有理智的提升，是用头脑，用眼光，用胸怀写就的大气。
穷则变，变则通，通则达，达则久。
一场十年浩劫之后，邓小平提出了改革开放的伟大构想。
一国两制，建设有特色的社会主义，一个古老的国度在东方悄然崛起。
是创新为古老的民族带来生机与活力，是创新为贫苦中的人们送去希望与温暖。
创新来源于对生活的深刻思考，当我们沉湎于那些雷文化时，有思索过它的本质吗？创新需要换一个角度看问题的勇气，在如此严峻的2009年，中华民族该怎样找到自己的出路？创新的光华熠熠生辉，我们这一代青年肩负着伟大复兴的使命，唯有创新，才能像桃花源中的渔人那样，穿过幽洞后，前方，豁然开朗。
2009年高考作文题目全国二卷及解析
小周说：矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一 顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留 下的最诚信的遗言。
小吴说：我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是 真是假，我们都得做点什么。大家都说好。
从审题上说，我们首先可以区分两个角度：
兔子 小狗 小龟和小松鼠这是一类，培训班教练野鸭 评论家青蛙 思想家仙鹤 是一类。兔子 小狗 小龟和小松鼠象征正在成长的生命个体，具体可以说是我们青少年 。培训班教练野鸭 评论家青蛙 思想家仙鹤象征社会，学校，家庭等
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功 的90%来自汗水。加油！是看到了受教育者努力后成功的可能性， 强调后天的努力。很显然他没有看到，先天条件的制约，没有准确 的给受教育者定位，没有因材施教。
【篇二：2009全国高考作文题及解析】
2009年全国各地高考作文解析 1、全国卷Ⅰ（陕西、河北、河南、山西、广西）兔子学游泳
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被 狼追到河边，差点儿被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展， 将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小 狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松 鼠花了很长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿 都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷 ！”
通过以上的分析，我们可以明白，你可以站在社会，学校，家庭这 个角度谈如何培养年轻人，如何既发挥受教育者的长处，同时又要 多了解 发现，孩子的生理特点 个性特点，帮助孩子培养更多的适合自己的生存发展的技能，因材 施教，作智慧的引路人。
2009年高考作文
北京卷
北京卷2009年高考作文题
一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以 “我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。
天津卷
天津卷2009年高考作文题 以“我说九零后”为话题，文体不限（诗歌除外），800字左右。
上海卷
根据这段材料写一篇作文，文体不限，不少于800字。
重庆卷
重庆卷2009年高考作文题
要求是：生活有很多故事，你可能是故事的参与者，也可能是故事的聆听者，也可能是故事的评论者，作文 要求字数800字，立意自定，不得抄袭，不得造作。
辽宁卷
辽宁卷2009年高考作文题
名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。甲：47%的人在同类商品购买中，会选 择明星代言产品乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的丙：略丁：明星拿大量代言费戊：监管不利
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。
浙江卷
浙江卷2009年高考作文题 《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文。
福建卷
福建卷2009年高考作文题 这也是一种_____
江西卷
江西卷2009年高考作文题
兽首拍卖：法国佳士得拍卖行2月26日(北京时间)拍卖圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两铜像分别以1400 万欧元被中国收藏家蔡铭超拍得，但称因拍品无法入境而不付款。有的人认为他是民族英雄，也有人认为是破坏 规则，你认为……写一篇议论文。
广东卷
广东卷2009年高考作文题
我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文 章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。
2009年全国卷高考满分作文13篇
2009年全国卷高考满分作文13篇
2009年全国Ⅱ高考满分作文：创新的光华 2009年全国Ⅱ高考满分作文：寻找生活中的咖啡豆 2009年全国Ⅱ高考满分作文：圆与缺的哲学 2009年全国Ⅱ高考满分作文：发现与创新 2009年全国Ⅱ高考满分作文：危中寻机 2009年全国Ⅱ高考满分作文：把握成功的摇篮 2009年全国Ⅱ高考满分作文：对话 2009年全国Ⅱ高考满分作文：莫畏浮云遮望眼 2009年全国Ⅱ高考满分作文：开往春天的火车 2009
年全国Ⅱ高考满分作文：睁开犀利的眼睛 2009年全国Ⅱ高考满分作文：写给祖国母亲 2009年全国Ⅱ高考满分作文：柳暗花明又一村 2009年全国Ⅰ卷高考满分作文：因材施教，发展自我。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【作文真题】2009年全国Ⅱ卷材料一：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。
原来，自己和弟弟都是色盲。
道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。
后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
材料二：日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。
一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。
这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。
1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。
功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。
后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。
油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。
这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。
于是他很快便拿到了方便面制法的专利。
抓住稍纵即逝的灵感1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。
找到的只有纸杯子，于是把面分成两半放入纸杯中，注入开水，他们用*子吃着。
吃完后把杯子随手扔进了垃圾箱。
安藤恍然大悟，脑子里就有了开发“杯装方便面”的构想。
在一次从美国回国的飞机上，安藤发现空中小姐给的放开心果的铝制容器的上部是一个由纸和铝箔贴合而成的密封盖子。
当时，他正被如何才能长期保存这个问题困扰，想找一种不通气的材料。
杯装方便面的铝盖在那一刻就这么定了下来。
材料三：一个美国农民穷的没饭吃，只好去给当地的一个富翁打杂。
一天夜晚他借着身旁的煤油灯的微光洗衣服，不小心把旁边的煤油灯打翻了。
把那昂贵的礼服弄脏了，女主人知道后非常生气，扣掉了这个农民两个月的工钱。
从此这个农民把这件衣服挂在窗户上，每天起床以后看它一眼才开始新一天的工作，以示工作不要马虎。
二周之后的一天，他起床以后照常看了衣服一眼，但他发现被煤油弄脏的污点奇迹般的消失了。
【考题解析】2009年高考作文名师点评——全国Ⅱ卷（一）：今年全国II卷，考的是新材料作文，给了三则性质相同的材料。
首先，立意的问题。
作文要求中明确的提出选准角度，明确立意，这就要求考生，作文立意不能漫无边际，要紧扣作文材料，立意的角度要符合原材料的内容，这是和“三自”作文的最大区别。
这个材料和07年海南的高考作文试题相似，考生应该很熟悉，写起来还是有话可说的，考生从以下角度立意是合适的。
材料分析背景怎么做事件及影响材料1 道尔顿把红袜子当做蓝袜子送给了妈妈道尔顿进行了两年的研究道尔顿发现了色盲的病症，填补了医学上的一个空白材料2 安藤百福看到人们排队购买拉面安藤百福于是购买了油和面，经过一年的艰苦研究安藤百福发明了方便面，创造了一个产业材料3 乔利把灯油弄到了客人的衣服上乔利不得不用自己一年的劳动进行补偿（经过艰苦的思考研究）乔利发明了干洗技术，改变了传统的洗衣方法作文立意1.机遇与创新（创造）2. 观察和思考是创新1.艰苦的研究是创新的必要条件2.创新要付出长久的努力1.创造（创新）2.创造（创新）是进步的动力，可以的基础3. 要善于用眼睛观察，要善于用大脑思考改变我们的生活，推动社会向前发展3.国家、社会、世界需要创造（创新）第二，文体的问题。
这个材料显然适合写成议论文，以上立意均可从议论的角度去写，考生写起来也容易把握。
考生也可以写成讴歌和赞美创新(创造)的散文。
这个作文题目不大适合写记叙文，写别人的事迹，很容易落入套作的嫌疑。
第三，表达的问题。
考试作文表达只要平实流畅，语言表达得准确、清晰、连贯、得体即可，如果能做到语言生动鲜明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。
（二）：2009年高考全国II卷作文题撩开了他神秘的面纱。
当然，此题无亮点，无非是把传统的中国人材料换成了三个外国人的材料而已。
命题立意上，命题者的出发点还是好的，道尔顿三人的成功可以给我们几个有益的启示：善于发现小问题，并探究挖掘，取得成功；对生活中的现象勤于思考，可以发现客观世界的奥秘；坏事，常常能转变成好事，关键在于我们的主观努力。
学生们一般应该想到这些内容，选择角度，找准切入点，命题成文。
学生审题，则有一定难度。
一是三个类同的材料，本身是一种干扰；二是材料叙述文字太长，可能误导学生以点带面以偏概全；三是色盲、方便面、干洗剂本身并不相干，学生可能把握思路不易。
从而无法正确理解三个材料的共通点，无法确定最佳立意——用创新的眼光关注身边生活，成功将无处不在。
这是该作文命题最大的失败：既想考察学生思考能力，又怕学生读不懂材料，影响写作水平发挥，所以设立三个类同的材料。
材料作文，不能以思维考察为难学生，这个老问题早有定论，可惜命题者没根本明白这一点。
其实，全国各地的作文题都是明白这点的：北京卷高考作文：我有一双隐形的翅膀天津卷高考作文：我说九零后山东卷高考作文：见证江苏卷高考作文：品味时尚安徽卷高考作文：生活给我智慧浙江卷高考作文：《绿叶对根的情意》福建卷高考作文：这也是一种……广东卷高考作文：对常识的经历与认识海南卷高考作文题：诚实善良湖南卷高考作文：踮起脚尖湖北卷作文题：站在__门口四川卷高考作文：熟悉高分策略是：论创新，说小事，小中见大。
学生容易犯的错误是：提示说“可以从一个侧面、一个角度构思作文”，因而写成“向外国人学习”、“坚持就能成功”、“事在人为” “抓住稍纵即逝的灵感”、“功夫不负有心人”等立意。
（三）：有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往出爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。
根据此发表议论，自拟题材一、分析材料。
个人认为，材料乍一看，有些难理解，不过仔细阅读后还是能明白材料的意思的。
但是在考场上，不同的考生心态，就不好说了。
1：语言不严谨。
“游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走”这句话，表述不当。
没有逻辑连结词，让人读了无法联想那个画面。
是好心人把海龟送到了海边才赶走了老鹰？还是先赶走了老鹰才把海龟送到了海边？还是老鹰看到海龟到了海边无法下手才离去？虽然语句没有语法错误，但是在高考那个紧张的时刻，这样的话容易扰乱考生的思维，表诉不清。
“这时一群海龟从沙穴里爬出来”这时，是什么时候？老鹰走的时候，还是海龟到了大海的时候？“原来这只小海龟是个侦查兵”原来，这个词用在这何意？前面的语言没有恰当地表现出“侦查兵”的作用。
没有因那来果？何为原来？“等好心人走后，马上来了一群老鹰”好心人什么时候走的？老鹰又是什么时候来的？如果是一群海龟从沙穴里爬出来之后，好心人才准备离开，那么他为什么不把更多的海龟送到海里？好心人走后，马上来了一群老鹰。
那一群老鹰是怎么知道好心人走了？第一只老鹰不是被赶走了么？2：逻辑错误。
“这只小海龟是个侦查兵”但是，他是怎么把信号传回给沙穴里的其他海龟？从文中理解，似乎海龟安全到海后就是信号，但是有些牵强。
难道它们用望远镜观看？后来又来了一群老鹰，可以推测，那只单独行动的老鹰其实也是侦查兵，那么它就不应该去抓那只海龟，应该伪造一个安全的信号才对。
上面纯属是咬文嚼字，其实太多的语言错误和逻辑错误，会让考生不能很好理解文章，不能还原当时的场景，对理解文章意思，特别在特殊的环境下是不利的。
再就材料本身分析。
材料中，“好心人”“侦查兵”这两个词汇是很重要的信息，要理解材料的意思，不能错过这两个词汇。
所以，材料所要表达的意思就简单明了了，游客的“好心”使小海龟的“侦查”发生错误。
结果材料没有交代，但已经是显而易见了。
“好心人”的错误就在于他过于武断，他不知道小海龟的任务，也不熟悉海龟的习性，所以就酿成了这个“悲剧”也可以说不负责，没有“送佛送到西”。
“小海龟”没有尽到侦查兵的职责，没有机警地分析当时的环境。
而老鹰则很出色，其实不管好心人是否出现，他都应该放过那只海龟，放长线吊大鱼。
而且后文中提到的马上来了一群老鹰，说明他们是有准备的，也就是说这只老鹰是有任务在身的。
这样看来，小海龟是无法简单地完成任务的。
但是这样想的话整个文章的逻辑就出现了问题，所以不能深想。
二、谈文章的切入点。
从好心人的角度，结合他的做法，“好心办坏事”，做事之前应该深思熟虑（三思而后行），这些话题可以论述一下。
从小海龟的角度，责任心、从老鹰的角度，诱敌深入、从局外人的角度，适者生存、优胜劣汰如何在高考中出奇制胜。
有种文章能马上得到阅卷老师的好感，那就是给老师一个另外的感觉。
材料中，“好心人”“原来”“马上”这些词汇都能表现出材料的感情色彩，虽然结局没有挑明，但应该是一种“悲剧”。
况且题目要求发表议论，因此不能浮想。
但是可以把思维的角度拓展，不要被材料的感情色彩约束。
老鹰吃海龟，是生存所需，是生态链中的一部分，所以从老鹰的角度入手，去分析文章，应该能得到好评。
比如老鹰的任务也是很艰巨的，即便老鹰吃海龟很容易，但是要满足一群老鹰的需求，还是很困难的，所以只能是等待，放过那一只小海龟。
而且人的插手，可能会使局势发生变化，如果那个好心人把一群老鹰也赶走了，后果会是怎么样呢？如果老鹰死了，同样做为地球上的生物，和海龟死了有什么大的分别呢？草原上狼和羊的故事大家也都知道，老鹰抓海龟是很正常的事，“好心人”你插什么手呢？【满分佳作】1．创新的光华一流的人创新：二流的人模仿；三流的人盲从。
看到传统拉面带来的不便，日本商人安藤百福大胆创新，发明了世界上第一包方便面：发现煤油污染能清除污渍，法国杂工乔利大胆创造，研制出了干洗剂。
他们，让我不禁折服于创新的美丽和智慧……钱钟书曾评书说：“宋人学唐诗不像唐诗，明人学唐诗像唐诗”。
他以为宋人学唐诗境界高，高就高在那一点不像上。
不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。
诗庄而词媚，正是因为宋人打破了前人的束缚，在继承中有所创新，才产生了美妙的宋词。