让孩子(学生)爱上阅读的50种好方法
幼儿园推荐让孩子爱上阅读的50种好方法
幼儿园推荐让孩子爱上阅读的50种好方法在幼儿园阶段，培养孩子对阅读的兴趣和爱好是非常重要的。
阅读既能提高孩子的语言表达能力，也能开拓他们的思维，培养他们的创造力和想象力。
下面是50种推荐的方法，可以帮助孩子爱上阅读。
1.给孩子提供各种各样的绘本，包括动物、植物、故事等，以满足他们的兴趣。
2.和孩子一起定期参观图书馆，让他们亲自体验阅读的乐趣。
3.在家中创建一个舒适的阅读角落，孩子可以在那里安静地阅读自己喜欢的书籍。
4.学会用声音和表情讲述故事，吸引孩子的注意力。
5.鼓励孩子参加朗读比赛或故事分享会，提高他们的自信心。
7.安排孩子和其他孩子一起朗读故事，培养他们的合作意识。
8.为孩子选择一本他们感兴趣的书，然后帮助他们了解书中的情节和角色。
9.给孩子提供多样化的阅读材料，包括漫画书、报纸、杂志等，拓宽他们的视野。
10.组织家庭读书俱乐部，让孩子和家人一起分享他们喜欢的书籍和故事。
11.鼓励孩子用画笔或者其他艺术形式来描绘他们阅读的故事和场景。
12.奖励孩子阅读更多的书籍，例如提供小礼物或者特殊活动。
13.让孩子在独立阅读之后，向你讲述书中的故事，帮助他们回顾和巩固所学知识。
14.给孩子提供适龄的有声读物，帮助他们培养鉴赏力和理解力。
15.鼓励孩子在自己的绘本上写字，记录他们喜欢的故事和角色。
16.根据孩子的兴趣爱好，找到相关主题的书籍，激发他们的阅读热情。
17.创造一个快乐的阅读环境，让孩子能够享受阅读的乐趣。
18.告诉孩子阅读的好处，例如扩大知识面、提高学习能力等。
19.给孩子买一本他们非常想要的书，以激发他们的兴趣。
20.给孩子展示自己的阅读兴趣和习惯，成为他们的榜样。
21.用有趣的声音演绎故事中的不同角色，吸引孩子的注意力。
22.为孩子参加书法或绘画课程，让他们通过艺术来表达阅读体验。
23.鼓励孩子为自己喜欢的故事写一篇读后感，培养他们的思考和写作能力。
24.每天都给孩子留出固定的阅读时间，让他们养成读书的习惯。
小学语文让孩子爱上阅读的50种好方法
小学语文让孩子爱上阅读的50种好方法培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。
对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，每种方法的侧重点也不太一样。
如果您的孩子不爱读书，从今天开始用这50种方法尝试一遍吧，总有一种方式能帮助您转变孩子悄悄地爱上阅读！第1种方法读书给孩子听、坚持读书给孩子听、不断读书给孩子听，每天读书给孩子听。
第2种方法建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。
第3种方法给孩子做一些有趣的摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩子创造这种阅读带来的惊喜。
第4种方法和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字词表，一起阅读孩子的课文，讨论、讨论、更多的讨论。
第5种方法给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录，随时写任何想写的东西。
第6种方法经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书、和朋友们一起看书。
第7种方法给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，任何兴趣，只要孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。
第8种方法父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。
其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。
可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己的书。
第9种方法将孩子上床时间提早，然后给孩子不必睡觉可以看书的特权。
如果给孩子选择"看半小时书还是马上关灯睡觉"，孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都讨厌睡觉。
第10种方法答应孩子一天念一本书，很多双职工家庭的父母回到家都很累了，有时就懒得讲故事，而这样不利于孩子阅读习惯养成。
如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇）
如何培养小学生的阅读兴趣如何培养小学生的阅读兴趣阅读是从视觉材料中获取信息的过程。
视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。
以下是小编帮大家整理的如何培养小学生的阅读兴趣（精选5篇），大家一起来看看吧。
如何培养小学生的阅读兴趣1“兴趣是最好的老师”学生把阅读当作一种兴趣、休闲活动，将可养成阅读的习惯，将可获得各种知识。
阅读是语文基础训练的重点项目，是培养学生能力，开发智力的重要手段，对以后的语言组织能力，与人沟通能力、写作能力等奠定坚实的基础。
如何培养小学生阅读兴趣呢？为了培养孩子的阅读兴趣，可以尝试采用如下方法：一、可以通过课外读物进行兴趣引导从孩子爱看的一些简单童话入手，让他对故事情节发展产生强烈的兴趣，慢慢引导独立阅读，渐渐随着孩子的成长，可以在读物内容上加以拓展，如动物类、历史故事类、名著等，渐渐阅读会成为孩子的一个习惯，也会对阅读越来越有声有色。
二、鼓励孩子由独立阅读向对外阅读对象的扩展当孩子对阅读产生兴趣，融入在自己阅读的喜悦和故事里时，可以引导孩子进行阅读对象的扩展，如给朋友，亲戚等，这样能够锻炼孩子的胆量，适当给孩子一些正向指导和鼓励，在阅读技巧和阅读场面的把控上会有很到的提高。
同时多给孩子一些肯定和鼓励，孩子会更加热爱阅读。
三、巧用故事悬念诱发阅读兴趣对于少读书或不愿读书的孩子来说，听故事是没有负担的，反而能从讲者声情并茂的叙述中了解情节，认识人物个性，知道事物善恶。
学生对听故事是乐于接受的，家长、教师可利用这个机会引导学生看书，推荐书目，达到激发兴趣，扩大阅读量的目的。
四、家长可以给孩子做好阅读的榜样父母经常津津有味地读书看报，对待书报总是兴趣盎然，孩子会觉得读书很有趣，对书籍充满好奇。
家长在轻松的气氛下，可以安排一小段时间，与孩子一起读几分钟书。
可在外出时，带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气下，在鸟语花香的环境里，与孩子互动的读上几段。
可以比比谁读的更标准、更有感情。
《让孩子爱上阅读的互动游戏推荐》
《让孩子爱上阅读的互动游戏推荐》孩子们总是充满好奇心，他们渴望探索未知世界，阅读是培养他们想象力和思维能力的绝佳途径。
然而，有时候孩子可能觉得读书有些枯燥，这时候，我们可以通过一些有趣的互动游戏来激发他们对阅读的兴趣。
下面就为大家推荐几款让孩子爱上阅读的互动游戏。
1.“冒险故事接龙”这款游戏适合家长和孩子一起玩。
家长讲述一个简短的故事开头，然后让孩子继续故事。
孩子可以发挥想象力，编织精彩纷呈的故事情节，同时锻炼语言表达能力。
这种互动方式不仅让孩子沉浸在故事情节中，还能增进亲子间的互动和沟通。
2.“阅读挑战闯关”这是一个适合孩子们之间进行的游戏。
每个孩子可以选择一本自己喜欢的书，然后在规定的时间内阅读。
接着，孩子们可以互相分享自己的阅读心得和体会，甚至可以设立一些小奖励来激励大家。
这种形式不仅激发了孩子们对阅读的热情，还培养了他们的分享精神和团队合作意识。
3.“角色扮演阅读”这个游戏能够让孩子们更好地融入故事中。
家长可以帮助孩子选择一个喜爱的故事书籍，然后让孩子们扮演书中的角色，进行角色扮演。
通过模仿故事中的人物，孩子们可以更深入地理解故事情节，增强对阅读内容的记忆和理解。
这种互动形式既提升了孩子们的表达能力，又激发了他们的想象力。
4.“阅读绘本DIY”这是一个结合阅读和手工创作的游戏。
孩子们可以选择喜欢的绘本故事，然后根据故事内容制作属于自己的绘本。
他们可以绘制插画，编写文字，甚至设计书籍封面。
这样的互动游戏不仅提升了孩子们的动手能力，还让他们更深入地理解和体验故事，从而更加热爱阅读。
通过以上这些互动游戏，我们可以让孩子们在玩耍中感受到阅读的乐趣，激发他们对知识的渴望和求知欲。
希望这些游戏能够帮助孩子们建立起对阅读的兴趣，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。
让孩子在互动游戏中体验阅读的乐趣，不仅可以提升他们的阅读兴趣，还能培养他们的创造力和表达能力，为他们的成长和发展打下坚实的基础。
班级学生爱上阅读的30种方法
班级学生爱上阅读的30种方法让孩子爱上读书的方法有很多，下面列举30种方法，并对其中的一些进行具体阐述：1.为孩子选择合适的书籍：选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，可以激发他们的阅读兴趣。
2.创造良好的阅读环境：为孩子提供一个安静、舒适的阅读环境，比如一个独立的书架、一个安静的小角落等。
3.定期带孩子去图书馆或书店：让孩子接触更多的书籍，并培养他们对图书馆或书店的热爱。
4.与孩子一起读书：与孩子一起读书，可以让他们感受到阅读的乐趣，同时也可以增进亲子关系。
5.利用故事的力量：给孩子讲故事，引导他们进入书中的世界。
6.利用多媒体资源：利用音频、视频等多媒体资源，提高孩子对阅读的兴趣。
7.鼓励孩子表达自己的想法：鼓励孩子在阅读后表达自己的想法和感受，可以激发他们的阅读热情。
8.与孩子讨论书籍：与孩子讨论他们阅读的书籍，可以引导他们深入思考，提高阅读理解能力。
9.奖励孩子的阅读行为：对孩子的阅读行为给予奖励，可以激励他们更加热爱阅读。
10.让孩子参与阅读活动：让孩子参与读书会、朗诵比赛等阅读活动，可以增加他们对阅读的热情。
11.利用孩子的兴趣点：根据孩子的兴趣点，为他们推荐相关的书籍，可以增加他们对阅读的兴趣。
12.引导孩子探索新领域：引导孩子尝试不同类型的书籍，让他们探索更广阔的阅读世界。
13.利用教育游戏和互动式学习工具：通过教育游戏和互动式学习工具，让孩子在玩乐中学习，提高对阅读的兴趣。
14.与孩子一起创作故事：与孩子一起创作故事，可以激发他们的想象力，培养他们的写作能力。
15.培养孩子的阅读习惯：帮助孩子养成每天定时阅读的习惯，让他们将阅读视为日常生活的一部分。
16.利用科技手段辅助阅读：利用电子书、有声书等科技手段辅助阅读，增加孩子的阅读体验。
17.引导孩子理解书籍的意义：引导孩子理解书籍的意义和价值，让他们意识到阅读是一种有益的学习方式。
18.鼓励孩子写读书笔记：鼓励孩子写读书笔记，可以帮助他们记录阅读心得，提高阅读理解能力。
培养孩子注意力50种方法
培养孩子注意力50种方法1. 建立规律的日常生活，让孩子养成习惯和规律。
2. 给孩子制定计划和目标，让孩子有明确的方向和目标。
3. 帮助孩子养成阅读习惯，让孩子爱上阅读。
4. 在家中创造一个安静的学习环境，避免干扰和噪音。
5. 给孩子适当的休息时间，让孩子有充足的精力学习。
6. 给孩子提供足够的营养和睡眠，保证孩子身体健康。
7. 让孩子参加一些有益的课外活动，丰富孩子的知识和经验。
8. 培养孩子的兴趣爱好，让孩子有自己喜欢的事情可以专注。
9. 给孩子提供良好的学习工具和设备，让孩子更加方便地学习。
10. 给孩子提供足够的学习资源，让孩子可以更好地学习。
11. 给孩子提供适当的挑战，让孩子可以不断地提高自己。
12. 给孩子提供足够的支持和鼓励，让孩子有信心和动力。
13. 建立良好的家庭氛围，让孩子感受到家庭的温暖和爱。
14. 给孩子提供足够的自由和空间，让孩子有自己的想法和创意。
15. 帮助孩子建立自信心，让孩子有勇气面对挑战。
16. 给孩子提供足够的机会，让孩子有机会展示自己的才能。
17. 帮助孩子解决问题，让孩子有能力自己解决问题。
18. 给孩子提供足够的反馈和评价，让孩子知道自己的进步和不足。
19. 帮助孩子克服困难和挫折，让孩子有勇气面对挑战。
20. 给孩子提供足够的时间和空间，让孩子有时间思考和探索。
21. 帮助孩子培养好奇心和探究精神，让孩子有求知欲。
23. 培养孩子的创造力和想象力，让孩子有自己的创意和想法。
24. 帮助孩子发现自己的优点和特长，让孩子有自信心。
25. 培养孩子的思维能力和逻辑思维能力，让孩子有能力解决问题。
26. 给孩子提供足够的机会和资源，让孩子可以学习不同的语言和文化。
27. 帮助孩子培养良好的人际关系，让孩子有良好的社交能力。
28. 培养孩子的责任心和独立性，让孩子有能力照顾自己。
29. 给孩子提供足够的机会和资源，让孩子可以学习不同的艺术和文学。
30. 帮助孩子培养好的习惯和品质，让孩子有良好的行为和态度。
《让孩子爱上阅读》读后感
《让孩子爱上阅读》读后感•相关推荐《让孩子爱上阅读》读后感范文认真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的《让孩子爱上阅读》读后感范文，希望对大家有所帮助。
《让孩子爱上阅读》读后感1让孩子爱上读书，让书真正走进孩子的世界，这是每一个老师、家长的心愿。
帮助孩子学会读书，和孩子一起畅谈好书，就成为每一个为人师者的重要工作但却又是一件不易的事。
那么老师该怎么做才能如愿所偿呢？读了蒋军晶老师写的《和孩子一起聊书吧——让孩子爱上阅读》这本书，让我受益匪浅，在如何引导孩子阅读方面，我觉得他的好多方法、观点值得我学习和借鉴：方法一：“让读书变得像呼吸一样自然”要让孩子爱上阅读，让孩子成为一个“终身阅读者”并不简单。
当今的社会现实,孩子他们最为喜欢的是电脑、电视和爸爸妈妈的手机。
而读书这种耗时又费力的事情,他们是极不情愿做的。
如何让孩子真正爱上阅读，需要引领。
正如书中是这样写的：我愿意相信一些阅读推广人的结论：如果你的家里有书架，而书架上的书达到了200本，那你的孩子爱上书的可能性可以达到60%。
我很喜欢60%这个“可能性”——既给你希望，又让你觉得很真实。
有的家长会认为，买200本书那不是很容易的事吗?确实，几千元的事，对于很容易的事吗?确实，几千元的事，对于生活在城市里的家长来说，并不算多。
其实，他们误解了“书架上的书达到200本”的意思。
这是一种“象征”的表达，实际描述了一种生活方式：爸爸妈妈有空的时候，和孩子一起去书店，看看，翻翻，找找，然后买两三本自己喜欢的书回家，如此逐步积累，不断充实书架。
现在的孩子有了专门的阅读课，有了专门读的书，有了专门的图书室，但是他们去不爱读书了。
为什么呢？因为读书有了枷锁。
比如：读书在做规定数量的摘抄，要写心得感受，要做一定的检测题进行检测，要规定所读的书目……久而久之，学生对读书失去了兴趣。
为什么要给读书戴上枷锁？何不放手让孩子去读自己喜欢的书，去说自己喜欢的故事。
“让孩子爱上阅读”心得体会
“让孩子爱上阅读”专题讲座学习心得体会6月13日，我参加了学校展开的专题讲座学习活动，专题是“让孩子爱上阅读”，主讲教师是文惠小学的赵敏老师。
这次学习活动，让我对阅读有了新的理解。
现将这次学习情况总结如下。
首先，我们观看了“亲近母语”课题组的活动短片，让我们领略了“亲近母语”课题走过的历程。
接着是对一本名为《我把“没有”送给你》的童书实行介绍，以此为例，说明了阅读的好处。
接下来阐述了“如何让孩子爱上阅读”、和“建立充满书香的儿童阅读课程”。
让我最受启发的主要有：1、如何让孩子爱上阅读。
这个方法针对的不但是学校的学生，也能够使用于家庭中自己的孩子。
在这个教程中，明白了在阅读引导中，兴趣仍然是最好的老师。
我们作为教师或家长，应为孩子创造良好的阅读氛围。
如在家里家长能够每天抽出固定的时间作为“家庭阅读时间”；而在班级里，每周有一节阅读课，在这节课里，学生能够自由地阅读自己喜欢的作品。
而在孩子阅读的路上，我们都不要以势力眼看待，要树立“过程比结果重要”理念导向。
在恰当的时间段，让孩子结合生活实际读相对应的书，并适时地跟孩子做交流。
书籍的来源能够购买，也能够到图书馆借阅，因为很多时候，“书非借不能读也”。
2、如何建立充满书香的儿童阅读课程。
最具可行性的有：（1）早读日不间断，熟读成诵。
（2）午读持续默读，涵养静气。
（3）在班级中展开童书角色扮演活动，在活动中提升孩子的阅读兴趣及阅读成效。
（4）在家长会上展示阅读成果，与家长沟通交流，促动阅读活动的提升。
总来说之，我们作为老师，有责任和义务让孩子们爱上阅读，并给他们创造阅读的空间。
引领孩子在阅读的路上，体验自己的美好人生。
人说，每个孩子都有自己的花期，那让我们播撒阅读的种子，等待花开的声音！。
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读索引卡。在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中，或 者在任何一个孩子喜欢的笔记本上，都可以。用便利贴为标 签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程，也是帮孩子提 纲挈领的过程。
第 12 种方法 把阅读和有趣的户外活动联系起来。带着孩子到户外玩 耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能 给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多 这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家 庭固定栏目。 第 13 种方法 孩子不爱给我们读书，但是孩子肯定会爱给他们的宠物 读书。用宠物、孩子心爱的玩具作为替代，让孩子给他们读 书。如果家里有兄弟姐妹，让孩子给他们的兄弟姐妹读书， 或者孩子愿意给谁读书就创造条件出来让孩子读，无论对象 是一只蚂蚁、一只蝴蝶还是任何其他东西。 第 14 种方法 孩子需要一个好榜样。要想孩子爱上读书，从我们自己 开始，帮孩子建立一个阅读榜样，一个争分夺秒在阅读的妈 妈 / 爸爸，绝对是孩子最好的榜样，你开始读了吗？ 第 15 种方法 带着孩子多参加各种和阅读相关的群体活动。如今，全
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国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅 读相关的活动， 阅读会、 故事大赛、 朗读故事、 绘本表演…… 带着孩子去参加吧！
第 16Байду номын сангаас种方法 把图书作为生日礼物。在孩子交往的过程中，建议孩子 把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种 各样的礼物，但是图书一定要在其中，这是在潜移默化地影 响孩子，使他们认识阅读的重要性。 第 17 种方法 家庭阅读俱乐部。建立家庭阅读俱乐部，让孩子成为其 中重要的一员（不仅仅是爸爸妈妈孩子的三口之家，老人、 姑姑、舅舅，把这些至亲组织在一个微信群内，成为俱乐部 成员），家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的 线下活动，以家庭阅读俱乐部的名义进行各类聚餐，时间久 了孩子会发现原来俱乐部这么好玩，阅读俱乐部的活动应该 越多越好。 第 18 种方法 通过视频 / 语音分享阅读感受。孩子通过语音、视频通 话等方式与好朋友分享在阅读的图书 / 诗歌，或者任何他们 想要分享的内容。分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时 间有分享的过程，这多有趣。 第 19 种方法
让孩子（学生）爱上阅读的 50 种好方法
第 1 种方法 读书给孩子听、 坚持读书给孩子听、 不断读书给孩子听， 每天读书给孩子听。 第 2 种方法 建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快的在属 于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。 第 3 种方法 给孩子做一些有趣的摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读 文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌，隔三差 五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒 上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩 子创造这种阅读带来的惊喜。 第 4 种方法 和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字 词表，一起阅读孩子的课文，讨论、讨论、更多的讨论。 第 5 种方法 给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记 本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录，随时写任 何想写的东西。 第 6 种方法
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经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书、和朋友们 一起看书。
第 7 种方法 给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，任何兴趣，只要 孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。 第 8 种方法 父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望 孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子， 最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅 读。可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己 的书。 第 9 种方法 将孩子上床时间提早，然后给孩子不必睡觉可以看书的 特权。如果给孩子选择 " 看半小时书还是马上关灯睡觉 " ，孩 子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都 讨厌睡觉。 第 10 种方法 答应孩子一天念一本书，很多双职工家庭的父母回到家 都很累了，有时就懒得讲故事，而这样不利于孩子阅读习惯 养成。可以答应孩子每天睡前念一本来督促自己。 第 11 种方法 给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅
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建立背景知识同步的对话环境。很多父母喜欢给孩子买 书，但是自己却不读。不如换个思路和方式，给孩子买的图 书，家长和孩子一起读一遍可好？或者你读完之后再推荐给 孩子，你就一定有更多的推荐语，更多的和孩子一起对话的 谈资，同步背景知识的对话，你可以吗？
第 20 种方法 给孩子选择性的阅读图书中的一部分内容。给孩子读一 部分， 重点的部分、 情感描写丰富的部分、 孩子喜欢的部分， 或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读。把 孩子对阅读的讨厌程度降到最低，参与度提到最高，时间久 了，孩子自然会爱上阅读！ 第 21 种方法 只有图书才能阅读吗？并不是！请注意无处不在的印刷 品！比如和孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号， 这些可都是很多创意 / 文案高手绞尽脑汁想出来的呢。除了 商场，看报纸、杂志、各种宣传单都是阅读。 第 22 种方法 重复阅读相同的书。很多孩子喜欢某个故事，甚至从一 岁开始直到长大，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩 子不断重复的阅读吧！重复的阅读能够帮助孩子更好的理解 一本书，流利的阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之 一，同时孩子喜欢的书不断的阅读，也能够帮孩子建立他们