高中史影社社团总结
电影社团活动年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我国电影社团在电影爱好者的共同努力下，举办了一系列丰富多彩的电影活动，不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了同学们的电影素养。
现将本年度电影社团活动总结如下：二、活动概述1. 活动主题：以“传承电影文化，弘扬时代精神”为主题，旨在通过电影社团活动，让同学们深入了解电影艺术，感受电影魅力。
2. 活动内容：主要包括电影观影、电影赏析、电影知识讲座、电影剧本创作、电影角色扮演等。
3. 活动形式：线上线下相结合，线上通过微信群、QQ群等平台进行电影推荐、交流；线下举办观影活动、讲座、剧本创作比赛等。
三、活动成果1. 观影活动：本年度共举办了20余场电影观影活动，涵盖了国产电影、好莱坞大片、经典电影等多个类型，吸引了众多同学参与。
2. 电影赏析：举办了5场电影赏析讲座，邀请专业人士为同学们讲解电影制作、表演、导演等方面的知识，提高同学们的电影鉴赏能力。
3. 电影知识讲座：邀请了资深电影人、导演、编剧等，为同学们分享电影行业的发展趋势、电影创作技巧等，拓宽同学们的视野。
4. 电影剧本创作：举办了3场剧本创作比赛，共有20余个剧本参赛，锻炼了同学们的创意思维和文字表达能力。
5. 电影角色扮演：组织了2场电影角色扮演活动，让同学们亲身体验电影中的角色，感受角色的魅力。
四、活动亮点1. 活动内容丰富：本年度电影社团活动内容丰富多样，满足了不同层次同学的需求。
2. 活动形式创新：线上线下相结合，拓宽了活动渠道，提高了活动参与度。
3. 专业人士指导：邀请专业人士为同学们提供指导，提高了同学们的电影素养。
4. 同学们积极参与：在活动中，同学们热情高涨，积极参与，共同营造了良好的活动氛围。
五、展望未来在新的一年里，电影社团将继续努力，举办更多优质的电影活动，为同学们提供更多学习、交流的机会。
具体措施如下：1. 深化活动内容，提高活动质量。
2. 加强与影视行业专业人士的合作，邀请更多嘉宾为同学们提供指导。
影视社团期末总结
影视社团期末总结一、引言影视社团是我校一个重要的组织，致力于丰富同学们的课余生活，提升他们的艺术修养和团队合作能力。
本学期，我们以“发现影视之美，开启艺术之门”为主题，经过团队成员的共同努力，取得了一系列的成果。
在此，我将总结本学期的工作，并对未来的发展提出一些建议。
二、工作概况1.活动策划与组织本学期，影视社团组织了一系列精彩纷呈的活动。
首先是影视交流会，我们邀请了几位知名导演和演员来校园做讲座，使同学们有机会与他们直接交流，并听取他们对于影视行业的经验和故事。
其次是影视展览，我们精心挑选了一些经典的影视作品，通过图片和文字的展示，让同学们近距离感受到了影视的魅力。
还有影评大赛、观影活动等等，都取得了很好的效果。
2.创作与制作本学期，我们的团队还参与了一部短片的创作与制作。
这部短片以青春为主题，通过同学们的故事和经历，展现了当代青年的生活和成长。
在影片的创作过程中，大家充分发挥自己的创意和才华，共同完成了一个精彩的作品。
此外，我们还组织了一些实践活动，让同学们亲身参与到影视拍摄中，提高了他们的实际操作能力。
3.团队合作与分享团队合作是影视社团的一大特点，本学期，我们组织了一系列的合作项目，如剧本的创作、摄影师的指导、后期制作的学习等等。
在这个过程中，同学们互相分享自己的经验和技巧，不断提高自己的专业水平。
同时，影视社团还与其他校内外的相关组织进行了合作，共同组织了一些联谊和比赛，扩大了我们的影响力。
三、存在问题1.人员不足在本学期的活动中，我们发现影视社团的人员总数相对较少，导致一些工作无法得到更好的完成。
虽然我们尽力组织每一位成员参与到相关活动中，但由于人手有限，一些工作只能由同一小部分人承担。
因此，我们需要加强对影视社团的吸引力和宣传力度，争取更多的同学加入进来，共同为影视事业贡献力量。
2.监督与协调在活动的过程中，我们发现一些成员的执行力和责任心不够强，导致一些工作完成质量不高，甚至有些活动无法按时完成。
电影社团总结
电影社团总结电影社团总结电影社团是一个由热爱电影的学生组成的群体，他们齐聚一堂，共同探讨、欣赏和推广优秀的电影作品。
本次总结旨在回顾社团在过去一年里的活动与成果，并对未来的发展做出规划和展望。
在过去的一年里，电影社团举办了多场主题电影放映活动。
通过挑选和放映多种类型的电影，社团成员之间的交流和讨论得到了极大的促进。
例如，社团策划了一次经典电影之夜，放映了《音乐之声》、《教父》等众多经典影片，为观众提供了一次难得的观影机会。
此外，社团还专门放映了一系列的科幻电影，引起了广大同学的浓厚兴趣。
通过这些活动，社团成功地扩大了影迷的群体，并为更多的同学提供了欣赏电影的机会。
为了让社团成员更深入地了解电影行业，电影社团还组织了一次电影制作讲座。
在这次讲座中，一位资深电影制片人为社团成员详细介绍了电影的制作流程和各个环节的注意事项。
这次讲座不仅让社团成员对电影制作有了更深入的了解，同时也激发了他们对电影创作的热情。
在讲座之后的几个月里，社团成员积极参与了一次短片创作活动，并展示了他们的创作才华和团队合作精神。
除了内部活动，电影社团还积极参与了校内外的电影节和展览。
社团成员组队参赛并成功获得了一些奖项。
这些活动不仅提升了社团成员的专业能力，同时也让电影社团在校内树立起了良好的声誉。
社团还与其他学校的电影社团进行了交流和合作，共同举办了一次区域性的电影展览。
这次展览不仅增进了不同学校间的友谊，也提升了电影社团在校外的影响力。
然而，电影社团在过去一年中也遇到了一些挑战和问题。
首先，活动资金的筹集一直是一个难题。
由于社团成员来自不同的专业，他们的时间和经济能力都有限，因此很难筹措到足够的资金来支持大型的放映活动和展览。
其次，社团成员之间的沟通和协作也存在一定的问题。
由于成员的数量和背景的多样性，社团管理层在组织活动过程中经常遇到团队合作和决策的困难。
为了解决这些问题并提升电影社团的发展，我们制定了以下几点规划和建议。
历史社团总结范文
一、前言时光荏苒，转眼间，历史社团已经走过了又一个学年。
在这一年里，我们社团在历史知识的传播、学术交流、文化体验等方面取得了丰硕的成果。
现将本年度社团工作总结如下：二、社团活动回顾1. 学术讲座：本年度，我们邀请了多位历史领域的专家学者为社团成员进行专题讲座，内容涵盖中国古代史、近现代史、世界史等多个方面。
讲座期间，同学们积极参与讨论，拓宽了知识面，提高了学术素养。
2. 读书会：为激发同学们对历史书籍的兴趣，我们定期举办读书会。
在读书会上，同学们分享自己的阅读心得，交流读书感悟，共同探讨历史现象背后的深层原因。
3. 社团参观：本年度，我们组织了多次参观活动，包括博物馆、历史遗址等。
通过实地考察，同学们亲身感受历史文化的魅力，加深了对历史知识的理解。
4. 课题研究：为了提高同学们的学术研究能力，我们鼓励成员参与课题研究。
本年度，社团共完成课题研究项目3项，涉及中国古代史、世界史等领域。
5. 社团联谊：为了增进与其他社团的交流与合作，我们积极参加校内外社团联谊活动。
通过联谊，我们结识了更多志同道合的朋友，拓宽了社团的影响力。
三、社团工作亮点1. 丰富多样的活动形式：本年度，我们不断创新活动形式，力求满足不同成员的需求。
通过举办讲座、读书会、参观等活动，提高了社团的凝聚力和吸引力。
2. 注重学术交流：我们鼓励成员积极参与学术讨论，提高学术素养。
通过举办课题研究、论文写作等活动，培养了一批具有学术研究能力的优秀人才。
3. 加强社团内部管理：为提高社团工作效率，我们完善了社团内部管理制度，明确各部门职责，确保社团各项工作有序开展。
四、未来展望在新的一年里，历史社团将继续秉承“传承历史，启迪未来”的宗旨，努力做好以下工作：1. 举办更多高质量的学术讲座，邀请知名专家学者为社团成员授课。
2. 深化读书会活动，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力。
3. 积极开展课题研究，培养社团成员的学术研究能力。
4. 加强社团内部管理，提高社团工作效率。
历史社团活动总结范文
一、活动背景随着我国历史文化的繁荣发展，越来越多的青少年对历史产生了浓厚的兴趣。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的历史素养，我校历史社团于本月开展了丰富多彩的历史文化活动。
现将活动总结如下：二、活动内容1. 主题讲座：邀请了历史专家为社团成员开展主题讲座，内容涉及中国古代史、近代史、世界史等方面，使同学们对历史有了更深入的了解。
2. 读书分享会：社团成员共同阅读历史书籍，分享阅读心得，互相学习，共同进步。
3. 书法比赛：以历史人物为主题，开展书法比赛，弘扬书法艺术，传承历史文化。
4. 历史知识竞赛：组织社团成员参加校内历史知识竞赛，提高同学们的历史素养。
5. 野外考察：组织社团成员参观历史遗迹，实地感受历史文化的魅力。
三、活动成果1. 提高了同学们的历史素养：通过参加社团活动，同学们对历史有了更深入的了解，提高了历史素养。
2. 增强了团队合作意识：社团活动需要成员之间的协作，通过活动，同学们的团队合作意识得到了增强。
3. 丰富了校园文化生活：历史社团活动的开展，为同学们提供了展示自我、交流学习的平台，丰富了校园文化生活。
4. 培养了同学们的爱国情怀：通过了解历史，同学们更加珍惜今天的幸福生活，培养了爱国情怀。
四、活动反思1. 活动内容需进一步丰富：在今后的活动中，我们将继续丰富活动内容，满足同学们的不同需求。
2. 加强宣传力度：提高社团知名度，吸引更多同学加入历史社团，共同传承历史文化。
3. 注重实践与理论相结合：在开展活动的同时，注重将理论与实践相结合，提高同学们的综合素质。
4. 加强社团内部管理：建立健全社团管理制度，提高社团活动质量。
总之，本次历史社团活动取得了圆满成功。
在今后的工作中，我们将继续努力，为传承历史文化、培养优秀人才贡献力量。
历史社团总结文案范文
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期的历史社团活动已圆满落下帷幕。
回顾过去的一学期，我们历史社团在全体成员的共同努力下，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在激发同学们对历史的热爱，提升同学们的历史素养。
现将本学期历史社团活动总结如下：二、活动概述1. 主题讲座：本学期，我们邀请了多位历史学专家和学者为同学们开展主题讲座，内容包括中国古代史、中国近现代史、世界史等。
讲座中，专家们以生动有趣的语言、丰富翔实的案例，让同学们在轻松愉快的氛围中学习历史知识。
2. 社团观影：为使同学们更加直观地了解历史，我们组织观看了《建军大业》、《南京！南京！》、《英雄儿女》等经典历史影片。
观影后，同学们纷纷发表观后感，分享自己的心得体会。
3. 读书分享会：本学期，我们开展了读书分享会活动，鼓励同学们阅读历史书籍，并在活动中分享自己的阅读心得。
通过交流，同学们拓宽了视野，提高了阅读能力。
4. 历史知识竞赛：为检验同学们的历史知识掌握程度，我们组织了历史知识竞赛。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
此次活动激发了同学们学习历史的热情，提高了同学们的历史素养。
5. 社团实践活动：为让同学们将所学知识运用到实践中，我们组织了参观博物馆、历史遗迹等活动。
同学们在实地考察中，亲身感受历史的厚重，加深了对历史的理解。
三、活动成果1. 提升了同学们的历史素养：通过一系列活动，同学们对历史有了更加深入的了解，历史知识储备得到丰富。
2. 培养了同学们的团队协作精神：在活动中，同学们学会了相互帮助、共同进步，团队协作能力得到提升。
3. 增强了同学们的爱国情怀：通过了解国家的历史，同学们更加珍惜现在的美好生活，激发了爱国热情。
4. 提高了同学们的综合素质：活动过程中，同学们锻炼了组织能力、沟通能力、表达能力等，综合素质得到提升。
四、总结与展望本学期，历史社团在全体成员的共同努力下，取得了丰硕的成果。
在今后的工作中，我们将继续秉承“传承历史，弘扬文化”的宗旨，为同学们提供更多精彩纷呈的活动，让历史社团成为同学们学习、交流、成长的温馨家园。
历史社团总结稿范文
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本学期历史社团的活动已圆满落下帷幕。
回顾过去的一学期，我们历史社团在全体成员的共同努力下，取得了一系列令人瞩目的成绩。
在此，我谨代表历史社团全体成员，对一学期来的工作做如下总结。
二、活动开展情况1. 主题讲座本学期，我们历史社团邀请了多位知名历史学者和专家，举办了多场主题讲座。
讲座内容涵盖了中国古代史、近现代史、世界史等多个领域，旨在拓宽同学们的历史视野，提高同学们的历史素养。
2. 读书分享会为了激发同学们对历史的热爱，我们组织了读书分享会。
在活动中，同学们积极分享自己阅读的历史书籍，交流心得体会，共同探讨历史问题。
3. 野外考察为了让同学们更加直观地感受历史，我们组织了野外考察活动。
考察地点包括古遗址、历史博物馆等，同学们在实地考察中，深入了解了历史遗迹背后的故事。
4. 历史知识竞赛为了检验同学们对历史知识的掌握程度，我们举办了历史知识竞赛。
比赛过程中，同学们积极参与，展现了良好的团队协作精神。
三、成果与收获1. 提高了同学们的历史素养通过一系列活动，同学们对历史有了更加深入的了解，历史素养得到了显著提高。
2. 培养了同学们的团队协作精神在活动中，同学们学会了如何与他人沟通、协作，共同完成任务，培养了团队协作精神。
3. 锻炼了同学们的组织能力本学期，许多同学积极参与社团活动组织工作，锻炼了自己的组织能力。
四、不足与反思1. 活动内容单一，缺乏创新在活动策划方面，我们还需在内容和形式上不断创新，以满足同学们的需求。
2. 部分同学参与度不高在活动过程中，部分同学参与度不高，影响了活动的效果。
五、展望未来在新的一学期，我们将继续努力，不断完善社团活动，为同学们提供更多学习历史的机会。
具体措施如下：1. 丰富活动内容，创新活动形式。
2. 提高活动质量，吸引更多同学参与。
3. 加强社团内部建设，提高团队凝聚力。
让我们携手共进，为历史社团的美好明天而努力奋斗！。
历史社团工作总结
历史社团工作总结
在过去的一年中，历史社团经过了一系列的活动和工作，取得了一定的成绩。
在这里，我们对历史社团的工作进行总结，回顾过去的努力和成就，同时也对未来的发展提出一些展望和建议。
首先，我们要肯定历史社团在过去一年中所做的工作。
社团成员们积极参与各
项活动，包括举办历史讲座、组织参观博物馆、举办历史知识竞赛等。
这些活动不仅丰富了社团成员的历史知识，也增强了大家对历史学科的兴趣。
同时，社团还积极参与校园文化活动，展示了历史社团的风采和实力。
其次，我们要反思历史社团在过去一年中存在的问题和不足。
例如，社团的活
动宣传不够到位，导致参与人数不够理想；社团内部管理有待加强，缺乏长期规划和组织协调等。
这些问题需要我们认真思考和解决，以便更好地发展历史社团。
最后，我们要对未来历史社团的发展提出一些建议。
首先，加强内部管理，建
立健全的组织架构和管理制度，提高社团的凝聚力和执行力。
其次，加强活动宣传，提高社团的知名度和影响力，吸引更多同学积极参与历史社团的活动。
同时，加强与其他学科社团的合作，开展跨学科的活动，丰富社团的内涵和活动形式。
总之，历史社团在过去一年中取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
我们要认真总结过去的工作经验，吸取教训，为未来的发展做好准备。
相信在全体成员的共同努力下，历史社团一定会取得更好的成绩，为学校的历史教育和文化建设做出更大的贡献。
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史影社社团工作总结历史课外活动是对课堂教学的重要配合和补充，也是课堂教学的继续和扩大。
历史课外活动能够以大量生动的新材料巩固和充实学生在课堂上的学习，使他们对其所学内容，感知得更为具体形象，理解得更加深刻，记忆得也更加牢固。
同时，还能以更新的方式和生动丰富的内容，扩展学生眼界，把他们带进广阔的历史知识领域，激发他们无限的创造力。
使他们在课堂学习的基础上，以极大的积极性和日益增长的求知欲望，通过各种生动活泼的方式，自己多动脑动手，进一步去加深和扩大所学的历史知识，更大限度地锻炼和培养学生学习和运用历史知识的各项能力。
一．目标1．培养学生学习历史的兴趣，和科学的方法。
2．锻炼和培养学生学习和运用历史知识的各项能力。
3．培养学生正确看待历史和评价历史事件和人物的科学方法。
4．学生在课堂上肯定还有许多的疑问和好奇，以此为动力探索历史的真相，对历史进行深入的学习和探索，是我们的宗旨。
5．培养学生科学的研究方法，并能对自己的研究成果进行梳理和总结，最后拿出研究报告。
6．能够用通俗易懂的话登上讲台，向全社成员报告自己的学习和研究成果。
观看历史电影、历史电视节目和历史戏剧是学生喜爱的一项课外活动。
由于电影、电视节目和戏剧的直观性很强，学生看后，仿佛有身临其境的感觉，起到打破时间限制，直接回到过去历史时代的效果。
它不但有益于学生直观地认识历史，而且往往能够对其思想感情起潜移默化的熏陶和教育作用。
目前，我国拍摄和上演的历史题材电影、电视节目（电视片、电视剧等）和戏剧很多，电影中如《成吉思汗》、《甲午风云》、《林则徐》、《火烧圆明园》、《垂帘听政》、《非常大总统》、《孙中山》、《风雨下钟山》、《中国革命之歌》等；电影节目中如电视片《中州大观》、《古城西安》、《丝绸之路》等；电视剧《努尔哈赤》、《黄兴》、《少帅传奇》等；戏剧中如话剧《蔡文姬》、《王昭君》、《大风歌》以及一些历史题材的京戏、地方戏等等。
，为了帮助学生理解好电影、电视节目和戏剧的内容，在观看之前，教师要向学生介绍影视片或戏剧的时代背景、主要内容及其所反映的历史基本史实，还可以根据其内容，给学生提出几个思考问题。
观看后，教师也要注意总结，帮助学生把从历史影片和历史戏剧中获得的形象认识上升为理性认识，抓住其中心思想，把影视和戏剧内容与学习过的历史知识联系起来。
在总结时，教师还应该指出影视片或戏剧中，属于艺术夸张、虚构与不符合历史史实的地方。
教师这方面的指导，往往很重要，它可以避免学生把历史影视片和戏剧中的艺术虚构与历史真相相混淆，产生错误的认识，以提高观看效果。
（五）历史知识竞赛历史教师拟定历史知识竞赛题后，可以让学生笔答或口头抢答；可以组织一个班的学生进行竞赛，也可以由各班选出代表在全年级范围内进行竞赛。
历史知识竞赛可以单独进行，也可以与其它学科混合在一起进行，如“史地知识竞赛”、“文史知识竞赛”等。
进行竞赛的题，应该包括历史教科书的内容和历史教科书以外的历史知识。
难易程度要适中，避免太偏太难的题，应该在一个班或一个年级中，经过学生努力，大多数题目可以回答出来。
历史知识竞赛如果组织得好，可以巩固、扩大学生的历史知识，调动学生学习历史的积极性。
四．活动场地：教学楼四楼优二班五．活动时间：每周三下午第四节探索社2010-10-15经过这学期的社团工作,我们总结了以下的几点不足之处：一、工作经验还需积累,在活动的组织上,还有很多不足之处。
二、活动开展场地有限，活动开展经费无来源，使一些社团活动难以展开。
三、学校的各年级各班社团活动时间没能统一，有些规模较大社团内部活动难以找到统一时间，从而社团内部的分工和交流也难以协调一致，使活动的开展受阻。
四、各社团指导老师难以到位。
各社团缺乏指导老师的系统指导和培训，以至一些社团整体质量不是很好,所组织的活动质量也不是很高。
为此,我们在以后的工作中,应采取以下措施：一、在以后的工作中还要不断的积累经验和教训。
二、克服各种困难，尽量把我校社团工作向前推进。
三、着重开发一些具有潜力的社团,开发成具有我校特色并具有一定影响力的社团。
四、吸取其他学校社团建立的经验和结合我校的实际情况,制定相应的措施,努力建设好我校社团。
社团是同学们自己的家园,是校园文化的中心,是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台,是最富有创造力和生命力的组织,是实现动手参与和协调管理的良好机会，是提升同学们领导才能和管理才能等综合素质的最佳平台。
在新的一年中，在学校及团委的领导下，社团将坚持从完善自身内部建设入手，与时俱进，不断革新，完善社团机构制度，规范社团管理，强化社团干部素质，开拓创新，集思广益，团结奋进，加强与其他学校的交流和合作，推进全面发展，为更好做好社团工作和建立而努力。
经过这学期的社团工作,我们总结了以下的几点不足之处：一、工作经验还需积累,在活动的组织上,还有很多不足之处。
二、活动开展场地有限，活动开展经费无来源，使一些社团活动难以展开。
三、学校的各年级各班社团活动时间没能统一，有些规模较大社团内部活动难以找到统一时间，从而社团内部的分工和交流也难以协调一致，使活动的开展受阻。
四、各社团指导老师难以到位。
各社团缺乏指导老师的系统指导和培训，以至一些社团整体质量不是很好,所组织的活动质量也不是很高。
为此,我们在以后的工作中,应采取以下措施：一、在以后的工作中还要不断的积累经验和教训。
二、克服各种困难，尽量把我校社团工作向前推进。
三、着重开发一些具有潜力的社团,开发成具有我校特色并具有一定影响力的社团。
四、吸取其他学校社团建立的经验和结合我校的实际情况,制定相应的措施,努力建设好我校社团。
社团是同学们自己的家园,是校园文化的中心,是同学们真正锻炼自己和展示自己的舞台,是最富有创造力和生命力的组织,是实现动手参与和协调管理的良好机会，是提升同学们领导才能和管理才能等综合素质的最佳平台。
在新的一年中，在学校及团委的领导下，社团将坚持从完善自身内部建设入手，与时俱进，不断革新，完善社团机构制度，规范社团管理，强化社团干部素质，开拓创新，集思广益，团结奋进，加强与其他学校的交流和合作，推进全面发展，为更好做好社团工作和建立而努力。
各位领导，老师们下午好: 当今社会对人才的需要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培养新型人才，必须将第一课堂与社团活动有机结合起来。
社团活动是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教育活动，是第一课堂的拓宽和延伸，是第一课堂重要的补充。
在此方面我们初一历史备课组注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和创造力,以活动形式为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。
现将我们初一历史备课组的社团活动总结如下：一、培养了学生对历史的兴趣：有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前觉得学历史感到枯燥乏味，但通过参加社团活动，他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加社团活动，特别是初一年级尤为突出。
二、培养学生的知识面：在社团活动中不但让学生学到书本的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多分析问题、解决问题的基本方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：由于不仅有室内社团活动的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，加强学科知识与学生生活实际的联系，使学生的学习处在一种现实的氛围当中，进而培养他们发现、分析、解决问题的问题意识和能力，当然也更增加他们的学习兴趣。
在指导学生的实践初探如下1、组织学生走出校门探访历史遗迹，寻找身边的历史作为教师，新课程的实施中，让学在生通过丰富多彩的实践活动，掌握知识，提高能力，实现行和知的结合。
为学生学习营造一个兴趣盎然的环境，激发学生学习历史的兴趣，培养自主、合作、探究的能力。
组织学生外出活动让学生走出校门探访历史遗迹，包括历史博物馆、历史纪念馆、历史遗址和遗迹等，充分利用地方历史文物遗址资源，组织学生去感受历史，提高学生热爱家乡、热爱祖国的责任感和自豪感。
在暑假期间，给学生布臵一些有趣的历史调查专题，以社团为舞台，让学生通过实地查看、群众寻访、搜集资料等途径去主动探究，既激发学习兴趣，又达到掌握知识的目的，培养合作、探究的能力。
本次活动的目的是：提高学生对历史学科的学习兴趣，激发历史思辩思维；同时给学生一个探究体验的机会，寻求促进历史教学水平的提高的一种途径，推动历史教学课程改革的顺利开展；使学生对家乡、对身边生存的环境有一个更深刻、更全面的认识，并增强学生爱国爱乡的美好情怀。
本次活动的主题是：“图说历史”主要是以照片的形式，将本地方（也可以是市内外其他地方）出现在我们生活中，并逐渐淡出我们视野的，与我们的历史教材内容相关的一些物品拍摄下来，制作成展板。
可以是：历史文物类；建筑物品类：旧村居、门楼、牌坊、祠堂、庙宇等等；日常生活类：古董、粮票、旧式家具等等；特别欢迎自主创新，自行发掘一些具有地方特点和时代烙印的题材和线索，也欢迎有历史价值的旧照片，可以翻拍。
我们希望通过举办这次“寻找身边的历史”学生学习成果竞赛活动，让参与学生感受历史的活力、历史的魅力。
2、“历史上的今天”学生兴趣活动人类历史浩瀚绵长，每一天都已经成为或者正在成为“历史”，而我们在课本上所能学到的仅仅是多层浓缩了的“历史”，精彩回顾人类走过的“每一天”，看看当我们坐在课室里学习的“今天”，几百年甚至几千、几万年前，人类历史正在发生什么样的大事件，那将是一件多么有趣的事啊！活动目标：激发学生学习历史的兴趣，提高历史学习的氛围；学习收集、处理历史材料及编写历史故事的方法；透过“我是演讲家”、“我是讲解员”、“我是故事家”、“我是小演员”、“我是小记者”等小活动，培养学生的语言表达能力、才艺表演能力、动手能力以及活动组织能力；学习小组活动的基本方法，培养学生团结合作的精神。
课堂教学中会因时间所限，一些知识学生会觉的很有兴趣但又一知半解，我们会运用历史专题讲座、开展历史报告会或故事会来解决，如，结合教材某一部分内容或历史上的某一重大事件、重要历史人物的纪念日，都可以举行专题报告会或故事会。
报告或故事的中心可以历史事件为主，穿插人物活动，也可以以历史人物为主，带出历史事件的过程或当时时代的概貌。
3、编辑出版历史手抄报在历史教学中，学生会阅读大量课外书籍，搜集很多资料，产生许多感悟和认识并有一些小创作。
这样历史科组给学生创设一个个展示自我的平台，如按照教学进程，配合各种纪念活动，及时布臵《历史之窗》。