2011大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动团队申报表

公司自成立初期，便一直保持着ICT服务领域的技术领先地位，自主研发自助建站系统将整个IDC服务领域带入一个全新的，具有历史转折意义的新时代，模板100%可修改，使得客户能够以更低的价格享受到量身定做的优质高端服务。
齐亮科技坚持“信誉决定荣誉”的发展理念、强调产品与服务并重的发展策略、立足“根据客户需求，为其量身定做”所特有的行业服务精神，定制针对性的解决方案，并致力于提供专业化的服务，使得齐亮科技向集专业软件咨询商、提供商、服务商于一体的可信赖的专业实体方向发展。
二、实践阶段安排
（1）活动地点：南京
（2）前期准备：2011年7月9日——2009年7月12日
1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。
2.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系南京、常州、扬州周边企业建立联系。同时在学校就业办收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。
齐亮科技，“以人才为基础，以市场为导向，以实力为保障”，积极创新、开拓进取，不断开发新产品新功能，满足不同区域、不同行业、不同层次的客户需求，在积极完成自身品质升级的同时，也为市场、客户带来新的发展。
目前，凭借着公司良好的信誉、优质的产品、专业的服务，齐亮科技已形成具有一定国内、国际影响力的技术研发服务品牌，在业内及广大客户中具有良好的资质与口碑。
（3）实践口号与主题………………………………………
（4）实践的目的与意义……………………………………
（5）实践背景………………………………………………
（6）实践活动方式…………………………………………
二、实践阶段安排…………………………………………..
（1）活动地点………………………………………………
12）注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向实践队后勤部反映
13）保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产
14）所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚；被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格
附件一:
2011年大学生志愿者暑期社会实践活动团队申报表
申报系别：自动控制班级：测控（1）班辅导员：马超俊
团队名称
求知
姓名
专业班级
电话
负责人
朱俊平
08测控（1）班
队员
共7人（含负责人）
刘军
08测控（1）班
朱达
08测控（1）班
李琨
08测控（1）班
赵丹
08测控（1）班
李祥
08测控（1）班
许峻铭
08测控（1）班
（2）管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现滨江学院学子们的独特魅力；为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。特按照南京信息工程大学学生实践守则作出如下规定：
1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南
朱俊平
08测控（1）班
实践服务时间
2011年07月09日——07月16日，共计7天
实践服务地点
南京齐亮科技有限公司
经费预算
主要来源：自筹
指导老师
姓名：马超俊职务：辅导员联系方式：
实践内容
及预期成果（媒体报道、实践报告等）
目录
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介…………………………………………
（2）团队介绍………………………………………………
3.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。
4.经费预算，落实经费来源。
（3）活动开展:2011年7月9日——2009年7月12日
1.根据南京信息工程大学滨江学院近几年毕业生就业数据进行理论分析。统计出2008年以来我校工科毕业生就业情况、行业和区域分布等情况。
其次，对学生而言，可以从企业人才的发展中吸取经验；同时，可以根据企业所提出的具体人才需求，有针对性的提升自己所欠缺的能力。在大学时就及早做好工作的准备。
再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项
（1）活动经费
经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹
经费开支与报销事项：
1)活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费
2)财部应向队员公开当天的各种开销
3)每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由朱俊平队长签字后，方可向财务部部长报销
4)各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据
5)活动结束后，及时上交《活动收支明细表》
4.前往学校及各学院学工办了解当前大学生就业状况，将企业所提供的信息反馈到学校相关单位，建立起企业与学生沟通的桥梁。
5.对在校大学生进行问卷调查，主要针对大学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。
6.结合南京信息工程大学滨江学院就业情况及金融危机下社会对于人才的需求。邀请个别企业领导与同学们面对面开展相关专题的讲座，指导同学们开展职业生涯规划，促进企业文化在大学校园的传播。与此同时，邀请个别学院成功求职的典型代表向同学们介绍求职经历及求职技巧，帮助同学们早择业、优就业。
追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。
（5）实践背景：
时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。2008年以来，由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。我校本科生签约和考研上线率2008年上线率为7.12%，2009年至8.06%，2010年达到10.45%，但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用？针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践，通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。
（4）成果总结：2009年7月13日——2009年8月10日
1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。
（2）团队介绍：
活动主办：南京信息工程大学滨江学院大学生就业与职业发展调查社会实践服务团队
团队主要成员：朱俊平、李琨、朱达、刘军、赵丹、许峻铭、李祥
指导老师：马超俊
活动协办：滨江学院团委，南京、常州、扬州等地企业。如：南京齐亮科技有限公司，常发集团等。
（3）实践口号与主题
大学生就业与职业发展调查
（4）实践的目的与意义：
2）遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求
3）活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动
4）如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
5）遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退
6）队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决
四、附录
（1）调查问卷………………………………………………
（2）成员名单及工作须知………………………Hale Waihona Puke ………一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介：
2008年以来，金融危机的影响席卷全球。在中国，就业成为日益突出和亟待解决的问题，大学生就业尤其突出。人们开始思考：影响大学生就业和职业发展的因素有哪些，在校大学生应该怎样进行准备？基于此，本小组以南京信息工程大学滨江学院工科专业近年来就业情况为依托，在理论和数据分析基础上，以南京、常州、扬州为调查区域，抽样联系30—40家接收过我校工科毕业生的，追踪调查我校以及其他兄弟院校工科毕业生的发展情况，与企业相关领导、人事部门进行沟通交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素。同时在校内针对不同学院、不同年级的工科学生，进行问卷调查。在此基础上，分析工科大学生在求职和职业发展中的得失，撰写出调查报告，提出相关建议。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划
团委
意见
（签章）
2011年月日
注：
1、本表一式两份，申报单位自留一份，上报团委一份，同时上报后附活动策划详细方案。
2、成员名单一经上报不得随意更改。
南京齐亮科技有限公司（齐亮科技）是业内领先的企事业信息化产品及服务提供商。公司位于古都南京，是一家拥有自主知识产权的科技企业，公司致力于国内外企事业单位信息化建设整体解决方案的提供与系统软件工程外包业务承包。
公司的开发团队是由经验丰富的资深软件及系统设计师组成，都是长期研究和开发行业管理软件和系统集成的行业专家，我们在工作中积累了丰富的经验，深刻了解国内客户的实际需求，同时掌握国际一流的技术，为广大客户提供一流的软件和一流的服务。
2.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，尤其是在金融危机的大背景下针对大学生就业问题的扶助措施。从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。
3.前往所联系的企业开展实践活动。通过追踪往届毕业生的职业发展情况、与企业领导接触交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。