部编本五年级上园地四习作列提纲(课堂PPT)

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部编版五年级语文上册(上课课件)语文园地四 .ppt

• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/202020/12/202020—日积月累
【太平盛世】安定、兴盛的时代。【国泰民安】泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。【丰衣足食】穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。【安居乐业】指安定愉快地生活和劳动。【政通人和】政事通达，人心和顺。形容国家稳定，
人民安乐。
【人寿年丰】形容太平兴旺的景象。【夜不闭户】形容社会治安情况良好。
【路不拾遗】路上没有人把别人丢失的东西捡走。形容社会风气好。
【多事之秋】事故或事变很多的时期。【兵荒马乱】形容战争期间社会混乱不安的景象。【流离失所】转徒离散。无处安身，到处流浪。
【生灵涂炭】人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
【家破人亡】家庭破产，人口死亡。形容家遭不幸的惨相。
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/202020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/202020/12/202020/12/2012/20/2020 9:38:47 AM

部编版五年级语文上册第四单元习作、语文园地四PPT

怎样写想象作文呢？
2.大胆合理。确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后某一方面是什么样的，你就写出是什么样的。想象要大胆而有新意，要基于现实，又要超越现实。要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上(以现在的科技水平，短短20年是实现不了的)等。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。
围绕这一主题，可以充分展开想象的翅膀，把自己想象成二十年后归来的游子，尽情描绘家乡的自然景观、人文景观以及人们生活的巨大变化，倾吐与亲人、故友见面时的浓浓亲情、友情。这篇习作在描写家乡变化的同时，一定要通过变化来表达你对故乡的一草一木的爱。
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
2.列出提纲。注意写作顺序，虽是想象作文，但在写作时也不可天马行空、漫无边际地乱写，一定注意写作顺序。先写什么，后写什么，不妨在纸上列个提纲，甚至画一个未来故乡的草图，帮助我们理清思路。
她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。
读这句话，我们可以从“找哇，找哇”“终于”“很小”感受到小姑娘走了很多很多地方，走了很远很远的路程，花了很长很长的时间，费了很大很大的力气，才好不容易的找到泉眼，还是很小的泉眼，为了读出她的“不容易”，就要将这几个词语读成重音，还要读得慢、拖长音，就能很好地表达感情。
2.列出提纲，理清思路。
我们应该怎样去理清思路呢？
自己要写什么，从哪些方面写，通过列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。

部编版语文五年级上册语文园地四(完美版)PPT课件

书写时应该注意什么？
无论是横格写，还是竖格写，都要写在格子的中间，注意上下、左右文字要对齐。另外要注意笔画、结构等方面的细节。
日积月累
读一读“日积月累”中的词语，注意读准字音，初步理解词语含义。
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗
多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患
根据每组词语的意思说一说它们有什么相同和不同。再从这几个词语中任选一个词语写一段话。
每组词语都是互为反义词。第一行词语均属于褒义词，含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱等感情色彩，第二行词语均属于贬义词，带有贬斥、否定等感情色彩。
（二）读句子，体会逗号和顿号的用法，再给句子加标点。
它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
读例句，交流句中的顿号和逗号有什么不同的用法。
在句子中顿号的用法常为：①表示分隔同类的并列的事物，较逗号而言，顿号用在停顿时间稍短的词语或短句中。②分隔用汉字作为序号的序号和内文。而逗号表示一句话中间的停顿。逗号的形式为“，”。
（二）交流读书方法
可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感；
还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。
词句段运用
（一）读要求，明确目的。（1）理解每组词语的意思，比较有什么相
同与不同。（2）选择其中一个词语写一段话。
指名读词语。指导读正确。交流每
组词语的意思。

部编版五年级上册《语文园地四》优质课件

而顿号呢，在句子里，一个顿号相当于一个连词，停顿时间比逗号短，有时也用来表示次序语之后的停顿，如一、二、三等。总之，只要掌握了逗号和顿号的这些特点，完成作业就不费劲了。
练一练，在_处填写合适的标点
这些英雄人物，有的具有英勇无畏的革命气慨，有的具有百折不挠的拼搏精神，有的具有乐善好施的善良品质。
政通人和人寿年丰多事之秋兵荒马乱
路不拾遗生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野内忧外患
丰衣足食夜不闭户流离失所民不聊生
太平盛世国泰民安丰衣足食
安居乐业
政通人和人寿年丰夜不闭户
这些是形容国家昌盛，兴盛，社会稳定，人民安居乐业
的词语。路不拾遗
太平盛世：比喻非常兴盛安定的社会。国家政治清明;人民安居乐业。
金兵撤退以后，宋钦宗和一批大臣以为从此太平无事了。宋徽宗也回到了东京。他们仍旧和从前一样，过着奢侈荒淫的生活，不作任何防御的准备。各地赶来救援东京的宋军，也都被遣散回去了。李纲看到这种情形，非常担忧。他几次上书朝廷，要宋钦宗加强军备，防止金兵再来侵犯。但是，朝中投降派当权，不但不理睬他的意见，反而处处排挤他。宋钦宗也讨厌他留在京城多嘴，就派他到河北、河东(今山西)抗金，把他调离京城。
多事之秋兵荒马乱流离失所
生灵涂炭
这家些破是人形亡容国家衰哀落鸿，遍战争野频繁，民内不忧外聊患生，人民生活痛苦不堪内的词忧语外。患
多事之秋，指的是事故或事变很多的时期，多指动荡不安的政局。
再见
通过一系列的排比，语气一步步加强，我们再读的时候，要读出对中国少年的期望，读出力量，做到铿锵有力，语气激昂。
词句段运用
下面每组词语的意思有什么相同和不同？选择其中一个词语写一段话。

五年级上册语文园地四(完美版)PPT课件

我会连
1、世上无难事 2、欲要看究竟 3、虚心万事能成 4、滴水能把石穿透 5、宝剑锋从磨砺出 6、黑发不知勤学早
A、白首方悔读书迟 B、梅花香自苦寒来 C、万事功到自然成 D、自满十事九空 E、处处细留心 F、只怕有心人
我理解，还会填
1、爷爷今年都八十岁了，他还学电脑，我问他能
学会吗，他却说：“
三、待人接物方面
友善真诚彼此尊重相互信赖守望相助
……
第二步：写作内容要具体。
把内容完整具体地写出来，联系生活实际来写自己所获得的启示，这样有血有肉，内容会比较丰满。在写作过程中，可以充分利用六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果，要把一件事讲清楚，说明白。在叙事时可以用上语言、动作、心理活动，来增强表达效果。同时注意：在叙述中要充分考虑到，事情本身会给你的启示，为结尾的感悟做好铺垫。
翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。
皎洁：（月亮）明亮而洁白。
乞求：请求（对方）答应。
挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
（四）
第四单元的主题是什么？
生活中的启示
《钓鱼的启示》
《通往广场的路不止一条》
《落花生》
《珍珠鸟》
日积月累
世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
第三步：真情打动读者。
在写作中，一定要融人自己的真情实感，并把它表现出来。也就是说，你所选取的事件一定要真实，只有自己亲身经历过，才能了出真实的感受。只有自己真正受到了启发，写出来才能让人信服。
谋篇布局：
（一）一件小事：
1开头点题，点明是一件什么事情。（略写）日常生活中发生的事，实在是太多了，有欢

统编(部编)版语文五年级上册第四单元语文园地四课件1(21张PPT)

范例展示
本单元的课文充满了浓浓的爱国之情，学习课文时，我借助查找的资料，不仅加深了对课文内容的理解，也能体会作者的情感。比如，当我了解到晚清时期朝廷昏庸腐败，帝国主义列强肆意侵略中华这些背景资料时，我才更加深刻地体会到梁启超先生对祖国繁荣富强的热切期盼。
是啊，结合更多的资料，我们还可以丰富对课文内容的理解。当我了解到海防战士们在“高温、高盐、高湿”的艰苦环境中生活时，我才更加深刻地理解到将军为什么想要将这种种菜的法子在守岛部队中推广，也更能体会守岛战士们那种爱岛如家，不畏艰苦，坚持守岛的爱国情怀。
一起来收集
国富民丰普天同庆民康物阜祸乱滔天颠沛流离十室九空
“呕心沥血”和“处心积虑”都表示费心血。不同点：“呕心沥血”表示费尽心思，耗尽心血，用于褒义；“处心积虑”表示蓄意己久，费尽心机地算计，用于贬义。
举世闻名：万里长城是举世闻名的古建筑之一。臭名远扬：在举世闻名的杭州西湖边的栖霞岭南麓，有一座岳坟，是南宋抗金名
将岳飞的墓地。在墓门下边跪着四个臭名远扬的大奸贼。兴高采烈：游客们登上山顶观看海上日出，个个兴高采烈。得意忘形：我们如果仅仅取得一点成就就得意忘形，终究难成大器。足智多谋：《草船借箭》的故事体现出诸葛亮的足智多谋。诡计多端：只要我们提高警惕，就不怕敌人诡计多端。呕心沥血：周总理为了祖国的昌盛和人民的幸福，呕心沥血，鞠躬尽瘁。处心积虑：敌人正处心积虑地想分化我们，我们千万别中计。
我会加标点
(1)桃树、杏树、梨树,你不让我 ,我不让你 ,都开满了花赶趟儿。 (2)秋天 ,各种山果子都熟了：棒子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。
书写提示
老师来指导
先自主观察两组书写内容的不同格式及布局，并阅读教材中古诗右侧的“书写提示”，与同学交流观察发现：横向书写古诗时，从左到右，逐行排列，落款在右下角；竖向书写古诗时，从上到下，从右到左，逐列排开，落款在左下角。每一行诗句上下、左右文字要对齐，字距、行距要适当、匀称。书写时既要关注行款整齐，又要关注单字的笔画、结构等方面的细节，还要注意提高书写速度，一词连写，不要看一笔写一笔。

五年级上册语文课件-语文园地四共22张PPT部编版

五年级上册语文课件-语文园地四 (共22张PPT)部编版
五年级上册语文课件-语文园地四 (共22张PPT)部编版
15 小岛本文记叙了一位将军在小岛上与守岛
战士分享蔬菜的事迹，表现了将军与战士之间_互__相__关__心__的情感，也表现了守岛战士_生__活__的__艰__辛__以及他们_浓__浓__的__爱__国__之__情__。
《题临安邸》是宋代诗人林升的七言绝句，诗中通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人们”的腐朽本质，表现出作者的__愤__怒__与__忧__虑__。
五年级上册语文课件-语文园地四 (共22张PPT)部编版
《己亥杂诗》是诗人龚自珍的一首七言绝句。在这首诗中，诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深表_痛__心__，急切地希望 __巨__大__的__社__会__变__革__迅速到来。
◇ 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
顿号表示句内停顿，用来隔开并列的词或短语，表示的停顿小。
五年级上册语文课件-语文园地四 (共22张PPT)部编版
五年级上册语文课件-语文园地四 (共22张PPT)部编版
请你加标点
毡子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
五年级上册语文课件-语文园地四 (共22张PPT)部编版
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13 少年中国说（节选）本文鼓励少年_发__愤__图__强__，肩负起
__建__设__祖__国__的重任，表达出作者殷切盼望祖国_繁__荣__富__强___的强烈愿望和 _积__极__进__取__的精神。
五年级上册语文课件-语文园地四 (共22张PPT)部编版

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习作
1
《二十年后的家乡》
•审题 •二十年后 •家乡
2
要求：还有哪些呢？
• 大胆想象，二十年后家乡会发生什么巨变？
环境
工作生活3源自列出提纲什么叫习作提纲？
概括文章、段落的要点
提纲有什么好处？
是写好作文的基础。
4
编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:
• 审清题目：二十年后的家乡
• 确立中心：
10
• 水蜜桃苹果等各种五彩缤纷的彩色苹果，那绚丽的色彩，让我眼花缭乱，不禁对现在无比发达的科技水平的基因工程而赞叹不己，津津乐道．
• 以前有句话说是景物依旧，人面全非，而二十年后的长沙却是人面全非，景物也全非，科技让世界越来越美好，越来越美丽，希望未来会更加漂亮！
11
巨变
• 选择材料：环境
•
生活
•
工作
5
习作提纲关于变化还可以写什么？
• 题目：二十年后的家乡
• 开头：穿越到二十年后，看到了我的家乡
• 中间：1.环境变化：河地下水、清海澈底，建绿筑树、公成园荫
写提纲
2.工作变化：机器人在教照师料、果警园察
3.生活变化：老太空同生学活开、着垃3D圾打家印庭车处去理郊游
• 结尾：表达我对二十年后生活的向往之情
6
交流提纲
• 1.小组内交流提纲: • 每人读一遍自己的提纲中间部分的
内容，其他人纠正 • 2.根据小组同学的意见自己修改提
纲。 • 3.根据提纲写作文。
7
• 例文：
二十年后的家乡
• 不知不觉中，二十年就过去了，我回到了阔别以久的故乡--长沙.走下我的“流萤号 “新型全智能飞船，眼前的一切让我愣在了原地，整齐洁净的街道，高耸入天，直插入天的大厦......一切的一切都是新的，没想到，在我眼里只是一瞬间的二十年，竟然可以让故乡变化这么大，我陷入了眼前的美景之中.
9
• 走出公园，我来到了新型农场．首先跃入我眼帘的是土豆，这种土豆中加入了牛的ＤＮＡ，使土豆长得如公牛一般巨大，并且既有肉的鲜美，又有土豆的口感，让吃遍天下美食的人们又多了一种特别的食品．再往前走，我一眼看到了五彩苹果，这种五彩苹果是基因修改的产品，说是五彩，颜色可不只有五种，粉色的是樱桃苹果，是樱桃和苹果的杂交体；绿色的西瓜苹果，是在苹果中加入西瓜的基因；还有棕色的巧克力苹果，白色的奶油苹果，黄色的梨苹果、紫色的葡萄苹果，红色的
•
8
• 走出飞船停泊处，我信步走到对面的新烈士公园，说是新烈士公园，其实也就是在原来的烈士公园上加了一些高科技产品. 跨进鲜花环绕的金属门，我仿佛进入了一个花的海洋，团团鲜花簇拥着我，阵阵花香让我如醉如痴.蜂绕芳花，蝶舞飞扬，我也伴着蜂蝶一起舞蹈，一起歌唱．慢慢地，我停止了舞蹈，我捧起一束花细心地编成一个花环，戴在头上，三步一回头地离开了新烈士公园，眼神时满是不舍．