网络知识竞赛活动方案
知识竞赛策划方案模版(三篇)
知识竞赛策划方案模版一、活动背景知识竞赛作为一种常见且受欢迎的娱乐活动，既能够增加人们的知识储备，又能够激发人们的思维能力和团队合作精神。
本次知识竞赛旨在为参赛者提供一个互相交流、学习和竞技的平台，提高参赛者的自信心和团队合作意识，促进知识的传播和分享。
通过知识竞赛，我们希望能够激发人们对知识的热情，提高社会文化素质。
二、活动目标1. 提高参赛者的知识水平和思维能力；2. 培养参赛者的团队合作精神和沟通能力；3. 促进知识的传播和分享；4. 激发人们对知识的热情，提高社会文化素质。
三、活动形式1. 线上知识竞赛：通过网络平台进行知识竞赛，参赛者可以随时随地参与；2. 线下知识竞赛：在固定场地举办知识竞赛，参赛者需组成团队参与。
四、活动内容1. 知识竞赛题目的编写：根据参赛者的年龄、学历和兴趣，编写相应难度的知识竞赛题目，并各个方面的知识，包括但不限于科学、历史、文学、艺术、体育等；2. 线上知识竞赛：通过网络平台进行知识竞赛，参赛者可自由选择参与时间和地点，可以单人参赛或组队参赛。
每场比赛设定一定数量的题目和时间，参赛者需在规定时间内回答尽量多的题目。
根据答题情况，对参赛者进行排名，并颁发奖励；3. 线下知识竞赛：在固定场地组织知识竞赛，参赛者需组成团队参与，每队人数不超过5人。
比赛分为多个阶段，包括初赛、复赛和决赛。
初赛和复赛采用抢答和答题两种形式，决赛采用团队合作答题形式。
每个阶段的题目难度逐渐增大，以评选出优胜队伍。
五、活动安排1. 活动前期准备（1）确定活动的时间、地点、形式等重要信息；（2）开展宣传工作，通过社交媒体、学校、机构宣传、海报等方式，吸引参赛者报名；（3）设立在线报名平台，方便参赛者报名；（4）招募裁判员和志愿者，负责活动的顺利进行；（5）编写知识竞赛题目，确保题目的准确性和多样性。
2. 线上知识竞赛（1）参赛者在规定时间内登录在线比赛平台报名，或通过邮件、短信等方式获取比赛信息；（2）参赛者可以选择单人参赛或组队参赛，根据报名情况分组；（3）根据规定时间，比赛开始，并且每道题目都有时间限制，参赛者需在规定时间内完成答题；（4）比赛结束后，根据答题情况，对参赛者进行排名，并颁发奖励。
网络安全知识竞赛方案
网络安全知识竞赛方案网络安全知识竞赛方案一、比赛概述网络安全知识竞赛是一场旨在提高参赛者对网络安全问题的认知和理解的比赛活动。
通过参与比赛，参赛者将学习到更多的网络安全知识，并锻炼他们在实际情境下解决网络安全问题的能力。
二、比赛形式1. 报名：邀请学校、企事业单位或个人组织团队报名参赛。
2. 预赛：采用在线问答的形式进行，考察参赛者对网络安全知识的掌握程度。
3. 决赛：采用线下现场竞赛的形式进行，包括选择题、判断题、实操题等。
4. 决赛分为个人赛和团队赛两个部分，个人赛考察参赛者个人的网络安全知识和解决问题的能力，团队赛考察参赛团队协作和配合的能力。
三、赛题设置1. 难易度分布：根据参赛者的水平和能力进行难易度的设置，保证比赛的公平性和挑战性。
2. 赛题类型：包括选择题、判断题、实操题等多种类型，涵盖网络安全的各个方面，如密码学、网络攻防、安全管理等。
3. 赛题设计：赛题要有针对性，既考察参赛者对基础知识的掌握，又能挖掘其深入思考和解决问题的能力。
四、奖励设置1. 冠军团队：奖金+奖杯+证书2. 亚军团队：奖金+奖牌+证书3. 季军团队：奖金+奖牌+证书4. 个人奖项：最佳个人奖、最佳团队奖、最佳表现奖等。
五、宣传与推广1. 制作宣传海报，张贴在校园内、单位内或社区内的显眼位置。
2. 制作宣传视频，发布在网络平台上，分享给观众和潜在参赛者。
3. 在相关的网络安全知识平台或社区组织线上线下的宣讲会，向潜在参赛者介绍比赛内容及奖项设置。
4. 利用各类社交媒体平台，通过微博、微信公众号等发布比赛信息，吸引更多的参赛者。
六、评估机制1. 预赛评估：通过在线问答的形式，系统自动评估参赛者的答题情况。
2. 决赛评估：个人赛和团队赛分别进行评估，根据题目的正确率、完成时间等综合评估得分。
3. 评估结果公示：公布各个参赛团队和个人的成绩，保证评估的公平性和透明度。
七、总结与展望每年定期举办网络安全知识竞赛，将有助于提高社会大众对网络安全问题的重视程度，推动网络安全意识的普及和培养更多的网络安全专业人才。
网上禁毒知识竞赛实施方案
网上禁毒知识竞赛实施方案一、背景介绍。
随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们获取信息、进行交流的重要平台。
然而，网络空间中也存在着各种各样的不良信息，其中包括毒品相关的信息。
为了加强对青少年的禁毒教育，提高他们对毒品的认识和防范意识，我们决定开展网上禁毒知识竞赛。
二、竞赛目的。
通过举办网上禁毒知识竞赛，旨在增强青少年对毒品的认识和了解，提高他们的禁毒意识，帮助他们树立正确的价值观和人生观，远离毒品，健康成长。
三、竞赛对象。
本次竞赛对象为全国中小学生，参赛年龄为12-18岁。
四、竞赛形式。
1. 竞赛内容，主要包括毒品的种类、危害、防范知识等方面的禁毒知识。
2. 竞赛形式，采用在线答题的方式进行，参赛者需在规定时间内登录指定网站参与答题。
3. 竞赛时间，设定为每周末的特定时间段，为期2个月。
4. 竞赛奖励，对于取得优异成绩的参赛者，将给予相应的奖励，奖励形式可为奖金、书籍、奖状等。
五、竞赛组织。
1. 竞赛筹备组，由专业禁毒机构和教育部门组成，负责竞赛方案的制定、宣传推广、奖励设置等工作。
2. 竞赛执行组，负责竞赛的具体组织和实施工作，包括网站建设、答题监督、成绩统计等。
3. 竞赛宣传组，负责竞赛的宣传推广工作，包括制作宣传海报、宣传视频、新闻稿件等，以及通过学校、社区等渠道宣传竞赛信息。
1. 利用学校平台，通过学校官方网站、校园广播、班级会议等方式宣传竞赛信息，鼓励学生积极参与。
2. 社区宣传，通过社区广播、户外宣传栏、社区活动等方式宣传竞赛信息，吸引更多青少年参与。
3. 新媒体宣传，通过微信、微博、抖音等新媒体平台发布竞赛相关信息，吸引更多网民关注。
七、竞赛评选。
1. 答题成绩评定，根据参赛者的答题成绩进行评定，成绩优异者将获得相应的奖励。
2. 评选标准，主要以答题准确率和用时为评选标准，确保公平公正。
3. 奖励设置，设立一、二、三等奖，并给予相应的奖金或奖品作为奖励。
1. 竞赛总结，在竞赛结束后，将对竞赛进行总结和评估，分析竞赛效果和问题，并提出改进建议。
小学安全知识网络竞赛活动方案
小学安全知识网络竞赛活动方案为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。
现将活动安排如下：一、活动目的进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。
二、参赛对象全校学生、教师及学生家长。
三、竞赛形式本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。
竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、教师组。
活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：，按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单（excel文档，只保留学生姓名），生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。
参赛学生（家长可指导）用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。
除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。
每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题（系统评分时取最高成绩）。
各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。
四、活动时间：2012年4月1日---2012年5月4日（竞赛答卷以提交日期为准）五、具体安排：六、评奖方案：本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的原则评选，由系统自动评定。
具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。
安全知识网络竞赛活动的实施方案为进一步推进我校开展安全宣传教育活动，切实增强师生的安全意识。
以“我安全、我健康、我快乐”为主题的全省中小学生安全知识网络竞赛活动为契机，彻实把学校的安全工作落到实处，特制定本实施方案。
线上网络知识竞赛活动方案
线上网络知识竞赛活动方案【优秀3篇】民族团结知识网络竞赛篇一一、选择题（60分）2分()A“合同为一家”是指唐朝与（）少数民族政权的关系。
A．吐蕃B．南诏C．回纥2分()C什么是民族服饰（）。
A．是指色彩亮丽带有民族特色的服饰B．是指宗教神职人员及其信徒从事宗教活动。
表达宗教情感时所穿戴的服装和饰物的总C．是每个民族在长期的生产劳动过程中，为适应自然地理环境。
气候条件和生活方式，32分()A下面被定为国家级重点文物的风雨桥是（）A．程阳风雨桥B．情人风雨桥C．思乡风雨桥D．古定风雨桥2分()D下列不是高山族的传统体育是（）。
A．刺球B．背背篓C．荡秋千D．跳高2分()B壮族一般实行一夫一妻制。
妇女和男子一样都是家庭的劳动力，但俗。
青年男女结婚后，新娘便返回娘家居住，遇重大节日和农忙时节才到丈夫家短暂居2A．坐月B．坐家C．离家D．离月2分（)A撒拉族习惯于日食三餐（农忙时根据情况适当加餐），主食以面粉撒拉族也有很多禁忌，下列食物中撒拉族不能吃的是( ）。
A．猪肉、狗肉、驴肉B．牛肉、羊肉C．核桃、大红枣D．兔肉、鸡肉22分()D世界三大民族史诗及我国三大民族史诗之一的《玛纳斯》是（A．门巴族B．京族C．傈僳族D．柯尔克孜族2分()B什么是宗教服饰？（）A．是指少数民族穿的服装B．是指宗教神职人员及其信徒从事宗教活动、表达宗教情感时所穿戴的服装和饰物的总C．带有图腾等有宗教色彩的服饰D．爱艾的莱斯绸服饰()D党和国家的民族风俗习惯政策不包含（）。
2分A．尊重民族风俗习惯B．保特民族风俗习惯C．改革民族风俗习惯D．拒绝接受现代文化2分()B1953年11月在（）市举行的全国民族形式体育表演及竞赛大会2 A．北京B．天津C．上海D．呼和浩特2分()C中华民族是一个政治概念及国族概念，最早由（）提出，成为中2 A．康有为B．孙中山C．梁启超2分()B侗族的主要标志有（）。
A．山神庙B．风雨桥C．吊脚楼2分()B普米族诗歌中有很多经典的作品保存至今，如早在（）时期就已2 A．周B．东汉C．宋D．秦2分()B羌族的宗教信仰还停留在多神崇拜的原始宗教信仰阶段，以自然崇2A．生殖崇拜B．白石崇拜C．火神崇拜D．太阳神崇拜2分()C国务院于（）年在北京召开了第三次全国民族团结进步表彰大会2 A．1996年B．1998年C．1999年2分()D广西的青铜铸造始于商代。
幼儿网络安全教育知识竞赛方案
幼儿网络安全教育知识竞赛方案一、赛事名称幼儿网络安全知识竞赛二、赛事宗旨通过举办幼儿网络安全知识竞赛，旨在在提升幼儿对网络安全的认识和技能，增强其网络安全意识，帮助他们建立正确的网络安全观念，学会正确使用网络，避免网络沉迷，构建网络安全防护力。
三、赛事对象3-6岁儿童四、赛事形式1. 知识测试环节(1) 答题形式：采取多选题、填空题等形式(2) 赛程设置：分为初赛和决赛两轮，初赛全校统一考试，决赛的前几名选手进行现场答题(3) 题型设置：根据幼儿的认知水平和兴趣特点，设计生活中的网络安全知识、网络常识、网络礼仪等题目。
2. 实操环节(1) 游戏环节：设置网络安全小游戏，让幼儿在玩中学习，提高他们的网络安全技能和应变能力。
(2) 视频展示：播放有关网络安全的视频，给孩子们展示网络安全的重要性，并倡导正确的网络使用方式。
3. 互动环节(1) 互动问答：邀请网络安全专家和家长代表参与，进行网络安全知识问答环节，让孩子们在参与中学习、感受网络安全的重要性。
(2) 互动体验：设置网络安全体验区，让孩子们亲身感受网络安全的重要性，通过实际操作提高他们的网络安全技能。
五、奖励设置1. 优秀奖：根据比赛成绩和表现，给予初赛和决赛不同等级的优秀奖及奖品。
2. 参与奖：对于所有参赛选手都给予一定的礼物和奖品，鼓励他们参与。
六、附加活动1. 家长论坛：在比赛期间，举办网络安全知识讲座，邀请网络安全专家和家长代表参加，帮助家长了解如何引导孩子正确使用网络，预防网络安全风险。
2. 网络安全宣传：在校园内设置网络安全宣传牌，让孩子们在校园内接触到网络安全知识，提高他们的警惕性和防范意识。
七、安全保障1. 比赛期间，严格落实安全措施，确保活动顺利进行，杜绝意外事件的发生。
2. 在活动区域设置警示标识，加强安全宣传，确保参与者的人身安全。
八、赛事评价通过对比赛的举办情况、效果、参与情况等进行全面评价，分析比赛的优点和不足之处，并对今后的比赛做出改进和完善的建议。
网络攻击与防御知识竞赛活动方案
网络攻击与防御知识竞赛活动方案1. 活动目标本活动的目标是增加参与者对网络攻击与防御的知识和意识，并提高他们的网络安全能力。
通过竞赛形式，激发参与者的研究兴趣，增强其掌握网络安全知识的动力。
2. 活动内容2.1 知识竞赛组织一场网络攻击与防御知识竞赛，参与者可以分为若干个小组，每个小组由2至4人组成。
竞赛题目将包括以下内容：- 常见的网络攻击类型- 网络安全的基本概念和术语- 常用的网络安全工具和技术- 防御网络攻击的策略和方法2.2 线上答题在活动开始前，参与者可以事先注册在线答题系统。
竞赛当天，参与者将通过该系统进行答题，系统将根据答题速度和准确度评分，并实时排名。
2.3 实践环节除了知识竞赛，还可以组织一些实践环节，让参与者亲自操作网络安全工具，模拟一些常见的网络攻击和防御场景，进一步提升他们的实际操作能力。
3. 活动流程3.1 报名阶段在活动开始前，提前宣传活动，并邀请有兴趣的人员进行报名。
报名截止日期一般提前一周，以便组织者做好准备工作。
3.2 竞赛准备准备竞赛题目和答题系统，确保题目的难度适中，并且能够覆盖基本的网络攻击与防御知识。
同时，组织者需要做好活动场地、设备等的准备工作。
3.3 竞赛进行在活动当天，组织者向参与者介绍活动的规则和流程，并开始知识竞赛和实践环节。
在答题结束后，可以根据答题情况进行奖励和表彰。
3.4 结束总结活动结束后，组织者可以向参与者分享一些网络安全的实用技巧和建议，并收集参与者的反馈意见，以便改进类似活动的设计和组织。
4. 奖励措施为激发参与者的积极性，可以设立以下奖励措施：- 竞赛最高分个人奖- 竞赛最高分团队奖- 答题速度最快奖- 答题准确度最高奖- 特别贡献奖5. 宣传推广为了提高活动的知名度和参与度，可以采取以下宣传推广措施：- 在公司内部、学校等场所张贴宣传海报- 在社交媒体平台上发布活动信息- 发送邀请邮件或短信给潜在参与者6. 需要准备的资源- 活动场地- 答题系统及相关设备- 奖励物品或证书- 宣传海报和宣传材料7. 预算安排根据活动规模和需要准备的资源，制定活动预算，并确保预算的合理性和可控性。
《全国中小学安全知识网络竞赛》活动方案
《全国中小学安全知识网络竞赛》活动方案开展以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的2014年全国中小学生安全知识网络竞赛活动,习网全国第二届中小学安全知识网络竞赛一、活动目的进一步加强学校安全宣传教育工作，全面推进安全知识进学校、进课堂、进家庭。
通过现代信息技术，以网络学习、练习和竞赛形式，向广大师生及家长宣传普及交通、消防、用电、饮食、地震、气象、游泳等安全知识和相关政策法规，提高师生及家长安全防范意识和自护自救、应急处置能力。
二、参赛对象中小学校师生、家长和幼儿园教师及家长。
三、活动形式安全知识网络竞赛实行学习、练习、竞赛相结合。
题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，参赛者依托互联网（免费）答题，系统自动评卷、即时公布成绩。
（一）参赛方式1.竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组，中学组（初中、高中、职业学校），教师组，家长组。
2.各学校依据实际情况，设立本校竞赛管理员（由各学校自行指定），竞赛管理员通过竞赛管理平台生成参赛账号，并组织、协调全校各班级师生、家长登陆竞赛平台参赛。
学校竞赛管理员通过习网竞赛页面“竞赛管理员在线登记”窗口进行登记和获得本校竞赛管理账号。
学校竞赛管理账号权限和功能：（1）学校参赛班级、学员账号管理：（账号永久使用）已参加过往届竞赛的可直接重置密码，导出账号参赛；新参赛班级，通过管理平台添加参赛班级名称，学生姓名，系统自动生成老师、学生、家长的参赛账号；竞赛管理员将各班级师生、家长参赛账号和密码导出并由班主任下发给学生，组织学生参赛。
（2）竞赛查询管理功能:学校能及时查询、了解竞赛组织及参与情况，指导和督促学校、班级和学生参与竞赛；提供学校各年级、班级的安全竞赛测试数据分析，指导学校做好学生日常安全教育工作。
3．学校安全竞赛管理员和班主任可以通过中小学安全教育主题班会电子课程（免费）（安全教育日、防震减灾日、消防安全日、交通安全日、春季开学、秋季开学、暑假假期、寒假假期安全8个专项）组织学生开展安全主题班会，也可利用安全知识题库发布竞赛考前模拟测试卷进行模考或期末测评。
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网络知识竞赛
活动策划书
主办：网络工程系团总支承办：网络工程系团学会
学习部、网络部
时间：二0一0年四月十三日
目录
一、活动目的 (3)
二、活动主题 (3)
三、举办单位 (3)
四、活动原则 (3)
五：参与对象 (3)
六、参与方式 (3)
七、报名时间及方式 (3)
八、比赛时间地点 (3)
九、比赛规则 (3)
十、竞赛形式 (3)
十一比赛流程 (3)
十二、评判标准 (3)
十三、比赛要求 (4)
十四、评判规则 (4)
十五、奖励设置 (4)
十六、现场互动 (4)
附件一、网络知识竞赛细则及流程 (5)
附件二、网络知识竞赛报名表 (7)
一、活动目的:
提高同学们学习计算机网络的积极性，更好地发挥个人特长，在加强计算机网络基础知识学习的同时，营造一个良好的学习氛围。
为了丰富学生的课余生活，为同学们提供了一个对网络知识的共同探讨机会。
二、活动主题: “我学我能用”
三、举办单位：
1、主办单位：网络工程系
2、承办单位：网络工程系团学会
四、活动原则:公平、公证、公开原则，自愿原则。
五、参与对象:网络工程系全体同学
六、参与方式:
a.以班为单位，每班四名
b .自由组队形式，每组四名
七、报名时间、方式:
4月29日是—5月6 日，将会在中午12：10点下
午5：00及摆展台，在展台处报名或在各班学习
委员处报名
4月29日晚去各班宣传，宣传部在29日将海报贴
出
八、比赛时间地点:
初赛：5月10日晚7:00 地点j1101
决赛：5月12日晚7:00 地点：待定
九、比赛规则:详参附件
十、竞赛形式：初赛
十一、比赛流程:评委入场---选手入场----介绍评委----介绍参赛队伍及人员---比赛开始---评委点评---公布结果
十二、评判标准:
评委：我系老师代表及团学会干部代表
计分决胜负，由记分员记录比赛分数，分数相加，总分高者胜出。
十三、比赛要求:
1、比赛通过现场答题的方式决出名次，要求各班参赛人员按
比赛流程进行比赛，比赛中听从老师、主持人安排。
（如
有违反，无视警告，扣除该队比赛成绩 10分以上。
）
2、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，禁止出现与当
代文明大学生身份不符合的情况，一旦出现取消此次比赛
的参赛资格。
3、各参赛班级应约束好自己的支持观众，禁止观众在比赛中
大声喧哗，辱骂对手等有损精神文明建设的行为，如有发
生且不听劝告，扣除所在班级比赛成绩10分。
4、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。
十四、评判规则。
1、竞赛设主持人2名，计分员及监督员各1名，计时员1
名，现场屏幕电脑操作员1名，专家评审委员会成员5名。
2、选手答题正确与否，以主持人评判为准，如对评判有异议
时，不得当场申辩，应由领队在主持人宣布竞赛结果前，
向评审委员会提出申诉。
3、当主持人无法独立评判时，由评审委员会讨论后，当场予
以裁定；主持人评判有误时评审委员会应现场予以监督、
更正。
4、竞赛结束时，计分员应及时核对分数并排出名次，经评审
委员会审核后，交由主持人现场宣布竞赛结果。
十五、奖励设置:
本次比赛评出冠、亚、季军颁发奖品及奖状
十六、现场观众互动：
每个环节之后均有一次观众抢答活动。
以观众所在作为对象。
所有参与观看决赛的同学均有资格抢答题目，并赢得小礼品
附件一：网络知识竞赛细则及流程
（一）、基本规则：
1、组委会聘请知识渊博、熟知竞赛规则的3名专家组成仲裁组。
主持人无法评判时由仲裁组评判，
主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
2、各代表队在比赛开始前10分钟通过抽签确定队次。
3、各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。
4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。
（二）、个人必答题规则：（每题10分，答题时限为30秒）1每人必答1道题，3个回合进行。
从1号台1号选手开始作答，依次由每队的1号选手答题；再从一号台开始依次分别进行2号、3号选手答题。
回答正确每题得10 分；回答不正确或不完全不得分。
每位选手按照顺序独立回答问题，他人不得提示和补充。
否则，扣10分。
2、选手答题时间不得超过30秒，违者视作答错。
（三）、小组必答题规则：（每题10分，答题时限30秒）每队必答两道题，按台号顺序作答，从一号台开始回答，回答不正确或不完全不扣分。
各队推荐一名队员回答问题，同队队员可以在规定时限内补充更正。
参赛队只能回答主持人宣读的属于自己的题目，不得抢答其他参赛队的题目。
否则，扣除10分。
（四）、抢答题规则：（每题10分，共8道，答题限时30秒）
1、抢答题共8题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。
2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为
犯规，扣代表队10分，答错扣10分；
3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表
队10分。
（五）、风险题规则：
1、风险题分为10分、20分、30分三类，各代表队可视自
身积分自由选题或弃选。
2、各代表队按顺序统一在风险题比赛开始前选题，题目一经
选定便不得更改，已选过的风险题后选的代表队不得重
选，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3、代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，
选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"
后方可坐下。
4、10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间
不得超过60秒、120秒，违者视作答错。
（六）、附加赛规则：
1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而
影响获奖等次评定时，积分相等的代表队
进行附加赛。
2、附加赛题型为抢答题，规则同前。
3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛
5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到
决出名次为止。
活动人员安排
总负责刘建军Tel：159********QQ: ***
余焦 Tel： 189********QQ: ***
谭慧 Tel： 158********QQ:***
主席团负责题目的筛选，老师的邀请及整个大赛的调度
办公室组织部外联部赛场布置
及教室申请
纪检部负责赛场的秩序分数收集
宣传部海报宣传和统分
文艺部体育部现场接待
生活部负责小礼品水的购买
附件二：
网络知识竞赛报名表。