下周开学学生厌学症来袭：进校门就呕吐
一年级新生一上学就吐 专家称这是“学校恐怖症”
一年级新生一上学就吐专家称这是“学校恐怖症”“我的小孩这是如何了？一上学就呕吐。
”昨天，市民王女士拨打本报热线称，自己的小孩今年刚上一年级，一周呕吐五天，双休日就好了。
专家称，这专门可能是“学校恐惧症”，家长和老师都应注意进行正确引导。
王女士称，小孩每天早晨起床后，经常要四五次大便，吃完早饭就开始吐，把饭都吐出来了。
惊奇的是，周一至周五天天如此，但到了周六周日这两天，就变得正常了。
这到底是如何回事啊？有时早上小孩都哭着讲不想上学了，因为小孩怕在班里吐。
记者从一些小学了解到，专门多小孩进入小学后，表现出了不适应，如坐不住，情绪无常等。
这差不多上因为幼小没衔接好，如何讲幼儿园和小学有专门多不同，有些小孩没有思想预备，就会表现出各种“症状”。
近日，还有市民称，自己的小孩早晨刚要出门前就开始肚子疼，恶心，晚上跟他交谈后，原先是怕找不到教室而紧张，一进教室坐下赶忙就好了。
市心康心理咨询中心主任王辉告诉记者，这应该是“学校恐惧症”的表现。
在开学初期，经常会有小学生一进学校和课堂，就显现头晕、呕吐，心慌、焦虑等现象，这是一些小孩患上了“学校恐惧症”的心理疾病。
前来咨询者中，那个比例在持续上升。
一些严峻的学生甚至不能进学校，全然不能连续就学。
造成这一症状的要紧缘故是家长溺爱小孩、学校教育方式粗暴不当、学生之间竞争压力增大等。
具体讲，家长溺爱纵容小孩，小孩一不想去就同意了，就会助长这种情绪；教师教育方式不当，如一些中小学生是由于厌恶某个“坏”老师，进而泛化到憎恶学校、憎恶同学的；再确实是学生在学校的竞争压力大，结果造成惧怕。
为排除“学校恐惧症”，家长们要主动对患儿加以疏导、鼓舞，与小孩进行更多的感情交流，学校里也能够换换班级等。
开学就生病 病根在心理
开学就生病病根在心理放假时啥病没有、活蹦乱跳，可一开学就肚子疼，甚至还会恶心呕吐，怎么看也不像装的。
每逢新学期开学，医院总会接诊很多此类“情绪胃”的孩子，以中小学生居多。
医生说，其实这些孩子的病因在于“心”：因为担心开学后学习紧张、压力大，才造成了他们的胃肠道功能紊乱。
“情绪胃”的病根在于心理，症状却表现在消化道上，要想治疗“情绪胃”，最好的办法不是吃药，而是放松。
●一到开学，孩子就病“我10岁的儿子自从上学以来，每逢开学、考试，都会生病，不是拉肚子，就是莫名其妙地发烧，真是让人防不胜防。
”一位母亲发短信告诉记者，以前孩子小，每逢开学或考试前生病，她都以为是孩子抵抗力差，最近这个学期她才发现不对劲儿：“孩子平时身体很棒，整个假期啥病都没有，还带他去青岛和上海旅游了一个多星期。
可是离开学还有两周时，我检查他的暑假作业，发现他只完成了1/3，就狠狠地吵了他一顿，并且加紧了对他的看管，从那时起他就像变了个人似的，整天无精打采的。
等到离开学还有两天时，他又闹起了肚子，真是愁死人了。
”●开学前病孩子扎堆儿记者询问河南省中医院消化科主任医师党中勤，他说每当孩子面临开学、考试、比赛这些对孩子而言的“重大事件”时，得消化道疾病的孩子就会明显增多，但这些孩子并没有典型的病因，他分析：“这大多与孩子的紧张情绪有直接关系。
”郑州市第八人民医院青少年心理门诊专家孔德荣告诉记者，据她观察，这些每逢开学就生病的孩子有一些相似之处：有的性格内向，在学校的朋友少；有的自卑；有的家长要求十分严格；有的特别在意自己在学校的表现，在意老师及家长对自己的评价。
这些孩子在面临开学、考试时就会产生紧张焦虑的情绪，进而影响到生理功能，有的孩子出现神经性胃痛、痉挛；有的孩子出现夜间多梦、惊醒、失眠；还有的孩子因为压力过大而引起发烧、感冒等。
●心病还需心药医既然孩子生病是因为心理原因，治疗就要治本，解决孩子的心理问题。
孔德荣介绍，要认识到孩子出现焦虑情绪是正常现象，父母应该帮孩子适当调整，让孩子心态放松。
学生呕吐情况说明范文
学生呕吐情况说明范文导语：近年来，随着人们生活水平的提高，学生的饮食习惯和生活方式发生了很大的变化。
而学生呕吐的情况也越来越普遍。
本文将从呕吐的原因、预防和应对措施等方面进行详细阐述，以帮助家长和教师更好地理解和处理学生呕吐的情况。
一、呕吐的原因1.1 饮食不当：学生过度摄入油腻、辛辣、生冷等食物，食用过量或过快导致消化不良，引发呕吐。
1.2 过度疲劳：学生长时间连续学习或参加体育锻炼等活动，体力透支导致呕吐。
1.3 紧张压力：学生在考试、面试等过程中承受的压力过大，身心紧张无法缓解，也可能导致呕吐。
1.4 感染病毒：学校环境封闭，学生相互接触频繁，病毒传播速度快。
例如，季节性呕吐和腹泻病毒感染。
二、呕吐的预防和应对措施2.1 饮食调节：学生在日常饮食中，应合理搭配营养，减少油腻、辛辣、生冷等食物的摄入。
在进食过程中要避免过量或过快的情况，保持适当的进餐时间和消化。
2.2 健康作息：学生需要合理安排学习和休息时间，避免长时间连续学习或过度体力活动。
尤其是考试期间，家长和教师应关心学生的身体状况，提醒其保持良好的生活作息。
2.3 缓解压力：学校和家庭要给予学生足够的关爱和支持，避免对他们施加过大的压力。
教师要给学生提供良好的学习环境和心理辅导，学生可以通过参加户外活动或运动等方式来缓解压力。
2.4 清洁环境：学校应加强卫生清洁工作，特别是在季节性呕吐病毒高发期，要及时消毒教室、食堂、卫生间等公共场所。
学生要养成勤洗手、避免接触病毒的良好卫生习惯。
三、呕吐的紧急处理3.1 及时通风：在学生呕吐时，教师或家长首先应迅速将学生转移到通风良好的地方，以防止恶臭味扩散，引起其他学生或家长的不适。
3.2 妥善处置呕吐物：在学生呕吐后，教师或家长要迅速清理呕吐物，使用纸巾、湿布或消毒剂进行处理，避免交叉感染。
3.3 保持安静：呕吐后，学生需要保持安静，避免过度运动或用力，以防呕吐再次发生。
3.4 照顾学生的情绪：学生在呕吐后可能会感到恶心、难受或焦虑等，家长和教师要给予他们适当的关注和安慰，避免将不良情绪加重。
小学生厌学情绪产生的原因及对策
小学生厌学情绪产生的原因及对策
1.学习内容不感兴趣：小学生的兴趣爱好广泛，如果学习内容与他们的兴趣不符，会
导致他们对学习失去兴趣，从而产生厌学情绪。
2.学习压力过大：有些小学生面临着来自家长、老师和同学的压力，他们要求小学生
取得好成绩，这种过大的压力容易让小学生产生厌学情绪。
3.学习方法不当：小学生在学习的过程中没有找到适合自己的学习方法，导致学习效
果不佳，进而产生厌学情绪。
4.学习环境不好：学习环境对小学生的学习态度有很大的影响，如果学校或家里的学
习环境不好，比如噪音大、无法集中注意力，会导致小学生对学习产生厌烦情绪。
5.缺乏奖励机制：学习过程中缺少及时的奖励和肯定，让小学生感到没有动力去学习，从而产生厌学情绪。
1.培养兴趣：老师和家长可以根据小学生的特点和兴趣培养他们对学习的兴趣，例如
通过讲故事、游戏和实践活动等方式，让学习变得有趣。
2.减少学习压力：家长和老师要正确引导小学生，不要过分追求成绩，给予他们适当
的放松时间，减少学习压力。
4.改善学习环境：家长和学校要创造良好的学习环境，为小学生提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，让他们能够专心学习。
5.建立奖励机制：家长和老师可以建立适当的奖励机制，及时给予小学生学习上的肯
定和奖励，激发他们的学习动力。
6.多元化学习方式：小学生的学习方式应该多样化，可以通过实践、游戏、小组讨论
等方式，让小学生在学习中提高自己的实际操作能力和合作能力，从而提高学习的兴趣和
积极性。
解决小学生厌学情绪的关键在于激发他们的学习兴趣和培养正确的学习方法，家长和
老师要合作，共同关注和解决小学生的学习问题，帮助他们享受学习的过程。
厌学症的表现厌学症的产生原因及矫治方法
厌学症的表现厌学症的产生原因及矫治方法会表现出对学习没有兴趣，对学习的认知存在较大的误解和偏差，上课不注意听讲、注意力不集中、不完成作业、不愿意去学校，甚至不愿意看见老师和同学。
厌学症的表现会表现出对学习没有兴趣，对学习的认知存在较大的误解和偏差，上课不注意听讲、注意力不集中、不完成作业、不愿意去学校，甚至不愿意看见老师和同学。
在学校的学习态度十分消极，总是以一些负面的情绪对待学习，不能真正的意识到学习的重要性。
性格比较偏执，常出现烦躁不安、急躁、易怒等不良情绪。
建议家长对于确诊为厌学症的孩子一定要咨询心理医生，制定合理、系统的治疗方案，帮助孩子摆脱厌学症，回归到正常的学习和生活中。
厌学症产生原因学习本身的局限性学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。
而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。
同时，学习也是一个长时间的周期，并非一朝一夕就可完成。
无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的令人产生厌倦情绪，学生从小学一年级开始，持续努力学习十几年，甚至更长。
所以，学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。
学生学习动机不足或不明确在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。
中学生动机不足或不明确的现象极为严重。
其原因有：一、社会不良因素的影响。
“学好数理化，走遍全天下”，社会不良风气也走进了学校，影响了学生的学习动机。
二、家庭因素的影响。
一些学生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响，误认为知识不重要，花钱读书不合算，认为知识够用，不如早点参加工作或经商赚钱好。
三、学生本身对为什么学习不明确。
学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己的理想和抱负。
学生学习情感淡漠，缺乏兴趣造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的。
首先，学生课业负担过重，学生学习时间长，导致学生兴趣下降。
其次，教师教法陈旧、师生情感不良。
厌学的表现和解决方法
厌学的表现和解决方法厌学这事儿啊，就像一场悄无声息却又破坏力极强的暴风雨，侵袭着很多学生的学习世界。
咱先说说厌学都有啥表现。
有些孩子啊，一提到学习就像霜打的茄子——蔫了。
早上起床上学就跟上刑场似的，能拖一会儿是一会儿。
坐在书桌前，那课本就像是仇人一样，看都不想看一眼。
老师在上面讲课，他的心思早就飞到九霄云外去了，可能在想昨天玩的游戏，或者晚上吃啥呢。
做作业的时候啊，那更是痛苦，东瞅瞅西看看，一支笔能在手里把玩半天，就是不愿意往作业本上写一个字。
考试的时候呢，就完全是瞎蒙，根本不在乎成绩好坏，感觉这考试就和自己没关系似的。
还有一种情况呢，有的学生表面上看起来在学习，可实际上啊，心根本没在这儿。
就好比一个空壳机器人，虽然做着学习的动作，但是里面没有灵魂。
你看他坐在那里看书，可是半天都翻不了一页，眼睛盯着书本，脑子却是一片空白。
他们对学习完全没有热情，就像一个没有火苗的炉灶，怎么也热不起来。
那为啥会出现厌学这种情况呢？这原因可就多了去了。
有的是学习压力太大，就像一个小毛驴，本来只能驮一百斤的东西，你非得给它加上两百斤，它能不累吗？现在的孩子啊，每天作业多得像小山一样，各种考试像雨点似的砸过来，换谁谁不烦啊。
还有就是可能学习方法不对，就好比你要去一个地方，本来有条近路，你却非得绕远路，越走越累，越走越没信心。
再就是可能在学校里遇到了不开心的事儿，比如被同学欺负了，或者被老师批评得太狠了，就像一只受伤的小鸟，对周围的一切都产生了恐惧和抵触，包括学习。
那这厌学了可咋整呢？咱得对症下药。
要是学习压力大，那就得给孩子松松绑。
家长和老师啊，别老把眼睛盯在成绩上。
孩子也是人啊，不是学习的机器。
可以适当地给孩子一些自由的时间，让他们去做自己喜欢的事情，就像给紧绷的弦松一松。
比如说，让孩子去户外跑跑步，呼吸呼吸新鲜空气，那感觉就像给干涸的土地浇了一场及时雨，整个人都会精神起来。
要是学习方法不对，那就得找找适合自己的路。
学生厌学的主要原因及消解措施
学生厌学的主要原因及消解措施学生在学习过程中产生厌学情绪的原因有很多，主要包括以下几个方面：1.学习内容单一枯燥：学校的教学计划和课程设置往往过于注重基础知识的灌输，忽视了学生的兴趣和个性发展，导致学习内容单一、枯燥乏味。
2.教育机制僵化：学校重视应试教育模式，注重考试成绩，忽视了学生的全面发展。
这种机制导致学生只为了追求好成绩而学习，而非真正对知识和学习的热爱。
3.学习压力过大：现代社会对学生的要求越来越高，学生需要面对巨大的学习压力，包括学业成绩、学校排名、升学压力等。
长期的学习压力会让学生感到疲惫和无力。
4.缺乏有效的学习方法和技巧：学生在学习过程中缺乏科学的学习方法和技巧，使得学习效果不佳，进而产生厌学情绪。
对于学生厌学的现象，我们可以采取以下一些措施消解这种情绪：1.创设积极有趣的学习环境：学校应创设积极有趣的学习环境，通过多样化的教学手段和内容，培养学生的兴趣和好奇心，使学生对学习充满热情。
2.引导学生发展兴趣爱好：学校可以鼓励学生参加各种兴趣班和社团活动，培养学生的特长和潜能，增强他们对学习的积极性和主动性。
3.推行全面素质教育：学校应重视学生的全面发展，注重培养学生的创新思维、实践操作能力、人际交往能力等，使学生在学习中能够体验到成就感和乐趣。
4.提供个性化的学习支持：学校应提供个性化的学习支持，帮助学生发现和培养自己的学习方式和方法，提高学习效果和学习兴趣。
5.减轻学生学习压力：学校和家庭应合理分配学生的学习任务和时间，避免过多的学业负担和压力，为学生提供适应和发展的空间。
6.增加学习动力和目标：学校可以通过奖励机制和激励措施，增加学生的学习动力和目标感，使学生能够主动参与学习并取得进步。
7.加强家校合作：学校和家庭应加强合作，共同关注学生的学习情况和发展需求，提供积极的学习环境和支持，共同培养学生的学习兴趣和能力。
综上所述，学生厌学的原因有很多，但可以通过学校和家庭的共同努力，采取相应的措施来消解这种情绪。
学生厌学的原因分析及防治对策
学生厌学的原因分析及防治对策厌学是指学生对学习失去了兴趣，产生了厌烦和厌恶的情绪。
学生厌学的原因是多方面的，可能涉及学生自身和学校教育的问题。
针对学生厌学的原因，可以采取一些防治对策。
1.学校教育问题：学校教育的僵化和单一化可能导致学生失去兴趣。
一些学校过于强调功利性的学习，忽视了培养学生学习兴趣和创造力的重要性，使学生感到学习只是为了应付考试和升学而存在，缺乏对学习的真正热爱。
2.家庭环境问题：一些学生由于家庭环境问题，缺乏良好的学习氛围和家长的关心和指导，无法在家里得到良好的学习支持和鼓励，导致学习动力下降。
3.学习理念问题：一些学生对学习存在错误的认识，觉得学习是苦差事，没有任何意义，只是一种为了达到目标而付出的努力，缺乏对知识和学习的追求和热爱。
4.缺乏动力和自信心：一些学生由于自身原因，缺乏学习的动力和自信心，觉得自己学不好，无论怎样努力也无法取得好成绩，从而失去了对学习的兴趣。
针对学生厌学的原因，可以采取以下防治对策：1.创设良好的学习环境：学校应该提供丰富多彩的学习活动和教材，让学生从中获得兴趣和乐趣。
同时，学校也应该提供良好的学习氛围，营造积极向上的学习氛围，鼓励学生勤奋学习，培养他们对学习的兴趣和热情。
2.注重学生个体差异：学校和教师应该重视学生的个体差异，关注每个学生的特点和需求，为他们提供个性化的学习支持和指导。
通过了解学生的兴趣、爱好、优势和不足，为他们提供适当的学习方式和方法，激发他们的学习动力。
3.培养学习兴趣：学校可以通过开设各种兴趣班和课外活动，培养学生的学习兴趣。
为学生提供多样化的学科选择，让他们根据自己的兴趣和潜能进行选择和发展。
同时，教师也可以通过精心设计的教学和评价方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
4.增强学生自信心：学校和老师应该及时给予学生积极的肯定和鼓励，帮助他们树立自信心。
通过对学生的个别指导和辅导，帮助他们克服学习上的困难和阻碍，逐渐建立起对自己学习能力的自信心，从而提高他们的学习动力和兴趣。
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下周开学学生厌学症来袭：进校门就呕吐
广州的初中生、小学生寒假将于下周一结束。
寒暑假过后的一周至一月内都是儿童心理科接诊厌学小朋友的高峰期。
专家建议家长在家庭教育中应重视孩子的行为、情绪，帮助其调整与同学的关系。
对于放假放到心散的孩子，专家建议每天轻快运动有助于收心。
易发阶段：小学一年级、初中一年级
市妇儿医疗中心儿童心理科主任医师汪玲华介绍，每逢新学期开学后一个星期至一个月内，门诊都会迎来一批不愿意上学的小朋友，“门诊10个人里面，厌学的至少占两三个”，有的小朋友不提上学还没事，一提上学就情绪不稳、激动哭闹；还有的小朋友，身体也出现厌学症状，“比如吃不下早餐、肚子痛、一到学校门口就呕吐、上课无精打采听不进课等等”。
据了解，出现厌学的孩子以小学一年级、初中一年级和小学五六年级的居多，从幼儿园到小学转变易造成孩子不适应，而重点初中、重点班的初一学生，从小学时的优秀生到了初中，遭受挫折后心理落差也可能会引起厌学。
易发人群：成绩越差、越不合群越厌学
汪玲华曾经接诊过一个12岁的女生，学习成绩一向很好。
升上初一后，有一次因为功课问题被老师在班上批评了，觉得很丢面子，慢慢发展为严重的厌学情绪。
直到三个月后，家长才意识到这是心理问题，带她到心理科来看。
“并非所有的孩子都容易得厌学，集中发生在几类孩子身上。
”汪玲华介绍，一类是学习差、自我表现管理能力差、易受批评的孩子；一类是追求完美、抗挫折能力差的孩子，有的学校强调成绩、功课压力大，这类孩子受挫后容易产生负面情绪；还有一些是在学校和同学关系不好、朋友少、胆小、易紧张焦虑的孩子，被同学欺负、被老师惩罚的经历，会使他们恐惧上学。
“这些孩子一旦出现厌学，还要从自身寻找解决办法。
”汪玲华建议家长在平时的家庭教育中，对孩子的行为、情绪和同学的关系也要重视，不要对孩子保护过度，多带孩子出去和同龄人交往，胆小的小朋友家长可以先请小朋友到自己家来玩。
收心方法：每天轻快运动可有效收心
而对于放假期间作息不规律导致心散、不愿上学的孩子，汪玲华提供了一些帮助“收心”的方法，从开学前一周也即本周开始，孩子应该逐渐恢复到上学日的作息，保证充足的睡眠，早晨按时起床，每天安排一两个小时看书、预习或复习，回归学习状态，看电视不要超过一小时，家长在家时才上网，有利于控制孩子上网时间。
“更重要的是每天用半小时到一小时做做轻快的步行、慢跑、打球等有氧运动，是调节假期不规律作息导致的植物神经紊乱最好的方法。
”
另外她还建议学校，在开学头两周不要给学生布置家庭作业，课堂里尽量用些活跃的方式，多媒体的动画、声音与文本并存的方式吸引学生注意力，提高学生对学习的兴趣，给孩子一个适应期。
同时也建议开学的第一周每天有一堂课的时间给学生进行体育运动，对于厌学情绪严重、实在难以进入开学状态的学生，严重的可求助心理老师或心理医生。
网友种种厌学：讨厌压力、讨厌老师、
讨厌天气、讨厌群居
@以身喂夏：又要开学了，作为一个高三生，虽然我表现得有些厌学，但事实上我厌恶的不是学习，是我天天要面对的那些人，以及巨大的压力。
@大帅哥兰蕙：上大学后每次开学前会有厌学情绪。
不想又开始群居生活，那种感觉又不知道对谁说。
@在行动白凤1987：大半夜的突然产生严重的厌学情绪，开学之后又要被强迫说英文，能肆无忌惮地说中文感觉真好。
@你看我真诚的眼睛：一想到开学回学校又是这个天气，真的超级压抑。
@forever查理布朗1987：厌学情绪高涨，分分钟想休学，新的两个女教授看起来都很难对付的样子。
@曲小歌好2：临近开学今晚直接难过睡不着觉。
@不靠谱的Le小姐：超级不想开学上课，就是想赖在床上不起，刷微博刷微信，看电视剧。