曹邺《碧寻宴上有怀知己》原文、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
中考语文(跟踪训练)：12古诗文阅读91(含解析)
考点跟踪训练12 古诗文阅读1．（2017·绍兴中考）阅读下面的文章，回答（1）—（6）题。
《资治通鉴》两则江左夷吾周①奔琅邪王睿，睿以为军谘祭酒。
前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②，见睿微弱，谓曰：“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！”既而见王导，共论世事，退，谓曰：“向见管夷吾，无复忧矣！”新亭对泣诸名士相与登新亭③游宴，周中坐叹曰：“风景不殊，举目有江河之异！”因相视流涕。
王导愀然变色曰：“当共戮④力王室，克复神州，何至作楚囚对泣邪！”众皆收泪谢之。
【注释】①周（yǐ）：两晋时大臣、名士。
下文的琅邪王睿指司马睿，东晋元帝。
桓彝是谯国人，曾任骑都尉，两晋大臣。
王导，元帝即位后任丞相。
②避乱过江：西晋灭亡，王室渡江流亡江左（今南京一带）。
③新亭：故址在今南京市东南。
④戮：同“勠”，并力，勉力。
（1）解释下列句中加点的词。
①见睿微弱，谓．曰（）②因相视流涕．（）③王导愀然变色．曰（）④众皆收泪谢．之（）（2）选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项（）A．其邻人之．父亦云（《智子疑邻》）B．无丝竹之．乱耳（《陋室铭》）C．辍耕之．垄上（《陈涉世家》）D．将军岂愿见之．乎（《隆中对》）（3）用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
风景不殊，举目有江河之异！（4）用“/”给文中画横线的句子断句。
（限断三处）我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济！（5）王导是个怎样的人？结合两则短文简要分析。
（6）结合《〈资治通鉴〉两则》的相关内容，阅读陆游的《追感往事》，联系全诗品析画线句子所蕴含的思想情感。
追感往事①[宋]陆游诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦②。
不望夷吾出江左，新亭对泣亦无人！【注释】①这首诗写于南宋嘉泰元年，诗人当时七十多岁。
②秦：指秦桧，主张议和投降。
2．（2017·新昌模拟）阅读下面古诗文，回答后面问题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
《遣悲怀（其一）》阅读理解和答案
《遣悲怀其一》阅读理解和答案遣悲怀（其一）①元稹谢公最小偏怜女②，自嫁黔娄③百事乖。
顾我无衣搜荩箧，泥④他沽酒拨金钗。
野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。
今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。
【注释】①遣悲怀：作者为去世的原配爱妻韦丛作的一组悼亡诗。
②谢公最小偏怜女：“谢公偏怜最小女”的倒装，东晋宰相谢安最爱怜其小侄女谢道韫。
此女聪明贤惠，才貌双全，是著名才女，历来被人传颂。
③黔娄：春秋齐国人，家境贫寒。
④泥：像泥巴一样粘住，意为纠缠。
8．诗人用哪些细节表现爱妻的贤惠？请结合诗句概述。
（5分）答：。
9．末句中的“复”字是什么意思？表达了什么感情？请简要赏析。
（6分）答：。
参考答案：8．①看见丈夫没有衣服穿，就在草编的箱子里翻找；（2分）②丈夫缠住她要酒喝，她拔下金钗换钱买酒；（2分）③她眼巴巴地仰望古槐，靠它添些落叶当柴草（1分）。
【解析】本题考查鉴赏诗歌中的人物形象，考查点包括两个方面，一是对“细节”的理解，二是对诗句意思的理解。
命题把表现手法和诗句的意思结合起来，考查面较广，有较强的综合性。
解答此题，有三个方面的要求：一是要明确细节的特征，所谓细节，指的是细小的环节，琐碎的、需要细心去做的事，它最能表现人物的性格；二是根据细节的特征“按图索骥”，找出细节描写的.句子；三是找出来的细节，要符合题目要求，即能够表现爱妻的“贤惠”，把它的意思描述出来，让人一目了然：“贤惠”的爱妻栩栩如生，呼之欲出。
9．①“复”字的含义是一次又一次，表明次数多；（1分）②表达内心极其凄苦、悲痛，无比遗憾的感情。
（2分）③诗人的俸禄已超过10万钱，但与他共患难的爱妻却不能分享富裕的生活，诗人为此深感痛心却又无可奈何，只能一次又一次地用丰盛的祭品祭奠爱妻的亡灵，“复”字饱含了诗人无比沉痛、抱憾终身的心情。
（3分）【解析】鉴赏诗歌中的关键词，是诗歌鉴赏中的常见题型，本题考查的“复”字意思比较简单，意蕴却很深厚，需要细心作答。
本题角度小巧，内容具体，针对性强，可以有效检测考生通过关键词理解诗意、把握诗歌主旨的能力。
古诗鉴赏表达技巧类练习
1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
碧寻宴上有怀知己曹邺荻花芦叶满溪流，一簇苼歌在水楼。
金管曲长人尽醉，玉簪恩重独生愁。
女萝①力弱难逢地，桐树心孤易感秋。
莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖②舟。
【注】①女萝：一种蔓生植物。
②五湖：春秋时范蠡辅佐越王功成之后游五湖。
诗的颔联和颈联分别用了什么样的表现手法？请简要分析2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
题西溪无相院张先[宋]积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。
浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。
已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。
第二联是怎样写景的？请简要分析。
3.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
葛溪驿王安石[宋]缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
问题：诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。
[参考答案]1．诗歌的颔联用了反衬的表现手法，（1分）诗人用众人的享乐和君王的恩宠反衬自己的忧愁。
诗歌的颈联用了融情入景（或拟人）的表现手法，诗人用女萝的力弱来反映自己的身不由己，用梧桐的心孤来折射内心的伤感。
(1分)2.上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，呼应了第一联的“清”字。
下句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。
3. 3.答案：本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家国之思。
首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。
颔联、颈联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为写“乱”蓄势。
尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。
解析：从全诗整体来说，术语是“情景交融”，在结合诗句具体解说时还涉及一些术语，如“衬托”“渲染”，也要准确。
诗句内容解说和情感效果分析也是重要得分点。
【题类分析】1.设问形式（1）采用了什么样的表现手法（艺术手法、表达技巧）？（2）写法上有什么特点？（3）本诗（联、句）是如何表现某某情感（主题）2.答题步骤（1）直答手法。
高二 语文 语文诗歌鉴赏训练及答案解析(1)
高二语文语文诗歌鉴赏训练及答案解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成小题。
品令·茶词黄庭坚凤舞团团饼。
恨分破、教孤令。
金渠体净，只轮慢碾，玉尘光莹。
汤响松风，早减了、二分酒病。
味浓香永。
醉乡路、成佳境。
恰如灯下，故人万里，归来对影。
口不能言，心下快活自省。
【注释】孤令：孤零。
金渠：茶碾，金属所制。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.茶饼上印着团团起舞的凤凰，将茶饼分开，凤凰好像各自分飞，让人遗憾。
B.词人将茶饼用洁净的金渠细心碾成琼粉玉屑，月光映照，清亮晶莹。
C.词人听着茶水的沸腾声如掠过松林的风声，心中感到十分惬意。
D.词上阕主要写碾茶、煮茶过程，下阕着重写品茶的感受，语言清丽，情感真挚。
（2）请结合全词简要分析词人是怎样表现对茶的喜爱之情的2．阅读下面这首唐诗，完成各题。
凉州①馆中与诸判官夜集岑参弯弯月出挂城头，城头月出照凉州凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
【注释】①凉州：甘肃武威，河西节度使设于此地，写作此诗时，岑参在凉州做客。
凉州河西节度使幕府中，使人有许多老朋友，常欢聚夜饮。
（1）下列对这首唐诗的赏析不正确的一项是（）A.首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。
月光的照耀，清晰地呈现出了凉州城的全貌。
B.诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻，哀婉动人的特点。
C.诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表现凉州的宏大繁荣。
D.本诗和范仲淹的《渔家傲》都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时代气氛有很大不同。
（2）岑参是盛唐诗人，本诗的“盛唐气象”是从哪些方面表现出来的？请结合具体诗句分析3．阅读下面这两首诗，完成下面小题除夜[唐]来鹄①事关休戚已成空，万里相思一夜中。
曹植《公宴》鉴赏《公宴》译文及赏析
曹植《公宴》鉴赏《公宴》译文及赏析《公宴》是由曹植所创作的，此诗的情调高昂而欢畅，分明是曹植少年得志，生活欢乐的真实写照。
今天小编在这给大家整理了一些关于《公宴》的译文及鉴赏，我们一起来看看吧!《公宴》两汉：曹植公子敬爱客，终宴不知疲。
清夜游西园，飞盖相追随。
明月澄清景，列宿正参差。
秋兰被长坂，朱华冒绿池。
潜鱼跃清波，好鸟鸣高枝。
神飚接丹毂，轻辇随风移。
飘飖放志意，千秋长若斯。
《公宴》译文子桓公子敬爱众宾客，宴饮终日都不觉得疲累。
寂静的良夜又去西园游玩，车盖亭亭如飞地前后追随。
明月洒下如练的清光，天上的繁星稀疏辉映。
秋兰丛生于斜斜的长坂，芙蓉遮满了一池渌水。
清波上跃出水底的游鱼，树枝间传来鸟儿的啼声。
大风吹动红色的车轮，马车在风中奔驰如飞。
我们纵情遨游，逍遥自在，好希望能这样过一千年。
《公宴》注释公宴：群臣受公家之邀而侍宴。
公子：这里是指曹丕。
敬爱：一作“爱敬”。
西园：在邺城(今河北临漳)西。
一说指玄武苑。
飞盖：轻便行进飞快的车。
景：指月光。
列宿(xiù)：众星。
参(cēn)差(cī)：不齐的样子。
被：覆盖。
长坂：斜坡。
朱华：指芙蓉，即荷花。
冒：覆盖。
飚(biāo)：回风。
丹毂(gǔ)：用红色涂饰的毂。
毂，车轮中心的圆木。
辇(niǎn)：古代人拉的车，后多指皇室和贵族所用的车。
飘飖(yáo)：随风飘动。
这里用来形容逍遥、游乐。
千秋：千年，意思是一辈子。
若斯：如此。
《公宴》创作背景曹植的这首诗很可能与曹丕《芙蓉池作》一诗作于同时，当时虽然没有明确的唱和观念，然而从两诗的内容来看，曹植的诗很可能是继曹丕之诗而作的。
此诗作于建安中期(210年前后)。
此篇记录了由曹丕召集的某次宴会，可见当时邺下诗人集团留连光景、聚会咏诗的面貌。
《公宴》赏析《昭明文选》中特别标立“公宴”一类，专录建安诗人那些歌咏风月、叙述酣宴的诗章。
而曹植的这首《公宴》即可视为其中之冠，此外如建安七子中的王粲、刘桢、阮瑀、应瑒等人也都有以“公宴”为题的诗，可见当时此种风气之盛。
高中高一诗歌鉴赏专项练习详细答案
高中高一诗歌鉴赏专项练习详细答案一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖上即事陈起波光山色两盈盈，短策青鞋信意行。
葑草烟开遥认鹭，柳条春早未藏莺。
谁家艳饮歌初歇，有客孤舟笛再横。
风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生。
（1）请赏析颔联与颈联的表达效果。
（2）请结合整首诗分析诗人形象。
【答案】（1）选取早春湖边的典型景物；写景有层次，由远及近而后又到远；视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应；呈现出早春特有的湖上风光；作者寓情于景，在对湖光山色的描摹中表达自己醉心山水的愉悦之情。
（2）热爱自然、随性自由、任情洒脱的诗人形象。
穿青鞋、携短杖，写出诗人的从容随性自由；“吟莫尽”，“酩酊”“乐浮生”写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
【解析】【分析】（1）本题诗的颔联选取早春湖边的典型景物，写景有层次，由远及近而后又到远。
从视觉角度描写了“草”、“鹭”、“柳条”、“莺”等动物和植物。
颈联则从听觉角度写，描写了作者在湖边听到的初歇的歌声和刚刚奏起的笛声。
视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应。
这两联主要采用了拟人的表现手法，使事物更加生动形象，自然活泼，富有情趣。
（2）“波光山色两盈盈”面对美丽的春天景色，“短策青鞋信意行”诗人穿青鞋、携短杖，随意行走，写出诗人的从容随性与自由。
“风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生。
”面对无穷的美景，诗人尽情放歌，尽情饮酒，享受余生。
写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
故答案为：⑴选取早春湖边的典型景物；写景有层次，由远及近而后又到远；视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应；呈现出早春特有的湖上风光；作者寓情于景，在对湖光山色的描摹中表达自己醉心山水的愉悦之情。
⑵热爱自然、随性自由、任情洒脱的诗人形象。
穿青鞋、携短杖，写出诗人的从容随性自由；“吟莫尽”，“酩酊”“乐浮生”写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
古诗代放歌行翻译赏析
古诗代放歌行翻译赏析《代放歌行》作者为南北朝文学家鲍照。
其古诗全文如下：蓼虫避葵堇，习苦不言非。
小人自龌龊，安知旷士怀？鸡鸣洛城里，禁门平旦开。
冠盖纵横至，车骑四方来。
素带曳长飙，华缨结远埃。
日中安能止，钟鸣犹未归。
夷世不可逢，贤君信爱才。
明虑自天断，不受外嫌猜。
一言分珪爵，片善辞草莱。
岂伊白璧赐，将起黄金台。
今君有何疾，临路独迟回？【注释】⑴蓼虫：蓼草上生长的小虫。
蓼，指泽蓼，一种草本植物，叶味辛辣。
葵堇（ǐn紧）：又名堇葵，一种野菜，味甜。
见《楚辞·七谏》：“蓼虫不徒乎葵藿”。
这两句是说蓼虫习惯于寥叶的辣味，而不去吃甜美的堇葵。
⑵龌龊（òchuò握辍）：拘局的样子，指局限于狭隘的境界。
旷士：旷达之士，不拘于世俗之见的人。
这两句是说小人见识不高，哪能了解旷士的思想感情，正和蓼虫的不知堇葵滋味一样。
⑶洛城：洛阳城，这里是泛指京城。
禁门：皇宫的门。
天子居住的地方叫禁中，门设禁卫，警戒森严，所以叫禁门。
平旦：平明，天刚亮的时候。
⑷冠盖：冠冕与车盖。
指戴高冠乘篷车的达官贵人。
纵横至：纷纷而来。
纵横，是纷纭杂乱的样子。
⑸索带：古时大夫所用的衣带。
曳（yě业）：引、拉动。
长飙：暴风。
华缨：华美的冠缨，一种用彩线做成的帽带。
这二句是写官僚们驱车奔驰、风尘仆仆的景况，意思是说索带为大风所飘动，华缨上面积满了尘土。
⑹日中：中午。
⑺钟鸣：钟鸣漏尽，指深夜戒严之后。
⑻夷世：太平之世。
信：诚然，确实。
从这二句以下都是“小人”说的话。
⑼天：指君王。
这二句是说英明的考虑总是出于君王自己的决断，并不因别人的影响而产生猜疑。
⑽珪（guī归）：一种上圆下方的玉板，古代封官时赐硅作为符信。
爵：爵位，官阶。
草莱：田野。
这二句是说只要有一言可取就赐给官爵，只要有一点好处就让他辞别田野到朝廷来做官。
⑾岂伊：哪里。
伊，是语助词。
白璧赐：赏赐白壁。
《史记·平原君虞卿列传》记载：赵孝成王一见虞卿即赏赐黄金百镒、白璧一双。
赠傅都曹别(鲍照作品)原文、翻译及赏析
赠傅都曹别南北朝:鲍照轻鸿戏江潭，孤雁集洲沚。
邂逅两相亲，缘念共无已。
风雨好东西，一隔顿万里。
追忆栖宿时，声容满心耳。
落日川渚寒，愁云绕天起。
短翮不能翔，徘徊烟雾里。
标签赠别、抒情、友人、寂寞、友谊译文轻快的飞鸿戏耍在水边，离群的孤雁栖息在小渚。
不期而遇竟能相爱相亲，情意深长彼此永无终止。
遭风遇雨只得东西分飞，顷刻之间便已相隔万里。
回想那双宿双栖的情景，你的音容充满我的心耳。
落日使小洲的寒意转浓，愁云更绕天际弥漫而起。
短小的翅膀哪能高飞远翔，孤独徘徊在寒烟浓雾里。
注释傅都曹：诗人的一位傅姓、为都曹之职的友人。
都曹：都官尚书属下的曹官。
轻鸿：轻捷善飞的天鹅。
鸿：鸿鹄，即天鹅。
潭（xún）：水崖。
集：鸟栖止曰集。
洲沚：水中的洲岛，沚：水中小洲。
“轻鸿”二句以“轻鸿”喻傅都曹，以“孤雁”喻己。
邂逅（不期而遇。
缘念：这里指两人相遇是有缘且感情好。
无已：无止。
好：喜好。
顿：顿时。
追忆：回忆。
栖宿时：指住在一起时。
声容：声音容貌。
川渚：江中小洲。
翮：这里指翅羽。
短翮：言翅膀短，不能高翔。
赏析这首诗是鲍照赠朋友诗中的代表作。
由于通篇用“比”体，虽是一般古诗，却有着浓郁的乐府民歌气息。
自汉魏以来，在文人作家所写的古诗中，这一首还是很有创造性的。
全诗十二句，每四句一节，共三节。
“轻鸿”四句写与傅都曹志趣相投，亲切订交。
“风雨”四句，写两人分手惜别时情景。
“落日”四句，设想别后离愁，并写自己看不到出路的苦闷。
从结构看，并无什么大的起伏波澜，只是闲闲说起，怅怅结束。
然而感情深挚，思绪万千，体现了诗人一腔孤愤。
全诗以“鸿”喻傅都曹，以“雁”自喻，此甚易知。
但郑玄《毛诗笺》：“小曰雁，大曰鸿。
”古人往往以鸿鹄并称而以凫雁对举，鸿鹄象征清高，凫雁则迹近微贱，可见此诗一开头便有扬傅而抑己的倾向，显得傅尊而己卑。
而在“鸿”字上，诗人更着一“轻”字，“轻”自然有可能轩翥于高空；而在“雁”上却用了一个“孤”字，“孤”者，离群索居，寂寥无侣之谓。
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曹邺《碧寻宴上有怀知己》原文、注释、翻译、赏析、
阅读训练附答案
导读：【原文】：
碧寻宴上有怀知己
曹邺
荻花芦叶满溪流，一簇笙歌在水楼。
金管曲长人尽醉，玉簪恩重独生愁。
女萝①力弱难逢地，桐树心孤易感秋。
莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖舟②。
【注释】：曹邺（816～？）晚唐诗人。
字邺之。
阳朔人。
自小勤奋读书，屡试不第，流寓长安达10年之久。
大中四年（850）登进士,旋任齐州（今山东济南）推事、天平节度使幕府掌书记。
咸通（860～874）初，调京为太常博士，寻擢祠部郎中、洋州（今陕西洋县）刺史，又升吏部郎中，为官有直声。
咸通九年（868）辞归，寓居桂林。
平生擅长作诗，尤以五言古诗见称。
诗作反映社会现实，体恤民疾，针砭时弊。
著有《艺文志》、《经书题解》及《曹祠部集》。
①女萝：一种蔓生植物。
②五湖舟：春秋时范蠡辅佐越王功成之后游于五湖。
【翻译】：荻花芦叶随着溪水漂流，水边阁楼上响起阵阵笙歌。
金管曲子悠长人们都如痴如醉，朋友对自己恩重自己现在只能独生愁。
女萝附于地面的力量太小，梧桐树内心孤独容易感怀秋天。
不要怪我在欢乐的时候却内心惆怅，向往举家上五湖舟远离尘嚣。
【赏析】：这首诗来自于曹邺，写于唐五代，满座笙歌，却无知己，表达作者寥落之感。
【阅读训练】：
一、
(1)这首诗表达了作者怎样的思想情感？（2分）
(2)颔联和颈联各用了什么艺术手法？结合诗句谈谈。
（4分）
二、
(1)诗歌描写了什么样的生活画面？通篇表达了作者什么样的思想情感？
(2)诗的颔联和颈联分别用了什么样的手法？结合诗句具体谈谈。
【参考答案】：
一、
(1)（2分）孤苦无依的惆怅，对远离尘嚣的向往。
(2)（4分）颔联：用了反衬（或对比）的手法，诗人用众人的享乐和君王的恩宠反衬自己的忧愁；颈联：用了融情入景(或拟人、象征、托物言志)的手法，用女萝的力弱来反映自己的身不由己，用梧桐的心孤来折射内心的伤感。
二、
(1)作者生活在音乐高奏，欢乐宴饮的氛围当中；但他感到的是孤独惆怅，向往的是远离尘嚣的安闲世界。
(2)诗歌的颔联用了反衬的手法，诗人用众人的享乐和君王的恩宠反衬自己的忧愁。
诗歌的颈联用了融情入景(或拟人)的手法，诗人
用女萝的力弱来反映自己的身不由己，用梧桐的心孤来折射内心的伤感。
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