初中数学常见模型之三垂直全等模型
2021年中考复习讲义初中几何典型模型一:一线三垂直模型

初中数学典型模型之一: “三垂直模型”介绍总体解题思路:只要出现此典型图形,一般都要证三角形全等或相似,再根据全等或相似性质解题.(一)基本图形: 1.“三垂”例1.如图,矩形ABCD 中,E 在AD 上,且EF ⊥EC ,EF=EC ,DE=2,矩形的周长为16,则AE=__ 解析:如图1,典型的“三垂直模型”,由于有等边(EF=EC )先证△AEF ≌△DCE , ∴AE=DC ,∴AD-DC=2,∵AD+DC=8,∴AD=5,DC=3,∴AE=3例2.一块矩形木板ABCD ,长AD=3cm,宽AB=2cm,小虎将一块等腰直角三角板的一条直角边靠在顶点C 上,另一条直角边与AB 边交于点E ,三角板的直角顶点P 在AD 边上移动(不含端点A,D ),当线段BE 最短时,AP=_______解析:如图1,典型的“三垂直模型”,由于没有等边,先证△AEP ∽△DPC , ∴AP CD=AE PD。
当题目出现线段最值时,初三的数学中有两种解题方法:①几何论证方法;②代数论证方法-----通过设未知数,把几何中的线段关系转化成二次函数形式,运用二次函数求最值的方法解题;(详见“动态问题下求线段长”),此题可采用代数论证方法,设BE =y,AP =x ,∴x2=2−y 3−x, ∴y =x 2−3x +4=(x −32)2+74, ∴a =1>0 , ∴x =32时,y 最小值=742.两种变化图形(1)“交叉型”三垂直模型 (2)“L 型”三垂直模型A BC DEF 图1PA BCD E 证明:∵∠1+∠2=90°,∠2+∠A=90°,∴∠1=∠A 又∵∠B=∠C ,若其中有一组边相等,则证ABE ≅ECD;若没有边相等,则证ABE ~ECD;21AB CED证明:∵∠1+∠2=90°,∠2+∠A=90°,∴∠1=∠A 又∵∠B=∠C ,若其中有一组边相等,则证ABE ≅FCD;若没有边相等,则证ABE ~FCD;21A BF E DC(1)若有等边,则△ABE≌△BDC(AAS )(2)若无等边,则△ABE∽△BDC(AA )EDCBA例3.如图,已知正方形ABCD 的边长为4,点E 、F 分别在边AB 、BC 上,且AE=BF=1,则OC= .解析:求线段长,要么用勾股定理,要么用相似,不管走勾股定理,还是相似,都绕不过先求出∠DOC=90°,当把这个90°标在图形时,就出现“三垂直模型的变化图形—交叉型三垂直模型”,如图1,由于有等边(BC=CD ),先证△BCE ≌△CDF ,∴∠BCE =∠CDF ,∵∠BCE +∠OCD =90°,∴∠CDF +∠OCD =90°,∴∠DOC =90°;这时图形又出现了第二个典型图形:“双垂型图形”,如图2,便易得这个典型图形的一个典型的用途----两直角边的乘积会等于斜边乘以斜边上的高。
2023届初中数学中考复习-一线三垂直与一线三等角

一线三垂直与一线三等角一、基础知识回顾1) 三角形内角和定理:三角形三个内角和等于180°2)1 平角= 180 度二、模型的概述:1) 一线三垂直模型[模型概述] 只要出现等腰直角三角形,可以过直角点作一条直线,然后过45°顶点作直线的垂线,构造三垂直,所得两个直角三角形全等。
根据全等三角形倒边,得到线段之间的数量关系。
基础构造1构造2一线三垂直模型一:如图A B ⊥BC,AB = BC,CE ⊥DE,AD ⊥DE,则∆ABD ≌∆BCE,DE =AD +EC证明:∵CE ⊥DE,AD ⊥DE,AB ⊥BC∴∠CEB = ∠ADB = ∠ABC = 90°∴∠1 + ∠2 = 90°, ∠2 + ∠3 = 90°∴∠1 = ∠3∠1 = ∠3在∆ABD 和∆BCE 中,〈∠CEB = ∠ADB = 90°AB = BC∴∆ABD ≌∆BCE(AAS)∴AD = BE,EC = BD则DE = BE + BD = AD + EC一线三垂直模型二:如图A B ⊥BC,AB = BC,CE ⊥DE,AD ⊥DE,则∆ABD ≌∆BCE,DE =AD - EC证明:∵CE ⊥DE,AD ⊥DE,AB ⊥BC∴∠CEB = ∠ADB = ∠ABC = 90°∴∠A + ∠ABD = 90°, ∠ABD + ∠CBE = 90°∴∠A = ∠CBE∠A = ∠CBE在∆ABD 和∆BCE 中,〈∠CEB = ∠ADB = 90°AB = BC∴∆ABD ≌∆BCE(AAS)∴AD = BE,EC = BD则DE = BE - BD = AD - EC一线三垂直其它模型1) 图1,已知∠AOC = ∠ADB = ∠CED = 90°, AB = DC,得∆ADB ≌∆DEC2) 图2,延长DE 交AC 于点F,已知∠DBE = ∠ABC = ∠EFC = 90°, AC = DE,得∆ABC ≌∆DBE图1图22) 一线三等角模型[模型概述] 三个等角的顶点在同一条直线,这个角可以是直角,也可以是锐角或钝角。
初中几何模型:三垂直全等模型分析

三垂直全等模型“三垂直模型”是初中必会的一种几何模型,它是一个应用非常广泛的模型,它可以应用在三角形,矩形,平面直角坐标系,网格,一次函数,反比例函数,三角函数,二次函数以及圆等诸多的中考重要考点之中,所以这一知识点的掌握对于中考至关重要。
模型三垂直全等模型如图:∠D=∠BCA=∠E=90°,BC=AC.结论:Rt△BCD≌Rt△CAE.模型分析说到三垂直模型,不得不说一下弦图,弦图的运用在初中直角三角形中占有举足轻重的地位,很多利用垂直求角,勾股定理求边长,相似求边长都会用到从弦图支离出来的一部分几何图形去求解.图①和图②就是我们经常会见到的两种弦图。
图①图②三垂直图形变形如下图③、图④,这也是由弦图演变而来的。
图③图④DEABC例1如图,AB⊥BC,CD⊥BC,AE⊥DE,AE=DE,求证:AB+CD=BC.D证明:∵AE⊥DE,AB⊥BC,DC⊥BC,A∴∠AED =∠B =∠C =90°.∴∠A +∠AEB =∠AEB +∠CED =90°.∴∠BAE =∠CED .在△ABE 和△ECD 中,B C A CED AE ED ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△ECD .∴AB =EC ,BE =CD .∴AB +CD =EC +BE =BC.例2 如图,∠ACB =90°,AC =BC ,BE ⊥CE ,AD ⊥CE 于D ,AD =2.5cm ,BE =0.8cm ,则DE 的长为多少? EDA解答:∵BE ⊥CE ,AD ⊥CE ,∴∠E =∠ADC =90°.∴∠EBC +∠BCE =90°.∵∠BCE +∠ACD =90°,∴∠EBC =∠DCA .在△CEB 和△ADC 中,E ADC EBC DCA BC AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△CEB ≌△ADC .∴BE =DC =0.8cm ,CE =AD =2.5cm .∴DE =CE -CD =2.5-0.8=1.7cm .例3 如图,在平面直角坐标系中,等腰Rt △ABC 有两个顶点在坐标轴上,求第三个顶点的坐标。
三垂直模型

三垂直模型知识导航三垂直模型是经典的全等三角形模型之一,综合性较强。
解题方法通常是根据三垂直倒角来证明题目中有一对边相等的两个全等三角形。
一线三等角是三垂直模型的变式,包括一线三等锐角、一线三直角、一线三等钝角,这类型题型通常是利用三垂直模型原理进行倒角,证明两个三角形全等。
【核心考点】三垂直模型1. 如图,AC CE =,90ACE ∠=︒,AB BD ⊥,ED BD ⊥,6AB cm =,2DE cm =,则BD等于( )A .6cmB .8cmC .10cmD .4cm【解答】 解:AB BD ⊥,ED BD ⊥,90B D ACE ∴∠=∠=∠=︒,90BAC ACB ∴∠+∠=︒,90ACB ECD ∠+∠=︒, BAC ECD ∴∠=∠,在Rt ABC ∆与Rt CDE ∆中, B D BAC DCE AC CE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, Rt ABC Rt CDE(AAS)∴∆≅∆,2BC DE cm ∴==,6CD AB cm ==, 268BD BC CD cm ∴=+=+=,故选:B .2. 如图,已知ABC CDE ∆≅∆,90B D ∠=∠=︒,且B ,C ,D 三点在同一条直线.(1)试说明:BD AB ED =+.(2)试判定ACE ∆的形状, 并说明理由 .【解答】证明:(1)Rt ABC Rt CDE ∆≅∆,BC DE ∴=,AB CD =, BD CD CB =+, BD AB ED ∴=+.(2)结论:ACE ∆是等腰直角三角形 . 理由:Rt ABC Rt CDE ∆≅∆,90B D ∠=∠=︒,ACB CED ∴∠=∠,BAC ECD ∠=∠,AC EC =, 90BAC ACB ∠+∠=︒, 90ECD ACB ∴∠+∠=︒, 90ACB ∴∠=︒,ACE ∴∆是等腰直角三角形 .3. 已知在平面直角坐标系中,ABC ∆的顶点A 、C 分别在y 轴、x 轴上,90ACB ∠=︒,AC BC =.如图,当(0,2)A -,(1,0)C ,点B 在第四象限时,则点B 的坐标为_______.【解答】解:作BD x ⊥轴,90ACO CAO ∠+∠=︒,90ACO BCD ∠+∠=︒, CAO BCD ∴∠=∠,在AOC ∆和CDB ∆中, 90AOC CDB CAO BCDAC BC ∠=∠=︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ()AOC CDB AAS ∴∆≅∆,1DB OC ∴==,2CD AO ==, 3OD ∴=,∴点B 的坐标为(3,1)-.故答案为(3,1)-.4. 如图,四边形ABCD ,EFGH ,NHMC 都是正方形,边长分别为2,3,m ,A ,B ,N ,E ,F 五点在同一直线上,则正方形CNHM 的边长m 是多少?【解答】解:四边形ABCD 、EFGH 、NHMC 都是正方形,90CNB ENH ∴∠+∠=︒,又90ENH NHE ∠+∠=︒,CNB EHN ∴∠=∠,在CBN ∆和NEH ∆中, CBN NEH CNB NHE CN NH ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩CBN NEH ∴∆≅∆, HE BN b ∴==,故在Rt CBN ∆中,222BC BN CN +=, 又2a =,3b =,m ∴=则正方形CNHM 的边长m5. 已知:在平面直角坐标系中,等腰直角ABC ∆顶点A 、C 分别在y 轴、x 轴上,且90ACB ∠=︒,AC BC =.(1)如图1,当(0,2)A -,(1,0)C ,点B 在第四象限时,先写出点B 的坐标,并说明理由. (2)如图2,当点C 在x 轴正半轴上运动,点(0,)A a 在y 轴正半轴上运动,点(,)B m n 在 第四象限时,作BD y ⊥轴于点D ,试判断a ,m ,n 之间的关系,请证明你的结论.【解答】解:(1)点B 的坐标为(3,1)-. 理由如下:作BD x ⊥轴于D ,90BOC BDC ∴∠=︒=∠, 90OAC ACO ∴∠+∠=︒, 90ACB ∠=︒,AC BC =, 90ACO BCD ∴∠+∠=︒, OAC BCD ∴∠=∠,在AOC ∆和CDB ∆中,90OAC BCDAOC CDB AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,()AOC CDB AAS ∴∆≅∆,AO CD ∴=,OC BD =,(0,2)A -,(1,0)C ,2AO CD ∴==,1OC BD ==,3OD ∴=,B 在第四象限,∴点B 的坐标为(3,1)-;(2)0a m n ++=. 证明:作BE x ⊥轴于E ,90BEC AOC ∴∠=∠=︒, 1290∴∠+∠=︒, 90ACB ∠=︒, 1390∴∠+∠=︒, 23∴∠=∠,在CEB ∆和AOC ∆中,23BEC AOC AC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()CEB AOC AAS ∴∆≅∆,AO CE a ∴==,BE CO =, BE x ⊥轴于E ,//BE y ∴轴,BD y ⊥轴于点D ,EO y ⊥轴于点O ,EO BD m ∴==, BE n ∴=-,a m n ∴+=-,0a m n ∴++=.6. 如图1,ABC ∆中,90BAC ∠=︒,AB AC =,直线l 经过点A ,分别过点B ,C 作直线l 的垂线,垂足分别为D ,E ,求证:DE BD CE =+;(1)将直线l 绕点A 逆时针旋转到直线l 与BC 相交,且45BAD ∠<︒(如图2)时,其它条件不变,请你探索DE ,BD ,CE 之间的数量关系,并证明之;(2)继续旋转,使4590BAE ︒<∠<︒(如图3),其它条件不变,此时(1)中的结论还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,DE ,BD ,CE 之间又怎样的数量关系?(不需证明).【解答】证明:如图1,BD l ⊥,CE l ⊥,90BDA CEA ∴∠=∠=︒, 90ABD DAB ∴∠+∠=︒. 90BAC ∠=︒, 90DAB CAE ∴∠+∠=︒, ABD CAE ∴∠=∠.在ABD ∆和CAE ∆中 BDA CEA ABD CAE AB CA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ()ABD CAE AAS ∴∆≅∆,AD CE ∴=,BD AE =.DE AD AE =+, DE CE BD ∴=+;(1)DE CE BD =-理由:如图2,BD l ⊥,CE l ⊥,90BDA CEA ∴∠=∠=︒,90ABD DAB ∴∠+∠=︒. 90BAC ∠=︒, 90DAB CAE ∴∠+∠=︒,ABD CAE ∴∠=∠.在ABD ∆和CAE ∆中 BDA CEA ABD CAE AB CA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ()ABD CAE AAS ∴∆≅∆,AD CE ∴=,BD AE =DE AD AE =-, DE CE BD ∴=-;(2)DE BD CE =-.理由:如图3,BD l ⊥,CE l ⊥,90BDA CEA ∴∠=∠=︒, 90ABD DAB ∴∠+∠=︒. 90BAC ∠=︒, 90DAB CAE ∴∠+∠=︒, ABD CAE ∴∠=∠.在ABD ∆和CAE ∆中 BDA CEA ABD CAE AB CA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ()ABD CAE AAS ∴∆≅∆,AD CE ∴=,BD AE =DE AE AD =-, DE BD CE ∴=-.7. 如图所示,已知ABC ∆中,90ABC ∠=︒,AB BC =,三角形的顶点分别在相互平行的三条直线1l 、2l 、3l 上,且115∠=︒,则2∠=_________度.【解答】解:123////l l l ,13∴∠=∠,24∠=∠, 1234∴∠+∠=∠+∠. 90ABC ∠=︒,AB BC =, 45BAC BCA ∴∠=∠=︒. 34BAC ∠+∠=∠, 3445∴∠+∠=︒, 1245∴∠+∠=︒. 115∠=︒, 230∴∠=︒.故答案为:30.8.问题背景:(1)如图①,已知ABC∠=︒,AB AC=,直线m经过点A,BAC∆中,90=+.BD⊥直线m,CE⊥直线m,垂足分别为点D、E,求证:DE BD CE拓展延伸:(2)如图②,将(1)中的条件改为:在ABC=,D、A、E∆中,AB AC 三点都在直线m上,并且有BDA AEC BAC∠=∠=∠请写出DE、BD、CE三条线段的数量关系.(不需要证明)实际应用:(3)如图③,在ACB-,=,点C的坐标为(2,0)∆中,90∠=︒,AC BCACB点A的坐标为(6,3)-,请直接写出B点的坐标.【解答】(1)证明:BD AD ⊥,90ABD BAD ∴∠+∠=︒,90BAC ∠=︒,90CAE BAD ∴∠+∠=︒,ABD CAE ∴∠=∠,在ABD ∆和CAE ∆中,90ABD CAEADB CEA AB CA∠=∠⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,()ABD CAE AAS ∴∆≅∆AE BD ∴=,AD CE =,DE AD AE BD CE ∴=+=+;(2)解:DE BD CE =+,理由如下:在ABD ∆中,180ABD ADB BAD ∠=︒-∠-∠, 180CAE BAC BAD ∠=︒-∠-∠,BDA AEC ∠=∠, ABD CAE ∴∠=∠,在ABD ∆和CAE ∆中,ABD CAEBDA AEC AB CA∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,()ABD CAE AAS ∴∆≅∆AE BD ∴=,AD CE =,DE AD AE BD CE ∴=+=+;(3)解:如图③,作AE x ⊥轴于E ,BF x ⊥轴于F , 由(1)可知,AEC CFB ∆≅∆,3CF AE ∴==,4BF CE OE OC ==-=, 1OF CF OC ∴=-=,∴点B 的坐标为(1,4).。
初中8大几何模型——一线三等角模型、三垂直模型

初中8大几何模型——一线三等角模型、三垂直模型
初中8大几何模型——一线三等角模型、三垂直模型,九年级同学必须掌握的几何技巧,中考满分秘籍精选内容!
目录
“一线三等角”,一条直线上有三个相等的角,一般就会存在相似三角形,当对应边也相等时,就会有全等三角形,即:“一线三等角,全等相似两边找”。
学会用“一线三等角”基本模型,解决全等三角形、相似三角形中的相关问题。
难点在于“一线三等角”基本模型的提炼、构造和运用。
三垂直模型的构造方法:
一般情况下,碰到斜着放置的直角,要想到在直角顶点所在的直线上构造三垂直模型,可能是全等型,也可能是相似型。
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2020年九年级初中必会几何模型-三垂直模型

三垂直模型【模型概述】出现3个直角,且3个直角的顶点共线时,角的边相交会形成相似(含全等)三角形。
【基本模型】图1 图2【解读】⑴图1和图2中,三个直角顶点B,C,D共线;⑵当△ABC和△CDE三组对应边均不相等时,有△ABC∽△CDE;⑶当△ABC和△CDE任意一组对应边相等时(如AC=CE),有△ABC≌△CDE;⑷证明思路:同角的余角相等⑸解题时往往只含有两个甚至一个垂直关系,需通过作垂线构造出三垂直模型,从而构造出全等或相似三角形,利用全等和相似的性质求解角度和线段长等问题。
典型例题1-1已知:∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CM,BE⊥CM,垂足分别为D,E。
⑴如图1,①线段CD和BE的数量关系是②请写出线段AD,BE,DE之间的数量关系并证明。
⑵如图2,结论②还成立吗?如不成立,写出并证明AD,BE,DE之间的数量关系。
【小结】典型例题1-2如图,已知矩形ABCD的顶点A,D分别落在x轴,y轴上,OD=2OA=6,AD:AB=3:1,则点C的坐标是()典型例题1-3经过点A(-1,0),B(4,0),交y轴于点C。
⑴求抛物线的解析式;⑵点D为y轴右侧抛物线上一点,是否存在点D请直接写出点D的坐标;若不存在,请说明理由。
⑶将直线BC绕点B顺时针旋转45°,与抛物线交于另一点E,求BE的长。
【小结】变式训练1-1如图,已知直线l1∥l2∥l3∥l4,相邻两条平行直线间的距离都是1,如果正方形ABCD的四个顶点分别在四条直线上,则sinα=( )变式训练1-2如图1,OA=2,OB=4,以A点为顶点、AB为腰在第三象限作等腰Rt△ABC,(1)求C点的坐标;扩展模型:共线三等角模型:当三垂直模型中3个直角变为相等的锐角或钝角时,仍会产生全等或相似三角形。
解读:⑴图1和图2中,大小均为的三个锐角(或钝角)顶点在同一直线你上。
⑵当三组对应边均不相等时,图1中有△ABC∽△ECD,图2中有△ABC∽△CDE(注意对应关系)⑶当△ABC和△CDE的任意一组对应边相等时,有两三角形全等。
初二数学知识点精讲精练——全等模型之“三垂直”

初二数学预习精讲精练初二数学知识点精讲精练——全等模型之“三垂直”【知识点】常见三垂直模型(三等角)模型分析模型利用同角的余角相等可以得出DBC ACE ∠=∠,可以证明出CEABDC ∆≅∆变形1把第一个图中l 绕点C 旋转即可得到左图,此时仍有CEABDC ∆≅∆变形2左图,有CEABDE ∆≅∆变形3把第一个图中的直角变成一般的等角,仍可得到三角形CEABDC ∆≅∆识别如果我们看到一条线上有三个垂直,或者有三个等角,考虑三垂直(三等角)模型结论说到三垂直模型,不得不说一下弦图,弦图的运用在初中三角形中占有举足轻重的地位.很多利用垂直倒角,勾股定理求边长都会利用弦图中支离出来的一部分几何图形去求解【例题】1.如图,在正方形ABCD中,如果AF=BE,那么∠AOD的度数是.【例题解析】【解答】解:由ABCD是正方形,得AD=AB,∠DAB=∠B=90°.在△ABE和△DAF中t h ‹th h ‹ hth h h,∴△ABE≌△DAF(SAS),∴∠BAE=∠ADF.∵∠BAE+∠EAD=90°,∴∠OAD+∠ADO=90°,∴∠AOD=90°,故答案为:90°.2.如图所示,直线a经过正方形ABCD的顶点A,分别过正方形的顶点B、D作BF⊥a于点F,DE⊥a于点E,若DE=8,BF=5,则EF的长为.【例题解析】【解答】解:∵ABCD 是正方形(已知),∴AB =AD ,∠ABC =∠BAD =90°;∵BF ⊥a 于点F ,DE ⊥a 于点E ,∴∠AFB =∠DEA =90°,即∠FAB +∠FBA =∠FAB +∠EAD =90°,∴∠FBA =∠EAD (等量代换);在△AFB 和△DEA 中,∵ ht h ‹h ht h h ‹ t h ‹,∴△AFB ≌△△DEA (AAS ),∴AF =DE =8,BF =AE =5(全等三角形的对应边相等),∴EF =AF +AE =DE +BF =8+5=13.故答案为:13.【练习】1.如图,直线l过正方形ABCD的顶点B,点A,C到直线l的距离分别是1和2,则正方形ABCD的面积是.2.如图,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是.3.如图,铁路上A、B两点相距25km,C、D为两村庄,若DA=10km,CB=15km,DA⊥AB 于A,CB⊥AB于B,现要在AB上建一个中转站E,使得C、D两村到E站的距离相等.(1)求E应建在距A多远处?(2)DE和EC垂直吗?试说明理由.【练习解析】1.解:∵四边形ABCD 是正方形,∴AB =BC ,∠ABC =90°,∵AE ⊥EF ,CF ⊥EF ,∴∠AEB =∠BFC =90°,∴∠ABE +∠CBF =180°﹣90°=90°,∠ABE +∠EAB =90°,∴∠EAB =∠CBF ,在△AEB 和△BFC 中, ht h th h t h th t h t,∴△AEB ≌△BFC (AAS ),∴BE =CF =2,在Rt △AED 中,由勾股定理得:AB = = ,即正方形ABCD 的面积是5,故答案为:5.2.【解答】解:∵AE ⊥AB 且AE =AB ,EF ⊥FH ,BG ⊥FH ⇒∠EAB =∠EFA =∠BGA =90°,∠EAF +∠BAG =90°,∠ABG +∠BAG =90°⇒∠EAF =∠ABG ,在△EFA 与△AGB 中EFA AGBEAF ABG AE AB ∠=∠∠=∠=⎧⎪⎨⎪⎩∴△EFA 与△AGB (AAS )∴AF =BG =3,AG =EF =6.同理证得△BGC ≌△CHD 得GC =DH =4,CH =BG =3.故FH =FA +AG +GC +CH =3+6+4+3=16故S =(6+4)×16﹣×3×4×2﹣×6×3×2=50.故答案为50.3.【解答】解:(1)设AE=x,则BE=25﹣x,在Rt△ADE中,DE2=AD2+AE2=102+x2,在Rt△BCE中,CE2=BC2+BE2=152+(25﹣x)2,由题意可知:DE=CE,所以:102+x2=152+(25﹣x)2,解得:x=15.所以E应建在距A点15km处;(2)垂直,∵在Rt△AED和Rt△BCE中‹h h hh h t h∴Rt△AED≌Rt△BCE(HL),∴∠AED=∠C,∵CB⊥AB,∴∠B=90°,∴∠C+∠BEC=90°,∴∠AED+∠BEC=90°,∴∠DEC=180°﹣90°=90°,∴DE⊥CE.。
三垂直全等模型

三垂直全等模型模型 三垂直全等模型如图:∠D =∠BCA =∠E =90°,BC =AC .结论:Rt △BCD ≌Rt △CAE .模型分析说到三垂直模型,不得不说一下弦图,弦图的运用在初中直角三角形中占有举足轻重的地位,很多利用垂直求角,勾股定理求边长,相似求边长都会用到从弦图支离出来的一部分几何图形去求解.图①和图②就是我们经常会见到的两种弦图. 图①图②三垂直图形变形如下图③、图④,这也是由弦图演变而来的.图③A图④DE ABC例1 如图,AB ⊥BC ,CD ⊥BC ,AE ⊥DE ,AE =DE ,求证:AB +CD =BC . DAB证明:∵AE ⊥DE ,AB ⊥BC ,DC ⊥BC ,∴∠AED =∠B =∠C =90°.∴∠A +∠AEB =∠AEB +∠CED =90°.∴∠BAE =∠CED .在△ABE 和△ECD 中,B C A CED AE ED ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ ∴△ABE ≌△ECD . A∴AB =EC ,BE =CD .∴AB +CD =EC +BE =BC.例2 如图,∠ACB =90°,AC =BC ,BE ⊥CE ,AD ⊥CE 于D ,AD =2.5cm ,BE =0.8cm ,则DE 的长为多少? EDA解答:∵BE ⊥CE ,AD ⊥CE ,∴∠E =∠ADC =90°.∴∠EBC +∠BCE =90°.∵∠BCE +∠ACD =90°,∴∠EBC =∠DCA .在△CEB 和△ADC 中,E ADC EBC DCA BC AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△CEB ≌△ADC .∴BE =DC =0.8cm ,CE =AD =2.5cm .∴DE =CE -CD =2.5-0.8=1.7cm .例3 如图,在平面直角坐标系中,等腰Rt △ABC 有两个顶点在坐标轴上,求第三个顶点的坐标. xy图①BA (0,3)C (-2,0)O x y 图②C (0,3)A O B (-1,0)解答:(1)如图③,过点B 作BD ⊥x 轴于点D .∴∠BCD +∠DBC =90°.由等腰Rt △ABC 可知,BC =AC ,∠ACB =90°,∴∠BCD +∠ACO =90°.∴∠DBC =∠ACO .在△BCD 和△CAO 中,BDC AOC DBC ACO BC AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△BCD ≌△CAO .∴CD =OA ,BD =OC .∵OA =3,OC =2.∴CD =3,BD =2.∴OD =5.∴B (-5,2). xy图③BA (0,3)C (-2,0)OD(2)如图④,过点A 作AD ⊥y 轴于点D .在△ACD 和△CBO 中,ADC COB DAC OCB AC CB ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ACD ≌△CBO .∴CD =OB ,AD =CO .∵B (-1,0),C (0,3)∴OB =1,OC =3.∴AD =3,OD =2.∴OD =5.∴A (3,2). xy图④C (0,3)A OB (-1,0)D1.如图,正方形ABCD ,BE =CF .求证:(1)AE =BF ;(2)AE ⊥BF .FA证明:(1)∵四边形ABCD 是正方形,∴AB =BD ,∠ABC =∠BCD =90°.在△ABE 和△BCF 中,AB BC ABE BCF BE CF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△BCF .∴AE =BF .(2)∵△ABE ≌△BCF .∴∠BAE =∠CBF .∵∠ABE =90°,∴∠BAE +∠AEB =90°.∴∠CBF +∠AEB =90°.∴∠BGE =90°,∴AE ⊥BF .2.直线l 上有三个正方形a 、b 、c ,若a 、c 的面积分别是5和11,则b 的面积是_____. c b aD A解答:∵a 、b 、c 都是正方形,∴AC =CD ,∠ACD =90°.∵∠ACB +∠DCE =∠ACB +∠BAC =90°,∴∠BAC =∠DCE .在△ABC 和△CBE 中,ABC CED BAC DCE AC CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ACB ≌△CDE .∴AB =CE ,BC =DE .在Rt △ABC 中,2AC =2AB +2BC =2AB +2DE即b S =a S +c S =5+11=16.3.已知,△ABC 中,∠BAC =90°,AB =AC ,点P 为BC 上一动点(BP <CP ),分别过B 、C 作BE ⊥AP 于E 、CF ⊥AP 于F .(1)求证:EF =CF -BE ;(2)若P 为BC 延长线上一点,其它条件不变,则线段BE 、CF 、EF 是否存在某种确定的数量关系?画图并直接写出你的结论.FC A BPP解答:∵BE ⊥AP ,CF ⊥AP ,∴∠AEB =∠AFC =90°.∴∠F AC +∠ACF =90°,∵∠BAC =90°,∴∠BAE +∠F AC =90°,∴∠BAE =∠ACF .在△ABE 和△CAF 中,AEB AFC BAE ACF AB AC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△ABE ≌△CAF .∴AE =CF ,BE =AF .∵EF =AE -AF ,∴EF =CF -BE .(2)如图,EF =BE +CF .理由:同(1)易证△ABE ≌△CAF .∴AE =CF ,BE =AF .∵EF =AE +AF ,∴EF = BE + CF . FA4.如图,在直角梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB ⊥BC ,AD =2,BC =3,设∠BCD =α,以D 为旋转中心,将 腰DC 绕点D 逆时针旋转90°至DE .(1)当α=45°时,求△EAD 的面积;(2)当α=45°时,求△EAD 的面积;(3)当0°<α<90°,猜想△EAD 的面积与α大小有无关系?若有关,写出△EAD 的面积S 与α的关系式;若无关,请证明结论.D解答:(1)1;(2)1;(3)过点D 作DG ⊥BC 于点G ,过点E 作EF ⊥AD 交AD 延长线于点F .∵AD ∥BC ,DG ⊥BC ,∴∠GDF =90°.又∵∠EDC =90°,∴∠1=∠2.在△CGD 和△EFD 中,12DGE DFE CD DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△DCG ≌△DEF∴EF =CG ,∵AD ∥BC ,AB ⊥BC ,AD =2,BC =3,∴BG =AD =2,∴CG =1.∴EAD S =12AD ·EF =1. ∴△EAD 的面积与α大小无关. 12FD5.向△ABC 的外侧作正方形ABDE 、正方形ACFG ,过A 作AH ⊥BC 于H ,AH 的反向延长线与EG 交于点P . 求证:BC =2AP . PE AG解答:过点G 作GM ⊥AP 于点M ,过点E 作EN ⊥AP 交AP 延长线于点N .∵四边形ACFG 是正方形,∴AC =AG ,∠CAG =90°.∴∠CAH +∠GAM =90°.又∵AH ⊥BC ,∴∠CAH +∠ACH =90°.∴∠ACH =∠GAM .在△ACH 和△GAM 中,AHC GMA ACH GAM AC GA ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩ ∴△ACH ≌△GAM∴CH =AM ,AH =GM .同理可证△ABH ≌△EAN∴BH =AN ,AH =EN .∴EN =GM .在△EPN 和△GPM 中, EPN GPM ENP GMP EN GM ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△EPN ≌△GPM . ∴NP =MP ,∴BC =BH +CH=AN +AM=AP +PN +AP -PM =2AP . P EAG M。
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模型实例
例1.如图, AB ⊥ BC , CD ⊥ BC , AE ⊥ DE , AE=DE 求证: AB+CD=BC
例2.如图,∠ ACB-90 °,AC=BC,BE ⊥ CE 于点 D, AD=2.5cm ,BE=0.8cm 求 DE 的长
例3.如图,在平面直角坐标系中,等腰 Rt △ ABC 有两个顶点在坐标轴上 求第三个顶点的坐标
典例精选
1.如图,正方形 ABCD , BE=CF 。 求证:( 1 ) AE=BF ;( 2 ) AE ⊥ BF
2.直线 上有三个正方形 a 、b 、 c ,若 a 、 c 的面积分别是 5 和 11,则 b AB=AC ,点 P 为 BC 上一动点( B P<CP ), 分别过 B 、 C 作 BE ⊥ AP 于点 E 、 CF ⊥ AP 于点 F
( 1 )当α=45°时,求△ EAD 的面积;
( 2 )当α=30°时,求△ EAD 的面积;
( 3 )当0°<α<90°时,猜想△ EAD 的面积与大小有无关系?若有关,写出△ EAD 的面积S与α的关系式;若无关,请证明结论。
5.如图,向△ ABC 的外侧作正方形 ABDE 、正方形 ACFG , 过点 A 作 AH ⊥ BC 于 H , AH 的反向延长线与 EG 交于点 P 求证: BC=2AP
初中数学常见模型
三垂直全等模型
模型:三垂直全等模型
如图,∠ D= ∠ BCA= ∠ E=90 °, BC=AC 。 结论: Rt △ BCD ≌ Rt △ CAE
模型分析
说到三垂直模型,不得不说一下弦图,弦图的运用在初中直角三角形中占有 举足轻重的地位,很多利用垂直倒角,勾股定理求边长,相似求边长都会用到从 弦图中支离出来的一部分几何图形去求解。图①和图②就是我们经常会见到的两 种弦图。
( 1 )求证: EF=CF-BE ;
( 2 )若 P 为 BC 延长线上一点,其它条件不变,则线段 BE 、 CF 、 EF 是否 存在某种确定的数量关系?画图并直接写出你的结论
4 .如图,在直角梯形 ABCD 中, AD ∥ BC , AB ⊥ BC , AD=2 , BC=3 ,设 ∠ BCD=α,以 D 为旋转中心,将腰 DC 绕点 D 逆时针旋转 90 °至 DE 。